年度幹部培訓總結 篇1
xx局年度幹部培訓總結 為強化全縣廣電系統幹部培訓工作，完成中央提出的全體在職工幹部五年內普遍輪訓任務，努力創建學習型社會和鼓勵幹部職工爭做學習型幹部，著力提高全縣廣電幹部參加學的積極性，我局20xx對全系統所有幹部進行了大面積培訓，濃厚了學習氛圍，提高了幹部職工的素質。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線，積極推進幹部教育培訓改革，努力探索符合定南實際的幹部教育培訓的新方法，為我縣廣電系統培養造就一支高素質的幹部隊伍打下基礎。
二、自查情況
1、成立了以x局長為組長，、為副組長，任辦公室主任的領導機構。
2、幹部培訓工作列入了班子議事日程，每二周召開一次新聞例會，每月至少一次召開領導成員會議集體研究。
3、制訂了《200X年幹部培訓計畫和三年培訓規劃》做到有組織、有安排。
4、每位幹部職工至少1份專業雜誌或學習資料，全面完成了黨報黨刊的征訂任務。
5、開辦了幹部職工學習培訓班。赴北京學習的羅副局長、赴江蘇學習的台長，赴南昌學習的同仁等回來後，對局幹部職工進行集體授課；另外，還請省市有關專家專門到我局授課，如省x處長等。
6、實行了幹部職工理論和業務知識輪講制度，各部門負責人具體牽頭，定每周五下午為學習時間。
7、每月組織一次全局性幹部理論和業務學習。
8、全年對幹部職工培訓時間達20多天，60多個課時。
9、每位科級、副科級幹部的讀書筆記達3萬字，心得體會2篇。每位幹部職工讀書筆記達2萬字。每位幹部職工完成心得體會1篇。
10、刊出了單位學習專欄，懸掛“塑造江西人新形象”等6塊牌匾。
11、召開了6次幹部職工學習心得交流座會，組織了3次幹部理論知識競賽。組織幹部職工外出參觀學習達28人次。
12、幹部職工在報刊雜誌上刊登了多篇調研文章，其中省級12篇，市級28篇。
13、支持幹部職工參加提高學歷的函授或自考學習，科級幹部均達到大專以上學歷，35歲以下幹部職工專科學歷達90%以上，單位按規定報銷費用。
14、按上級要求全部批准幹部職工參加上級有關部門組織的培訓班。
總之，我局200X年高度重視對幹部職工的培訓教育工作，充分認識了幹部職工培訓教育工作的重要意義，切實加強了對幹部職工培訓教育工作的指導，全年累計外出培訓達28人次，投入經費3萬餘元，為我局200X年事業建設的快速發展打下了堅實的基礎，相信以後，我局將更加努力，下大力氣，培訓好乾部，讓人人爭做學習型幹部成為長期的工作來抓。
年度幹部培訓總結 篇2
經過大家共同的努力，於20xx年x月10號我院開展的學生幹部培訓順利的開展。本次幹部培訓老師特彆強調，我們學生幹部是整個系的主體，我們的形象代表著整個系，我們的決策關係到整個系的利益，所以，對於我們的學生幹部進行培訓是至關重要的。而我們本次培訓也一改往日老師主講，我們在下面聽和做筆記的形式。而是採取學生在上面發言，老師做點評的形式。這樣做既可以培養大家的總結，反映等又可以鍛鍊大家的膽量，而老師及時的點評又讓我們認識了不少。
本次幹部培訓一共進行了四場，培訓的內容分別為；1.如何當好一名學生幹部；2.如何加強兩線三級學生幹部隊伍建設；3.如何高標準高質量工作；4.如何組織和服務號青年學生。會上老師給我們提出了一個理論，兩個定位，三個做好，四個意識，五個關係，六種能力共六個方面的要求。老師用凝鍊的語言把多而雜的內容概括成一句話，讓我們對如何當好一名學生幹部有了更深刻的理解。
在培訓的過程中，各位學生幹部踴躍發言，紛紛提出了自己對學生幹部這支隊伍各方面的看法，對以後如何更好的把學生幹部這支隊伍建設好提供了寶貴的意見。從大家的發言情況上可以看出本次幹部培訓採取的方法是正確的，是足夠引起大家的激情和是值得以後引用的好形式。
在這次培訓中我們看出我們的激情與努力，但同時也看到我們的不足之處。
好的方面：一、所有的學生幹部都能準時參加培訓，為培訓工作進行作了保證，二、學生幹部表現積極，三、在這次培訓中，我們都學到很多，明白了我們學院總的運作方式,懂得了當一名學生幹部因具有那些素質。
不足的地方：一，有少數系學生分會代表上台發言時，發表的內容脫離主題。二，最後一場培訓中出現了松垮的現象，培訓過程中的紀律性不是很好。
這次培訓，使我受益匪淺，對我以後的工作、生活會有一定的幫助，相信其他幹部也從中收穫了很多東西，希望我們在以後的工作中能同心協力，為紡院共創輝煌！
年度幹部培訓總結 篇3
我認為作為一名班委首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的本事。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開始對那裡的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要像許教師說的：學會經過改變自己來適應環境，不要想著讓環境來適應我們。是啊，那樣的話我們可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不一樣的出發點來研究其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
班委要有團體及服務意識，有服從本事，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計畫，要能調動同學們的積極性，在同學中要建立威信，協助教師做好班級工作。關係到同學的事要讓同學知情。作為學生幹部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，職責到人。因為一件小事就能夠現出大人格，另外作為學生幹部還要有很強的理解力及吃苦精神。
經過這次的班委培訓地學習，我懂得了很多，感受很深。在以後的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關係。經過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合本事，爭取做一名合格的班委，因為我明白沒有最好僅有更好。