國小六年畢業典禮校長講話 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家上午好!
伴隨著成長的喜悅，洋溢著收穫的激動，今天，我們歡聚在這裡，隆重舉行20__屆六年級畢業典禮。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向圓滿完成國小學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以最崇高的敬意!
同學們，六年的時光是短暫的，美好的、難忘的。回首來時的路，你們從一個個懵懂的稚嫩孩童，成長為知書達禮多才多藝的陽光少年。這一路上，你們團結拚搏，你們奮發向上，你們為學校贏得了無數榮光。如今，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學們共勉：
一、保持善良的本性。無論將來這個世界對你是否溫柔，請始終保持你的善良，只有這樣，好運才會與你不期而遇。請記住，善良永遠比聰明更重要!請用一顆善良的心與這個世界相處。
二、常懷感恩之心。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人;要感謝老師培養我們成才，陪伴我們度過人生重要的六年時光。我們還要感恩生命中給我們仁愛與關懷的每一個人，等到有一天，你有能力回報的時候，至少給他們一個大大的擁抱。
三、銘記我們的校訓。將來無論你身處何方，你都曾是 人。希望你們銘記我們的校訓：” ”，做一名品德高尚、博學多才、有毅力、敢擔當的有志少年。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天的典禮不是慶祝“結束”，而是宣布“開始”。你們就要踏上新的征程，我代表全體老師祝願你們像雄鷹去搏擊長空，像蛟龍去騰飛碧海，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!
親愛的同學們，再見了!永遠祝福你們快樂健康，幸福成長!謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇2
親愛的同學們：
無論歲月如何流逝，今天注定甜美而清新。我要祝賀你們經過大學生活的洗禮，迎來了自己的畢業典禮。在你們3300多人中，有700多名同學會直接就業，有2500多人將繼續學習。但不論怎樣，今天對於你們而言，都將是一個重要的時刻，標誌著你們的人生將進入新的發展階段，意味著你們將褪去青澀、走向成熟。
青春，是人生的精彩華章。我要感謝你們把美好的時光留在了清華，讓清華和你們一起走過。我希望你們從學校帶走的，不僅是一紙光鮮的文憑，也不僅是一份修過什麼課程、做過什麼社工、得過什麼獎勵的漂亮簡歷，更重要的是清華四年帶給你們的人生體驗和感悟。相信你們從百年校慶中，感受的不只是自豪和歡樂，還有清華的厚重歷史和獨特文化。相信你們對宿舍要不要熄燈的討論，維護的不只是自身的權益，還有對少數人權益和公共契約的尊重。相信你們對於素質測評的質疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地評價學生，還有對個性化發展、多樣化成長的堅持。相信你們在捍衛網路詞條、追尋中國夢的實踐中，體會的不只是真理的可貴，還有責任和擔當的重要。我更相信，你們在課堂、在實驗室、在各種大賽上，收穫的不只是知識、分數和名次，還有創意創新創業的創造者精神，這種精神將伴隨你們一生。
同學們，你們生活在一個崇尚創新的偉大時代。科技進步日新月異，思想文化交融激盪，人類社會深刻轉型。這一切，為你們今後的發展提供了廣闊的空間，也提出了前所未有的挑戰。你們今後要有所作為、有所成就，不僅取決於你的知識和技能，而是更依賴於你的創造性。__年，ibm公司針對33個行業1500名執行長的一項調查發現，他們的成功至關重要的因素就是“創造力”。在職業社交網站linkedin的用戶檔案中，“創造力”也是兩年來使用最多的辭彙。在當今世界，創造是你們面對生活、面對事業、面對社會、面對未來的最佳選擇。
同學們，創造需要理想，那是你們心靈夜空中的耀眼星光。剛才顏寧教授給大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奧秘，在科學史上留下自己的印跡。正是這種科學夢想，使她和她的團隊毅然選擇了一項已困擾全球科學界半個世紀的課題。然而前四年的進展很不順利，困難重重，怎么也做不出來，但她們沒有放棄，依然執著地堅持，每天都在實驗室工作十幾個小時。到了第五年，才有所突破。最近，她的團隊首次成功解析了人源葡萄糖轉運蛋白glut1的晶體結構和工作機理，被__年諾貝爾化學獎得主布萊恩·克比爾卡(briankobilka)譽為“一項偉大的成就”。顏寧的學生、團隊主要成員鄧東，當初就是被導師這種強烈的科學夢想所感染，跟著她一起“發瘋”，一起“死磕”轉運蛋白機理這一世界性難題。顏寧教授認為，正是這種既充滿吸引力又極富挑戰性的理想追求，才使這個年輕的團隊沉靜下來，並最終取得突破。她曾經跟我講，做一件事情，最基本的是要把它當作職業來做，進一步是把它當作興趣來做，而只有把它當成理想和事業來做的時候，才能最大限度地激發出創造力。
同學們，創造還需要勇氣，那是你們人生征程上跨越艱險的基石。猶太民族充滿創新的活力，以色列創意創新公司高度密集，在納斯達克上市的公司數是中國、日本、歐洲、印度的總和。一個多月前，我在以色列見到內塔利亞胡總理時，談到清華和特拉維夫大學正在共建聯合創新中心。在短暫的會面中，他兩次強調說，創新就要允許失敗。之後，我們參觀ecomotion，這是一家致力於推廣智慧型交通的高科技機構。機構創始人阿爾農(arnon)先生先前是做信息技術創新的，創業成功後曾對財富100強的多家公司進行了戰略投資。臨走時我問他，他成功的秘訣是什麼?他說，所有的成功都是從失敗中來的。每次失敗之後，而不是成功之後，他都要辦一個party，等大家喝伏特加喝到東倒西歪的時候，就會告訴他為什麼失敗。在他看來，創新創業的精髓就是勇於失敗。勇氣是創新的前提，是把創意變成創造的關鍵。害怕失敗，不冒風險，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永遠感受不到創造者的巔峰體驗。同學們，年輕是你們最大的資本，年輕時的失敗並不是人生的失敗，而是你人生中最為寶貴的閱歷和收穫。
同學們，創造更需要包容，那是你們事業發展中兼容並蓄的核心。最近，首屆“校長杯”創新挑戰賽的決賽剛剛落幕。我和評審們發現，有的項目雖然有很好的創意，但並不成功，原因並不是技術不行，而是缺乏一個結構合理、能力互補、分工合作的團隊。隨後，我做了進一步調查，發現同學們大多數時候喜歡找身邊熟悉的人一起做事，願意與同性格、同質化的人開展合作。其實，做成一件事，更多的時候要和不同的人一起工作，特別是你們有時並沒有辦法選擇團隊，必須與各種個性特質的團隊成員相處。因此，你們將來在自己的團隊中做事，或者領導一個團隊，不僅需要發揮自己的聰明才智，最重要的是學會包容。包容，首先要包容別人，能傾聽不同的意見，特別是反對的聲音和那些看似荒誕的想法，真正做到心胸寬廣、厚德載物。包容，還要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周圍每個人的讚賞，要習慣於刺耳的批評甚至無端的指責，因為創新總是從少數人開始。同學們，我們正處在一個日益多樣化的社會，只有尊重他人的與眾不同，才能做到與眾不同的自己。
同學們，今天，終將成為歷史;未來，意味著創造。我有一位朋友也是一名學者，叫謝利·哈瑞森(shelleyharrison)，現已年過七旬。他曾利用雷射技術創辦了條碼掃描槍公司，他的經歷充滿傳奇色彩。我對他說，如果他寫回憶錄，一定非常精彩。而他卻說：“我更感興趣的是未來，而不是過去。”
這讓我想起一段話：“人們總是喜歡回憶，而不喜歡想像。留在我們記憶中的是熟悉的事物，存在於想像中的則是未知的事物。想像也許令人恐懼，因為需要冒著探索未知的風險。我喜歡未來，因為那需要想像。”各位同學，在你們人生新的征程中，希望你們用執著的理想、創造的勇氣和君子的包容，去想像自己的未來，去創造屬於你也屬於整個人類的未來。
國小六年畢業典禮校長講話 篇3
同學們：
剛才你們都領到了紅燦燦的畢業證書。苦熬數年，能有今天，不容易啊!你們應該高興。但是我發現，你們拿著這蓋上省教委鋼印的畢業文憑顯得很沉靜，和今晚聯歡的氣氛不很協調口這似乎可以說明，你們並不淺薄。是的，你們此時此刻的心情我完全理解;作為與你們朝夕相處的教師，也許比別人理解得更具體、更深刻些。但是，我想暫時不說對你們的理解，而先說說我對你們曾有過的誤解。在你們即將離校時，我應該公開我的思想感情的這一段曲折經歷。
坦率地說，起初我並不樂意教你們培訓班的課程。我知道，你們為了學歷學得很苦，可我教得也相當吃力。你們學習情緒不穩定，聽課常常分神，“事’’假特別多，一個電報就勾了魂兒似地不見人影好幾天。“既來之，則安之’’，這話我講得你們聽得耳朵都要生繭子了。我知道，我這男教師對你們女青年的內心世界了解得太少。我應該作一些研究。很湊巧，一個偶然的機會我探到了一位女學員的一個小小秘密。今天我說出來，你不會介意吧?(那位女同學笑了)那一天上課，我注意到這位同學眼神飄忽不定。職業的直覺告訴我：聽課心猿意馬，其中必有隱情。果然，下課鈴聲一響，.她如釋重負地吁了口氣，急急忙忙趕在我的前面快步離開了教室。我生氣了：混文憑這么混嗎?莫非是哪個“白馬王子"“撩一得我的學生沒心思聽課?果真如此，我要干預。我尾隨著她下了樓。果然，她正站在校門口急切地翹首張望口很準時，“白馬王子"騎著腳踏車笑嘻嘻地來了。腿一騸，下了車;一轉身，沒想到他背後還背著一個不足周歲的娃娃。透過傳達室的窗玻璃，我看到她小心翼翼地從丈夫背上卸下小臉燒得通紅的孩子，我看到她心疼地把自己的臉貼在孩子滾燙的面頰上，眼裡湧出了淚花。是的，我為我的粗率、多疑感到負疚，包括你們怯生生地拿著請假條，加急電報找我時，我那不應有的“無名火三丈"的鐵面無情。我又進而想到，你們柔弱的雙肩，原來是挑著兩副沉重的擔子呀!挺著繁重的學習工作的重擔，又背負著哺育兒女，操持家庭的重擔·這是何等的艱難!我給你們的同情和照顧是太少了。
但是，我仍不理解的是，一張中專文憑難道真有如此巨大的誘惑力?為了它，可以撇開家庭，丟下孩子，離開丈夫;為了它，可以心甘情願地住進簡陋擁擠的學生宿舍，從X+Y開始苦掙苦度兩年半的時光，這值得嗎?那些用“學生腔"講的豪言壯語，我聽過很多：“揚起理想的風帆"啦、“尋求人生幸福的支點’’啦，說得沒錯。但是，我覺得有必要實實在在地探究一下，你們，當代的青年的人生觀、價值觀究竟是怎樣的。雖然這個哲理性很強的問題也許一時很難弄清，但是，一位女青年同我的對話使我對此有了新的理解。
去年我帶你們到幼稚園見習，你們也許記得那位經常利用課間到辦公室給孩子餵奶的余老師吧。那天她急匆匆地進來，從搖籃里抱起孩子，見我坐在那裡就問：“我能不能也到你們學校辦的培訓班上學?"看著她懷裡貪婪地吮吸著母乳的孩子，我又想起那位女同學“校門盼子"的情景，我說：“不就是一張中專文憑嗎?你這是何苦?”她笑著搖搖頭：“要說泡文憑，電大函大夜大磨幾年，一星期賠上幾晚必能拿到。我是想，我不能再耽誤自己了。沒受過專業訓練，上課很吃力。琴彈不好，舞跳不好，兒童心理把握不住，這不誤了家家戶戶的獨苗苗嗎?一
這樸實平凡的表述，使我分明看到她為追回歲月蹉跎的失落而煥發的義無反顧的果敢，使我分明看到對國家、人民，對教育事業的可貴的忠誠。我也想到你們，為了完善自我以為國效力而付出的一言難盡的艱辛。能說我們的青年是“困惑的一代，“幻想的一代一嗎?我分明看到了你們腳踏實地、一往無前的足跡!
