師德考核個人年度總結範文500字 篇1
本學期，我繼續擔任九年級三個班的化學教學工作，同時擔任學校的心理諮詢師。在工作中，我兢兢業業，一絲不苟，努力鑽研科改新方法，大膽培養學生敢說敢做主動的學習精神，並收到了良好的效果。
一、班級管理走上了常態化
通過一年的努力，我所帶的班級，班幹部的培養已經初具規模，學生懂事了、明辨是非了、知道父母不容易了、開始學習了。
今年令我非常感動的是學生特別疼我，不論任何事情，班幹部都是先做好計畫，然後才來找我商議，他們每人負責一塊，責任到人，班長全權安排，不像以前任何事情都需要我親自帶領著完成。在班長的安排並帶領下，班級走上了常態化，我自我感覺太不容易了！
二、課堂教學有了新的感悟
這個學期，我們學校推行了課改，放手給孩子，對於一個教學23年的我來說，面臨的困難可想而知，拋棄以前的優勢，重新探究一個新的方式方法，面對挑戰，我沒有退縮，通過不斷的嘗試，不斷的反思，
又是一年新歲月，無邊春色好江山！在即將到來的一年裡，我準備以飽滿的熱情，投入到我們學校的課堂改革中，讓我的母校、我現在戰鬥的地方煥發出她應有的青春活力！
師德考核個人年度總結範文500字 篇2
作為初四年級一班班主任，擔負著明年中考的重任以及學校的期望。由於，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學生，接著進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展工作，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班幹部逐漸成熟的時候，在班級內實行了議會制管理，對班級內的事物進行了量化管理，並對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利於教學的方向發展。並進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的發展空間。
開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利於學生的學習為主，力爭明年中考取得一個比較理想的成績。
師德考核個人年度總結範文500字 篇3
9月20日上午，我校全體教師以及學校領導面向國旗鄭重宣誓：“我志願做一名光榮的人民教師，忠誠於人民教育事業，全面貫徹黨的教育方針。愛國守法，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，為完成立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，奉獻全部智慧和力量。”
本次宣誓活動是我校認真貫徹、全面落實市區教育局《關於開展20xx年師德建設活動月的通知》的檔案精神，進一步加強師德師風建設，紮實開展師德規範活動月的一項活動之一。近年來，在區教育局、鎮教委的領導下，我校師德建設緊抓不放鬆。師德建設一直是我校教育管理工作中的重中之重。每年我校都舉辦很多卓有成效的師德建設培訓活動。這對我校教師隊伍的師德建設起到了很好的監督促進作用。
宣誓完後，學校徐書記對我校的.師德建設情況作了總結反饋，徐書記提醒全體教師，牢固樹立“學高為師身正為范”的原則，嚴以律己，嚴守一個紅線一個底線。堅決鍥而不捨地提升個人師德素養，為學校教育發展貢獻力量！
師德考核個人年度總結範文500字 篇4
回顧過去的一學年裡，我的師德表現一直在進步，師德覺悟在不停地提高，每天都在自我超越。橫向上，我在向身邊的李茂盛主席、高傳照老師等我校具有高尚師德的元老級功臣看齊，網路中，我不斷關注並學習李鎮西、殷斌宇等全國的特級教師的純美師德；縱向上，我每天都在與前一天的師德表現進行對比、總結和反思。只有通過這樣的經緯精確定位和系統全面的思考，我才能不斷有效地校正自己的師德行為。
在上師範的時候，我們學校的主教學樓上鏤刻著“學高為師，德高為范”金光閃閃的八個大字。通過與母校三年的朝夕相處，這八個大字蘊含的精髓早已從恩師的教學行為和高雅舉止乾坤大挪移至我的內心深處。現從以下幾個方面將本學年師德工作做以簡單總結：
一、政治覺悟
我一直堅定認為___領導下的人民教育事業是人類最偉大的事業。我認真對待政治學習，嚴格按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，講奉獻，講原則，講正能量，無條件服從學校領導的工作安排，竭盡全力配合學校領導做好學校的日常教學工作，把學生當成情人來對待，更把教育當成信仰來信奉。
二、德育工作
“教書用心，育人用愛”德育工作的秘訣就是“愛”。教師要有一顆慈母嚴父的情懷去包容和引導好每個學生。我默默支持團委的所有工作，跟李書記默契配合，把學校的德育工作具體落實到位。我們團委利用校園廣播在課間傳播德育故事、優美文章，發揚中華傳統美德，弘揚社會正能量，全面輻射社會主義核心價值觀，助推張校長提出的正直、正氣、正義的純正校風。
“言傳不如身教”，我一直信奉這句古訓並時時以身作則。每每看到校園裡的垃圾，我會第一時間彎腰撿起。我的這種行為在校園裡起到了拋磚引玉的作用，也猶如蝴蝶效應里那扇動的翅膀，以幾何級的數目的增長帶動廣大師生行小善積大德。
三、教育教學
教師最給力的陣地就是課堂。作為一名信息技術教師，我不斷豐富自身學識，利用電腦報、各種信息技術雜誌等給自己“充電”。我課前充分準備，課堂與學生動態生成、有效互動，努力在課堂中營造輕鬆愉快的學習氛圍，提高學生的信息技術操作技能，培養學生的創新意識及團隊合作意識。總而言之，我以培養學生新時代高品質的信息素養為我的終極使命。
言而總之，師德要從小事做起，從我做起，只有每天及時總結和反思，才能提高學習力，才能外樹形象，內強素質，才能在深化教育綜合改革的今天不會落伍。一言以蔽之，只有師德提高了，我才能從教書匠向教育人轉變。
師德考核個人年度總結範文500字 篇5
為了更好地立足本職工作，建立一支適應全面推進素質教育的高素質教師隊伍，進一步增強每位教職工教書育人，服務育人，為人師表，的高度責任感和使命感。我們團結谷律中心學校在暑假中繼續在全體教職工中開展三項教育活動。
我們按照中心學校黨支部的要求，中央和省市區關於開展“創先爭優”活動的意見，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，市、區教育“十二五”發展規劃及近期市、區各級下發的職業教育攻堅、普通高中強堅提質、中國小布局布點調整、“園丁工程”等一系列檔案精神。
