健康教育工作年度總結 篇1
20xx年我鎮的健康教育工作在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的支持和指導下，積極推進“億萬農民健康促進行動”，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過全鎮健康教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全鎮健康教育工作總結如下：
一：村級健康教育工作穩步推進
20xx年在鎮健康教育工作領導小組的精心組織和積極協調下，各村都成立了以村主任為組長，村衛生室為成員的村級健教組織。並以村衛生室負責人為第一責任人。要求他們每2月出一期健教宣傳材料，並積極配合防保所的健教宣傳工作。在每次的宣傳活動中，向村民發放宣傳單，張貼標語，拉橫幅，廣播宣傳稿等。今年我們加大了村級健教工作的管理力度，以前雖然工作布置下去但流於形式，不能使村民真正了解衛生防病知識，為了改變這種不利形式，我們實行了不定期入戶調查的方法，對工作不積極，村民衛生防病知曉率低的村給以通報批評，並責令改正，並把此項工作納入年終考評。
二：認真落實中國小健康教育課基本做到課本，教師，教案，作業齊全。使中小學生衛生防病知識知曉率有了很大的提高。
三：積極推進“億萬農民健康促進行動”
20xx年，全鎮“億萬農民健康促進行動”在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了20xx年全鎮“行動”工作的核心信息。經對當前我鎮農村的主要衛生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核脖、“如果懷疑患了肺結核病，請到縣結防科接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。二是進一步完善了“行動”的組織領導；三是嚴格按照《全國億萬農民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮“億萬農民健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮的行動工作，並對20xx年的工作做出安排部署。
四：廣開渠道，強化衛生宣傳工作
在縣衛生局及縣疾控中心的安排部署下，鎮健康教育工作領導小組通過發放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動態進行了宣傳。
五：結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全縣健康教育工作的`同時，鎮健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進行了全鎮範圍的宣傳。發放各類宣傳材料800餘份。在4。25計免宣傳日進行了大型的計畫免疫宣傳活動，計發放各類宣傳材料1500餘份。進入4月份以後舉行了幾次大型的夏季腸道傳染病宣傳活動。發放各類宣傳材料5000餘份。全年共舉行了兩次愛滋病防治知識宣傳，發放各類宣傳材料1000餘份等等。
總之，一年來全鎮的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區領導重視不夠，工作經費緊張，工作發展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發展。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發展新路。
健康教育工作年度總結 篇2
跨越20xx年，即將迎來20__年，新的一年是美好的,要走好就必須清楚過去的一切是怎樣的,因此盤點收穫，總結教訓和經驗極其重要，其經驗及教訓會指導我們今後的思路,為提高護理工作水平而努力工作。
在20xx年，我科共接診61889人次，入院2605人次，出院2602人次，分娩1096人次，其中順產人次，剖宮產人次，引產人次，開展早接觸早吸吮〉90%、實行母嬰同室100%，產後母乳餵養宣教率100%。
一、加強質量管理，護理質量
持續改進
1、護士長從質控護士到持續教育護士，幫助護士，指導護士。充分發揮質控小組的質管作用，同時加強責任組長的質控職責，工作細化，進行分工，明確各自的職責，增強全員參與質量管理的意識，確保質量持續改進，提高護理質量。發揮各職能小組的作用，鼓勵參與管理，出謀劃策，共同協作，力求做到更好。
2、每月一次科室護理例會，表揚護士好的護理理念及優點，進行全科學習套用。並將每月檢查的存在的優點與不足進行逐一分析討論，制定整改措施，及時改進。
3、培訓護士基礎護理服務規範，夯實基礎護理。做好溝通、觀察、治療，為夯實基礎護理，改變服務理念，不單純做好床單元清潔、病人的三短六潔，基礎護理合格率97.1，重要的是減輕病人的痛苦，從而提高了患者的滿意度。
4、加強危重病人的護理急救物品的管理，提高科室的搶救水平。科室積極開展危重病人搶救流程的學習，特、一級護理病人護理的合格率97.25%。搶救車及搶救器械物品專人管理，每周大查對，護士長每月按時檢查，急救物品、藥品、器械完好率達100%。
二、加強護理安全管理，規避護理風險
1、護士長帶領護士以病人安全為先，護士實踐為重。認真落實核心制度,以持續改進為動力，對存在的問題進行整改。常抽查，常督導。
2、加強對重點環節的風險管理：如夜班、中班、節假日等，合理搭配不同層級的護士值班，實行彈性排班，培養護士獨立值班時的慎獨精神。加強對重點人員的管理：特別對轉科護士、新入科護士等加強法律及安全意識教育，提高他們的風險評估意識及能力。
3、進一步規範護理文書書寫，落實了“客觀、真實、準確、及時、完整”。護士長對終末文書做重點監管,護理文書書寫的合格率為97.5%.
4、護士長加強護理安全管理監控，護理不良事件及時上報護理部。科室進行討論，制定整改措施，本年度共上報護理不良事件5例。
三、加強護理人員培訓，注重綜合能力的培養
1、組織全科護士積極參加醫院組織的'業務講座和培訓，使其開闊視野、提高知識水平。
2、加強專科業務學習，科室每月業務講課及各種專項培訓，護理查房各一次，重點加強對新入院護士、低年資護士的考核，提高護士的理論與操作水平。理論考試組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下基礎。
3、加強護士在職教育，鼓勵護士參加各種形式的繼續教育學習，在不影響正常工作的前提下，在排班、調休等方面予以照顧，提高護理人員的綜合素質。
四、繼續開展優質護理服務
1、繼續深入推行優質護理服務，強調安全第一、技能過硬，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
2、加強護士健康宣教，開展多樣化健康宣教，通過文字、圖片、視頻等不同形式對患者進行健康宣教。豐富護士的健康宣教方式，提倡反問式宣教、提問式宣教，鼓勵護士在宣教時親自示範演練。
3、本年度召開公休座談會12次，徵求病人意見，對病人提出的問題及時進行整改。
4、每月滿意護士的評選，通過每月發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出改進措施，住院病人對護理服務滿意度＞96%。
五、院內感染方面
加強醫生護士的手衛生依從性的落實科室重點加強對醫院感染相關知識的培訓及手衛生依從性的落實，防止交叉感染。每間病房放置一瓶手消液，方便工作人員接觸病人與病人間做好手消毒。重視一次性物品的清領，使用及管理，消毒滅菌合格率100%。並做好重點區域的管理：產房、沐嬰室、治療室、人流室及換藥室。注重出院後終末消毒處理，作好記錄。
六、重視實習帶教
對新轉科的實習生堅持科內崗前培訓，在實習過程中與其交流、溝通，了解實習情況及帶教老師情況，注重實習生意見，提
高帶教質量，督導帶教老師工作，並安排科內小講課，鼓勵實習生多問多學，使其有所收穫。
健康教育工作年度總結 篇3
積極參加體育運動,動作協調、靈活。這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養目標。本學期主要做法如下:第一樹立明確的知道思想一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂於交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合.幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
第二設計多樣化的健康教育形式與途徑幼稚園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。我們儘量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼稚園課程的潛在影響,環境是重要的教育資源,因此我們通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼稚園物質環境的創設,而且應重視幼稚園心理環境的創設,本著幼兒身理和心理的需求,我園於本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養了幼兒大方友善的交往能力。
第三實施適宜的教育方法。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體,鍛鍊意志。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程式規範化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發生;所以本學期中班組孩子的身體素質明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
健康教育工作年度總結 篇4
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力。總結前期經驗，不斷創新，大力提高社會環境衛生水平,把健康教育工作與創建國家級衛生城市工作有機地結合起來，重點做好以下幾方面的工作：
一、做好組織管理工作
加強我公司健康教育工作組織領導，落實工作職責，使健康教育工作有組織、有計畫的開展。今年健康教育工作的重點是：創建國家級衛生城市，持續做好單位的美化、淨化、綠化工作，同時認真做好日常衛生工作。
二、加大力度做好宣傳工作
及時把愛衛會對健康教育工作要求及檔案精神傳達到每個幹部職工，做到人人皆知；動員全體幹部職工積極參與創建國家級衛生城市宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，儘量做到版面新穎、大方，內容豐富；利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行創建國家級衛生城市重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
三、繼續開展衛生創建與檢查評比活動
開展各類衛生創建活動，組織人員定期對各單位衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高單位環境衛生質量。做好總結材料。
四、持續加強健康教育工作
利用“世界衛生日”、“世界無菸日”、“愛國衛生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳衛生創建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大幹部、職工的衛生意識和自我保健能力。組織好愛國衛生活動，掀起愛國衛生運動的高潮，使愛國衛生工作深入民心、家喻戶曉。
