畢業設計(論文)格式要求

畢業設計是培養學生綜合運用基本理論、基礎知識、基本技能,進行工程技術和科學研究基本訓練的重要教學環節,是將學到的理論與工作實踐相結合,提高學生分析問題、解決問題的綜合素質,適應社會需要的重要教學階段。

一、畢業設計要求

1、畢業設計(論文)的基本任務是:培養學生綜合運用所學知識和技能,分析解決工程實際問題的能力。

2、畢業設計應使學生受到綜合訓練,培養獨立工作能力。如調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制訂設計方案,工程設計、計算與繪圖、實驗研究與數據處理、計算機套用、技術經濟分析、質量效益分析等能力,撰寫論文或設計說明書

3、畢業設計應重視開發學生的創造力。

4、畢業設計應培養學生正確的設計思想和樹立嚴謹、科學的工作作風。

5、各專業應對畢業設計下達畢業設計(論文)任務書,內容包括:畢業設計任務(題目);畢業設計內容;完成畢業設計任務(設計時間、完成標準)的要求等。

二、畢業設計(論文)題目的選擇

1、選題應符合本專業培養目標要求,體現本專業特色,力求與工作實際、科學研究及實驗室建設相結合,題目應有綜合性,有利於鞏固、深化和擴充學生所學知識,有利於學生得到較全面的工程訓練,有利於培養學生的獨立工作能力和勇於創造的科學精神。

2、題目大小和難度適度,設計工作量要飽滿,能在教學計畫規定的時間內保質保量按時完成任務。

3、題目類型:理工類以“工程設計”為主;經管類可作“論文”,撰寫開發研究報告等。

三、指導教師職責和要求

1、指導教師應由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔任。為保證畢業設計質量,原則上每名教師指導本科畢業生人數不能超過5人,指導專科學生人數不能超過7人。

2、指導教師職責:認真擬定設計任務書、做好設計或實驗的必要準備,指導查閱文獻和收集、分析資料,指導編制設計工作計畫及進程,審定設計總體方案,指導設計或實驗,檢查設計情況和進度,審閱畢業設計(論文),認真書寫老師評語,力求真實全面反映設計(論文)水平。在指導過程中要教書育人、嚴格要求、培養學生獨立工作的能力,積極引導學生髮揮創造性。

3、指導教師應增加面授指導時間,每周不應少於8學時。要根據學生的基礎和特點,啟發引導,切忌包辦代替或放任自流,要認真掌握進度,經常檢查及協調。

四、對學生的要求

1、在設計工作中應堅持科學的態度,要有高度的責任感,刻苦鑽研、努力創新、高質量地獨立完成畢業設計。

2、尊重導師,虛心嚮導師和參與指導的工程技術人員學習。

3、加強組織紀律性,服從領導、遵守紀律,做好技術保密工作。

4、撰寫設計說明書及論文應簡明扼要、論證嚴謹、層次分明、文句通順,圖表清晰準確、工程圖紙符合國家標準、字型工整、使用的術語及計量單位要統一、標準。

五、加強學生畢業設計的過程管理

1、為加強對學生畢業設計的過程管理,提高畢業設計質量,各指導教師應對學生畢業設計的全過程跟蹤指導管理,包括①學生參加面授次數。②學生畢業設計三個階段任務的完成情況。③指導教師對學生整個設計過程工作的評語。

2、在畢業設計開始前,指導教師要指導學生編寫設計工作計畫及進程表包括:

第一階段:學生調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制定出設計方案。

第二階段:學生進行工程設計、計算及繪圖、實驗研究與數據處理,技術分析等。

第三階段:學生撰寫論文及設計說明書。

指導教師必須明確每一階段的任務和時間要求,要按時檢查學生階段任務的完成情況並督促學生按時完成任務。指導教師可將學生畢業設計過程及表現提交答辯委員會,作為畢業設計成績評定的參考。

六、論文構成

畢業論文按裝訂順序,由封皮、畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)評語、畢業設計(論文)答辯成績評定、目錄、論文摘要、關鍵字、前言、正文、結束語及參考文獻組成。

論文封皮由學院統一印製,畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)評語、畢業設計(論文)答辯成績評定由學院統一下發並由畢業指導教師、論文評閱人及成績評定委員會主任填寫。

論文論點應明確,論據應充分。

七、論文正文字數要求

1、本科畢業生論文字正文字數要求10000――1XX字(標點符號計算在內),計算機軟體設計應有“流程圖”及“模組結構圖”,“程式清單”應列印;機械類應有一張裝配圖(0號圖紙)及相應的零件圖。

2、專科畢業生論文正文字數要求在8000――10000字之間,,計算機軟體設計應有“流程圖”及“模組結構圖”,“程式清單”應列印;機械類應有一張裝配圖(0號圖紙)及相應的零件圖。