師德師風六項規定，採取講座的形式開展心理健康教育，每位教師還撰寫了個人學習心得。通過幾天的學習教育，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識和教育教學的綜合素質。
通過學習，使我校教職工的理想想念得到了進一步堅定，師德師風的觀念得到進一步增強，做好本職工作的能力得到了進一步提高，為人師表的模範作用得到進一步發揮。教職工們一致表示，通過學習一定要盡職盡則地做好本職工作，關愛每因為儀位學生，為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻。
師德考核個人年度總結範文500字 篇6
師德，人們都情願將它解釋為老師的職業道德，是一種全部為師者均應遵守的行業規範，行為準則。師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規範，又具有老師職業特點的一種行業公德。它是老師群體的道德觀念、道德準則、道德行為的總和。
本學期，在師德方面我做到了以下幾點
一、作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己，首先老師要對幼兒有愛心。
幼兒是我們訓練的對象，發覺了他們的可愛，你才會覺得我們的工作很有意義，從而更加寵愛我們的幼教這個職業。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、主動地接受我們的訓練，會以自己獨特的方式來回報我們。愛心的付出是前提，關鍵是在工作中要有急躁
二、規範自身言行，留意為人師表，給幼兒做學習的榜樣
老師的言行必需成為幼兒的楷模。老師要時刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子懇切不撒 謊，老師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有文明的行談吐文雅，儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們。
三、擅長發覺幼兒的閃光點，關懷幼兒樹立信念
老師不僅是幼兒學問上的'啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要訓練好孩子，首先要了解孩子，千方百計探尋每個孩子身上的優點。由於遺傳環境訓練方法的不同，準備了幼兒進展水平與進展速度不同。老師不能用獵人的眼光盯著孩子，套用慈善的目光去看孩子的優點和特長。接受套用多種形式對幼兒進行激勵，鼓舞幼兒主動進展，使幼兒感到公正，得到敬重，樹立信念。
四、寵愛幼兒敬重每一個孩子：
寵愛孩子是老師的最基本的職業道德，是老師對孩子進行訓練的基礎。老師要用自己真摯溫和和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大伴侶”。 五執行學校各項規章制度，履行老師職責。
通過一學期的訓練實踐，我對老師師德修養有了更深的體會，在今後的工作中我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的訓練理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到訓練教學的全過程。訓練大計，老師為本;老師素養，師德為本。我會努力成為“品德高尚、精於訓練、 擅長育人”的好老師。
師德考核個人年度總結範文500字 篇7
教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細緻、而又深入的。在20xx學年度，我承擔國中七年級生物教學工作，還擔任班主任工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在其他教師的幫助下，我取得了一定的成績，現將本年度工作總結如下：
政治思想上，遵紀守法。職業道德方面，熱愛教育事業，對學生的愛勝過一切。服從並做好領導分配的各項工作，工作積極主動。“以身作則，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據新課程理念確定義務教育發展方向，不斷學習，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己。我在這一年的教學工作中，服從領導的安排，兢兢業業的工作，認真備課，認真上課完成各項教學任務。為了使自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能得到進步和提高，為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是學生與教材，改變理論與實踐脫離的的現狀，自己不斷的學習理論知識，和讀一些教育著作、教育教學雜誌，使自己在教育理論和教學水平上都得到提高。通過努力我所任的科目及所帶的班級，在學生各次考試中都獲得最優異的成績。
希望在未來的日子裡，能在各位領導和老師的指導和幫助下，再次取得更好的成績。
師德考核個人年度總結範文500字 篇8
本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、不懈的從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，主動參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平，每節課都以的狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實優良的品德和的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，主動面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
師德考核個人年度總結範文500字 篇9
為了進一步弘揚崇高的師德風範，樹立一批師德師風典範，激勵廣大教師更好地愛崗敬業，教書育人，合肥四十二中學於七月六日下午在六樓多媒體教室舉行了“做一名愛生、生愛的廬陽教育人”師德演講比賽。
七個學科組的教師依次上台，他們的演講或聲情並茂、或激情飛揚、或內容真實而感人、或言詞委婉而深刻，整個演講過程精彩有序，在座的領導和老師不時報以熱烈的掌聲。本次參加演講的老師既有工作在教學第一線的骨幹教師，也有走上工作崗位不久的年青教師，通過本次活動，他們再次詮釋了“愛就是教育的全部”，展示了合肥四十二中教師甘於奉獻、平凡而偉大的一面。