五、持續加強病媒生物防制工作
除“四害”防病工作歷來是健康教育工作的重要內容之一。新時期的健康教育工作仍然要強化開展除“四害”工作，按照“政府組織、地方負責、部門協調、民眾動手、科學治理、社會監督”的原則，普及科學病媒生物防制知識，建立除害防病的長效管理和運行機制，進一步改善城市衛生環境，為創建國家級衛生城市奠定良好基礎。
健康教育工作年度總結 篇5
心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。要提高學生的心理，著眼於學生的未來發展，就應該施教於未然，針對學生在不同階段的發展任務，面臨矛盾和個性差異，為此，我校將在整個教育過程中繼續全面展開預防性和發展性的心理健康教育。
一、本學期工作重點：
1、加強對學校心理健康教育工作的領導和管理，建立心理健康教育的有效機制。
2、把握心理健康教育的科學方法，增強心理健康教育的現實緊迫感，把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。
3、構建心理健康教育的立體平台。
4、加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。學校開展心理健康教育的教師培訓,加強心理健康教育的教研活動和課題研究。
5、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。
二、具體工作任務：
（一）搞好心理健康教育的教學工作1、開展心理健康知識講座
對不同對象進行內容不同的具有針對性的心理健康知識講座，如：對男女生分別進行青春期教育；對畢業班學生開有關考試焦慮、學習壓力、升學選擇等方面；對老師和家長講有關親子關係、師生關係等問題。幫助他們了解其年齡階段會面臨的各種心理問題，並介紹相關內容，使他們在遇到問題時能夠較好地處理，起到心理預防作用。
2、注重學生心理“自理”能力的培養
心理學教育的目標是：學一點心理學知識，學會自我心理調適，做一個身心健康的青年人。通過每一次學習與互動參與，使同學們在模仿與思索中，解決一些日常生活學習中遇到的心理問題，學會應對壓力、處理好人際關係，以積極的心態面對生活。
（二）搞好心理健康教育的宣傳工作
運用更多形式豐富多彩的手段，加強對心理健康教育的宣傳力度，使學校心理健康教育在校園工作的各個方面得到有力的滲透。主要的活動方式有：
1、校園心理健康知識宣傳欄
定期在心理健康知識專欄向全校師生進行心理知識的普及和宣傳。
2、校園廣播
同樣是為了擴大心理健康教育工作的影響力，力求提高同學們對維護心理健康重要性的認識。由心理老師準備廣播資料，廣播站的同學配合進行宣傳。
3、校園網
建立學校校園網心理健康教育方面內容，設定心理知識、心理自助、論壇等方面內容，為學生建立個更便利的渠道，幫助學生普及心理健康知識、學會心理預防等。
（三）搞好心理健康諮詢工作
1、心理諮詢室建設
根據上學期末制定的學校心理諮詢室整改提議，本學期繼續使用原有心理諮詢室的同時，對室內外進行重新布置。
2、學生心理諮詢工作
這是針對個別學生進行的，當個別學生出現心理困擾，心理問題時，就需要進行個別的輔導，這樣輔導的方式一般以心理諮詢的形式為主（個別輔導），當一部分學生的心理問題比較相近時，進行這一部分學生的團體輔導。
諮詢室對全校學生開放，固定開放時間為每周一至周五的12：0013：30，其他時間需要諮詢可預約。學校諮詢的內容包括：學習心理輔導、交際心理輔導、人格心理輔導、生活心理輔導等。對負責諮詢的心理老師進行排班，同時每次的值班老師應該做好每次諮詢的諮詢記錄、預約情況登記等。
（四）關注教師心理健康，提高教師心理素質
為學校老師開設心理健康知識講座、培訓等，在提高教師心理素質的同時，提高全體教師在學科教學中的心理滲透。心理健康教師要用多途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學知識，為心理健康教育與輔導培養能力。走出去學習，請進來指導，擴展視野，與時代掛鈎。積極積累經驗，積極撰寫個案、案例和論文。
（五）心理健康教育與親職教育結合
讓家長明確心理健康教育對孩子現在、將來以及一生的重要意義，營造良好的家庭氣氛，為學生的可持續發展提供保證。並要求班主任每學期至少對每位同學家訪一次，並採用心聲專遞，家長會等各種形式，加強家校聯繫，共同做好學生的心理健康教育工作。
（六）積極開展心理健康教育科研活動
努力探索學生心理發展的特點和規律，尋求促進學生心理健康發展的積極對策。兼職心理教師、班主任和全體教職工都要在工作實踐中，總結心育經驗，不斷提高工作水平。希望有更多的教師申報心育方面的科研課題，早出科研成果。
英才學校心理諮詢室20__年9月2日附：心理健康教育工作安排表九月份：
1、對新生進行一次心理行為普查。
2、出一期牆報宣傳專欄；
3、出一期心理小報十月份：
內容《中學生心理行為調查》；
1、本學年第一期宣傳專欄；
2、組建新的心理驛站成員，並對其進行培訓；
3、出一期心理小報。
4、本學期學校心理健康教育工作的安排研討。
十一月分：
1、本學年第二期專欄宣傳；
2、出一期心理小報；
十二月份：
1、專題講座；
2、出一期心理小報；
3、教師心理健康教育講座。
一月份：
1、出一期心理小報；
2、學期心理健康教育總結，提出下學期的工作計畫
健康教育工作年度總結 篇6
健康教育是提高公民健康和健康水平行為有效的措施，根據秀峰街道辦事處健康教育工作安排，結合我社區居委會實際情況，充分發揮網路作用，在轄區內積極開展社區健康活動，爭創衛生社區，現對一年來的工作總結如下：
一、形成了健康教育網路。
成立了健康教育領導小組及責任單位健康教育網路，由責任醫生、協助醫生及社區公共衛生衛生聯絡員組成。
二、採取不同形式開展健康教育活動。
1、開展對居民、學校、責任單位健康教育知識培訓。
2、開展對婦女防病、查病、治病工作。
3、組織對單位責任人實行健康教育知識培訓。
三、健康宣傳落到實處。
1、建立了健康教育陣地。
2、開展了四期健康教育宣傳欄。
四、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環境、衛生環境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及範圍廣，通過健康教育活動的開展，社區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。
健康教育工作年度總結 篇7
健康教育是社區教育的重要組成部分，是通過宣傳教育讓廣大居民培養良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑。本年度我社區根據《社區環境衛生工作管理制度》的要求，深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現小結如下：
一、成立組織，抓好落實
為了進一步加強我轄區健康教育工作的領導，保證健康教育工作的順利實施，根據工作需要，經社區兩委會議研究，成立以社區支部書記任組長，居委主任、副主任任副組長的健康教育領導小組，制定好工作計畫，把此項工作當作社區重要任務來抓。同時，組織社區幹部積極參加縣、鎮組織的各類培訓，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作檯帳;將健康教育工作列入社區工作計畫，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計畫生育工作計畫等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、加強宣傳，開展活動
為了讓社區民眾了解那多的健康知識，半年來共出黑板報十期。6月26日，是“國際禁毒日”。社區組織黨員、民眾聽縣公安局石局長講解禁毒知識。通過縣政法委、縣公安局領導的現場講解，志願者發放禁毒宣傳資料，宣傳毒品危害和《禁毒法》，讓社區民眾更清晰的認識到毒品的危害性，增強識毒、拒毒、防毒能力，在提高自我防範意識的同時，積極參與禁毒活動，共同構建平安和諧社區。
三、普及科學健康知識，提高居民民眾“兩率”
利用本社區文化廣場，採取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教於樂的健康教育活動。
1、進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
2、充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
3、抓好社區健身隊伍的健身活動。利用遠教網，定期組織民眾聽健康講座，要節假日期間組織開展文娛活動，豐富居民的業餘文化生活。
4、對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁菸標誌。
健康教育工作年度總結 篇8
20--年，我縣社區健康教育工作在主管部門領導下，上級業務部門指導下，基層單位支持下，廣泛普及重大傳染病和常見、多發、慢性非傳染性疾病防控知識，為進一步提高社區居民民眾健康知識水平和自我保健能力，做出了一定貢獻，取得了一定成績，現小結如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網路
根據上級工作要求及年初工作安排，各社區均充實調整了健康教育網路隊伍，成立了健康教育領導小組，進一步完善了縣鄉村三級健康教育網路。各級健教網路定期召開健康教育領導小組成員會議，將健康教育工作列入社區衛生服務工作計畫，進一步完善健康教育資料和工作檯帳，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健康教育活動
4月份愛國衛生月和健康教育宣傳月期間，配合縣愛衛辦開展了針對社區及部分單位的愛國衛生宣傳，指導各相關社區、單位懸掛宣傳月主題橫幅、更新健康教育宣傳欄、打造健康衛生的工作環境等，積極營造宣傳月氛圍。組織相關單位、人員在中醫院、縣醫院、太和社區等開展一系列宣傳活動，免費為居民提供諮詢、義診等醫療活動，受到廣大居民的一致好評。縣電視台《民生面對面》跟蹤報導，進一步擴大了健康防病受益面。
5月19日啟動的科普宣傳周期間，配合縣科委、計生委、安監局、環保局等二十四個部門，組織縣直醫療衛生單位30餘名醫務人員，陸續走進城區華廈廣場、縣工業園區企業、古桑鄉三塘村開展了一系列健康諮詢、義診活動。共發放宣傳單6000餘份，擺放10餘塊宣傳展板，接受諮詢3000餘人次，免費為1000餘人測量血壓。廣泛普及健康素養66條、菸草控制、性病防治、職業病防治等衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
今年來，還陸續在社區、學校等地開展了3.24世界結核病防治日、4.7世界衛生日、4.15全國腫瘤防治宣傳周、4.25計畫免疫宣傳周、4.26全國瘧疾日、5.15全國防治碘缺乏病日、5.31世界無菸日、9.1全民健康生活方式日、9.20全國愛牙日、10月8日全國高血壓日、11.14聯合糖尿病日、12.1世界愛滋病日共10餘次衛生宣傳活動。
三、強化陣地宣傳，普及科學健康知識
各社區均設立標準化健康教育宣傳欄，結合季節、疾病流行特點及規律，採用市健康教育所統一發放的20--年度《健康之窗》，積極向社區居民宣傳防病健身常識、控煙教育、防治性病、愛滋病等內容，每月更新1期，每期至少2個版面。
四、健康資料入戶，普及防病知識
今年按照各社區上報居民戶數，共定製《我行動我健康我快樂》小掛曆216516份，分發至各社區，有發放登記、圖片等資料。
五、開展健康巡講，傳播健康理念
今年初，由縣衛生局、縣愛衛辦聯合下文成立健康素養講師團隊伍，制定了覆蓋100%社區的巡講計畫，開展健康巡講活動，今年來，全縣共舉辦巡講220餘場次，客群人數達11800餘人次，製作各類展牌340餘塊，巡展達430餘場次。
