健康教育年度工作總結 篇1
20xx年重新梳理了上一年度的健康教育工作，充實並逐步完善了健康教育工作的各個細項，使我中心的健教工作逐步走上了規範。
但還有很多不利的.問題，像知識講座流於形式，缺乏真實性，健康教育場所缺失，缺乏設施、配備，健教材料配備不夠完整。
對各服務站、衛生室督導不力，致使部分服務站、衛生室的健教工作還處於混亂狀態。造成這些問題的原因是年初沒有制定一個詳細具體的工作計畫，對20xx版國家基本公共衛生服務規範解讀不夠充分。
20xx年首先要制定一個具體的可行的工作計畫。進一步完善、規範健康教育工作。同時把工作重點轉移到居民健康檔案上，要逐室、逐衛生站檢查 要檢查到每一份檔案，規範到每一份檔案。使查體流程清晰有序，健康檔案真實、完整、規範。同時建議開展35歲以上高血壓與糖尿病患者的管理，使我中心對重點人群的管理率與規範管理率同步提高。
健康教育年度工作總結 篇2
一年來我站健康教育工作在市區衛生主管部門的領導下，在上級業務部門XX社區衛生服務中心和本站領導的大力支持下，認真貫徹了市區衛生局對健康教育的工作要求，經過努力，完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將一年來的工作情況總結如下：
一、健康教育網路建設得到進一步加強。
1、為了強化健康教育工作，本院成立了健康教育領導小組，落實和調整了健康教育組織和網路，調整全科團隊組織人員，為深入開展健康教育工作打下了良好的基礎，做到縱向有人抓，橫向有人管，層層推進，全面落實。
2、定期組織本站和社區居委會、公司人員進行健康教育宣傳聯繫，為健康宣傳進社區打下了基礎。
二、做好健康教育的站內站外工作。
1、重視控煙宣傳，在每層樓及電梯間、候診室、診室設有控煙標誌及控煙宣傳畫。積極申報無煙醫院，成立控煙小組，開展醫務人員控煙調查及宣傳，並定期巡查、監督控煙執行情況。
2、定期出宣傳欄共8期16版，內容涵蓋傳染病、孕產期保健、兒童保健、慢性病防治、健康生活方式、家庭急救及控煙宣傳等。
3、開辦站內各類健康教育講座8期。內容涵蓋高血壓、糖尿病、中醫養生、婦女保健、陽光心態、消防控煙、急救及冬季呼吸系統疾病防治等眾多內容，客群人數約301人次。
4、發放各類宣傳單張18242多張/冊，張貼擺放各類宣傳畫、宣傳展板62餘張/塊，播放各類宣傳片20種180餘次總計180小時，客群2740人。
5、對本院及本社區衛生站工作人員定期進行健康教育培訓6次總計99人次。6、利用世界防治結核病日、全國愛國衛生月、全國兒童預防接種日、世界無菸日、國際三八婦女節、糖尿病日、世界愛滋病日等各種健康主題日和重要節日，深入社區、學校、幼稚園、公司開展健康宣傳、義診諮詢等共7次，客群人群2506人次。
7、開展個體化健康教育人次382人次。健康教育文體活動14次。
8、繼續發揮導醫台的作用醫院大廳導醫台設健康教育資料取閱台，每周定期整理，將各種健康教育資料擺放其中，供居民免費自由索取。
9、全年健康教育經費累計支出：129641。1元
三、雖然本年度取得了一定的`成績，但由於各方面的因素，仍有很多不足之處。在以下各方面仍需努力。
1、在取得經費支持的基礎上，配備必要健教設備。結合衛生主題宣傳日，盡力擴大站外的健康教育宣傳力度和廣度，爭取多下社區，常下社區，開展多種形式的健康教育。
2、組織工作人員開展全科的院內健康講座，進一步加強衛生工作人員自身的健教意識。
3、健康教育覆蓋
20xx年我們通過開展健康教育講座、公眾健康諮詢活動、義診、播放健康教育光碟、發放健康教育材料、製作健康教育宣傳欄和展板等多種形式的健康教育工作，客群人數覆蓋轄區人口的90。2%，較去年同期降低了3。6個百分點。
四、20xx年工作重點
1、認真、細緻的做好20xx年度的工作計畫和實施方案，按照上級主管部門的要求和公司的安排，加強健康教育知識的擴大宣傳，提高健康教育覆蓋率，特別是在中青年人群中的覆蓋率。
2、認真組織開展好各項健康教育宣傳活動，特別是要針對社區居民的健康知識掌握情況，和社區疾病譜的特點開展更新健康教育活動，保質保量完成健康教育各項工作的全年任務。
3、積極探索健康教育活動形式，寓教於樂，提高參與率。同時加強公司員工的健康教育宣傳工作。
4、繼續認真做好健康教育日常工作，加強員工業務培訓，及時完成年終資料整理與歸檔工作。
XX社區衛生服務站
20xx年12月11日
健康教育年度工作總結 篇3
根據上級衛生行政部門對今年農村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計畫，增加經費投入，成立領導小組，由副院長分管負責，布置任務，分工明確並利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習，確定公衛組為職能科室，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區居民生活環境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉間衛生差距，促進農村經濟發展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
目前村衛生室有宣傳欄16處，衛生院黑板報3處，電子宣傳欄1村,醫院內設定專門健康宣教欄6處。
二、村健康宣教主要作法
充分利用衛生網路和責任醫師隊伍對轄區內的村居、學校、通過健康講座，面對面個人健康諮詢、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1.加強健康宣教隊伍的建設配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教，17家村衛生室責任醫生組成的慢性病健康諮詢和健康干預隊伍。
2.加大健康宣教專項經費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區居民增強各種衛生知識，加深印象。健康教育處方40多種。其它針對性的宣傳單63餘種，製作了針對常見病、慢性病、傳染病防治健康宣教視頻7種。
3.積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農村慢病健康宣教。針對慢性病專門多次開展高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治宣傳，發放各種宣傳資料22000多份。
20xx年在我院針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座13次，責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門製作了宣傳單20xx份，分別對11所中國小通過分發宣教資料的形式開展常見病、傳染病防治、預防接種健康宣教5次。
4.有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動10次。宣教內容包括：愛滋病防治、3.24肺結核防治、4.25預防接種日宣傳、5.31無菸日宣傳、高血壓日宣傳、世界精神衛生日、洗手日、心臟日等。總計發出10000餘份，受益人數達8000人次。全年出宣傳欄和黑板報25期，播放健康教育視頻資料115次。
健康教育工作任務大，普及範圍廣，通過健康教育活動的開展，居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。
健康教育年度工作總結 篇4
一學年來，我班開展形式多樣的心理健康教育活動，幫助學生培養健全人格，很多學生在學習方面都有了巨大的進步，心理也朝著健康向上的方向發展，保持心理健康及全面推進素質教育的工作方面取得了一定的成效。這既有學生本身的努力，也有家長的協助，更有教師耐心的指導，現將本學期的工作總結如下：
一、走進學生幫助學生。
由於小學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上獨立意識較差，所以小學生很容易發生心理行為偏差。近階段來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。因此，我通過講故事，組織學生表演小品、小組討論、學生點評等方式，讓學生在寓教於樂中接受相關的知識。
二、通過課堂教學滲透心理健康知識。
課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程，從教材內容看，各科內容都是很好的心理健康教育素材，在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。
三、聯繫家庭，引導學生家長關心子女的心理健康。
由於學生家長與學生固有的血緣關係，感情和倫理道德上的內在聯繫，親職教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。
有些父母認為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認識，事實上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由於認識的片面性，不少家長對於孩子的心理健康不夠重視，甚至採取違背心理保健的教育方法，這是不利於他們的心理健康發展的。在發現他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯繫做到及時矯正，引導他們熱愛生活、關心他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神。在家長會上，結合學生的平時表現和家長及時交流。給家長相應的指導，讓他們多關心孩子的成長，多注意孩子的心理變化。
實踐證明，教師只有融入學生，才能夠傾聽學生的聲音，為他們煩惱而煩惱，為他們快樂而快樂。要使學生的心理得以健康發展，教師必須掌握好心理知識，遵循學生心理發展的規律，在實踐中靈活運用心理教育規律，探索學生的心理發展，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯繫，才能取得良好的成效。
在心理健康教育實踐中，我們深深感到在國小進行心理輔導的重要性和迫切性。擔負著培養下一代重任的國小教育，在當今科學技術飛速發展、競爭日益加劇的今天，我們更應當注重學生潛能的開發，培養學生良好的社會適應性，保持健康的心理。
健康教育年度工作總結 篇5
根據桃源縣衛生局工作的要求以及健康教育所《健康教育工作意見》，為切實抓好職工的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高職工的健康素質。我院認真開展了健康教育工作。通過一年的努力，取得了一定的成績，現將我院健康教育工作情況總結匯報如下：
一、重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來
抓，並將此項工作納入了全院工作考核內容之一。根據健康教育有關檔案要求，制定了《健康教育工作計畫》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓計畫》、《健康教育人員工作職責》、《健康教育考核辦法》等，調整了健康教育領導小組，擬定健康教育崗位責任制、健康教育工作制度。
二、抓好職工的學習宣傳教育。
為提高職工對健康教育的認識，增強職工的衛生觀念，普及衛生知識，我們定期召開職工會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織學習健康教育有關檔案。為了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。通過學習，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高自我保健能力。
三、狠抓職工的教育培訓。
按照培訓計畫要求，醫院今年集中對職工培訓四次。內容主要以專業知識、技能、技巧、方法等為題材。全院現有職工19人，參加培訓19人，定期開展各種健康教育培訓及活動，要求轄區各單位至少1人參加，培訓活動有資料、有記錄。
四、積極搞好健康教育宣傳工作。
我們通過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛生日上街宣傳外，還不定期對學校、下鄉、宣傳、諮詢。全年共發放健康教育宣傳資料201餘份，諮詢達1000餘人。全年出版宣傳欄各十二期。
五、為認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸菸的規定》
我們積極開展了控煙教育，制定了《醫院禁菸制度》，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，候診區、病房等公共場所設有醒目的禁菸標誌。
健康教育年度工作總結 篇6
一、工作總結
1.背景
《中國小心理健康教育指導綱要》指出，心理健康教育的重點應主要放在幫助學生適應中國小的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，提高其學習能力，改善學習方法；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會了解和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效地溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
我國中小學生的心理健康狀況確令人擔憂，據我國有關部門調查統計表明，目前，近30%的中小學生有不同程度的心理問題。更甚者，貴陽市某中學一項調查顯示,該校有心理問題的學生近80%。
中小學生的心理問題類別也越來越多，也越來越嚴重，表現為厭學、焦慮、孤僻、自卑、敵對、逆反、狂妄、網路沉迷，社會交友不良等等，甚至導致犯罪和自殺。
2.目標
提高全體學生心裡健康水平，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。
