科室健康教育工作總結 篇1
為進一步推動全國健康促進行動，拓寬民眾獲取健康知識的途徑，增強民眾的保健意識，提高幹部民眾健康生活方式行為構成率。根據《XX區建立全國健康城市健康教育實施方案》，該鎮以加強健康教育陣地和網路建設為主線，採取綜合干預措施，全面加強健康宣傳教育，主要做以下工作。
一、加強領導，建立健全健康教育網路
我鎮成立了健康教育領導小組，成員單位覆蓋全站、全村（社區），企事業單位和領導班子定期召開會議，研究部署全鎮健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育機構，確保有人員、有制度、有計畫、有措施，進一步完善健康教育網路建設，穩步推進健康教育。
二、明確職責，配備足夠的健康教育設施和設備
鎮政府發布了《關於加強健康教育的實施意見》，進一步明確了各單位、部門的健康教育職責，每個村（社區）已按要求配備了必要的健康教育設施和設備，如電腦、投影儀、攝像機等。全鎮有12個健康教育服務站、30個健康教育活動室，28個健康教育廣告牌、15個健身廣場和18個老年活動中心。
三、建立了健康講堂，學校健康教育成效顯著
所有中國小都配備了專職和兼職健康教育人員，並配備了負責人、健康教育所需的設施、設備和場所。健康教育課程設定100%，重點培養學生養成良好的健康行為。學生健康知識知曉率為90%，健康生活方式和行為構成率為80%。學校健康教育開放率、課時、教材、師資、評價等資料整潔規範。
四、醫療健康教育規範化、標準化
健康教育納入病房日常工作和整體護理措施，通過口頭、書面、視聽等形式對患者及其家屬進行入院、住院、出院健康教育，參與社會健康教育。鎮衛生院、診所共設定健康教育諮詢台13個，設定不少於2平方米的健康教育廣告牌13個，全年更換健康教育資料6份。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率90%以上。全年發放麒麟健康、三寶健康、健康折頁、健康教育處方等健康教育材料13.6萬份，開展健康講座72場，公共健康教育現場諮詢活動12場，免費診所8家，衛生知識宣傳教育覆蓋全鎮人口。
五、村（社區）健康教育取得實效
每個村（社區）都有專職和兼職健康教育人員、分管領導，並成立了領導小組，形成健康教育網路。基層健康教育網路覆蓋率達到90%以上（社區），定期在家發放健康教育宣傳品，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，並結合社區實際情況開展健康教育問卷調查，不斷提高居民健康知識知曉率。規範各類健康教育檔案的收集、整理和歸檔。
六、健康教育穩步推進
全鎮各車站、直屬企事業單位成立了健康教育領導小組，配備了專兼職健康教育人員，配備了健康教育所需的設施和設備，定期對員工進行健康知識和環保知識教育，結合行業特點開展公共健康教育活動，設立健康教育宣傳欄，定期更換宣傳教育資料，做好收集工作，健康教育相關材料的分類和歸檔。
七、衛生和教育部的宣傳報導工作具有鮮明的特點
結合民眾關心的健康熱點問題和有利於提高居民健康素養的健康常識，做好健康教育的宣傳報導工作。
八、創建無菸環境，創建無煙單位
鄉鎮機關、衛生院和中心學校採取有效措施，積極開展創建“無煙單位”活動。各單位設定醒目固定的禁菸標誌，制定控煙制度和措施，開展吸菸危害和控煙知識宣傳活動，定期檢查評價控煙效果，營造無菸環境，努力打造無煙單位。
健康教育是一項長期的工作，是不斷提高人們健康素養的重要措施。我鎮將進一步加強健康教育陣地和網路建設，以民眾需求為導向，突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體和內涵，繼續提高幹部民眾健康知識知曉率和健康生活方式行為構成率，加大和諧健康三寶建設力度。
科室健康教育工作總結 篇2
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好健康習慣、建立健康生活方式的重要途徑，也是提高全民族禮貌、衛生和健康素質的根本措施。近年來，在市教育局的領導下，我們按照《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評估方案》的要求，在全體師生中不斷深入開展健康教育，取得了良好的效果。
一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網路
多年來，我們始終高度重視包括學生身心素質在內的綜合教育，把健康教育作為學生的整體素質。為此，學校成立了以校長為組長、分管教學的副校長為副組長、教學、共青團、總務室及相關人員為成員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評估計畫》，調整確定健康教育目標，認真學習《學校健康工作條例》、《學校健康教育評估計畫》等與健康教育和健康工作有關的政策法規，掌握學校健康教育工作材料，逐步步入科學軌道。
二、完善制度，明確責任，健康教育有章可循
近年來，為了促進我校健康教育的規範化，我們先後制定和完善了健康教育實施方案、健康檢查與評價體系，教室衛生系統，綠化管理維護系統傳染病和重大疫情應急預案、學校無煙標準、綠化工作系統、學校安全工作系統、體育衛生工作系統、，預防和控制傳染病的監測和預警系統以及衛生管理人員的職責。學校健康教育管理體制逐步完善，職責更加明確，確保學校健康教育規範有序開展。
三、硬體到位，質量提高，健康教育水平不斷提高
為做好學校健康教育工作，學校努力完善學校健康教育硬體設備，提高健康教育教師專業水平。教育部培訓衛生教師以提高其專業水平。
四、在創建和創設氛圍的基礎上，近年來學校健康教育的有效性逐漸顯現出來
〔1000〕，我們堅持在整個教學計畫中包括健康教育，對培養學生的良好素質起到了良好的作用。
科室健康教育工作總結 篇3
健康教育是國家確定的基本公共衛生服務項目之一，健康教育在提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實國家有關健康教育工作要點精神，進一步完善車站健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高站務人員及旅客的健康知識水平和自我保健能力。根據車站實際情況，制定金明站20xx年健康教育工作總結，內容如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本站實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構；明確健康人員的工作職責，組織人員積極參加上級組織的各類培訓，提高健教人員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料；將健康教育工作列入車站工作計畫，加強各類人員健康教育，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健教活動
充分發揮健康教育網路作用，組織網路員、重點人群有計畫、有步驟、分層次開展預防控制愛滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發夜間停車車輛登記表衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計畫，對旅客開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強旅客對突發公共衛生事件的防範意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高職工、旅客“兩率”利用健康教育，採取民眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教於樂的健康教育活動。
1、是利用“愛衛月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導職工積極參與各項有益身心健康的活動，引導職工把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
2、是充分發揮宣傳欄陣地，宣傳衛生常識、“慢病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
3、是對車站廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室、站場內外、樓梯等有明顯的禁菸標誌，努力落實禁菸制度。
4、是以駕乘人員、職工、旅客等流動人口四種人群為重點，廣泛開展多種形式的健康教育和健康促進活動，做好計畫生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質；組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，努力使我站職工的健康意識和自我保健意識上一個新台階。
科室健康教育工作總結 篇4
生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創造萬物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步。”這是湖塘橋實驗國小新學期開學典禮暨生命教育啟動儀式上呂榮法副校長的一段講話，由此拉開了學校生命教育蓬勃開展的序幕。
新的學期，湖塘實小把生命教育作為重點工作予以推進，並且將3月份定為“生命教育月”，通過課程實施、制度建設、活動推進等措施實施生命教育，旨在幫助同學們認識生命，珍惜生命，敬畏生命，欣賞生命，提高生存技能，提升生命質量。
一、明確目標，做到“八能”。
3月2日，學校舉行生命教育啟動儀式。啟動儀式上，呂校長殷切希望全體同學能通過生命教育活動做到“八個能”：一能認識自然界的生命現象，初步了解生命的意義;二能喜歡自己，樂於與同學交往，懂得關心家人，尊敬老人;三能親近大自然，愛護人類賴以生存的自然環境;四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用電、用氣安全，飲食安全等自我保護知識;五能了解友誼的意義，懂得同情、關心和幫助弱者，學會與他人合作;六能初步認識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命，遠離菸酒和;七能養成良好的生活習慣和學習習慣，樹立時間觀念，正確使用網路;八能學習和掌握必要的自我保護技能，學會識別可疑的陌生人，初步掌握突發災害時的生存能力和自救能力。
學校將通過生命教育的課程化和制度化來實施，有目的、有計畫、有組織地推進生命教育。相信全校同學必能在積極的教育活動中學習並掌握必要的生存技能，懂得尊重、愛惜、欣賞和熱愛自己的生命，學會對他人生命的關懷、接納和包容，促進自身生命價值的提升。
二、健全制度，規範管理。
新學期伊始，我校的生命教育工作就已經進行得如火如荼。短短一周內，學校確定生命教育月，推進課程計畫，開展各種輔助活動，對生命教育的重視程度可見一斑。與此同時，生命教育制度化的工作也已初見成效——由各部門、各級部在寒假裡編制的生命教育安全管理規範制度已彙編成冊，並在工作中得到落實。
《生命教育安全管理規範制度彙編》(簡稱《彙編》)由我校各部門、各級部根據本部門、本級部的實際情況編制而成，是對我校安全制度的補充和完善。它涉足了學校工作的各個領域，近兩百多項內容，信息非常充分，小自學生吃飯早讀、上下樓梯，大至校舍交通、自然災害，都有明確的規範或處理預案。《彙編》詳盡全面的的程度幾乎涵蓋了學校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校發展生命教育的重要舉措。我們通過健全的制度對學校的各項工作進行規範，一方面可以預防安全問題，減少工作失誤，另一方面可以規避學校責任，避免重大損失，最根本的是可以最大程度地控制校園傷害事故，保障師生人生安全，打造平安校園，提高師生生命的尊嚴和質量，保障教育教學活動有序高效地進行。
