國小年度藝體工作計畫 篇1
一、指導思想：
20xx年的藝體工作要以提高學生藝術素養和身體、心理素質為中心，主抓課堂教學，豐富課餘訓練，做到藝體教學、興趣活動和課餘訓練三者有機結合，實現學校藝體教學濃含文化特色，藝體活動顯現個性特色，藝體訓練突出競技特色。
二、工作目標及內容：
1、校園建設顯特色。
本學期，學校藝術組要圍繞中草藥特色和校園足球兩項主要內容，努力營造「陽光、健康、快樂」的積極向上的文化氛圍，彰顯學校文化特色，促進學生和諧健康發展。
2、教學科研有質量。
以「打造品質課堂、提升課堂品位、亮出課堂品牌」為目標，組織藝體教師立足常態，力求精品化、特色化，扎紮實實開展藝體專題研討活動，全面提高藝體教學質量。同時藝體教師要積極參與學校各類藝體活動的策劃、籌備、訓練等工作，力爭每項藝體事務做得更好。平時加強對藝體教師的考核督查和培訓指導，努力提高藝體教師的工作積極性。
3、開展活動講實效。
活動可以培養人，也可以造就人。本學期，要組織藝體教師認真制定藝體活動計畫，培養每個學生兩項運動技能和一項藝術才能。積極組織特長學生參加各級各類藝體比賽活動（如區跳繩、踢毽、圍棋、棒壘球等各類比賽活動），做到活動有目的、有計畫、有實效，活動過程有記載、資料有積累。通過系列藝體活動，全面提高學生的實踐能力和藝術素養。
4、競技訓練創佳績。
根據學校工作的要求，全面組建藝體興趣小組，重新擬定藝體訓練計畫，全面落實，責任到人。藝體教師要深入調查、加強培養，認真選拔優秀的苗子，堅持平時的點滴積累，做到早訓練，有方法，重實效，力爭在區運會及其他各類比賽中創出優異的成績。
5、資料積累求完善。
組織藝體教師積極配合學校，做好每次重大節日慶祝或紀念活動的準備工作，分工合作，團結一致，認真做好資料（包含音像、圖片、文字、學生優秀作品等）的積累和整理。同時，配合棒球教練一起完成校本教材的編寫，通過校本培訓進行普及，通過競技比賽提高學生的球藝和棋藝。
6、安全責任要重視。
根據學校安全校園的要求，加大安全工作的力度，提高藝體教師的法規意識、責任意識。美術教師要注意手工製作教學中美工刀等工具的使用，提出相應安全要求。體育教師課前應加強場地、器材安全性能的檢查，課中要精心設計練習，合理安排活動。在教學有危險性的項目時，要講清保護與幫助的方法，練習時注重保護。同時要加強學生保護自己的能力的培養，做到學科安全工作制度化。
三、主要要求：
1、認真執行國家教學計畫和音樂、美術教學大綱，來齊開足課程。
2、抓好學校藝術教育的課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所能採用的新式教學模式，讓學生在寓教於樂的課堂氛圍中學習。
3、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續藝術走廊等傳統做法，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。
4、加強訓練的力度，提高培訓覆蓋面和效率。
5、鼓勵學生參與各類美術、書法、藝術等的比賽。
四、主要措施：
1、制度引導，規範管理。
⑴每個藝體教師要加強學習，提高自身專業水平和個人素養，根據自己特長自定一個藝體項目，建立興趣小組活動制度（每周活動兩次）。
⑵加強正、副班主任管理課間和課外活動的責任制（負責訓練及安全）。
⑶完善藝體教師對校隊藝人才管理負責制度（有效輔導出成績）。
2、長期訓練，形成梯隊。
建立、健全校級運動隊和藝術隊，制定階段訓練計畫，落實責任到人。
3、立足課堂，追求實效。
（1）藝體課堂有教學內容。體育課堂教學以跳繩、踢毽、田徑、棒壘球及達標項目為主。藝術課堂以聲樂、器樂、舞蹈及工筆畫、兒童畫為主，保證學生綜合藝術素養得到發展。
（2）提高教師的專業水平。通過組織教師培訓學習、研討交流和基本功考核等活動切實提高藝體教師的素養。
（3）加強平時的考查督導。通過聽推門課、學生座談、抽測學生的技能掌握情況等方式促使藝體課堂教學效率的提高。
（4）努力創建學科特色。全面開設興趣小組活動，進一步拓展深化課堂教學內容，切實做到為增強學生體質服務、為特色建設服務，突出校本個性，提高藝體教學質量。
4、舉辦比賽，提高水平。
提高學生棋類、球類、田徑、聲樂、舞蹈等藝體比賽的要求和質量，定期舉行各類比賽，進一步提高學生的競技水平。
五、活動安排及要求：
校級訓練隊走出去和兄弟學校強隊交流；爭取學校有條件推出輔導老師參加各項目的培訓，聘請藝體專家來我校指導教學和訓練工作。藝體教師要多反思，勤動筆，常交流，有創新。藝體組正常開展每月1—2次專題研討活動，活動有針對性、實效性，藝體老師要經常相互聽課學習，每人每月組內聽課至少2次。教導處要加強平時的參與、指導和督促、考核，促進藝體教學質量有明顯提高。
國小年度藝體工作計畫 篇2
一、指導思想：
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。田徑運動既是競技項目，又是鍛鍊身體的手段，田徑運動是廣大民眾進行體育鍛鍊的主要項目之一。作為學校工作計畫的一部分，為了健強特教學生的身心與體魄，我校成立了田徑興趣小組，對喜愛田徑項目的學生進行特長培養。
二、目的任務：
1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。
3、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
三、採取的措施：
1、田徑訓練科學制定計畫，適合現階段特教學生的生長發育，注意訓練中的調節放鬆，注意多樣化，引起學生學習訓練興趣。
2、田徑訓練不能一味「一把抓」應提倡分層次訓練，因人而異，做到有的放矢。
3、注重培養心理素質。
四、訓練次數與時間：
每次40分鐘左右，每周星期一、三、四。
五、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
2、各種練習中，培養學生合理的用力，科學的進行訓練，有效對學生進行康復。
六、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生"愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦"的品質，有計畫地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯繫，使學生能安心訓練，無"後顧之憂"。