最後，合肥四十二中語文組的楊煒老師獲得了特等獎，四十二中儲召來校長、王志桂書記、王萍副校長、戴鵬程副校長為所有參賽教師頒發了證書和獎品。
師德考核個人年度總結範文500字 篇10
在教育局的領導和關懷下，本著公平、公正、公開的原則，我校結合學校具體實情，制定了周密而細緻地計畫，於20xx年1月8日圓滿完成了任務。現將工作總結如下：
一、成立考核評價小組組長：孫肖奇
成員：石瑞豐、張東華、陳金林、田小庚
二、考核評價方式
1.學生問卷測評，印製測評表發放到所有學生手中，學生認真對照評分項目具體打分。
2.教師自評，教師根據評價項目，結合自己的工作實際，自己評定分數。
3.教師互評，由學校制定打分表，制定打分項目，總分100分，由教師互相評價，給出成績。
4.考核小組測評，由考核評價小組根據評價項目對各位教師逐一考評。
三、考核評價結果
通過以上方式進行考核評價，本校我校考核結果為：全部優秀
四、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督。總之，年度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新台階。
師德考核個人年度總結範文500字 篇11
一、德育為首，全面發展。
學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還採取了許多安全措施：我每天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。
三、加強管理，促進學習。
紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規範》，讓學生時時檢點自己的行為。進行量化管理，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創立了“超級積分表”，讓學生在快樂積分的同時養成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。
四、搞好衛生，關心健康。
優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，還有利於學生的身體健康，少生疾病。我專門安排學生監督，做到衛生工作經常化，不留死角。每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發現有不舒服的，立刻與家長取得聯繫，及時解決問題。總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今後的工作，我將更加努力，再創佳績。
師德考核個人年度總結範文500字 篇12
1、變被動為主動。
行政後勤工作不少是臨時性的工作、或者是公司別的部門崗位臨時服務需求的工作，難以預見，帶來了工作的被動性。但很多行政工作通過部門溝通協調、通過公司會議、公司生產經營活動的計畫等，都可以預先準備，主動出擊。今後，對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務在前。特別是行政後勤分管的食堂、辦公用品的採購申請、車輛的調度管理、辦公耗材管控及辦公設備維護、保衛安全、公司環境安全、宿舍管理成本等日常工作，可以儘量落實有計畫有措施，完成有記錄，態度積極主動。日常工作及領導交辦的臨時性事務基本及時處理及時反饋。在協助配合其他部門工作上也堅持做到積極熱情、恪盡職守而不越位，主動配合其它各部門，特別是生產部門做好員工的服務工作。
2、克服避諱繁雜瑣碎事務的心理。
行政後勤工作內容決定了它的工作特點就是繁、雜、多，有時候甚至勞累。半年來，行政後勤人員接觸了不少繁雜的體力工作，如：搬雜物、現場撿垃圾、清理裝置區、搬桌子椅子、送水、整理會場、整頓公共區域衛生等，付出了辛勤的汗水。但基於工作職責和心態，在面對繁雜瑣碎事務上，出現了逆反心裡。今後，如何轉變這種不良心態的，讓後勤工作人員熱情積極面對各種瑣事，是自己和本部門需要完成的一個問題。而且隨時有新的工作任務出現，因此必須保證較好的引導，方能使各項工作有條不紊地順利開展，圓滿完成任務。
3、行政工作事多面廣，有時考慮問題不夠周全，處理問題不夠細緻。
學習不夠，知識面不廣，需要加強學習，提升溝通協調、綜合統籌等方面的能力。
20xx年已經來到，希望在公司領導和主管領導的指導、領導下，行政後勤工作能上一個新台階。我也深信，通過部門的積極努力工作，行政後勤工作一定能更高效的服務於公司。
師德考核個人年度總結範文500字 篇13
時間過得真快，又一個學期即將結束。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規範、遵守職責
本園保育人員都能做到忠實於黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配，工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何職責事故。遵守職責堅持每一天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，堅持環境整潔、完美、安靜、舒適，準時到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的`自理本事
堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。
三、嚴把消毒關、預防發生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”″臭氧"消毒，每一天有記錄，每周要檢查並記錄檢查結果，學期末進行總評，由於各班消毒措施到位本學期雖然發生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長鳴
定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，儘量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險遊戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時，還協助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
師德考核個人年度總結範文500字 篇14