《彙編》，也將在我們的實踐過程中不斷地得到修訂和完善。
三、設計課程，學科滲透。
生命教育是旨在幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質量的一種教育活動，也是實施素質教育的一個重要抓手。為將生命教育的工作落到實處，我校不僅將生命教育作為本學期的工作重點，而且將生命教育賦予了課程的意義，把生命教育課程化。
為了保證新學期生命教育課程的順利實施，早在春節前，我校就專門組織人員對生命教育課程進行了設計。生命教育的內容包羅萬象，涉及面廣，實施途徑多樣。我們把學科滲透作為主要的實施途徑。因此，我們在設計生命教育實施內容的基礎上，選擇了相應的學科，進行課程設計。主要涉及的學科有語文、英語、科學、藝術、體育、品德與生活、品德與社會、健康教育等等。為了增加生命教育課程的可操作性，我們分學科、分年段設計了實施計畫，構建目標、明確內容、保證時間、責任到人。
新學期伊始，學校就要求級部組織相關學科的教師學習生命教育的課程實施計畫，明確學科滲透的內容和具體操作方法，儘快推進該課程的實施計畫。
推進生命教育課程的實施計畫，落實學科滲透，還只是我校生命教育課程化的一部分內容。如何加強督查、如何實施獎懲等一系列的工作還有待於不斷地研究和策劃，因此，我們在一面推進這項工作的同時，還一面把生命教育工作當作課題進行研究。
四、加強培訓，活動推進。
1、生命教育專題培訓。
為推進學校生命教育的實施，提高師生關愛生命、尊重生命、珍惜生命的意識，3月6日下午，學校政教處組織全體級部主任、班主任老師參加了首期生命教育專題培訓。
本次培訓的主題是“學生意外傷害事故的應急處理辦法與藝術”。學校醫務室吳海峰醫生首先為大家講解八種常見的學生意外傷害的應急處理辦法，吳醫生強調：當發生校園傷害事故時，教師應在事發當時及時正確地處理，以把傷害降到最低。班主任老師還應特別關注班內特殊體質的學生，建立檔案並經常與家長溝通，以免發生不必要的傷害。
為讓全體老師對校園傷害事故有更科學、更清晰的認識，接下來，呂校長重點闡述了四方面的問題：一、學校和老師在傷害事故中的責任鑑定;二、發生傷害事故責任追究的形式和範圍;三、如何預防學生傷害事故;四、如何處理學生傷害事故。呂校長從近幾年學校傷害事故的典型個案說起，結合《教師法》、《未成年人保護法》、《江蘇省中小學生傷害事故預防和處理條例》等法規條文，條分縷析，生動細緻，切實增強了老師們的安全教育意識和生命意識。
如何預防學生傷害事故的發生?呂校長提出兩個關鍵字：責任、敬業。他認為成功決於責任，失敗源於疏忽，他希望全體班主任老師提高認識，積極作為，明確程式，盡職盡責。在日常工作中關注細節，做好每一件小事，讓自己成為不可替代的人。關於敬業，呂校長認為，敬業是最大的能力，敬業造就忠誠，敬業的工作態度就是競爭力。
最後，學校政教處朱紅波主任強調，學生意外傷害事故，預防比處理更重要，我們要通過制度建設、專題教育、活動策劃預防學生傷害事故的發生;學生意外傷害事故一旦發生，則應及時進行科學、合理的處理。
本次培訓是學校生命教育系列培訓之一，學校今後將繼續組織相關培訓活動，以推進生命教育的實施。我們堅信，在全體老師的共同努力下，學校將唱響“平安歌”，每個孩子必將在實小校園內開開心心生活，快快樂樂學習，健健康康成長!
2、“感悟生命，感恩母愛”主題活動。
為引導學生初步感受生命誕生的神奇與可貴，感恩父母的關愛，從而懂得關愛自己、關愛他人、熱愛生活、珍愛生命，寒假前，學校政教處和五2中隊就聯合策劃了第二期“成長線上”，活動主題為“感悟生命，感恩母愛”。“國際婦女節”，活動如期開展。活動分三個板塊：成長故事、感悟生命、感恩母愛。從活動現場來看，活動觸及了學生的心靈，引起學生及在場家長、老師強烈的心靈震撼，尤其是“家長訪談——走在育兒路上”，5位家長的動情講述催人淚下、發人深思，給在座的每一位為人母者上了生動的一課。
3、“家校攜手，關注生命的成長”主題家長會。
3月14、15日，學校階梯教室內座無虛席，畢業班家長會在此舉行。與以往相比，本次家長會主題更集中，橫幅上“家校攜手，關注生命的成長”幾個大字赫然映入眼帘。政教處朱紅波主任首先向全體家長闡述了學校在新的學期全面實施生命教育的意義、目標和要求，並指出生命教育不僅僅是學校教育的視野，更應成為親職教育的重要命題。希望全體家長不僅僅關注孩子的學習成績，更關注孩子的身心健康，生存質量，能適時地對孩子進行感激教育、感恩教育，讓孩子真正懂得生命是來之不易的，我們要學會尊重生命、熱愛生命、珍愛生命，學會關懷、悅納和包容別人。
科室健康教育工作總結 篇5
健康是所有事業成功生活幸福的前提，是人民最大的財富。健康教育既是公民提高健康保健知識，養成良好衛生習慣的重要手段，也是社會主義精神文明建設的一個重要方面。20xx我院在台江區衛計局和福州市婦幼保健院的具體指導下，在本院相關職能科室、臨床科室的大力配合下，健康教育與健康促進的工作取得了較好的成效，但也存在著不足，現總結如下：
一、組織機構網路建設。
（一）建立並完善健康促進醫院機構及網路。成立了健康教育醫院領導小組、由院級領導擔任組長，人員構成合理，每季度召開一次健康教育例會，一年四次；成立健康教育科，設健康教育科黃穎、許玲為兼職人員共2名。
（二）制定健康教育與健康促進醫院政策。制定完整健康教育與健康促進計畫並納入醫院年度工作計畫；制定了適合本院的健康教育與健康促進相關工作、考核、獎懲等制度；保證健康教育必備的儀器設備及工作經費。
（三）新職工入院健康教育。開展新職工入院健康教育，要求了解熟知健康教育與健康促進醫院政策。
二、醫院健康教育陣地建設。
（一）清潔院內環境，使院內通道通暢，綠化一樓大廳外環境，院內無衛生死角，衛生間清潔，符合無菸環境要求；門診區為病人及家屬提供足夠的候診設施。為員工和患者提供舒適的工作和就醫環境。
（二）設定固定的教育陣地。在我院的一樓收費處外牆和二樓檢驗科外牆分別設立了三面健康教育宣傳欄，有“新生兒母乳餵養指導”“積極預防人感染H7N9”“孕前期婦女膳食指南”“避孕節育知情選擇”“孕早期婦女膳食指南”“孕中、末期婦女膳食指南”等內容，每兩月更新一次內容，20xx年共製作了六期健康教育宣傳欄；利用LED電子屏、電視播放健康教育知識和視頻，對新婚夫婦及患者、家屬等開展健康教育。門診大廳、二樓孕前優生體檢候診處、三樓婚檢室門口各樓層均有配備一個健康教育資料架，架子內放置多種健康教育材料，涉及“地中海貧血防治知識“、“母乳餵養的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫學檢查的好處“、“兒童餵養情況評價“等內容，每處至少3種，為居民提高個人健康技能提供了條件。
三、積極開展醫院健康教育活動
（一）醫院向全體員工宣傳和貫徹開展健康與健康促進的目的和意義。20xx年1月15日召開了我院第一次年度健康教育與健康促進例會，會議總結了上一年的健康教育工作，對未來的工作方式提出了方向，並公布和宣傳貫徹醫院出台的各項健康政策和措施。
（二）院內外健康教育。男、女婚檢室、孕檢室都放著各種健康宣傳材料，內容包括“地中海貧血防治知識“、“母乳餵養的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫學檢查的好處“等，醫務人員為前來體檢的新婚夫婦、居民面對面地發放宣傳資料，口對口進行宣教。
（三）健康教育活動。每年3—6月份以及9—12月份，我院兒保科到轄區的所有的幼稚園進行健康體檢，宣傳健康的生活方式，開展重要衛生日宣傳活動。20xx年2月24日我院聯合後洲街道社區衛生服務中心、中亭街社區和中亭街心愿社共同舉辦了“尊重生命，尊重愛——請來台江區婦幼保健院免費婚檢孕檢”義診宣傳活動，在活動現場懸掛醒目的紅色標語，我院醫護人員為前來諮詢的廣大民眾一一講解了免費婚前檢查的國家惠民政策、免費婚前、孕前醫學檢查的意義和好處，此次活動發放健康教育宣傳資料200多份，受到民眾的一致好評。20xx年8月1日是第26個世界母乳餵養周，今年的宣傳主題是：母乳餵養，共同堅持，我院攜手省二人民醫院婦產科、後洲街道計生辦、計生協和後洲街道社區中心在後洲中心大門口開展了為期一天的宣教義診活動。此次活動，廣泛宣傳了母乳餵養和母嬰保健法知識使廣大市民深刻認識到母乳餵養的重要性，提高了民眾對建立母乳餵養和持續哺乳的知識，為廣大婦女兒童的身心健康做出了一定的貢獻。
④為廣泛普及出生缺陷防治20xx年9月20日上午在我院一樓大門口組織開展“愛心傳遞防治出生缺陷——軍民同心，讓愛無缺”公益行活動。此次活動中我院衛生計生工作人員就懷孕生育有關的心理和生理基本知識、孕期保健、產前篩查和診斷、新生兒疾病篩查、國家和地方預防出生缺陷等一系列惠民政策為在場民眾進行講解、交流。
⑤為廣泛普及避孕節育科學知識，提高育齡人群安全避孕意識，喚起全社會對生殖健康的關注，減少非意願妊娠和不孕不育的發生。20xx年11月2日下午，我院在一樓大門口20xx年舉辦“為愛堅持，科學避孕”公益宣教活動。活動通過避孕藥具發放、政策諮詢服務台、宣傳資料的形式，與民眾面對面宣傳計生法律法規、全面兩孩政策、免費避孕藥具發放政策、免費避孕藥具品種、使用方法及適應人群。
（四）開展健康教育講座
20xx年10月16日上午我院陳葆森（主治醫師）用生動典型的案例分析、通俗易懂的語言從生理、心理、飲食習慣等方面對優生優育、孕前、孕期營養保健等知識進行了深入淺出的“孕前營養與優生知識講座”，闡述了二孩政策下要掌握的孕前保健注意事項，重點講解了如何預防新生兒出生缺陷，均衡飲食與藥物對胎兒影響。動員鼓勵待孕夫婦到我院來進行免費孕前優生健康檢查，並就檢查的目的、內容、程式、注意事項等進行了宣傳。20xx年10月16下午日為普及優生優育及生殖健康知識，預防出生缺陷，提高育齡民眾自我保健意識和生活質量，我院倪艷萍副院長（主治醫師）以“孕前優生健康檢查項目與出生缺陷預防”為主題，進行了生動有趣的演講，下午通過這次培訓，使前來參加培訓的適婚青年、備孕夫婦，深入地了解到了孕前優生健康檢查的重大意義，以及對如何預防出生缺陷，生育一個健康的寶寶有了新的認識。
四、開展新婚學校。
為保障男女雙方和他們下一代的健康，提供一次全身的機會，及時發現疾病早日治療；指導最佳受孕時期和避孕方法，以提高計畫受孕成功率，保護婦女身心健康；針對每一對前來我院的新婚夫婦我院醫務人員均認真為其播放新婚錄像、發放問卷、口對口進行宣教，並於年終進行總結與評估，20xx年台江區共完成婚前醫學檢查438人次（包括男209人，女229人）完成問卷調查200份。
五、個人健康技能。
（一）健康教育專職人員要不斷學習、提高工作技術和技巧，並指導全院職工開展健康教育工作。我院健康教育科黃穎20xx年度參加了由福建省優生優育與婦幼保健協會舉辦的“關於舉辦20xx年福建省母乳餵養諮詢培訓班”“關於舉辦20xx年福建省婦幼保健健康教育師資培訓班”“關於舉辦20xx年福建省乳腺癌診治新進展研修班”以及區衛計局組織開展的“關於舉辦20xx年台江區基層醫療機構護理質量管理培訓班”等多場次多內容的學習培訓。共取得省級一類學分8分。另外通過黃穎對全院職工進行的業務培訓、崗前培訓、新婚學校培訓等各種形式，提高了全院職工的個人健康技能。
六、衛生保健服務。
我院為職工提供基本的衛生保健服務，不斷提高職工的'身心健康水平。每兩年對全體職工進行一次定期體檢，掌握職工中存在的主要健康問題及其行為危險因素的流行水平等。根據職工的年齡及暴露的職業危害情況增加體檢項目和體檢次數。根據職工的健康情況，20xx年我院職工代表參加台江區衛生應急技能競賽，榮獲第二名；代表台江區參加福州市衛生應急技能競賽獲得“團體優秀獎”。這樣的比賽既增進了同事之間的感情，又起到了一定的健康促進作用。
七、開展無煙醫院。