使學生達到：了解自我，悅納自我；接受他人，善與人處；正視現實，接受現實；熱愛生活，樂於學習；控制情緒，心境良好；智力正常，人格完整等六個方面的要求。
二：具體舉措。
（一）領導重視，嚴密部署：
1、高度重視：校領導班子充分認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是素質教育的需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生創造一個良好的成長環境的需要，是為學生終生不斷進步發展奠定良好的心理基礎的需要。
2、嚴密組織：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長親自擔任領導開展心理健康教育工作，主管德育的領導直接負責，充分聯繫少隊，團輔導員及班主任，使心理健康教育有了組織上的保證。
我們採用了‘三位一體’，即以心理輔導與諮詢為‘點’，以心理健康教育課為‘線’，以心理健康教育實踐活動為‘面’的三位一體的心理健康教育模式。
3、嚴格考核：學校將心理健康教育納入學校規劃中，不論是學年還是學期工作計畫都將心理健康教育例為學校重點工作之一。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨計畫，進行總結。
（二）專業教師，人員落實：
提高廣大教師的心理健康教育的認識深度和教學套用，是保障心理健康教育正常開展、取得成效的重要條件。而教師心理健康水平提高的重要途徑就是——培訓。鑒於此，我校先後派出呂陽濤，曲婧，耿攀銀等幾位老師參加心理健康輔導員培訓，並取得了心理健康輔導員資格證書。
（三）、全校動員，健康教育
1.廣泛宣傳，多方滲透
積極有效的宣傳，對於心理健康工作是必不可少的，如閱覽室的報刊和書庫適當增加了心理類的書籍和報刊雜誌，校園廣播台，板報欄也充分發揮了其重要作用，內容積極健康，貼近教育，更符合學生的需求，並力求帶動更多的學生參與進來。
我們通過合力，全體教師都參與了學生的心理健康教育，他們在教授本學科知識的同時，還對心理知識進行恰當滲透或心理技能的訓練，由此，學生在學習數理化的過程中，即提高了學科知識水平，又受到潛移默化的影響，心理素質逐漸的提高。只有在這樣的一個大的環境中，廣泛的教育下，人人參與的情境中，才能從根本上轉變現在心理健康教育工作的艱難局面，得到社會、學校、家庭、個人的認可與重視。
2.原因分析，有的放矢。
我們調查之後發現，主要問題有：
①學習問題，包括學習困難，成績落後，考試焦慮，上課注意力不集中等。學生的主要任務是學習，因此學習問題是大多數學生所困擾的。
②人際交往問題，包括人際關係問題，異性交往問題和家庭關係。
由於自身的某些原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學之間相處不和諧，要么關係冷淡，凡人不理，要么關係緊張，劍拔弩張。造成這種現象的原因有獨生子女從小養成的自我中心的心理，別人都要圍著自己轉，沒有學習和別人交往的技巧，容易和人發生衝突或交往不當。異性交往似乎是青春期階段學生和教師的用恆話題，現在也是一樣的受學生關注。家庭中和父母的關係也越來越多的被學生們提出，認為父母不了解自己，太多的干涉自己，從一系列的由於父母監管過嚴，孩子殺父母的事件中我們也應引起足夠的重視，更多的探討親職教育存在的弊端。
③自信心、自制力、情緒控制等問題，這些應該算是一些常見問題，是學生們成長的一部分，反映出他們更多的關注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質。
同時，造成中小學生不良心理的原因是多有社會，學校，家庭等多方面，我們班主任經大量工作，詳細調查了解，掌握每個班級、每個學生的學習，生活，個性，興趣，甚至父母親教育程度、工作及家庭關係等情況，做到心中有數。健康教育工作才有的放矢，因材施教。
3.身正為范，教師表率。
教師職業需要你永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心;永遠保有一雙公正信實的眼睛;永遠操著健康的、心口如一的語言;永遠想著給學生新鮮聖潔的思想。教師是中小學生心目中的“神”、人生路上的“燈”，教師的一言一行、一顰一笑，在小學生的眼裡都是可資模仿、借鑑的
健康教育年度工作總結 篇7
20xx年，在縣衛生局、縣疾控中心、縣婦保健院的正確領導下，大盤鎮中心衛生院公共衛生科嚴格執行《20xx年國家基本公共衛生服務規範》以及上級業務部門的各類檔案精神，嚴抓基本公共衛生服務項目工作，現將我院基本公共衛生服務項目工作總結匯報如下：
一、加強領導，健全制度，規範行為。
根據《磐安縣基本公共衛生服務項目實施方案》， 制定了本轄區 基本公共衛生服務項目實施方案， 成立了基本公共衛生服務項目領導小組，根據基本公共衛生服務的內容和要求制定了責任醫生工作考核制度、獎罰制度，並對對責任醫生和村聯絡員進行了考核，考核後及時召開責任醫生和村聯絡員會議，對考核中發現的問題及時進行分析和解決。
二、基本公共衛生服務項目開展落實情況
1、健康教育：每兩個月對醫院和各村做好宣傳資料的更新工作，並拍照片留底。對維新、大盤等27個行政村進行了健康知識講座，公眾健康諮詢共9次。我院還準備了6種音像播放資料，每月不固定時間為就診患者播放健康教育知識。
2、重點疾病管理：對35周歲以上首診測血壓，測壓率97%。到11月底，共發現高血壓病人1090例，發現率11.03%，管理數760人，管理率40.06%，其中規範管理492人，規範管理率63.43%，血壓控制數371人，控制率49.1%。開展35—60周歲常住人口免費測空腹血糖共535次，截止11月共發現糖尿病人142人，發現率1.5%，其中規範管理84人，規範管理率62%，血糖控制數52人，控制率35.7%。共發現精神病人36人，發現率3.9‰，規範管理18人，規範管理率66.7%，穩定率82.14%，治療率63.2%。
3、兒童保健：共有0-3歲兒童206人，系統管理數202人，系管率98%，4-6歲兒童數393人，其中建檔數393，建檔率100%。高危兒及營養性疾病兒童數共13人。新生人訪視人數 68人，訪視率100%。對大盤和維新兩所託幼機構兒童進行了一次健康體檢，共體檢165人，體檢率100%。
4、孕產婦保健：共有孕產婦63人，早孕建冊數63本，建檔率100%，孕產婦系統63人，系統管理率100%，其中高危孕產婦共27人，產前篩查數54人。婦女病普查數共637人，婦女病普查率40%。
5、老年人保健：對維新、大盤二個鄉鎮進行了一年一次的老年人健康體檢，到11月底，共體檢1510人，共查出各種慢性病人1102餘人，其中高血壓病患者 802人；糖尿病患者67 人,高脂血症者153人；肝功能異常138人；腎功能異常81人；良性腫瘤21人；膽囊炎膽石症患者 130人；泌尿生殖系統疾病7人，慢性阻塞性肺疾病3人，其它疾病102人。老年人體檢率達到了80%左右。開展老年痴呆症篩查，共篩查1362人，其中陽性95人，規範管理60人。
6、兒童預防接種：本院實行按旬接種，五苗接種率98%，五苗全程接種率95%，實行免疫規範信息化管理，無差錯事故和有責投訴。對流動兒童實行屬地化管理，及時通知外地和計畫外出生的兒童進行預防接種。
7、公共衛生信息收集的報告：半年共報告傳染病11例，傳染病疫情和突發公共衛生事件報告率為100%，死因監測報告率100%。
8、衛生監督協管：共有托幼機構1所，醫療機構6個，公共場所4個，建立中國小校、醫療機構、公共場所檔案，並對其進行了4次檢查，進行相關的指導工作。
三、基本公共衛生服務項目工作中存在的困難
20xx年基本公共衛生服務項目工作雖然取得了一定的成效，但也存在如下困難：
1、基本公共衛生服務項目資金投入不足，公共衛生科人員配備不足、辦公設備不足，制約了基本衛生服務的發展。
2、人才缺乏，全科醫師人員不足，影響了基本公共衛生服務項目的開展進度。
3、居民基本衛生服務認識存有距離，上門建檔和隨訪主動配合存在一定困難。
四、下步工作打算
1、加大宣傳力度，認真開展基本公共衛生服務項目工作，通過宣傳—吸引—再宣傳，以逐步改變社區居民的陳舊觀念，促使其自願參與到社區衛生服務中來。
2、加強專業技術隊伍建設，提高基本公共衛生服務水平。
3、配套合理的激勵機制，提高工作人員工作熱情。
4、落實各項服務規範、強化各項規章制度，推動基本公共衛生服務項目可持續健康發展。
在縣衛生局和上級各部門的督促和指導下，大盤鎮公共衛生科將在以後的工作中更加努力積極、開拓進取與時俱進的精神， 不斷的創新思維精心組織力爭將各項工作做得更好。
健康教育年度工作總結 篇8
健康教育是一項有計畫、有組織、有系統和有目地的全民性教育活動，是確保人民身體健康、造福子孫後代的偉大工程。
通過近年來健康教育在我鄉的有序開展，各族民眾的衛生意識有了很大的提高，人民的生活質量得到了極大地改善。為徹底潛在的致病因素，有效地控制各種傳染病的發生，不斷提高全鄉各族人民民眾生活質量及整體健康素質，確保我鄉各族民眾衛生意識有所提高。健康教育工作涉及面廣，因此，健康教育工作必須是共同配合，才能充分搞好這項王作。
我鄉衛生院負責全鄉工作計畫、各項任務、編寫各種宣傳材料和總結，今年廣播播放的健康教育知識三個同一次宣傳。本鄉的醫務人員負責各村的健康教育知識和有關一般防漏常識的宣傳工作。
今年全鄉發碘缺乏病的宣傳材料500份，發碘缺乏病宣傳圖200張，消滅肺結核病的宣傳材料400張，廣播宣傳每月一次，動員起來預防流行性感冒宣傳400張，發艾茲病宣傳袋子250個，預防腸道傳染病5—9月份，每個月5次廣播宣傳。
我鄉加強健康教育工作在新的一年內為取得更好地成績而努力工作。
健康教育年度工作總結 篇9
學校心理健康教育是面向全體學生實施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動。由於影響學生心理發展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護和促進學生心理發展和心理健康的途徑也應該是多渠道、全方位的。本學期，我校心理健康教育工作在學校領導、老師的大力關注下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養健全人格，保持心理健康及全面推進素質教育的工作方面取得了一定的成效。現將本學期的工作總結如下：
一、領導重視，群策群力
領導親自參與心理健康教育的`研究，學校領導的重視和親自參與是心理健康教育順利開展的重要保證。心理健康教育工作由校長親自負責，帶領成員積極開展各項心理教育活動。通過對《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》和《中國小心理健康教育指導綱要》的認真學習和討論，明確了心理健康教育的原則、目標、主要任務和內容、實施途徑和方法，逐步認識到心理健康教育，不是對學生心理疾病或心理障礙治療和疏導，而是針對更廣泛的普通學生，發展他們良好的心理品質，形成良好個性。從而確立了“面向全體，預防為主，個別心理諮詢輔導為輔”的心理健康教育工作原則。
二、抓好教師的心理健康
學校教育的關鍵在於教師，教師的心理健康水平直接影響著學生的身心健康和成長,而近幾年來，教師的心理健康狀況卻不容樂觀。教師的職業是一種特殊的職業，是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業，所以教師的心理健康就更為重要了。在本學期，針對我校教師開展了四次講座，得到教師的一致好評，為幫助教師愉快的工作起到了促進作用。
三、正常開展常規工作
本學期，我們的常規工作仍然正常開展。隔周一次的心育廣播完成計畫制定的9次，心理健康宣傳小報完成3份，諮詢員學習會議召開4次，向教師開展心理健康講座4次，談心記錄30份，信件反饋15份。分校工作中，完成心理健康宣傳小報2份，諮詢室訪談錄1份，對家長做了心理健康講座2次。我校師生在心育組的工作幫助下，能夠愉快地工作學習，這是對我們心育工作的最好讚賞。
四、全方位滲透心理教育
1、學科中滲透心理健康教育。新課程改革，不僅要求教師傳授冊知識、技能，還要在課堂上滲透心理教育，針對個性差異，實施因材施教，根據學生的心理特點，讓學生都有成功體驗，發揮積極作用。從教材內容看，各科內容都是很好的心理健康教育素材，例如，語文、思品課可以陶冶學生的心靈，塑造高貴優雅的品質；數學、科學可以進行科學思維的訓練；美術、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養學生的審美能力；體育課可鍛鍊學生的堅強意志，培養學生競爭、拼搏、進取的精神。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。
2、發揮班主任作用，帶領學生積極參加有關活動。本學期我校開展的感恩節製作賀卡活動等等，學生在這些豐富多彩的活動中健全了人格，有了積極樂觀的人生態度，緩解了學習的壓力，對學生的健康成長很有幫助。
五、心理健康教育與親職教育結合
我校積極開展與家庭相結合，對學生進行心理健康教育。致家長的一封信，反饋，舉辦專題講座，定期召開家長會，學校與家庭互相溝通。親職教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。在發現學生心理有缺陷時我們就及時與家長聯繫，並通過致家長的一封信，反饋，並在分校針對一年級和二年級家長召開了心理健康講座，使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神。
本學期的心理健康教育工作中，領導大力關心協助，較好地完成了學期初的計畫，為我校的心育工作做出了很大貢獻。當然，我們的工作中還有很多不足，我們將在下學期的工作中更加積極，學習別校的成功經驗，使得我校的心育工作能再上一個台階。
健康教育年度工作總結 篇10
著名作家劉心武曾說過這樣一段話：一個人的心態，猶如一條線，而人身上的優點，就像一顆顆珍珠。良好的心態會將珍珠穿成一串美麗的項鍊；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值。
