胡錦濤總書記在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“必須堅持不懈地加強領導幹部黨性修養，使各級領導幹部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、民眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。”中央明確提出，學習實踐活動要達到“科學發展上水平、黨員幹部受教育、人民民眾得實惠”的要求。當前，農村改革正處於攻堅階段，農牧民增收的難度越來越大。作為一名長期從事農村工作的少數民族黨員領導幹部，筆者認為，通過學習實踐活動，黨員領導幹部要以科學發展觀為統領，大力加強執政能力建設。
一是以科學發展觀統領，大力加強“務實創新”能力建設。黨的十七大明確指出，科學發展觀是在繼承和發展黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想基礎上提出的，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的。思想是行動的先導，求真務實是貫徹科學發展觀的根本要求，是馬克思主義科學精神的本質屬性，也是堅持馬克思主義科學精神所應具備的基本品質。政治路線確定之後，幹部就是決定因素。作為黨員領導幹部，要以學習實踐活動為契機，解放思想、更新觀念，勇於實踐,迎合農牧民民眾的意願創造性地開展工作，積極探索新經驗，開拓新途徑、創造新經驗，以科學發展觀統領，大力加強“務實創新”能力建設。
二是以科學發展觀統領，大力加強“判斷形勢”能力建設。黨的十六大對加強黨的執政能力建設進行了全面深刻的闡述，明確提出了不斷提高五個方面的執政能力的基本要求。其中，不斷提高科學判斷形勢的能力列在五種執政能力的第一位，要求各級黨委和領導幹部“必須以寬廣的眼界觀察世界，正確把握時代發展的要求，善於進行理論思維和戰略思維，不斷提高科學判斷形勢的能力”。正確認識和科學判斷形勢，是我們黨制定和執行正確的路線、方針、政策的基本依據，也是提高黨的執政能力的首要任務。通過學習實踐活動的開展，黨員領導幹部要善於運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，把外界文化與本地發展前景銜接起來，學會在普遍聯繫中把握大局、找準優勢、定位自己，以科學發展觀統領，大力加強“判斷形勢”能力建設。
三是以科學發展觀統領，大力加強“科學決策”能力建設。胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“黨內民主是增強黨的創新活動，鞏固黨的團結統一的重要保證。要以擴大黨內民主帶動人民民主，以增進黨內和諧促進社會和諧。”這一精闢論述，深刻總結了我們黨80多年建設的寶貴經驗，明確了黨內民主建設的基本思路，為在新的歷史條件下加強黨內民主建設指明了方向。科學的決策來自於科學的頭腦，科學的頭腦來自於對科學理論和科學知識的學習。科學的決策來自於正確的判斷，而正確的判斷則來源於對客觀實際周密的調查研究。調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查研究，就沒有發言權。十六大把改善決策機製作為政治體制改革的一項任務，明確提出要完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，推進決策的科學化、民主化。在學習實踐活動中，黨員領導幹部應加強黨性修養，錘鍊海納百川、廣納民智的氣魄，深入基層、深入民眾開展調查研究，收集第一手資料，虛心聽取農牧民民眾的意見和建議，通過集思廣益，提出解決“三農”問題的辦法，以科學發展觀統領，大力加強“科學決策”能力建設。
四是以科學發展觀統領，大力加強“駕馭巨觀”能力建設。理論是巨觀決策、科學決策的重要依據，也是武裝頭腦、提升素質的重要法寶。在新的歷史時期，黨員領導幹部既是社會經濟建設的重要組織者，也是推動農村改革的決策者和建設者，肩負著巨觀決策、統籌謀劃、科學發展的神聖使命，擔負著團結和帶領廣大民眾全面建設小康社會、構建和諧社會的重要任務。通過學習實踐活動，黨員領導幹部要按照新時期社會經濟建設發展規律和人民民眾所賦予的職責，致力於農村改革實踐，加強理論知識學習，拓展文化視野，不斷提高思辨認知能力，增強觀察處理社會公共事務、指導經濟發展的前瞻性、預見性與創造性，學會用世界眼光和戰略思維觀察問題、分析問題和解決問題，學會用政治謀略和戰略決策把握髮展大勢、掌握髮展規律，從更高層面熟悉和把握科學發展觀的深刻內涵，制定正確的經濟發展規劃，健全和維護健康、有序的經濟秩序，充分發揮駕馭巨觀能力的引導作用，提高應對新形勢的自覺性，以科學發展觀統領，大力加強“駕馭巨觀”能力建設。
五是以科學發展觀統領，大力加強“總攬全局”能力建設。“不謀全局者，不足以謀一域”。黨的十六屆四中全會《決定》提出，要按照黨總攬全局、協調各方的原則，改革和完善黨的領導方式。總攬全局、協調各方是黨員領導幹部提高執政能力的重要組成部分。通過學習實踐活動，黨員領導幹部要立足於大局，集中精力抓住全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，從政治上、思想上、組織上加強對日常事務的領導，自覺遵守黨員義務，善始善終解決農牧民民眾反映強烈的突出問題，全面分析自己在黨性方面存在的突出問題，著力解決好理想、信念、宗旨等方面存在的突出問題，不斷提高領導水平和執政能力。同時，要在學習實踐活動中加強黨性修養，自覺履行崗位職責，履行黨員義務，行使黨員權利，做到總攬不包攬、協調不取代、抓總不總抓，以科學發展觀統領，大力加強“總攬全局”能力建設。