由於我院領導班子成員都不抽菸，婦幼院內職工也多以女性為主，菸民較少，控煙工作開展較順利，加上全院職工的努力，我院控煙工作取得了較好的成效。一是設定禁菸標識，室內工作場所和公共場所全面禁菸，樹立醫院良好形象；二是通過開展控煙宣傳和相關知識培訓，提高全院職工的控煙意識；三是加強控煙監督管理；四是開展戒菸門診服務，不斷推進創建活動。經過控煙的宣傳教育，全院職工進一步了解了吸菸對人體的危害，能夠自覺遵守我院控煙工作制度，不在辦公樓內、室內吸菸。
八、存在問題和今後工作思路。
存在問題：一是健康教育經費仍顯不足；二是人員少，任務重，個別檔案資料欠缺、不規範；三是人員素質有待進一步提高；四是控煙是一項長期而艱巨的工作，需要全社會的共同努力。
今後工作思路：
1、進一步完善健康教育工作制度；加強隊伍建設，提高健康教育人員專業素質。
2、加強健康教育陣地建設，按規範設立健康教育宣傳欄並定期更換宣傳內容。
3、加強控煙宣傳和健康教育工作力度，開展多種形式的健康教育宣傳、健康諮詢活動，編印和分發多種健康教育宣傳資料，進一步提高員工和病人及其家屬對健康教育工作的認識程度、健康知識知曉率和行為形成率。
4、進一步規範醫院健康教育工作，加強醫務人員健康教育專業知識培訓，提高居民健康意識和防識；
5、認真做好本單位健康信息的報送及檔案管理工作。
科室健康教育工作總結 篇6
為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，本學期我校積極開展各項活動，進一步加強了對學生日常行為規範的培養，堅持以人為本，全面發動和組織師生共同學習健康知識，培養好的生活習慣，最佳化校容校貌，增進心理健康，提高學生的健康水平，促進其全面發展。
現對這一學期的工作做簡單回顧總結。
一、加大健康知識宣傳力度
本學期我校加強了對學生健康知識的宣傳，利用健康課的時間，對各個班級進行了講解，如人體必需的六大營養素、良好的飲食習慣、近視眼的預防、醫療急救知識、傳染病的防治等，使學生對自己的生長發育有了更深的了解，促進其身心協調發展。
二、及時做好健康教育活動
我校能按時做好健康教育的板報、廣播宣傳，並及時上傳部落格。
1.按時完成保健所各項工作及開展活動的，迎接每月的考核工作。
2.在整理軟體材料上加大改革力度，力爭精簡檔案材料，精簡、明確規範、美觀。
3.加強健康教育的宣傳：在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、牆報、等宣傳。
4.同時要根據季節變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、牆報欄中宣傳相關的知識。本學期學生製作了”吸菸有害健康”和”爭當文明小衛士”的手抄報。加強了教育的多樣性，起到了較好的教育效果。
5.健康教育的板報宣傳本學期重點結合9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等利用廣播、板報、畫展等宣傳健康教育活動。
三、開設好健康教育課
我校健康教育開課率達到了100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，制定好教學計畫，堅持備課，講課認真細緻，課後及時為有問題的學生做解答，在學期末進行考試，各個學年的學生知曉率都在90%以上。衛生行為形成率在90%以上。同時，本學期加強了學生“自救自護”能力的教育，講解了溺水的處理方法、心肺復甦、外傷的包紮等，教師做模擬，讓學生現場實踐，培養了學生們的合作精神，促進其身心健康發展。為我校爭創“文明學校”奠定了紮實的基礎。
四、加強心理健康教育
我校積極舉辦心理健康教育講座。對學生在成長過程中遇到和可能遇到的學業壓力、性格偏差、人際交往、以及代溝困擾等等問題，進行有針對性的諮詢與輔導。總之，本學期更好的完善了我校的健康教育工作，更好的提高我校學生的身體素質，增強學生身體健康保證，也訓練了學生的心理素質，提高了團隊精神。我會繼續為我校健康教育工作順利開展而不懈努力。
科室健康教育工作總結 篇7
為推進我省高校心理健康教育課堂教學質量提升，進一步發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用，提高心理育人工作質量，省委教育工委、省教育廳決定開展河南省高校心理健康教育優秀課程評選活動。
參評課程須是各高校面向全體在校生所開設的集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的大學生心理健康教育公共必修課程。課程負責人為本校承擔大學生心理健康教育公共必修課程教學的`在崗在編專兼職教師（不含本校任職於教育學、心理學、醫學等二級院系的心理學專業教師）。申報課程須符合教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》（教思政廳〔20xx〕5號），遵循教學規律，具有鮮明特色，課程建設科學規範，課程資源開發充分，能綜合運用現代教學方法和手段，教學成果突出，教學效果顯著，對全省高校大學生心理健康教育課程教學具有示範作用。申報課程需提供課程教學大綱、授課教案、習題、參考文獻目錄及時長40—50分鐘的能反映教師實際教學方法和教學效果現場教學視頻。
此次評選分為三個階段：首先，課程負責人向學校提出申請，各高校統一組織校內評審，並向省委教育工委、省教育廳推薦；其次，省委教育工委、省教育廳成立評選委員會，組織有關專家進行評審；最後，公示專家評審結果，批准並公布優秀課程名單，屆時省委教育工委、省教育廳將對入選課程授予“河南省高校心理健康教育優秀課程”稱號，同時給予每門課程一定經費支持。本次評選不分配申報名額，各高校視本校實際情況推薦。
此次活動擬評選確定大學生心理健康教育優秀課程20門左右，旨在通過開展大學心理健康教育優秀課程評選，加強大學生心理健康教育課程建設，規範課程設定，豐富教學內容，創新教學手段，完善教學形式，改進教學方法，提升教育教學質量和效果，推進全省大學生心理健康教育工作科學化、規範化發展，實現大學生心理健康教育全覆蓋。
科室健康教育工作總結 篇8
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。因此，在中國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
國小心理健康教育是幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的`進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
為了提高小學生心理素質，我們應根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。如：
1、心理知識講座。應定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。心理健康教育並非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，因為心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與發展中都必然會面臨的挑戰，包括那些學習優秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。因為，往往由於學習成績好，這些“好”學生心理發展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學生由於長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發脾氣，有的還採取極端措施進行打擊、報復，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育應成為我們學校教育的重要任務是防止心理健康教育學科化的傾向。
2、可以進行全校性的心理知識講座各班班主任根據實際情況對學生進行個別輔導。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。
3、心理教育的學科滲透。開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
科室健康教育工作總結 篇9
一、我校結合個學段的健康課大綱要求，利用班會課，讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節等）進行示範指導，並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、結合本年“愛眼日”活動宣傳口號，並且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
三、學校根據相關檔案標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，並且教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，並進行評比。
四、積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，對家長進行了眼保健知識的宣傳，傳播眼保健知識，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，並為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與親職教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
五、教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外活動，參加有益的體育鍛鍊，注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近的活動中，我校通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了國小各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
科室健康教育工作總結 篇10
衛生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關係到整個民族未來的振興與發展，是中學素質教育的內容之一。學校十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、文明班評比、衛生清潔勞動、體育鍛鍊等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行為習慣，提高環保意識和社會實踐能力。現將衛生健康工作總結如下：
一、成立了學校健康教育
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對學校的健康教育活動進行監督和指導。同時加強領導幹部健康意識，不定期開展健康知識諮詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。
二、執行“三保”方針，將衛生健康教育落到實處。
（一）是保證授課時間，將衛生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次；
（二）是保證有授課人員，學校教研組負責落實衛生健康教育；
（三）是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源；體育教師根據學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。
三、創設濃郁的衛生健康教育環境，