一、思想道德、政治品質方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。
二、專業知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極完成本職工作以及領導布置的任務。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄等等，護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要要求嚴標準。工作態度要端正，要以解除病人的疾苦為己任。
三、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規。
人民民眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而我不斷豐富法律知識，增強安全保護意識，減少醫療事故的發生。
四、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務：
工作時間儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範，時刻貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念。積極參加院內、科內、組內的'業務學習。
五、工作中的不足：
任何時候發現安全隱患應及時消除，有糾紛苗頭時能及時與病人或者家屬溝通，取得他們的信任，平息不滿情緒，防止糾紛的發生。加強危重病人的管理，熟練掌握護理急救技術，搶救程式及搶救藥械的使用，提高危重病人搶救成功率；加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環境較差的情況下，努力為病人創造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養環境；積極協助護士長做好科室工作。平時工作應更加認真，學會有效學習，拓寬自己的知識面，質量考核和質量分析及時反饋，有效、快速地改正自己的錯誤，特殊時期，懂得用法律來保護自己。
護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為護理事業作出自己應有的貢獻！在即將迎來的20xx年，我會繼續發揚我在過去的一年中好的精神，做好自己的工作，急病人之所急，為病人負責。並且，更要不斷努力學習，做到“活到老，學到老”用知識武裝自己，爭取做一個身心健康、有飽滿工作熱情和認真負責的優秀護士。
師德考核個人年度總結範文500字 篇15
一、踏實工作，落實好教學常規
每天上課前我都堅持認真備課、備學生，作為高三的第一年度，也是打基礎最關鍵的一年度，積極參加集體聽課活動，特別是教體局組織的青年教師說課大賽，還額外聽了張旭東老師的政治課，從不同的學科入手打開了自己的思維，開拓了視野，虛心向有經驗的老師學習，認真鑽研教材，分析近幾年的高考試卷。
二、抓好學生練習，最佳化課堂教學
因為所帶班級學生基礎比較薄弱，所以每節課我都注意學生基礎知識的訓練，注重學生動手能力及學數學的興趣培養。
首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生，要求學生對自己不會做的練習、做錯的練習，在講解中要用紅筆記錄解題過程，做好學生的錯題統計對於錯的較多的題目，找出錯的原因。
其次，練習的講評是高x數學教學的一個重要的環節，為了最大限度地發揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的點到為止，該講的內容一定要講透。對於典型問題，要給學生足夠的時間去自己做，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效提高了學生的應試能力。
三、加強應試指導，培養非智力因素
充分利用每一次練習，測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規範做答，努力做到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經常總結臨場時的審題答題順序、技巧，答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力，幫助學生樹立信心，糾正不良的答題習慣，最佳化答題策略，強化一些注意事項。
四、努力方向
作為一名第二輪帶高三的教師，高三複習備考經驗還很不足，以後還應該多向有經驗的老師學習，多向書本學習，結合自己教學實踐有創新的教學，不斷提高自己的教育教學水平。
師德考核個人年度總結範文500字 篇16
一、加強師德建設，提升自身素質。
不斷加強學習，提升自我，完善自我。社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。
二、“心中有學生”，多一份關愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的薰陶。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養美好感情作為教育教學中的一項重要內容和目標。
總之，做為教師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關係才能體現平等和尊重，才能體現出我們人民教師優秀的師德。
三、熱愛教師工作 “為教育事業奮鬥終身”
熱愛教師工作 “為教育事業奮鬥終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，看成是教師的最高美德。乾一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機套用學習，絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
師德考核個人年度總結範文500字 篇17
一、德
我熱愛幼教工作，始終堅持對孩子有愛心，讓孩子在幼稚園開心，對家長熱心，讓家長對老師放心。我平時積極參加幼稚園組織的政治學習和業務學習，並能在學習和活動過後認真寫心得體會。遵守幼稚園的各項規章制度，我努力提高政治思想素質，遵紀守法、遵守園的各項規章制度。作為一名黨員,我在思想和行動上時刻要求進步。
二、識