六、面向重點人群，開展健康諮詢
各社區均開展了以老年人、婦女、青少年三種人群為重點的健康知識諮詢活動，全年共開展各類健康諮詢820餘期次，有諮詢記錄、有照片。
七、醫療機構控煙，率先營造無菸環境
今年來，在縣衛生局、愛衛辦領導下，醫療衛生系統繼續深入廣泛開展禁菸工作，各社區均成立控煙工作領導小組，有考評獎懲制度、記錄，按時上報控煙報表，關鍵場有明顯的禁菸標誌，有指示明確的室外吸菸區，縣直醫療單位設有戒菸門診。
八、開展網上學習，提高社區居民兩率
認真貫徹落實市疾控《關於做好居民健康素養評估學習系統推廣使用工作的通知》精神，積極完成我縣《學習系統》的登錄任務，通過《學習系統》的使用，逐步提高我縣城鄉居民的健康知識知曉率、行為形成率。今年來，共完成網上學習10萬餘人次。健康知識知曉率75.64%，行為正確率85.27%。
健康教育工作年度總結 篇9
今年隨著社區醫療相關政策的逐步落實，社區衛生服務網路逐步健全。並根據<遼寧省關於促進基本公共衛生服務逐步均等化的指導意見>精神，我院社區衛生醫護人員早已深入社區，有針對性地開展工作，讓社區居民享受到安全、有效、便捷、經濟的公共衛生服務。現總結如下:
今年我們多次到社區居民當中，主動開展社區服務工作，為他們建立居民健康檔案，進行慢病宣教，開展防病、治病的指導。目前，我國已步入老齡化社會，慢性病的預防控制工作日趨緊迫。高血壓是威脅我國居民健康的重要慢性病，預防控制高血壓是促進基本公共衛生服務逐步均等化的重要內容。我院社區服務中心與市科普大學合作，對西市區所轄社區建新、創新、西大廟、紅運、渡口、華安、風光七個社區進行<高血壓預防>的健康講座。
共進行七次講解，以社區中老年居民為主，聽課人數達200餘人次。結合居民實際以淺顯易懂的語言，簡潔明快的解釋，生動真實的事例分別從飲食結構、限制鈉鹽、減輕體重、戒菸、限酒、加強體育鍛鍊、保持良好的心理狀態——這七個方面進行講解並與他們進行面對面的`交流，解答他們的疑難問題，從而把慢性病的防控的理念，把合理健康生活方式、模式介紹給他們，建立起科學防病的理念，培養適合自己的健康的生活習慣、生活方式，摒棄以前的不合理的，偏執的想法。多次的健康講座得到居民的大力支持和一致認可，社區醫療服務下到基層，貼近民眾，走入家庭，是非常必要的，得到熱烈的歡迎，也給了我極大的鼓舞和感動，擴大了我院在基層社區的影響，為醫院贏得了信譽。對社區居民提供健康教育服務，有利於社區衛生服務的開展，對有效地預防與控制慢性疾病的發生是非常必要的，也是落實初級衛生保健的有效途徑。
現在，基層衛生機構已轉變服務模式，逐步改變重醫輕防的觀念，從以基本醫療服務為主轉變到以公共衛生服務為主。提高居民身體素質必須從基層社區入手，以預防為主，以增加居民公共衛生知識，改變生活習慣為主要手段，從而培養科學防病理念，建立健康合理的生活方式。我們認為社區衛生工作必須加強基層衛生工作，以健康教育為主，作為社區衛生服務中心醫護人員更應深入實際、踏踏實實、富有成效的工作，通過我們的努力使社區醫療工作更有活力，更具實效，不斷發展。
健康教育工作年度總結 篇10
本學期我校心理健康教育始終貫徹學校健康教育工作要求，以教育部《中國小心理健康教育指導綱要》檔案精神為指南，把實施素質教育，關注學生的健康成長，培養學生樂觀、向上的心理品質，作為我校心理健康教育的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了一定的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。本學期開展的具體工作如下：
一、做好宣傳工作，提高健康認識
普及心理諮詢、心理衛生的知識，增強學生的心理品質，消除廣大同學對心理諮詢的偏見。
1、本學期開學初，面向全校師生髮放一通知，告知全校師生學校的室心理諮詢室從本學期開始將定期開放，為師生提供服務。同時為了避免大家對心理諮詢的誤解，在信上專門介紹了有關心理健康和心理諮詢的知識，正確了解的心理諮詢，可以大大方方前來諮詢。
2、心理諮詢室設立值班制度，定期向學生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。諮詢對象除了面向學生，也面向家長和本校教師，為家長解答親職教育的困惑和與孩子建立良好關係的指導，為老師提供一個傾訴心聲的平台，排除不良情緒，減除工作壓力等其他方面的探討。
3、本學期繼續用座談、一對一幫扶普及心理健康知識，讓心理自助作為維護心理健康的重要方法和途徑，更好地適應經濟社會發展對高素質人才培養的基本要求。
二、建立與管理學生心理健康檔案
1、利用學校心理管理系統，給一部分特殊學生建立了心理檔案，
並對初一、二年級的一部分學生進行了《學生諮詢問卷》。
2、對不同類別的學生建立分類檔案，尤其是班主任或科任老師轉介的情況較為特殊的學生案例要做好詳細記錄，對個別有需要的進行跟蹤輔導。
3、本學期做到收集了綜合統一測驗和個別輔導的資料，加強學生心理健康檔案的建設和管理。
三、開展心育課
由於學校沒有把心育課計畫到學校的課程安排中，但針對學生髮展的心理特點和成長的需要，所以利用有需要的班級的班會課來上心育課或者是先給班主任上示範課，班主任到班上心育課。在心育課上，儘量採取適合學生的靈活、多變、生動、趣味的教學方式，重在學生的體驗與活動的參與，生成“發於心而形於外”的行為力量，塑造了學生的健全人格，為學生學會做人、學會謀生、學會合作、貢獻社會的教育工作找到了有效的渠道。
四、做好學校心理健康教育的資料整理，寫好總結，把所有資料上交學校檔案室。
五、不足與反思
1、宣傳力度不夠，心理諮詢的功能還沒有充分發揮；
2、對教師的心理健康關注不夠，計畫中給教師開展心理輔導講座或教師團康活動沒有實施；
3、心育課的開展力度不夠，還沒有成功構建好心育課的框架來供工班主任選課；
4、針對優生的心理輔導有待改善，優生也是一個特殊群體，其心理成長更需要老師的指導；
5、大的心理健康教育氛圍還未形成
心理健康教育不僅僅是上幾節課，或是開設個別的諮詢工作，它應該貫穿於整個教育教學過程中。學生從每一節課上都能獲得相應的收穫，每一個潛能的發揮都能在每一科教學中找到適當的時機。教師們應力求使學生在學習科學知識的同時，心理也不斷得到充實，素質逐漸提高。因此心理健康教育應是每一名教師的任務，使每一名學生的關心的事情，是校園內形成一個良好的心理健康氛圍，學生們能夠敞開心扉互相討論各自感興趣的問題，教師充分關注學生及自身的心理健康，上諮詢室不再是偷偷摸摸，怕別人知道的事情。在這樣一個大的氛圍下，心理健康工作才算是真正到位，落到實處。
健康教育工作年度總結 篇11
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。我認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
在這一學期里，健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（1） 利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，每月進行2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1—2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）認真上好健康教育課
在健康教育中，我們認真制定計畫，並根據計畫的內容認真執行，認真上好健康教育課，使學生的生理、心裡得到均衡發展。
2、積極進行吸菸危害身體和“碘缺乏病”的防治
向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
3、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質監測，完成了監測任務，，上報有關報表，整理了有關資料。在監測過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛鍊，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
6、積極對學校衛生工作進行監督
在這項工作中，我重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、及時指出和解決其中出現一些問題。學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中。在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
健康教育工作年度總結 篇12
本學年，我校認真按照健康教育的有關檔案要求，全面推進學生健康教育工作，使學生在原有良好的學習、生活習慣養成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現總結如下：
一、認識到位，職責明確。
本學年初，學校根據教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調整，新安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作，學校對這三名教師進行了專門的業務培訓與要求，使他們明確健康教育的課程性質、教學要求及教學中應注意的事項，全體任課教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，特別是在我市創建全國衛生城市的大前提下，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。
二、學校重視，課時安排到位。
學校健康教育領導小組對學校開展健康教育活動特別重視，先後三次開會研究制訂我校健康教育工作規劃，召集教師尋找並解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學時間不少於0.5課時，各科任教師均有詳盡的教學計畫和教案，並能根據學校地域特點、季節特點、學生情況分別進行了具有地方特色的`健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學工作的順利開展。本學年共開展學生心理交流匯報會6次，學生體檢1165人次，聽取法制報告會2次，團隊組織學生開展內務整理、個人衛生檢查評比活動8次，學生良好的衛生、生活習慣進一步得到了加強。
三、全面檢查，積極整改。
學校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學校設施進行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的國小教室全部照明設施，並對所有課桌椅進行了修理、油漆，學生人人有座位，採光、照明均達到了相關要求。修建期間，學校新修建水龍頭12個，對原有的8個水龍頭進範文頻道行了全面維修、表面美化，解決了學生用水緊張的情況，同時，對水井的水質進行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學年，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。
四、積極開展常見病預防工作。
本學年，各科任教師都能根據季節特點和學生身體狀況
認真開展常見病預防工作，聘請鄉衛生院醫生做健康知識輔導2次，解答學生問題400餘人次，大範圍地遏制了疾病在校園的傳播，學生飯前便後洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛生習慣逐步養成，懂得了常見病的預防知識，特別是學生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養。
健康教育工作年度總結 篇13
