2024年科研工作計畫範文4篇

一、目標和任務

1.科研經費:縱橫向科研經費達到10萬元。

2.科研立項:廳級以上項目立項10項,其中省部級項目立項6項。

3.論文發表與收錄:全年發表論文40篇以上,其中核心期刊5篇以上,5篇被cssci收錄。

4.成果獲獎:省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。

5.學術交流會議:召開有校外專家學者參加的學術交流會議2次以上。

6.科研項目、成果申報的組織:認真組織科研項目、成果的申報,材料審查認真,報送及時。

二、工作要點

1.推進科研團隊建設工作。充分挖掘現有隊伍潛力,發揮高級職稱教師的帶頭示範作用,調動廣大教師從事科研的積極性,有序開展科研團隊的活動,增強團隊協作意識,逐步形成團隊合力。

2.積極組織申報有關課題。按照“力爭國家級科研項目立項,確保省部級項目,決不放棄廳級項目“的工作思路,在整合全校法學資源的基礎上,做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。

3.積極參加學術活動。積極參加各級專業學術性會議,人次數達到20人次以上;認真組織5次以上學術專題講座。

4.營造良好的學術氛圍。提高教師的科研工作意識,鼓勵發表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》,對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵,以科研促進教學改革。

最新國小品德學科研修工作計畫範文
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一、指導思想

以“立足基礎、注重過程、關注差異、提升品質”為工作目標,以落實教學管理常規和最佳化課堂教學為抓手,深度推進“輕負高質”課堂教學研究,最佳化研修策劃和研修策略,促進我市國小教育均衡發展和師資隊伍建設,全面提高教育質量。

二、工作目標

1.通過專題培訓和課堂活動設計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰理論測試等活動,促使學校領導、教師重視德育課程的落實,重視品德學科的教學;促使學科教師業務素質與教學研究水平逐步提升。

2.依託名優教師後備班、名師帶徒、學科中心組等多個研修團隊,深入開展“研修活動策劃與改進”系列活動,加強以“課堂學習方式最佳化的的實踐研究”為主題的研修策劃,最佳化研修過程,整合研修活動,充分發揮市級項目研修示範效應,提高區域研修和校本研修質量。

3. 加強學科研修團隊打造,充分發揮名優骨幹教師輻射引領作用,認真完成名優教師後備班專業發展考核與展示工作。

4.開展學科小課題研修中期指導檢查活動,完成年度學科論文暨小課題研究成果評選活動,積極提煉小課題研修成果。

三、主要工作與措施

1.紮實開展小課題式系列研修活動。

主題研修以二個區域教研組為單位,加強研修策劃,整合最佳化研修活動。在市名優後備教師引領下,以各組的研究團隊為主體,以課堂教學為平台,側重圍繞“新課標解讀”、“學習方式的最佳化”二個方面開展教學研究活動。要求各組的研究團隊圍繞市級主題,結合本組所確立子課題,在前期研究的基礎上,選擇相關課例進行實踐研討,紮實開展研修活動並形成第二階段成果。市學科核心研究團隊要加強對各組的過程指導,確保各組有效開展小課題式系列研修活動。

重點做好:

(1)開展市級優秀小課題中期指導活動,組織開展年度學科論文暨優秀小課題成果評選活動,提煉小課題成果。

(2)完善各組的網路研修平台。研修的相關材料要及時放入相應的欄目。

(3)認真開展網路研修活動,提高研修實效。充分發揮網路研修平台作用,定期開展教學問題探討等。

(4)注重研修成果的提煉與積累,有資料積累意識。

2.認真開展各項培訓活動。

(1)項目培訓。市學科組結合市級和區域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學科培訓的教師進行每學期2天的項目培訓,要求各組研究團隊老師利用各校校本研修時機,精心設計一堂課例方案,在本校進行實踐,在此基礎上,各組採用同課異構的方式推出一節課,參與市級層面的主題研討。