我經常閱讀有關幼兒教育方面的書籍，經常瀏覽有關幼兒教育方面的網站，從中獲取相關的幼兒教育信息,並且將書本上學習到的知識融入到現實的教學中，因此，在保育、教學方面，我逐步在成長，能夠根據不同年齡段孩子的年齡特點來組織活動。而在家長交流方面，我也能夠細心到位，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的情況，如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、績
只有耕耘，才會有收穫。在園內開放的時候，我能夠認真設計活動，展示活動也收到老師們的一致好評。在見習基地帶教的工作中，我也是認真對待，並且所上的活動能夠作為見習基地教師的示範活動，受到了各位老師的一致讚揚，作為帶教師父，我也能夠認真對待這份職責，將自己所知毫無保留地教給徒弟。
四、能
這一學年，我擔任了教研組長的工作，繁忙之中也讓我有了更多的成長。並且在新的工作崗位上，對我的工作提出了更高的要求和挑戰。
作為幼稚園的一名教師，我覺得自己有職責，有義務，將工作更好地進行下去，起到輻射引領的作用！
師德考核個人年度總結範文500字 篇18
本人在20xx年度中嚴格遵守醫德規範，盡力進步自身職業道德素質，改良醫療辦事質量，經心全意為人民康健辦事。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權利，對待病人能做到等量齊不雅，為病人保守醫密，不泄露病人的隱私和機密。與同事互學互尊，連合協作。耿介奉公，遵紀守法，不以醫謀私。在業務方面嚴謹求實，奮發朝上提高，鑽研醫術，賡續更新知識，進步技巧程度。我自6月份參加工作至今已經5個多月了，在醫院、科室領導的關切及同事們的贊助下，較好地完成了各項工作任務，使本身較快地熟悉了新的工作情況，在工作態度、專業技巧程度等方面均取得較大的提高，主要有以下幾個方面：
一、正直工作態度，熱情為患者辦事。
作為一名大夫，為患者辦事，既是責任，也是義務。參加工作以後，我盡力進步本身的思想素質和業務道德程度，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者辦事；耐心對待每一位患者，不管本身多累，都不厭其煩地做好說明和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫療工作，進步專業技巧程度。
1、堅持業務學習不放鬆。參加工作後我仍然堅持每天學習，每天控制一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，賡續吸取新的營養，熬煉科研思維；
2、堅持“千錘百鍊，一絲不苟”的原則，工作歷程中嚴格依照醫療操作老例進行，避免醫療事故及毛病的發生；在工作中不斷富厚本身的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇於向上級醫師請教，盡力進步本身綜合闡發問題和辦理問題才能；嚴密察看病情，實時精確記錄病情，對患者的處置懲罰合適；作為一名新大夫，戒驕戒躁，精神飽滿，賡續學習。
三、嚴格要求本身，積極為醫院的成長建言出力。
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的成長是義不榮辭的責任。在做好本職工作的根基上，積極為科室的成長出籌謀策，希望來歲的工作量可以或許再上新高。總結20xx年，在醫院領導和同事們的贊助下，我的各項工作完成地較為圓滿，然則我不能有絲毫的鬆懈，因為以後的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在往後工作中，我要繼承盡力，降服不夠，創造加倍優異的工作造詣。
師德考核個人年度總結範文500字 篇19
一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。
學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規範化。
二、抓班主任建設，促師德師風建設
根據學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，並為新教師開展師徒結對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規訓練，促使學生良好行為習慣的養成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經驗，挖掘樹立優秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調查表。
三、突出重點，以養成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規範的養成。我校還制定了《國小日常行為規範》，以五項常規競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鈎，通過每周的常規訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規行為訓練有效到位。
學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了國小綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發揮優勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環境，最佳化學生成長的環境。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節系列活動，更是層出不窮。
師德考核個人年度總結範文500字 篇20
一、愛幼兒，先熱愛教育事業
選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。要善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在遊戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，用心學習，不斷開闢新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。同時，正確處理自己與家長的關係，在家園欄上相互探究幼兒發展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養。