年終總結的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是李。這學期我們已是三年級的學生了，學習任務雖然很重，但不經過辛苦的學習過程，就不可能有優秀的學習成績，所以我們必須要加倍努力。
一學期很快結束了。我的在原來牛頭不對馬嘴的基礎上明顯有了進步。昨天拿到試卷看到題材，我就暗暗竊喜：是王老師輔導過的，這讓我對寫作更加有了信心。這一切都要歸功於王老師的耐心教導和爸爸媽媽不辭辛勞的陪伴。
我暗暗下定決心，在以後的寫作道路上，要更加努力，爭取多次被老師選入公眾台發表，當然在學習中也不能懈怠，具體學習安排如下：
一、我會在學習新課前主動預習課文，勾出不懂的問題；
二、上課認真聽講，積極思考，大膽發言，聽不懂的問題，下課主動向老師提問，連孫中山都說：學問學問不懂就要問，我們一定要弄明白每一個問題。
三、課後保質保量完成作業，讀到好詞佳句摘抄在本子上，一定要當日事當日完成，絕不拖延。當然我的不足之處也很多，比如不認真讀題、粗心大意，經常在做題的過程中出現小問題。我希望在以後的學習過程中不用老師和父母的指點，自己能糾正這個毛病。也希望今天和同學們的交流能讓我取長補短，查漏補缺，讓我們共同努力共同進步。
最後祝老師在新的一年裡身體健康，工作順利，也祝同學們快樂學習天天向上！謝謝！
年終總結的演講稿 篇2
尊敬的領導和同事：
大家下午好！
也是年度年終總結會。我很榮幸代表全體員工發言。在此，感謝各位領導的厚愛，感謝各位同事的信任和支持！俗話說：有工作就有挑戰，有挑戰才能超越！我還記得，從學校進入社會的那一刻起，從我進入A公司的第一天起，公司的領導和同事逐漸讓我熟悉了A的每一個人，讓我逐漸融入A的工作氛圍，讓我了解了A的發展歷程，讓我感受到了它飛速發展的活力。從此，我們將進入一個新的角色，適應一個新的位置，開始一段新的旅程，在這個精彩的舞台A上放飛一個新的夢想！
為了避免新員工走彎路，儘快融入集體，公司的領導和有經驗的同事無私耐心地教給我們豐富的經驗，讓我們熟悉崗位的工作流程，在短時間內適應新的工作環境。在領導的指導下，我們不僅可以獨立、熟練地處理各種工作問題，還可以更好地了解公司的發展方向、未來規劃和業務發展。我們漸漸融入了A家，沐浴在勤懇細緻的工作作風中，學會了誠實謙遜的處事方式，感受到了“不經歷風雨怎么見彩虹”的英雄激情。在這個過程中，我們也從最初的興奮和興奮中冷靜下來，開始以主人翁的心態，定位自我目標，發揮個人才能。
作為A人，我們對未來充滿信心！今後，除了踏實做事、謙虛做人、開拓創新，我們還需要繼續努力學習專業知識，提高個人綜合素質，在個人崗位上發揮專業特長，與公司攜手並進！
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，展業的道路上布滿了荊棘，但努力的匯集必將積澱出耀眼的光芒。20xx年的工作中，我們隨時可能遇到種種困難，但我相信，有公司領導的正確指導，有全體員工同心同德、紮實工作，我們A一定能夠乘風破浪順利到達理想的彼岸！
最後，我祝願在座的所有領導、同事在新的一年裡：工作順利，身體健康，合家幸福！謝謝！
年終總結的演講稿 篇3
新春伊始，萬象更新。讓我們滿載著20xx年的各項經濟效益全面增長的豐碩成果，迎來了20xx年的春天。值此集團20xx年總結表彰大會之際，我謹代表受表彰的先進企業、先進集體及先進個人對集團總裁和各位領導及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮!
在過去的一年裡，集團在總裁的英明、正確領導下，各項工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企業之所想，及公司之所需，想方設法擴大銷售，千方百計提高經濟效益，調動一切積極因素，促進事業發展。從穩固市場、擴大市場著手，從搶占市場、發展市場著眼，在競爭中求生存，在競爭中求發展，取得了較好的成績和明顯的效果，各項經濟指標均創歷史水平，在全省同行業中名列前茅，為集團爭得了榮譽。20xx年集團公司各行業取得的驕人業績應歸功於集團總裁的英明決策、正確領導和集團全體員工齊心協力、團結奮戰、不懈努力的結果。
20xx年，在集團總裁領導下，我們有信心、有決心把各項工作做得更好：
一、提高企業的凝聚力、向心力和親和力。堅持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領導下，發揮集團企業整合效應。職工愛崗敬業，視集團為家，企興家合。
二、塑造企業形象，打造集團品牌，鞏固和發展企業市場，在質量中求生存，在競爭中求發展。
三、提高企業經濟效益，堅決完成20xx年集團公司下達的各項經濟指標。以效益為中心，把優質服務為前導，全面提高優質服務水平。
四、搞好培訓，提高員工業務技能和各行業企業管理幹部的領導和管理水平，使企業在競爭中處於不敗的地位。
年終總結的演講稿 篇4
領導和同事：
大家好！
今天，我非常榮幸地站在這裡，也非常榮幸地做這次大會職工代表的年終總結和表彰講話。對各位領導的關心和支持，對各位同事的大力幫助，表示衷心的感謝！我們工作取得的成績，是以身作則、科學決策、正確指導的結果，是同志們艱苦奮鬥、互相幫助、團結奮鬥的結果。成績和榮譽屬於每一個為富通中心做出貢獻的集體和個人。我想對你們所有人表示深深的感謝。
20年對我來說意義非凡，從無憂無慮的學生時代到普通上班族。這幾個月的工作，我一直很難過，很想放棄，但我堅信不經歷風雨也能有彩虹。我曾經是一個什麼都不懂的學生，成長為一個能獨立完成自己工作的員工。此刻我很開心。大家都知道，舞台和心一樣大。依桐是你的舞台，依桐也像我們的水箱。肚子裡有多少墨水都可以吐出來展示自己，發揮特長。只要你是一個踏實、嚴謹、在崗位上做出突出成績的員工，我們首先要感謝依桐公司給了我們這樣一個學習和發展的平台，同時也要感謝所有領導同事對我的支持和幫助。我的幫助和包容是分不開的。我會在未來更加努力，回報依桐公司和他們對我的愛。也請關注我和我們部門。
我很欣賞這樣一句諺語：態度決定一切，信心戰勝一切！態度是我們對待事物的驅動力，不同的態度會產生不同的驅動效果。自信是我們所有行動的源泉。沒有自信，就沒有行動。我們應該對我們服務的企業、公司的發展、我們的能力、我們的同事和我們的未來充滿信心。
成績屬於過去，榮譽屬於每個人。今天的成績，就是我明天的起點。我將繼續努力進步，不斷提高自己，努力創造更好的工作成績。20年，我給自己定了一個目標，就是成為一名優秀的員工，然後我會朝著這個目標努力，爭取更好的結果。在未來的日子裡，我會與你共同努力，共同進步，希望繼續得到你的支持。
謝謝大家！
年終總結的演講稿 篇5
大家好!