利用手抄報、發放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”板報，根據季節更換，圖文並茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。
四、在常規工作中落實衛生健康教育
科任教師與衛生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好兩操操（課間操、眼保健操）和課外活動；另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查，使大多數同學做到頭髮指甲整潔，面、耳、頸乾淨，衣服鞋帽乾淨整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。
其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育，如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。
五、堅持搞好室內外衛生
1、根據學校的實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，總務處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環境。
2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，並嚴格做好登記工作。
3、總務處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛生情況，做到防患於未然。
六、堅持體育鍛鍊，增強學生體質
堅持開展陽光體育活動，認真落實國務院關於加強青少年體育，增強青青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據學生年齡特點、季節特點，本著易於學習、易於推廣、易於普及的原則，認真組織並實施著陽光體育活動。
今後，我們將繼續發揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，為培養學生的良好的衛生行為習慣、環保行為，豐富衛生健康知識而努力。
科室健康教育工作總結 篇11
6月6日是世界愛眼日，所以我們進行了愛眼日宣傳。今年的愛眼日的宣傳主題是——關注青少年眼健康。
一、減少先天性眼的發病率。
先天性眼病危害大、致盲率高，給患兒的成長生活帶來非常的不便，並在兒童成長時期形成一定的心理障礙。先天性眼病，系指大多數在出生前後即已存在及一小部分生後才逐漸形成的一種帶有先天遺傳或發育障礙的眼病，如先天性白內障、先天性青光眼、先天性斜視、先天性色盲等各種先天性眼病。先天性眼病的發病率約千分之四，約占盲童失明原因的10——38.5%。多數為遺傳性疾病與染色體基因遺傳有關，為顯性或隱性遺傳。部分先天性眼病是在胚胎或發育過程中，由於局部或全身障礙引起的。如母體懷孕時因營養或代謝失調，維生素A缺乏、甲狀旁腺機能障礙、鈣質代謝異常、以及母體妊娠早期感染病毒等因素造成的。所以為了減少先天性眼病的患病率，一定要做好優生優育工作。
二、兒童時期的意外傷害。
兒童時期，自我保護意識差，對事物的認知能力有限，容易受自身、他人、意外環境等因素的傷害。所以對兒童時期的安全教育非常重要，提高兒童對事物的分辨能力，減少或避免意外傷害。不管何種眼外傷，輕者通過治療一般都能痊癒。重者可致盲，造成無法挽救的'後果。所以對於眼外傷以預防為主，儘可能的避免兒童的眼睛不受傷害。
三、降低青少年近視的患病率。
我國青少年近視的患病率居世界第二，人數居世界第一，且漸趨低齡化，中國小近視檢出率為53%，更讓人警惕的是，近視高發期至少已提前2年。近視危害青少年的成長，同時影響高素質人才專業的篩選。縮小了特殊職業的選取範圍，更是對實現我國二十一世紀健康目標的嚴重挑戰。關注青少年近視已是刻不容緩的關鍵時節。
對於3至6歲的學齡前兒童，也應做好預防工作。因為兒童時期是眼睛發育的非常關鍵時期，這一生長階段的兒童，也易出現屈光異常的，因此對學齡前兒童的視力障礙要及早發現、及時採取矯治措施。對於3至6歲的兒童，在學習方面要適可而止，不要過早、長時間的寫字、讀書、彈琴等過度用眼。培養兒童正確的用眼衛生習慣。定期作視力健康檢查。
科室健康教育工作總結 篇12
健康教育是一項造福於民的實是工程，我們江海一居在區政府及南橋鎮政府的正確領導下，堅持以人為本思想，以提高居民居住環境質量，提高居民健康質量為目標，積極開展工作，取得了一定的效果。
一、落實組織、明確職責
建立了健康教育領導小組，居委書記、主任為組長，黨員、社區積極分子、居委會成員為組員的健康教育領導小組，制訂了年度健康教育工作計畫，明確目標任務，能較好地完成各自的任務。
二、廣泛宣傳、形成氛圍
為了讓更多的社區居民知道健康教育活動，我們召開了宣傳發動動員大會，對健康教育工作進行了部署。首先搞好輿論宣傳，充分運用黑板報、居民小區樓道小黑板、宣傳畫廊、宣傳欄、橫幅、印發告居民書1600份覆蓋率達到了98%以上、製作戶外廣告牌、開展健康教育知識培訓，做到家喻戶曉，人人皆知，居民的知曉率達到了75%以上，形成良好的建設工作氛圍。
三、突出重點、全面推進
(一)按照愛國衛生工作管理的新要求，認真抓好愛國衛生常態長效管理。對區域內的市容環境、單位衛生、城鄉接和部環境，食品衛生，除四害工作實行全方位監督和管理，堅持每年會同鎮有關職能部門進行堅持指導，發現問題及時整改。
(二)為了深化健康教育工作，落實上海市建設健康城市工作計畫中有關全面開展五個“人人”行動。專業人員每月一次現場對社區居民測量血壓，使居民自己的血壓早知道早預防、早發現早治療。小區35歲居民血壓測量率達到80%以上。還進行疾病防治知識諮詢，救護技能知識講座，還為居民提供了健身運動場所。
(三)每月組織社區黨團員、居民積極分子進行環境衛生整治，清除各種亂招貼及黑色廣告。通過他們參與，希望他們能體會到建設健康城區是每個市民共同的追求。健康教育是一項新的工作，為了不斷開創健康教育工作的新局面，因此需要對居民加強培訓和交流，以便取長補短，共同提高，取得更好的成效。
科室健康教育工作總結 篇13
20xx年在醫院健康教育部門的支持下，在科主任及護士長的領導下，我科制定了詳細的.健康教育方案，強化措施，全面落實。堅持向患者及家屬宣傳健康教育知識，健康教育工作作為提高全體病人疾病早期康復做出了很大的幫助，總結一年來我科健康教育實施情況如下：
一、通過加強組織管理，建立健全組織機構
由科主任，護士長分管，確定具體小組負責，有專人管理，定製定崗定責。各病區設有健康教育責任人，負責實施健康教育工作。結合各時期疾病工作重點制定實施健康教育工作內容。開展了針對個體患者的個體化健康教育，使患者的健康知識知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
二、提升本科室工作人員健康教育知識
以本專業常見疾病健康指導作為培訓內容的重點，學習後進行考試考核，不斷鞏固學習，將學習專業理論知識與健康教育知識相結合。通過學習，為責任護士隨時為病人提供良好健康教育打下堅實的基礎。
三、加大力度，切實加強患者健康教育工作
一年來，我科利用門診、住院病房等作為健康教育場所，積極把科室作為健康教育的陣地，建立健康教育宣傳欄，制定健康教育課件，以視頻滾動播出，更清晰，直觀的面向廣大病人及家屬。同時，通過出院指導、隨訪的方式，對患者及其家屬進行健康教育指導。
四、健康知識講座
定期舉行健康知識講座，做到每周一小講，每月一大講，並真實記錄在冊，責任護士每天針對病人健康教育重點內容隨時實施床旁宣教。
通過一年來科室全面開展健康教育活動，因人因時因地實施健康教育，使患者切實從中獲益，圓滿完成了全年的健康教育工作任務，為護患和醫患關係的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會繼續貫徹落實醫院健康教育工作思想，以病人為中心，加大健康教育工作力度，豐富健康教育內容，使健康教育工作更好的開展。
科室健康教育工作總結 篇14
根據上級要求，為切實做好健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高民眾的健康素質。我院認真開展了健康教育工作。
通過一年的努力，取得了一定的成績，現將我院健康教育工作情況總結匯報如下
一、我院重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入了全院工作考核內容之一。
二、抓好全院人員的學習宣傳教育。為提高全院人員對健康教育的認識，增強全院人員和民眾的衛生觀念，普及衛生知識，我們每月定期召開例會，傳達貫徹上級有關傳染病防治知識精神，組織學習法律法規。為了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。
通過學習，全院人員明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高自我保健能力，同時要求在日常工作中向民眾廣泛宣傳防病保健知識。
三、狠抓職工和村醫的教育培訓。按照培訓計畫要求，全院今年集中對職工進行了多次培訓。內容主要以專業知識、技能、技巧、方法以及AIDS、甲型H1N1流感等為題材，參加培訓達百餘人。
四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及預防接種等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。1五、為將健康教育工作抓緊、抓紮實，圓滿完成本年健康教育計畫，我院還制定了考核獎懲辦法。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。
科室健康教育工作總結 篇15
根據健康教育的工作要求，為了提高廣大居民們的健康知識知曉率及健康行為形成率，在縣衛生局的領導下，我院領導積極回響，大力支持，組織醫務人員在院內開展多種形式的健康宣傳並針對相應人群制訂符合其特點的健康教育宣傳資料和村級人員及村民定期開展健康教育知識講座，使廣大民眾從中學到了實用的知識，此項活動得到了職工和村民的一致好評，現將工作開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
為認真實施轄區健康教育工作，我院從去年已成立健康教育領導小組，由院長張啟書同志負總責，分管副院長施啟超管理，公共衛生科科長黃代富具體實施。公共衛生科成立健康教育協作組，科長黃代富負責統籌安排、田淵潔策劃設計授課等、楊文亮、吳海波負責簽到發放資料攝像等。設立的領導小組和協作組加強了對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的.組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任
1、根據上級檔案精神，為加強我轄區職工和村民的醫療衛生意識，普及健康保健知識，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。並把健康教育和各項工作有機結合，抓出來一定的成效。
2、由公共衛生科負責健康教育工作的實施，每年根據上級健教部門要求制定東鞏鎮健康教育計畫，並按計畫開展本年度健康教育工作。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、在門診諮詢台設立健康教育諮詢台，存放各種健康教育處方、宣傳資料等，並指導門診醫生接受患者及其家屬有關於健康教育的諮詢。利用鄉村醫生例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習。