甚至，我還常常想起魯迅筆下的劉和珍君，尤其是當我看到孜孜以求，奮發上進的女青年的時候。因為在她們身上，我看到了中國青年婦女為追求理想所特有的執著和堅定。
同學們，請原諒我對你們曾有過的誤解和偏見吧。在這畢業典禮大會上，我知道，你們每個人的胸中都涌動著時代的責任感和使命感，你們從這裡出發，將要去追求更豐富、更燦爛的人生。我知道，和這些相比，一張中專文憑是不可能引起你們大喜過望的興奮和激動的——雖然你們曾為此付出了不小的代價。你們分明是冷靜地想到：畢業只意味著站在人生道路上的一個新的起點。基於我對你們的品格、意志的深刻理解，我相信，你們挺過了這幾個寒暑學習生活的磨鍊，增長了知識和才幹，在新的征途中，你們必將又會有一個創造新成績的成功的衝刺心因此，我認為，我們完全有理由為今天的成績和未來的勝利歡慶、歌唱!現在，我提議：我們一道放聲高唱冼星海的《畢業歌》
國小六年畢業典禮校長講話 篇4
尊敬的各位領導、校長同行們：
感謝領導和大家對我的信任和關愛，讓我在結業典禮上代表大家發言，向各位領導和專家匯報我們的學習體會，藉此機會，首先我代表大家要真誠地感謝。一是要感謝宜昌市教育局的領導組織這次校長培訓班，為我們提供了充電、加油的機會;二是要感謝宜昌教院領導和老師的精心組織、熱心服務，為我們提供良好的環境;三是要感謝各位授課專家、領導的精彩講座，讓我們上升了理論認識，增強了實踐的理論指導;四是要感謝在座的各位校長同行，我們的相聚相識，交流交心，讓我們在增加新朋友的同時，更獲取了難得的學校管理經驗和做法。
作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來指導我們的實踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時，就在“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”之際，宜昌市教育局在宜昌教育學院為我們開辦了第三期校長提高培訓班，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我們全體學員內心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無垠的沙漠上看見了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。
一個多月的學習生活，是充實的。我們參與了二十四門課程的學習，參與了三個專題的研討，參加了歷時9天的教育調查實踐活動。我們不會忘記老師那嚴謹的治學風範，他們是我們學習的榜樣。給我們講授和輔導的領導、教授、老師，不辭辛勞，精心設計教學內容，精細傳授知識、方法與技巧，那經典的事例、精彩的語言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂盪。使我們茅塞頓開，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵;老師們語言如行雲流水、厚積而薄發的風格，課課給人以耐人尋味的享受;參與式活動、“頭腦風暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現。
教育調查實踐活動擴展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調查實踐活動中，我們驚嘆雲南五華區外國語學校和西雙版納允景洪中學的物質條件，我們感慨這些學校一流的硬體設施，我們崇尚這些學校管理方面各具特色的經驗，我們更仰慕這些學校的教育教學質量!我們雖然沒有和這些學校一樣的物質條件，但我們有著和他們一樣幹事業的決心和信心。教育調查實踐活動令人難忘，教育調查實踐活動讓我們留連，教育調查實踐活動再一次給我們以啟迪：學校管理是一項事業，事業需要獻身;學校管理是一門科學，科學需要探索;學校管理是一門藝術，藝術需要創造。
一個多月的學習生活，是豐富多彩的。在這短短的一個多月里，我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進了解;我們談論生活，感悟人生;我們互相學習，取長補短;我們溝通心靈，構架友誼的橋樑;我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們全體學員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔;宜昌教育學院給我們留下了美好的印象，培訓處張主任老師吃苦耐勞、對工作精益求精的態度以及他務實、嚴格的管理工作作風使我們全體學員心悅誠服，與學院的校風相得益彰。班主任劉老師、譚老師那以人為本的服務理念，認真負責的工作作風，細緻入微的關懷體貼，都給我們全體學員留下了不可磨滅的印象。
一個多月的培訓將要結束了，但培訓啟動起來的思維主機卻永遠不會停止;我們的工作將會載入進新的應用程式，使常青的事業之樹再度煥發出盎然生機，我們將會面對現實、穩住陣腳、搶抓機遇、以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。最後
祝各位領導工作順利，身體健康，豬年吉祥!
祝各位校長生活愉快，合家幸福，事業興旺!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇5
同學們，奮鬥是漿，會盪起遠征的船;奮鬥是船，會張滿乘風的帆;奮鬥是帆，會騰越洶湧的潮;奮鬥是潮，會送我們抵達成功的彼岸!
誠然，這種生活似乎枯燥、機械、乏味，然而正是因為這些，我們才逐漸成長，走向成熟，到達成功的彼岸。我們不要抱怨什麼，天將降大任於斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們要相信，陽光總在風雨後，每一份希望都在我們自己手中。
同學們，我們要有戰勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們有個別同學，害怕競爭、不敢面對現實，我要告訴你，應該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對老師尊重的態度、以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要鍛鍊良好的心理素質。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己在考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。另外，還要提醒大家，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛鍊，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，
保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。要注意營養，吃些營養豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心、發奮的努力、紮實的作風、堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。著名航海家哥倫布在他每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話：“我們繼續前進!”這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最為艱苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。同學們，勝利一定屬於你們!勝利，一定屬於我們!
最後，祝願今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝同學們在高考中取得超水平的優異成績!預祝我們x中20_年高考再創佳績!預祝我們每位同學都能實現自己的美好理想!預祝我們全體同學未來之路越走越寬廣!
國小六年畢業典禮校長講話 篇6
尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：
大家下午好!
此時此刻，站在你們身旁，見證這個在你們的記憶里會永遠難忘的時刻，我感到格外激動。四年前，你們來到這裡，擁有了一個共同的名字：20xx級南大人;四年後的今天，你們又將帶著這個名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經典、對話大師，浸潤人文精神、攀登科學高峰;四年里，你們在“挑戰杯”賽場上，臥薪嘗膽、奮發圖強，時隔十年再次捧回“優勝杯”;四年里，你們在青奧會賽場，服務選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁，謝謝你們!母校為你們點讚!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學校的回憶，他說在學校所學的課程都漸漸地淡忘了，但是學校的文化卻始終沒忘，而且相信會伴隨他一生。我問他印象最深的學校文化是什麼，他說是南大的老師溫和，學生謙和，學校祥和，還說在學校獲得的謙和的品質讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學120xx年的崢嶸歲月，幾經風雨，幾多磨難，但是，憑藉著眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過激流，涉過險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神核心始終熠熠生輝。在校園裡我們常常聽到說北京的高校占據了“天時”，上海的高校占據了“地利”，南京大學依靠的是“人和”，人和在南京大學的發展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀念紮根於最深層次的文化土壤中，承載著自古以來人們對美好生活的嚮往，逐漸發展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價值追求。它閃爍著東方式的哲學智慧，更寄託著千百年來我們對社會發展的最高理想。對於祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平願景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬事興。”家和則興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時，家庭作為社會中一個最小的單位，家庭內部的和諧又影響著社會整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個家庭;不久的將來，大家會有自己的愛人和孩子，這個家庭會變得越來越大，如何處理好家庭成員的關係，不僅是個人安身立命的基礎，而且是促進社會和諧的保障。與“一屋不掃，何以掃天下”同樣的道理，一家不和，又何談建設和諧社會?
要重視“人和”。儒家強調人際關係“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規範，目的就在於實現人與人之間的普遍和諧，並把這種普遍的“人和”原則作為一種價值尺度規範每一個社會成員。伯牙與鍾子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開心扉、將相和睦，才有趙國的長治久安;前天美國前國務卿奧爾布賴特在南京大學發表演講，他在演講中，說中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發展的基石。我當校長十年了，這十年里最深的體會就是學校的快速穩定發展，離不開全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話，是說只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風、若飲甘泉的感覺。像我們的原代校長郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來沒有對別人高聲講過話，包括對年輕的教師和學生。像金陵大學校長陳裕光，當了20xx年校長，從來沒有與人爭吵過。兩位老校長，加起來活了200歲，真稱得上是“和為貴”、“仁者壽”的典範了。
同學們，你們就要離開校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點期望：
要和而不爭，學會包容。“和”是一種“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經久不衰，就在於具有巨大的“包容性”。德國古典哲學家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長江之所以能形成滾滾洪流，就在於中途有許多支流的加入，所以說“有容乃大”!從做人的層面說，也要學會包容，應該像水一般自然流淌，與人無爭又能容納萬物。世事雖複雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭鬥，我們的工作就會輕鬆些，交往就會簡單些，身心就會健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能幹多大的事業。希望同學們能夠領略萬物同生長的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創造自己更美好的未來。
要和而不俗，勇於進取。受拜金主義、享樂主義的影響，當今社會發展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無條件屈服於潮流，更不能與醜惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所說：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時，不可起一趨時之念。”
它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態;處世應該隨著時世變化，但不要存有追趕時髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進取之心。走出校園，你們不要停止對於知識的渴求和對於精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關係，但在原則問題上卻不必苟同於對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學“三三制”人才培養改革，就是希望通過個性化培養，激發和培養大家的質疑精神和創新潛質。當今中國，創新已成為推動經濟社會發展的強勁動力，黨和政府正大力推進大眾創業、萬眾創新，可以說你們趕上了好時光。希望你們始終保持創新精神，不斷開闢新的天地，不斷成就自己的未來。
同志說，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀”。對於南大人來說，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語》上有句名言佳句：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”意思是說，仁愛之人，自己想要獲得的功業也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話極富哲理。因為事物都是相互消長、互為因果的。很多時候，人們因發展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經營自身的利益，常常會迷失自己，也會失去被你造就同時也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最後，祝福同學們工作順遂!學習順利!生活順心!祝福大家愛情美滿，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇7
同學們，大家好：
當六月的暑氣催濃了校園滿地的綠蔭，薈萃湖門口的荷花開始綻放，就又到了畢業的時節。一群群身著學位服的同學在“創造太陽”雕塑前合影，一本本畢業紀念冊在同學老師手中傳遞簽名，萃園和新聞網畢業生專欄“驪歌唱響的季節”中，滿是同學們的回憶文字和珍藏圖片……近一個月來，我時時為這些所見所聞而受到感染和感動，因為，我從中感受到了同學們對母校和老師的深切感情，感受到了你們同學之間的純真友誼，感受到了你們的成長和成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和對成就事業的渴望。今天，我們在這裡舉行畢業典禮，我和你們的心情一樣激動。此時此刻，我感到幸福，母校最大的幸福莫過於看著你們學業有成，成為有益於國家和社會的人才。在校幾年來，你們都基本掌握了一門專業知識，有很多同學拿到了雙學位，你們的外語水平、計算機水平、實踐能力、社會活動能力都大大提高，你們在科技、文化、體育競賽中取得了好成績，你們中有46的人光榮入黨。更重要的是你們學會了做人，懂得了珍惜和付出，擁有了對他人、對社會的關愛之心，你們不再是懵懂的少年，而是成長為有理想、有激情、有理智、有責任感的熱血青年，母校為你們的成長、成熟、成才由衷地感到高興和欣慰。
此時此刻，我還想說，感謝大家。你們是學校發展的見證者，更是推進學校發展的參與者。難忘抗擊非典時期我們全校師生並肩戰鬥的日日夜夜;難忘50年校慶時，同學們志願服務，秩序井然;難忘青島校區啟用後，不管是安排在哪個校區的學生，都服從大局，理解和支持學校的決定;難忘學校更名為中國石油大學時全校師生的歡欣鼓舞;從德育評估、研究生院評估到本科教學評估，是你們的出色表現展示了學校的辦學水平，是你們的參與支持保證了各項工作的順利進行;你們愛校、榮校，為學校發展建言獻策，許多同學都在網上校長信箱中留下過真摯的心聲……今天回想這些，我們會更深刻地體會到，學校是我們共同的家園，你們為她的付出、你們灑下的汗水，已經融入到她的每一寸地方，永遠不會消失。正是因為有一代一代像你們這樣的優秀學子，中國石油大學這棵大樹才會枝繁葉茂、四季常青，所以今天我要說，母校感謝你們!
