2025年績效管理年度工作總結 篇1
根據領導指導，學校在20xx年制定了新的績效考核的制度，大範圍的監督教職工，讓學校的工作更好的進行，並通過規範個人去做好本職工作。現將本年度學校的績效考核的工作總結如下：
一、績效考核實施現狀分析
1、績效考核注重拉開差距，體現一定的激勵作用。
學校在制定績效考核方案時根據多勞多得、優質優酬、效率優先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核，將績效工資比重向一線教師、骨幹教師、實績顯著教師傾斜，拉開差距，充分發揮績效考核的激勵作用。春學期績效工資高低相差4600多元，秋學期績效工資高低相差
2、績效考核內容全面細實，涵蓋多方面重點工作。
績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面。“德”的考核重點是教師為人師表、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教等情況；“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面；“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規、出勤以及教師個人專業發展等方面德情況；“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業績等方面。
3、考核方案經教代會通過，方案實施有民眾基礎。
學校考核方案制定依據是《xx市xx區義務教育學校績效工資實施辦法》和《xx市xx區教育局關於義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》，方案在廣大教師充分討論的基礎上，形成初稿。然後召開學校領導班子會議，對初稿進行修改完善，形成初步方案。最後將方案經教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛的民眾基礎。
4、考核方案幾經修改完善，凸顯重點工作的考核。
在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關內容，使方案更成熟。x月，學校從強化教學常規，提高教學質量，落實安全責任等方面制定了《xx國小關於教師績效考核的補充規定》，並與x月執行。x月學校從xx個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
二、存在問題及改進措施分析
1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
績效方案實施五年來，學校領導班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差x元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低於班主任津貼的標準。
2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。
學校將期終綜合考核結果分為優秀、合格和不合格，劃分過於寬泛，不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的教師，績效考核中因某種原因未獲得優秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。
3、對工作量的確定沒有進行全面細緻地量化。
現行績效工資考核項目一般由幾塊構成：主要包括教師所帶班的學生學業成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業批改及輔導等方面，但是不同學科之間、行政人員與教師之間、後勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區局在巨觀政策上出台了明確規定，但在具體落實過程中，並沒有一個細化的標準。作為基層學校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學校任教，導致工資收入產生很大差別，這樣反而不利於激勵教師。
4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。
在績效單項獎勵中，學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。《xx鎮中心國小教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。（如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發表文章獎勵標準，每篇文章xx元。）
三、學校建議
1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。
區人社局、教育局編制核定學校用編，科學制定改革方案，學校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能幹者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現象。
2、促進學校平衡，體現社會公平。
財政上儘可能提高績效發放標準，使績效工資的激勵作用得以體現。區人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準，以縮國小校間不合理的收入差距，更好地發揮績效工資的激勵功能。
四、教師崗位設定和崗位聘用情況
本學期我校現有在職在崗專業技術教師xx人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位x人，一級教師崗位xx人，二級教師崗位xx人。學校對他們進行了不同專業技術崗位聘用，並與其簽訂崗位聘用契約。為充分調動教師積極性，建議上級主管部門在調研基礎上及早實施《xx市xx區教育系統事業單位專業技術崗位設定及內部各等級崗位聘用條件（試行）》。
2025年績效管理年度工作總結 篇2