2、確定公共衛生科為職能科室，對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸戒酒，減少疾病發生，保證身心健康。
3、認真組織學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，大家的健康意識有了大幅度的提高，如常見疾病如中風、高血壓、糖尿病、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大村民形成了健康的生活方式和行為習慣。
四、健康宣教陣地建設概況
我院內設定專門健康教育宣傳欄2處，每個宣傳欄面積為2個平方米。配有筆記本電腦一台、投影儀一台、影像設備一套，LED顯示屏一個，機二台，DVD一台，健康教育音像碟子共20餘種，二十二個村衛生室有健康教育宣教欄各一個。
五、村健康宣教主要作法
充分利用健康講座，面對面個人健康諮詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性健康宣教活動。形成了22家村衛生室以責任醫生組成的慢性病健康諮詢和健康干預隊伍。責任醫生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，分發健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
六、活動總結、工作打算
1、今年衛生院總計辦健康教育講座12餘次，內容包括愛滋病防治.3.24肺結核防治、5.31無菸日宣傳、高血壓日宣傳、糖尿病宣傳、預防接種日宣傳、春季傳染病防治知識講座、愛眼日講座、愛牙日講座、狂犬病講座、老年人保健講座、健康生活方式講座等。
2、每個村衛生室共舉辦6期健康教育講座，共132次，內容分別包括愛滋病防治.3.24肺結核防治、5.31無菸日宣傳、高血壓日宣傳、糖尿病宣傳、春季傳染病防治知識講座、愛眼日講座等。
3、我院總共舉行了9次大型公眾諮詢宣傳活動，內容包裹春季傳染病宣傳.3.24肺結核防治、預防接種宣傳、5.31無菸日宣傳、高血壓日宣傳、糖尿病宣傳、愛滋病宣傳、狂犬病宣傳、愛牙日宣傳等。
4、今年共張貼宣傳標語500多條，懸掛橫幅9次，發放宣傳資料20xx0多張，其中村衛生室發放8000餘份。共更新了6期主、副刊宣傳欄，22個村衛生室各共更新了6次健康教育宣傳欄。設定專題諮詢台9次，LED字幕更換主題9餘次。
5、利用每個工作日在門診輸液大廳循環播放影像資料共300餘次，內容包括高血壓病的健康教育、糖尿病的健康教育、老年人保健、兒童保健按摩、愛滋病防治教育等。使更多的村民了解了健康教育的相關知識，得到了充分的肯定。
在今後的工作中會定期開展健康教育講座，為廣大村民形成健康的生活方式和行為習慣不懈努力。
科室健康教育工作總結 篇16
北京八中從“著眼於未來，著力於素質”的辦學思想出發，積極開展心理健康教育，經過20年的探索實踐，形成了比較完整的心理健康教育體系。
從20__年起，在高一年級開設學習方法指導課，系統而有針對性地對學生進行學習方法和學習心理品質的輔導;20__年，又率先在初一年級開設心理健康輔導課。
從20__年起，建立心理輔導室，為來訪的學生解決了生活、學習、人際交往、情緒情感、自我意識發展中的諸多問題，促進了其人格的健康發展。在此工作中，還曾及時發現和轉介了有心理障礙傾向的個別學生，使他們得到了及時地幫助和治療。
從20__年起，開始為全校學生建立學生心理檔案。每年對初一、高一學生實施《學習能力診斷測驗》、《學習適應性診斷測驗》、《心理健康水平診斷測驗》、《問題行為診斷測驗》、《親子關係診斷測驗》，為教育教學提供依據;一年後，進行複測，檢驗教育效果。
從20__年起，成立家長學校，聘請本校有經驗的優秀教師為輔導員，系統而有針對性的為各年級家長開辦講座，接待家長的來訪;曾編輯《好家長育人經驗集錦》，發給家長們學習。家長學校不僅受到家長們的歡迎和好評，還曾被評為西城區優秀家長學校。
20__年，建立心理健康服務中心，有校長、副校長直接領導。中心聘請全國青少年心理衛生專業委員會副主任為心理顧問，另有專職教師兩人，兼職教師一人;內設談心室(個別心理輔導室)、會客室、心理閱覽室、團體心理輔導室和開心屋(心理活動室)。中心通過開放硬體設施，開展有關心理健康的宣傳、選修課、專題講座、個別心理輔導和團體心理輔導，為學生的心理健康提供發展性和預防性教育、指導;同時中心對全校的心理健康教育發揮著規劃、組織和督導的作用。
20__年，本校與全國青少年心理衛生專業委員會、西城區心理教研室合作，成功舉辦了“心理健康教育培訓班”。該班聘請國內知名心理學專家11位，共上課兩百多學時，系統講解了心理健康教育的有關知識和方法。我校有70多位教師參加了培訓。此後，本校又連續舉辦了系列專家講座、優秀班主任心理健康教育工作經驗介紹和交流。經過校領導和教師的共同努力，教師基於心理學、教育學的教育觀念和教育能力得到改善和提高，本校的心理健康教育取得了突破性發展，班主任成為心理健康教育的骨幹力量，課堂教學、班集體建設、各種活動成為心理健康教育的主渠道。本年度，本校被評選為北京市心理健康教育實驗校。
20__年，《重點中學心理健康教育的理論和實踐研究》被北京市教育學會批准為“十五”科研規劃課題。此課題由副校長直接負責，各年級組長分別擔任“提高初高中一年級學生適應能力”、“初高中二年級學生青春期教育”、“初高中三年級學生升學應試心理調整”子課題的負責人。在課題已進行的過程中，教師參與熱情高，同時得到了來自北京師範大學、首都師範大學、中科院心理所專家教授的幫助和指正。此課題將帶動本校的心理健康教育工作進一步朝向具有本校特色的、科學化、規範化、系統化的方向發展。在此期間，20__年有十一位教師的心理健康教育方面的論文在全國青少年心理健康教育專業委員會年會上獲獎;20__年六位老師的論文在中國心理衛生協會年會上交流(其中一篇被選為大會發言)。
到目前，本校的心理健康教育已初步形成以下特點：
1、心理健康教育有指導、有協調、有落實、有研究，重實效。
2、全體教師參與，面向全體學生，重視學生品格修養、生活體驗和自我調適。
3有機實現了課內與課外，教育與指導，諮詢與服務的緊密配合。
經過腳踏實地的努力，本校的心理健康教育促進了學生心理潛能的開發、人格的健全發展，同時增長了教師解決學生心理衝突和矛盾的能力，增強了教師在教育教學中的價值感和幸福感;同時得到了各界好評，西城區、北京市教委先後在我校召開心理健康教育經驗交流和成果展示會;20__年被評為西城區心理健康教育先進校;諸多兄弟學校的同行曾到我校參觀學習。
科室健康教育工作總結 篇17
根據街道健康教育工作的要求，圍繞建設健康城區，進取開展各項健康促進活動，以改善市民生產生活環境，提高市民健康素質和意識，結合實際本社區的實際情景，特制定本計畫：
一、重視健康教育工作，加強組織落實和志願者隊伍建設，建立健全社區健康教育風絡
二、發揮志願者作用，明確職責，把健康教育工作列入議事日程，制定工作計畫，定期召開會議。
三、發動居民進取參與和配合街道開展健康教育活動。
四、建立相應的設備和場所，設定健康教育專用宣傳欄，結合全年的各類衛生月、周、日活動主題開展衛生宣傳知識，全小區小黑板報做到定期更換，宣傳欄、做到兩月更新一次。
五、建立健全紅十字衛生站，做好健康教育諮詢工作，方便、服務於居民民眾。
六、開展市民健康行為，應知應會知識調查，組織市民開展健康行為大討論，開展健康教育講座。
七、開展健康家庭示範戶評比活動，讓健康教育工作以點帶面，廣泛開展。
八、配合街道搞好除害防病工作，消滅四害，保障社區居民身體健康。
九、認真及時上報本小區各類健康教育活動報表和相關信息。
十、根據街道健康教育工作要求，將年內開展各項活動資料收集齊全，整理歸類，做好台帳，確保資料規範入檔。
科室健康教育工作總結 篇18
由共青團萊蕪市委、市教育局、市衛生局聯合組織，由萊蕪衛職工中專承辦的全市中國小健康教育知識巡迴講座第一階段，在市實驗學校閉幕。來自市衛生職工中專學校的六名老師組成的志願者巡講團，從5月7日開始到xx月xx日，歷時一個月的時間，主要到了，苗山中學、和莊中學、劉仲瑩中學、上游中學、黃莊中學、吳伯蕭中學、汶水中學、顏莊中學和市實驗學校等十所學校。為搞好這次活動衛生職工中專高度重視，精心準備，選配業務素質高、工作能力強、講課經驗豐富的教師，針對中學生健康教育特點，就青少年情緒怎樣調節、青春期生理衛生保健及常見傳染病的防治準備了專門課件，製作了9塊健康教育宣傳展板，其內容有愛滋病、肝炎、痤瘡、痛經的防治及影響中學生健康飲食十大要素等，同時印製了手足口病、結核病、豬流感防治等宣傳資料。
整個巡講過程，志願者們頂風雨，冒烈日，不怕勞累，無論路程遠近，都按時並保質保量的完成講課內容，同學們聽了專家的精彩的演講後，深受啟發，當自己遇到困難時，知道了怎樣調節自己的情緒；知道了青春期的發展及特點，解開了人體生理的朦朧面紗，為自己的健康行為的良好養成奠定了基礎；知道了現階段常見傳染病的傳染過程及預防知識，培養了學生的預防傳染病的能力。據統計參加這次活動，聽講的'師生大約有8000餘名，發宣傳資料7000餘份，深受各個學校師生歡迎，劉仲瑩中學的秦校長，把這次活動稱為是“學生心靈的一把鑰匙”為學生打開心靈健康之門，和莊中學的趙校長稱為是“一場及時雨”使學生幼稚的心靈得到良好的發展，使學生受益終身。
此次活動，是市衛生職工中專，學習科學發展觀落實市委“三創”活動的一項實踐活動，學校的全體教職工，以這次活動為契機，充分發揮每個教師的特長，立足本職工作在教育好學生的基礎上，解放思想，努力創業，為統籌萊蕪衛生教育事業做出了應有的貢獻。
科室健康教育工作總結 篇19
本年度，按照本單位制定的控煙工作計畫，我們通過健康教育、中層領導會、職工大會、宣傳欄等多種形式，向全所職工宣傳吸菸有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，使全體職工充分認識到吸菸的危害和控煙的意義，嚴格執行本單位的控煙規定。作到單位公共場所無人吸菸，職工控煙。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全。
在控煙領導小組的統一組織下，書記親自負責相關部門制訂計畫，組織實施，進一步完善控煙制度，並責成專人負責不定期的巡視、檢查。
二、加大宣傳力度，收效顯著。
充分利用健康教育、中層領導會、職工大會、宣傳欄等多種形式，對職工開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高職工的控煙知識，培養職工不吸菸行為的好習慣，增強職工自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展職工的控煙、戒菸、控煙教育，進一步提高職工的控煙能力。
三、公共場所禁止吸菸。
單位的辦公室、實驗室、會議室等公共場所，禁止吸菸，並設醒目標誌，不設菸具。
四、領導帶頭，人人參與控煙活動。
單位領導帶頭控煙，單位黨、政、工、團、愛衛會等組織齊抓共管控煙工作。全所職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了職工的控煙責任感，增強了控煙能力。
五、控煙宣傳遍及家庭和經營戶。
職工主動和經營戶配合，利用日常監督積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導經營戶戒菸、控煙。在5月31日無菸日，本單位要求職工控煙、戒菸，同時宣傳控煙措施、吸菸危害等，建議中層領導控煙、戒菸，以身做則為教育職工養成不吸菸的習慣做表率。
六、本單位把是否吸菸作為職工日常考評、“先進工作者”評選評定內容，把控煙與本單位創建文明單位工作相結合。
總之，經努力，全所職工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無菸環境，培養良好的健康習慣，促進職工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，努力創建文明單位。
