工商局長學習科學發展觀心得:以科學發展理念建設服務型工商

科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果。它是堅持以人為本,全面、協調、可持續的發展觀。“以人為本”,就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點,從人民民眾的根本利益出發謀發展、促發展,不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。

通過“學習和實踐科學發展觀”專題**生活會前的學習以及“科學發展在我身邊”大討論,我認為:要運用工商職能促進地方經濟又好又快、科學發展,必須認真解決好擺在我們面前的四個現實問題:一是幹部隊伍建設方面,特別是今年9月1日停收“兩費”後,必須解決好乾部素質儘快適應職能轉換的現實問題;二是解決好人民民眾最關心的熱點、難點等現實問題;三是解決好投資軟環境建設方面的現實問題;四是解決好產業結構調整、最佳化經濟結構方面的現實問題。

實踐上的自覺性與堅定性,來自思想認識上的自覺性與堅定性。只有在思想上解決了認識問題、理清了工作思路,才能在實踐中自覺運用科學發展理念指導工商行政管理工作。為落實總局提出的:建設高素質的隊伍、運用高科技的手段、實現高效能的監管、達到高質量的服務和省局“五摒棄、五樹立”以人為本執法理念,認真履行工商職能的目標,我們開展了《“建設學習型、服務型、效能型、廉潔型機關,深入創建人民滿意工商所,學習和實踐科學發展觀”活動》。通過開展:抓宗旨教育,看各項惠民政策措施是否落到實處;抓能力建設,看各級領導幹部促進發展和解決實際問題的能力是否提高;抓政治紀律,看各級黨組織和領導幹部是否做到政令暢通、令行禁止;抓基層組織建設,看基層黨組織的凝聚力、戰鬥力是否加強的“四抓四看”活動,收到了一定的成效。在今後的工作中更要注重以下工作:

首先,建設“四型”機關和創建人民滿意工商所,打造政治上、業務上、作風上過硬的幹部隊伍是關鍵

當前,在幹部素質、工作作風等方面不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念還比較突出。有的幹部不注意加強學習,缺乏應有的理論素質和知識面,在工作中視野不夠開闊,抓大事、議大事的能力和駕馭全局的能力不強;有些幹部操作能力不強,尤其不善於用市場經濟的辦法解決發展中的問題、破解發展中的難題,不善於依據法律和政策引導經濟活動;有的幹部工作不深入,作風不紮實,工作方法比較簡單;少數部門工作節奏不快、效率不高,存在機制僵化、環節繁瑣、辦事拖拉的情況。

如何解決這些問題,以科學發展理念,建設服務型工商,必須轉變觀念、轉變作風,著力打造政治上、業務上、作風上過硬的幹部隊伍,不斷提高執政為民水平。良好的作風是共產黨員先進性的基本要求,也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視黨員幹部黨性黨風黨紀方面民眾反映強烈的問題,把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。作為一名“經濟衛士”,要自覺地用科學發展觀指導工商工作,踏踏實實幹好本職工作,認認真真完成工作任務。必須從做人、做事,當好人民公僕三個方面做起:

一是真心做人。做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業,都將失去起碼的條件。只有樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產主義信念,為人民辦好事、辦實事。我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。

二是精心做事。要樹立起“民眾利益無小事”的思想,哪怕是一點小事,我們都要以和藹的態度認真對待,因此,要立足本職,服務經濟建設,努力完成工作任務。

三是當好人民公僕。立黨為公,執政為民,是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過於愛民,行莫過於利民”,我們做任何事情,都必須把民眾的呼聲當作第一信號,把民眾的利益當作第一考慮,把民眾的滿意當作第一標準。

其次,建設“四型”機關,必須以科學發展理念為指導

學習型、服務型、效能型、廉潔型機關建設,要突出解放思想、突出實踐特色、突出解決問題,達到幹部經常受教育、科學發展上水平、民眾真正得實惠。

1、端正學風,講求實效,建設充滿活力的學習型機關。堅持“一月一法一主題”學習活動,採取“一季一考試”檢驗方式建立終身學習制度。相對於以往改革開放的實踐而言,在貫徹落實科學發展觀的實踐中不僅有許多新的問題需要我們熟悉和解決,而且有許多新的知識需要我們學習。這就要求我們充分地認識到,貫徹落實科學發展觀的能力中包括學習能力,提高貫徹落實科學發展觀能力的過程中不應忽視學習能力的提高。在知識經濟時代,學習能力是生存和發展的前提條件之一。我們必須時刻保持對新知識的敏感和吸取新知識的衝動。

設立“終身教育培訓賬戶”制度。縣處級以上黨政領導幹部五年內培訓累計不少於3個月,一般幹部每年培訓累計不少於12天。“終身教育培訓賬戶”是指以書面記載的方式,按照全員培訓的要求和幹部管理許可權,建立幹部教育培訓檔案,將每一位幹部五年內參加各級各類學習培訓的基本情況進行詳細登記,記錄在案,做到有據可查。建立幹部“終身教育培訓賬戶”,對深入開展新一輪大規模培訓幹部,實現幹部培訓規模、質量與效益的統一,增強幹部培訓學習內在動力,樹立幹部終身學習理念和營造奮發向上的良好氛圍,必將產生重大而深遠的影響。