第一部分：總綱
一、指導思想： 教學效果是學校的生命！堅持對學生負責、對家長負責、對社會負責的宗旨。
二、管理體制：
1、學校實行校務委員會領導下的校長負責制，校務委員會委員由全校員工選舉產生，任期一年。校務委員會是學校的最高權力機關。
2、黨支部在學校管理中發揮監督和保障作用，負責思想政治教育工作，負責督查、申訴和聽取及處理員工意見工作。
3、學校日常事務管理實行主任辦公會議制度，日常事務由主任辦公會議討論決定，主任辦公會議由各部主任、副主任組成，做為校務委員會的辦事機構和執行機構。全體員工應積極主動地接受各部的領導和管理。
三、XX年工作目標：
全年任務xx萬元。招生人數任務：x人
四、財務指標分布：
工 資40% 招生費用3% 管理費用15% 公積金10% 其 它2% 員工福利5% 利 潤 率25%
第二部分：教務管理
一、國學：深入貫徹課前五分鐘學國學制度。春秋兩季堅持每周背誦兩句國學，寒暑假三天背誦兩句國學。國學內容由學校統一公布。
二、教務管理：每50個學生配備一個教務，按學生數、按老師配備教務，建立教務與老師協作管理學生制度，教務工作具體到每一位學生和每一位老師。教務工作要求教務對學生非常熟悉，並代表學校對學生管理和負責。教務協助老師做好教學工作，給學生印題，檢查學生筆記、作業，做好學生、老師和學校的橋樑紐帶作用。教務人員堅持對學校負責、對學生負責、對老師負責、對家長負責的原則，做好學生的管理工作，與家長溝通工作，約訪家長工作等。教務人員要善於與學生做朋友，與老師做朋友，與家長做朋友。
三、家長溝通：
1、教務人員與老師原則上每月與家長溝通一次。
2、問題學生每兩周與家長溝通一次。
3、存在問題嚴重的學生一周一次。
4、建立家長約訪制度。
5、建立學生心理輔導制度。
6、溝通與回訪必須在溝通回訪記錄本登記，回訪可以約訪面談和電話回訪兩種形式。
四、問題學生的處理辦法：
1、學生實行自由選擇老師和老師有權選擇學生的原則。
2、學生選擇老師以試聽為標準。
3、老師選學生以上三次課後的情況為標準。
4、老師三次課後發現學生動力不足、思想不集中、無可塑造潛
力、老師無力改變的，老師可向學校提出不帶此學生，學校可採取調換老師、約訪家長、與學生溝通等方式解決學生存在的問題。
3、老師在教學過程中發現學生有思想問題、上課不在狀態、不做作業、不下功夫、不積極配合老師、學習態度不端正等問題需及時向學校反映，學校教務與老師一起研討解決方案。建議方案如下；
a、由老師給學生做思想工作。
b、由教務人員給學生做思想工作。
c、安排心理輔導
d、約訪家長。
第三部分：教學效果
一、學校為保障教學效果，要求每個學生需準備筆記本、作業本、
草稿本，學校每次來上課時檢查筆記並簽字、收作業、批改作業、檢查是否帶草稿本，凡檢查未帶者給予批評教育並要求下次上課帶著，課後通知家長督促，凡三次未帶者，約訪家長，仍不能改正者，予以退學處理。
二、每次學生上課後，教務應在第二天電話回訪家長，問詢學生上課情況，存在問題，有何意見和建議，還要提醒家長督促孩子背筆記，做作業。
三、每次上課前一天確認課程時，一是確認課程，二是提醒督促孩子背筆記，三是督促孩子做作業並帶來。
四、在教學效果督查辦公室下設“教學問題糾改辦公室”負責安排並處理問題學生事宜。
五、教學效果實行獎罰措施
1、成績提高獎勵措施
a、成績提高30分及以上者，給予獎勵。
b、成績優秀者給與獎勵。（滿分100分考95分以上的，滿分120分考110分以上的）。
c、班級學生成績80%提高的給予獎勵。
2、凡成績未提高者，但學習態度有所轉變的，不予獎勵不予處罰。
3、凡因成績未提高造成退費的予以重罰。
4、凡學習成績未提升的學生，先溝通，批評教育和約訪家長，若還是無效，學校考慮給予退費處理。
第四部分：教師管理
一、教師招聘工作由教師培訓管理部負責，招聘的程式為聽課半小時，聽課記錄及簡歷報校長批准是否錄用。
二、新來報到老師首先要用一周時間做題，做課後題，報校長檢查，並寫出上班第一周工作總結，報校長審閱。第二個周要講課三次，並接受評課，改正不足。第三周經主任辦公會議討論決定是否給予排課。準予排課的，各部主任給予排課，不批准排課的，延長試用期。最終由主任辦公會議做出排課或辭退決定。