20xx年我中心績效管理工作始終堅持以科學發展觀和黨的xx屆五中、全會精神為指導，按照市委、市政府對市級部門開展績效管理工作要求和市財政局《關於印發財政支出績效管理工作崗位目標責任制考核細則的通知》(紹市財績效〔20xx〕26號)檔案精神，結合中心工作實際，加強思想認識、改進工作方法，狠抓財務支出績效管理，最佳化了中心管理工作。現將具體情況匯報如下：
一、領導重視、組織進一步強化
開展績效管理，組織領導是關鍵，為使全體幹部職工從認識上重視績效管理工作，中心領導多次在幹部職工會議上進行強調，部署具體工作。為切實加強對該項工作的組織領導，中心成立了由中心一把手任組長，分管副主任任副組長，各處室負責人為成員的績效考核工作領導小組。領導小組下設辦公室，綜合處負責人兼任辦公室主任。形成領導親自抓，各相關處室分工負責的工作格局，確保中心績效管理工作有效開展。
二、目標明確、任務進一步細化
20xx年，我中心以貫徹落實住建部《關於加強和改進住房公積金服務工作的通知》為目標，以提高服務民眾能力為核心，以提高硬體環境建設、推進管理平台升級為手段，有序開展了各項工作。通過20xx年初財政績效評價，進一步明確了績效目標、指標體系和各項預算配置。一年來，各處室按照相關預算和工作目標，特別是依照績效評價體系，進一步細化和改進工作方案，有序開展了各項採購和建設工作，目標任務基本完成，取得了較好的成效。
三、制度健全完善，措施進一步落實
制度建設具有根本性和長期性，要切實抓好抓實這項工作，建立績效管理的長效機制，成為具體辦理此項工作幹部職工的自覺行動，就必須制訂一套真正有效的具有約束力的'規章制度，並不斷進行修改、健全和完善。為此，我中心在原有制度上，一方面修訂完善了《資金管理制度》、《經費管理制度》，另一方面制定出台了《政府採購管理辦法》、《設備物資採購管理制度》、《採購項目績效考評方案》等，使我中心的管理走上規範化、制度化的軌道。
四、緊抓支出項目，效能進一步顯現
1、科學嚴謹推進重大項目招標。一是保證基礎工作的紮實有效。全市成立了信息系統升級工作領導小組，對系統升級工作全過程集體把關。多次召開全市業務工作會議論證軟體開發要求，分模組制定需求。同時在與開發商合作過程中做到不斷完善及時修正，進一步確保工程質量。二是保證建設過程的公開透明。工程建設預算總資金為680萬元，中心嚴格按照重要事項集體決策、經費使用管理等制度執行。邀請招投標中心提前介入嚴控招標環節，組織兩次專家論證確保招標要求的科學、公正。此外，在機房電路改建、設備切換等重要環節，還邀請銀行與信息中心等部門專家現場指導。由於招標過程的公開透明，系統軟體、硬體採購、機房改造三個招標項目順利完成，最終中標價格與財政績效審定價格相符率達到95%以上。
2、合理規範做好日常採購。中心作為“金財工程”試點單位，我們嚴格按市財政局預算科目支出管理辦法和中心各項制度做好日常採購工作。財政限定協定採購、定點採購的項目，我們堅決執行，並且採購價均略低於協定目錄價格;對於自主採購項目，我們均做到事先制定工作方案，由主任辦公會議討論通過，契約協定報財政採購中心備案;對日常辦公類支出，我們按照上級要求，遵照節儉、環保的原則，節省開支。
五、工作成效顯著，民眾滿意度進一步提高
經過一年努力，中心服務工作成效顯著，在自身建設方面，主動改進工作流程，通過改善服務大廳軟、硬體環境建設，開展業務技能培訓，增設便民設施，統一配發工作服等方式提升視窗建設水平，提高服務形象;在平台建設方面，機房改造、硬體設備採購順利完成，為中心業務運行提供了保障，軟體系統正有序升級，為中心服務工作下一步騰飛墊定了基礎。
通過努力，在今年省建設系統統一部署開展的行風政風民主評議活動中，我們深入到繳存企業、繳存職工和單位經辦人，以開展座談、填寫意見表等形式對中心服務工作開展了民主評議，通過我們收集的測評表來看，民眾滿意度達到90%以上，充分肯定了我們的工作成效。
2025年績效管理年度工作總結 篇3
本學期，圍繞工作要點“鞏固、創新、提升”的要求，以園務、教學計畫為準繩，認真落實教務工作，並做到有計畫有落實，在這學期結束之際，衷心感謝園領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使教務處的各項工作得以全面順利完成。工作中有成長是可喜可賀的事，工作中不足的地方值得我們去深慮去反思，現將教務工作總結如下：
一、教務工作要為教學服務
本學期，工作中要有計畫，把握超前性。盡力把各項工作想在前乾在前，結合計畫中的要點，認真制定每月活動的策劃方案，在x園長的帶領下，我會主動和x主任、x主任一起商量，結合活動主題制定活動的方案，並且在常規教學中，合理地安排好一日活動流程，按時寫好周、月工作計畫並對周、月工作進行認真細緻的總結，發現的問題我總結梳理後上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展
二、教務工作要為教師服務
教務處是為教學做好服務，其實更好地是為教師服務。結合計畫中提出的“加強師資培訓，提高教育教學質量”，x月份，我們組織了我們組織了年級組的課程整合的觀摩活動，促進教師之間相互學習，教務工作要做到服務與檢查的協調統一。
三、教務工作要為幼兒和家長服務
教務處每月安排的活動，都得到了家長的大力支持，同時在社會上影響頗大。下面我就細說下每月的活動，x月份，相約春天音樂節活動的開展，陶冶了幼兒的音樂情操，提升了幼兒的音樂素養。活動的開展，得到了社會極大反響，同時也得到了家長的讚揚和認可。x月份慶六一文藝匯演，讓幼兒在舞台上表現自如，展示了自我，x月份的科技節活動，增進了親子間的情感，家長們積極參與到活動中，活動的開展，讓幼兒在活動中成長，讓家長在活動中快樂。
總之，教務的工作是紛繁雜亂的，我要合理安排時間有秩序的安排各項工作，盡心盡力的做到各項工作按時按期有質量的完成，並力求抓好提前量，讓領導放心，確實做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現這樣或那樣的失誤和錯誤，我有信心在以後的摔打磨練中不斷成熟，也希望園長能給予我及時的指導和批評，讓我更快知道我的不足和缺點，儘快改正、儘快成熟，不枉費園長對我的厚愛和栽培。
最後，感謝領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是你們的協同和支持使我成功。總之，20xx年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。和大家一起齊心協力，從新的起點開始，邁向成功!