青春期健康教育是提高中學生身心素質，實施素質教育的重要內容。隨著青春期的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對升學競爭的壓力，高中學生在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的困惑。因此，開展青春期健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。多年來，學校始終把青春期健康教育作為教育的重要內容來抓，貫穿於整個教育教學過程中，青春期健康教育越來越正規化、系統化，取得了一定的成績，這也堅定了學校對實施青春期健康教育的信心和決心。
一、觀念更新，認識到位，是推動健康教育與健康促進的有力保證。
世界衛生組織認為："健康乃是一種在身體上、心理上和社會上的完好狀態。"青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，是一個人走向成熟、走向社會的轉型階段。在青春期，人的體態、生理機能、智力和行為都會出現前所未有的巨大變化。高中學生面臨著激烈的學業競爭和巨大的升學壓力，同時，各種文化傳播媒介的衝擊，家庭結構的變化，社會利益主體的多元化等，這些都影響著學生的精神世界，因而各種各樣的心理問題在校園日益增加。
一個學校之所以成為名校，不僅在於每一年高考上榜人數的多少，更應是校風、學風——一種精神狀態的整體體現，只有在軀體、心理、社會適應能力和道德四方面都健全的人，才是一個完全健康的人，才能在未來成為競爭的高手，生活的強者，精神家園的富有者，社交活動中的高能者。學校教育的最終目的，就是要培養身心健康、人格健全、意志堅定的合格公民。
所以，青春期健康教育不僅是整個衛生工作的一部分，它同時還關係到學校的校風建設、教學質量的提高，還是關係到民族健康素質提升的偉大社會工程。學校行政領導親自抓，組織建立了一支強有力的健康教育師資隊伍，制定了行之有效的一系列措施，真正讓健康教育滲透到學科教育中去，更好地從“心”開始服務。
二、創設條件，人人參與，健康教育與諸育協調並進
幾年來，我校充分利用有效資源，積極創造條件，構建良好的健康教育氛圍。
1.與德育相結合
根據中學生的生長發育規律，我們經常利用宣傳櫥窗進行主題教育，利用校園電視台播放青春期教育電影及專題片，利用校園廣播系統進行專題輔導，利用國旗下講話及時進行有針對性的教育。同時，經常組織召開各種形式的主題班會，生動活潑，寓教於樂。還適時地組織參觀衛生教育展覽等，多種形式活動的開展，使青春期心理健康教育生動形象，收到了很好的效果。“4月愛國衛生月”、“5.31——世界無菸日”、“6.5——世界環境日”、“6.6全國愛眼日”、“6.26國際禁毒日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界愛滋病日”……在這一系列的特殊日子裡，我們總會用心去做些什麼，留下些什麼。因為我們深信：治病要“防微杜漸”，而教育則需“潛移默化”。
2.與藝術、體育互為滲透
我校在體育工作中，不僅重視開展各種體育競技活動，更重視開展豐富多彩的群體活動，以全面提高學生的身體素質和心理素質。通過這些活動的開展，還能培養學生的團隊精神，鍛鍊和造就堅毅的性格，學會謙讓，勇於競爭。開展大課間體育活動，每年舉辦校田徑運動會，倡導爭先意識、協作意識和大局意識，促進其身心的健康成長。
3.與教學工作相得益彰
教學工作是學校工作的中心，青春期健康教育又是教學工作正常開展的重要保證，為確保學生身心健康發展，在課程設定方面，學校採用各類課程相互融合、相互促進的辦法，進行全方位的滲透。各科教師有意識地充分挖掘教材中青春期教育的成分，特別是語文、政治等科目，很好地結合了兩方面的優勢，取長補短，由此幫助學生適應高中的學習環境和學習要求，培養正確的學習方法，發展其學習能力，引導學生把握升學選擇的方向。課堂教學充分考慮不同學生的心理特點，合理安排，提高教學的針對性和有效性，真正把健康教育滲透於學校教育工作中去。
三、制度保證，措施得力，促進學生全面健康發展
生存和競爭的壓力，自我實現中的屢屢受挫，理想與現實的差距、異性交往、家庭困境等，常常會使學生產生心理問題，他們緊張、自卑、衝動、失眠乃至神經衰弱。根據這種情況，學校採取了以下措施：
1、設立了心理工作室，並開通了網路青春通道，為學生搭建了良好的'溝通橋樑。心理工作室主要開展心理諮詢，有如下3個特點：一是學校心理諮詢遵循的是教育模式，而不是醫學模式，即在學校心理諮詢過程中，來訪者被看作是正常人，而不是病人或患者；二是學校心理諮詢強調的是發展觀點，即學校心理諮詢是幫助來訪者消除阻礙個體發展的各種因素；三是學校心理諮詢工作的主要方式是談話。青春期健康教育的內容不單是傳授心理、生理知識，還包括性心理、性道德、性法律知識及性病防治等，涉及的內容廣泛，網路青春通道則為學生搭建了一個學習、傾訴的平台，在這裡，交流的障礙不復存在，他們可以無拘無束的讓心靈暢遊，徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉為雙向的教育手段。健康教育和心理疏導的真正目的，不僅僅是告訴學生該怎么做，更應該讓學生明白，只有直面自身的問題，運用科學方法，增強自我調節、自我控制意識和自我保護能力。
2、開設健康教育課程，舉辦講座，做到有專職教師，有教材、有教學計畫、有教案、有操作練習。學校擁有由校醫、生物教師、班主任和德育處人員組成的青春期健康教育師資隊伍，利用班會課、課外活動等時間開展各種形式的健康教育活動，使學生在活動中學習，讓他們懂得如何自尊、自重、自愛。針對不同年級的學生心理特點，組織“我成長、我快樂”演講，召開“成長線上”、“我看早戀”主題班會，讓同學們自己提出問題，相互解決問題，使他們進一步了解自己也了解同學，逐步學會調節和控制自己的情緒，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，儘快走出青春的沼澤地，適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力，形成良好的意志品質。
3、加強學習與研究，提高管理針對性
學校高度重視教師自身綜合素質的培養，經常組織各種形式的學習，及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業務素質，青春期健康教育師資從校長、德育管理的領導、班主任發展到了全體學科教師。我們認為，學校開展的心理健康教育，不能只是針對學生，要有很大一部分針對老師，老師的心態不好，怎么可能讓學生們有好的心態？教師的一言一行對學生影響巨大，現在的教師在工作和生活中往往承擔著巨大的壓力，從中產生的情緒問題或是心理問題都可能轉嫁到學生的身上，從而對學生的心理造成負面影響。解決問題必須從兩個方面著手，一方面是幫助教師調適心理狀態從而讓他們有一個好的心態來面對學生，另一方面則是幫助他們學習心理健康常識，尤其是幫助他們掌握一些有效的方法，在教學活動中幫助學生建立起一個健全的人格。
四、讓“健康”成為教育的真正目的
素質教育的根本，是要培養具有健康心理、健全人格的公民，它需要是家庭、學校、社會的共同努力。因此學校要肩負起這一艱巨任務，切實搞好青春期健康教育，促進和保護青少年的健康成長，讓青少年在寬鬆的氛圍中樹立正確的人生觀和道德觀，順利地渡過青春期，並為以後的健康生活做好充分的準備。在工作中我們堅持“適時、適當、適度”原則，只要持之以恆，定能達到“春風化雨，潤物無聲”的教育效果
如果說成功是“0”，財富是0，地位是0，未來是0，0、0——那么健康就是這無數個0前面的那個“1”，創一流名校，育時代的“英才”，健康教育，從“心”開始
健康教育年度工作總結 篇11
為切實抓好馬王堆街道居民的健康保健知識的宣傳、教育，增強居民自我保健能力，提高居民的健康素質。在上級部門的指導以及我中心各科室的密切配合下，我們深入開展健康教育工作，將健康教育工作落實到人，層層抓落實，層層把關，通過半年的努力，取得了一定的成績，現將我中心上半年健康教育工作情況總結如下：
一、取得的成績：
1、我中心領導高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入全中心工作考核內容之一，建立健全健康教育工作網路，設立專職健康教育專乾，制定相關工作制度。調整了健康教育領導小組，繪製了健康教育網路圖，健康教育崗位責任制，健康教育工作制度。並根據健康教育有關檔案要求，制定了《健康教育工作計畫》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責》等。我中心把健康教育工作作為重要工作來抓，各科室能積極配合，認真籌劃，科室安排，定期為居民播放、宣傳衛生知識課件，向廣大民眾傳播健康及衛生知識。
2、我中心及各村轄區服務站及村衛生室等共設定健康教育宣傳欄二十餘處，定期更換宣傳教育內容，半年共刊出6期，及時協同村衛生室及各服務站向轄區居民發放各種健康教育宣傳資料60000餘份。宣傳資料融針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，同時在宣傳欄內增貼各種不同的宣傳資料，例如：結核病防治，4、25計畫免疫宣傳，碘缺乏病，愛滋病等宣傳資料。充分利用網路平台這一全新健康教育宣傳陣地，開通網路部落格專頁，大力宣傳政府惠民政策，普及健康衛生常識，破除迷信，提倡廣大民眾自覺養成良好的衛生健康習慣。門診設立健康宣教書報資料架，發放各類健康教育處方、健康宣傳資料、《健康新語》等讀物，可供居民就診時取閱。
3、利用各種形式，多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動。在上半年的“3、24”結核病防治日。腫瘤宣傳周。“4、25”計畫免疫日。“4、26”瘧疾宣傳日。“5、31”世界無菸日等組織我中心醫務人員在社區、中心門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，對育齡婦女和學生、老年人、慢性病患者開設健康教育諮詢熱線。同時發放各種宣傳材料30000餘份，免費電話及現場諮詢達5657餘人，免費義診1867人次，免費測量血壓2122人次。
4、對門診患者、體檢居民、各類人群制度並免費發放各種針對性的健康處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式，向患者及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。為了大力推進健康素質促進工作，加快普及健康素養基本知識與技能，進一步提高我街道居民健康素養綜合水平。我們上半年已經完成各類人群健康知識講座19場，受教人員2540餘人。並製作課件10個版式，在各場所播放電子圖片400餘幅。中心建立並開通網路部落格專頁至今9個多月時間，共上傳中心圖片1946張，發表博文537篇，部落格訪問量9482人次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個立體全方位的網路平台。
5、為了更好的做好健康教育工作，我們上半年對我街道醫務人員及村醫生進行了健康教育理論知識培訓，並定期指導工作。
6、中心對轄區學校健康教育工作進行協助、指導和督導。
上半年我中心對燕山二小進行健康教育講座，做到有課時安排、有備課、有課後複習題。並進行了健康教育現場測試，健康知識知曉率和行為形成率均達90%以上。指導學校定期刊出衛生知識宣傳欄。
7、認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸菸的規定》，我們積極開展了控煙教育，制定了《醫院禁菸制度》，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，候診區、診室等公共場所設有醒目的禁菸標誌。
8、積極推進“居民健康促進行動”，__年度對全街道育齡婦女和60歲以上老人進行免費健康體檢，至6月30日止我街道共檢查了2600餘人次，並為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案，定期對其進行隨訪，實行慢病的規範化管理。
二、存在不足：
1、個別社區健康教育工作流於形式。
2、一些民眾對健康知識學習的積極性不高。
3、部分健康教育網路人員工作做得不細不實。
三、改進措施
1、更好地協調各部門之間的關係，以便在工作上更好地協作。
2、加大人力物力投入，更廣範圍、更深層次做好宣傳工作，提高民眾的自我保健意識。
3、加大健康教育工作的督查力度，每季度對站點及村衛生室健康教育相關工作人員工作情況納入考評，對照制度，獎懲分明，促進健康教育工作的順序有序開展，力爭把我街道的健康教育工作開展的更好，再上一個台階。
【篇五】健康教育工作總結
__年，我局繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計畫，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衛生城市複查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任
根據東勝區愛衛辦的有關檔案精神，為加強我局幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20__年健康教育工作計畫，並以檔案下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衛生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。並按時向上級部門上報工作動態。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2、安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
健康教育年度工作總結 篇12
新中國成立以來，人們的生活節奏變得越來越快，生活質量也是不斷提升，但是在這樣美好的環境中，又有多少人做到了文明健康呢?
