學校機電部教研工作旨在激發學生學習專業的興趣，提高學生的實踐操作能力，讓學生能夠理論聯繫實際，提高自己的動手和創新意識，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎，制定好計畫，以助各項工作的順利有序地開展。下面是小編帶來關於20xx-20xx學年度機電教研組工作計畫的內容，希望能讓大家有所收穫!
20xx-20xx學年度機電教研組工作計畫(一)
機電教研組為加快本專業的專業建設步伐，根據學校20xx學年學校工作計畫和教務處的工作計畫，並以三年發展計畫為目標，以專業建設為核心，以培養高素質、高技能學生為目的，以提高專業師資為手段，根據專業分階段目標，教學計畫，確實提高學生的專業水平，特制訂本組工作計畫如下：
一、繼續增加組內教師團結協作精神
專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導的正確引導，組內每位教師的積極參與，群策群力，同心合力更是最佳化、強化本專業十分重要的條件，所以本學期要加強組內教師的團結，合作精神。
二、規範專業課程標準，使專業教學更規範化
每位專業教師的教學進度不一樣，技能要求不一樣，致使學生的專業水平不一樣，被社會承認的程度不一樣，為此，在學校教務處的領導下，組織機電教師，制訂本專業的課程設定和標準。
三、提高教師的業務水平
本組教師將組織組內聽課，評課，適時組織校外聽課，增加教師的業務水平。組內電子電工教師也要在學生輔導和個人能力上下功夫，力爭取得好成績，同時向外校同類專業教師學習取經，提高自身業務能力。教研組將在適當時候開展校內專業培訓，以提高專業教師的技能水平。
四、強化學生專業技能訓練，提高學生專業水平
中專學生專業技能水平的高低，反映了學校的教學質量，為此，本學期專業教師利用上課和課餘時間充分利用實訓室進行專業強化，使學生能達到初級職業技能的水平。成立電子競賽培訓小組，包括學生的選拔和培訓計畫。
五、強化教科研意識，積極參與教科研活動
組內數位教師已有數篇獲獎論文、科研成果，準備申報一個校級課題，進行專業科題標準的研究和實施，本學期組內各位教師要結合課堂，在教學中研究，在研究中教學，寫出更好的論文。專業教研組將合力搞好專業模組教學法的開展工作，爭取在學期末拿出科研的初步結果。
六、配合教務處做好常規教學工作
落實好本專業各科的教學計畫，督促本專業老師做好常規教學工作。在教研活動中，解決教學中的一些問題。做好常規教學的查檢工作。
20xx-20xx學年度機電教研組工作計畫(二)
對上學期工作反思更多的是我部存在的問題和不足，針對這些情況，開學初我們就要給我部全體教師提出明確要求：常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實。
一、加強機電部教師隊伍的建設
我部青年教師居多，他們有精力、有智慧、有熱情。只是經驗不足。都是有待雕刻的璞玉，這就需要我們正確的引導和管理。
1、加強師德建設，提升師德水平
開展“從細節看師德”的活動，就是要求老師在日常工作，學校活動中給學生做出表率。比如：參加每周一的升旗儀式能做到守時、專注、自律、整潔、服飾„„，比如節約水電、愛護公物，„„各個方面，老師首先應該是道德表率。也就是說，我們要從細節上去要求老師，細節造就品質、細節成就輝煌。要求學生養成良好的道德習慣，教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每個細節，樹立良好師德形象，同時努力關注學生的細節行為，力爭做到“播種一個行為，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。”以此來提升師生素養，建設和諧校園。
2、加強政治、業務學習，切實提高教師政治業務素質。
二、強化教學管理，抓好教學工作
1、對常規教學工作檢查、監督、防止發生教學問題。多跑多看多聽，注重教學過程的監控，幫助教師改進教學方法。
2、深入課堂，靠近學生了解學情，反饋信息，提高教學質量。
3、安排、檢查、監督第二課堂，切實提高學生的技能水平，為就業做好準備，為技能大賽選拔人才。
4、協調學校各部門為教學工作做好服務。