今日，我代表本年度的優秀員工發言，在那裡，我十分感激各位領導的栽培和厚愛，感激各位同事對我工作的支持! 在一年的物業工作中，我認真學習業務知識，不斷的完善自我，無論在思想上還是業務素質上，都得到了相應的提高。“對工作認真負責、不怕髒、不怕累、更好的服務於業主”是我工作的職責。所以，我作為公司的青年員工，更應當為實現公司的共同目標添磚加瓦。
回首瞻望，我們熟知的“鐵人”王進喜，憑著“寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的幹勁，獲得了成功。大家都聽說過奧斯特洛夫斯基的這句話吧，“人的生命僅有一次，當我離開這個世界的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而後悔”他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了燦爛的光芒，同時也激勵著我們奮勇前進。同樣，公司給了我們每一個人展現自我的平台，我們不能把自我僅僅放在“小我”的.狹隘圈子裡，我們要以建設新型的、強大的物業公司為己任。
雖然本年我們的工作得到了大家的認可，我榮幸地被評為本年度“優秀員工”的榮譽稱號，應對榮譽我們不能沾沾自喜，固步自封。明年的目標等待著我們大家齊心協力的去完成，我們要凝心聚力，再接再厲，登高望遠，再攀高峰，為公司的全面發展和攀升目標而奮鬥! 最終，我祝願在坐的各位工作順利，身體健康，和家幸福! 多謝大家!
年終總結的演講稿 篇6
尊敬的許總、何經理、各位副總和全體員工，大家下午好：
今天，公司在xx酒店召開20xx年度年終總結表彰大會，總結已經過去的20__年，布置20xx年的工作，同時對在去年工作中取得優異成績的員工進行表彰。在此，我向受表彰的員工致以誠摯的祝賀，並預祝年會圓滿成功!
回顧已經過去的20xx年，對我們公司來說，是跌宕起伏一年，是付出和回報不對稱的一年，也是大家特別辛苦的一年!下面，我總結一下去年分管行政人事和遼南市場的工作，計畫一下今年的行政管理工作。
一、20xx年所做的主要工作
去年，我主要作了以下幾項工作：
(一)裁減人員。去年四五月份，公司人員峰達到了將近x人。由於市場的原因，銷售和回款持續下滑，借鑑兄弟公司的通用作法，做了大量的人員裁減的工作。使人員裁減到最低谷時的x多人。其中減的最多的是綜合管理部，從x人減到目前的3人。
(二)保障銷售。綜合管理部在人員大量減少，事情並沒有減少的情況下，總體上保證了以銷售為中心的各項工作的正常開展。其中李曉霞付出了大量勞動。但我們更不應該忘記已經離開了的員工：經理周x、人力資源主管董x、車管王x和閆x、企劃曾x等，他們也是付出了大量心血和汗水的。雖然他們已經不在公司，但我還是由衷的感謝他們!
(三)組織銷售。去年的遼南市場，在殘酷的市場競爭和銷量下滑的惡劣形勢下，實現了銷售x台x多萬元，其中銷售挖掘機x台近x萬元，裝載機x台近x萬元、道機x台近x萬元、推土機x台x多萬元;全年我只直銷了x台裝載機x多萬元。這些業績的取得主要是遼南區域的全體分公司經理和業務員做的，我真誠的感謝你們對我銷售工作的大力支持!
(四)大力催款。我在工程機械市場行業工作8年時間，但去年的回款是最難最差的。截止去年12月底，應該回款x萬元，已經回款x萬元，逾期款x萬元，總體回款率是63.1%。
二、存在的主要問題：
回顧20xx年的工作，雖然取得了一點點成績，但存在的問題和不足更多，前幾天我進行了歸納，主要有以下幾個方面：
一是在執行力上還遠遠不夠。由於市場的不好，銷售額和回款率持續下滑，員工的心理負擔比較大，心浮氣躁的事情比較多，所以公司領導和員工之間出現的分歧也相對比較多，更出現了一些本不應該出現的違規的問題。在這方面一是客觀上公司為了應對市場的變化，政策規定有些變化，二是由於員工個人收入的減少，大家都有些斤斤計較。在另一方面，我個人顧及員工的情面比較多，考慮人員一個蘿蔔一個坑甚至幾個坑的實際情況，在執行力上打了不少折扣。
年終總結的演講稿 篇7
尊敬的董事長、各位領導、各位同事
大家好！
我是××部，時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到公司已經有一個多月的時間了，在這一個月的時間裡，我了解了公司，學習了公司的文化。公司的宗旨、公司的精神、公司的作風以及公司的一切讓我在腦海里產生了強烈的震撼。
來到了公司，我懂得了學習比工作更重要，只有提高認識，轉變觀念，才能適應公司，跟上公司的步伐；只有做到有目標、有計畫、有認識、有幹勁，才能將工做乾好，將工作做到位；只有做到公司文化中要求的嚴、細、快、實，才能在實際工作中少出或不出差錯。
我現在還是一個思想認識不高，社會閱歷不足，人際交往不善，缺乏鍛鍊，缺少打磨，浮躁不堪的孩子，距離公司的精英標準還相差甚遠，但是，公司給了我信心和勇氣，給了我成長的空間，我相信在公司這個大家庭中我會很快從一個孩子成長為公司的精英，實現自己的夢想，實現公司的“雙百目標”。
在這一個月里，我主要跟著學習做，，以及各種報表的編制工作，雖然說這個工作不是很複雜，但它卻很關鍵，因為他直接關係到公司的、，以及我們公司各個客戶的情況，如果稍有差錯就會給公司造成損失，可以說它就是飛機上面的螺絲釘，雖然小卻很關鍵。在這段時間裡，我從身上學到了好多東西，公司的服務——真誠、熱情、周到在他的身上體現的淋漓盡致，在他自己做工作的時候，
他會一邊做一邊解釋給我聽，在我自己做工作時他會繼續耐心的指導我，一遍一遍的，不厭其煩的教導我。在每次做完工作後他都會再次檢查一到兩遍，甚至更多遍，以防會有錯誤的發生，特別是在這次月末做報表的時候，就一份報表，他前後核對不止十次，大到數字，小到日期格式，充分體現了公司嚴、細、快、實的作風，讓我受益匪淺。
在以後的工作中，我會扎紮實實的做好本職工作，認真學習公司文化，提高認識，轉變思想觀念，多向同事領導請教，把精力投入到工作中去，要求自己所做的每件事都要事實求是，和同事做好團結互助，相互學習，把工作做好。培養良好的習慣，提高自己的本領，用實際行動做到勤奮、嚴謹、求實，求精，以公司的精神、公司的作風、公司的服務來嚴格要求自己，認真、細心、及時、準確的完成領導交代的各項工作。
作為公司的一員，我會融入到公司的大家庭中，認真學習，樹立正確的社會觀、人生觀和價值觀，在生活和工作中嚴格要求自己，維護公司的形象，在工作中不辜負領導的期望， 增強工作觀念，自覺維護公司的正常秩序和工作秩序，投入到工作和學習中去。我一定會堅定信念、積極進取、誠實守信、刻苦學習，以更加良好的精神狀態，更加高漲的熱情投入到工作之中，為公司發展貢獻自己的一份力量，爭取早日成為真正的公司人！ ！ ！
× × ×
二○一×年×月×日
年終總結的演講稿 篇8
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，又到了一年的終點。20xx年我們有過太多的辛酸經歷，也收貨了無盡的成績和喜悅。在總行的正確領導與大力支持下，在分行的科學指導下，以及本支行的全力拚搏下，我們嚴格貫徹總行年度工作會議精神嗎，確定目標任務和工作重點，認清形勢，堅定信心，銳意進取，狠抓落實，各項工作穩步推進，主要業務健康發展，完成了年初的既定目標。
一、主要任務完成狀況
截止11月份，（完成狀況）
二、主要工作開展狀況
（一）加強對有價值客戶的重點分析，開拓行銷策略
透過仔細梳理，按照貢獻度對本行有價值的大客戶進行排行，並定時深入了解各層次客戶的個人愛好，採取“鎖定高端客戶，帶給貴賓式服務；針對中端客戶，帶給個性服務；對低端客戶，帶給大眾化便民服務”的行銷策略。
（二）加大貸款行銷力度，擴大貸款規模，不斷最佳化信貸結構。
為增強長期發展潛力，我們從年初開始就十分重視加快貸款行銷工作，用心爭取擴大貸款規模，帶動對公存款業務和結算業務。一是優良客戶的貸款行銷，針重點企業，加大授信額度，主動行銷貸款。二是加大項目貸款的行銷，三是加大了按揭貸款和個人消費貸款等低風險貸款的投放力度。透過擴大增量，把更多的貸款投向雙優客戶，從而帶動存量的最佳化，實現貸款結構的有效調整。在貸款管理的基礎工作中，支行以嚴格實施預警預報制度為核心，全面提高信貸資產管理水平。首先，嚴把貸款準入關，貸款發放堅持雙優戰略，對可貸可不貸的堅決不貸；其次，堅持貸款客戶的分類管理，實行主動退出，逐步壓縮一般客戶，主動淘汰劣質客戶。三是嚴格實施信貸管理的`預警預報制度，使這項工作成為信貸管理最有力的工具和每個客戶經理的日常工作，加大對此項工作的考核與獎懲。
（三）客戶維護活動形式多樣化
以答謝客戶為目的，結合不同客戶的特徵，採取不同的維護方式。比如，在代發工資方面，透過與重點代發工資戶開展聯誼會、座談會、回訪等形式，一方面了解客戶的實際需求，一方面向客戶介紹我行的服務渠道和理財產品，對重點代發戶每月至少訪問一次，了解其對於我行的服務是否滿意，對我行的金融產品或者服務是否有新的推薦。
加強與客戶之間的溝通與交流，用心巧妙地將各種有利的情報帶給給客戶，包括最新的行業信息和政府信息等，增強客戶對本行的了解。邀請客戶參加多種形式有好處的活動，藉此把握行銷機會。
（四）善於反思和總結，積累經驗