科室健康教育工作總結 篇20
20xx年重新梳理了上一年度的健康教育工作，充實並逐步完善了健康教育工作的各個細項，使我中心的健教工作逐步走上了規範。
但還有很多不利的.問題，像知識講座流於形式，缺乏真實性，健康教育場所缺失，缺乏設施、配備，健教材料配備不夠完整。
對各服務站、衛生室督導不力，致使部分服務站、衛生室的健教工作還處於混亂狀態。造成這些問題的原因是年初沒有制定一個詳細具體的工作計畫，對20xx版國家基本公共衛生服務規範解讀不夠充分。
20xx年首先要制定一個具體的可行的工作計畫。進一步完善、規範健康教育工作。同時把工作重點轉移到居民健康檔案上，要逐室、逐衛生站檢查 要檢查到每一份檔案，規範到每一份檔案。使查體流程清晰有序，健康檔案真實、完整、規範。同時建議開展35歲以上高血壓與糖尿病患者的管理，使我中心對重點人群的管理率與規範管理率同步提高。
科室健康教育工作總結 篇21
如果現在還有那個老師和家長不知道青春期健康教育，那么他就落伍了，做為班主任和一線教師，我們都應該認識到青春期健康教育的重要性，都應該學習有關青春期健康教育專業知識，以便更好地引導我們的學生度過青春期。我校在王校長的帶領下，有組織、有計畫地開展這一課題已經好幾年了，已取得了顯著的成果。
一.青春期健康教育對學生的意義
我校國中部學生來源複雜，外地農民子弟工子女居多，家長整體素質較低。部分學生學習習慣、行為習慣較差;學生的生理成熟超前，心理的成熟滯後;單親、離異、再婚家庭學生心理不穩定易產生行為偏差;網咖等周邊環境及社會上不良風氣對學生的影響較大。學校十分重視青春期學生的成長與發展，我們認識青春期是人的個性發展的關鍵時期。對中學生進行青春期健康教育，有的放矢地幫助他們解決成長過程中的心理問題，全面提高他們的心理能力，對促進學生身心全面發展具有特殊的意義。同時21世紀要求的人的素質，是一個整體結構，其中生理素質是基礎，心理素質是中介，社會文化素質是主體。青春期健康教育有助於學生認識生理的變化，引導學生養成健康的心理素質，提升學生的社會文化素質。
二.作為班主任和青春期健康教育的成員對本學期工作的總結。
1.繼續學習相關青春期健康教育的知識，參加晉江市心理健康B證培訓，不斷提升自己的專業知識。堅持撰寫自己在該課題中的心得體會和總結，不斷探索有效的青春期健康教育的途徑。我的一篇論文和一篇案例進入了我校的《青春健康教育》活動材料彙編。
2.制訂實施青春期健康教育的研究方案，制訂好課題實施計畫。
3.課題活動豐富多彩。
專題講座。結合青春期學生好奇，追求時髦的心理特點，本著提前預防的目的，組織學生聽莊滿竹老校長的講座---“拒絕毒品、珍愛生命”。從中， 學生了解了各種各樣青少年吸毒解毒的案例，知道了毒品帶來的危害。他們懂得了要遠離各種不良場所，遠離毒品。
主題班會。結合學生年齡特點，開展了各具形式的主題班會。“走進生命的春天”表現的是邁進青春期的少男少女們對美好歲月的匯歌。“讓花季遠離疾病魔影”是少男少女們發自內心的呼喚，是他們對健康生活的宣誓。“攜手共創美好明大”表達了青春少年們對明天，對未來的熱切渴望。
家長培訓。利用家長會對家長進行培訓，結合青春期孩子身體發育較快的特點，舉辦了“青春期的孩子與營養”。結合青春期孩子的性意識開始萌芽，對家長進行了“如何與孩子談性?”的培訓指導。結合毒品教育對家長進行了“認識毒品，拒絕毒品”的培訓。結合青春期孩子心理問題較多的情況，和家長共同進行了“如何培養孩子的個性?”的探討與交流。
健康教育宣傳。課題的開展過程中，課題組心理諮詢室的陳紅禮老師自始自終都在發揮宣傳的作用。每個月都會出一期《陽光雨露》和《陽光不銹》，我常常利用班會課時間組織學生學習，收到了很好的教育效果。讓學生直接參與到教育活動中來是本課題的原則之一。出黑板報也是其中的重要形式。參與其中的學生在出黑板報的過程中不僅自己加深了對教育活動的理解，同時黑板報還可以持久的影響教育其他的人。
三、青春教育，初見成效
1、教師的變化
該課題的開展首先改變了教師的教育觀念，促進了教師自身的變化。教師們從單純抓成績，注重分數轉化到更加重視學生全面發展，教師們從忽略學生的心理感受轉化到關注學生的心理健康。教師們逐漸學會通過對學生青春健康問題的重視達到教學效果的整體最佳化。越來越多的教師主動學習青春期健康教育方面的書籍，探索青春期健康教育的有效途徑。越來越多的老師在該課題的研究中開闊了視野，提升了理論素養，充分認識到教育理念與時俱進的重要，教師的觀念得以及時更新。
2、學生的變化
首先是學生的精神面貌有了較大變化。通過專題講座和主題班會，使大部分學生對青春期健康的內涵和意義有較深的理解，並期望自己得到健康發展，以促進學習效率的提高和個性的全面發展。學生有了心理困惑，知道了尋找解除的一般途徑，初步懂得了一般心理調適方法。通過心理諮詢和輔導活動為一些來訪者減輕或消除心理隱患和障礙。學生的精神活力明顯高漲，。學生能正確看待自己和他人生理上的變化，那種因為生理髮育上的困惑而導致心理鬱悶學生有所減少。學生說髒話，取笑同學生理變化的現象明顯減少。
科室健康教育工作總結 篇22
在20xx年我鎮的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級有關部門的有力配合下，根據上級的工作要求，鎮20__年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：
第一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。 提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮政府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衛生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，並納入了今年工作計畫之中。
第二、今年我們的開展我鎮的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展。今年6月份，鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治愛滋病、食品衛生、計畫免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320餘份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000餘人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業務部門的要求，我們於20__年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓後知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓民眾不反掌握了衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮中國小校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計畫，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
第三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。
健康教育在上級領導的重視和關心下，按照各級的布置和指導下開展工作，經過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個方面：
一、我們充分利用社區健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識、內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，搞好社區健康經驗我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。
二、開展了十次衛生月的宣傳和健康諮詢活動，受教育人數達1370人次，與中心衛生院配合，進行有主題、有針對性的衛生知識宣教，取得了較滿意的效果，並受到居民民眾的好評。
三、健康進家庭，與中心衛生服務中心工作相結合，進行入戶健康宣教，對轄內低保戶、困難戶申請辦理醫療救助卡，用辦理92份，並發放各時期宣傳材料，以可讓他們在家中無意間獲得健康知識，真是一舉兩得。
回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區教育模式和方法，才能收到較好的效果，採取各種方式，引導居民民眾養成良好的衛生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高居民的健康水平和生活質量，為我國健康教育發展貢獻力量。
科室健康教育工作總結 篇23
1.召開新學期專兼職心理教師工作例會。
為了更好服務學生，心理諮詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心諮詢工作。每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班，做好學生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習，熟悉心理諮詢室工作和業務，為學生排憂解惑，做一位優秀的心理教師。
2.健全組織領導，加強師資隊伍建設。
建議學院成立各院繫心理諮詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層，實現與院系學生工作的深度融和;院心理健康教育中心統一增設、培訓和考核各班級的學生心理聯絡員，切實增強了在大集體中心理健康教育對學生個體覆蓋的可能性;
通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來院做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，逐步形成在院長領導下，分管幹部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;
3.注重發展階段的貫通，做好教育重點。
把心理健康教育融入人才培養的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查並建立心理檔案;在入學教育階段著重提高適應能力;在學生成長提升階段著重人格塑造;在學生生涯選擇階段注重潛能激發;在學生就業畢業階段注重職業諮詢服務。同時結合青春期心理特徵，開設婚戀愛情、人際交往、情緒調節等專題心理講座，使學生在學業發展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關懷。
(一)學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發、心理調適、對學習環境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
(二)建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關係等。
(三)自我調適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調節和控制自己的情緒和意志。
(四)青春期心理。要讓學生了解青春期身心發展特徵、衛生常識，引導學生正確看待異性交往，培養正確的戀愛觀、婚姻觀等。