這些年來，我院繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本鄉的目標管理，調整完善鄉健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計畫，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導
鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計畫，配合成都市國家衛生城市複查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整後的成員名單為：屈亮偉任組長，醫院主要負責人張錦東任副組長、孫偉 李寧為具體成員。
二、制定計畫，落實責任
根據鄉健教所、縣愛衛辦有關檔案精神，為加強我鄉幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了全鄉健康教育工作計畫，並以席政發[]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證全鄉幹部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。
2、要求各部門安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的.保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
4、根據縣愛衛辦的統一安排，我鄉在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉職工和施工工地附近居民的健康。
5、我鄉還有計畫地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、桌球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。
健康教育工作年度總結 篇14
一、指導思想
以提高師生健康素質為目標，結合校園實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規範公共衛生行為、倡導文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現校園全面協調發展。
二、工作目標
1、主動創建江蘇省健康教育促進校園。認真落實健康促進校園考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關係、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
2、樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生優良的衛生行為，健康的生活方法。
3、創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1、加強組織建設，提高健康管理水平
認真貫徹關於加強愛國衛生工作的'批示，組織校園有關人員認真學習《校園衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好校園環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確校園是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設優良的育人環境，使學生健康地成長。
成立“健康校園”網路，主動調動校園建立各班衛生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。
2、加強組織管理，充分發揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課，已成為校園重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優良效益。校園主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，並按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
3、加強環境衛生，創設優良的育人環境
回響號召，主動開展綠化、淨化、美化校園環境。主動開展全國愛國衛生活動，推進校園的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促校園每周進行集體打掃衛生。
4、加強健康教育，提高健教質量
每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強校園預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。
(1)定期檢查校園黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，做到有檢查有記錄。
(2)每學年為各校園開展衛生知識講課，傳授季節性、流行性疾病，突發性疾病等健康防治知識。
(3)主動進行吸菸危害身體健康和利用5月20日“學生營養日”進行健康教育工作。
5、認真做好學生體質監控工作及統計工作
每年的體質監控工作與上半年完成，根據有關部門規定，校園應做好體質監控(即體檢)提前準備工作，要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫生順利完成體檢工作。體檢結束後做好體檢結果統計工作，及時準確上報相關表格。
6、主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”
防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作：
(1)關於預防齲齒教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的優良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。
(2)對於預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
(3)教育學生從小養成優良衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
(4)督促校園對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫院確診並將資料反饋給校園，督促校園將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告
督促校園衛生老師，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好校園治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。
健康教育工作年度總結 篇15
緊張而繁忙的一學期即將結束，在學校領導的關心和幫助下，在自身能力和業務上又有了新的提高，現對本學期的工作總結如下：
1、認真鑽研教材，樹立終身學習理念，尋找更貼近學生的教學方法，提高生命教育課的時效性。
2、紮實開展心理健康教育工作，同時創設多種心理教育氛圍，提高學生心理素質。
3、做好青春期衛生知識、傳染病預防、近視眼預防、性健康教育等宣傳工作。
4、加強營養知識教育，讓每一個學生及家長意識到合理配餐的重要性，並初步學會合理營養，科學膳食。
5、其他：以豐富多彩的活動為載體，促進健康知識的普及，提高學生的自我維護意識，認真完成各項報表及檔案的填寫和統計工作。在其他老師的共同努力下，同學們已逐漸改掉了從前飯前便後不洗手、挑食、偏食、不愛運動、不愛護環境衛生等等不利於健康的不良行為，並能夠把這些健康知識切實的落實到實際生活中，已建立了文明健康的生活方式，在今後的學習中還有不斷完善教學方法和教學內容，下學期我們還要將對體育運動衛生、常規病矯治、安全教育及心理衛生知識進行系統的學習。
本學期我們還將以考試的形式對學生掌握衛生常識情況作以調查，試卷的考題重點是以學生必須掌握的日常衛生知識為主，而我們健康課的最終目的是讓學生掌握的知識切實的.運用到實際生活中，減少了常見疾病及各種傳染病的發生，保證了學生的身體健康。
總之，我還要不斷的提高自己的業務知識。在今後的工作中不斷探索、創新，為培養真正健康的社會主義一代新人而不懈努力。
健康教育工作年度總結 篇16
緊張而繁忙的一年即將過去，充滿希望的新的一年即將來臨。在過去的一年裡，省健康教育所在省衛生廳正確領導下，在新的領導班子帶領下，圓滿地完成了各項工作任務，取得了很好的工作成績。剛才，我們聽了張強所長的工作報告，對全所工作有了進一步的認識和了解。報告非常全面地總結回顧了一年的工作成績、工作特色、存在的問題和下一步工作構想，既有深度，又有廣度;既講成績，又擺問題。非常客觀和全面，我覺得總結得非常好，我完全同意。下面我講兩個方面意見。
一、20xx年工作回顧及成效
20xx年是省健康教育所領導班子獨立調配後工作的第一年，有很多工作都是從頭開始的，工作難度很大。在這種情況下，所班子齊心協力，帶領全所人員，攻艱克難，完成了幾項大的工作任務。
一是理順工作機制，加強內部管理，最佳化配置人力資源，提高工作效率。調整了所內部機構即科室設定，通過競爭上崗調整了中層幹部，達到了人盡其才、物盡其用的目的。組織修訂、制定了《所年度業務考核管理辦法》、《所文明服務用語規範》等多項管理制度，用制度管人，提高了工作效率。
二是成立了甘肅省健康促進與教育協會，創辦了協會會刊《甘肅健康教育》，為全省健康教育工作者搭建了工作平台，有了自己的健康教育陣地。雜誌創刊號我們都看到了，辦得非常好，有特色。協會成立後，積極組織國家和省上健康教育巡講專家赴省級各個廳局和部分市州開展了“健康隴原行·健康教育進機關”巡講活動，累計舉行講座44場，聽眾約6萬多人。巡講活動在社會上產生了良好的反響，得到了聽眾的廣泛讚譽。這項活動明年還要繼續進行下去，在形式上要有創新，方法要多樣性。
三是在提高專業隊伍業務素質方面做了一些嘗試。採取“請進來，送出去”的方式對人員進行培訓，而且培訓範圍擴展到了二級以上醫療機構，培訓內容涵蓋了健康促進與教育理論、健康管理理論、諮詢技巧、科普寫作、演講技巧、公文寫作等。明年在人員培訓方面還要再做一些工作，通過幾年的努力，把我省的健康教育隊伍建設好。
四是積極組織開展科研工作，提升省級健康教育機構的整體形象。省健康教育所和省疾控中心一樣，是一個集管理與科研為一體的事業單位。20xx年，全所共通過成果鑑定2項;在國家級核心期刊發表論文7篇。這對於一個20人的小單位，已經很不容易了。通過做科研，寫論文，既總結了工作，又鍛鍊了隊伍，是一舉雙得的好事情。
五是全力以赴，積極做好抗震救災和抗洪救災工作。在青海玉樹、舟曲發生災害後，省健康教育所高度重視，第一時間派專業隊伍趕赴災區開展健康教育及影視資料收集工作。這方面我不多說了，省健康教育所的工作得到了有關方面的肯定，獲得的“全國防汛抗旱先進集體”、“工人先鋒號”和“全省衛生系統舟曲特大土石流災害醫療衛生救援先進集體”等榮譽稱號就是最好的證明。希望全所同志再接再厲，保持榮譽，再創輝煌。
二、幾點要求
(一)提高認識，積極推動全省健康教育工作全面發展
近幾年，健康教育工作得到了各級領導的高度重視。個省的健康教育工作較之以往也有了很大的發展。但是，與社會對健康教育的期望和需求還有很大的差距。主要是我省健康教育機構不健全，專業人員少。省健康教育所這幾年也僅僅是圍繞項目開展工作，對整個社會面上的健康教育還開展不夠。
