各位代表、同志們：
xx大學第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第一次會議，在上級組織和領導的關懷下，在全體代表和同志們的共同努力下，已經圓滿完成了各項既定任務。
本次大會，各位代表充分發揚主人翁精神，以高度的責任感和使命感，很好地履行了代表職責，保證了會議成功召開。代表們以對學校事業發展高度負責的態度，認真聽取並審議了學校工作報告、學校財務工作報告、工會工作報告等。在分組討論中，各位代表緊緊圍繞會議主題，密切聯繫學校和本單位實際，各抒己見，暢所欲言，特別是能夠立足當前、放眼長遠，積極踴躍地為學校的改革發展出謀獻策，提出了許多建設性的意見和建議。通過認真審議討論，進一步統一了思想，形成了共識和合力，這將對學校當前和今後一個時期的工作產生重要的積極影響。
本次大會，代表們嚴格按照程式和民主集中制的原則，在充分發揚民主的基礎上，順利選舉產生了新一屆工會委員會和教代會各專門委員會。大會的圓滿成功是全體代表共同努力的結果，也是大會全體工作人員共同努力的結果。在此，我代表校黨委向新當選的新一屆工會委員會和教代會專門委員會的同志們表示熱烈的祝賀，向全體代表和工作人員表示衷心地感謝！我相信，在新一屆工會委員會和教代會專門委員會的積極工作下，全校教職工一定會更加團結奮進，共同努力把學校各項事業不斷推向前進！
各位代表、同志們，依法維護好、保障好廣大教職工的利益，是教代會和工會的基本職責，也是學校的重要使命。而全校教職工最大的共同利益就是學校的發展，只有學校發展了，才能有條件有能力不斷改善和提高廣大教職工和廣大學生的福祉。當前，學校發展已經到了一個爬坡過坎的重要關頭，提高教育質量和強化辦學特色成為學校在日益激烈的高等教育競爭中圖生存、求發展的關鍵所在，加快內涵提升成為緊迫要求，需要全校上下同心同德，群策群力，勵精圖治，奮發有為，不懈努力地推動學校更好更快發展。藉此機會，我提幾點意見。
第一，要以全國“百強”高校的目標引領學校發展。XX年學校就已經明確提出了建設全國百強高校的目標。兩年多來，我在不同場合多次強調了學校這個發展目標。就是要大幅度提升學校的綜合教育質量和辦學水平，把xx大學真正辦成有特色、高水平的大學，綜合實力達到全國高校前一百名的水平。為什麼要提出這個概念？有人告訴我，說學校只要抓住特色就可以了，不需要追求什麼排名。但是，我想告訴大家的是，學校的發展不僅需要特色，更需要實力。我們提出，未來5年內把學校真正建設成為名符其實的全國百強高校，確立了這樣的目標，學校發展就有了明確的方向，有了方向，才會有不懈前進的動力。追求學校的排名不是我們的最終目的，我們是要以百強高校作為學校發展的參照系和標桿，並在這個目標的有力驅動和牽引下，加強內涵建設，加快提升教育質量和辦學水平。通過與別人相比，我們可以清醒地知道自己的地位如何？有哪些方面的差距？要通過怎樣的努力去補我們的短板，使自己真正躋身於百強高校的行列？說實話，要實現這樣的目標，我們還有不小的差距需要彌補，還需要付出巨大的努力。尤其是未來幾年內，中國的高等教育還將發生更加深刻的變化，就像建保校長今天上午在報告中所說的，學校發展面臨著四個危機：第一是生源危機，第二是社會評價危機，第三是資源分配危機，第四是人才競爭危機。如何應對這些危機，如何轉“危”為“機”，確實是嚴峻的挑戰。我希望大家切實增強危機感和緊迫感，增強責任感和使命感，緊緊圍繞全國百強高校的目標，心往一處想，勁往一處使，直面危機，披荊斬棘，攻堅克難，奮力推進學校內涵發展，力爭早日實現百強目標。
第二，要以提升“兩個力”的辦學理念指導學校發展。在日益激烈甚至是日益殘酷的高等教育競爭面前，我們靠什麼脫穎而出？靠什麼獲得學生和家長的認同和青睞？靠什麼贏得政府和社會的認可和支持？我想，最關鍵的，要靠學校的核心競爭力。在去年7月召開的校黨委1屆6次全體（擴大）會議上，我代表校黨委正式提出要著力提高學生的社會競爭力和教師的社會影響力，簡稱“兩個力”，這就是學校核心競爭力的要害所在。學生的社會競爭力重點要提升的是學生的思想力、意志力、親和力、學習力、實踐力、適應力和創造力。教師的社會影響力重點要提升的是學術影響力、教育引導力、社會服務力和文化傳承創新力。提升“兩個力”的辦學理念，要求我們要堅持教育以人為本、以學生為主體，切切實實做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，一切工作都必須以是否有利於提升學生的社會競爭力為衡量標準，必須以符合學生髮展需要、著眼學生前途為最高準則；要堅持辦學以人為本、以教師為主體，政策導向和資源配置要以教師為重、以教師為先，以是否有利於提升教師的社會影響力作為基本依據，為廣大教師悉心於教書育人、潛心於科研創新、用心於社會服務和文化建設，創造良好條件，提供有力支持。總之，要把提升“兩個力”作為推進學校內涵發展、建設百強高校的主抓手，緊緊圍繞“兩個力”的提升，著力更新辦學理念，著力完善人才培養機制與模式，著力提高師資隊伍整體水平，著力推進管理體制機制創新，著力建設先進校園文化，帶動學校內涵發展不斷突破，核心競爭力不斷提高。