學校新聞寫法

(2)動態訊息

所謂動態訊息,就是指及時地反映現實生活中出現的新事物的簡短的新聞報導。這種動態新聞比較單一,只反映一個動態。其特點是文字簡短,內容廣闊,新鮮活潑。

(3)綜合訊息

所謂綜合訊息,它既不是對一個固定人物的描述,也不是對一個獨立事件的報導,而是由許多不拘泥於時間、地點的事實,經過綜合、歸納、概括、提煉而成,具有鮮明的主題和很強的指導性。往往是圍繞一個主題,綜合較大範圍,在一個時期內發生的事情。它既有面的情況概括,又有典型材料作說明,做到點面結合,反映全局。這種形式適於宣傳各條戰線的形勢,某項工作的成就,或者反映民眾運動的聲勢、規模、特點、趨向。它縱覽全局,有事實有分析,給人們一個完整的印象。

(4)經驗訊息

所謂經驗訊息,即是反映事物發展變化的階段性、概況性、經驗性或典型性的報導。它不是以一個獨立的事件為中心,而是由許多事實,或者說,由一件以上的事實,經過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發性的,事情的發生、發展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義,能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現象羅列,而是通過縱和橫的對比、分析、闡述,揭示事物的本質,對讀者有啟發性、指導性。

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第二,通訊的主要特點及寫作要點

通訊是綜合運用多種表達方式,詳細深入而又生動形象地報導新近發生的事實的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。

(一)通訊的主要特點

1、現實性。通訊要求報導新近發生的有意義的事實,新時代湧現出來的新人、新事、新經驗,緊密配合當前形勢,為現實中心工作服務。

2、形象性。通訊常採用敘述、描寫、抒情、議論相結合的手法,要求對人對事進行較為具體形象的描寫,人物要具有音容笑貌,事情要有始末情節,以此來感染讀者。

(二)通訊的分類

1、人物通訊。人物通訊是以報導各方面的先進入物為主的通訊,以表現人物為中心,從不同角度反映人物的事跡和思想,有的寫一人一生的,為人物全面立傳的;有寫一個人的一個或幾個側向的,集中反映人物的某一思想品質;也有寫群像的。

2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心,重點描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點是以記事為主,交代清楚事件的原委,從而表達某種思想。

3、工作通訊。工作通訊又稱經驗通訊,是以報導先進工作經驗或某項工作的成就和存在的問題為主要內容的通訊。寫工作通訊要有針對性,抓住當前帶有普遍性的,又需要解決的問題。介紹經驗要科學、有理論根據。經驗要寫得具體,使人看得見,摸得著,學得到。

4、概貌通訊。概貌通訊也叫風貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會生活、風土人情、自然風光和現實中的建設成就為主的報導。這類通訊取材廣泛,氣勢大,筆墨重,給人以完整深刻的印象。

(三)通訊的寫作要點

1、選好典型,確立主題。典型是通訊的筋骨,主題是通訊的靈魂。選好典型,確立主題對通訊來說十分重要。選擇什麼樣的典型呢?要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事,選擇那些在一定時期內人們所關注的問題。確立什麼樣的主題呢?要確立體現時代精神,表現時代風尚的主題,確立反映人物和事物、本質和規律的主題。