總結在必須程度上是工作前進的助推器。對每一次的工作進展狀況及其完成狀況都要做好總結，積累經驗，為以後的工作奠定良好的基礎，也便於及時發現問題，彌補不足。只有不斷的總結才能把有益的東西積累起來，融會貫通，構成一種強大的工作手段和行銷體系。
這一年，我們市場部的工作取得了必須的成績，但應對複雜多變的巨觀經濟形勢和激烈競爭的金融形勢，我們還存在許多不足，一是存款結構不合理，部分存款過於集中與大戶，容易產生大起大落，純負債客戶資源比較匱乏。二是信貸投放較慢，手續過於複雜，制約了信貸規模的進一步擴張和效益的有利提升。這些都是我們今後要加以克服和解決的。
三、明年的工作目標和措施
在下一年裡，我們還要繼續認真貫徹落實總行年度精神，堅持發展第一要務，加強風險管控，不斷提升自身水平，努力提高市場份額，確保完成各項業務發展目標。
（一）多渠道、多手段吸收存款
加大存款行銷力度。進一步提高工作的積極性和主動性，完善行銷措施，擴大吸存渠道，不斷跟蹤了解同行水平，提高具有市場競爭力的行銷支持，充分利用現有各類支付結算平台，提高服務水平，加強與客戶的溝通聯絡，減少客戶轉移存款的現象發生。
有針對地開展各類行銷計畫。結合本地市場狀況，制定實施細則，努力爭取吸取上市公司和擬上市公司的一般性存款和募集資金，爭取城鄉結合部民眾經濟資金和拆遷資金的歸集。
（二）提高信貸業務的收益水平
針對每個客戶制定差別化行銷方案，綜合考量包括小企業業務、零售業業務的推動效力，綜合分析收益來源，選取最有利的行銷方向，重點拓展中小企業，生產型企業客戶，與客戶建立全面合作關係，努力成為主辦的銀行，努力提好信貸業務的收益水平。
（三）加大創新力度
堅持品種創新和服務創新，多方位發展零售業務。一是開展規範化服務流程演練，提高服務水平，為儲戶帶給標準化的服務；二是加大吸收理財資金力度，抓住理財資金主要靠努力的特點，針對周邊的商戶、村戶和老客戶，有效地吸收理財資金。三是加大宣傳力度，透過多種形式宣傳我行的業務，提高我行的社會知名度。
年終總結的演講稿 篇9
在這碩果纍纍，舉國上下還沉浸在歡慶祖國68歲華誕之際，學校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導處精心謀劃和班主任老師的悉心指導下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感、最優美的語言讚美祖國、歌頌母親，為我們偉大祖國68歲生日，獻上最美的祝福。祝願我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。
愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設我們生活在貧窮落後、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想;假設我們生活在“華人與狗不得入內”的環境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?
今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源於我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷史上，無數愛國志士前仆後繼，為祖國貢獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
建國六十六年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。六十六年風雨飄搖，六十六年滄海桑田，六十六年燦爛輝煌!未來的中國，要以龍的姿態雄踞於地球，全在於我們每個人今天的拼搏和努力。
少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的中學生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什麼呢?讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情!
年終總結的演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位家人：
20xx年已經悄然走過，這一年我的收穫很多，喜悅也很多。雖然也有很多不足卻造就了很多更高的要求。在工作中的磕磕絆絆讓我從一個只知道自己，不懂的奉獻的浮躁青年成長為努力付出，積極投身工作的員工。在公司，領導的培養和同事們的優秀表現讓我懂得了，一個好的員工不但要做好本職工作，還要盡其所能偉公司謀取最大的利益，時時刻刻站在公司的角度考慮問題，否則你便沒有了存在的更高價值。
雖然你會因此失去很多的私人時間，但是失去的同時，你也會得到更多的讚揚，領導會更加認可你，同事也會讚揚你，個人價值不再是虛愛無縹緲的東西了，它會真實的充分的體現出來。在這裡，我知道你有什麼樣的工作態度，你就塑造什麼樣的工作氛圍。積極參與，真誠合作是成就未來的重要條件。多乾點活沒壞處，這是公司每個年輕人都必須做到的。每參加一項工作活動你就會融入一個新的小團體中，得到同事對你的認同和支持，這樣才會為你的工作發展奠定堅實的基礎，為你工作的順利完成創造有利的條件，收起你的稜角，露出你的微笑，記住良好的人際關係是不可估計的財富！隨著光電子的成立並穩步向前積極拓向國外市場的發展，讓我切實的看到集團公司的光明大道。領導告訴我好好乾吧，積累經驗，成熟自己，這裡能夠磨鍊出你珍珠的品質。切記不要總想公司給我多少，而是要想想我所付出的能為公司
創造多少利潤。要清楚的知道你自認為的辛苦付出有多少是自身的不足造成的，剩下的才是奉獻給公司的。我不聰明，也沒有傲人的學歷。但是我知道努力，知道在學習，我要感謝培養我的領導們，你們的信任讓我動力十足，還有我的同事們，你們的支持和配合，讓我更快更好的完成工作。
年終總結的演講稿 篇11
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好！
又是一年一度的年終總結大會，作為公司工程部資料管理員的我很榮幸又一次在20xx年度的年終總結大會上發言。在此，我要感謝各位領導的厚愛，感謝所有同事對我的信任與支持！
20xx是個不平凡的一年，高新公租房、監管倉庫項目都已順利竣工驗收，涵園新居、公路技師學院、晶正電子項目順利中標和開工，以及高新公租房項目泉城杯入圍申報等等，這些振奮人心的訊息，真是讓作為中寶的一員感到無比的自豪。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，奮鬥的道路上布滿了荊棘，但努力的匯集必將積澱出耀眼的光芒。在公司從事技術資料管理過程中,深刻體會到了公司賦予我一個無限大的發展空間和舞台，也深刻的感受到“眾人拾柴火焰高”的溫暖。
俗話說：有工作就有挑戰，有挑戰才有超越！在過去一年的工作中，我在資料管理方面要求的可能比較高，抓的比較緊，比如103項目部的羅浩、109項目部的他們可能都有體會。工作中我總是不給大家留有空閒的餘地，這讓大家感覺我忽冷忽熱，讓人猜不透。在為項目部服務的過程中，我也從他們身上看到了很多閃光點，尤其是大學生資料員，他們除了每天都有大量的資料編制工作，跑試驗室外，還要自己製作混凝土試塊，有時候還自己拎著試件坐公車去送試驗，白天忙不過來，晚上繼續加班加點。他們這種不怕風吹日曬、迎難而上，不畏艱辛，愛崗敬業、吃苦耐勞、責任心強的精神很值得去學習。
我的嚴格要求並不是和誰過不去，也沒有什麼惡意和排斥心理。我唯一的目的就想給項目部做好督導和服務，讓領導放心，讓大家安心。不為別的，只為能夠讓大家在工作中相互學習不斷的提升，不斷的進步，促進大家的專業水平和業務能力有所提高。
當今,是一個競爭激烈的經濟社會，我們必須要意識到,提高個人綜合素質既是公司領導對每位員工寄於的厚望，也是我們每個員工應該具備的修養。因為你專業了，你才可能成為這個行業的專家。因為你專業了，你才可以得到別人的認可和肯定。才可以體現你自身的價值，發揮你自身的能量。在這裡我懇請大家永遠記住“嚴格是關愛，鬆懈是禍害”的道理。
其實，不管你曾經學的是什麼專業，現在從事的是哪個崗位的工作，如果你不愛你的工作，不愛你現在手上的工作，那么你就做不好你的工作。然而唯有去愛你自己的工作、努力的工作、才能激發你的鬥志，燃燒你對工作的激情與熱愛！只有愛自己的工作，並腳踏實地、堅持不懈的努力，才能出類拔萃、才能在眾多競爭之中脫穎而出，才能鶴立雞群！
總之，在今後的工作中，我們要不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，不斷完善自己，使自己工作得更好。提高自身素質與業務水平，以適應當今時代和企業的發展。
作為中寶人，我們對企業的未來充滿了信心！今後，除了踏實紮實，謙虛謹慎，持續改進，我們還需要繼續努力學習專業知識，提高個人綜合素質，在個人崗位上發揮專業特長，與公司攜手並進！
我們既然融入到中寶的大家庭，沐浴著謙虛謹慎、持續改進和勤儉勤勉，紮實務實的工作作風。學習著忠信勤勉的處事之道，秉承著“高標準、嚴要求、精細化、制度化”的工作方針。定位自我奮鬥目標，發揮個人才能，體現人生價值。因為凡事自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，這樣你才可以步步提高。
