XX年度，碧桂花城學校工會在陳村鎮教育工會和學校領導的正確領導和大力支持下，根據教育工會的工作部署，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校的教育事業發展做出貢獻。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。
現將XX年工會工作總結如下：
一、提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，要提高學校的教育教學水平就必須有一支思想素質好、業務能力強的教師隊伍。今年，工會配合學校德育處、教學處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
1、加強理論學習，提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校領導一直注重教職工的理論學習，規定每周一晚上為教師集體學習時間。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
學校工會積極配合教學處每月通過郵件，給全體教職工傳送政治理論的學習資料，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。今年工會組織新教師學習了《xx在全教會上的講話》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》，以及最新出台的《國小教師專業標準》和《中學教師專業標準》等檔案，通過知識競賽、演講比賽、專業考核等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住遵紀守法，謹記總書記的教誨，修煉內功，提高師德修養。在學法的基礎上，工會協助考核組修訂了我校的《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
2、組織各種活動，提高教育教學能力。
教學質量是學校的生命線，擁有一支高素質的教師隊伍是教學質量的保障。我校規定，每星期各科組組織教師業務學習一次,星期二下午語文,星期三下午數學,星期四下午英語,星期三上午綜合組。通過業務學習和教研活動的開展，提高了教師們的教育教學能力。我校提倡高效課堂，提倡精講精練，在課堂上以學生為主體，注重學生各種能力的培養，使得我們的課堂教學煥發了勃勃生機，教學質量有了質的飛躍。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。在開學前，學校就組織了一批優秀的老教師，對新老師進行培訓，使新老師在開學後能很快地適應學校的工作。接下來又開展了新教師展示課、新課標達標課、科組示範課、外出學習匯報課等，給老師們提供了學習和交流的機會。
其次，工會大力支持開展教師教學技能和基本功培訓，要求全體教職工立足崗位成才，通過自學、函授等方式提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高業務水平。在“新五項”基本功培訓中，本年度主要集中開展了三筆字比賽、說課比賽、英語簡筆畫、講故事、幼師舞蹈等技能考核。
再次，工會配合教學處，在教工閱覽室新增加了大量的圖書，為教師科研提供了方便。經常組織教師外出去兄弟學校參觀、取經，除此之外，今年還組織了6位英語老師去英國培訓，2位老師去香港等參觀學習，組織多位語文老師去深圳學習，組織多位數學老師去肇慶觀摩，豐富了老師們的知識結構，拓寬了老師們的教育視野。在校內，工會還組織教職工學習了安全知識，進行各種演習，如消防演習、逃生演習，地震演習等等，使校園安全得到進一步的保障。
二、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。每年學校董事會都給予工會人均2500的經費，用於工會的運作，從經濟上保障工會的工作開展。
1、關注青年教師的成長
我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會為首召開“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。學校為每一位新入職的職工免費提供家居用品、個人基本生活用品，解除他們的生活問題，使得教職工能夠很快投入工作。工會委員會的委員還與新教師結成幫教對子，時常找他們談心，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高騖遠、躁動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。