UI設計年終總結範文 篇1
轉瞬之間新的一年已經來到了我們的身邊，大家在慶祝新年的同時也都在感慨自己又老了一歲。回顧剛剛過去的這一年，我覺得自己在工作這方面的進步還是蠻大的，同時也發覺自己已經漸漸地融入到了我們公司這個大家庭中了，這一切改變得感謝大家對我的包容和扶持，不然我可能堅持不到現在。既然新的一年已經開始了，那么我也該書寫一份年終總結啦。
我來到我們公司的時間也不算長，也就一年多的時間，但是在這一年多的時間裡，我感受到了大家對於工作的熱情，而且大家相互之間都是互幫互助的，這和我以前的工作環境相差很大，所以我也渴望著自己能早日和大家熟絡起來。當然了，和同事們之間弄好關係倒還算其次，我最主要的任務還是把自己的工作給弄好，現在我們這個網際網路的行情其實不是特別好，像前幾年的話，找工作不僅比較容易而且薪資待遇也還不錯，但是現在經過了一輪輪的寒冬後，網際網路的泡沫有點破滅了，大量的工作者開始湧入網際網路這個行業，可這個行業又不需要這么多的人，所以我能來到我們公司也不容易啊，像我這種ui設計師可真是壓力不小，畢竟和我競爭的人不僅有大學生還有工作了數年的老手。
好在我最後還是留在了我們公司裡面，我也意識到了自己可得加把勁了，不能再“摸魚”下去了，所以在工作的時候我充滿了幹勁，在上級領導下達了任務後，我便把自己的精力都投入到了項目的建設之中，按照要求設計各種頁面，然後根據領導和客戶的需求進行修正，雖然大家都知道設計師是比較苦逼的，但是我也沒有失去工作的動力和積極性，我力求自己能滿足大家的需求。這一年裡，我嚴格按照公司的制度辦事，每天準時準點趕到公司，在工作的時候配合好其他同事共同開展工作、調試項目，順利地完成了領導交給我們的各大項目，最後的結果也挺令人滿意，在這個過程中，我的工作效率得到了不小的提升而且和周圍同事的關係也變得越來越好了。
在新的一年裡，我依然會保持好現在的這種幹勁，爭取讓自己的幹活效率再提升幾個層次，同時我也會加強自己各方面的能力，向公司的優秀前輩們看齊!
UI設計年終總結範文 篇2
談起這次課程設計，我只能從第二次小組聚在一起動手焊接電路說起。我們組只有我一位女生，所以對於他們男生拿起電烙鐵看著電路圖就開始焊接線路的動作，我一直認為是很帥的。因參加招聘會，我錯過了第一堂課上老師手把手講解和指導的機會。不過我們小組的男生都很樂於助人，所以我也學會不少技巧和方法。不似第一次做課設時的那般慌亂，這次我們都表現的有一點沉穩。
我看著男生拿著電烙鐵用焊錫焊接線路時充滿了好奇，自己也要躍躍欲試。於是，在他們手把手的指導下，我將將就就焊接了一兩個。我那時覺得很興奮，因為在家裡對於這些電器電路等等，我一直是避而不碰的。我害怕它們不安全害怕它們傷了我。雖然我是學習物理的，但是當回到家媽媽讓我換個電燈泡時，我就仿佛看見了鬼一般躲得遠遠的。我哥哥曾經嘲笑我只會理論知識，不會實踐。我每次都承認這是我的弱點。這次在學校里能親自動手焊接電路，我感覺自己好像開始慢慢接受慢慢不再害怕了。一切都是很順利，只是當我去焊接第三根導線時，由於太專注於線路板，讓電烙鐵燒了一下我自己的頭髮。本組的男生立馬把電烙鐵拿開了，只讓我在旁邊一邊觀察一邊學習。我當時真的覺得很，其實我真的是一不小心，我還是可以繼續幫忙的。
我們小組的成員讓我感受到了互相合作的重要性。我發現在老師講解之後，我們小組的'接受和明白能力特彆強，就趕快動手了。你負責研究電路圖，我負責安裝晶片，他負責焊接線路。我們的分工很明確，所以一開始我們是所有小組中速度最快的那一個。可是後來，我想是因為我們都是首次接觸這些器件，所以在老師講解之後，我們思考的不是很周全就動手了。結果，當一切的晶片都已經焊接好了時，才發現我們沒有考慮元件的布局和線路的干擾問題，只是把元件均勻的排在萬能板上，然後焊接。這就導致我們在焊接時很容易出現短路的情況也會影響我們組電路板的形象。在這樣的情況下，焊接工作在我們組就變得不是那么簡單了，我們更需要耐心更需要熟練的焊接技術。沒有一帆風順的工作，所以我們依然還是一不小心焊接錯了一兩根導線，只好重新拆下來仔細檢查再繼續焊接。剛開始我只是認為只要焊緊就好了，沒有想過會不會形成虛焊。看到我們組男生在仔細檢查電路有沒有漏接和虛焊的時候，我明白了把這些晶片連線在一起對於我們新手仍然是項工程。不管是花了多少時間還是耐心，我們組終於成功完成了這次的設計。我開始以為最後的報告不是很難，現在想來我的感覺是錯了。對於我們初次接觸單片機課程的我們，完成這份報告還是有一些難度。憑著之前學過一些相關知識的我們，我們互相討論交流完成了報告，並努力做到最好。