今天我們既然擔任了這份工作，就要用心去做，而且要做的有價值，堅決不能有阿諛奉承、敷衍了事、爾虞我詐的念頭和行為，否則會有不堪構想的後果。什麼樣的態度可以決定什麼樣的結果，什麼樣的行為可以決定什麼樣的結果。工作都是給自己乾的，請給自己打一個紮實的基礎，樹立一個良好的奮鬥目標。為中寶的崛起而奮鬥，為自己美好的明天而努力。
值此新春佳節來臨之際，送上我新春的祝福，祝在座的領導、同事及其家人在新的一年裡，身體健康，工作順利，萬事如意，合家歡樂。
年終總結的演講稿 篇12
尊敬的各位老師親愛的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過去近120個學習日裡，在老師們的辛勤教導下，在同學們的努力下，我們班的大部分同學都獲得了令人滿意的成績。圓滿完成了本學期的學習任務。特別是在思想覺悟、學習態度、尊敬師長、遵守紀律、爭先創優、爭奪榮譽、參加競賽、大小工作等方面都有了更進一步的提高。我作為周五的值日班長，也感到收穫不小，在學習中得到了提高，在管理中得到了鍛鍊；即學到了書本上的知識，又培養了我的組織協調能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學們給我這個學習和鍛鍊的機會，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總如下：
一、好的方面：
（一）思想覺悟高，我們每個同學都生在文明富強的新中國，成長在和諧的環境中，處處受到理性、積極、正面的教育和薰陶，養成了尊敬師長、尊師重教，團結同學、互幫互助，熱愛社會、熱愛學習的好品德。
（二）學習態度好，同學們都端正了自覺學習，“我要學習”的學習態度。明白了為誰學、學什麼的基本道理。樹立了人生目標和遠大理想。主要表現在課上能夠認真聽，認真記，課後能夠認真複習、認真完成作業。這為以後的學習生活和成長進步打下了堅實的思想基礎。
（三）遵守紀律。這學期是我們從國小到國中的一個承上啟下的過度時期。我們每個同學都能夠按照國中生的標準，按照學校的規章制度來嚴格要求自己。認真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不耍滑，不調皮、不搗蛋。尊重老師的勞動成果，不影響他人學習。
（四）熱心公益事業。每個同學能為了攢班費，而吃完飯在食堂裡面主動撿水瓶，攢班費。這增強了我們班級的集體榮譽感，讓我們知道榮辱共存的道理。
（五）集體榮譽感強。大家能夠積極參加學校組織的各種活動、各項比賽，每位同學都能將自己的最高水平展現出來，能夠做到見第一就掙、見紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽，為個人添光彩。
（六）大小工作積極主動。同學們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔一小部分的任務。在大小工作中都能積極參加，主動作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
（七）班集體和諧團結。同學間都能團結互助，真誠坦蕩，不會因為某件小事而斤斤計較，尊敬老師、亦師亦友。團結同學、情同手足。形成了和諧友愛，誠實守信，團結互助，共同提高的班集體。
二、存在的不足
（一）個別同學課堂紀律不算好，學習不太認真。每周五第一節課是語文，總有個別同學喜歡在下面竊竊私語，搞小動作，老師在上面講，他在下面講。不過，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語文課才能安安靜靜的上。在考小測的時候，有個同學經常空著不做，比如說李同學，經常不認真做題還在一旁打擾別的同學答題；甚至還有個別同學只做有限的幾道題，並且做完了就開始前後左右地找人說話。例如另一位李姓同學，做了幾道題，就開始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個別的同學不認真聽講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯。
（二）個別同學在老師講課時經常插嘴。第二節課是生物課，一上課就有個別同學說話。老師講課他就插話。老師批評他，他就讓老師再給他一次機會。像這樣的同學就是秉承那種“積極認錯，堅決不改”的精神。
（三）英語基礎打的不牢。第三節課上英語，全班同學都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經常講、經常說的類型，一到考試依然是錯。這就要求我們認真聽，仔細做，打牢基礎不出錯。
（四）地理複習不認真，一寫提綱就翻課本。 第四節課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫提綱，有同學就直接翻課本，不動腦筋。期末考試臨近，某些同學就很浮躁，平時不努力，考試干著急。考小測時，有的同學連最基本的常識都不知道，嚴重的辜負了老師的一片心血。
（五）政治課上喜怒哀樂的表情全部都有。第五節課上政治，快考試的那幾個周，政治老師就一節課考試，一節課講卷子。講卷子的時候，東邊總有那么幾個同學喜歡說一些無關緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴重的影響耽誤了老師講題的時間。有的同學趁著老師停下來的時間趕緊找同學說幾句，過過嘴癮。
（六）數學課、課堂紀律比較好。自習課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫作業。因為是朱老師看班。
三、下步打算
作為值日班長，對以上的優點要繼續保持發揚、起到模範帶頭的作用。對存在的問題，自己堅決不能違反，並努力引導，努力克服和幫助改正。積極主動的配合班長搞好班裡的工作。當好老師的好助手。在以後的學習生活中我也要自我加壓，在搞好學習的同時還要努力實現“五個提升”：提升思想覺悟和明辨是非的能力；提升服務意識和奉獻精神；提升大局意識和團隊精神；提升學習的自覺性和個人修養；提升履職能力和組織協調能力。以上是我的總結請批評指正。
年終總結的演講稿 篇13
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我在崗位上工作了有十年時間，我是從公司底層慢慢成長起來，當過普通員工，也當過組長，主管，副經理等，一路來，我不斷學習不但工作，在崗位上的成績也越來越好，漸漸成熟，有了能力。
在公司有能力卻不去展示只會沉寂在崗位上不會成長，而我的改變得到了公司的認可，也發掘到了我成長迅速，有了很大的變化，領到給了我機會，以前我並不希望儘早的進入經理崗位，覺得自己才能不夠，不足以勝任，擔心令領導失望，所以做事顧及很多，然而當有能力的時候卻不去扛起更重要的擔子，這是偷懶，這是辜負了公司的培養，我也吧、希望公司能夠在今後的工作有更好的開始。
因此趁著這次競選我決定參與，因為我經過了十年的工作，在崗位上已經有了足夠的底氣，也把基本需要掌握的東西都已經完全瞭然於心，並且在這十年里我也有帶過團隊的經驗，同樣有自己成長經歷的體驗，並且有上級領導提名，我也不會辜負領導的信任，有能力就該展示，就該承擔重擔，現在是新的開始也是新年伊始，明年也在我們期待中緩緩展開。
如果我當上了部門經理我會努力做好我們公司的銷售，把銷售業務提上來，對於公司內部的發展也有了規劃，對於手下的成員，知道如何去提升他們的能力讓他們發揮出足夠的能力。想要管理好，只需要把公平二字做到位，要賞罰分明，令行靜止，下達的命令必須要及時完成才行，這樣才能夠獲得他們的認可，對於部門員工不能苛責，但也不能寬容，要掌握每個人的提點，並且我在部門裡面已經呆了多年作為副手也有很多經驗，對我們部門每個人都了解清楚，知道他們的特點這樣我就可以很好的發揮部門成員的能力。
我願意在新的一年裡與我們部門成員一起努力給我們公司創造更好的業績，不斷的去創新，突破，不段的加油使勁，請大家給這個機會我不會令大家失望，很多時候簡單的表達不能展示自己的能力經過了工作，有了結果才是最好的證明，過去我能夠證明自己，同樣我以後也能夠證明，雖然每個人的工作裝填不同，但是我相信我能夠做好經理一職。
我在平常的時候聽從領導的建議，經常在平時看管理相關的書籍，同時也管理手下的一些人讓我得到了很大的發展和成長，並且已經有過多年經驗，工作豐富，對於管理也熟悉如何管理，能夠保證做好經理崗位，在新年到來之際做好工作完成任務。
謝謝大家！
年終總結的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態度、目標、勤奮、恆心”。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的'調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。
所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發。