此時此刻，我感到自豪。我們學校建校53年了，已經有十幾萬校友分布在祖國以及世界各地，他們中很多人已經成為各條戰線的骨幹，許多知名校友大家耳熟能詳了，更多的校友是大家所不知道的。今天，你們就要加入到十幾萬校友的行列。特別要提的是，今年有560名同學志願去西部地區工作，還有奔赴祖國各地甚至海外的學子，都會有廣闊的事業天地。全面建設小康社會的偉大事業、建設創新型國家戰略、西部大開發戰略、石油能源戰略和石油海外戰略，每每想到這些偉大事業和重大戰略的推進者中就有我們的十幾萬校友，而你們也將要加入其中，母校就感到無比的自豪。每當去各地走訪看到我們的校友，我就感覺到，石大的力量無處不在。十幾萬校友，這是何等壯觀的力量，未來將因你們而改變，你們永遠是母校的榮耀!
同學們，明天你們就要開始人生新的征程，新的征程充滿了希望，也充滿了挑戰，還有困難和誘惑。前幾天，從校園網校長信箱裡看到一封畢業生的信，信里說，“今天，我們真的要走了，面對未知的社會，我有點無所適從。雖然我已經有了一份看來不錯的工作，但是我真的不知道今後我要做什麼，也不知道該如何做……”這位同學道出了很多畢業生的心中所想，也使我想到，應該向畢業生同學提點建議，也好讓大家踏入社會以後有所參考和借鑑。在歷數了很多校友的奮鬥歷程之後，我準備了一句話，在今天的典禮上送給同學們，那就是：“人生當自強。”
談到自強，不能不談到我們的國家和我們的學校。中國人最有資格談自強，我們國家從建國初期一窮二白的面貌發展成為在當今世界上具有重要影響的大國，靠的就是自力更生。石油人最有資格談自強，我們的石油工業從1949年近乎空白的全國年產12萬噸，發展到今天的年產1.8億噸，而且業務已經發展到海外，也是靠的自力更生。石大人最有資格談自強，我們學校的發展歷盡艱難曲折，三次更名，四次建校，尤以東建設校最為艱辛。歷代師生正是憑著自強不息的精神，在黃河三角洲的鹽鹼灘上重新建起了一座美麗的大學城，並在辦學實力方面奮力趕超。
國家如此，學校如此，個人也是如此，唯有自強不息，才能在競爭中勝出。作為母校，總希望你們的道路上多一些平坦，少一些坎坷，但是不管是在什麼地方、什麼單位、什麼崗位工作，總會遇到困難、挫折，如果我們不想一蹶不振，就只有選擇自強不息。
自強的人總是能把握正確的人生方向。在選擇工作上，有人追求待遇，這是人的正常需求，無可厚非，但是任何行業、任何企業都會有興衰起伏，獲得了一份不錯的工作，決不代表是謀得了一生的依靠;有人追求環境，這也可以理解。選擇發達地區可以享受到多一點的現代化設施，但是會少享受一些創業者、建設
者的快樂。今天的大慶油田、勝利油田、西部油田在開發之初，是北大荒、鹽鹼地、戈壁灘，今天的深圳也是從一個小小的漁村發展起來的。享受現成的環境和投身建設新的環境，你覺得哪一種選擇更有意義呢?有人追求事業。看重事業的人也講利益，但不僅僅是個人利益和眼前利益，更有社會的、國家的、長遠的利益。也講環境，但不僅僅是自己的環境，還關注、並且願意
投身去建設相對落後地區的環境。只有把國家和社會的需求作為最高的價值取向，以事業為重，自強才有動力。
自強的人總是腳踏實地。我們的校友、皇明集團總裁黃鳴開始做太陽能時，車工、鉗工、焊工什麼都乾過，他踏踏實實、專心致志進行那些最基礎的研究、設計和推廣，先後取得50多項發明專利，直到後來成為中國太陽能產業化第一人。希望同學們都能從上班第一天的第一件小事做起，不要因為學歷高就不屑於做小事，當年研究生畢業後的第一個工作崗位就是甘肅省地質隊。
自強的人總是不畏艱難、頑強拼搏。你們中間就有這樣的例子，像帶著母親上大學的田永芹同學，她今年被推薦免試攻讀碩士學位。我們的校友也有很多的例子，像20xx年紮根在青海油田的秦文貴校友，他曾為了攻克一個世界級難題，在苦苦奮鬥的160個日夜裡，竟熬白了一頭黑髮。後來他獲得首屆“中國青年五四獎章”。像奮鬥在中國石油海外戰略實施的非洲戰場上的蘇永地校友，為分析勘探資料皓首窮經，成為“頭髮花白的年輕人”，以艱苦卓絕的努力和一流的技術為中國石油海外勘探贏得了主動權，XX年他榮登“中國十大科技英才”榜。像他們這樣，在不同的崗位上自強不息、艱苦奮鬥的校友，還有千千萬萬!他們在社會上擁有了一個共同的名字——石大人!
自強的人熱愛學習，善於學習，任何時候都不會放棄學習。今天同學們終於完成了學業，我由衷地為你們感到高興。今後，你們要在社會這所更大的學校中學習，在實踐中學習，在生產現場學習。工作後你們會發現在學校學的知識或者不能直接用在生產上，或者感到遠遠不夠，需要你們再學習，實現理論與實踐的結合，實現知識結構的提升。“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，自強的人總是善於學習，尤其善於向失敗和錯誤學習，百折不撓，目標不移。
同學們，今後你們要走的路各不相同，母校不能為你們每個人規劃具體的發展道路，但是母校可以送給你們一把成功的鑰匙，那就是“自強”。從去年開始，學校為每一個畢業生頒發畢業紀念章，上面有創造太陽雕塑的圖案，這其中有著深刻的寓意——你們就是早晨八、九點鐘金色的太陽，你們將要從事的事業也是在創造太陽。只有自強不息、奮鬥不息，才能“創造太陽”。我相信，“中國石油大學”這個名字一定會因為你們自強不息的奮鬥精神而更加響亮，“中國石油大學畢業生”這個品牌一定會因為你們的傑出表現而享譽海內外!
同學們，明天你們就要走出校門，但是你們並沒有離開石大，分布在祖國各地以及海外的校友會，是母校擴展到社會空間的寬闊的臂膀。當你們孤獨煩惱的時候，不要忘記母校就在你們身邊;當你們遇到困難和挫折的時候，不要忘記母校送給你們的鑰匙——自強。在這分別的時刻，我要對小伙子們說——“男兒當自強”，我還要特別地對女同學們說——“女子當自強”，我希望你們都能記住——“人生當自強”!
再見了，同學們，母校永遠祝福你們!祝你們都有一個輝煌燦爛的明天!
國小六年畢業典禮校長講話 篇8
尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我們相聚一堂，舉行20__屆畢業班畢業典禮。它標誌著你們順利地完成了國小學業，即將踏上新的學習征程。在此，我代表全體師生向你們表示真誠的祝福!
同學們，你們在國小的最後一年，適逢我校教育事業蒸蒸日上的時候，學校緊緊抓住教育改革與發展的機遇，開拓進取，乘勢而上，各項事業以前所未有的速度向前發展，教學、科研、師資隊伍建設均取得了可喜的成績，教學綜合樓拔地而起，校園環境明顯改善，我校即將成為師資、設施、教學、管理、質量一流的國小。這些成績的取得，是全校教職員工團結拼搏、無私奉獻的結果，也凝集了同學們的努力與熱情。
同學們，你們即將跨入新的學校，在成長的路上邁出了堅定的一步。在新的學校里，你們都將面臨新的學習環境。因此，作為校長、師長和朋友，我想給大家提幾點希望：
第一，希望你們有遠大的理想。理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”。沒有理想的人生就沒有活力，就沒有生機。同學們是未來祖國的建設者和接班人，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，你們一定要有遠大的志向，從我做起，從現在做起，樹立遠大的理想。
第二，希望你們有誠實的品德。誠實是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強，但我們需要的是實實在在。升入國中後，可能會出現暫時的不適應。但請大家牢記：認認真真做事，踏踏實實做人。這是我們做人的基本品質。我相信同學們一定能認認真真，踏踏實實，展示自我、超越自我。
第三，希望你們有感恩的態度。態度決定習慣，習慣決定人生。我希望同學們要心懷感恩。一要感謝父母的養育，是父母為我們創造了生活和學習的基礎;二要感謝老師的教導，因為是老師讓我們的生命變得更加精彩;三要感謝同學的幫助和朋友的關懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來;四要感謝黨和政府，為我們的成長創造了學習環境。同時要保持積極的態度，學會適應，學會面對挫折，勤奮努力，自強向上。
第四，希望你們不忘母校。同學們，你們是母校的姣姣者，是全校學生的表帥，母校永遠不會忘記你們。母校今天有你們為榮，通過你們的拼博成才，將來母校還能以你們為榮。衷心祝願同學們在新的學校、新的環境中取得新的成績，也衷心希望各位同學，在未來的學習、未來的工作中為母校增光。
同學們，努力去鑄就自己未來的輝煌吧!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇9
親愛的同學們：
大家早上好!
在這個喜悅而激動的時刻，首先祝賀你們順利完成學業，並為你們即將踏上人生新的征程送上最美好的祝願!向辛勤哺育你們成長的家長、悉心教導你們成才的老師表示誠摯的感謝!
四年前，我和許多老師一起在上莊校區歡迎你們進入中央財大，開啟你們一生當中最美好的大學生活。四年來，在這個充滿學術氛圍的大家庭中，你們相識、相知、相伴，獲取新知、增長才幹、陶冶情操、拓展視野，以優異的成績，為未來事業的發展奠定了堅實的基礎，也為學校贏得了榮譽。在努力學習的同時，你們還活躍在北京奧運會場館內外、60周年國慶活動前後、抗震救災捐贈現場，體現出作為中財學子的奉獻和擔當，“春天的故事”方陣中，你們的自信和微笑成為了天安門廣場上一道亮麗的風景。
四年來，學校各項工作都取得了新的進展，特別是我們正式啟用沙河新校區，極大地改善了辦學條件，為學校未來發展奠定了廣闊空間;我們積極承擔國家教育體制改革試點任務，探索創新人才培養模式;我們隆重舉辦建校60周年慶祝活動，總結辦學經驗，傳承中財精神，匯聚全體中財人的力量，勾畫未來發展願景。可以說，學校發展的每一步都是全體中財人努力奮鬥的結果，是全體中財人智慧的結晶，其中，也飽含你們的付出和貢獻。儘管學校條件依然有限，儘管我不時從“校長熱線”中聽到你們的抱怨，但我看到更多的卻是你們在不夠完美的環境中快樂學習、健康成長，以主人翁的姿態參與到學校建設中，共同推動學校的發展，我代表學校感謝你們!
再過一周，就是偉大的中國共產黨90歲生日。90年來，中國共產黨帶領著中國人民實現了民族獨立、國家富強，特別是改革開放以來，我國經濟建設、社會發展的成績舉世矚目，這一系列成就都是無數心懷理想、追求真理的仁人志士和廣大民眾共同奮鬥的結果。你們作為21世紀的青年，也應該主動承擔起歷史賦予你們的責任!今天之後，大多數同學就要離開母校，步入社會。不管你們身在何方，我都希望你們能將“擔當責任，勇往直前”的中財精神發揚光大，努力成為推動經濟社會向前向上發展的中堅力量!
