三、主要成效
通過學習調研和分析檢查，我局教育系統黨員幹部對科學發展的認識進一步深入，落實科學發展觀的自覺性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動取得了明顯的實效。
一是決策更加規範、更加科學。通過前一階段的學習，領導班子科學決策、民主決策意識進一步增強，建立了局領導班子定期談心制度和定期下校走訪制度，堅持班子集體議事，重大決策必須通過黨政班子聯席會議通過，制定了《**區教育局黨委議事規則》。
二是謀劃學校發展有了新的思路。教育局領導班子抓學校管理、學校建設、促教學質量的提高，思路更明確，方法更科學，學校領導班子積極謀劃學校發展，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展觀指導實踐，著力推動學校各項工作全面、協調發展。在深入學習實踐科學發展觀活動中，教育系統重新審視了區域學校布局調整、學校教育工作考核評價體系、教育質量評價辦法等重大問題，以提高教育教學質量，通過合格學校建設，加大薄弱學校建設力度，逐步實現城鄉之間、學校之間的均衡發展，加強貧困生救助等，努力實現我區教育的公平、和諧發展，辦人民滿意教育。
三是積極解決社會熱點問題。我們將加強師德師風建設，嚴禁個別教師從事家教家養的行為，進一步規範學校校務公開，規範民辦學校辦學行為，規範公辦學校招生錄取行為，制定了《**區教育局黨風廉政建設責任狀》，建立教師獎懲機制、人員管理機制、學籍管理機制、行政審批機制等長效機制，將學校辦成學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。
四是解決了一批民生問題。教育局制訂出台了《**區關於進城務工就業農民子女接受義務教育工作的實施辦法》，保證農民工子女能全部就近入學；200*年救助貧困學生1186人（2043人次），發放救助金20.32萬元，減輕了貧困學生家庭負擔，真正做到了不讓一個貧困生因貧輟學；全面落實義務教育經費保障機制，在XX年年全面免除農村中國小學生學雜費的基礎上，進一步免除學生課本費42.56萬元，200*年全面免除城市中國小學生學雜費，共免除雜費350多萬元，減輕了學生家長負擔，促進了城鄉教育事業均衡發展；分別投入124.3萬元、95.5萬元對龍頭鋪中學、雲田中學進行合格學校建設，兩所學校辦學條件極大改善。
教育局學習實踐活動在2009年3月3日，區委組織部羅艷副部長、組織部遠教辦主任主持的滿意度測評中滿意率達*0％，學習實踐活動取得了一定的成效，但對照區委的要求，在檢驗學習效果的方式方法，查擺問題、經驗總結、制度建設等方面還存在不足，必須繼續把學習貫穿始終，按照《**區教育局深入學習實踐科學發展觀整改方案》的要求和整改落實任務分解表的責任劃分，繼續抓好整改落實，繼續構建長效機制，繼續提升執政能力，進一步鞏固這次學習實踐活動的成果