(五)生活和社會適應(包括職業指導)。要培養學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態和能力，在各種意外環境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業指導，增強對預期生活方式或社會環境的適應能力。
4.深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。
近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規教學來抓。
(一)尋找與“青春健康教育”的恰當結合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務。積極彙編青春健康教育論文，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文彙編》，以供其他老師推廣學習。
(二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結合相得益彰，更好的服務學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結和表彰。
5.落實心理諮詢工作常態，做好日常宣傳教育工作
(一)學院心理諮詢中心將繼續實施日常諮詢值班制度。心理諮詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對學生開放，並有專業心理諮詢師接待學生來訪諮詢，開通線上qq、電子信箱和諮詢熱線，全天候24小時預約，以最快的時間答覆，以便那些不願和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足學生諮詢需要，及時幫助學生解決心理困惑;
(二)進一步完善心理諮詢室的材料和檔案。諮詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理諮詢室工作朝著規範性、系統性、連續性的狀態發展。本學期將繼續做好上學期的心理篩查後的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來諮詢。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。
(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬鬆的心理環境。按計畫完成新校區的心理健康教育中心籌建工作。繼續在院園廣播之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網路服務平台等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的薰陶，學院心理環境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。
(四)做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結對共建項目籌建工作，一學期不少於4次活動。
(五)積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯絡員隊伍的建設及培訓工作。
(六)根據學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現心理問題的同學，因此，中心經討論研究決定，採取在階段考試後對職護考試學生進行篩選，針對性的進行集中輔導，提高應考學生的自信心。
(七)提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關的論文或課題。
科室健康教育工作總結 篇24
緊張而繁忙的一學期即將結束，在學校領導的關心和幫助下，在自身能力和業務上又有了新的提高，現對本學期的工作總結如下：
1、認真鑽研教材，樹立終身學習理念，尋找更貼近學生的教學方法，提高生命教育課的時效性。
2、紮實開展心理健康教育工作，同時創設多種心理教育氛圍，提高學生心理素質。
3、做好青春期衛生知識、傳染病預防、近視眼預防、性健康教育等宣傳工作。
4、加強營養知識教育，讓每一個學生及家長意識到合理配餐的重要性，並初步學會合理營養，科學膳食。
5、其他：以豐富多彩的活動為載體，促進健康知識的普及，提高學生的自我維護意識，認真完成各項報表及檔案的填寫和統計工作。在其他老師的共同努力下，同學們已逐漸改掉了從前飯前便後不洗手、挑食、偏食、不愛運動、不愛護環境衛生等等不利於健康的不良行為，並能夠把這些健康知識切實的落實到實際生活中，已建立了文明健康的生活方式，在今後的學習中還有不斷完善教學方法和教學內容，下學期我們還要將對體育運動衛生、常規病矯治、安全教育及心理衛生知識進行系統的學習。
本學期我們還將以考試的形式對學生掌握衛生常識情況作以調查，試卷的考題重點是以學生必須掌握的日常衛生知識為主，而我們健康課的最終目的是讓學生掌握的知識切實的.運用到實際生活中，減少了常見疾病及各種傳染病的發生，保證了學生的身體健康。
總之，我還要不斷的提高自己的業務知識。在今後的工作中不斷探索、創新，為培養真正健康的社會主義一代新人而不懈努力。
科室健康教育工作總結 篇25
6月6日，是全國“愛眼日”此次衛生日的活動主題是“呵護眼睛，從小做起”，xx市衛生局從6月初積極組織各醫療衛生單位開展的全國愛眼日的宣傳活動。
市屬醫院在醫院門口設立義診諮詢台，在醫院顯眼位置懸掛“全國愛眼日”宣傳橫幅，印製預防糖尿病致盲的宣傳資料免費向居民發放；充分利用院內現有的健康教育宣傳專欄、黑板報等宣傳資源。
xx市的各個鄉鎮衛生院和社區服務中心積極開展全國愛眼日宣傳活動，懸掛宣傳橫幅，製作宣傳版面及宣傳資料，及時更新轄區內的宣傳板報內容，設立義診諮詢宣傳台，大力宣傳預防糖尿病致盲的知識。此次全國愛眼日宣傳活動，11個鄉鎮衛生院、市直5個醫療衛生單位、4個社區衛生服務中心共出動醫務人員78人，設立義診諮詢台20處，出動車輛19台次，義診諮詢人數2600人，懸掛宣傳橫幅20條，展出宣傳版面42塊，利用電子屏上24小時滾動播出相關知識的宣傳內容，製作發放宣傳資料8380份，發放健康教育處方500份，發放健康教育支持性工具150份，投入資金4500 元，開展以“預防糖尿病致盲”為內容的健康知識講座17場，聽課人數達2637人次。
科室健康教育工作總結 篇26
本學年，我校認真按照健康教育的有關檔案要求，全面推進學生健康教育工作，使學生在原有良好的學習、生活習慣養成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現總結如下：
一、認識到位，職責明確。
本學年初，學校根據教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調整，新安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作，學校對這三名教師進行了專門的業務培訓與要求，使他們明確健康教育的課程性質、教學要求及教學中應注意的事項，全體任課教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，特別是在我市創建全國衛生城市的大前提下，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。
二、學校重視，課時安排到位。
學校健康教育領導小組對學校開展健康教育活動特別重視，先後三次開會研究制訂我校健康教育工作規劃，召集教師尋找並解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學時間不少於0.5課時，各科任教師均有詳盡的教學計畫和教案，並能根據學校地域特點、季節特點、學生情況分別進行了具有地方特色的`健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學工作的順利開展。本學年共開展學生心理交流匯報會6次，學生體檢1165人次，聽取法制報告會2次，團隊組織學生開展內務整理、個人衛生檢查評比活動8次，學生良好的衛生、生活習慣進一步得到了加強。
三、全面檢查，積極整改。
學校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學校設施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的國小教室全部照明設施，並對所有課桌椅進行了修理、油漆，學生人人有座位，採光、照明均達到了相關要求。修建期間，學校新修建水龍頭12個，對原有的8個水龍頭進範文頻道行了全面維修、表面美化，解決了學生用水緊張的情況，同時，對水井的水質進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學年，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。
四、積極開展常見病預防工作。
本學年，各科任教師都能根據季節特點和學生身體狀況
認真開展常見病預防工作，聘請鄉衛生院醫生做健康知識輔導2次，解答學生問題400餘人次，大範圍地遏制了疾病在校園的傳播，學生飯前便後洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛生習慣逐步養成，懂得了常見病的預防知識，特別是學生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養。
科室健康教育工作總結 篇27
時光似箭，本學期即將過去，現就我一學期來科學和健康教育學科的學習、教學工作作簡單總結。
一、認真學習科學新課程標準和組織健康教育學科學習教學資料，制定科學和健康教育工作計畫。
為了使本學期的科學教學工作有計畫、有目的地進行，在學期初，我學習和研究了上級有關部門的工作計畫和學校的工作計畫，明確本學期的教學要求。我積極的學習新課程標準，和有經驗的老教師探討教法，還利用有利的網路資源了解最新的教學思想，教學方式方法，希望能夠探索到新的教學方法方式，提高學生學習的興趣和效率，提高自己的教學水平。
為了使本學期的健康教育課能夠順利的進行，在缺少相關資料的情況下，積極的在網路上和自己周圍蒐集整理相關的學習資料，切合學生的特點予以教學。教學的過程也是學習的過程，從中我學習到了不少的知識與技能，同時也豐富了學生有關健康方面的知識與技能。根據學生的特點，我積極的利用多種教學形式進行教學引起了學生的學習興趣。
二、認真做好科學和健康教育的常規教學活動，努力提高學生素質。
在制訂好活動計畫及教學計畫後，我按計畫進行各種教學、同時，嚴格要求自己認真備好每一節課、每一個實驗及每一次活動，便於充分調動學生的積極性，提高學生的學習探索興趣，並且在每堂課中都使學生經歷“提問---猜想假設---設計實驗驗證---得出結果---評價結論---匯報交流”的過程，以培養學生問題意識和科學探索方法及精神，全面提高學生的各種能力和綜合素質。
在健康教育教學中，我在按計畫教學過程中，對於一些不太合理的地方進行了適當的調整，以適應學生的實際身體和知識情況。在教學中，我積極發動學生蒐集各種有關健康的'知識和技能，在課堂上進行交流，增長了學生的知識技能，更重要的是提高了學生的學習興趣。同時我在教學中注意使用多媒體和遊戲等，使教學活動的形式多樣化，從而避免了老師侃侃而談，學生興趣索然。
三、積極參加本教研組教學、教研活動，使本人的教學、教研水平不斷提高。
我積極的參加本教研組的教學、教研活動，學習和交流教學方法，探討新的教學方法和教學思想。根據本學期的活動計畫，我經過精心準備在本學期上了公開課，並且在教研活動中，和老師們共同討論，研究，找到自己的優缺點，以在將來的教學過程中予以改進提高。在教研活動中都各位老師各抒己見，提出非常好的建議。一直以來，我積極不斷地學習他人的先進教學經驗，不斷吸收先進的教改信息，以提高自己的教學、教研和業務水平及能力。時，在校內我積極的參與聽課，學習老師們的好的教學方法和思想。