生活再好，健康最重要，文明最重要。有了健康的市民才會有健康的城市，有了文明的人民才會有文明的國家。在任何時候，我們都要保持健康的身體和文明的素質。
當然，綠色環保不能少，隨著生活質量的提升，人們對餐具的要求也越來越高。現在許多人認為公用餐具很髒，不衛生，便選擇了一次性餐具，其實非然。公用餐具可以循環使用，更環保，而一次性餐具用完即棄，也不能循環利用，非常不環保，所以大家在外儘量使用公筷，少用一次性餐具。
在健康生活的條件下，規律作息是前提。現在有許多年輕人以及學生工作了一天，本該上床睡個好覺，早睡早起，但他們並沒有這樣做，而是抱起手機就開始“熬夜通宵”。看到十點左右的還好，但熬到第二天凌晨的就太影響作息時間了，相當於一整天都沒有休息過，時間長了，眼睛還容易得黃斑。所以讓我們規定作紀計畫，精精神神的過好每一天吧!
在生活中，文明行為是必不可少的，而做到了尊重他人，才能取得他人的信賴。在當今社會中，無論是長輩也好，同學也好，我們都應該學會尊敬他人。尊重長輩，讓長輩更加認可你;尊重同學，讓同學更親近你。尊重也是中華民族一大傳統美德，讓我們尊重他人，為自己增光添彩吧!
我們還要保持一顆有良好心態的心靈去生活，生活壓力很大，覺得自己有任何事情想不開或抑鬱時，一定要去心理諮詢。畢竟快樂開心才是擁有美好生活的前提。
只有環境好了，才能給城市和人心帶來乾淨、整潔、舒服的感覺，在發現某處環境不好時，我們可以開展一個專項治理的組織，專治這一處的環境衛生，為城市做出一份貢獻。
近年來，我國在“共鞏新風”，而文明禮儀是不可少的。想要做到文明很簡單，只要做到垃圾分類，不闖紅燈，不亂扔垃圾，等這些基本知識就掌握了文明禮儀的主要部分。當然，還需要勤加練習，才能使自己變得更加文明，有禮儀。
文明健康有你有我，只要你我一起努力，大家一起努力，文明健康就近在眼前!
健康教育年度工作總結 篇13
6月6日是全國愛眼日，主題是“關愛青少年眼健康”，為了廣大青少年的視力不受損害，初級中學團委回響上級號召，開展愛眼日的宣傳和教育工作。
一、加強領導，明確分工，落實任務
在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組，由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，教師負責做好眼保健操的指導和管理。
二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設
我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有：由學校懸掛“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅，學校還利用校園網進行，以做好校園眼睛保護的氛圍;同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳，教育學生如何保護視力，預防眼睛疾病;同時班級開展以“愛護眼睛，保護視力”為主題的主題班會活動。
總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化，更好的保護好青少年的視力。
健康教育年度工作總結 篇14
健康不僅僅是沒有疾病，而是身體、心理和社會適應的狀態，每個人都有維護自身和他人健康的責任。
一年來，我院按照上級衛生主管部門的指示精神，認真布置全面落實健康教育與健康促進工作，特別是醫院領導班子非常重視由一名副院長親自主抓，而且派一名專職人員負責此項工作，經過全院醫務人員的共同努力，我院圓滿地完成了一個工單程、二個項目、三個行動、四個網路的健康教育與健康促進工作和任務。現總結如下：
一、健康教育整章建制
1、醫院成立三級健康教育與健康促進工作組織機構和網路 小組。
2、制定各項有關健康教育與健康促進工作的制度及各類 人員的職責。
3、制定健康教育與健康促進工作的長遠規劃，本年度計畫、培訓計畫、宣傳計畫。
4、醫院對全院職工進行了健康體檢，建立職工健康檔案。
二、健康教育宣傳
1、利用廠閉路電視台定期製做健康寶典節目，向廣大轄區居民宣傳衛生知識、疾病的預防、合理的用藥等健康教育。
2、門診部、住院部都安裝了電子視屏健康教育聯播系統，主題明確、形式多樣、生動有趣、可看性強。
3、門診部、住院部各科室結合本科特點每季度出宣傳板報一期，圖文並茂，版面清新活潑、溫馨、美觀、文字通俗易懂。
4、門診設定導診台、導診員、健康教育處方健康教育宣傳單、宣傳手冊等，方便就診病人健康諮詢和心理諮詢。
5、醫院院內設定健康教育櫥窗，由專人負責每季度更新一次，收看率高，效果好。
6、衛生日宣傳：我院除按上級衛生部門指定地點宣傳外，還利用休息日分別在中央大街、樂松廣場、廠文化宮門前、醫院門前等地進行健康教育宣傳和衛生日宣傳。
7、為了把健康教育工作做到家喻戶曉，我們經常深入到廠內、轄區居民委、學校、進行教育宣傳和流行性疾病的預防的宣傳，受到了讚揚和好評。
三、健康教育培訓
1、通過不同形式、不同內容對門診病人、住院病人進行健康教育培訓，使病人接受了針對性的健康教育，了解了相關疾病防治知識和常識，同時緩解心理壓力，使其配合治療，促進早日康復。
2、深入到轄區對相關人員定期進行健康教育培訓，使其增強健康意識，提高健康知識水平，養成健康的生活方式。
3、為了加強本院醫務人員的健康教育，我們採取了請進來送出去和本院自己組織等分批、分層次進行多種形式的健康教育培訓，培訓後進行考試、考核並與資金等掛鈎。通過培訓使醫務人員提高了健康教育的理論與技能水平，豐富了自身健康知識，促進了健康行為，增強了醫務人員的健康素質。
四、控煙健康教育
控煙管理是一項艱難工作，醫院領導非常重視，經常利用院長查房時機宣傳控煙、禁菸的好處及吸菸對身體的危害，此處還在最醒目處放置禁菸標識，設定禁菸崗，各科室安排禁菸監督員，同時制定了工作人員及病員吸菸罰款規定，但是，禁菸工作不是一朝一夕的事，我們一定要堅持下去，控制吸菸、改善醫院環境，保護住院病人安全。
總之，在這一年裡，我院健康教育與健康促進工作在上級主管部門的指導下、醫院領導的重視下、全院職工的共同努力下出色的完成了各項任務。同時工作中也存在著不足，如工作力度有待於進一步的提高，獎罰兌現不好，各科室宣傳板不夠及時等，這些不足有待於我們在明年的工作中改進，爭取在新的一年裡取得更大的成績。
健康教育年度工作總結 篇15
本季度以來，我鄉圍繞縣委工作，認真落實城鄉環境衛生髮展思路和結合我鄉的工作目標，以環境衛生整治為重點，全面抓好城鄉環境工作，現將本季度工作總結如下：
一、認真組織對各村部門進行衛生檢查
根據縣整治辦對城鄉環境綜合治理工作安排，我鄉衛辦組織人員先後對四個村、各部門進行了檢查，通過現場察看、座談評議等形式，全面掌握了我鄉環境衛生治理工作開展情況。
二、積極搞好宣傳活動
宣傳衛生防病知識，並現場發放《健康教育手冊》、改廁宣傳冊，引起參會民眾的關注，同時積極協調、檢查有關單位對三下鄉活動線周邊路環境衛生進行治理，有力地推動了文化科技衛生三下鄉活動。
三、全面部署鄉容環境衛生整治工作
搞好了環境衛生宣傳月活動，組織召開了有關職能部門工作會議，積極開展了城鄉容貌大整治活動，動員各村、各部門開展活動。同時組織廣大幹部職工和民眾積極參與整治活動。目前，污水工程已經開始，拆除臨時亂堆垃圾兩次，整理好了鄉容環境衛生和秩序整治。
四、檢查結果
針對檢查差的村莊和各部門並下發了整改通知書，並督促其限期整改，目前正在整治之中。
五、第二季度工作打算
1、繼續推進鄉容環境衛生整治。
2、開展病媒生物防治工作，購買、發放藥物、器械，組織城鄉單位、居民加大除四害實施力度。
3、結合我鄉實際情況實施農村改廁項目戶數。
4、開展宣傳教育活動，利用各種會議、場合大力宣傳健康教育知識。
5、對鄉鎮環境衛生進行檢查。
健康教育年度工作總結 篇16
一、健康教育能力建設得到進一步加強。
1、加強健康教育隊伍的能力建設，是提高健康教育工作質量和水平的重要舉措。20xx年市及各旗縣區健康教育所派員分別參加了自治區組織的“全區健康教育工作人員能力建設培訓班”、“全區健康教育所長及業務骨幹培訓班”和“預防人禽流感健康教育項目啟動會議”，全市有42人得到了系統的培訓。按照自治區衛生廳的要求，推薦59名專家進入自治區健康教育專家庫。
2、健康教育網路建設得到加強。為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育組織和網路，為了深入開展工作打下了良好的基礎，如紅山區、喀喇沁旗等都加強了健康教育組織和網路建設，做到縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。
3、為了加強社區居民的健康教育，使之做到規範化、系統化，市健康教育宣傳中心制定了《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，為開展更好地城鎮社區居民健康教育提供了依據。
二、以健康教育項目為龍頭，推動健康教育工作不斷發展。
1、全面實施內蒙古社區健康教育與菸草控制項目。
20xx年我市被自治區確定為第一批國家社區健康教育與菸草控制項目的試點地區，為了做好各項準備工作：
首先成立了以市衛生局分管領導為組長的項目領導小組和項目實施小組；
二是確定紅山區站前辦事處作為該項目的'試點單位；
三是制定了城市社區健康教育與菸草控制項目實施方案；
四是5月23日在站前辦事處昭烏達社區健身廣場舉辦了項目啟動會議，自治區健康教育所領導、市衛生局領導、紅山區區委、政府等有關領導參加了會議，並分別做了熱情洋溢的講話，社區住街醫院分別開展了諮詢活動；
五是舉辦了基線調查員培訓班，並對300戶居民進行了基線調查；
六是建立了圖文並茂、通俗易懂、喜聞樂見的健康教育宣傳陣地60多平米；
七是編印了健康教育折頁、宣傳畫2萬多份，下發到居民手中；
八是為了控制居民的食鹽攝入量，製作了“控鹽計量勺”一萬個，下發到居民住戶；
九是針對項目的實施情況和項目實施過程中存在的問題，舉辦了社區居民個人訪談班。
該項目的實施對提高我市健康教育的工作水平和開展我市的健康教育具有積極的推動作用。
2、積極開展“預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目”。根據自治區檔案要求，今年確定寧城縣為預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目縣，並根據實施方案，派員參加了自治區項目啟動會議，目前項目正在實施過程中。
3、認真貫徹落實自治區“關於開展農村牧區人畜共患病健康教育項目”活動，在該項目的實施過程中，各旗縣區如喀旗、松山區、寧城縣、紅山區、元寶山區等都按照檔案要求積極組織，召集會議安排落實，但是也有一些旗縣沒有很好的落實。本次活動共發放健康教育廣播稿2500份，宣傳畫5000多套，宣傳折頁12650份，指導手冊4450份，DVD光碟26張，書寫牆體標語311條。
4、積極抓好農村社區健康教育與健康促進項目。為做好農村社區健康教育與健康促進項目，市及松山區分別深入到項目試點地區，並為印製了農民健康教育手冊及健康檔案，下發到居民戶，為每個居民住戶製作了“控鹽計量勺”。通過兩年的實施，農民的健康知識水平及自己保健技能有了很大的提高。
三、積極推動“億萬農民健康促進行動”。
20xx年在“億萬農民健康促進行動”中，我們主要以農民工預防愛滋病宣傳教育為重點，加大了對預防愛滋病的宣傳力度。
一是與市勞動局、市婦聯、市扶貧辦聯合舉辦了全市衛生、勞動、婦聯、扶貧辦、勞務輸出等部門人員參加的“防治愛滋病健康教育宣傳教育骨幹培訓班”，邀請市疾病控制中心專家講學，全市有70多人接受培訓，取得了較好的效果。
二是與安澤國際救援協會合作，對市區部分農民工進行宣傳教育。從4月7日開始，到8月15日結束，從策劃、撰稿、排練、演出，回訪，歷時4個多月的時間，先後在新城區水榭花都、春城家園等建築工地進行了五場文藝演出，使1400多農民工受到了教育。通過對農民工預防知識的調查分析，預防愛滋病文藝演出活動對農民工預防愛滋病起到了明顯的宣傳作用。
三是結合《愛滋病防治條例》的實施，市及各旗縣區分別組織了醫療衛生單位走上街頭，開展宣傳活動，同時各地也結合自身的實際開展了豐富多彩的針對農民工預防愛滋病的宣傳活動，如紅山區、元寶山區、喀喇沁旗、寧城縣、松山區、巴林左旗、克什克騰旗等都較好的開展了宣傳活動。
四、積極推進“相約健康社區行”活動，不斷提高各目標人群的自己保健能力。
1、充分發揮“俱樂部”的優勢，開展健康教育。紅山區結合本地實際與朝聚眼科醫院聯合成立了“光明之星”俱樂部，組織聘請專家深入到各街道辦事處舉辦了防治眼科疾病等健康教育知識講座15次，接受教育人數達1000多人，免費為居民體檢20xx年三區都根據國家衛生城市健康教育的檢查標準，認真抓了社區健康教育、學校健康教育、醫院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控煙教育和活動，取得了一定的成績。
五、積極開展醫療衛生單位的健康教育。
各地認真貫徹了自治區衛生廳[20xx年了，健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應該看到不足，還存在一些問題：
一是健康教育發展不平衡，一些地區健康教育機構、隊伍不穩定，影響了健康教育工作的開展；
二是各地健康教育明顯不足，嚴重製約了健康教育事業的發展；
三是健康教育工作人員素質有待進一步提高。
健康教育年度工作總結 篇17
自第二學期以來，我校在“心理健康教育月”中，開展了以“陽光心態、健康成長”為主題，以“黑板報宣傳”、“心理影院”“團體輔導”等形式的心理健康教育系列活動，收穫頗多。
1、“感恩主題”黑板報
此次黑板報的主題為“感恩”，初一、初二學生積極參與，各班的板報也是各有特色，有介紹感恩節由來的;有感恩父母親人的;有感恩老師同學的;同學們在出黑板報找資料的同時明白了我們要懷揣一顆感恩之心，要與人為善，同學們與老師、班級同學還有家長的關係更近了。本次活動評選出優秀作品。
2、在心理健康活動月中，還開展了“心理課”的活動，初一、初二、初三年級的學生都積極參與，班主任也十分配合。
初一的主題“好習慣帶來好成績”，初一學生剛剛步入國中生活，會有些不適應，也會把國小時的習慣帶到國中。可是，習慣有好有壞，好習慣應該保持而壞習慣則應糾正，老師在上課時充分利用心理遊戲讓學生分辨自己習慣的好壞，並加以引導使學生知道如何培養好習慣。
初二的主題“神奇的創造性思維”，對於初二的學生來說，經過國小和國中的學習已經漸漸形成了思維定勢，這次課程旨在幫助學生可以從小遊戲中突破思維定勢，更好的思考和學習。