今年在這方面做了一些工作，如開展巡講、對公共衛生服務均等化健康教育工作進行了調研等，但總的來講還是範圍太小，面太窄，工作創新性不夠，社會影響力不大。明年要在推動市州及至縣上開展健康教育工作方面我下些功夫。要提高認識，以高度的責任感和使命感，認識健康教育對社會、對老百姓的重要性，要積極主動地利用一切有效手段做好健康教育工作，普及健康知識，提高全民健康素養。
(二)加強隊伍建設，切實提高業務水平
健康教育專業隊伍建設是健康教育體系建設的基礎與核心，要全面做好健康促進與健康教育服務工作，需要依靠每個健康教育工作者能力的提高。目前，省健康教育所隊伍整體素質還是比較好的，但是在能力建設方面還需加強。我在今年全省健康教育工作會上說過：健康教育工作應該是最能幹的人去做，健康教育不但要開發領導，發動民眾，還要組織活動，開展多種形式宣傳教育，沒有很強的綜合能力，工作就做不好。所以，省健康教育所從嚴格準入、加強培訓和嚴格管理三個環節入手，努力提高健康教育工作者的專業水平和綜合能力。
(三)進一步做好示範點建設，以點帶面
省健康教育所除了做好本單位相關工作外，還要做好全省健康教育指導工作。要進一步推進健康促進學校、健康素養、健康諮詢等示範點建設。通過試點，推動全省健康促進學校、健康社區、健康村鎮建設，最後達到“健康教育進家庭”的目的。可以在每個市州選擇一至兩個縣、區，一個縣、區選擇一至兩個鄉鎮作為試點。先行試點的地方，省上可以考慮在經費方面給予支持，在業務方面給予指導。督促可縣、區要把公共衛生服務均等化中的健康教育經費完全用在健康教育工作上。
(四)繼續做好健康巡講活動，營造全社會熱愛健康、關注健康的社會氛圍
今年，省健康教育所邀請國家和省上健康教育巡講專家開展了40多場健康巡講活動，老百姓很歡迎，社會反響很大。今年只是進機關，明年要進學校、進企業、進社區進行巡講，更重要的是要督促各市州開展巡講活動。省上組織的健康教育巡講活動只能是拋磚引玉，不能大包大攬。要分級進行組織，市州組織到得縣區巡講，各縣區組織到各鄉鎮進行巡講，把健康知識送到最基層，真正讓老百姓受益。
(五)積極探索全方位、多領域、高效率的健康教育方法
除了進一步擴大巡講活動外，要藉助廣播電視、平面廣告、簡訊平台、健康大講堂等方式開展健康教育工作，要探索用民眾喜聞樂見的方式深入農村、社區開展健康教育工作。
同志們，健康教育工作是一項系統工程，也是一項功在當代、利在千秋的民生工程。省健康教育所要以社會對健康的需求越來越大為契機，抓住當前健康教育的歷史機遇，不斷探索適合我省發展的健康教育工作思路，因地制宜地制定全省健康教育工作規劃，切實發揮全省健康教育機構“領頭羊”作用，推動我省健康教育工作上一個新台階。
健康教育工作年度總結 篇17
在區、鄉相關部門的領導下，在鄉愛衛辦的具體指導下，我村按照區愛衛辦的統一部署和要求牛場村以“創建衛生村寨”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動，在村民中普及健康科普知識，為提高村民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動：
一、加強領導，健全健康教育網路。
始終將健康教育納入村年度工作計畫，與創建衛生村寨緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網路，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、宣傳教育，提高村民健康意識。
擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使村民養成良好的健康行為和衛生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計畫生育知識、健康教育圖片等。
2、利用遠程教育平台，定期開展衛生健康相關知識的宣傳。
3、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
明年我們將繼續做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識;繼續抓好村衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益村民健康的生存環境質量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新台階而努力。
健康教育工作年度總結 篇18
1、我局始終依據《學校衛生工作管理條例》、《學生健康教育評價方案》及市教育局對健康教育的有關精神，繼續深入開展健康教育工作，取得一定的成績，現將小結領導重視，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校的健康教育工作，明確分工並實行定期檢查。
2、我們把健康教育列入學校的整個工作計畫，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%。健康教育工作堅持做到“四有”，即有教案、有課時、有考核、有評價，確保學生健康知識知曉率達96%以上。學生健康行為形成率達到96%以上，充分發揮了課堂主渠道的作用。
3、關心學生健康，做好後勤保障工作。各學校的教室採光照明每室均達到或超過標準要求，教室黑板無裂縫、無反光、無眩光，學校食堂、宿舍、飲水衛生和設施、水龍頭數量、廁所蹲位等公共衛生條件都達到要求比例。
4、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康知識宣傳活動，提高學生自我保護意識。學校不斷培養學生的衛生習慣，豐富學生的健康衛生知識，對學生的.健康成長能起帶積極的促進作用。
5、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛生講座每年一次，並配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。
健康教育工作年度總結 篇19
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉人民民眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利於健康的生活條件，以達到提高全鎮人民民眾的健康水平和生活質量。
二、內容
(一)充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。
(二)每年制定並下達健康教育工作計畫。制訂相應計畫組織具體實施，要進一步加強網路建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自製的健康教育資料及時張貼、分發。
(四)開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少於6次。
(五)大力開展院內健康教育活動。
1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：
①醫生在進行醫療活動時所運用的健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。
②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。
③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛生服務，對轄區各村進行經常性指導。
(七)加強反吸菸宣教活動。積極開展吸菸危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸菸與被動吸菸的危害的宣傳。
(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料，並對健康教育工作進行評價與總結。
健康教育工作年度總結 篇20
為了加強社區健康教育工作,進一步提高轄區居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率,20xx年社區開展了健康教育宣傳月、3.24結核病防治、4.7世界衛生日、4.25計畫免疫日、5.31控煙宣傳、12.1愛滋病等多項宣傳活動，現就活動開展情況總結如下：
1、組織轄區居民進行健康教育專題培訓，對轄區居民進行健康教育知識宣傳教育，專門邀請市中醫院和三七一醫院有關專家和醫生進行專題講座，促使轄區居民學習健康教育知識，形成良好的健康行為；
2、用健康教育宣傳欄和健康教育宣傳長廊，對轄區居民進行健康教育知識教育，社區在轄區各個居民庭和每條街巷都設定了專門的健康教育宣傳欄，對轄區居民進行健康教育知識、衛生小知識等宣傳教育活動，並通過這些視窗普及防治突發公共衛生事件的能力；
3、積極開展禁菸活動。在轄區便民服務欄和健康宣傳欄上張貼禁菸標誌，制定控煙制度和專刊，宣傳吸菸危害。對轄區經營場所和公共場所街沿街門店，有針對性的設定健康知識專欄並制定公共場所健康教育和禁菸制度，在轄區內全面宣傳健康教育活動；
4、轄區多次開展現場教育活動，制定健康教育宣傳展板18塊，散發健康教育宣傳頁、宣傳手冊等健康教育宣傳資料萬餘份，並邀請有關醫生開展現場諮詢活動，現場解答民眾提出的各項問題500餘條；
5、轄區內開展健康教育問卷調查活動，宣傳健康教育常識，測試轄區居民健康知識知曉率和健康行為的形成率；
6、在社區市民學校開展豐富多彩的健康教育宣傳活動，寓教天樂，把衛生宣傳與教育、監督相結合，通過開展活動對轄區居民進衛生知識、自護自救待方面的宣傳，激發學習興趣，提高轄區居民的衛生意識和能力；
7、動員社區老年人、下崗留守婦女、青少年等，積極參與社區各項文化活動和健康運動，促進他們的身心健康；
為了使轄區健康教育工作真正達到利民益民的目的，社區將繼續做好健康知識的宣傳教育工作，充分發揮基層工作的模範作用，做好健康教育宣傳，認真規劃，加強轄區內外環境的治理工作，加大投入，改善轄區居民環境，加強監督管理，保證健康教育工作的各項措施得以貫徹落實。
健康教育工作年度總結 篇21
學校自建校至今一貫堅持以人為本的辦學理念，尊重學生個性化發展，注重培養學生積極健康的心理品質，讓每個孩子盡享幸福快樂的金色童年。
20__年以來，學校以青島市十三五規劃課題為引領，確立了自能教育辦學特色，啟動育心的文化構建工程，從文化、課題、課程、課堂、活動等方面凸顯心理健康教育，傾力打造“生活自理、學習自主、做事自信、行為自尊、安全自護、健康自強”的“六自少年”。
學校投資近20萬元建設100多平方米糰體輔導室、個體諮詢室等室，完備的硬體設施為心理輔導工作的順利開展提供了必要的物質保障。學校還定期對全體教師進行心理健康維護和知識培訓，現在學校擁有國家級三級以上心理諮詢師四名，二級心理諮詢師一名，形成了一支以專業心理教師、班主任為骨幹，學科老師，全體教職員工積極參與的心理健康教育師資隊伍。他們勇於創新，大膽實踐，為學生們快樂成長一路保駕護航。
心理諮詢各室室內色彩柔和，溫馨且有童趣，每天一位專兼職心理教師靜候孩子們的到來。孩子們來到這裡，他們或敞開心扉，盡情傾訴;或在沙盤上擺擺沙具;或放飛想像任意塗鴉;或伴隨著優美的音樂，盡情放鬆……他們的心靈真正遠離喧囂，回歸了屬於自己的精神港灣、心靈驛站。
學校通過網站專欄、校報、黑板報、宣傳櫥窗、學校LED顯示屏等陣地廣泛地宣傳和普及心理健康知識。學校每學期開展心理健康教育活動周，舉行“六個一”活動：一場心理健康電影、一場心理講座、辦一張心理健康手抄報、畫一幅心理健康畫、講一塊心理故事、參與一次心理健康調查問卷，這些都是孩子們的最愛。學生們的生命意識、組織能力、合作意識、社交技巧不知不覺得到了增強，創造力得到了發掘，心理健康水平得到了提高。
育人責任重，無鞭自奮蹄。學校在今後的發展中，將進一步加大心理健康教育工作的力度，使心理健康教育工作更加深入人心，讓孩子們心靈的天空更加蔚藍!