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最後借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
年終總結的演講稿 篇15
尊敬的:
轉眼間，又過去了一年，這一年裡我踏實工作,勤奮學習，不斷提高自己的工作能力和技術水平，把自己的全部熱情投入到工作中。努力做好每一項工作，並在各方面表現優秀，得到了領導和同事們的認可和好評。
這一年中，我主要參與了鹿樓站高壓室和主控室的改造安裝工作；全面進行了20xx年度雨季預防性試驗試驗單的錄入、審核列印及裝訂工作；參與預防性試驗現場試驗工作；多次組織並培訓修試工區員工相關專業技術課程；參與工區科技創新成果的研究以及科技創新成果論文的編寫，多次得到領導好評；參與工區大型施工時工作現場的組織措施及安全技術措施的制定與編寫，對安全管理工作有了一個全面的提升；參與供電處大胡站、龍宮站、牟山站圖紙整理與繪製工作；全面進行對本工區所管轄設備的資料收集與統計工作；參與本工區組織的變電站標準化建設工作，積極深入到變電站現場進行缺陷排查和缺陷消除工作。
兩年多來，在各級領導的關心支持下，在同事們的`指導幫助下，尤其在我們主任的細心督導下，在工作中我一絲不苟，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在生活中，熱愛集體，團結同事，積極參加公司組織的各項活動，與同事一起學習，一起進步。取人之長，補己所短。在認真工作的同時，我也不斷提升自己的工作技能、技術。同時我也堅持在實踐中尋找技巧，在技巧中總結經驗，在經驗中不斷地完
善自己。雖然取得了一些成績，但也有不足之處，還需要在領導和同事的監督和幫助之下不斷進步。
在以後的工作中，我會不斷的加強個人素質修養，不斷的學習，努力提高工作水平，發奮工作，克服困難力求把工作做得更好，來年，爭取以更好的成績向大家匯報。
年終總結的演講稿 篇16
各位老師、同學們：
上午好！
在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節里，我們滿懷豪情地迎來了新學年20xx屆初三第一次月考總結表彰大會。首先，請允許我代表年級對各位初三老師特別是初三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拚搏的初三學子致以最美好的祝福！
今天會議的主題就是總結成績、表彰先進、查找差距、激勵奮進！
開學以來，年級整體情況良好，絕大多數同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現了良好的班風學風級風，湧現出大批先進集體和品學兼優的個人。
1、本次段考中，名列年級前三名的是：
2、年級段考優秀分排名前三的分別
3、各科情況分析
語文：此次段考由於學生第一次真正面對省題，所以有些不適應，然而整體成績還較為客觀，年級平均分94.67分，其中2班、20班、24班平均分在98分以上，值得表揚。從縱向看24班、21班、16班、23班進步比較大。
數學：本次數學考試校平均分為72分，與預期相差較大。主要原因：本次考試中考試範圍廣、複習時間比較倉促，
英語：本次段考年級平均分78.3，其中9班，10班，22班20班值得表揚。有以下幾個班級進步比較大，他們是：2班、6班、7班、8班、19班、20班、21班、22班、23班。
物理：此次段考中，年級平均分達82分，比上學期期末考試進步2分；優秀率（90分以上）達37.1℅，比上學期期末降低8個百分點；及格率達92℅，比上學期期末進步8個百分點；優秀分最大差距123分，比上學期縮小13分。此次段考進步較大的班級有：10班、8班、18班、7班、14班、16班。
政治：完成中考目標的班級有：1班、2班、4班、7班、8班、9班、11班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、19班、21班和24班。
次段考成績最高分99分，最低分21分。不及格人數231人，75分以上的學生442人，年級平均分為69分，稍低，因為是第一次大型考試中採用主觀題加客觀題的題型，學生還不適應這種題型。
歷史：本次歷史科年級平均分75.3分，最高分滿分100分，共21個同學，其中有兩人因答題規範問題，沒有得到滿分，最低分零分。完成中考目標的班級有2班、4班、7班、14班、16班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、23班、24班。其中7班、16班、17班、18班、19班、21班、24班超出中考目標5人以上。
4、在1—7周有18個班41次被評為文明班，其中7班、9班和18班有4次評為文明班；12班、13班、14班、16班、19班和20班各有3次；6班和8班各2次。
在談成績的同時，我們也不能迴避同學中存在的問題。存在的問題我主要談兩點。一是這次段考中存在的不規範答題，二是學習。
先說不規範答題。
語文：其中因為使用除黑色水筆、鋼筆外的筆答題而被扣除20分的有3位同學。因為使用塗改液、修正紙而被扣除5分的有2位同學。因為卷面塗改過於嚴重而被扣除2分的有14位同學。
數學：發現有個別學生發生答題卡填錯位置現象，並嚴格按照中考要求處理。
英語：在學生的答題方面，出現個別班的學生任然存在塗卡不規範的現象，全年級共2人，用鉛筆答主觀題的有1人還有1名同學在試卷的作文大體範圍內出現髒話，希望以上兩種現象在今後的考試中杜絕。
物理：有個別學生使用了塗改液和透明膠帶，也有極小部分學生答題時超出了規定範圍，極小部分學生計算題答題時採用了數學的格式，如設“x”、用“·”代替“×”、沒有採用科學計數法等。（1）（2）（3）
政治：在改卷過程中發現學生有以下需改進的地方：
答案不在各題目指定區域內相應位置上，出現這種情況的學生有36人次，導致丟分較大。漏做題目，有28名學生因沒有把答案寫在指定位置，導致漏做最後一題。卷面不整潔。有2名學生被扣卷面分2分。使用塗改液。有1名學生使用塗改液被扣10分。
歷史：綜合題沒有寫“答”，此問題比較普遍，據我們粗略統計約有150名同學，每人扣分1——6分不等，因為太多，所以沒有一一登記。選擇題塗卡不清楚、沒有擦乾淨這樣的同學有8位，扣分3——9分不等。九（20）班有位同學所有選擇題答案都塗成空心被扣75分，九（12）班有位同學用簽字筆塗選擇題答題卡扣75分。
語文不規範答題估計扣分達到100分（近20人次）；英語組170分（3人次）；物理組30多分；化學組30分；政治800多分（全年級之最）；歷史210多分。
再說學習。學習上最大的問題就是有一部分同學厭學，具體表現為①上課注意力不集中，不認真聽講、走神、發獃，愛做與課堂無關的事，經常違反課堂紀律，精神不振，愛打瞌睡，一般不願做作業或者抄作業。②、學習無興趣，缺乏求知慾、好奇心，只是在外在壓力下機械、被動、應付式學習，因此學習沒有主動性、積極性，學習成績和紀律表現差。
一些同學把違紀當作理所當然，把厭學當作學習生活的常態，造成這種反常的現象的根源是什麼？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是兩種缺失：①良知，②責任。有了良知，你就有了正確的是非判斷，你就懂得該做什麼，不該做什麼；你就會懂得知錯能改而不致於我行我素；你就不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你就不會在上課鈴聲響後還在校道上不緊不慢地走著；你就不會在自習自修時間擅離教室，你就不會把塑膠袋、飯盒。飲料罐隨意丟棄，你更不會在別人熟睡的時候往樓下扔雜物。有了責任，你就會踏實走好每一步，你就不會輕言放棄；有了責任，你就會常懷一顆感恩之心，你就不會讓父母為你操心；有了責任，你就會勤奮學習，克服困難，不斷追求進步，你就不會在上課時蒙頭大睡，更不會把時間耗費在網路遊戲的虛擬世界裡。一句話概括：有了良知，你就會不斷發現自身的不足；有了責任，你就會不斷追求完美人生。
段考已經結束，一次考試並不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數的高低，只是階段性的，並不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現在。同時無論何時都要記住“規範是紀律之本，紀律是效率之源”。
藉此機會，我想跟同學們交流以下三點內容：
一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經歷了多少次考試了，應該是很大的一個數字。國小升國中要考試，國中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優劣，就有名次的先後。要正視和勇敢的面對，考後要認真反思，從考試中發現自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒。考得差的同學記住：人生沒有失敗，只有暫時不成功。
研究考試，總結經驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環節上的失分。最後達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實基礎。