同時,要求各區域組有計畫開展相關活動,認真計畫並加以落實,培訓學員在規定時間裡要認真參與活動、認真完成相關作業。

(2)名師帶徒和名優教師後備班培訓。根據“三教合一”工作理念,名師帶徒和名優教師後備班培訓應有機地整合在項目培訓、小課題研究、區域教研組的主題研修之中。充分發揮名優教師後備班學員、名師、學科骨幹在各類研修中引領作用,形成一定深度的觀點報告和課例文章,為區域項目培訓提供學術支持與保障。

3.加強課堂教學常規的落實。

(1)組織教師進一步認真學習、理解省市《學科教學常規的建議》。強化規範意識,提高教師落實教學常規的自覺性,努力在平時的教學中逐步得到落實。各校要加強教學五認真的落實與反饋,積極組織參與市級第二輪學科備課評估活動,鞏固備課管理成果。

(2)引領群體教師用好助教方案,減輕負擔,提高課堂實效。(骨幹教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設計相結合的備課規範;平時加強新課標的學習、教材解讀、教學設計和教後反思等)

(3)帶領教師加強學生學法的課堂教學研究。在各類研修中以最佳化練習設計、最佳化活動設計為抓手,深入開展學生學情分析、學習方法研究,相關學科積極推行“課堂書面作業不少於8分鐘”活動,提高課堂教學效率,發現、培植 “輕負高質”新典型、新做法,打造和提煉學科“以學定教、以教導學”特色。

四、分月主要工作

時間活動內容參加對象地點

9月份1.區域組長、各教研組擬定計畫與研修方案(9月20日前完成)區域組長、後備班學員、帶徒學員和骨幹團隊成員進修學校

2.學科優秀小課題中期指導名師、骨幹團隊成員進修學校

3.第一區域教研組主題研修活動

第一區域協作組成員、名師、學科骨幹待定

10月1.第二區域組主題研修活動暨跨校帶徒課堂教學研究活動

上課教師:毛琴琴 汪梁峰 王明兒

點評:鄔敏敏 謝旭霞(10月11日)第二區域協作組成員、名師、全體帶徒學員尚田中心國小

2.名師教學藝術研討會部分教師 海曙中心國小

3. 名優教師後備班學習培訓後備班成員待定

3.寧波市課堂教學展示活動

(觀摩課、評課、講座)10.31至11.1部分教師 鄞州鎮海北侖

11月1、寧波市教壇新秀備戰——理論測試相關教師進修學校

2.市級學科主題研修暨項目培訓活動

時間:11月20日

上課教師:張麗超、陳春玉、卓碧偉

點評:鄔亞君 鄔靜娜

講座教師:寧波名師 屠亞萍參加本學科項目培訓的全體學員居敬國小

12月學科論文評比和優秀小課題成果評選相關教師待定

1月研修工作總結教研組長待定

最新中心學校教科研工作計畫
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20xx學年我校的教科研工作將認真貫徹黨的xx大精神,落實科學發展觀,積極推進教育改革發展,把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞中心學校“質量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的辦學思路認真開展好各項工作,立足學校實際,加強和完善校本教研製度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業發展和學生終身發展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用,為圓滿完成各項目標,現制定工作計畫如下:

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實科學發展觀,以提高學校的教學質量為中心,認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點,以全面提高教育教學質量為目標,狠抓突破口,注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感,迅速轉變思想,更新理念,在創新性、實效性、針對性上下功夫,確實提高教育教學質量。

二、工作目標和思路

1、工作目標:提高課堂教學效益,促進教師專業化發展。

2、工作思路:圍繞“三抓一注重”開展,“三抓”即抓分校常規教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養。

三、具體工作措施和要求

(一)、加強和完善分校常規教研活動

1、各分校要立足於本校學生、教師的實際情況,於開學初制定出分校教研活動學期計畫,目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確,做到每學期開展教研活動不少於8次,活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性,要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收穫。

3、要做到理論學習與實踐相結合,促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為,在實踐討論中去學習他人的教學之長,樹立在減負的背景下,只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

