XX年度，在省委組織部的精心指導和部領導的正確領導下，我們緊緊抓住農村黨員幹部現代遠程教育這個工作重點，圍繞服務於新農村建設這條主線，堅持“打牢基礎、服務中心、開拓創新、形成特色”的工作思路，狠抓遠程教育的“建、管、合、學、用”工作，較好地完成了全年各項工作任務，重點抓好了以下工作：
一、實現三個延伸，加強基礎設施建設和維護
一是延伸系統功能，穩步推進站點升級。積極與文化部門搞好對接，利用文化信息資源共享工程資金，對全市649個遠程教育終端接收站點進行升級，配備了電腦或投影儀，進一步豐富了基層站點的學習內容和形式。二是延伸覆蓋範圍，積極探索入戶工程。按照省委組織部關於實施現代遠程教育入戶工程的意見，在深入調研的基礎上，我們提出了“科學規劃、統籌兼顧、積極探索、穩步推進”的工作思路，鼓勵各地從實際出發，探索遠程教育入戶的有效形式。汝南縣常興鄉、三里店鄉採取鄉財政補貼一點，村自籌一點，黨員個人拿一點的方式發展遠程教育示範戶200多戶，留盆鎮馮灣村在該村有線閉路電視上開闢遠程教育頻道，定期轉播遠教節目等做法，都為開展遠程教育入戶工程探索了路子、積累了經驗。三是延伸督查範圍，確保設備安全運轉。按照“播放場所規範、設備存放規範、管理制度規範”的要求，在市里5次組織人員對全市遠程教育建設情況進行明查暗訪的基礎上，要求各縣區、各鄉鎮組成聯合督查組，定期對站點運行情況開展督查，並充分發揮行政村老黨員的作用，要求他們對所在村的黨員學習情況進行督促指導。在今年6月份省委組織部組織的XX年遠程教育基礎設施建設工程驗收中，我市一次性順利通過驗收並受到了驗收組的好評。
二、明確三個重點，加強遠程教育骨幹隊伍建設
一是以最佳化結構為重點，繼續抓好骨幹隊伍組建。按照有人管、管的好、管長遠的要求，充實完善站點管理員隊伍、技術服務隊伍、教學輔導隊伍、教學資源開發隊伍，不斷最佳化骨幹隊伍的年齡、知識、文化結構。今年結合“大學生村幹部”工作，對站點管理員進行了調整充實，實行了遠程教育站點管理員ab崗制，並制定下發了《關於發揮大學生村幹部作用積極推動黨員幹部現代遠程教育工作的意見》，要求大學生村幹部結合當地實際，自覺當好遠程教育管理員、輔導員、信息員、示範員和聯絡員。目前，全市組建了4498人的站點管理隊伍、400人的教學輔導隊伍和260人的技術服務隊伍。二是以建章立制為重點，嚴格落實骨幹隊伍職責。要求各地積極探索制定教學管理和技術服務人員規範化管理辦法，規定鄉村管理人員由所在縣區遠程辦統一管理，初步建立起全市鄉村站點管理員信息庫。建立健全各級教學、管理和技術服務人員工作責任制，逐步實現了骨幹隊伍管理的規範化、制度化。三是以教育培訓為重點，不斷提高骨幹隊伍素質。按照分級培訓的原則，市電教中心分二批組織本中心工作人員，到中國傳媒大學和南京廣播學院進行學習進修，提高工作水平。各縣區按照市遠程辦的要求，分期分批對各類骨幹隊伍進行了培訓。今年以來全市共組織30多期專題培訓班，到9月底，實現了全員培訓的目標。新蔡縣專門編印了500份《黨員幹部現代遠程教育技術服務手冊》，下發至全縣所有基層站點，有效提高了站點管理員的工作水平和操作能力；高新技術開發區金山辦事處在培訓中，選派了二名專業技術人員擔任遠程教育“家教”，對各遠程教育接收站點進行巡迴技術指導；西平縣對大學生村幹部站點管理員進行集中培訓，取得明顯效果。
三、堅持五個圍繞，加強教學組織管理