成為經濟社會發展的中堅力量，需要你們勇敢地擔當大任。在當今世界經濟格局中，我國的經濟成長最為強勁，對世界經濟拉動
作用越來越大，但是，在走向未來更加廣闊的發展道路上還面臨諸多問題和挑戰。中財的學子應該有研究和解決這些問題的使命感和勇氣，你們在學校接受了良好的教育，希望你們學以致用，施展才華，像許多優秀校友一樣，將實現自我價值和報效祖國、服務人民、服務社會聯繫起來，將遠大理想與腳踏實地、開拓創新結合起來，將“國情和特點”與國際慣例結合起來，胸懷大局，深入基層，樂於吃苦、甘於奉獻，為實現自身的夢想與價值，為社會的更加美好，為中國和平崛起和世界繁榮發展貢獻聰明才智，不懈努力。
成為經濟社會發展的中堅力量，需要你們持久地涵養大氣。大氣是眼界，大氣是氣度，大氣是睿智。在今後的工作、學習和生活中，希望你們拓展更為開闊的視野和更加寬廣的胸懷，堅持信念與夢想，崇尚真理、探求新知，始終奮進在時代前列;希望你們持有永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，堅守良知和責任，尊重規律，實事求是，努力踐行;希望你們保持樂觀平和的心態，確立符合實際的目標，在理性的競爭中完善自我、超越自我;希望你們不管所謀何職、身處何位，都虛心學習別人所長，包容不同意見，同時堅持獨立思考、思辨分析。
成為經濟社會發展的中堅力量，需要你們真誠地心懷大愛。在校期間，你們給希望國小帶來知識和歡樂，為孤寡老人送去關愛和溫情，向災區人民表達支持和希望……作為備受關注的“鳥巢一代”，你們用點點滴滴的行動詮釋大愛，我希望並相信你們能將這種大愛一直延續下去!在今後的日子裡，你們要以感恩之心，愛父母、愛朋友、愛師長、愛母校;你們要以博愛之心，主動幫助那些有困難的人;你們要以赤子之心，愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會;你們要以敬畏之心，愛我們生存的環境，愛大自然，愛一切真善美的事物……讓我們共同努力，用愛的水滴匯聚成愛的海洋。
親愛的同學們，你們即將啟程，奔赴四面八方。圖書館前的櫥窗里，你們寫滿對母校的深深眷戀、中肯建議和老師們對你們的親切寄語，感人至深;畢業晚會上，你們載歌載舞，青春飛揚，讓人記憶深刻。四年求學路，一生中財情。母校是你們永遠的堅強後盾，是你們永遠的精神家園!歡迎你們常回家看看，和老師們聊聊你們的成績與所得，同學弟學妹們講講自己人生旅途上的感悟和夢想……
最後，祝願你們的未來事業通達、生活幸福!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇10
各位家長代表，高三年級的全體老師，親愛的高三全體同學們:
大家好!作為你們的新校長、老校友，我才來，你們就要走，當然不捨。再說，就這短暫的三個月以來，操樂明老師和我的諸位新同仁，對你們多有褒獎，這就更使我有一種依依不捨的感覺。
不過還好，至少我還沒有錯過你們高三的最後這一段有可能是一生中最充滿希望和理想的時光。
我來馬外的第一次巡視，是你們的“江南十校”聯考，看到老師們認真監考，你們安然答題;我參加的馬外第一次學生會議，是周小雪主席的辭任;我參加的第一次的年級教師會，是和高三老師們一起分析你們的成績，展望你們的未來;我也曾和你們中的一部分同學享受過張抗蘇老師娓娓道來的語文課;我也完全同意並支持你們的濱江漫步。因為我相信：人生，那么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總要有一樣在路上;我看到年輕的肖宏蓮老師帶病堅持工作;我想起和方大寨老師關於桐城的開心交流;鄭錦雲老師用略微帶病的嗓子幫助你們提高學業;一頭少白的周建鋒，像個可愛的孩子一樣與你們分享成長;我和那位永遠有學術味和正義感的爭先老師談起歷史，總是那么兩眼放光。許多美好，不再一一追述。在此，我只想提議，在這隆重的典禮時刻，請把我們的熱烈掌聲送給精心教誨你們三年的可愛老師們!
可是，我們知道，師生之間的愛，不是為了依賴，不是為了廝守，而是為了分離。再者說，技術的進步，使得我們這個世界，早已成為地球村。今後若要團聚，機會多的是。母校的大門，永遠向著太陽升起的地方，也永遠向你們敞開。人生何處不相逢，天下誰人不識君。同學諸君，你們的畢業，注定是又一代馬外校友的新騰飛!
藉此機會，作為你們的校長兼學長，我送給大家四句話，一併分享四個小故事。
一是希望大家在今後的學業和工作中，做一個竭盡全力的人。
從前，有一位獵人，帶著心愛的獵狗去打獵。他一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拚命逃生，獵狗窮追不捨。可是追了一陣，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到主人身邊。獵人責怪道：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀!”那隻受傷的兔子成功逃生後，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“我們認識那隻獵狗，非常的凶，你是如何帶著傷甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”
這個故事告訴我們，每個人都具備極大的潛能。誰要想創造奇蹟，收穫成功，僅僅盡力而為還不夠，必須竭盡全力。
二是希望大家有樂觀的人生態度，永遠做一個積極向上、正能量的人。
有一位父親想對自己的一對雙胞胎兒子作“性格改造”。因為，其中的一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。
有一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子，卻把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。過了一些時間，父親看到悲觀的孩子泣不成聲，問道：“為什麼不玩那些玩具呢?”孩子在哭泣中說，“玩壞了怎么辦?”父親嘆了口氣，轉身走進車庫，發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什麼。那孩子看到父親來到，得意洋洋地說，“告訴你，爸爸，我想馬糞堆里一定藏著一匹玩具小馬!”
這個故事告訴我們，樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。所以，我希望大家做一個積極向上、正能量的人。
第三，希望大家今後與人相處時，做一個懂得協作和換位思考的人。
有一個青年問牧師：“天堂和地獄有什麼不同?”牧師說：“我帶你去看看，你就會明白了。”
於是，他跟著牧師來到了魔鬼掌管的地獄。地獄裡金碧輝煌，美侖美奐。大廳裡面鋪滿了酒席，桌上雞鴨魚肉、水果蔬菜等珍餚應有盡有。可是，他吃驚地發現，地獄裡所有的人都面無表情，坐在桌旁，無精打彩，瘦得皮包骨頭。他仔細看了看，原來這裡的每個人都左手拿著一把叉，右手拿著一把刀，但刀和叉子都有4尺長的把手。把手太長，所以即使佳肴在他們手邊，還是吃不成，只有挨餓。
隨後，在牧師的帶領下，青年去了天堂，擺設完全一樣。同樣的酒宴，每人同樣都有很長把手的刀和叉子。這裡，卻有著截然不同的情景：人們開懷暢飲，喜笑顏開。這是為什麼呢?他仔細地看了看，原來這裡的人都在用自己手中的刀和叉子挑起食物，然後送進了對面人的口中，而自己也同樣被對面的人餵著。所以，他們很快樂，很幸福。
這個故事告訴我們：只有善於合作才能過上天堂的生活。現代社會，一個人的力量可以做事，但不可以做大事，學會合作，懂得換位思考很重要。
第四，無論今後的學業和工作有多忙，都請你不要錯過路上的風景。
有一個青年，接到上帝的一項任務：牽一隻蝸牛去散步。
青年不能走得太快，因為蝸牛已經在盡力爬，但每一次總是只能挪動那么一點點。他催促蝸牛，嚇唬它，責備它。蝸牛用抱歉的眼光看著他，說：“我已經盡了全力，總要一步一步走啊。”青年拉著蝸牛，扯著它，他甚至開始用腳踢蝸牛。蝸牛受了傷，流著汗，喘著氣，還是一步步往前爬。
青年懊惱地想，真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?我才懶得管蝸牛呢。於是，青年任由蝸牛往前爬，跟在後面生悶氣。
時間慢慢流逝。走著，走著，青年聞到了花香，原來這路邊有個花園。他聽到了鳥鳴，原來花園還有許多愛唱歌的小鳥。他還看到滿天閃亮的星星。
咦?我以前怎么沒有這種體會?青年忽然明白，上帝叫他牽蝸牛散步的原因了。
這個故事告訴我們：人都是一步一步走的，不能忽視每一步。
人生就是一個生命的歷程，你的努力，你的態度、你的感受才最重要。我們不能夠決定生命的長度，但可以左右生命的寬度和豐富度。這豐富度，在於讀書，在於思考，更在於留意欣賞路上風景。
這個世界上，任何一所學校的口碑傳頌，都是來自校友。以上四句話、四個小故事送給大家，祝各位、今天的畢業生、明天的校友，用自己的一生，做最好的自己。
親愛的同學們，將來，無論何時，無論你身處何地，無論是身處順境或逆境，母校和母校的老師們會永遠祝福你!
國小六年畢業典禮校長講話 篇11
各位老師，同學們：大家好!
今天，我們為20xx屆畢業生舉行畢業慶典。在此，請允許我代表學校全體教師向你們表示衷心的祝賀!
三年里，寒來暑往，彈指一揮間。有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。畢業並不意味著結束，畢業是個加油站，不是終點站，“今天是過去的終結，未來又從今日開始”， 你青春的書籍就要翻開新的一頁了。
新的環境，新的任務，會遇到這樣或那樣的問題，會有成功，也會有失落。 不過，潮起潮落，終歸自然。人生路途多艱難。偶有成功，千萬不可得意自滿。順風順水的船怎么靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境，也不必氣餒絕望。有道是，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
同學們，相信你們能夠適應新環境、不斷超越自身,希望你們做一個對人生抱有積極奮進、樂觀態度的人，做一個目光遠大、關注人類未來的人，做一個具有強烈的個性而輪廓分明的人，做一個具有創造精神、永遠不自滿、永遠進取的人。期待你們無愧於社會、無愧於時代，幾年、十幾年、幾十年以後，在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由於你們對社會的傑出貢獻。
同學們就要揚帆遠航了，母校在這裡為你們送行。希望你們志存高遠，腳踏實地。無論你們將升入什麼學校、將來從事什麼樣的職業，一定要瞄準最高峰，向那光輝的頂點不斷攀登。
再過兩天，你們就要接受人生路上的第一次檢驗了，祝願你們攜帶上十足信心，踏實走進考場，將你三年的燈下苦讀，刻苦奮進凝結成一個豐碩的果實，用自己的智慧與雙手托起我校中考的新輝煌!
祝福各位同學在未來的人生旅途上，越走越好!
國小六年畢業典禮校長講話 篇12
你們好!
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。 同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶! 你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得【“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”】 ，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷
追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈;你或許記得【“向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”】，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的線上的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園裡，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。喻園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，喻園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“伏地挺身”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞? 親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷;我記得你們在各種社團取得的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼?還能為華中大學子做什麼?
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的腳踏車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意;但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。【“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”】也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校。【“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”】。多么樸實精闢! 親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
國小六年畢業典禮校長講話 篇13
九年級畢業的同學們：
大家好!
今天是你們和我們全體教師共同難忘的一天——20xx屆國中畢業生典禮。也是我們最後相聚的日子。明天你們就離開母校了。此時此刻，只覺情牽思掛，心情激動，但面對即將離去的你們，我還是敞開心扉，代表全體教職員工向你們說幾句話，就算是臨別贈言吧! 在這孕育果實的夏季;同學們畢業的時刻到了，從此，一千多個日夜的國中生活宣告結束。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點綴了。回首寒窗三載，我們互相配合，現已完成了使命，明天你們將載著母校的重託，帶著對新生活的美好嚮往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。
回首三載年華，在經歷了春播夏耕之後，接下來，便是碩果纍纍的金秋了。為了你們的學習進步，為了你們在校德、智、體、美全面發展，為了給你們編織未來的金色夢幻，老師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下道道痕跡，同時，這也是在向你們坦白，正值春光明媚，快織好禦寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奮起。
如今，你們就要離開母校了，儘管情絲不絕、可你們在三年的風雨中練硬了翅膀，現在，也該馱回去一幅春天的圖畫了。
同學們!國中生活已過，求知路未窮。在你們面前還有更多未知的神秘領域，未曾發現的新大陸，你們必須鼓足勇氣，拓野辛耕，人生之路漫長，權當努力拚爭，路上荊棘坎坷，更需冒雨頂風，永遠是新的起點。同時你們更應該認識到，今後的社會競爭更激烈，沒有足夠的知識和技能，是無法在社會上立足的，連份稱心如意的工作都很難找到，所以，請同學們在今後的求學路上或工作崗位上，更要加倍努力，力爭使知識和專業技能實現雙贏，最終成為適應社會發展的複合型人才。我們堅信，你們一定會成才的，會有作為的。 同學們!今後我們將天各一方，雖有千山萬水阻隔，但，只要年年有流雲遊盪天邊，只要歲歲有春風吹拂大地，我們就不會忘記這風雨同舟的時間，將來你們如果有了成就，別忘了給母校捎個口信兒，因為教師最幸福的日子就是桃李飄香的季節!