八、畢業設計過程管理

畢業設計(論文)開始前一周:確定指導教師、被指導學生。

畢業設計(論文)開始第一周:指導教師將根據成人特點的畢業設計(論文)題目向學生公布,學生也可以根據自己工作單位管理情況自擬題目。

畢業設計(論文)開始第二周:指導教師上交“畢業設計(論文)題目一覽表”。由教學管理部負責擬定學院答辯委員會主任、成員及各答辯小組組長、成員名單與答辯時間、地點。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

答辯前一周:學生完成並提交畢業設計(論文),學院組織評閱。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

答辯後按教學管理部要求時間上報畢業設計(論文)成績。畢業論文由學院存檔。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

九、評閱及答辯要求alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

1、學院畢業設計(論文)領導小組負責組織對畢業設計(論文)的評審、評閱。指導教師、評閱人要分別寫出評語。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

2、畢業設計(論文)由各答辯組根據指導教師評語、論文情況及學生答辯情況評定成績,報答辯委員。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

3、畢業設計(論文)成績最後由答辯委員會認定後,上報教學管理部。學生成績以“優、良、中、及格、不及格”公布。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

十、質量控制與檢查alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

1、教學管理部組織對學院及函授站畢業設計(論文)工作進行抽查。抽查內容包括:論文題目、畢業設計(論文)工作進度、質量、教師指導情況、學生滿意程度、面授指導情況、論文水平與質量、答辯與成績評定情況、存在問題等。

2、指導教師對所指導學生畢業設計(論文)質量全程負責。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

3、保證畢業設計(論文)的質量與進度,畢業設計(論文)工作開始四周后,原則上禁止更換題目。若因特殊原因確需更換題目的,需由學生和指導教師同時申請。

十一、畢業設計(論文)書寫規範與列印要求alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

畢業設計(論文)書寫規範與列印要求按照本式樣。

1、論文書寫alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

論文(設計說明書)要求統一使用microsoft word軟體進行文字處理,統一採用a4頁面(210×297﹍)複印紙,單面列印,左側裝訂,由2個書訂完成,書訂距左側7――10cm,距離上下邊各為總高度的1/4。頁面設定:上邊距30﹍、下邊距30﹍、左邊距30﹍、右邊距20﹍、頁眉15﹍、頁腳15﹍。字間距為標準,行間距為固定值22磅。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

頁眉內容統一為“瀋陽理工大學成人教育畢業論文”,宋體五號字居中排寫。頁碼在下邊線下居中放置,小五號字型。摘要、關鍵字、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字(ⅰ、ⅱ……)編排,正文以後的頁碼用阿拉伯數字(1、2……)編排。 alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

字型和字號要求:alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

論文題目: 二號黑體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

一 級 標 題: 三號黑體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

二 級 標 題: 小四號黑體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

三 級 標 題: 小四號黑體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

正 文: 小四號宋體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

頁 碼: 小五號宋體alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

2、摘要alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

中文摘要(300字左右)alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

“摘要”字樣(三號黑體),字間空一字元,“摘要”二字下空一行列印摘要正文(小四號宋體)。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

摘要正文後下空一行列印“關鍵字”三字(小四號黑體),其後為關鍵字(小四號宋體),關鍵字一般為3~5個,每一關鍵字之間用分號“;”隔開,最後一個關鍵字後不打標點符號。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

3、目錄alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

目錄題頭用三號黑體字居中排寫,隔行書寫目錄內容。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

理工類專業目錄的三級標題,按(1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……)的格式編寫,社科類專業目錄的三級標題,按(一、(一) 1、)的格式編寫。 alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

4.論文正文alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

(1)標題alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

論文正文新的一級標題應另起一頁。標題以三號黑體居中列印,下空一行為內容,二級標題以四號黑體左起列印,換行後以小四號宋體列印正文。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內, 不得使用標點符號。

(2 )層次alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

層次以少為宜,根據實際需要選擇。正文層次的編排和代號要求統一,層次 “一”、 “(一)”、 “1、”。

5、參考文獻alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

(1)文獻書寫格式alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

參考文獻題頭用黑體四號字居中排寫。其後空一行排寫文獻條目。alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

參考文獻書寫格式:按論文引用順序編排,文獻編號頂格書寫,加括弧“[ ]”,其後空一格寫作者名等內容。文字換行時與作者名第一個字對齊。常用參考文獻編寫規定如下:alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

圖書類文獻——[序號]□作者.書名.譯者.版次.出版者,出版年:

學術刊物類文獻——[序號]□作者.文章名.學術刊物名.年,卷(期):

學術會議類文獻——[序號]□作者.文章名.會議名稱,年份.出版者,出版年: alk遼寧職業學院-國家骨幹高職院校立項建設單位

學位論文類文獻——[序號]□學生姓名.學位論文題目.學校