生物科技小論文，就是青少年通過自己或與同學一起通過觀察、試驗、調查等獲得的事實材料及邏輯推理來描述科學研究的小文章。生物科技小論文不同於學術論文、長篇大論，貴在“小”，研究的範圍小、層次低，論題小、文字少、篇幅短，一般XX-5000字為宜，具有生動、活潑，反映青少年的特點和語言。
生物與環境科技小論文的特點，一是“小”。同正規學術論文相比，科技小論文的選題較小，內容較淺，因而篇幅也不長。二是科學性。科技小論文的材料，應當是真實可靠的，不允許誇大或虛構；觀點應當是在經過細緻的思考與研究後實事求是地提出來的，而不是任意的猜測或臆斷；語言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模稜兩可、含糊費解、粗疏缺漏。三是創造性。是否具有一定的創造性，是衡量生物與環境科技小論文質量的重要標準。要在科技小論文裡，提出自己在觀察、調查或考察中獲得的新發現，在實驗或製作中運用的新方法，在科技活動中所得到的新成果，在深人鑽研某種科學知識中積累的新見解，從而能給人以一定的啟發。
科技小論文，一般由論點、論據和論證“三要素”組成。所謂論點，就是小作者對小論文論題所確定的觀點，所作的判斷。有“中心論點”，還可以從不同的角度設一些“分論點”。論點一定要正確、鮮明、新穎。不要只擺出一大堆材料，要做到有的放矢，所提論點不要步人後塵，必須經過自己或與他人一起，在調查研究、收集材料之後，經過比較、分析、綜合出來的一些新論點。
所謂的論據，就是證明、支持論點的事實或理論依據。俗話說：“擺事實，講道理”。擺事實就是拿出證據來。“事實”的材料固然可做論據，“理論”的材料也可做論據。言之有“據”是十分的重要的，它是科技小論文的必不可缺的基礎。論據應當真實、典型、新穎。論據的來源一般應是自己觀察、實驗、調查等，也可部分借用已有的事實或理論，不過要有自己的見解，不能照抄照搬。
所謂論證，就是引用論據來證明的論點的真實性的論述過程的方法。這個“過程”和“方法”，目的在於揭示“論點”與“論據”之間的內在的“邏輯聯繫”。論證體現了思維在整個議論過程中的分析與綜合，反映了小作者對觀點與材料之間邏輯關係之間的理解和把握，論證一定要嚴謹，符合邏輯，這樣才能使自己的觀點樹立起來，使人信服。
生物科技小論文的特點:
1、科學性: 生物科技小論文必須具備科學性，因此要求小論文的作者要有高度的責任心和科學的態度和觀點，去探索自然界的奧秘，揭示生物與生物之間、人與生物之間、生物與自然之間以及生物與環境之間等的關係。所闡明的觀點要科學準確，所用的材料要有事實依據，理論根據和邏輯推理要正確，所的結論要有科學性、正確性、客觀性、理論性。
2、創造性: 生物科技小論文要求小作者要有自己的新的見解和觀點，在內容上要有所創新，不能拿別人早已有結論的再去論證。有無新意是衡量科技小論文有無價值的根本標誌，要求科技小論文：一是對研究對象要經過周密的觀察、調查、分析、研究，從中發現別人沒有發現過或者沒有設計過的問題，從而提出解決的方案和措施。二是綜合別人認識的基礎上進行創新，提出更深、更全的見解。
3、理論性: 生物科技小論文是既要發表議論，又要講道理，需要運用分析和綜合的方法來進行嚴密論證和闡明客觀事物中帶有規律性的東西，不論說明、推理、始終離不開一個“理”字。最重要上升到“理論”水平。
4、實用性: 生物科技小論文要結合我們的生活實際，運用我們學習的生物學知識以及其他學科知識，對學習和生活中遇到和發現和問題進行實驗、觀察、考察、調查等得出的結論，往往會給社會、給人們提出一些觀察思考的問題。比如《xx和污染情況調查》、《xx山植被植物破壞情況調查》等引起社會的重視，以便及時解決。
5、簡潔性: 生物科技小論文不同於學術論文，長篇大論，貴在“小”，研究的範圍小，層次低，論題小，文字少，篇幅短，具有生動、活潑，反映青少年的特點和語言。
生物科技小論文的常見類型
根據生物科技小論文不同的內容和要求,主要分為以下幾類
(一)觀察型科技小論文，也稱“觀察日記”、“觀察報告”。 這類小論文是青少年對某種生物現象進行有計畫、有步驟的採取不同方式進行周密細緻地觀察，對取得的材料和數據進行認真地分析，綜合研究後得出結論，做出科學地描述和解釋，並有所發現，有所創造。觀察型生物科技小論文的特點是：觀察性、自然性、客觀性、長期性。