少先隊是黨創立領導、並委託共青團直接領導的少年兒童民眾組織，兼具兒童性和政治性。少先隊履行的基本職能是，團結、教育、引導少年兒童。少先隊的根本任務是，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，還要鍛鍊強健體魄，培養良好心理素質；更為重要的是特別注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，這是少先隊組織根本任務最重要的內容。
入隊儀式是少先隊組織特有的、最基礎、最重要的儀式之一。在山西省少工委進行充分調研和專家討論的基礎上，通過規範創新的少先隊入隊儀式，是儀式更符合少年兒童的身心特點和教育成長規律，讓隊員們更形象地認識到少先隊是一個有理想、有紀律、有光榮傳統的組織，增強少先隊員意識和少先隊-共青團-共產黨一脈相承的組織銜接意識,激發少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
一、入隊前教育
入隊前教育，即“隊前教育”，最重要的是，上好三節普及少先隊知識課程活動，向準備入隊的新同學普及少先隊基本知識和行為禮儀。新同學九月份入學後，學校大隊部在大隊輔導員的幫助下，按照學校的整體安排，組織一年級新同學開展好隊前教育。同時，可以聘請高年級大中隊委或優秀隊員為“小輔導員”，幫助一年級新同學入隊。
第一節課程活動為《認識光榮的少先隊》，由各班班主任組織本班新生學習、了解少先隊的基本知識：知道隊名，知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮的意義，知道呼號和少先隊宣誓的內容，知道黨、團、隊組織的一脈相承的基本意義。
第二節課程活動為《走近光榮的少先隊》，由大隊輔導員分班組織新同學參觀大隊部（隊室），了解隊史和少先隊組織制度，大、中、小隊構建和隊幹部選舉及職責等少先隊知識。
第三節課程活動為《熱愛光榮的少先隊》，由大隊部選拔聘任的“小輔導員”到各新生班級，以老帶新，引導並幫助新同學按要求在入隊前做一件好事，組織新同學學會六項技能：會寫入隊申請書，會系戴和保管紅領巾，會正確行隊禮，會唱隊歌，會響亮回答隊的呼號，會讀入隊誓詞。這節課程活動，以老帶新，讓新隊員更易於接受少先隊的啟蒙教育，同時也讓老隊員重溫隊的知識，更加熱愛少先隊組織，也體現了“少先隊員是少先隊組織的主人”和少先隊組織自我組織、自我教育、自我管理的精神。
三節主題少先隊知識普及課程活動，可以靈活組合，形式可以多樣。有條件的學校可以採用多媒體形式，普通學校可採用實物展示等方法開展活動，最終要使隊前教育收到實際效果，讓新同學儘快認識、熱愛並積極加入少先隊組織。
二、舉行入隊儀式
在做好隊前教育的基礎上，舉行少先隊入隊儀式。入隊儀式以學校大隊為單位，將準備入隊的新同學集中起來舉行，全體少先隊員列席入隊儀式，並邀請一年級新同學的家長共同參與。入隊的時間，我們提倡在每年的10月13日中國少年先鋒隊建隊日期間舉行。如遇特殊情況，可以選擇重大節日或有紀念意義的日子。入隊的地點，可在校園內、烈士陵園、英雄塑像及有教育意義的場館等地方舉行；入隊場所的布置，入隊前後，需在學校顯著位置懸掛大隊旗，各中隊懸掛中隊旗。入隊現場需精心設計，正前方要懸掛少先隊隊徽和主題橫幅，有條件的學校可以製作背景噴繪，普通學校可採用懸掛橫幅會標、出黑板報等形式。活動現場應布置背景隊旗，供家長與新隊員合影，留下光榮而珍貴的人生一刻。同時可以採用室外噴繪或在中隊製作板報或牆報的形式，設立心愿牆、希望樹，供新隊員書寫或畫出自己的夢想與願望。現場站位佇列具體參考文字版方案示意圖。
規範創新的少先隊入隊儀式，共有16項議程。入隊儀式的每項議程，都有深刻的教育意義，輔導員要努力規範儀式程式。儀式一般應在大隊輔導員的輔助下，由大隊長主持。
首先，正式儀式開始前，由各中隊長向大隊長報告人數，大隊長匯總後統一向大隊輔導員報告。
儀式第一項，介紹領導和來賓，宣布活動開始。（這裡，我們建議各學校邀請當地知名的優秀黨員代表，市縣兩級團委、少工委和教育局有關領導參加，特邀出席儀式的成人代表與本校大隊委員間隔在主席台站立，所有來賓和大、中隊輔導員需佩戴紅領巾）
第二項，升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。（有鼓號隊的學校可以現場演奏，條件不具備的可以播放《國歌》）