一學期來，我熱愛本職工作，認真學習素質教育理論和新課程改革理念，結合本校的實際條件和學生的實際情況，尊重學生，關愛學生、發揚教學民主，使學生學有所得。為使今後的工作做的更好，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，現對本學期工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進工作更上一層樓。
一、政治思想方面：
我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真執行學校的各項規章制度，關心學生的安全，積極學習20nn年7月13日至14日，中央召開的全國教育工作會議上xx和溫--總理的重要講話，積極學習陝西省教育工作會議精神，言傳身教，教書育人，及時更新教育理念，積極參加培訓，並做好政治筆記。提高自己的思想覺悟。
二、教育教學方面：
我擔任過三、四、五、六各個年級的科學教學，是一名專職的科學教師。國小科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，我們學校也是西安市科普示範學校，我下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。
在工作上，我嚴格要求自己，積極完成學校給予的各項任務。為提高自身的素質，我不但積極向各位老師認真聽課學習，參與聽課、評課，虛心向大家學習教學方法，平時還經常查閱有關教學資料。
(一)、參加陝西省農村中國小教師遠程培訓(20nn年)情況。
我自參加遠程培訓以來，認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加網上班級交流和互評，按要求上傳作業，我的研修日誌《培訓給我帶來的感悟與啟迪》獲得學員好評。從遠程培訓中我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
(二)、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。我認真鑽研教材，鑽研教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節課的教材結構，重點與難點，知識的邏輯性，了解學生實際，深入領會課改精神，學習新的教育理念，全心全意搞好教學工作，讓學生在輕鬆愉快的環境中學習。
(三)、增強上課技能，結合科技創新，提高教學質量。
我注重關愛學生，讓他們都感受到老師的關心，從而親其師、信其道。我在課堂上特別注意從讚美著手，加強師生交流，對於表現後進的學生，和班主任老師積極交流，對學生進行思想教育，抓住他們的閃光點，進行鼓勵，使他們改變學習態度，五一班的學生馬博、六年級一班學生管峻峰上課原來紀律性差，現在在科學課上學習主動、積極。在課堂上我講得儘量少，讓學生動口動手動腦儘量多。我還注意面向全體學生，引發學生的興趣。根據國小生愛動，缺乏自控能力的特點，我結合《科學課》這一課堂教學這一主渠道，注重培養學生的科技創新意識和實踐能力。我把課內和課外相結合，傳播現代科技知識，科學最新成果，努力滲透相關的科普教育思想、科學思維方法等。培養了部分學生對科技較強的求知慾，提高了他們的參與興趣。我還把生活和課程相聯繫的科技教育因素挖掘出來，使課堂教學成為學生愛科學、學科學、講科學、用科學的主渠道，充分體現了將科技教育貫穿於日常教育教學活動中的工作思路。我注重全面立足課堂，拓展科技內涵，使科技教育與學科教學得到了充分的有機結合，使科技創新教育逐步走向深入。在教育教學中，我創設情境，引導學生自己能主動去探究，發現問題，解決問題，培養自己的創新能力。讓學生積累生活經驗，自主探究，獲取知識和能力。學會科學的學習方法。樹立創新精神，主動發現問題。使他們在自己原有知識的基礎上有所發展，從而獲得更多的知識。
(四)、認真上好探討課。我對研討課進行充分的準備，學習如何指導學生進行小組合作學習探究的教育知識。課堂上充分發揮小組合作學習的作用，讓學生在小組中進行自主合作探究，從而獲得新的知識和發現新的問題。我在組織課堂教學時，充分調動學生的學習積極性，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，使每一位學生都參與到科學探究活動中，對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性。