我在本學期協助學校對科學實驗室進行了整理和重建工作，更新許多實驗器材，使實驗室的教學實驗環境有了很大的改觀，為學生創設了更舒適的學習環境。
以上是本學期我對科學和健康教育德教學工作的簡要總結，仍有許多不足之處，需繼續努力及改進，爭取把工作做得更好。
科室健康教育工作總結 篇28
20xx年9月15日，我們集中實習的全體成員都在宿舍等候著指導老師的車，從這刻開始我已經變為老師了。應該改變作為學生那種不良的言行舉止，在日常的生活的中都應該做好每一個細節。當時的心情是興奮、激動的，畢竟我是人生中第一次頂崗實習，而且天天都要和學生在一起，在學生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學生。因而心情也是很複雜的，總之今後這段時間的實習也是很艱辛，需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實習任務。還記得我的實習任務一共有三個：班主任工作，心理健康教育課，教育調查，。因而我剛剛進入一中門口我就已經規劃好我這六個星期的實習工作重點了。
做好班主任工作，班主任是學生成長的重要人物，在一個具有教師職業道德良好的班主任帶領下，學生才能有紀律、有信心、有榮譽地去配合班幹部管理工作；也只有在一個具有經驗豐富的班主任帶領下，班幹部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進行；也只有一個具有關愛學生如子女的班主任，班級的整體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師，在他的帶領下，班幹部積極負起責任管理班級的日常的學習規律，同學們很熱情地配合班幹部的工作。因而作為班主任助。的我只好每天都忙著查看學生的學習生活的狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導，我僅僅問問班幹部的管理工作怎樣就可以，並沒有什麼要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業課也上得很精彩。他能運用心理學的知識掌握學生的好求知、了觀察的特點引導學生在課堂上思考、查閱課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物。化學地。課，而是我們平常都認為很悶的歷史課！
做好心理健康教育課，心理老師是一個學校的靈魂，只有一個具有道德崇尚、職業技能高超的心理老師才能真正做好學校心理輔導工作，一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理諮詢室查閱相關的心理學書籍，瀏覽學生檔案，做好心理健康教育課的備課工作。看到一中這兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們，然而我確實是有很多的問題向他們請教，特別是關於個體輔導和團體輔導的諮詢和組織工作，因而我一有時間就馬上過來這裡向兩位老師請教，畢竟我實習的工作最重要就是這個了。其實我也很向去分擔白老師、劉老師的任務，然而我自己的經驗不足、專業技能不夠紮實，所以就難於開口了，然而只要他們兩位老師吩咐的任務我都會準時、有效率地完成。而且在他們的指導下，我不斷地上好了每一節心理健康教育課，從兩位老師的點評中，我了解到自身的不足，如講課的速度不夠均勻、與學生互動不夠靈活、講解案例不夠深入等。
做好教育調查，封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學生的生活的老師，這些生活的老師不是一般的老師，也不是特殊的老師，其實就是一群具有本科學歷的師範類生活的老師。因為他們具有較高的學歷，思想政治道德高，人際關係處理能力強、領悟覺醒度高，所以他們能夠很好地處理他們與學生間的關係，他們在平常的交流中生活的老師和學生就是朋友間的關係，他們很融合地生活的在一起。在管理工作上，生活的老師和學生間的關係就是首長與士兵的關係，首長發一句話之後士兵就會安靜下來。這些事情我都看在眼裡記在心上，他們的人一件事情都烙印在我的每一個實習過程中。還記得學生向老師請教物。題的情節，還記得55分要關燈的情節，還記得學生向老師送月餅的情節，還記得25分要關門的情節等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情，然而我依然是一個觀看者，觀看者生活的老師如何用他們的智慧鼓勵。幢宿舍，如何運用他們的專業知識解決學生學習上的問題，如何運用自己的經驗解決學生的生活的問題。
六個星期的實習就這樣過去了，在每一個星期我都有很好的規劃，有明確的目標，在這段時間裡我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利於提高自己教師從業能力，從而為今後的工作打下堅實的基礎。或許就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會，只有經歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進。
科室健康教育工作總結 篇29
今年的1月29日是“世界防治麻風病日”。為進一步落實麻風病防治政策，呼籲全社會共同關注麻風病患者及畸殘者這一特殊群體，支持麻風病防治工作，進一步提高認識，健全工作機制，普及麻風病防治、消除麻風歧視。我院於20xx年3月10日開展了“世界防治麻風病日” 宣傳活動，主題是：“加速行動，消除麻風危害”。現將本次活動總結如下：
活動期間，我院對各村的衛生室人員進行了麻風病防治知識培訓，緊緊圍繞“加速行動，消除麻風危害”的宣傳主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍，組織我院工作人員在革納鋪村集市設點開展宣傳教育活動。
3月10日，我院組織了宣傳諮詢活動，設立了宣傳諮詢台，布置了宣傳橫幅。工作人員身穿白色工作服諮詢台前認真宣傳，向民眾發放宣傳資料，接受民眾諮詢，耐心細緻地向人民民眾宣傳麻風病的防治知識，並詳細地解答民眾提出的疑難問題和心中困惑，受到廣大民眾的一致好評。這次活動充分利用橫幅、宣傳單、宣傳標語、健康教育講座等開展了形勢多樣的宣傳活動。
通過此次宣傳活動，取得了較好的成績，使大家對麻風病的'防治有了更深的認識，這將為以後麻風病的防治工作起到更好的促進和推動作用。此次活動向社會宣傳麻風病可防、可治、不可怕的科學道理，提高廣大民眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人，理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。我們將會再接再厲，努力向轄區內民眾做好宣傳，使轄區內民眾廣泛了解麻風病的防治知識，為我鄉廣大民眾做好服務工作。
科室健康教育工作總結 篇30
20xx年來，我院嚴格按照市政府要求，積極開展衛生城市工作。作為醫療衛生部門，我院結合自身實際，切實做好以下各方面工作：
一、建立健全組織，切實加強對衛生城市工作的領導。
我院首先注重明確職責，進一步完善責任落實的組織領導機制，確保領導到位、人員到位、責任到位，措施到位，成立了醫院創建衛生城市工作領導組，領導組由院長賈文杰同志任組長，副院長康國慶、鄭林靜、夏玉兵同志任副組長，強化對創衛工作的領導。成員由院相關科室同志組成，分工明確，責任落實。真正形成一把手親自抓，分管領導具體抓，職能部門分工抓，全員合力共同抓的工作機制，努力形成創建工作合力。我們始終把抓好環境衛生綜合治理工作擺在重要位置，重拳出擊，整治“髒、亂、差”。在工作要求上，注重“嚴”、“硬”、“真”，同時我們進一步加大了創建工作的督查力度，建立了由院長賈文杰為組長的督查領導小組，切實加強督查工作。同時完善了自查自糾、互查抽查、突擊檢查等多種形式的檢查機制，充分發揮創衛督查組的督查和協調作用。特別是督查檢查中暴露出來的問題，我們強化責任，落實措施，務求實效，迅速行動，認真整改，真正做到在做精做優上下工夫，在做優做美上花力氣，努力使我院的創建工作達到領先水平。
三、人人參與、形式多樣、強化健康教育
醫院成立健康教育工作領導小組先後多次召開會議研究部署“健教”工作，建全健康教育組織網路，制訂健康計畫及實施方案，並及時進行總結，不斷改進工作。設有健康教育專欄及黑版報，反覆衛生保健知識，每月更換一次。《健康知識、健康行為》書本每職工人手一冊，併購買100本發放到病人和陪客，定時進行全院性輔導，為促進學習，擴大宣傳、強化教育、檢驗效果，全院每年組織1-2次健康教育考試，平均得分90分以上。在醫院門診有固定的健康教育宣傳欄和讀報欄，每兩個月更換宣傳內容，發放健康教育宣傳資料，開展健康諮詢；病房護士對前來住院的病人發放健康處方，不定期將各類適合病人的健康教育處方發放到床頭；醫院還通過工休座談會等形式向病人及其親屬開展候診、就診、住院、出院健康教育。健康知識知曉率達到80%以上，住院病員做到個個普及健康教育。
三、認真貫徹《傳染病防治法》，切實加強傳染病防治工作。
全院通過舉辦講座，印發通知、三基訓練考試等形式認真貫徹《傳染病防治法》。成立傳染病防治領導小組、控制院內感染委員會，霍亂搶救領導小組，由防保科制訂工作計畫及傳染病防治實施意見。完善傳染病登記、報告、管理、隔離、消毒、疫點處理、獎懲等一系列制度。配齊門診，住院、檢驗、內科、外科等傳染登記簿。符合上級要求，堅持“三抓五早”，杜絕疫情擴散和蔓延。近三年來，由於治管工作規範務實，醫院內無交叉感染引起的暴發疫情、無傳染病人死亡事故，無甲乙類傳染病暴發疫情、無傳染病人死亡，傳染病登記報告率達100%。
四、強化室內外衛生，使各項創建工作落到實處。建立衛生責任制，與各科室簽訂責任書，實行門前“三包”；明確了、道路、綠化帶、樓道、食堂、污水處理是創衛工作的重要部位，採取先易後難、逐步解決的工作思路，並制定了詳細的清理計畫，明確每周工作重點、工作目標，根據實際情況，動員全院廣大黨團員帶頭，確保各項清理工作到位。積極開展病媒生物防治工作，按照衛生鎮的要求，成立除“四害”工作領導小組，制定除“四害”計畫，堅持“以環境治理為主，綜合防治”的原則，四害孳生地得到有效控制，講究科學防治，不使用國家禁用的藥物。職工食堂符合衛生要求，廚師持證上崗，各項衛生制度齊全。生活垃圾和醫療垃圾分類放置，並按規定定期清理；創建檔案資料和工作檯帳齊全，各項工作走上了規範化、制度化的軌道。積極參加無煙單位創建工作，診室和病區有禁菸標誌，落實獎懲措施；全院積極開展禁菸活動，制訂《戒菸制度》，翻印、散發，張貼戒菸公告，設有禁菸標誌20餘塊，並派專人在全院進行巡迴，檢查督促禁菸落到實處。在創建過程中，我們投入了大量人力、物力、財力，創建經費方面，我們通過多方籌資，近年來，在廁所改建、加強道路保潔、綠化養護、樓道清掃、衛生死角、亂堆亂放亂貼亂畫清理等方面已累計投入數萬餘元，為創建工作提供資金保證，有效保證了醫院的室內外衛生。
五、以創建為契機，努力構建創衛工作長效管理機制。衛生，人類文明的象徵，充分體現出我鎮人民的拼搏進取精神，它標誌著我鎮改革開放，文明建設又有一次新的飛躍，是我市人民生活中的一件大事。按照市政府和衛生局的要求，落實創建任務，實施長效管理尤為重要。鞏固成果求發展，銳意進取不停步，繼續教育全院職工認清形勢，鼓實勁，咬定目標不放鬆，矢志不移稿創建，為開封市經濟建設作貢獻！我們在衛生城市管理中做了大量的工作，取得了顯著成效，但仍然存在一些問題，創衛任務還相當繁重和艱巨，下一步工作，我們將以此為契機，嚴格按照上級領導提出的意見和要求，學習好的做法和經驗，進一步突出工作重點，強化落實措施，加大推進力度，提高工作標準，將創衛工作不斷引向深入，為把我保持衛生城市榮譽作出我們應有的貢獻。