初三的主題“釋放壓力，快樂學習”對於初三的學生，特別是下半學期起開始，已經進入了複習模式，難免會感受到來自老師、家長的壓力，同時有的學生對自己要求嚴格，也會給自己造成壓力。而這堂課就是希望學生能釋放壓力，傳授一些簡單的舒緩、釋放壓力的方式方法，希望學生能調整好心態，快樂的學習，用平常心迎接中考。
3、初一、初二學生還去蘇州參加了社會實踐活動，參觀了孫武園和百鳥園，既學習了知識，又增進了同學們之間的關係，還提高了班級的凝聚力。
4、在班會課上我們還播放了《伴我高飛》這部經典影片。
據班主任反映，現在的國中生由於處在青春期且又是獨生子女，並不懂得與人良好的溝通，播放這部影片除了讓學生知道愛護野生動物之外，還教會了學生如何溝通，如何和父母敞開心扉，學生也反映漸漸的在交往中能夠體諒他人了。
5、在即將中考之際，我校還組織了中考動員會。
在迎接中考的日子裡，部分考生容易急躁、而部分則容易緊張。所以我們不僅要調整作息時間，更重要的是對於應考心態的自我調整上。儘量使心態要平和，不要焦躁，不要因為題目簡單而過度興奮，也不要因為題目困難而憂傷。強化信心、最佳化情緒、進入狀態，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協調，從而發揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績。
健康教育年度工作總結 篇18
本學期以來通過對學生的健康教育，使學生獲得了許多衛生知識，轉變了衛生態度，促進了身心健康。為了不斷增強學生的健康知識，提高學生的健康平，對本學期的工作總結如下：
1、健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。
培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛鍊衛生和防病常識有關知識。本學期我將繼續以“健康第一”為宗旨，紮實開展衛生健康學習，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。健康教育主要是針對兒童心理發展的需要而開展的教育活動，旨在培養和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當地應付現實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發展變化，促進兒童青少年心理健康的發展。所以促進心理素質提高，預防問題發生才是小學生心理健康教育的主要目標。通過學習，我深刻地認識到，心理健康學習絕不是一件可有可無的工作，它直接關係到學生的身心健康。
2、在完成教學的基礎上，做好衛生保健工作。
首先做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防。在本年級無傳染病發生。在以往工作的基礎上，又進一步加強了對學生六病預防工作，收到了顯著的效果。學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對於不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在衛生課上講這些習慣的害處，並且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的。
3、衛生習慣一定要從小做起。
讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的`衛生習慣教育。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
總之加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮鬥，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮鬥!本學期的工作在學校領導大力的支持和幫助下，較好的完成了衛生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，為學生創造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能為社會服務。
健康教育年度工作總結 篇19
根據區衛生局工作的要求以及年初制定的健康教育計畫，為切實使轄區內民眾的健康保健知識有所提高，培養好的衛生習慣，建立起良好的健康生活方式，我院多種形式認真開展了健康教育宣傳工作。通過半年的努力，取得了一定的成績，現將我院健康教育工作情況總結如下。
一、院部對健康教育工作非常重視，在年初制定工作計畫，製作健康教育處方，從今年3月份起藉助台一醫專家的力量在轄區內每月輪流開展健康知識講座，當地民眾反映非常良好，公共衛生工作內涵明顯提高。
二、醫院積極開展糖尿病、高血壓、手足口病、肺結核等疾病的健康宣教工作，加強民眾對各種傳染病、地方性疾病、慢性非傳染性疾病等的認知，增強市民的健康保健意識。今年我院組織醫護人員開展了瘧疾、肺結核、等公眾健康諮詢活動。累計測量血壓800餘人次，健康諮詢1000餘人，發放健康知識宣傳單1200餘份。20xx年5月8日是第64個紅十字日，我院組織十幾名醫務人員到上垟開展了健康諮詢、義診、白內障篩查等宣傳活動，並以答疑等方式向老年人宣傳常見病、多發病的防治知識。本次活動量血壓300餘人次，免費測血糖100餘人，接受義診諮詢近200人次，深受廣大民眾的歡迎。
三、醫院有效地利用一切資源來開展健康教育。例如進入醫院大門首先能看見24小時不斷滾動的電子螢幕和電子條幅，有手足口病、愛滋病、肺結核等傳染病、慢性病、非傳染性疾病的內容。門診大廳設有健康教育宣傳欄，有常見病、多發病的健康教育處方12餘種等，供病人自行選取。醫院門口、病區走廊設有健康教育欄共20多處。
四、為認真貫徹落實上級部門頒布的《公共場所禁止吸菸的規定》，我們積極開展了控煙教育，在候診區、病房等公共場所設有醒目的禁菸標誌。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在下一年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。
20xx年x月x日
健康教育年度工作總結 篇20
緊張而繁忙的一學期即將結束，在學校領導的關心和幫助下，在自身能力和業務上又有了新的提高，現對本學期的工作總結如下：
1、認真鑽研教材，樹立終身學習理念，尋找更貼近學生的教學方法，提高生命教育課的時效性。
2、紮實開展心理健康教育工作，同時創設多種心理教育氛圍，提高學生心理素質。
3、做好青春期衛生知識、傳染病預防、近視眼預防、性健康教育等宣傳工作。
4、加強營養知識教育，讓每一個學生及家長意識到合理配餐的重要性，並初步學會合理營養，科學膳食。
5、其他：以豐富多彩的活動為載體，促進健康知識的普及，提高學生的自我維護意識，認真完成各項報表及檔案的填寫和統計工作。在其他老師的共同努力下，同學們已逐漸改掉了從前飯前便後不洗手、挑食、偏食、不愛運動、不愛護環境衛生等等不利於健康的不良行為，並能夠把這些健康知識切實的落實到實際生活中，已建立了文明健康的生活方式，在今後的學習中還有不斷完善教學方法和教學內容，下學期我們還要將對體育運動衛生、常規病矯治、安全教育及心理衛生知識進行系統的學習。
本學期我們還將以考試的形式對學生掌握衛生常識情況作以調查，試卷的考題重點是以學生必須掌握的日常衛生知識為主，而我們健康課的最終目的是讓學生掌握的知識切實的.運用到實際生活中，減少了常見疾病及各種傳染病的發生，保證了學生的身體健康。
總之，我還要不斷的提高自己的業務知識。在今後的工作中不斷探索、創新，為培養真正健康的社會主義一代新人而不懈努力。
健康教育年度工作總結 篇21
20xx年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我盲作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。
一、領導重視。我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計畫任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實好學科教育計畫。體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計畫，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，並記入教師個人檔案。
三、關心學生健康，做好後勤保障工作。設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的`設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用櫥窗班見用黑板報定期開闢專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
五、做好學生的體檢工作和預防工作。防重於治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，並做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境。近年來對學校的綠化我們做了量的工作，為學校環境創造了基本條件。
七、食堂管理常抓不懈。學校食堂現有100多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。
綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，並協助鎮順利通過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更努力。
健康教育年度工作總結 篇22
在市、鎮相關部門的領導下，在鎮愛衛辦的具體指導下，我們按照省、市愛衛辦的統一部署和要求，建安村以“迎奧運、講衛生、樹新風”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動，在村民中普及健康科普知識，為提高村民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動：
一、加強領導，健全健康教育網路。
始終將健康教育納入村年度工作計畫，與創建省文明村緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網路，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、宣傳教育，提高村民健康意識。
擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使村民養成良好的健康行為和衛生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計畫生育知識、健康教育圖片等。
2、利用遠程教育平台，定期開展衛生健康相關知識的宣傳。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜誌，開展讀報活動，增加居民衛生健康知識。
4、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
明年我們將繼續做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識；繼續抓好村衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益村民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新台階而努力。
健康教育年度工作總結 篇23
這些年來，我院繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本鄉的目標管理，調整完善鄉健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計畫，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導
鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計畫，配合成都市國家衛生城市複查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整後的成員名單為：屈亮偉任組長，醫院主要負責人張錦東任副組長、孫偉 李寧為具體成員。
二、制定計畫，落實責任
根據鄉健教所、縣愛衛辦有關檔案精神，為加強我鄉幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了20xx全鄉健康教育工作計畫，並以席政發[20xx]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證全鄉幹部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。
2、要求各部門安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
4、根據縣愛衛辦的統一安排，我鄉在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉職工和施工工地附近居民的健康。
5、我鄉還有計畫地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、桌球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今後將繼續履行“三個代表”的要求，以人為本，關心幹部職工的健康狀況，為全鄉各項工作的順利開展打下良好的基礎。
健康教育年度工作總結 篇24
縣衛計委年健康教育與健康促進工作，緊緊圍繞衛生工作中心任務，在全縣廣泛開展健康教育與健康促進工作，不斷擴展健康教育陣地，有針對性地開展預防傳染病和重點慢性非傳染病健康教育，大力傳播健康知識，倡導文明健康的生活方式。
一、建立健全健康教育組織機構和網路
進一步加強了對健康教育工作的領導，完善了縣、鎮(鄉)、村(居委會、社區)三級健康教育網路，明確各級專兼職健教工作人員。
強化培訓指導考核，積極開展巡講活動。
