2.在教師隊伍建設方面：我追求的是先關起門來苦練內功，後敞開大門樹形象。關起門來就是說：我們開展的各種校內聽課，都是為了發現問題，然後進行以校為本的教學研究，即通過集體備課、課例研討的形式，大家一起出主意、想辦法，共同研究提高課堂教學的有效性，進而提高我們的教學質量。所以，大家不要有壓力、不要有顧慮，不要做課，不要秀自己，就是把你原汁原味的教學常態拿出來，有了問題也不怕，咱們一塊兒研究探討，以期改進和提高。開學初，絕大多數教師上了匯報課，這是我們每位教師業務水平、能力的展示，拉開了我們修煉內功的序幕。接下來要進行的是新教育、自主學習等教學改革的展示課，最後還要進行評優課。我們就是要在一次次匯報課、展示課、研究課、評優課的活動中，發現自己的不足，認真總結反思，取長補短，促進提高。這是管理層為促進教師專業發展，提高大家的業務水平所作的努力，此外，希望全體教職工也要自覺修煉內守功夫，主動提高自己業務水平。最好的做法就是加強學習，時間就像海綿里的水，只要願擠總是有的。在工作時間，不說張家長、李家短；少說柴米油鹽醬醋茶，遇到閒言碎語，要像消防隊員一樣，拿起滅火器，息事寧人；不做燒火棍兒，挑三豁四；得空上網時，多瀏覽一些時政要聞，關注一下新教育、生本教育等教學改革的相關內容，少去淘寶、購物，因為隨波逐流的人多一事無成。
衷心希望大家能夠經過一段時間的內修，逐步彰顯出我們開發區一中國小部教師的職業風采，一方面：大家渾身上下散發著儒雅氣、書卷氣，流淌著正氣、朝氣、靈氣和大氣，知書達禮，溫文爾雅、文質彬彬；另一方面：我們在區教研室呂督學的指導下，在潘主任的帶領下，逐漸步入全國新教育實驗的行列，課堂教學改革初見成效，教育教學質量顯著提高。到那時，我們就敞開大門，讓中學部、讓區內其他學校或者是更為廣大的區域的同行或是領導對我們刮目相看！讓他們看到我們教師個體的發展與進步，看到我們國小部的變化與提升，和我們一道品嘗收穫的甘露。
3.在學生管理方面：在德育方面，一是嚴格加強有梯度、分成階段的學生良好行為習慣的養成教育，讓學生遵規守紀，有良好的行為規範；一是有計畫的寓思想教育於豐富多彩的校園活動之中，以此提升學生的思想道德水準，不失時機的對他們進行做合格的甚至是優秀的公民教育。在教學方面，要充分解放學生的頭腦和手腳，給學生足夠的時間和空間展示個人才幹，還要注重培養和激發學生的求知慾，挖掘學生的各種潛能，訓練他們的思維能力、綜合實踐能力。真正把學生造就成既具有民族精神又具備創新精神的時代新人！（2868字）
我們已經行進在下半學期的進程中，期末考試不是很遙遠的事情，再次希望我們近百位姐妹兄弟攜起手來，同舟共濟，攻堅克難，向著美好的明天進發。
謝謝！