健康教育工作年度總結 篇22
____年我市的健康教育工作按照創建國家衛生城市目標г謔形、市政府和衛生局的統一部署和正確領導下，在市創衛辦的統一指揮下，加強健康教育組織體系建設，認真組織開展社區、學校、醫院、行業、控煙等健康教育工作，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，為推動我市創建國家衛生城市做出積極努力。現將我院的創衛健康教育工作開展情況總結如下：
一、加強領導進一步完善健康教育組織機構和工作網路
根據市創衛辦____年創衛工作的要求和安排，我院再次強調和部署了創衛健康教育工作，制訂《董團二院健康教育工作方案》，重新調整健康教育工作領導小組，成立以張啟龍為組長、各相關科室為成員的健康教育工作領導小組，研究分析創衛健康教育工作中存在的問題，分工明確，動員相關部門和各單位要充分認識創衛健康教育工作的艱巨性和緊迫性，進一步明確工作責任，要求各部門、各單位成立健康教育工作領導小組，配備專(兼)職健康教育工作人員，主管健康教育工作的領導要合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執行能力，加快健康教育工作步伐，在短時間內務求實效，使健康教育機構、網路進一步完善，有力地推動我市健康教育工作的開展。
二、加強健康教育宣傳陣地建設，充分發揮媒體作用
我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設，在單位設定三處固定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要宣傳吸菸有害健康、預防性病愛滋病、母嬰保健、計畫生育知識等。開設健康知識專欄進行衛生防病知識的宣傳，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。
三、加強健康教育宣傳品的轉發與製作，普及健康知識
製作健康教育處方、愛滋病、免疫知識、傳染病預防、衛生與健康牆報等宣傳品，發放到各單位及居民手中。
四、開展多種形式的健康教育與諮詢活動，提高市民的健康意識
利用世界衛生日、結核病防治日、計畫免疫日、世界無菸日、科技宣傳周等衛生節日組織醫務人員在市區繁華地段多次開展健康教育、義診、健康諮詢等活動。
五、積極開展醫院健康教育。
為強化創建健康促進醫院的活動，各醫療衛生單位從醫院健康政策、醫院物質環境、醫院社會環境、健康服務與社區衛生服務、個人健康技能和醫院健康教育等六個方面，不斷完善了軟體管理和硬體建設，在門診和各病區設定健康教育宣傳欄，每季度定期更換宣傳欄內容，安裝電視播放健康教育音像資料，傳播健康與防病知識，取得了明顯的創建效果。
六、加強控煙健康教育
控煙健康教育是創建國家衛生城市的重要組成部分，根據國家衛生城市健康教育的檢查標準，認真開展社區健康教育、學校健康教育、醫院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控煙健康教育和宣傳活動，圓滿完成“邁向無煙中國”基線調查工作，取得了一定的成績。
總之，我院在社健康教育工作方面，有力地推動了我院的三個文明建設。雖然我院取得了一定的成績，但離上級要求還有較大的差距，在今後的工作中，我院將常抓不懈，繼續積極主動地做好健康教育工作。為我院創建自治區級行風示範視窗打好堅實的基礎，並確保一方平安做出應有貢獻。
健康教育工作年度總結 篇23
為了讓我校學子學會理解生命、珍惜生命，增強生命意識，提高生命質量，樹立正確的人生觀、價值觀，我校特邀請教育局關工委胡偉民主任聯同“親職教育報告團”講師暨平安中心校德育副校長楊春娟蒞臨我校，並由楊春娟校長進行精彩講座，現將本次活動總結如下：
楊校長從“認識生命的定義、正視生命的價值、遵循生命的規律以及實現生命的意義”四個方面進行教育。
一、認識生命的定義
講座開始，楊校長通過遊戲《生死抉擇》與現場學生積極互動，要求學生寫出自己認為重要的五個人。隨後創設情境，要求學生作出取捨，並隨情境變化交流感受。在遊戲過程中學生真正意識到當危險迫近時，生命的寶貴性以及不可逆性。
隨後，楊校長同學生們進行第二個遊戲“什麼最重要”，要求學生對“學識，財富，健康，地位，朋友，愛情，生命”七個詞進行重要高低程度排序。學生們在遊戲中逐漸懂得生命的重要性。在楊校長的引導下，遊戲間，學生們便正視到生命的重要性。
二、正式生命的.價值
楊校長隨即列舉出近年來發生在中小學生身上的悲劇。
這也再次對現場的同學敲響警鐘，切不可輕視生命、踐踏生命。通過反面典型敲響學生警鐘的同時，楊校長也通過鍾南山、張定宇等人民英雄事跡從正面肯定生命的價值。
在一場場悲劇的背後，缺少的是對生命價值的正確認識。楊校長根據馬斯洛需要層次理論，對生命的價值進行細緻的講解。楊校長聲情並茂的用身邊實際的例子便於學生理解。
隨後，楊校長通過幾個勵志短視頻向同學們展現出生命的價值的無限性、潛在性以及多樣性
三、遵循生命的規律
生命的價值固然可貴，但當下學生們更需要遵循自我身心發展的規律性。楊校長還以自己的學生為例，講述該學生能夠發揮自己的特長，並堅持不懈，取得一定成功的勵志故事。同時也以此激勵廣大同學，要善於發現自己的特長，並預設目標，不斷努力，實現自己生命的價值。
四、實現生命的意義
生命的意義取決於你對生活的態度和認識。楊校長通過自信心、靈活性、同情心、積極性四個維度用具體實例講解實現生命的真正意義。
在講座的最後，楊校長以一句：“擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力！”生動性的結束了本次講座，極大的激發學生的積極性和主動性。
以上是我校本次活動的全部總結。
健康教育工作年度總結 篇24
6月6日是全國愛眼日，主題是“關愛青少年眼健康”，為了廣大青少年的視力不受損害，初級中學團委回響上級號召，開展愛眼日的宣傳和教育工作。
一、加強領導，明確分工，落實任務
在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組，由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，教師負責做好眼保健操的指導和管理。
二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設
我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有：由學校懸掛“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅，學校還利用校園網進行，以做好校園眼睛保護的氛圍;同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳，教育學生如何保護視力，預防眼睛疾病;同時班級開展以“愛護眼睛，保護視力”為主題的主題班會活動。
總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化，更好的保護好青少年的視力。
健康教育工作年度總結 篇25
幼稚園教育屬於基礎教育當中的基礎，健康教育水平的高低直接關係到幼兒整個學習過程的學習效果。因此，教師要高度重視幼稚園的健康教育。
然而目前的幼兒健康教育過程中存在著諸多問題，如忽視幼兒心理健康以及健康教育概念模糊等。從某種程度上講，幼兒期屬於生長發育的重要時期，該階段的身心健康發展將會影響到他們今後的生活狀態。根據相關研究結果顯示，加強幼稚園健康教育，增強幼兒身體素質，不僅可以在一定程度上促進幼兒在身心健康方面的協調發展，還可以提升他們的生存質量，同時有助於幼兒今後的社會交流與成長。因此，積極開展幼稚園健康教育具有深遠意義。
一、幼稚園健康教育現狀分析
（一）幼稚園教師在健康教育概念上模糊不清
因所學知識及教學閱歷的局限性，部分幼稚園教師不能正確認識幼稚園健康教育，或者對健康教育認識膚淺，甚至將健康教育簡單地歸納為體育鍛鍊和營養保健。一些幼稚園教師認為健康教育僅僅是指導幼兒注意衛生，預防生病，強化運動鍛鍊，增強免疫力。實質上，這些認識是比較狹隘的，在幼稚園的教育中忽視了幼兒在社會適應能力及心理健康方面的教育、培養，認為健康教育屬於保健醫生的任務，使幼兒缺乏適應能力的培養機會。
（二）忽視幼兒的心理健康教育
傳統應試教育指導下，家長存在較強的功利心，幼稚園教育更加重視幼兒文化知識的教學，強調智力開發，往往忽視心理教育，影響了幼兒的心理成長。相關研究資料顯示，我國兒童心理健康教育情況相對嚴峻，因心理不健康引發的行為問題實際發生率已經高達百分之十四，甚至有一定比例幼兒存在抑鬱心理、自卑心理、憂慮心理以及緊張心理等。②從中我們可以看出，幼稚園健康教育是十分重要的，必須要引起幼稚園教師與家長的高度重視。
二、幼稚園健康教育的策略分析
（一）增強幼稚園教師的健康教育意識
在幼稚園教育中，教師必須要充分認識到幼稚園健康教育的重要性，應從幼兒身心發展情況出發，不斷增強其身體素質，有效提升幼兒的社會適應力，從根本上促進幼兒的心理與生理髮展。從專業化角度出發，人的健康主要包括身體健康、心理健康及社會適應能力健全等方面的因素。因此，幼稚園的健康教育必須要將以上三種要素進行緊密結合，並將其統一到幼兒健康教育全過程中，從根本上提升幼兒在生理、心理及社會適應的整體健康水平。具體來說，幼稚園教師要制定出科學的幼稚園健康教育方案以及計畫，並結合幼兒自身的實際發展情況與對健康教育的接受程度，有計畫、有目的地實施幼稚園健康教育，因材施教，不斷豐富幼兒衛生保健知識與心理健康知識等，對幼兒日常生活行為習慣進行科學化培養，實現幼兒心理、身體的協調發展。
（二）高度重視幼兒的生理與心理全面健康發展
從專業化角度出發，人屬於系統化的整體，健康是指生理、心理及社會適應力的健康，而且生理健康將會在不同程度上影響到心理健康、情緒變化與社會適應能力等，同時人的心理健康也會對生理健康造成嚴重影響。由於幼兒年齡相對較小，生理與心理發育都不成熟，若一方面存在問題，則會造成各方面的嚴重失調，進而威脅到幼兒的全面發展。因此，幼稚園教師應在教學中要高度重視幼兒在身體素質方面的鍛鍊與提高，尤其要關注他們的心理健康、人際交往與社會適應力提升等，把各個要素進行有機結合，使其統一起來，貫穿到幼兒的健康教育過程中。此外，幼稚園教師要認識到健康教育與幼稚園全體教師都息息相關，每個教師都有責任關注其健康教育。所有幼稚園教師都應該牢固樹立起健康教育全面發展的教育理念，為幼兒創造一個良好的生活以及學習環境，從根本上促進幼兒的身心健康發展。
（三）充分利用多媒體手段加強幼稚園健康教育
現階段，隨著經濟以及科技發展水平的提升，多媒體已經逐漸套用到日常教學中，幼稚園教育也不例外。在幼稚園健康教育活動中，利用多媒體手段能夠在一定程度上最佳化教學方法，突破教學難點，特別是對於節奏感相對較強的知識，藉助多媒體手段進行動畫展示，能夠為幼兒提供更多的感悟和思考時間，從而使幼兒熟練掌握操作技巧，有效提高學習效率。比如，在對學生實施灌籃高手教學的時候，因籃球的相關運動動作較為複雜，且運動難度比較高，對幼兒來說在理解上存在一定的難度。所以，在籃球教學的時候，可以藉助多媒體課件進行運球和投球動作演示，利用慢鏡頭等方式進行逐個節拍的科學展示，給幼兒提供更多感悟時間。然後再結合幼兒的實際訓練情況及對相關知識點的掌握情況，實施有針對性的教育，讓幼兒充分了解到籃球運動的規則，使其在籃球學習中感受到快樂。
總之，幼稚園健康教育工作是一項專業性以及複雜性都相對較強的工作，在幼兒教學中，教師應充分認識到健康教育的重要價值，增強健康教育意識，重視幼兒的全面發展，並藉助多媒體手段來實施幼稚園健康教育，促進幼稚園教育教學水平的提升。
