3、李列：專著《民族想像與學術選擇：彝族研究現代學術的建立》、獲中國民間文藝學術著作獎(山花獎)xx-xx二等獎。
五、學院今後對科研工作的規劃構想
(一)科研管理
1、完善院級科研管理制度，加強常規科研工作。我院參考學校所制訂的一系列科研管理規章制度，並結合本院的具體情況，制訂完善院級科研工作管理制度，且根據實際情況不斷進行調整，使我院的科研工作更加科學和規範，並以此來激發教師的科研積極性，爭取多出成果，出好成果。
在加強常規科研工作方面，加強和科技處的工作聯繫，保持信息暢通;強化教研、科研項目申報的宣傳力度和立項組織工作，在科研立項中加強人員組織，提高本院教師的參研比例;加強已立項科研項目的管理，督促相關人員按時、保質、保量地完成立項課題;加強科研成果的報獎組織工作。
2、設立兼職科研秘書，熟悉科研業務，工作效率較高，服務意識強，工作積極，刻苦鑽研管理業務，科研管理系統運行正常。
3、科研檔案完整。
4、制定科研工作計畫，科研方向和重點，緊緊圍繞成人教育學這一碩士點申報有序地開展工作。
5、科研獎勵措施。在學校獎勵基礎上制定本院的科研資助和獎勵辦法，激勵教師投入精力搞科研。
(二)存在問題
1、繼續教育學院學科面廣、門類多的特點決定了科研方向的散點式結構，就是各專業老師各自為點，形不成學科學術團隊，難以成陣。
2、科研方法的培訓做得不夠，部分老師產生了畏難心理;
3、宣傳的力度不夠，老師們對學校教育科研的形勢缺乏足夠的了解;
4、教師的研究素質有待提高：對問題的研究缺乏深度，創新性方面比較薄弱，研究結論為經驗式的總結，多停留在表面描述上，缺乏科學性等。
5、部分教師把教育科研簡單化，認為能寫出文章、發表文章、論文就是搞科研等，從而削弱了教師的研究意識和研究能力。
6、部分教師以成人教育工作忙、雜事多為藉口，疏於科研，甚至很長一段時間處於停滯狀態。
(三)採取的對策
1、創造教育科研的有利條件。建立能調動教師科研積極性的評價機制，加大教育科研經費的投入。要促進教育科研的發展，必須有一定硬體條件的支撐，以解決科研所需的設備、材料及其他相關經費等問題。把教師的教育科研成果與職務評聘、評優、晉升、獲得科研資助聯繫起來，為教師從事教改教研提供寬鬆的環境，圍繞科研主題展開教研活動。組織優秀教師外出學習考察和參加各種學術研討會，定期不定期地請專家搞講座和指導科研、創辦學術刊物等。
2、提高教師對教育科研的正確認識和定位。
3、進一步確立教師在科研中的主體地位，激發教師積極參與教育科研。
4、引導教師掌握教育科學研究的基礎知識和方法。
選題、論證、實施、撰寫科研報告和科研論文：包括(研究目的、研究對象或抽樣、採用的方法、研究的經過、材料的歸類和整理、結論、建議、構想或體會)
5、定期進行公開課、論文比賽等教育科研活動，廣泛宣傳和交流，使更多的老師參與到科研工作中來。
6、注重科研成果的推廣、套用研究。
近幾年來我們所取得的科研成果，始終是以課題研究為依託的。怎樣讓我們的課題研究尤其是關於成人教育的研究有持久的生命力，為全省的成人教育、邊疆少數民族地區的成人教育提供可以借鑑的經驗，這是我們一直思考的問題。我們應積極向省內的同行學習、與各辦學點溝通交流，獲取成人教育研究的第一手材料，從而充分體現科研研究的價值。