(二)、穩步推進年級組教研活動向高水平方向發展

各年級組本學年繼續執行每月不少於一次的年級組教研活動,年級組教研活動的內容包括:集體備課、聽評課、課題研究。

(1)、集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各年級組在開學後就應著手分配任務,把備課任務落實到每一個組員,要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等,並就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄,通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程式,每次集體備課活動必須指定一名中心發言人,中心發言人要有發言提綱,備課結束時交年級組長。在本學年中將由高年級數學組對電子備課方法進行嘗試,成功後將在其它年級組進行推廣。

(2)、聽評課活動:聽評課活動由年級組長進行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務,可採取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學的某些環節,如教學重難點突破、教法設計套用等,為全體教師提供教學研究的實際案例,上課結束後全體教師進行評課活動,就某個教學問題展開研討,年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表,並裝訂成冊。

(3)、課題研究:為改變我校無課題研究項目,課題研究難的現狀,本學年我校將成立中心學校課題研究領導小組,主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員,上學期召開課題研究會議並確立研究課題,邀請區教科所的專家給予指導,積極向區教科所申報區級研究課題,如果課題申報成功,它將為我校今後一段時期內的教研活動指明方向,使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新性。

(三)、促進教科研活動向網路信息化方向發展

1、建立教科研之窗。在本學年中,我校的教科研活動要把中心學校部落格的教科研之窗作為展示交流的平台,由各個年級組、教研組提供材料,要求每個年級組在開學後將計畫、活動安排等發郵件到教科室,整理後上傳,反思、論文等按計畫時限上交,此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內容。

2、進一步探索網路視頻教研。在上學期與大漁中心學校開展網路視頻教研活動的基礎上,本學年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動,要充分發揮網路視頻教研活動的方便、快捷、參與範圍廣的優勢,促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

(四)、加強對教師的專業培訓。

1、邀請手拉手學校xxx國小、xxxx國小等城區學校與我校開展教研活動,通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派 教師參加區級以上專業培訓。如“國培計畫”項目中置換培訓、遠程培訓等,通過這些專業培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨幹教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨幹教師或學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子,幫助青年教師在教學、師德師風中儘快成長起來。

(五)、積極開展校內師生教學競賽活動

(活動具體通知和方案待定)

四、後勤保障

1、時間保障:每次年級組活動時,各分校主任都必須要為參加教研活動的教師調好課,不得無故缺席,若有特殊情況需提前請假。

2、技術保障:教研活動中所要多媒體設備等,年級組長要盡力安排,為教研活動提供最大限度的條件。

3、經費保障:年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送,車費由中心學校承擔;與外校開展教研活動所產生的經費由中心學校承擔。

學校科研工作計畫範文
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一、指導思想

學校科研工作的指導思想是:以科學發展觀為指導,認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要,解放思想,轉變觀念,以科研為先導,以教學為中心,著力內涵發展、協調發展,創新機制,健全機構,整合最佳化科研隊伍,提升學術競爭力,提高社會服務水平;按照“點面結合,注重實效,凝聚優勢,整體提升”的基本原則,在進一步凸現學校以商科為主的學科特色的基礎上,努力實現理、工、文、管、醫、農各學科均衡發展,拓展科研工作新局面。

二、大力開展各類學術活動,不斷提升學術影響力

支持和鼓勵教學科研單位主辦有影響力、有學術價值的國內、國際學術會議,參與國際合作研究,進一步拓展學術交流與合作的領域和渠道。

1.繼續辦好“魚化龍大講堂”,提升學術活動的質量、層次和影響力。各二級學院每學期向學校推薦1位著名專家、學者,作為“魚化龍大講堂”主講人選,要求主講內容的針對性、學術性和前瞻性。