開展了基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓。各鄉鎮結合鄉村衛生人員例會， “以會代訓”開展健康教育工作方法和技能的培訓、學習，促進了健康教育工作常態化、規範化，工作水平不斷提升。結合慢病示範區創建工作，分別對蓮塘鎮、蔣巷鎮、塘南鎮、幽蘭鎮開展了健康教育巡講活動;此次健康教育巡講主要為居民們仔細講解高血壓的概念，病因，症狀，危害以及健康生活方式，合理飲食，戒菸限酒，適量運動，心理平衡等。還對健康素養的問題為居民們做了詳盡的介紹。希望全縣居民通過健康的生活方式，遠離疾病。每次講座結束後，現場還發放了限量油壺和食用鹽勺等支持健康生活方式工具，為居民們講解正確的用法，並為到場的居民測量血壓、血糖。針對居民提出的疑慮與擔憂，耐心、細緻地一一解答。此次巡講活動全縣聽課民眾共2100餘人，通過巡講，強化了我縣居民的衛生健康意識，使他們更加認識到健康的生活方式、及時體檢、參與慢性病普查的重要性。居民們紛紛表示，這次講座令她們獲得了不少實用知識，思想上也更加重視了，同時還糾正了健康方面的一些誤區，著實受益匪淺。聯合縣總工會志願服務隊健康生活方式進社區活動進入蓮塘鎮體育館小區，對所轄居民進行健康生活方式、慢病知識進行宣傳，得到社區居民的一致好評。
三、重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育
積極做好重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進，制定了切實可行的突發公共衛生事件應急健康教育預案，及時製作相應信息傳播資料並快速發放，組織相應的科普知識宣傳活動。對公眾開展預防和應對重大疾病和突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強了公眾對重大疾病和突發公共衛生事件的防範意識和應對能力。 中心宣教人員到縣委辦、縣政府辦、縣財政局、縣教體局等政府機關單位開展了伊波拉出血熱及登革熱防治知識宣傳，下發宣傳手冊650餘份。在蓮塘鎮維也納廣場，縣疾控中心製作了8塊展板，6位專業人員積極熱情地解答了過往民眾的現場諮詢並向過往民眾發放伊波拉出血熱及登革熱防治知識宣傳單20xx份，並同時對沿街店鋪發放宣傳手冊20xx份，接受宣傳2600人次。
四.利用大眾媒體大力開展健康教育傳播工作
新聞宣傳工作已從“被動”變為，“主動”，實現了根本轉變。在縣電視台分別開闢了健康365專欄，緊密結合廣大民眾普遍關心的衛生熱點問題，開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育，健康教育節目每天播放一期，在南昌縣網站開闢慢性病防治知識宣傳專欄，專欄內容主要為宣傳日活動報導、公益廣告宣傳、慢病科普知識宣傳等。向廣大讀者傳播慢病預防等方面的健康知識。同時還利用澄碧湖廣場的大型電子顯示屏開展以公民健康素養66條、創建慢性病綜合防控示範區等為主要內容宣傳，宣傳健康理念，傳授健康知識，深受廣大民眾的喜愛，使健康理念和健康知識深人入人心.
五.全面落實五類場所健康教育傳播工作
我縣以開展五類重點場所示範點建設工作為抓手。全面落實學校、醫院、街道社區、各行業單位、新聞媒體、大型公共場所健康教育工作。健康教育宣傳欄覆蓋到轄區內各醫療機構。各學校、城區重點企業、大型公共場所、各居委會、各村。健身場所和健康教育活動室也覆蓋到全縣各村、各居委會，各場所結合時令季節開展健康教育講座及健康教育課，定期更換健康教育宣傳欄，廣泛宣傳健康教育知識，宣傳內容豐富，圖文並茂，生動活潑，民眾喜聞樂見，對傳播健康知識起到了良好的作用。
六.積極開展健康教育活動
根據南昌市健康教育所促進行動項目要求，以“人人具備基本衛生知識，人人掌握基本健康技能，人人形成健康生活方式”為目標，在全縣範圍內積極開展健康巡講活動，從年7月至今，在縣中心會場，開展領導班幹部及機關幹部健康知識講座兩次，在轄區學校和社區開展健康知識講座四次。積極開展健康素養進農村、進社區、進學校宣傳活動，覆蓋人群達3000餘人，諮詢與講座的內容以及健康四大基石，重點傳染病防治、健康素養66條、兒童傷害預防、合理用藥、口腔健康、菸草控制等方面為主，讓民眾對如何養成健康的生活方式有了更加深刻的認識。
七.積極開展全民健康生活方式
我縣以慢性病綜合防控示範區創建工作為平台，積極開展四類全民健康生活方式行動示範創建，形成覆蓋轄區所有鎮(街道)的全民示範基地，發揮示範戰點的典型引領作用，樹立慢病防控工作新標桿。目前全縣已形成一批全民健康示範區、示範食堂餐廳、示範學校等四類基地，打造示範社區5家，示範餐廳5家，示範單位5家，招募全民健康生活方式志願者200餘名，成為倡導全民健康生活方式和實施慢病防控的重要載體。機關企事業單位工間操制度已初步形成，全縣企事業單位執行了工間操制度，廣大民眾對“人人擁有健壯身體、人人擁有健全人格、人人擁有健美體態、人人擁有健康生活”的追求蔚然成風。
八、結合重要衛生日，認真開展重大疾病健康教育工作
以“3.24世界防治結核病日”、“4.25預防宣傳周”、“5.15碘缺乏病日”、“5.31世界控煙日”等衛生宣傳日為主線，利用電視、網路、報紙等媒體擴大宣傳覆蓋面，在街頭或社區內開展大型健康教育活動，以製造輿論和聲勢，傳播衛生保健知識。至目前為止衛生宣傳活動共14次。
九、搞好健康教育材料製作，滿足工作需求。
認真做好健康教育材料製作發放工作，結合肺結核、愛滋病、慢性非傳染病、疫苗針對性疾病防治，以均等化服務項目和創建國家級慢病示範區為切入點，擴大材料製作範疇。年，南昌縣疾控中心製作宣傳材料20種共22萬份，其中慢病印刷資料9種共9.5萬份(含高血壓、糖尿病、口腔衛生、健康素養66條、膳食指南、膳食圖譜、運動指南、控煙、宣傳手冊、服務手冊等);技術支持工具3種共6200份(含控油、控鹽、BMI轉盤);慢性病防控視頻光碟(高血壓、糖尿病、老年人保健、健康素養66條)4種共1200張;健康講知識核心信息26種;慢病健康教育講座參考教案及課件41種，諮詢活動核心信息7種，以檔案和電子版的方式下發給各鄉鎮衛生院(含控煙、腫瘤、口腔保健、精神衛生、高血壓、糖尿病、腦卒中7種核心信息)。
十.控煙履約工作不斷加強
認真貫徹落實中央兩辦《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》精神，在全縣機關單位，公共場所營造不吸菸、不敬煙、不送煙的良好風尚。縣愛衛辦統一製作了禁止吸菸標識牌8000塊。目前已免費發放至轄區各機關、企事業單位、公共場所、各單位入口醒目處。會議室、走廊、樓梯、衛生間等公共場所禁止吸菸提醒隨處可見，縣衛生局組織人員通過明察暗訪等形式對轄區各機關、企業、醫療機構、學校、街道社區、公共場所等單位的控煙工作進行了專項督導檢查，進一步鞏固無煙醫療衛生系創建成果，對存在問題的單位下達了督辦通知單，並責令其限期整改。我委充分利用大眾媒體對健康和世界無菸日廣泛開展《菸草控制框架公約》和菸草對健康的危害宣傳活動，在縣廣播電視台定期播放控煙宣傳公益廣告，播放次數每月累計150餘次，開展各種形式多樣的宣傳、講座活動，進一步加大控煙意識。我縣各醫療衛生單位，城區各學校均為無煙單位。“無煙單位”、“無煙餐廳”、“無煙食堂”等創建活動在積極開展中。
十.做好健康素養監測調查和居民吸菸情況調查工作
我縣作為年南昌市的健康素養國家監測點，入戶調查工作自10月20日全面展開。縣疾控中心、相關鄉鎮衛生院數十名健康素養調查工作人員，深入蓮塘鎮、蔣巷鎮、涇口鄉，按照上級抽查確定的名單，進入村莊、社區家庭戶，逐一尋找所調查對象，對15～69歲常住人口進行面對面進行《全國居民吸菸情況調查問卷》《全國居民健康素養監測調查問卷》測試調查，調查內容主要包括健康基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能、菸草對健康的影響因素等。
本次調查要求高，文化程度高的讓其自己拿筆做，不識字的就把問卷逐字逐句讀給他聽，耐心地記錄真實的回答。這次調查為掌握了解不同區域、不同人群居民健康素養的現狀及其影響因素，將為我縣提高居民健康素養綜合水平，鞏固和發展菸草煙霧危害控制成果，有針對性地開展健康教育工作提供基礎數據，同時為各級政府部門制定衛生政策與規劃提供重要參考依據。
健康教育年度工作總結 篇25
一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮政府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衛生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，並納入了今年工作計畫之中。
二、今年我們的`開展我鎮的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展。
今年6月份，鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要資料。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治愛滋病、食品衛生、計畫免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等資料的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320餘份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000餘人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業務部門的要求，我們於20xx年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓後知識知曉率到達了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓民眾不反掌握了衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮中國小校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計畫，有安排、有教案，經過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了必須的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。
健康教育年度工作總結 篇26
201_年我村衛生室各項工作,將在鎮衛生院、村委的正確領導下，緊緊圍繞全鎮公衛工作和201_年度各項工作任務，進一步加強業務學習及加大公衛工作宣傳力度，確保我村公衛工作各項任務指標全面落實，現將工作計畫提出如下：
一、行政管理：
1、年初有工作計畫，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。
2、每月向上級領導匯報工作一次，各種制度上牆，按時完成各種材料上報工作。
3、使用國家統一基本藥物、特殊人群管理、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊、檔案規範管理。
4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作，積極參加業務學習及鄉村一體化管理內容。
5、按時參加例會及業務學習培訓，並作好學習筆記。
二、特殊人群管理：
1、認真學習特殊人群的管理及宣傳工作，按時完成上級布置的各項任務。
2、入村小組核實特殊人群基本信息、核實聯繫電話，同時進行多樣式宣傳。
3、積極真實、可靠完成全年4個季度特殊人群隨訪工作，讓民眾得實惠。
三、疾病預防控制：
1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發生及爆發流行。
2、計畫免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，按計畫完成各苗的接種任務。
3、積極參加上級安排的計畫外各種疫苗活動。
4、按時完成上級布置的各項任務。
5、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。
6、及時上報本村死亡人員、發熱病人。
四、婦幼保健工作：
1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。
2、認真做好婦幼衛生知識及降消項目的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%(外出除外)。
3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔保存。
4、做好孕產婦的轉診工作。
五、醫療工作：
1、遵守職業道德和醫德醫風規範以及村衛生室的各項管理制度，嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。
2、處方書寫規範，用藥、收費合理，配伍正確，並有病情和治療記錄。醫療垃圾及時正確處理並完善記錄備查。
3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。
4、做好農村新型合作醫療籌資工作的宣傳動員工作，讓民眾得實惠。
5.認真執行基本藥物制度和藥物零差價銷售。
六.健康教育：
1.認真做好本村的健康教育和健康諮詢工作，制定好全年的健康工作安排，做到工作有計畫，做後有總結。
2.針對重點人群有針對的慢性病進行講解，讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預防和治療情況。
3.對季節性的疾病做好預防工作，特別是一些具有傳染性的疾病，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。
4.加強學校和公共場所的健康宣傳。
我衛生室工作計畫有所不周，以及在以後的生產實踐中會存在許多不足之處，望上級領導加以指正及督導。
健康教育年度工作總結 篇27
健康既是幼兒身心和諧發展的結果,也是幼兒身心充分發展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情遊戲,也不能專心學習,甚至無法正 常生活。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環境、都要依據幼兒身心發展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。本學期主要做法如下:
第一、樹立明確的知道思想《綱要》再三強調讓幼兒主動活動。