學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠後天努力，如果你的成績不理想，並不是你智力的問題。那么問題在哪裡？首先在刻苦學習上，在習慣養成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什麼贏得別人的尊敬呢？比爾·蓋茨告訴我們：這世界並不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮鬥別無選擇”，對我們初三的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕鬆享樂又想成績好，這是不可能的，就如同“想馬好又想馬不吃草”一樣。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環環相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。
第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”後來，心理學上把這種專注於做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為瓦倫達心態。對於每一位初三學生來說，考試要想能發揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態。
我們是初三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。
優異成績的取得，一是靠基礎知識的基本技能的掌握，還有一個重要因素就是考試的心態。有些同學，考試心理調節能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水裡”時，他的大腦里往往就會出現“球掉進水裡”的情景，而結果往往事與願違，球大多都會掉進水裡。所以，面對每次大型考，要保持一種穩定的瓦倫達心態，故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創造美好未來。
最後，祝大家在下次中段考中，繼續收穫喜悅，共享成功！
謝謝大家！
年終總結的演講稿 篇17
一轉眼，半個學期過去了。
回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。
而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真複習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：(1)做好課前預習。
也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
尤其是語文課，要先把生認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。
對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
(4)要多讀一些課外書。
每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。
能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。
參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
15年母親節演講稿範文總結
給我生命，養我長大，不斷的愛護我，她是我的避風港，在那裡我完全的釋放自己，盡情的享受我在外面享受不到的溫暖和情愛。
她就是我的永恆的母親。
母親對我來說是一本永遠也看不完的書，即使她沒有交給我知識，但她的善良、樸實、無私是我一生也講不完的故事。
我的母親，7歲讀書，可是唯讀了一年就永遠的離開了課本。
聽她自己的解釋是：那年她生病了，總是耽誤課，老師又非常的凶，所以她就自願放棄了讀書。
可是因為對母親的了解，就算她不給我們講真話，我也知道她選擇不讀書實際是做出了多大的犧牲。
母親生活在農村，當時新中國剛成立不久，還沒有進行計畫生育。
所以母親一共有六個兄弟姐妹，在當時的經濟情況下連吃飯都成了問題，更不用說讓全家子女都去上學。
不讀書大概也不是她自己的本意。
母親說是她自己的原因才沒有讀書，我知道她只是不想讓外公外婆聽到，而為沒有送她讀書而內疚吧。
其實當時外公是他們村的大隊長，母親又是全家的老大，要是母親堅持讀書的話，也不是沒有可能。
可是母親沒有，當時8歲的母親雖然可能還想不到為了家裡的情況而不讀書，但是窮人家的孩子早當家，年幼的母親似乎明白了家裡的窘迫，沒有任何怨言的放棄了書本。
聽外婆講，母親10歲就開始做大人門做的事了，洗衣，做飯，上山砍柴，下地種莊稼，甚至到集體公社去幫家裡做工分，只到母親嫁給父親。
講到母親和父親的婚姻，那時我從母親那百聽不厭的話題。
那時侯封建社會的家長包辦婚姻沒有在農村根除，因此母親的婚事從5歲(父親7歲)就被我外婆給定了。
小時候，父親和母親見面還不知道什麼叫定親，兩人玩的非常開心，後來，隨著年齡的增長。
他們都變得靦腆了。
父親到母親家幹活的時候總是紅著臉埋著頭苦幹。
而母親呢也幾乎不言語。
我母親20歲的時候家給我了我父親，他們還是很少言語。
父親和母親從來都沒有對彼此說過一句甜言蜜語的話(至少我沒有聽見過)，他們的結合可以說連一點愛情基礎都沒有。
但是，我知道他們一定早在小時候一起玩的時候就把自己的心交給了對方。
後來結婚以後，又都把整個心甚至生命都交給了一個共同的家。
他們把那份對彼此的信任化作了濃濃的親情。
母親嫁給父親以後，生活沒有得到更好的改觀，甚至可以說是比以前更加艱苦了。
父親的家也是一個典型的大家庭。
父親一共有8個兄弟姐妹。
父親的爸爸也就是我的爺爺在我父親12歲的時候，丟下奶奶和一群沒有長大的兒女們永遠的去了。
父親是家裡的老二，理所當然的挑起了幫助奶奶撫養孩子的重任。
母親來了以後毫無怨言、義不容辭的和父親同甘共苦。
一年以後，姐姐誕生了，本來就拮据的家因為有了姐姐就更加捉襟見肘了。
3年以後，我又來到了這個世界，為了讓我和姐姐能夠不挨肚子餓，能夠健康的成長。
母親更加省吃簡用了。
她把當時最好的糧食--小麥磨的面給我和姐姐吃，自己和父親卻吃磨麵剩的皮，而且是飽一頓餓一頓的。
小時候的我是帶給母親最大災難的人，不僅不聽話，而且老生病，經常吵的她半夜都不得安寧。
而在生下我以後母親還經常受我奶奶的氣，因為奶奶重男輕女的思想比較嚴重，因為我不是奶奶期待中的男孩，奶奶把一切的氣都撒到母親身上去了。
母親卻非常的孝順從來都沒有頂撞或計較過奶奶，她只是把她所有的愛給了我們姐妹倆，可是我知道她的心理一定承受了很多苦，我想母親心理上最大的支柱就是父親給的吧，父親從來都沒有對我和姐姐有過任何偏見。
後來奶奶老了，病了，母親是幾個兒媳中最孝順的，我和姐姐在母親的教導下也非常孝順老人家，所以奶奶在病重彌留之際總是念叨她對不起母親。
童年的時光在母親無微不至的照顧下很快的流逝。
轉眼間，我和姐姐上學的時間到了。
母親雖然沒有讀過書，但是她的眼光非常的長遠，她說她不能讓我們姐妹倆像她一樣永遠和鋤頭打交道，所以她千方百計的讓我們讀書。
為了給我們籌學費，母親對家裡的開支更是小心翼翼了。
記得我們家還沒有通電的時候(我們在山區，通電的晚)，母親為了省錢，連蠟燭都捨不得點。
後來類似的小事總發生，當時不明白母親的用心良苦，總是因為她的斤斤計較而和她平嘴。
現在明白了母親那樣的節省完全是為了我們，如果沒有她的努力，今天的我是絕對不可能來到東北大學，更不可能站在這個講台上給大家講這些，我會和所有的老農家孩子一樣仍然還在家拿著鋤頭，過永遠麻木的生活。
想想曾經是那么的不理解母親，心理就有一種強烈的罪惡感。
我現在都不明白當時在物質情況那樣艱難的情況下，母親是怎樣用那僅有的一點東西養活我們全家四口人的!
現在的生活水平提高了，至少不會因為吃飯的問題而煩勞了。
母親頭上已經出現了根根白髮，身體狀況也因為年輕時的勞累而不太好。
她的兩個女兒都長大了，為了她們的學業和事業都沒有陪伴在她的身邊。
雖然這樣，我們姐妹倆在她的眼中永遠都是小孩，每次打電話她都會千叮萬囑，一定要小心，一定要注意身體，我和姐姐永遠都是她的牽掛。
母親對我們的愛，是我們幾輩子也還不清的債。
母親雖然沒有文化但是用三毛對她母親的一句話說"真正活過的人是她，真正走過那么多路，經歷過那么多滄桑的，品嘗過萬般滋味，也全然用愛的行為來詮釋了愛的人，也是她"。
母親，我親愛的媽媽，您也許不明白自己的偉大，但是您在您的女而心中，你是源，你是愛，你是永恆!
母親節又到了，我從來都沒有對母親說過一句"母親節快樂"，就算我講了，她也不能明白"什麼是母親節"，因為母親到現在都不知道這個世界上還有一種節日叫做"母親節"。
但是即使這樣在這遙遠的異鄉我仍然要帶給母親最最真誠的祝福"媽媽，節日快樂"。
雖然你沒有親耳聽見，但我知道你一定感受到了。
我也用我最虔誠的心向上帝祈禱"一定要保佑媽媽身體健康"。