我很慶幸可以和其他幾位同學一組完成報告，他們給了我很多幫助，讓我這位女生也可以體會到動手的樂趣。在最後，我要感謝我們的老師，無論是課設過程中還是最後整理報告的過程中，他們給了我最完整的指導，讓我不再很迷茫，不再不知所措。
UI設計年終總結範文 篇3
在過去的一段時間裡，我們小組分工協作、同心協力順利完成了交通規劃課程設計的任務。課程設計是一個很複雜的過程，涉及了對現狀路網結構的調查、路網資料庫的建立、發生和吸引交通量預測、分布交通量預測、交通量分配等內容，這無疑是一個巨大的工程。作為小組的一員，我在整個課程設計的過程中主要承擔了會議記錄的書寫，調查獲取的交通數據，蒐集需要的人口等指標,Transcad的操作等等。在此過程中，不僅收穫了順境時成功的喜悅，同時也有逆境時失敗的沮喪，不僅收穫了理論與實踐相結合帶來的交通規劃、計算機編程、TransCAD操作等知識運用能力的提高，而且也有小組團隊成員的鼓勵與信任，以及相互了解、彼此友誼的進一步加深，這些都使本次課程設計與交通調查實習充滿意義和感動。
首先，在交通調查中我真正體會到了實踐出真知，在對現狀路網的各項指標的調查中，不僅要明確調查的目的、方法，更重要的是要有著嚴謹認真的態度。小小的誤差看上去微不足道，但是當很多個誤差疊加在一起是就會造成調查結果的不準確，這對後續課程設計造成了不必要的麻煩。通過交通調查，不僅增強了我的動手能力和團隊協作精神，更重要的是讓我懂得了在實習過程中要有嚴謹認真的態度，只有以良好的態度去做一件事情才能把事情做好。
其次,在調查結束之後，我負責的是利用TRANSCAD軟體進行交通小區劃分，路網構建和路網數據錄入。根據視頻的指導，我開始慢慢學習TRANSCAD軟體的套用，當遇到問題時，我就向一些軟體高手請教，或者小組討論。比如，在開始階段，我在道路網創建這一步驟中出現了失誤，雖然在路網中各路段輸入數據時沒有顯現問題，但緊接著後面的操作就難以進展。在組長的帶領下，經過我們反覆地推敲，我們最終完成了OD反推基年分布交通量，沒有對後續過程產生影響。再有，未來的出行發生預測，所得到的結果並不平衡，因此也不能進行下一步操作，所以要進行出行吸引平衡，這個步驟不可或缺。這樣，從一開始的迷茫，漸漸尋找到一些門路，到最後完全套用的得心應手。由於我負責的這部分是課程設計最初始的部分，所以如果我沒有做好，剩下同學的工作就無法進行，這就需要我認真完成，不能有一點差錯。最終，通過我的努力，和同學幫助，我順利的完成了任務。
最後，我們小組成員一起，根據各人在實習以及課程設計過程中所負責工作的部分，完成了調查實習報告及課程設計報告的寫作以及最後答辯PPT的製作。
在這次國小期調查實習和課程設計過程中，我也更加明白了團隊精神的重要性。課程設計的各個環節都是緊密銜接的，少了任何一部分，後面的環節就無法進行。正是因為如此，在小組長的組織協調下，我們分工明確，每個人都根據自己的特長有負責完成的任務。我們每個人也都明確自己的任務和責任，認真負責的完成自己的工作，齊心協力保證課程設計過程的順利進行。誰負責的.地方出現了問題，都是整個小組同心協力一起研究，最終找到解決方案。我想這種合作的精神是值得我們每一個人學習的。這不僅僅是在大學期間，更是我們將來踏入社會的一門必修課。所以，如果將來還有機會，我也願意多參加這樣的小組活動，不僅能提高自己和別人的溝通能力，也是對自己綜合能力一個提升，鍛鍊合作的能力。
短短的一次合作，我們關注的已經不再是分數的高低了，更多的則是通過這一次實踐，我們真正學到了多少，真正學會了多少，真正理解了多少。我想這也是我們小組每個成員的想法吧。作為一名工科的學生，本來就是要將理論和實踐結合到儀器，這樣才能將課堂上學到的知識真正理解並且掌握。這次實踐確實給了我們一次新的體驗，一次難得的機會。希望這次實踐的經歷可以成為我們今後的學習和工作上一個重要的階梯，指導我們更加自信地完成後兩年的學習任務，為將來成為一名合格的智慧型交通人不斷努力，不斷超越。