2.申辦多種專業性學術講座。各二級學院及科研機構要從專業需求出發,申辦專業性學術講座,規範辦會、參會程式,擴大客群範圍;鼓勵教職工走出去,開展學術交流,從學科建設的方向出發,有組織有針對性的參加一些國內國際學術會議,積極發表國際學術會議論文,爭取ei收錄頻次;支持廣大學生特別是本科學生參與學術氛圍,開展多種社團活動,為廣大學生開展各種技術發明的創新活動提供優質服務。

3.協助辦好“民辦高等教育國際化發展研討會”,積極促進學校對外學術交流工作,進一步深化國際交流與合作進程,擴大學校影響。5月27——29日,我校與北京大學教育學院、美國哈佛大學費正清中國研究中心聯合主辦《民辦高等教育國際化發展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會,為推進民辦高校國際化發展事業奉獻力量。

三、加強科研管理,擴大科研平台,完善管理制度

貫徹落實學校《學科發展規劃》和《十二五規劃》,不斷搭建科研平台,進一步規範科研管理制度。根據基礎研究、套用研究以及公益性研究的不同特點,改革學術評價辦法,完善評價體系,形成正確的科研導向;加強學術規範建設,抵制學術不端行為,最佳化學術環境,營造良好的學術氛圍。

1.籌備成立西安外事學院社會科學界聯合會

拓展科研平台,充分發揮我校在推動陝西省哲學社會科學事業和地方經濟社會發展中的重要作用,積極籌備,準備於今年上半年成立西安外事學院社會科學界聯合會,搭建我校與全省社會科學界的互動平台。

2.健全《西安外事學院科研工作條例》

精心策劃科研項目規劃,認真落實課題組長負責制;抓緊科研機構建設,努力推進科研成果轉化。

3.認真執行《西安外事學院科研工作量管理計算辦法》

尊重教師的科研勞動成果,正確把握統計標準,切實做好教職工科研工作量統計(6-7月)及教師職稱評定材料審核工作。

4.完善《西安外事學院科研工作獎勵辦法》

認真學習陝教技[]4號《陝西高等學校科學技術獎勵辦法》、陝教技[]5號《陝西高等學校人文社會科學研究優秀成果獎勵辦法》精神,結合學校實際,制訂、完善科研項目、學術論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。

5.制訂《科研經費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實際出發,科學規劃,認真做好科研經費的預算和管理;制訂《科研基金管理辦法》,提升服務質量。

四、精心構建科研梯隊,強化在研項目的過程監督

認真做好各類科研項目管理,積極關注和申報省、部、國家級科研項目;加大教職工原創能力的挖掘和培養,力爭產出具有重大影響力的標誌性成果,為碩士點爭取夯實基礎。

1.落實立項、在研、結題進度管理。廣泛調研,詳細調查統計全校即各二級學院和科研部門的在研項目運作現狀,具體檢查立項、在研、結題進度,搞好責任落實,保障及時結題。各二級學院及科研機構科研負責人要跟蹤本部門的科研項目,關注項目進度,協調解決項目的人力、經費和結題等問題。

2.組建科研梯隊,支持校級項目立項。提前謀劃,各部門要根據其學科發展方向,搭建平台,組建梯隊,增大校級項目立項,為教職工申報各種縱向課題做好前期預研準備。

3.提升項目申報的數量和質量。認真做好各類縱向課題的申報工作,提升提高立項率。

4.發揮科研平台的支柱作用。調動全校12個研究所的積極性,深入開展重點項目的申報、研究工作。

5.制訂度部門科研工作計畫。各二級學院和研究機構要從部門工作實際出發,結合學科定位,在我校學科規劃的規範下,準確定位,明確本學科的研究方向和工作重點,制訂度部門的科研工作計畫。

五、密切跟蹤在研課題,切實落實項目進度,為教職工搞好科研提供優質服務

調動各種有利因素,挖掘科研潛力,整合多方力量,發揮各學科專家的資源優勢,積極爭取縱、橫向課題和校內課題立項,組織申報各級、各類科研項目,跟蹤在研課題,落實項目進度,為教職工從事課題研究提供優質服務。

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