七、具體訓練要求：
第一階段：（9月）：主要訓練內容以跑為主，鍛鍊學生的全身的肌肉，和全身的協調性。
第二階段：（10月）：主要訓練內容以跳為主，鍛鍊學生的腿部力量。
3、第三階段：（11、12月）：主要訓練內容以綜合訓練為主，多樣性的訓練，來增加學生對田徑運動的熱情，同樣為學生進行康復訓練，達到身體上的補償。
八、具體訓練內容：
1、跑類：
A、跑的專門性訓練；B、追球跑、追趕跑；C、變速跑、彎道跑、計時跑；D、50米、100米、E、分組對抗賽跑。
2、跳躍類：
A、單腳跳、雙腳跳；B、立定跳遠、助跑摸高；C、負重跳、負輕物跳；D、蛙跳、多級跳。
3、綜合類：
A、仰臥起坐、立定跳遠；B、負重跳、耐力跑、耐力追趕跑；C、原地投擲、投準；D、各種競賽性小型比賽；E、側向推球、交叉步投擲；F、測試成績。
國小年度藝體工作計畫 篇3
一、指導思想
201x年是成都市教育質量年，是我縣實施教育強縣行動計畫的第一年。根據新津縣教育局201x年國小教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學校的實際情況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領提高教師素質，從而更好地提高教育教學質量。
二、工作重點
（一）教學工作
1、堅持做好教學常規和常規工作檢查
做好教學常規工作。即「八認真」工作，就是制定計畫、備課、上課、聽課、作業批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現，是教學質量優劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規工作，教學質量才能得以保證。本學期繼續試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課後反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業設計以及課後反思。真正把教師從抄教材的時間變為研究教師和備課。
學校教學管理檢查每月對教學常規工作檢查和考核。每學月對教師「八認真」工作進行不定時的檢查，根據不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計畫制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內容）和學生作業批改；第四學月重點檢查複習備課和教學內容完成情況。
2、明確工作任務
每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作；縣青年優秀教師、學校骨幹教師擔負著教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師儘快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節數里要有8節以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。
工作質量的保證做好以下四個方面：
一是基本的質量保證。各年級（語文、數學）基本統一教學進度，採用單元測試統一時間，統一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。
二是重視學生的學習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。
三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語文知識積累，也可以是數學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展國語訓練，五、六年級開展實踐與創新，學校或班級開展竟賽活動。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語文和數學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點，切實抓紮實和提高質量。
（二）教研科研工作
1.保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合
學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數學教研組，三、四年級數學教研組，五、六年級數學教研組；音樂、美術、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計畫和組織實施。
2.校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級教育科研課題進行。
（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。
（2）結合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協作區的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協作區的賽課。
（3）抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題「國小語文備課改革實踐研究」，歐艷梅主研，另一個校級課題「國小數學作業的科學設計及其評價的研究」，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實並推進，促進教師的共同提高。
（4）各年段組在此基礎上針對研究難點，紮實抓好兩次活動。
（三）專項活動引領師生素質提高
（1）組織學習法律法規檔案，特別是新《義務教育法》，提高教師依法執教水平。
（2）本期協作區的教研活動仍以主題教研活動為引領，圍繞學科內容開展，組織相關參加活動，進一步提高教師的專業化水平和能力。
（3）教師教學能力測試、信息技術套用相關教師高度重視，同教師考核方案緊密相關。
（4）本期組織五、六年級學生進行「華賽」的初、決賽。
（5）組織學生作品參加成都市第12屆「科技之春」科普活動，小製作作品收集有質量的。
三、幼教工作
1.幼兒開展「婦女節」、「兒童節活動。
2.開展幼兒開放日活動，加強家校聯繫。
3.開展幼兒教師賽課活動。