同學們!當你們邁出校門時，請帶上我們全體教師對你們深深的祝福和一片真情，最後說聲再見!道聲珍重!祝願同學們在今後的人生旅途中鼓滿風帆，一路順風!
國小六年畢業典禮校長講話 篇14
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農中兼學區校長的分量，因為在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。雖然，教育人事制度改革開始後，我也參與了校長的競爭，參與了Xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮鬥，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今後的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把教育事業推向一個新的發展水平。 各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以後，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣儘快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。 第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統甘迺迪在就職演說中說過一句盪氣迴腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問農中和學區能帶給我什麼，而要問我能為農中和學區做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1 1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特彆強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，規模大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。 第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞台，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有Xx鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，教育的明天一定會更加美好
最後，祝願大家身體健康，闔家幸福，萬事如意
國小六年畢業典禮校長講話 篇15
各位老師，各位同學，同志們、朋友們：
大家早上好!
今天，我們聚在這雄偉的大禮堂，隆重舉行20xx屆畢業典禮。今天共有x位博士研究生和x位碩士研究生圓滿完成學業順利畢業，在此，請允許我代表全體師生員工向同學們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!同時藉此機會向所有關心、指導、幫助過你們的師長、同學、朋友和親人致以崇高的敬意和衷心的感謝。
同學們今天圓滿地完成學業順利畢業，這是一件令人十分高興的事情，更加令人高興的是，截至昨天為止，絕大多數同學都有了自己新的工作崗位。在409位博士畢業生中有384位已落實了自己的就業單位，佔畢業生總數的93.9%;在2540位碩士畢業生中有2344位已落實了自己的就業單位，佔畢業生總數的92.3%;為此，我要向同學們再次表示熱烈的祝賀，祝你們在新的天地開創新的事業，為社會為祖國作出新的貢獻。還有部分同學尚未落實就業單位，我相信憑你們的才幹與能力一定可以找到自己的工作崗位，當然，學校會一如既往地幫助你們，學校和學院的各有關部門都會繼續為你們提供一切可能的幫助，特別是學生就業指導部門會繼續努力地蒐集就業信息，聯絡各種就業渠道，盡心盡力地為你們提供幫助。我要再次地祝福你們，祝每個希望就業的同學都有一個自己的工作崗位。
我很少在畢業典禮上特別是研究生的畢業典禮上僅就就業問題說這么多話，因為在往年我們的畢業生特別是畢業研究生幾乎不存在就業問題。今年不一樣，中國受到因美國而起的世界金融危機的影響，遇到了近30年來最嚴酷的經濟形勢。這種嚴酷表現在各個方面，對於我們來說最直接的感受就是同學們的就業機會明顯減少，畢業生連畢業研究生都遭遇了就業困難。在這樣的一場危機面前，迫使我們的每一個人都更多地去思考國家的命運、世界的命運。希望中國能夠有更大的作為，希望中國能在世界經濟的發展中扮演更重要的角色，希望中國能以自己的力量幫助世界儘快地擺脫這場危機，成為世界的一個呼聲。不論這呼聲是真誠的，還是不真誠的，是發自內心的，或僅是一個客套，中國已成為世界關注的一個焦點，已成為世界進步的一個主要力量，這是不爭的事實。中國應該怎么辦?中國應該為人類作出怎樣的更大貢獻?這是每一個中國人，特別是每一個中國青年要嚴肅思考的問題。
同學們，朋友們，在座的各位都是中國的青年，而且是青年中的精英。在座的各位得到了國家與社會(包括你們的家庭與親人)以超乎尋常人的關愛與幫助，你們所受教育的年限要高出常人一倍，你們使用的教育資源與條件比常人都好，這種超常的關愛與幫助再加上你們各自的勤奮與天賦，使得你們具有了超乎常人的知識與力量。因此，你們理所當然地要承擔更多的義務與責任——對國家、對社會，也對你們的家庭。我上面說了，世界正處在一個新的發展時期，中國也處在一個新的發展時期，中國能否為人類作出新的更大的貢獻，答案就在在座的各位這一代人的身上。因此，今天與各位道別，我想留給各位的臨別寄語，就是希望在座各位能時刻不忘自己肩上的重任與重託;希望各位既有遠大的理想，而且能為自己的理想腳踏實地地奮鬥，不僅自己奮鬥，還能團結和帶領周邊的其他人共同奮鬥。再過不到100天，我們將慶祝新中國成立XX周年，在這XX年裡，中國共產黨領導中國人民把一個落後了上百年變得一窮二白、受盡外侮的舊中國建設成為一個讓世人尊敬、充滿希望的新中國，讓一個50xx年的文明古國重新煥發青春。下一個XX年，人們都期待中國能在下一個XX年帶領世界奔跑在文明的大道上。同學們是新中國成立XX年後的第一屆博士與碩士，是新中國第二個甲子開篇輝煌的書寫者，我由衷地希望同學們不忘自己的使命與責任，希望各位不論在那一個崗位上承擔什麼樣工作都能開創一片天地、乾出一番成績、作出一番貢獻，以此回報國家和社會對你們的哺育和培養。
親愛的同學，親愛的朋友，明天你們就將離開這美麗的校園，各奔一方。但不論你們走到何處，我都希望廈大永遠在你們的心中，希望你們把母校作為你們永遠的忠實可信賴的朋友——這個朋友願意與你們分享成功的喜悅，而且更願意在你們遇到困難的時候助你一臂之力。
最後，祝各位同學一帆風順、鵬程萬里!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇16
祝賀大家，從明天起，劈柴餵馬走天下。
當今天下是一個熱情洋溢的世界，也是一個浮華躁動的世界;是一個充滿機會與競爭的世界，也是一個充滿誘惑與欲望的世界。初出茅廬，隻身行走，有一種素質至為重要，這種素質，我把它叫做定力。
定力本是佛家語，指理念堅固、心地清淨、克制物慾、適應環境的意志和開啟智慧、覺悟真理的心源。其實佛家之外的現代世俗生活，缺少佛家戒律的約束，更要依靠自身的定力。
定力是處變不驚。歷史上有許多年份，風平浪靜;也有許多年份，風急浪高。碰上後一種時勢，所有的人都要面臨更多的風險，接受更多的挑戰，分擔更多的責任。這是一種個人生活的偶然，又是一種歷史生活的必然。
20xx年恰恰就是風急浪高的一年。先是金融海嘯，重傷經濟，就業困難;又有甲型流感，威脅生命，干擾生活;加上20xx南方雪災和汶川地震的余痛，我們每一個人都感受到了不同往常的生活壓力。這個時候，畢業下海，衝浪社會，沒有定力，難以從容進取。尤其是工作尚未著落、深造尚未如願、或者試出校門已經遭受挫折的，更須處變不驚。今日中國以人為本，國內經濟正逐步企穩，且國家地大物博，東西南北均需人才，尋求工作，總有渠道，尋求發展，總有機會。選擇深圳、選擇家鄉，或者選擇其他地區，都是大道青天。成語“條條大路通羅馬”，就是這個意思。
定力是隨遇而安。每個人都有不同的境遇，這境遇或許是自己滿意的，或許是自己不滿意的，甚至是一種無可奈何的屈就。這並不異常，人，志向不同，機會不同，能力不同，資歷不同，人脈不同，境遇自然千差萬別。但是，美麗人生的一條鐵律，就是隨遇而安。無論何種境遇，都要冷靜面對;無論何種職業，都要安心就職。要明白，這個世界上，多數人的職業崗位並不是自己的初衷。要看到，每一種職業，或者說每一種崗位，都有各自的前程。更要理解，每一種境遇也都有自己的愜意境界。
幾米的漫畫，一位小姑娘天天到河邊看鴨子游泳，自己卻不會游泳，但是她天天快樂地去，天天快樂地回。畫外音是，許許多多的人會在這樣平凡的生活中擁有自己的幸福。隨遇而安，並非固步自封。有想法的，應該做好當下，等待機會，而不是做砸當下，空想未來。一些人之所以東家聘，西家請，就是因為這些人的職場經歷顯示了隨遇而安的職業操守和職業成效。
定力是潔身自好。社會生活從來是真善美與假惡醜的交織，社會關係也是真善美與假惡醜的交織。要抗住紙醉金迷的誘惑，守住潔身自好的尺度，“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”。社交可以積極，交友則須謹慎，遇上一開口專說別人壞話的，要小心;遇上當面一套背後一套的，要十分小心;遇上謀取名利不擇手段的，要格外小心。親君子，遠小人，做君子，不做小人。君子坦蕩蕩，小人常戚戚;君子謀事不謀人，小人謀人不謀事;君子愛財，取之有道，小人愛財，作奸犯科。電影《舞台姐妹》有一句話聽過了三十年，至今猶新，那就是“認認真真地唱戲，清清白白地做人”。
定力是鍥而不捨。鍥而不捨，方可創業;創業的路，從來艱難，開頭最難;內心要有屢敗屢戰的準備，也要有鐵樹開花的自信。鍥而不捨，方可治學;治學的路，從來艱難，持久最難;內心要守得住寂寞，要拋得開功利，風吹雨打不動搖。鍥而不捨，方可出類拔萃;像馬丁.路德.金追求他的夢想，象史蒂芬.威廉.霍金追求他的宇宙,像《千手觀音》的表演者一群漂亮的聾啞姑娘追求她們的舞蹈，像“長江三峽，黃河九曲，心有朝陽，終流大海”。 相信定力之理，人所盡知。但古人說“知之非艱，行之惟艱”，臨別嘮叨，是期盼各位在漫長的人生旅途上，定力如磐而行走無疆。
好運，親愛的同學。
再見，親愛的同學。
懷抱誠信，衝浪人海
國小六年畢業典禮校長講話 篇17
老師們、同學們：
今天，陽光燦爛，校園裡充滿節日的歡愉、收穫的喜慶。我們懷著激動的心情在這裡隆重集會，舉行20_屆高三畢業典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校領導班子，向順利完成學業的高三同學，表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注心血和汗水的老師們，表示崇高的敬意!同學們，三年前，大家躊躇滿志地來到這裡，在這裡激揚文字，勤學苦讀。圖書館裡曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。洪澤湖畔難忘的高中生活奏響了同學們青春的華彩樂章。這裡留下了你們奮鬥與歷練的汗水，見證了你們的進步與成功的喜悅，灑滿了你們的青春與激情;也是在這裡，你們收穫了知識，收穫了同學誼和師生情，你們一步步成長起來，你們一天天成熟起來。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。
同學們，你們將離開校園，開始新的生活。新的生活是個新的起點。臨別在即，我想送給你們一些話，希望你們帶著這些話上路，且行且思，走向更加開闊明朗的人生。
第一、要不斷加強自己的人生修養：高尚的道德素質是成功的基礎。希望同學們在今後的日子裡，無論是進入高等院校深造還是走上工作崗位，都要發揚我們市洪中的光榮傳統和優良作風，重視自身思想道德素質和成功人格的培養，不斷加強自身修養，做一個真正的人，大寫的人，做一個對社會有用的人。
第二，要找準自己人生髮展的方向：科學的人生規劃是成功的保證。希望大家要認真進行生涯規劃，用規劃設計自己，管理自己，創造自己，從而努力將自己的特點轉化成優點，將優點轉化成增長點，將平常轉化成不平常，那樣你會感受到生活的趣味，你會不斷享受成功的快樂。
第三、要積極投身於社會實踐活動：積極的實踐是成功的前提。希望大家在今後的人生中勤奮學習，積極工作，腳踏實地，勇於創新，在實踐中鍛鍊自己，在實踐中豐富自己，在奮鬥中實現自己的人生價值，在拼搏中書寫新的人生篇章。
同學們，你們面前，通往成功的道路正無限延展，青春的畫卷如何去描繪，美麗的夢想如何去實現，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會、更有你們自己都在期待你們在現實的奮鬥和拼搏中交出滿意的答卷!