現在我只求我早日學業有成回到母親身邊，讓她享受一個快樂的晚年。
天下所有的母親都是一座偉大的豐碑，在這裡我祝願天下所有的母親節日快樂。
最新母親節演講稿範文總結
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。
慈母手中線,遊子身上衣,在這樣的日子裡,您該歇歇了。
摘一顆星,采一朵雲,裝入思念的信封里,獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日裡/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽。
媽媽,我很樂意為您準備晚餐,不過我仍想如果帶您上館子,會比較保險.
也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心裡,媽媽,我其實很愛您!
當春花爛漫時,我將到野外採擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。
精選期末考試總結演講稿例文
各位領導、老師、同學們：
很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學幫我準備的講話材料，由於準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流
先談四個：
第一個，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程里早已領悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。
我想說的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：
畢業的劉xx同學，大年初一早上連著做3套數學綜合試卷;
高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套;
參加數學競賽的高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那裡研究
所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。
然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能儘快調整自己的學習方式。
第二個，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環節都需要思考，今天主要談反思，特別是考試後的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考後則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。
時下不是流行可持續發展嗎?那么為什麼有那么多的同學沒有把眼光放在考後。
其實分數隻不過是對你這階段努力的一個評價，考完後不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的高考，當然了，也只有在這一次次小考之後及時總結並矯正，才能在未來的高考中創造輝煌。
第三個，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。
遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態度，而且是一種處理一切困難問題或突發問題的'方法，更是人生的一種智慧。
同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標誌。
人生在世不如意之事十有八九，人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照`風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發生,對於所遭遇的不幸和所發生的不如意,關鍵在於你以何種心態去面對?不管為人處事，還是教室里學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。
雖然有時會很累，但問題解決後總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續前進的動力。
脾氣誰都有，但發脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“三思而行”，那也正是對自己負責任，並且也是從容淡定的前提和表現。
建議，遇事後，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉後，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至於太極端。
也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至於人云亦云。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
“什麼事情應該做”，或者“什麼事情不應該做”，心裡都要有一把衡量“標尺”。
倘若我們常用這樣的態度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。
大家知道，寧靜致遠靜能生慧，很多班級前後門都有類似的詞。
怎么才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。
比如一節晚自習，按照自己的計畫，45分鐘過去後，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發現，班主任在你身後很長時間了你竟然不知道。
例如，晚上放學後，你把剛研究出來的數學題整理完之後，發現教室里其他同學早都已走了。
例如，牛頓當年在街上走著走著，被電線桿碰倒後，連忙喊對不起，對不起。
可能有的同學會說，我想靜下心來學習，可周圍的誰老是影響我，
或者教室里有說話的我就靜不下心來。
你可曾注意到，每天早上教室里同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那裡讀的什麼內容，什麼原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。
只有懷有這種精神，並踏踏實實堅持下去，人生才能真正收穫寧靜的力量。
第四個，談悟，如果說管理的關鍵在於感召，教育的真諦在於感動的話，那么學習的秘訣在於感悟。
作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急著問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯想，聯想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發現試題沒有原來想像的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。
只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。
只要我們勤于思考，善於思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。
再談兩個詞：
第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。
老子說，天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。
這句話精闢的指出成就事業必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。
生活的一切原本都由細節構成，如果一切歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。
俗話說，態度決定高度，細節決定成敗，就是這個道理。
抓住學習細節，就是我們用心學習的一個重要表現。
認真做事與用心做事有何區別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。
而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創新。
認真做事可能更多的是迫於外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發自內心的、用心智做事。
只有這樣才能把事情做更好。
第二個詞，落實，每次考試之後發下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，
如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。
為什麼會出現這種情況呢?關鍵還是在於平時的落實不到位!