健康教育的第一條件就是尊重主體、積 極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其 教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
第二、設計多樣化的健康教育形式與途徑。
幼稚園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康 教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼稚園物質環境的創設,而且應 重視幼稚園心理環境的創設,本著幼兒身理和心理的需求,我園於本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時 還培養了幼兒大方友善的交往能力。
第三 實施適宜的教育方法。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體,鍛鍊意志。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程式 規範化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼 兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼 兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發。
健康教育年度工作總結 篇28
回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重，對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真具體等幾方面，並取得了可喜的成績。
一、健全健康教育領導班子，規範健康教育工作管理。學校高度重視學生健康教育及衛生管理工作，成立了學校健康教育領導小組，能嚴格按照學校衛生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價方案及中心學校關於學校管理責任目標的健康教育相關要求，認真做好學校健康教育和衛生工作，每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查，保證計畫任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認真落實學科教育計畫。體育與健康課是學校的必修課，教務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規的要求，制定好教學計畫，認真備課，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點突出，教育難點層次清楚，內容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練;認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發性強，語言生動，能理論聯繫實際，板書工整，充分保證每周1課時的健康教育課的質量和效率。同時，做到有作業、有考核，教務處還與其它課程一樣，將健康教育納入月教學自查，每月對健康教育教師的常規教學資料進行檢查，並記入教師個人業務考核檔案。
三、注重常規健康教育，不斷提高學生健康衛生意識。
(1)加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康衛生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。
(2)認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動，在活動中各班為每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄，採取“二室”記錄競賽，文明寢室、文明教室，促使學生根除衛生死角，潔淨生活學習環境。，倡導班組廢紙回收、學生班級自願自備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離毒品等具體活動形式，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式，並以自我健康生活方式為基礎影響家人並幫助同伴養成良好的生活習慣。
(3)認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中積極灌輸“每天鍛鍊1小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子”的陽光理念，在學生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增強學生體育鍛鍊時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質，培養堅毅的品質，吃苦精神，團結協作精神，促進學生身心健康成長。
四、積極開展衛生健康保健活動，做好學生體檢和預防。
(1)做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學校堅持每天兩次集中做眼保健操活動，由廣播室統一播放，值日幹部負責檢查督促。與視佳醫開展合作，每學期請其免費為學生進行視力檢測，根據視力情況及時採取防治措施。
(2)做好學生健康體檢。防重於治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我們每年上半年定定期聯繫淅河衛生院，組織各科醫生對學生進行義務體檢，做好各學生的健康情況匯總，建立健全學生健康檔案，對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。
(3)認真衛生知識專題講座。每學期根據季節的變化，學生生長發育的特點，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，並積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
(4)積極開展遠離毒品教育。我們通過張貼遠離毒品教育知識宣傳畫、出專欄宣傳毒品的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學生進行大討論，寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳徵文等活動，使學生有了充分的認識。
五、注重家庭心理健康教育指導。每學期期中考試後，學校要求各班都要召開家長會，為使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教育方面的輔導。4月20日，學生還請來了共青團中面知心姐姐心理健康研究所的研究員、全國巡迴報告團的演講時巧君老師在家長會上作了“關注孩子的心靈健康”報告，報告會後，家長們深受啟發，很多家長都圍住了“知心姐姐”諮詢他們在親職教育中碰到的難題和困惑，知心姐姐都耐心解答，家長、學生反響較大。
六、關心學生健康，做好後勤保障。衛生設施，與學生的健康具有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
七、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境，近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，有人負責學校花草樹木的管理，景點布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人，為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環境。
健康教育年度工作總結 篇29
我村繼續深化健康教育工作，切實將我村的健康教育工作納入全年的目標管理，調整完善健康教育工作，擬定健康教育工作計畫，在我村普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強管理
我村衛生室十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我村衛生複查工作，對原健康教育領導小組成員進行培訓，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任
根據有關檔案精神，為加強我村所有村民的'醫療衛生意識，普及健康保健知識。制定了健康教育工作計畫，同時實施健康教育總的要求，安排健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，上半年開展衛生健康教育活動四次、健康教育宣傳欄十期。並按時向上級部門上報工作動態。
健康教育年度工作總結 篇30
我校在開展“珍愛生命、健康成長”主題教育活動後，樹立了學生正確的成才觀和升學觀；培養了學生健康的心理素質和健全人格，懂得如何正確對待壓力，教會學生排解壓力和正確面對挫折和失敗的方法。讓教師、家長能夠深刻的認識和預見學生成長中遇到的各種問題，共同樹立健康的成人觀，給學生創設良好的成長環境。在活動體驗中，要讓學生明白人生中有成功就一定會有失敗，每一次成功都是通過克服各種困難而得來的。具體總結如下：
1、出了一期心理健康板報，宣傳青少年心理健康方面的知識。
2、組織了“珍愛生命”演講活動。牢固樹立珍惜生命、關愛生命意識，豐富安全教育內涵，增強安全教育效果。
3、召開了一次“珍愛生命健康成長”主題班會，使學生了解自己的成長曆程，激發學生對生命成長的自豪感，培養積極的生命價值觀，喚起對未來生活的美好憧憬。讓學生感悟生命的價值，領略生命的真諦。
4、舉辦了一期法制教育及校園安全知識講座。增強學生的法制觀念，依法保護自己。我校進一步加強師生交通安全教育，強化師生交通安全意識，培養良好的交通行為習慣。教育引導家長不送孩子乘坐違法違規車輛。
5、組織了一次家長學校的教育研討，幫助家長轉變觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，還要配合學校加強未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善於發現學生非正常行為，做到早發現、早預防、早採取措施，促進未成年人健康成長。
6、教師開設生命教育課，同時在學科中滲透生命教育。
7、開展了一次緊急疏散演練，全面提高學生避險自救能力。進一步完善校園突發事件應急預案，有計畫有秩序發組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能，檢驗預案的可操作性和針對性。
通過開展各種活動，增強學生的心理保健知識，培養學生樂於學習、善於學習、樂於交往、善與合作、勇於創新的態度和品質，提高學生的自我調控能力、承受挫折能力、適應社會的能力，培養學生良好的心理品質，形成健全的人格。
通過家校聯繫普及心理健康知識，使家長認識心理健康教育的重要性，使家長初步掌握心理健康教育的方法，有意識培養孩子良好的心理素質，幫助孩子減輕心理負擔，建立和諧的親子關係，創設有利於學生健康成長的家庭環境。
但是，由於有些活動沒有全部落到實處，部分同學的認識還不到位，沒有達到最理想的效果，我們將在以後的活動中加強改進，以期做到更好。
健康教育年度工作總結 篇31
6月6日是全國“愛眼日”，圍繞“情系白內障患者，共享和諧新視界” 的活動主題，xx市眼科醫院精心組織開展了一系列公益活動。
一、“愛眼日”活動即時、多樣、給力
5月29日——6月5日，醫院派出醫療小分隊，深入xx區xx鎮、xx鎮和xx縣xx鎮及xx區xx街道11個鄉村社區老年協會，開展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活動。6個工作日，共派出服務人員42人次，舉辦“老年性眼病預防”知識講座8場，派發《白內障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手冊800冊。為900名老年人進行了全面的眼科篩查，發現低視力白內障人、翼狀胬肉人、眼底病人、青光眼人，並承諾給予活動現場100名貧困家庭低視力白內障患者每人提供20x元復明手術資助。
5月31日，近視雷射中心毛偉主治醫師，在浙江紡織服裝職業技術學院，為200餘名大學生，舉辦了“近視眼防治進展”專題講座。
6月1日，視光中心周磊主治醫師，在明樓中學為300名中學生，舉辦了“怎樣保護眼睛”專題講座。
6月2日上午，醫院為6名名貧困家庭白內障患者提供了免費復明手術;下午，在醫院十二樓多功能會議廳，白內障專科眼科碩士#主治醫師，為100名市民提供了“年齡相關性白內障防治進展”專題講座。
6月6日，在廣場為市民提供眼科義診及眼病預防健康教育。6月6日——13日，在新醫院和老醫院及xx街門診部，同時開展眼視光門診義診免掛號費和裂隙燈、眼底鏡檢查費等惠民活動。
二、防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化
實現“人人享有看得見的權利”，是xx市眼科醫院義不容辭的責任。醫院領導班子一貫重視防盲工作，為進一步提高全市居民的眼健康水平，逐步消除白內障導致的盲，x年底醫院專門成立防盲辦公室及防盲義診服務隊，經常深入城鎮街道、鄉村社區開展眼科義診、諮詢、講座活動，著重為老、弱、貧、殘人群提供眼病診療和眼保健服務，基本實現了防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化。
自x年11月以來，xx市眼科醫院防盲義診服務隊，已經深入、等地95個鄉鎮街道、218個鄉村社區，歷時x1個工作日，派出服務人員1x7人次，舉辦“老年性眼病預防”知識講座41場，派發《白內障》、《青光眼》、《眼底病》等健康教育手冊2.3萬份，贈送《愛心敬老通訊錄》1.3萬冊。為23801名老年人進行了全面的眼病篩查。發現各種眼病20796人(老花眼除外)，占普查人數的87.4%。其中：低視力白內障5597人，占23.5%;可手術翼狀胬肉1757人，占7.4%;眼底病1136人，占4.8%;青光眼318人，占1.3%。
同時，醫院還為78名貧困家庭老年白內障患者及8名翼狀胬肉患者，提供了全免費的復明及康復手術;為504名低收入家庭老年白內障患者，提供了每人20x元的白內障復明資助手術;為80(不含名低收入家庭老年翼狀胬肉患者，提供了每人600元的胬肉康復資助手術;累計資助金額138.2萬元，受到社會各界的熱烈歡迎。