同學們，洪中作為你們的母校，她會永遠支持你、歡迎你!你們在這裡度過了美好的高中三年，那是人生的花季，這裡也是你們的人生驛站。希望大家今後無論走到哪裡，都要關注母校的改革和發展。你們取得的每一點成績，都是對母校最大的支持，也是對母校最好的回報。
同學們，你們就要離開母校了，請記住“常回家看看”，看看母校的新變化，看看你們的恩師學友，追憶你們的青春的年華和激情燃燒的歲月。母校的一草一木時刻牽掛著你們，母校的老師祝福著你們：祝福你們在各自的人生征途上不斷創造無愧於時代、無愧於人民，無愧於母校的輝煌。最後，祝全體同學前程似錦!
國小六年畢業典禮校長講話 篇18
尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是個令人高興的日子，校園裡到處都充滿了歡聲笑語;今天也是一個令人難忘的日子，全校的師生員工都在依依不捨中為我們__屆畢業的同學們送行。在此，請允許我代表學校向同學們致以最熱烈的祝賀，祝賀大家畢業了!
四年前，從接到錄取通知書的那天起，你們的人生開始與南京大學血脈相連。在過去的四年中，你們將最美好的人生年華，將自己這一段“終將逝去的青春”，永遠定格在了南大校園。四年里，你們從青澀懵懂成長為成熟自信，完成了一次重要的蛻變;你們積極主動參與“三三制”本科教學改革，通過修習精彩紛呈的新生研討課、博採眾長的通識教育課和教研相長的學科前沿課，學會了自主提出問題、分析問題，完成了從應試思維到創造思維、從被動學習到主動探索的轉換;你們勇於創新、追求卓越，在“挑戰杯”以及其他全國性、國際性學科競賽中過關斬將、摘金奪銀;你們以校為榮、愛校如家，在小百合上為學校的改革發展建言獻策，為學校的辦學成就歡呼雀躍;你們關愛同學、尊敬師長，為有困難的同學奔走募捐、奉獻愛心;你們踐行責任、回饋社會，定期探望陪伴孤寡老人、殘障兒童，在亞青會上揮灑汗水;你們勇於挑戰、迎難而上，面對最難就業季充分展現了南大學子的自信與風采，脫穎而出、嶄露頭角……四年大學時光轉瞬即逝，但你們在母校的點點滴滴令人難忘，值得母校永遠回憶和珍藏。母校將永遠想念你們，__屆的校友們!
在今天臨別之際，專程前來為同學們送行的，除了母校的師長，還有部分同學的家長。看著他們臉上幸福的笑容、眼中閃爍的淚光，我不禁想起了今年春晚後那首傳遍祖國大江南北的歌曲——《時間都去哪兒了》。“柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”，“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”，樸實無華的歌詞唱出了我們內心最為柔軟的情感，唱出了我們對父母大愛的深深感激，令人動容，發人深省。父愛如山，母愛如海，在同學們成長成才的背後，凝結著父母含辛茹苦的陪伴，嘔心瀝血的操勞。在此，我請同學們以最熱烈的掌聲，向你們的父母致以最衷心、最深情的感謝!
同學們，立德修身乃處世立業之本。今年五四青年節，__在重要講話中深刻闡述了社會主義核心價值觀的重大意義、豐富內涵和實踐要求，給廣大青年提出了崇德修身的明確要求。“國無德不興，人無德不立”。源遠流長的中華文明蘊育了博大精深的優良道德傳統，其中孝道作為“天之經也，地之義也，德之本也”，是中華傳統道德體系中的核心理念與首要精神，是做人的最起碼要求和處世的最基本規範，是其他一切美德的基礎。青年學子崇德修身，我認為必須首先從“孝”做起，將孝道作為同學們走向社會後必須要扣好的“第一顆扣子”。
按《說文解字》的解釋，早在甲骨文中就出現的“孝”字是一個會意字，上為“老”、下為“子”，其本意為“善事父母”。“孝”作為子女回報父母養育之恩的善行美德，源自人類血緣親情的純真摯愛，源自人性中最純良、最本真的自然。數千年來，中華傳統文化教育皆以“孝”為切入點，兒童啟蒙開篇便有“第一當知孝,原為百善先”的諄諄教誨。孝是博愛之始，從躬身侍奉、敬愛父母做起，再推己及人、推恩及人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，並通過“修身、齊家、治國、平天下”作用於社會、國家和民族，匡扶正義、救世濟民，使孝道得以升華，擴展為具有社會普遍意義的行為準則，成為治理天下、和諧社會、和睦民眾的至德要道。孝道傳承，綿延百代，縱貫千年，牢牢紮根於中華大地，成為中華民族生生不息的精神力量和文化精髓。
但是，我們無不憂慮地看到，伴隨當代中國經濟的快速發展和社會的劇烈轉型，傳統的道德體系尤其是孝道正在面臨前所未有的衝擊與挑戰：城鎮化改變了原有家庭生活模式與鄰里關係;知識經濟挑戰著長輩文化的權威價值;信息社會深刻影響著傳統人際交往方式;高居不下的離婚率侵蝕著家庭溫情;獨生子女一代的特殊成長經歷催化了代溝衝突……加之物慾至上、功利主義、西方自由主義等思潮的衝擊影響，一些人變得以自我為中心，家庭親情日趨淡薄，孝道倫理日益缺失，傳統美德日漸失落，不孝父母、虐待老人、忤逆長輩等拷問社會基本道德準則、觸動做人良知底線的現象一再發生，甚至連“留學生刺母”、“嗜賭孫子殺害奶奶”等觸目驚心、駭人聽聞的惡性案件也時有報導。因此，重塑、弘揚新時期孝道已是刻不容緩。
首先，這是繼承中華民族傳統倫理道德的歷史需要。在中華民族的現代化進程中，傳統倫理道德也在經歷著與時俱進、革故鼎新的洗禮。重塑新時期孝道，一方面要繼承其中善事父母、仁愛孝悌、憂國憂民等超越時代的精華要義，堅守和發揚其中永不褪色的核心價值;另一方面，要批判、改造傳統孝道中過時、消極、保守的內容，堅決摒棄其中迂腐甚至反人性的三綱五常、愚忠愚孝。不同於傳統孝道的刻板固守、唯老是從，新時期孝道強調代際平等、相互尊重，既要繼承傳統孝道中閃耀人性、文明光芒的部分，又要推陳出新，呈現出高度的文化自信與文化自覺。
其次，這是弘揚社會主義核心價值觀的社會需要。習總書記指出，“中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式”，“提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養”。孝道是中華民族最樸素的價值觀念、最古老的道德準則、最基本的社會認同，既是社會主義核心價值觀的重要內容，又蘊含著培育和弘揚社會主義核心價值觀的豐厚滋養。教育的“教”字，就是“孝”和“文”的結合。“家是最小國、國是千萬家”，孝道與其他美德一脈同源，互為表里。無法想像一個不念父母養育之恩的人，怎么可能去真正熱愛祖國、感恩生活、幫助他人?倡導新時期孝道，在充分喚醒公民道德自覺的基礎上培育“愛國、敬業、誠信、友善”的公民價值追求，對弘揚社會主義核心價值觀必將起到事半功倍的效果。
重塑與弘揚新時期孝道也是_“銀髮中國”困局的現實需要。當前，我國已步入“老齡化國家”之列，老齡人口數量持續攀升，“銀髮浪潮”滾滾而來。在“未富先老”的社會背景下，面對老年人養護、醫療等公共設施仍然欠缺，老年人保障體系與制度建設仍然薄弱等現實困境，面對“四二一”家庭模式常態化所構成的“倒金字塔形”養老格局，在政府不斷強化社會保障功能的同時，重塑與弘揚新時期孝道是時代的必然。大力提倡與發展以“孝”為核心的家庭養老文化，促進家庭成員間的代際互動與情感交流，確保老人們老有所養、老有所樂，不僅是當下_“銀髮中國”困局的基本選擇，也是國際社會高度認同與稱頌的“中國模式”。早在__年，馬德里“老齡問題國際行動計畫”就特地將模仿中國模式的“提倡子女贍養父母”方案正式納入了向各國政府提出的建議之中。
回顧南京大學110餘年的辦學歷程，最本色的“誠樸”傳統與孝道中的基本精神核心始終一脈相承。一代代南大人堅守“誠樸”傳統，誠心正意躬身盡孝，努力回報父母和社會，成為自覺自省的孝道踐行者。在上個月母親節，我看到同學們將承載著思念與感恩的700多張明信片寄給遠方的媽媽，我被你們感動了，我忽然明白了“孝”的基因一直流淌在我們南大人的血脈深處，歷久彌新。你們才是南大的驕傲。最後我想給同學們提點期望。
一是希望你們“堅守孝心，自立自強”。孝由心生。踐行孝道需孝心驅動，以自立自強為前提和基礎。只有自立自強，獨立地為人處世，才有可能離開父母護佑，讓雙親真正卸下養育我們多年的重擔;只有自立自強，拒絕啃老，才有可能回饋父母，讓我們成為他們晚年的堅實依靠。自立自強也是堅守孝心的體現。我們擁有獨立人格，頂天立地，是父母最大的期盼;我們體魄強健，內心陽光，是父母最大的寬慰。儘快成為獨立的人、成熟的人，不給父母添負擔、找麻煩，就是堅守孝心的最好體現。
二是希望你們“踐行孝義，敬養父母”。“子欲養而親不待”，給父母的愛是最不可拖延的愛。同學們日後不論工作再忙，壓力再大，一定要惦記著為父母多盡一份孝心，多給一點關心：也許是大洋彼岸的一封鴻雁傳書，也許就是工作之餘的一聲問候電話;也許是精心準備的一桌團圓大餐，也許就是你親手沏的一杯清茶;也許是風景名勝的一次快樂之旅，也許就是家門口一次陪著散步;也許是病榻前的日夜守候，也許就是一次隨意的膝邊聊天;也許是其樂融融的一次合影，也許就是對爸媽說的一句話“對不起，我錯了”“謝謝你們，我愛你們”……在“孝”的天平上，它們是等值的。__年韓國著名作家申京淑的小說《請照顧媽媽》獲得了亞洲文學獎，取得了韓國文壇上少見的商業成功，已經在19個國家出版發行。成功的秘訣就是它觸及了人內心深處因孝順而產生的內疚那根脆弱的神經。實際上，孝順是人類共同思考的話題。
三是希望你們“弘揚孝道，引領正氣”。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。大學文化的核心價值，就在於革故鼎新，影響和引領社會方向。同學們作為南大的畢業生，值此社會和時代變革之際，自當挺身而出，勇立潮頭，不僅成為新時期孝道的踐行者，還要成為新時期孝道的引領者和示範者。春風化雨，浸潤人心，傳遞孝悌與仁愛的自覺，激發見賢思齊的能量，讓社會美德與正氣在人們心中落地生根、開花結果。
同學們，臨別依依，此情難捨。母校期待著，當你們多年後重回南大時，帶回來的不只是出色的工作業績，更有你們堅守孝心、踐行孝義、弘揚孝道的故事，母校將因此而倍感驕傲和自豪!最後，祝福同學們愛情美滿、生活幸福、事業順利、鵬程萬里!祝各位老師、家長、來賓身體健康，萬事如意!
