1. 整齊美。這是符合人們傳統審美習慣的一種美，它包括語言排列和句式的整齊一致，語句的對稱、均衡、和諧等等。如毛澤東 1937 年《反對日本進攻的方針、辦法和前途》，總標題下有三個小標題：兩種方針；兩套辦法；兩個前途。很典型地表現了整齊美。又如，某領導同志關於鼓勵發展非公有制經濟的一篇講話稿的三個觀點分別是：思想要正過來；政策要活起來；發展要熱起來。三句話的結構相同，並且都落到“來”字上，給人以整齊、配套、渾然一體的感覺，能夠留下比較深刻的印象。
2. 抑揚美。這是解決講話的聲音問題的。漢字分為陰平、陽平、上聲、去聲“四聲”。陰平、陽平為“平聲”，上聲、去聲為“仄聲”。平聲為“揚”，仄聲為“抑”。揚聲響亮、高亢，抑聲低回、短促。古詩詞有嚴格的平仄格律，文章、講話也應當講究平仄。要使語言有起有落、高低相應，實現抑揚之美。
3. 參差美。整齊是一種美。參差不齊，有時也是一種美。在講話中，長詞短詞、長句短句相互結合、相互照應、錯落有致，同樣能夠給人以美感。相反，如果都是不長不短的句子不緊不慢地排下去，就顯得平淡無味了。
4. 雄渾美。即語言雄渾有力，氣勢磅礴，鼓舞人心。如毛澤東 1954 年在第一屆全國人大第一次會議上的開幕詞結尾幾段（《建國以來毛澤東文稿》第四冊，第 554 頁）：
我們正在前進。
我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業。
我們的目的一定要達到。
我們的目的一定能夠達到。
全中國六萬萬人民團結起來，為我們的共同事業努力奮鬥！
我們的偉大的祖國萬歲！
5. 連貫美。即連貫地重複用某一個詞語，頻頻敲擊人們的視覺，使人聽著“過癮”，記得牢固。以毛澤東《對晉綏日報編輯人員的談話》幾個句子為例（《毛澤東選集》第四卷，第 1318 - 1319 頁）：
我們的政策，不光要使領導者知道，幹部知道，還要使廣大的民眾知道。
要打好仗，不光要幹部齊心，還要戰士齊心。
我們黨二十幾年來，天天做民眾工作，近十幾年來，天天講民眾路線。
我們的報紙也要靠大家來辦，靠全體人民民眾來辦，靠全黨來辦，而不能靠少數人關起門來辦。
七、領導講話稿的忌戒
領導講話稿有哪些忌諱？要戒除哪些不良的東西？在這方面可以講出許多，主要的可以概括這么三條：
（一）忌“平”
“平”，即平淡，觀點平淡，語言平淡，通篇一般化，使人聽後感到沒有解決什麼問題。其主要原因是：⑴缺乏對問題的深入研究，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然。所以，論述也浮在表面。⑵缺乏對當地情況的具體分析，照抄照搬上級領導的講話精神，沒有較強的針對性。⑶缺乏對觀點、語言的提煉。
（二）忌“空”
“空”，即空話、套話太多，或只有觀點，沒有論證；或只有原則要求，沒有具體要求、具體措施，沒有可操作性。要部署某一項工作，但使人聽後仍然搞不清楚要怎樣做這項工作。或者沒有講出激勵、約束措施，使人感到該項工作做與不做、做好與做不好都沒有什麼差別。戒“空”，一是要看“實”的東西有沒有。如：領導層並未對開展某項工作進行縝密的研究，沒有提出具體的措施，倉促上陣動員，起草人員則“巧婦難為無米之炊”。在這種情況下，文秘人員應該積極發揮參謀助手作用，建議和幫助領導同志進行這方面的謀劃。二是“實”的東西已經有了，起草人員能否寫進去？這就要在謀篇布局和選用材料上下功夫，要朝“寫實”的方向努力，要多用“實”的材料，不僅要充分反映領導的具體思路，還要加以補充和完善。