健康教育年度工作總結 篇32
時鐘是我們最好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點點流逝，我們在一天天向前。這不，伴隨著炎炎夏日的來臨，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的責任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們去回顧總結本學期的班級工作吧！
第一，要樹立明確的知道思想
一個健康的幼兒，即是一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂於交往、不怕困難的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一個條件就是尊重主體積極，創造性的活動。幼兒健康教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中，充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為20xx年度大班下學期健康教育總結20xx年度大班下學期健康教育總結。
第二，設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼稚園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育，小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對於這些片面的認識，我們應該加以注意和防範。我儘量綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、積極參與支持。幫助家長提高教育能力，同時還重視到幼稚園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效的促進幼兒的發展，更加重要的是，幼兒健康教育實施中，不僅應重視物質環境的創設，而且應重視幼稚園心理環境的創設這是健康教育的重要手段，本著了解幼兒生理和心理的要求，我園與本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導，鼓勵幼兒大膽積極的參與活動，同時還培養了幼兒大膽友善的交往能力。
第三，實施適宜的教育方法。
給幼兒自由選擇，討論，合作的空間，讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。
本學期我班嚴格按照我國的衛生消毒制度做好常規工作，衛生工作程式規範化，在加強幼兒的'體質的同時，讓孩子擁有健康的心理，幼兒能主動的作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生，培養了幼兒良好的生活習慣，衛生習慣，積極配合好健康醫生作好各項體檢工作，加強消毒工作，杜絕了流行病的發生，所以，本學期班級孩子的身體素質明顯得到提高，生病請假的孩子少了，幼兒的出勤率一直保持較高的水平，也為其它教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
健康教育年度工作總結 篇33
為了切實提高20xx年我轄區內居民健康教育知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民健康素養。在上級主管部門的正確指導以及我院領導的帶動下，我們在各村衛生室全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處，各級領導積極抓落實、層層把關、衛生院及各村衛生室定期健康教育知識講座，使轄區居民自我保健水平有了全面的提高。現將今年半年工作總結如下：
1、 院領導的高度重視，把健康教育項目納入了20__年績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全了村級健康教育工作，制定了20__年健康教育工作計畫、明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在院領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康諮詢活動，向廣大居民傳播健康衛生知識。
2、16個村衛生室共設定健康教育宣傳欄16處，定期更換宣傳欄內容，半年來共刊出3期，防保員協同衛生院向轄區居民發放各種宣傳資料4000餘份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。在醫院門診大廳配置播放器播放光碟，採取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動。在結核病防治日、世界衛生日、世界無菸日等特殊節日組織醫務人員在姚店子集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾諮詢服務，同時發放各種宣傳資料3000餘份，免費諮詢達3000人次，免費義診1670人次，免費測量血壓2600人次。
4、對門診患者、0-6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發宣傳資料，為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養66條基本知識和技能，進一步提高轄區居民健康素養綜合水平，我們半年來完成了醫院健康教育知識講座6期衛生室共96期，接受教育人群1800人次，並開展了健康教育公眾諮詢4期。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫院利用例會期間對各村衛生室人員進行了健康教育理論知識培訓，並定期指導工作。
6、我們還對我們還對轄區幼稚園、學校青少年人群開展了健康教育知識指導，並進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升，指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。
健康教育年度工作總結 篇34
由共青團萊蕪市委、市教育局、市衛生局聯合組織，由萊蕪衛職工中專承辦的全市中國小健康教育知識巡迴講座第一階段，在市實驗學校閉幕。來自市衛生職工中專學校的六名老師組成的志願者巡講團，從5月7日開始到xx月xx日，歷時一個月的時間，主要到了，苗山中學、和莊中學、劉仲瑩中學、上游中學、黃莊中學、吳伯蕭中學、汶水中學、顏莊中學和市實驗學校等十所學校。為搞好這次活動衛生職工中專高度重視，精心準備，選配業務素質高、工作能力強、講課經驗豐富的教師，針對中學生健康教育特點，就青少年情緒怎樣調節、青春期生理衛生保健及常見傳染病的防治準備了專門課件，製作了9塊健康教育宣傳展板，其內容有愛滋病、肝炎、痤瘡、痛經的防治及影響中學生健康飲食十大要素等，同時印製了手足口病、結核病、豬流感防治等宣傳資料。
整個巡講過程，志願者們頂風雨，冒烈日，不怕勞累，無論路程遠近，都按時並保質保量的完成講課內容，同學們聽了專家的精彩的演講後，深受啟發，當自己遇到困難時，知道了怎樣調節自己的情緒；知道了青春期的發展及特點，解開了人體生理的朦朧面紗，為自己的健康行為的良好養成奠定了基礎；知道了現階段常見傳染病的傳染過程及預防知識，培養了學生的預防傳染病的能力。據統計參加這次活動，聽講的'師生大約有8000餘名，發宣傳資料7000餘份，深受各個學校師生歡迎，劉仲瑩中學的秦校長，把這次活動稱為是“學生心靈的一把鑰匙”為學生打開心靈健康之門，和莊中學的趙校長稱為是“一場及時雨”使學生幼稚的心靈得到良好的發展，使學生受益終身。
此次活動，是市衛生職工中專，學習科學發展觀落實市委“三創”活動的一項實踐活動，學校的全體教職工，以這次活動為契機，充分發揮每個教師的特長，立足本職工作在教育好學生的基礎上，解放思想，努力創業，為統籌萊蕪衛生教育事業做出了應有的貢獻。
健康教育年度工作總結 篇35
本學期，根據學校領導對學校心理諮詢的要求，並以學校教育工作對心理工作要求為藍本，通過對我校心理諮詢工作的現狀研究後，制定了心理諮詢的計畫，加強對學生心理輔導的宣傳力度，將集體輔導與個別輔導密切結合，相輔相成，充分利用心理諮詢室的硬體，落實制度，提高心理輔導中的針對性、科學性、實效性，不斷提高學生心理素質，從而為全面提高學生素質打下良好的基礎。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。在中國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。為了進一步提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，我校認真地開展了心理健康教育工作。
我校的心理健康教育目標定為幫助學生在學習生活中培養良好的學習習慣，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。針對這一目標，我校根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。
一、全員重視，增強意識
一學年以來，我校領導及輔導老師們都充分地意識到心理健康教育的重要性，也較自覺地進行心理方面學習與探索，及對學生進行心理健康教育。
二、豐富心理健康教育的途徑
1、心理知識講座。這學期針對一些傳染性疾病對學校師生及其學生家長們造成了心理上的恐慌，就此，我們結合目前的一些可防控的措施在學校開展了心理輔導講座，幫助他們解除心理恐慌壓力。
2、個別諮詢與輔導。我校開設心理諮詢室對學生進行個別輔導，使教師和學生在心理輔導室內通過書信交流的方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。
3、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程，從教材內容看，各科內容都是很好的心理健康教育素材，如：語文、思品課可以陶冶學生的心靈，塑造高貴優雅的品質；數學可以進行科學思維的訓練等。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質。作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用。
4、聯繫家庭，引導學生家長關心子女的心理健康，是對學生進行心理教育的重要方式，當我們發現學生心理出現一點不好的苗頭時，就及時與家長聯繫，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神。
在心理諮詢過程中，我們深切地感受著大家對心理諮詢工作的需求和認可，也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱的喜悅，諮詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程，我們也將在今後的工作中，再接再勵，為廣大學生提供力所能及的心理援助。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。因此，在國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
國小心理健康教育是幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨各種問題的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
我校根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。
1、心理知識講座。我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。心理健康教育並非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，因為心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與發展中都必然會面臨的挑戰，包括那些學習優秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。因為，往往由於學習成績好，這些“好”學生心理發展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學生由於長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發脾氣，有的還採取極端措施進行打擊、報復，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育應成為我們學校教育的重要的防止心理健康教育學科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識講座，使全校學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
2、個別諮詢與輔導。除了全校性的心理知識講座，心理諮詢教師根據實際情況對學生進行個別輔導。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。主要針對學困生、單親生、寄宿生、留守兒童等各自存在的不同問題。
3、為部分家長進行輔導。讓家長懂得家庭是心理健康教育的第一課堂，家長的心理健康及其調適，了解孩子心靈成長的軌跡等常識性的知識。
4、與時俱進，用最新的教育理論武裝心理教育。積極參加上級部門安排的各種學習，完成部門規定的任務。
5、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
6、開展豐富的活動滲透。學校根據自己的實際情況，一些班級還編排了“校園情景劇”學生通過排練、觀看情景劇，懂得了學習、生活中許多問題的解決方法。
心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，是學校教育的重要任務，使學生的心靈得到了釋放，也使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
在今後的工作中，我校將在心理健康教育活動中，還將不斷努力，爭取更大的成績。