一、召集課題核心組工作會。（時間定在9月初）
主要交流匯報核心組成員假期課題研究成果整理情況，每人針對自己負責的版塊進行匯報，重點針對工作報告和結題報告提出修改意見並落實具體完成時間。爭取在10月中旬進行課題的結題工作。
二、資源庫的深入建設。（開學時布置，檢查時間定在9月15日）
在已建資源庫的基礎上，進一步收集教師手中的教案和課件，特別是精品課和研究課的教案和課件，上傳學校資源庫，充實學校教育教學資源的數量和質量。
三、教師信息技能的套用提高。
1、教師資料夾的整理。（開學時布置，檢查時間定在9月15日）
對在“網上鄰居\教師資料\”中的資料夾，教師自行對資料進行清理。建議：a、個人貴重資料拷貝回家裡的電腦或者上傳至網盤中（網易網盤至少有64m。qq有2g的存放空間）。b、優秀的教案、課件則按要求上傳至學校資源庫中共享。c、過期或有多個版本的資料，除留下適用、常用的其餘均刪除。（教師常用資料建議不超過50m）
2、教師部落格或空間的建設。（開學時布置，檢查時間定在10月12日）
a、未申請信箱和qq的教師在本月15日前申請，至少在通訊錄中登記一種能聯繫上的網路聯繫方式。b、已申請的教師在此基礎上開通信箱的部落格功能或者qq空間功能，在裡邊建立“教師專業成長”資料夾，用於記錄每月的教學反思和學習筆記及其他教師專業成長的文字和圖片資料。為回響低碳生活得號召，今後的學習筆記和反思不在列印，直接登入部落格或空間檢查。
3、學校網站（部落格）的建設（開學時布置，檢查時間定在10月12日）
利用已有的txx信箱，開通部落格功能，建成學校的網站，在網上即時公布各處室的工作安排及檢查反饋情況。建議：設立校長室、教導處、德育處、後勤處四大板塊，具體內容由各處室負責更新。
四、教師課堂農遠資源套用的深入研究（全學期）
在各學科繼續開展資源在課題教學中的套用研究，提高課堂教學的時效性。各學科可結合學校實際開展小課題的研究。
五、研究成果收集及要求（開學時布置，檢查時間定在9月15日）
收集XX年9月至今，教師撰寫的獲得區級以上獎勵的論文、活動方案、研究報告、調查報告、經驗總結等按以下要求將電子稿件傳送到呂雪梅ax163.com的信箱。我們將進行編輯整理，選擇優秀的文章集結成冊。