健康教育工作年度總結 篇26
6月6日是全國“愛眼日”。為普及科學用眼知識，提高學生眼健康水平，預防近視，近日，中溪中心完小精心組織，開展了一系列“愛眼日”主題教育活動。
學校以形象的宣傳達到教育的目的。利用國旗下講話、科學課、黑板報等多種形式開展“防近”科普宣傳，加強學生愛眼、護眼的意識，提高師生的自覺性和責任感；各班開展了以愛眼、護眼為主題的班會活動，從產生近視的原因、治療和預防等方面進行詳細的講解，重點對護眼基本常識進行教育，培養學生養成良好的用眼習慣；此外，號召學生積極行動起來，認真做好眼睛保健操，保護視力，珍愛光明。
通過本次活動，學校號召全體師生從身邊小事做起，保持正確姿勢，養成良好的用眼習慣。普及了護眼知識，增強了愛眼意識，同時也提高了學生對保護視力的重視以及眼保健操的質量。
健康教育工作年度總結 篇27
我中心的健康教育工作，在中心領導的全力支持下，堅持以“扎紮實實做好健康教育”為原則，始終把健康教育工作作為社區衛生服務中心公共衛生服務項目中一項至關重要的工作，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、組織健全，職責明確
堅持以專職的衛生技術人員負責健康教育工作，明確分工，落實責任。
二、貫徹“預防為主”方針，利用健康教育講座、社區課堂、宣傳欄、電視台、廣場大銀幕等各種宣傳途徑進行衛生健康知識宣傳。今年上半年我中心更換宣傳欄6次，健康知識宣傳講座6次，公共諮詢4次，經過歷年的不斷努力，不但提高了轄區居民的知曉率，還大幅度的增進了轄區居民的健康意識。
三、20xx年上半年我中心開展針對節假日健康飲食、脂肪肝的科普與防治、關注血管健康、預防心腦血管疾病、吸菸的`危害、甲狀腺科普、頸椎健康知識與防治等健康知識講座6次、參加人員300餘人次。每次利用健康知識講座發放印有“x區衛生服務中心”字樣的各類健康知識手冊、控油壺、掛曆、毛巾、圍裙、購物袋、雨傘等紀念品1400餘份。
五、分別開展以義診、H型高血壓、中醫藥健康知識、預防腦卒中為主題的公共諮詢活動。
六、健康教育負責人朱宇鵬創建微信公眾平台，每日更新維護，充分利用新形式信息化平台傳播健康知識，並且以鎮內各個單位各個辦公室為基礎上門宣傳，大力宣傳我社區衛生服務中心微信公眾平台，添加關注贈送紀念品“草莓”購物袋，極大的提高了x區衛生服務中心的知曉率。
總之，我中心健康教育工作在全體員工的共同努力下，取得了一定的成績。但對照標準還有很多薄弱環節和不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、健康教育宣傳形式不夠多元化；
2、宣傳途徑須進一步改善，應進一步加強藉助媒體傳播。
今後，我們將思想再發動，行動再落實，努力把我中心的健康教育工作推上一個新台階。
健康教育工作年度總結 篇28
一、初步成效
一直以來留守兒童心理健康教育關愛行動以“共享陽光、共建和諧”為目標，以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童心理健康關愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創造良好環境和有利條件。取得了一定成績，具體體現在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質。開發留守兒童心理潛能、培養健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。
2、有效地推進了學校心理健康教育工作，在政策、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關愛行動工作機制。
3、深入留守兒童之家建設，在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上，更加注重留守兒童的心理健康,把學校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質教育的重要內容納入了學校教育教學體制，納入校本課程的開發。
5、通過對學校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點帶面，促進了學校心理健康教育的發展，形成一定的學校心理健康教育機制。
二、方法途徑：
1、按照“體驗教育”的理念，把不同年級的心理健康教育目標和內容通過情景設計、角色扮演、問題辯析、遊戲輔導、娛樂活動等方式傳遞給留守兒童，幫助他們在參與式、互動式活動中體驗做人做事的道理。
2、通過專家心理知識講座、心理熱線輔導等，運用各種宣傳手段在留守兒童中普及心理健康科學常識，幫助他們掌握一般的心理保健知識，培養他們形成良好的心理素質。
3、通過心理項目素質拓展訓練，採用素質拓展訓練項目進校園與專業基地訓練相結合的方式，針對不同年級留守兒童的能力及特點開展心理項目素質拓展。
4、開通學生、家長、教師同步實施心理健康教育的渠道。有計畫地開展教師心理健康教育技能培訓，同時要儘可能地吸納家長參與到活動中來，營造學校和家庭心理健康教育的良好環境。
5、成立專項工作領導小組，加強對留守兒童心理健康關愛行動工作的組織領導和過程管理。把留守兒童心理健康關愛行動作為學校心理健康教育的重要工作之一。
6、組織心理健康教師、班主任參加各種心理健康教育培訓，外出學習觀摩，鼓勵更多地教師獲得心理健康教育教師上崗資格證。
7、將留守兒童心理健康關愛行動納入學校工作計畫，有領導分管落實，有年度工作計畫，有專人負責開展工作，有專門的時間保障。
健康教育工作年度總結 篇29
為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，本學期我校積極開展各項活動，進一步加強了對學生日常行為規範的培養，堅持以人為本，全面發動和組織師生共同學習健康知識，培養好的生活習慣，最佳化校容校貌，增進心理健康，提高學生的健康水平，促進其全面發展。
現對這一學期的工作做簡單回顧總結。
一、加大健康知識宣傳力度
本學期我校加強了對學生健康知識的宣傳，利用健康課的時間，對各個班級進行了講解，如人體必需的六大營養素、良好的飲食習慣、近視眼的預防、醫療急救知識、傳染病的防治等，使學生對自己的生長發育有了更深的了解，促進其身心協調發展。
二、及時做好健康教育活動
我校能按時做好健康教育的板報、廣播宣傳，並及時上傳部落格。
1.按時完成保健所各項工作及開展活動的，迎接每月的考核工作。
2.在整理軟體材料上加大改革力度，力爭精簡檔案材料，精簡、明確規範、美觀。
3.加強健康教育的宣傳：在校園內利用各種形式，如：廣播、板報、牆報、等宣傳。
4.同時要根據季節變化和傳染病的流行特點，定期在學校的板報、牆報欄中宣傳相關的知識。本學期學生製作了”吸菸有害健康”和”爭當文明小衛士”的手抄報。加強了教育的多樣性，起到了較好的教育效果。
5.健康教育的板報宣傳本學期重點結合9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等利用廣播、板報、畫展等宣傳健康教育活動。
三、開設好健康教育課
我校健康教育開課率達到了100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，制定好教學計畫，堅持備課，講課認真細緻，課後及時為有問題的學生做解答，在學期末進行考試，各個學年的學生知曉率都在90%以上。衛生行為形成率在90%以上。同時，本學期加強了學生“自救自護”能力的教育，講解了溺水的處理方法、心肺復甦、外傷的包紮等，教師做模擬，讓學生現場實踐，培養了學生們的合作精神，促進其身心健康發展。為我校爭創“文明學校”奠定了紮實的基礎。
四、加強心理健康教育
我校積極舉辦心理健康教育講座。對學生在成長過程中遇到和可能遇到的學業壓力、性格偏差、人際交往、以及代溝困擾等等問題，進行有針對性的諮詢與輔導。總之，本學期更好的完善了我校的健康教育工作，更好的提高我校學生的身體素質，增強學生身體健康保證，也訓練了學生的心理素質，提高了團隊精神。我會繼續為我校健康教育工作順利開展而不懈努力。
健康教育工作年度總結 篇30
為了繼續保持創建健康教育的勢頭，今年以來，我單位按照縣愛衛會的要求，開展了各項健康教育工作取得了一定的成績，現總結如下：
一、領導重視
1、重新調整了村健康教育領導小組，由主任任小組長，副主任擔任副組長，成員包括各科室職工。
2、經費落實。單位先後添置了數位相機一台、還在單位所在地和主要路口書寫牆體宣傳標語。
二、制度落實
先後制訂了單位健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規工作；制訂單位健康教育年度，使健康教育工作規範有序；制訂了單位公共場所禁菸制度，幹部帶頭在會議室等公共場所不吸菸，養成良好的衛生習慣。
三、健康教育
1、健康教育活動：開展衛生知識講座；開展慢性病防治知識同伴教育。
2、開展會前宣傳教育。
四、健康教育促進健康環境
通過大力開展健康教育活動，逐步推動職工健康意識的改變，房前屋後亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見了，環境衛生有了明顯的改觀；職工們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不乾不淨吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。
健康教育工作年度總結 篇31
20__年，我局按照健康教育的總體要求，加強領導，精心組織，全面完成了健康教育的各項任務，現將工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導高度重視，將健康教育列入重要議事日程，成立了科技系統健康教育工作領導小組，設立了辦公室。領導小組定期召開專門會議，安排、部署、落實各項工作。局主要領導把健康教育做為日常重要工作來抓，經常深入第一線，了解情況，督促工作，解決問題。各位分管領導也不辭辛勞，齊心協力，任勞任怨，為健康教育盡心盡力。由於全系統上下高度重視，精心組織安排，使各項健康教育得以順利進行。
二、制定計畫，分解責任
根據市委、市政府的要求，我局對健康教育進行了認真的研究分析，制定了周密計畫，對各項目標進行層層分解，簽訂目標責任書，落實到人。為保證健康教育工作的順利開展，我們加強了檢查和督促，及時處理、解決工作中出現的各種問題，主要完成了以下工作：一是積極進行健康教育宣傳。在辦公區域高標準設定了健康教育專欄，每月定期更換一次，重點宣傳常見病、多發病預防知識和健康常識，堅持從教育入手，把加強對民眾的健康教育貫穿於創建活動的全過程，不斷提高大家的文明素質，強化大家的城市意識、公德意識、健康意識、衛生意識，培養大家的文明衛生習慣。二是積極開展無煙單位創建活動。單位領導班子十分重視控制吸菸工作，局領導帶頭不吸菸，認真落實控制吸菸的宣傳教育工作，每個科室都印發了《工作場所禁止吸菸規定》，使員工都了解了吸菸有害健康的知識。制定了控制吸菸的制度，要求單位員工不吸菸，接待客人不敬煙，並勸阻到單位辦事的人不吸菸。
三、加強督查，狠抓落實
我們多次組織有關人員到機關各科室和局屬各單位進行專項檢查工作，發現問題，及時提出整改意見，從而提高了局系統廣大幹部職工的創衛意識、健康意識、安全意識、衛生意識和服務意識，樹立了科技部門良好的對外形象。
以上是我們在健康教育中所做的主要工作。在今後的工作中，我們將在上級有關部門的正確領導下，通過廣大幹部職工的共同努力，為我市做出新的更大的貢獻!