謝謝大家。
國小六年畢業典禮校長講話 篇19
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!三年的並肩戰鬥將在這裡話別，很榮幸能代表初三教師向我們20xx屆的畢業生表達內心最真摯的祝福，國中畢業典禮發言稿。
今天，請大家永遠銘記，這是你們的紀念日，因為馬上，你們就將結束這短暫的三年國中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，在激動的同時卻又充滿著留戀。
回首國中三年，大家在春申中學相遇，告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信，我們從陌生走向熟悉，由懵懂走向成熟。
三年來，老師們和各位同學一起苦樂共擔，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，更是親密無間的朋友，也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但此時我相信你們一定能夠理解老師當時渴盼你們立志成才的心情!而今天你們的確用優異的成績在向老師匯報。
三年來，同學們也在獲取知識和探求人生真理的道路上，互相支持幫助，攜手並進，此刻，望著你周圍熟悉的面孔即將離別，請同學們好好珍惜這最後的時光，互道一聲珍重朋友!
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了春申中學這所學校!
而今，你們即將畢業，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難捨難分;但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為春申中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想!
同學們，無論你們走到哪裡，都不要忘了常回家看看，看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校!請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
最後，希望同學們，相信自己，愛護自己、控制自己，學會忍耐、學會堅持，未來的天空一定屬於你們，請你們盡情揮灑，放飛自己的人生夢想吧!
國小六年畢業典禮校長講話 篇20
親愛的20__屆畢業生，
各位老師，各位家長親友：
上午好!
又到一年畢業季。這段時間，校園裡洋溢著學成畢業的喜悅氣息，校門口、圖書館前、中軸線上、犀湖之畔，隨處可見拍照留念的畢業生。我知道，諸位是在用各種方式向自己的大學生活告別，向丈量自己成長腳步的這片土地告別，向敬愛的老師和親愛的同學告別。在此，我代表學校，向學有所成的20__屆本科畢業生表示誠摯的祝賀!
畢業典禮之後，諸位或告別學生時代走向工作崗位，或告別本科學程繼續深造。今天的典禮是你們人生一個重要的節點，在此我想與諸位共同探討關於“人生分水嶺”的話題。
大家不禁要問什麼是“分水嶺”?簡言之，分水嶺就是開始產生差距的地方，是發生重大變化的肇因，是“失之毫釐、差之千里”的轉折點。人生有哪些分水嶺?有人認為，家庭出身和個人稟賦可能就是人生的分水嶺;高考或許是人生良好起步的分水嶺;婚姻大致是人生幸福的分水嶺;出國仿佛是高品質生活的分水嶺;閱歷興許是個人成長快慢的分水嶺;生活習慣大概是身體健康與否的分水嶺;機緣也許是人生盛衰榮枯的分水嶺。
從明天起，你們將從西南交大出發奔赴各方，開啟人生的長程之旅。若干年後想必很多同學事業斐然，已成為學術大師、管理精英和行業翹楚，且婚姻幸福，生活美滿;有的同學則可能徒增年歲，工作生活平平乏善可陳，極個別甚或成為階下囚。同屆同學為什麼後來的人生境況如此迥異?人與人之間的差距是怎樣逐步放大的?人生的分水嶺到底在哪裡?
一、人生分水嶺在於價值觀
價值觀代表一個人對周圍事物的是非、善惡和重要性評價，決定人的自我認識。價值觀意味著你崇尚和追求的理想，意味著你選擇什麼樣的生活、欣賞什麼樣的人，意味著你關心什麼問題、看什麼書，更意味著你的人生態度。價值觀對人自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。
“兩彈一星”功勳獎章獲得者陳能寬，是我校1946屆礦冶系的畢業生。“每一個人都應有強烈的民族責任感。我們抗戰時期之所以能在窯洞裡潛心讀書，就是抱著要振興祖國的堅定信念。”陳能寬如是說。他以國家和民族利益為重，淡泊名利、質樸本色、紮根邊陲、獻身科學，作為當年核裝置全面質量的技術負責人之一，為中國核子彈、氫彈的研製和發展做出了突出貢獻。
相比之下，中央電視台前主持人芮成鋼，高考狀元不可謂不聰明;青年得志躋身央視主播行列，不能說不努力;藉助央視平台零距離高頻次採訪各國政要精英，不能說不風光。然而，這一切在他37歲時戛然而止。為何看似輝煌的前程卻曇花一現?究其原因，就在於他為名利所役，急於升官發財成名成家，利令智昏，最終走上不歸路。
由此觀之，人與人之間最根本的差異是價值觀。這種差異將隨著時間的推移逐步放大，不僅有高低之形、優劣之差，更有黑白之殊、是非之別。在座諸位當以陳能寬學長為榜樣，繼承和發揚交大人“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓。同時，以芮成鋼為戒，高度警惕利慾薰心、私心至上等畸形、扭曲、病態、頹廢的價值觀，帶上正知正見去生活，如此方能飛得高、飛得遠、飛得穩。
二、人生分水嶺在於馬上去做
百歲老人楊絳先生一輩子勤勉敬業，她所翻譯的《堂吉訶德》被公認為堪稱典範的翻譯佳作。然而，大家可能有所不知，這位翻譯西班牙語作品的大家，卻是在47歲時才開始學西班牙語。楊絳先生以其行動告訴我們一個樸素的道理：種下一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。只要付諸實施，馬上去做，任何想法都為時不晚。
只做夢不行動，什麼夢都是一場空。現實生活中的一些人，長於論道也止於論道，他們高談闊論、頭頭是道，其中不乏金點子好主意，卻從不曾嘗試和行動，即使打算做也總是疲沓拖拉。毛主席有句名言佳句：“多少事，從來急，天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。”很多同學也有一句口頭禪“Justdo it”。如果諸位能把“只爭朝夕”和“Just do it”變成自己的座右銘並切實踐行，善莫大焉。
三、人生分水嶺在於堅持去做
馬上去做還不夠，還應百折不饒、持之以恆地堅持去做，直至做成做優。20__年4月，美國太空探索技術公司(SpaceX)終於在海上成功回收火箭，創造了人類科技史上又一奇蹟。回收火箭的想法源自公司總裁埃隆·馬斯克，之前他對電動跑車、清潔能源等也有諸多革命性的想法和做法。回收火箭這一貌似荒誕的想法遭人嘲笑，然而馬斯克卻認為，火箭若能回收就能多次使用，從而大大降低發射衛星或太空飛行器的成本。他不但這樣想，還及時將想法付諸實驗，尤其難能可貴的是，雖屢試屢敗卻屢敗屢試。馬斯克在一次次失敗中堅持不懈，終於在慘遭四次重大失敗後獲得成功。
可見，堅持就是勝利，成功往往在於再堅持一下，這些熟語並非虛言。三天打魚、兩天曬網終難成大器，馬上去做堅持去做，才有可能邁向成功。實際上，若沒有曹雪芹披閱十載增刪五次、“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的堅持，就不會有《紅樓夢》的橫空出世;同樣地，若沒有馬克思窮盡40年之功的潛精研思，以及在大英博物館對海量資料的深稽博考,就不會有劃時代巨著《資本論》的誕生。我們身邊現成的例子是沈彬彬同學，他稍後將作為畢業生代表發言。沈同學現已獲得“國際青年體育記者”入場券，有望全程參與報導今年第31屆奧運會。他能從激烈的競爭中脫穎而出，源自他四年如一日對媒體理論實務的苦心鑽研和對現代媒體人素養的用心修為。
四、人生分水嶺在八小時以外
面對別人奉上的天才美譽，魯迅先生回答道：“哪裡有什麼天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了寫作上。”誠哉斯言!人和人在八小時之內沒有太大差別，最後能否成功，很大程度上取決於八小時外。成功人士一般都成在別人之前，功在八小時之外。八小時以外若選擇閱讀思考、學習研修、發展興趣、修心養性，或與靠譜的“高人”交往，與“有料”的行家裡手切磋，或鍛鍊身體、陪伴家人，勢必收穫進步、成長、機遇、健康和親情。這樣日積月累下來，若干年後將形成自己都難以置信的巨大生命增量。此外，“八小時以內求生存，八小時以外求發展”這句話未必正確，但值得諸位細細琢磨其中的某種意味。
反觀當下，為數不少的人下班後，或觥籌交錯、胡吃海喝，或打牌消遣、昏天黑地，或家長里短、閒聊八卦，或刷朋友圈、曬自拍照、打遊戲機，沉湎於虛擬世界不能自拔，把大把大把的時間消磨在無聊事上。每天暈乎乎、醉醺醺、渾噩噩，慵懶麻木、得過且過，還自詡享受生活。一些人更是在八小時外胡作非為、腐化墮落。
過往經驗表明，一個人若不能很好地利用八小時之外，很容易淪為平庸者。諸位，一個人可以平凡，但決不能平庸。尤其是年輕人，你們喪失了平庸的權利!你們現在風華正茂，擁有金子般的年華，當珍惜時間，學會忍受乃至享受孤獨和寂寞，高效而充分地利用閒暇時光，武裝頭腦増廣見識，讀萬卷書，行萬里路，閱萬種人，大力提升自己的比較優勢和競爭優勢。同時，多做運動，切莫放縱。
以上就是我要和你們分享的人生分水嶺：正確的價值觀、立即做、堅持做，以及充分利用八小時之外。在此需要強調指出的是，人生分水嶺並非一處，也絕非一“分”定終身，一“嶺”定乾坤。諸位既不要因過去的錯失而垂頭喪氣，也不宜因現在的成績而沾沾自喜。這個世界唯一不變的就是變化，不管過去如何，把握當下做最好的自己。每個人都可以變得更好，每個人都可以成為不朽的傳奇，一切皆有可能。
同學們!路遙曾言，人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。希望大家把握每一個人生分水嶺，走好關鍵緊要的幾步。
祝大家身體健康、家庭幸福、事業有成!
國小六年畢業典禮校長講話 篇21
大家早上好!今天可以說是一個令人難忘的日子,也是一個令人百感焦急的日子.今天的37名同學經過自己6年的努力圓滿的完成了國小任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這裡開始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.很多同學都是在這裡度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味
老師與你們已建成良好的師生關係、朋友關係!但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環境、一個陌生的人群中去，老師真
誠希望大家在新的學校里開拓自己的新局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來!去實現你們的遠大理想!構建你們的宏偉目標!可以說在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課餘學習在舞台上展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!幾年來在這片土地上，在學校老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。這裡不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞台。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧!因為你們在這裡放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切目光!未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰!所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風景，老師愛你們!無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天!希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們!最後，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光!同時祝福你們永遠快樂!學習進步! “頂天立地做人，腳踏實地做事”。
國小六年畢業典禮校長講話 篇22
同學們、老師們：
百年校慶的喜慶氣氛還在清華園縈繞，我們又迎來了百年華誕後的首屆本科生畢業典禮。經過四年的學習，同學們順利完成了學業。在此，請允許我向大家致以衷心的祝賀──你們畢業啦!同時，也向關愛同學們成長的各位老師和家長道一聲──你們辛苦啦!
大學的時光似乎轉瞬即逝。此時此刻，大家有學業已成的歡樂與欣喜，也難免有同窗離別的惆悵與傷感;有走向未來的憧憬與忐忑，大概也有回顧過去的留戀與不捨。或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味;或許你們還能記起入學時與家人在校園裡的合影，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什麼樣的雷人造型。
而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活;愛自己，也愛公益;愛機械製圖，也愛引體向上……沒有什麼畏懼與不可能，你們是陽光的7字班!
我記得你們在汶川地震後的獻血長龍，記得你們在奧運志願服務中的忙碌身影，記得你們在國慶遊行時喊出“祖國萬歲，清華加油”，也記得百年校慶時用我的名字在人人網上寫下“清華，生日快樂”，引來無數的轉載和回復……有的同學說，7字班是最幸福的一屆，因為經歷了
這么多的國家大事和學校大事。而我想說，你們不僅經歷了這些大事，更在這些大事中奉獻了智慧、付出了辛勞、得到了鍛鍊和成長。我更為你們感到驕傲!