健康教育工作年度總結 篇32
20__年.在院領導的支持關心下，在護理部及科主任的支持和指導下，我科積極推進健康教育宣傳工作，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過科室全體醫護人員的共同努力，健康教育工作在前一年的基礎上得到了進一步的深化，較好地完成了各項工作任務，並對明年的工作做出安排部署。現就科室康教育工作總結：
一、健康教育工作
1、制定健康教育手冊、單病種健康教育單、專科健康教育宣教單等書面資料。
2、通過多種渠道和方式進行健康教育宣教，如發放健康教育宣傳單，醫護人員在給患者診療的同時用口頭的方式傳遞健康知識等。3、科主任和護士長每月對住院患者進行公休座談會，徵求患者和家屬的建議和意見，並及時的反饋到責任護士，提出改進意見並加強監督檢查，較好的完成了工作任務較好的，得到了患者和家屬的好評。全年度共開公休座談會12次。
4、為了提高廣大職工和患者的健康知識知曉率及健康行為形成率，我根據護理部統一要求，特制訂了“健康教育登記表”，以此保證對每一位入院患者都進行了健康宣教。
5、要求每一位護士掌握各種疾病的健康知識，護士長對護士每月一次業務培訓，即促進了對專科知識的掌握，又達到了學習的目的，取得了良好的效果，使護士能靈活的套用到日常工作。
6、特別及時做好階段性健康教育工作：入院宣教、疾病知識宣教、藥物宣教、檢查治療宣教、飲食宣教、運動及康復宣教、心理衛生宣教、出院指導。
二、教育效果
我科健康教育覆蓋率達100%，患者及家屬反映良好，並配合治療，並且知道並遵守住院注意事項，如請假、安全等相關規定。患者對自身疾病相關知識，自己飲食相關事宜，用藥等都能較好的了解。
三、工作中的不足
1、由於普外科以手術為主，陪護工作量較大，發放的宣傳資料沒能充分發揮功效、
2、科室病種較多，難免對各類疾病不能做到完全掌握，在以後的工中加強對護士的監督和督促，促進學習，有效的套用到工作中。
3、根據患者的需求，不斷的更新和完善健康教育宣傳冊。總之，健康教育護理工作任重而道遠，相信在明年的的工作中，在院領導、護理部、科主任的領導和支持下，科室全體同仁的共同努，我科會將此項工作邁上一個新的台階，為疾病的預防為疾病的預防，康復做積極的貢獻。
健康教育工作年度總結 篇33
為進一步貫徹落實教育部《中國小心理健康教育指導綱要》和《xx省委教育工委省教育廳關於進一步加強中國小心理健康教育的實施意見》（閩委教宣〔20xx〕7號）《關於舉辦晉江市學校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步推動養正中心國小心理健康教育工作，普及國小心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。我校開展了第四屆校園心理健康教育宣傳周活動，現將總結如下。
一、學校高度重視，精心策劃。本學期，學校將學生心理健康逐步引入課堂滲透，將課內外有機結合，讓心理健康教育成為學校整體工作。為此，學校將心理健康關愛周活動將學校整體活動設計與班級心理活動課結合，讓每位老師每位學生都參與到心理健康關愛活動中，在心理遊戲體驗中分享快樂，個性展示，調節自己。
二、組織落實，講求實效。本次心理周設計了豐富的活動，每個活動內容即關注了學生心理健康，又關注了教師心理健康。本周，通過“畢業班學生團體心理輔導活動” “心理健康講座”“紅領巾廣播站”“班級心理健康主題班隊會活動”等宣傳方式，讓學生懂得心理健康在成長過程中的重要性；讓全體教師了解學校心裡輔導的理念，學習師生關係、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自己維護，能在教育教學過程中體現心理健康教育的'理念。
三、反思活動，推進工作。活動結束了，但心理健康教育還將繼續下去。關注學生的心理狀態才是體質的關鍵，如何讓學生擁有健康的心智，我們每位教育工作者如何更好的選擇途徑疏導學生問題都將成為我們今後研究的課題。
健康與快樂並存，讓我們在關注孩子身心健康的過程中提升自己的綜合素質，以科學的態度完成我們的教育使命！
健康教育工作年度總結 篇34
在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛生局、愛委會、商貿局的安排和指導下，公司健康教育工作領導小組積極開展工作，努力完成本年度健康教育計畫，取得了較好的效果，促進了我公司的健康教育工作，現總結如下。
一、領導重視，認識明確。公司領導能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛生局、愛委會、商貿局對健康教育工作的各項要求，專題研究我公司實施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領導小組堅決貫徹，積極落實。
二、多種方式，加大宣傳。年初，公司印製了650多份健康教育宣傳資料，分發給每一位員工和他們的家屬，各基層單位配合公司活動，舉辦專欄、黑板報，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以取得良好的宣傳效果。
三、制定製度，嚴格控煙。公司明確規定，在商品庫房、營業大廳、商業網點等公共場所，一律禁止吸菸，並張貼了醒目的禁菸標誌。發現顧客吸菸，要及時講明道理，加以勸阻，發現員工吸菸，按制度每次處罰10元錢，絕不姑息遷就。制度實施以來，引起員工高度重視，都能嚴格遵守，達到了令行禁止的目標。
四、認真組織“無菸日”活動。一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在商貿局指定位置，向公眾進行宣傳。二是聘請兩名已經成功戒菸的員工，現身說法，講述以前吸菸給他們帶來的危害，現在戒菸以後，對身體健康帶來的好處，在員工中反響強烈，收效良好，戒菸人數，與日俱增。
五、改造廁所，乾淨清潔。按照計畫，對南陽超市、華星超市的廁所進行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專人打掃。不僅使廁所變得明淨亮堂，也使上班的員工感到工作環境有了改善，上了檔次。
六、注射疫苗，預防疾病。春季，組織全體員工，由公司出錢，統一注射了流感疫苗和出血熱疫苗，有效預防這兩種常見傳染病在我公司發生。因公司經費困難，安排員工體檢的計畫未能實施，來年企業經營有所好轉，一定要做。
健康教育工作年度總結 篇35
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好健康習慣、建立健康生活方式的重要途徑，也是提高全民族禮貌、衛生和健康素質的根本措施。近年來，在市教育局的領導下，我們按照《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評估方案》的要求，在全體師生中不斷深入開展健康教育，取得了良好的效果。
一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網路
多年來，我們始終高度重視包括學生身心素質在內的綜合教育，把健康教育作為學生的整體素質。為此，學校成立了以校長為組長、分管教學的副校長為副組長、教學、共青團、總務室及相關人員為成員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評估計畫》，調整確定健康教育目標，認真學習《學校健康工作條例》、《學校健康教育評估計畫》等與健康教育和健康工作有關的政策法規，掌握學校健康教育工作材料，逐步步入科學軌道。
二、完善制度，明確責任，健康教育有章可循
近年來，為了促進我校健康教育的規範化，我們先後制定和完善了健康教育實施方案、健康檢查與評價體系，教室衛生系統，綠化管理維護系統傳染病和重大疫情應急預案、學校無煙標準、綠化工作系統、學校安全工作系統、體育衛生工作系統、，預防和控制傳染病的監測和預警系統以及衛生管理人員的職責。學校健康教育管理體制逐步完善，職責更加明確，確保學校健康教育規範有序開展。
三、硬體到位，質量提高，健康教育水平不斷提高
為做好學校健康教育工作，學校努力完善學校健康教育硬體設備，提高健康教育教師專業水平。教育部培訓衛生教師以提高其專業水平。
四、在創建和創設氛圍的基礎上，近年來學校健康教育的有效性逐漸顯現出來
〔1000〕，我們堅持在整個教學計畫中包括健康教育，對培養學生的良好素質起到了良好的作用。