當然我也知道，學校一些工作中存在的問題，比如校園建設中的噪音、塵土和交通不便等，給大家帶來了困擾，網路收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學們的批評和意見，是出於對學校的愛護和理解。學校領導和各部門都會以虛心的態度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學校也一定會與同學們一起，把清華建設得更加美好。
作為在清華學習工作了46年的一個“老清華人”，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比，你們知識更豐富，視野更開闊，思維活躍，多才多藝，也更加敢於展示個性、表達想法。我由衷地讚賞你們的這些品質，也因此願意對你們寄予更多的期待。所以，在這告別的時候，我還想與你們分享一點我的體會，兩句話八個字，希望能夠對你們的未來有所幫助。
第一，獨立思考。從陳寅恪先生倡導“獨立之精神，自由之思想”，到蔣南翔校長堅持“不惟書，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟實”，清華傳統的深處，始終蘊含著實事求是、獨立思考的精神。無論是在學術研究中，還是在社會生活中，各種各樣的情況需要我們去分析、去判斷、去決定。比如畢業時面臨的選擇，是讀研，還是工作?是出國，還是留下?是到企業，還是去政府?是選擇這個行業，還是那個行業?實際上，如果沒有真正獨立深刻的思考，就難以作出正確的決斷，將來在研究和工作中也難以有真正的創見，更難以形成自己對社會、對人生的深刻認識。人云亦云，隨波逐流，見異思遷，只會失去自己前進的方向。
看到同學們畢業，不禁使我想起40多年前我在清華的情景。我是1965年進入清華學習的，剛入學9個月“文革”就開始了，正常的教學秩序完全被打亂，但我和一些同學依然堅持學習。書本被扔到垃圾箱裡，就半夜打著手電去偷偷撿回來;學校呆不下去，就背起課本回家自學。之所以如此，是因為我相信這樣一個樸素的道理：只有用知識武裝自己，才能成為有用之才。所以我常說，人要“循常理，不跟風”，就是要有自己的思考、認識和堅持。我覺得，這是人在一生中有所成就的重要基礎。
第二，善於作為。中國社會正處在快速發展和變革當中，方方面面的不完善、不合理乃至不公平會有很多。這些也常常對同學們的成長帶來困擾，造成影響。所以大家有時會抱怨、會批評、會
發牢騷，這是難免的，也是無可厚非的。但我想提醒大家的是，僅僅有抱怨和批評還遠遠不夠，更不能因此嘲笑和懷疑一切，而要善於從複雜的局面中找到解決問題、改變現實的道路。
我們要有批判，更要有建設;要有質疑，更要有行動;要有想法，更要有辦法。我們不是旁觀者，不是過客，我們有責任為社會的進步作出自己的一份努力。很多時候，真正去做成一件事情，比僅僅去批評它要困難得多。不僅有外部的阻礙，還有自己內心的動搖。要克服這一切，需要我們有堅韌與智慧，付出辛勤和汗水。而這才是清華人的底色!也只有這樣，我們才能真正不負國家和人民的期望，“成為可堪大用、能負重任的棟樑之材”。
同學們，清華過去百年的巨大榮譽，來自於17萬名畢業生在各行各業取得的成就;而清華新百年的榮光，正寄托在包括你們在內的新一代清華人身上。站在新百年的台階上，在大家即將踏上新的征途之際，我希望大家能夠記住這八個字──獨立思考、善於作為，並衷心期望各位同學在事業成功的同時，志趣高尚、身心活潑、家庭幸福，擁有更加充實豐盈的人生!
謝謝大家!
國小六年畢業典禮校長講話 篇23
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：
大家好!
作為一名普通學員，我能在這個特殊的日子，代表全體學員表達我們的感激與心聲，我倍感榮幸。
首先，請允許我代表全體學員，向各位市教育局領導，宜賓學院省培中心領導、老師以及兩位班主任老師，表示衷心的感謝!感謝你們對我們培訓班學員的關心指導，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，感謝你們為我們搭建了一個交流的平台。
時光飛逝，歲月如梭，我們118名來自不同學校的學員，仿佛昨天才進校門，今天就背起了行囊。40天很短，40天又很長，40天的風雨與共，40天的攜手相伴中，有多少值得永遠珍藏的美好與回憶的溫馨呀!
23個專題講座，4所優質中學的實踐觀摩，1個星期的影子跟崗研修，8天的異地考察，讓我們汲取了豐富的營養。專題內容涉及學校管理與課程改革，心理健康與政策法規等等，包羅了學校工作的方方面面。
23名教師的專題講座，讓我們領略了專家們的個性鮮明與心繫天下，見證了大學教授的廣博睿智與永恆的青春，感受了教育局領導們的平易近人與開拓創新。無論是寧維衛專家“華麗麗的轉身”，抑或是何奎蓮教授的“高端大氣上檔次”，還是李力局長的“不要迷戀哥，哥只是傳說”的坦率：老師們廣博的知識，讓我們終身難忘;幽默的授課，讓我們刻骨銘心。
昨天，我們滿懷希望而來;今天，我們滿載收穫而歸。在這裡，我們進一步提高了對課程改革的認識，堅定了走教育改革之路的信念和決心。在這裡，我們進一步明確了校長的道德修養與素質。在這裡，我們看到了南京、深圳校園的現代與厚重齊飛，智慧與責任並重。在這裡，我們還從劉維鴻書記那裡收穫了不老秘笈，明白了保持好的心態，加強運動對生命的重要意義。
在這裡，我們更收穫了沉甸甸的友誼與感動。忘不了，我們合種“問題樹”的團結;忘不了，我們組建團隊的默契;忘不了，我們共聚“林中島”的歡樂;忘不了，真誠友善的班主任江南老師為我們忙碌的身影;忘不了，異地考察前，何會寧院長、邱宏書記對我們的千叮嚀萬囑咐;忘不了，異地考察時陳駿科長千里之外傳來的關愛。我們更忘不了，為期8天的南京、深圳之行——那是一段承載著友誼，一路歡歌笑語的考察旅程。在考察中，我們攜手並肩，相互幫助，不知不覺中溫文儒雅的“王老師”變成了親切可愛的“翥哥”;更有那一聲聲“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”„„，讓人感到親切、和諧。或許省外的飯菜偶爾未曾填滿肚子，但大家的笑聲一定都溢滿了整個心房。考察之旅讓我們的友誼加深，讓我們的情感升華。
短短的四十天，今天回想起來，是那么溫馨，那么感動。有同學甚至提議，願意全班留級再重修一次，想以此來挽留這份不捨和情意!
培訓學習即將結束，但我們會珍藏這一段來之不易的學習機會，在工作中反思，在反思中總結，在總結中進步;我們會珍惜這一份份寶貴的師生情、同學意，在合作中交流，在交流中感悟，在感悟中提升;我們一定不辜負各級領導的厚望，在共享中收穫，在收穫中精彩，在精彩中升華!
最後，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意!
祝全體學友天天快樂，事業有成!
國小六年畢業典禮校長講話 篇24
尊敬的各位老師、各位校友，家長朋友們，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我們在這裡隆重舉行20__屆本科生畢業典禮。首先，請允許我代表全校師生員工和海內外校友，向20__屆全體本科畢業生致以熱烈的祝賀!向所有為你們的成長付出心血的師長、親人和朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同學們，回想起20__年的九月，你們作為新一屆西工大人，帶著滿眼的新鮮和好奇來到了這裡，你們到的時候，比我到西工大還早了整整四個月;今天，你們即將揮手告別母校。這四年，時間一晃而過，你們用燦爛的青春留下了“工大記憶”，你們用努力和拼搏續寫了“畢業達人”的故事，你們對工大美中不足的“吐槽”，飽含了對母校未來的期望。今天，圖書館前你們親手栽種的21棵畢業樹已經生根，校園裡絡繹不絕的畢業合影充滿了你們依依不捨的師生情、同窗情。宿舍裡面，你們留給下一屆新生的那一封封“家信”，相信也一定會帶給今年新的同學難忘的驚喜與感動。真心地感謝大家在最美好的時候選擇了西北工業大學!同學們即將步入社會，我希望你們早日事業有成，更希望你們能夠在歲月的淘洗和生活的磨礪中，去追求生命的意義，去品味人生的真諦。
說到這，我想給大家講三個小故事。
第一個故事
在1940年的夏天，有一位少年望著日軍轟炸下滿目瘡痍的國土暗自下決心：如果我們也有飛機、有空軍，日寇就不敢這么猖狂!這位少年懷著“航空救國”的願望，先後求學於國內外名校的航空專業。華航西遷，他一手創建了西北工業大學的宇航工程系。大家知道西工大歷史的話，就知道宇航工程系多次面臨被拆、被撤的風波，在這些風波中，他多方呼籲，為我國航天教育事業和科學研究保留了一支重要力量;他當選院士，初心未改，仍潛心科研，培育人才;96歲高齡，病榻之上，他捐贈畢生積蓄支持學校發展——今年在首個“中國航天日”那一天，他走了。他就是西工大老前輩陳士櫓先生。陳先生為航天而生、為航天而去，一生潛心治學，奉獻而無所求，為我國航天事業的發展和國防武器裝備現代化做出了貢獻，用一生詮釋了生命的真諦。我講這個故事是想說，追求生命的意義，首先要體現在堅定信念、不忘初心。
第二個故事
同學們，相信你們每個人幾乎都有在長安校區與我們校園放的那一架ARJ21零號試驗機的合影。今天是6月23號，如果說不變的話，四天以後，這架完全擁有自主智慧財產權的新支線飛機將實現商業首飛。我想歷史將銘記首任總設計師吳興世、現任總設計師陳勇等眾多西工大校友。還有前些天刷爆西工大人朋友圈的運20大型戰略運輸機，它的總設計師就是我們的校友唐長紅院士。在唐長紅校友的帶領下，運20僅用8年時間就完成研製裝備部隊，在建設我國戰略空軍中具有重要的里程碑意義。上個星期天在我們學校舉行的“長江學者西部研討會”上，現場座無虛席，這是我到西工大三年多以來見到的最感動的會場。很多師生或席地而坐，或連續站立三四個小時，聆聽唐長紅、吳偉仁、張立同院士的報告。這些傑出的西工大人為國防科技事業發展不斷探索、勇挑重擔、頑強攻關，在航空航天助力“中國夢”的早日實現中，成就了精彩的人生。我講這個故事想說的是，追求生命的意義，也體現在勇於擔當、上下求索。
第三個故事
今年的5月25號，著名的女作家、文學翻譯家和外國文學研究家、錢鍾書先生的夫人楊絳先生去世了。楊先生不是影星、歌星、球星，也不是企業家、政治家，但是她去世的訊息發布之後，從網路空間到現實空間，有著許多不同年齡、不同經歷、不同價值追求的人們以各種各樣的方式表達對她深深的哀思與懷念。這是為什麼呢?我自己在清華大學工作的時候，因為工作的機緣，有幸與楊先生有過多次直接的接觸。在與楊先生的交流中，我深切感覺到，她雖然經歷了戰亂、人禍和至親骨肉離別的種.種不幸，卻能積極對待所有的災難和挫折，在獨立的人格、不懈的努力和從容的心境中，堅守了對事業的追求、對生活的熱愛、對親人的深情，所以她才活出了今天海闊天空的生命境界，更加深深地體會到生命的意義。同學們，有人說，“生活不止是眼前的苟且，還有詩和遠方的田野”;也有人說，“有些時候，我們不能改變環境，但我們可以選擇自己的心態”。在以後大家的工作生活中，你們一定會遇到各種困難和問題，也一定會面對各種選擇和糾結。我希望你們正視所有將會面臨的“生存挫折”，儘可能客觀地去看待世界，始終以一種積極的心態去面對人生，學會用愛和寬容去滋潤痛苦，成功時不趾高氣昂，困頓時也不沮喪鬱悶，始終迎著陽光，努力向前!從這個故事當中，我想說的是，追求生命的意義，還體現在要理性從容、陽光生活。
同學們，生命的意義不止在於你是功勳卓著的大人物，還是默默無聞的“路人甲”，總是各有各的遭遇，各有各的精彩。無論未來你們走到哪裡，母校永遠是你們堅強的後盾和溫暖的家，記得常回家看看!
再見了，同學們，祝願你們一生幸福、平安!
謝謝大家!