有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。
那么如何落實呢?
1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去?複習鞏固當天所學內容呢?
2、考試後形成滿分卷。
3、錯題集整理是否及時，錯題集整理後是否充分利用
4、試卷中的題目老師講過後，自己是否又進行了訂正
5、對於錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍
6、對於自己制定的計畫，每天是否都按計畫去執行了
7、自學叢書是否都獨立完成，並進行了錯題訂正
8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進
9、對於典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”
最後送給大家三句話：
人生沒有彩排，每天都是在現場直播
不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候
最後祝願領導、老師身體健康工作順利
祝全體同學?學業進步學有所成
年終總結的演講稿 篇18
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
上星期我們學校進行了整風運動。很高興今天我能以一名學生代表的身份在這次整風運動總結大會上發言。我認為這次開展的整風運動，讓我們認識到了自己的很多不足之處，並督促我們每一個學生去糾正自己的不良行為，從而形成良好的行為習慣，培養良好的學習風氣，端正學習態度，使學校形成濃厚的學習氛圍。
在整風運動前，同學中有很多不良習慣：有的同學喜歡說髒話、打架；有的同學喜歡隨手扔垃圾、隨地吐痰；有的同學不按時、按量、獨立完成作業；有的同學經常進入網咖、遊戲機廳；有的同學上課時，不認真聽講、說小話、不遵守課堂紀律；有的同學帶mp3、手機入校；有的同學不認真做課間操、眼保健操；有的同學入校時，不帶校牌……通過自查自糾，互查互助，在老師的再三教育下，我發現他們的不良行為有了或多或少的改正。現在，打了預備鈴，同學們都能自覺迅速走進教室做好上課準備；勞動時同學們的積極性也提高了；進網咖的人也少了；再也沒人不帶校牌進校園了……優良的學風是學生學習成才的重要保證。學生生活的中心是學習，只有端正學習態度，養成良好的學習習慣，才能真正學到紮實的知識，出色地完成學習任務。優良校風學風的形成，需要依靠日復一日的堅持與努力，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。所以，這次整風運動對我們來說，只是一個開始，我們要繼續努力，嚴格要求自己，形成良好習慣，端正學習態度，明確學習目標，努力學習，力爭使自己取得更大的進步。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同學們，讓我們在老師的教育下，共同努力，爭取做一名合格的、優秀的學生！
我的發言完了，謝謝大家！
年終總結的演講稿 篇19
各位：
大家下午好！
匆忙之中，一學期的教學工作已經接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作，在全體語文教師的全力配合下，每周一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位，踏踏實實，兢兢業業，團結協作，求真求實，教書育人。我們語文教研組堅持以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。積極推進課堂教學改革，向40分鐘要質量。老師們在日常的教學中努力實現著：課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結：
本學期，一如既往關注我們老師們常態教學。在教研活動中強調教學常規，做到：認真鑽研教材，精心備課，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，規範備課，每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點，做到既備知識，又備教法、學法。認真上課，做到：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。認真布置及批改作業，減輕學生負擔，認真取捨，因人而異，不搞機械重複。做好提優補差工作，既注重學生的整體發展，又注重學生的個體發展，因材施教，使不同學生的不同個性得到充分的展示。
工作中，無論平日的教學，還是獻課活動中，作為語文教研組長，按時查簽備課本和學生作業。發現問題及時與老師們溝通。並努力做到多方位地為老師們服務。盡我所能，做到知無不言，言無不盡。積極給予老師們更多的幫助，從查找課件、教學設計、教學方法、學法、課堂生成的預設等與老師們主動探討交流，相互學習，以求共同提高。
學期初根據學校的教學工作計畫，組織老師們進行了試卷分析，與以往不同的是：老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。儘管有的問題確實是屬於學生本身，但老師們還是查尋自身的問題，目的是應學生的需求改變自己，而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務意識的提升。認識到：語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。涵蓋了課內閱讀和課外閱讀，有積累（課內短文、諺語，課外的詞語、古詩）。有理解（詞語的理解，短文的理解，重點句的理解），有運用（仿寫）。既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分，就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫，要把方方面面的訓練落到實處。如：關於積累：學生大都抱著完成任務的態度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄，也是沒有用心記憶，用時就不能及時提取所需信息，這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閱讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質量可言。如果把閱讀轉變成學生一種內在的需要，而不是被動地完成老師布置給的任務，使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現狀。
從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到：要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養。重視閱讀方法的指導，對學生進行系統的閱讀方法的訓練。爭取儘快提高學生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內容。雖然我們老師們所教年級不同，但學生隨年級的上升都將遇到相關問題，通過交流，吸取他人所長，提早涉及這方面的滲透，為學生今後的學習奠定基礎。因為閱讀能力的提高可不是一蹴而就的。
語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養也是勢在必行的，問題雖然存在，可喜的是我們已經思考並努力地實踐、摸索著提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法，結合試卷上反映出的問題，及時調整教學策略，千方百計地使學生愛上閱讀，從讀中提高語文綜合素養。
本學期，我們繼續開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課，上報後老師們就投入了準備狀態，由於時間安排很緊，說課時間被沖，老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流，有的老師對教案、課件進行了反覆的修改。在備課授課中老師們都努力實現課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練，過程與方法的指導和情感的滲透，正確價值觀的引領。做到了教書不忘育人。
獻課後，及時與老師們進行溝通，並利用教研時間組織老師們個人反思，客觀地自評互評。本次獻課活動，我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現為：
1、老師們在授課中，在引導學生理解文章內容、對詞語的理解，更注意貼近學生的生活，由感性上升到理性。如張艷萍老師《小松鼠看錯了》，為幫助學生理解“粗糙”一詞，老師特意穿了一件編制看起來不怎么細密的上衣。以及“發現”一詞的準確理解，為正確運用做好了鋪墊。董勇明老師藉助課件通俗的講解引導學生對詩句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的理解。等
2、課上老師們提出問題後，注意學生反饋了，關注學生的理解及學生在回答時語言表述。並及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好，並給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題後就考慮下一步要乾什麼了，無暇顧及學生如何回答的正確與否，而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。
3、在授課過程中，遵從學生意願也有所體現，課標中提出：根據學生的需求而導，老師們不再為學生畫好圈圈，讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度，因為課堂上有些生成是不可測的，無論怎樣我們的預設都不可能“百發百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。
4、在閱讀教學中，老師們注意圍繞課後訓練重點進行引導，突出了重點，也降低了學生作業時的難度。閔毅老師《翠鳥》，授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先後詞語運用指導。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示，便於學生認清小興安嶺一年四季的變化。
5、老師們授課思路清晰，拓展適時適當，恰到好處地進行情感態度價值觀的引領。《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”閱讀教學是乾什麼的？憑藉文本的語言，著重培養感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力，同時受到情感的薰陶，思想的啟迪，享受審美樂趣，豐富精神世界，從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張艷平老師授課中調動學生觀察興趣，及滲透認真仔細觀察的良好習慣養成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿，比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考，動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們人類的朋友”高尚情感。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》，董勇明老師《我愛三峽》，程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。
老師們在授課過程中，對學生進行思想教育是很自然引領滲透而不牽強。
6、多媒體課件的展示，直觀、生動的畫面調動了學生好奇心，增強了學生學習的興趣，更好地學生準確地理解課文的內容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。
存在的問題：
1、讀的不夠充分，還要注意朗讀指導。為避免唱讀，我們指導學生朗讀時注意強調詞連讀。
2、時間分配上還欠合理，出現前緊後松的現象是難免的，但儘量避免。
3、低年級還要注意組織教學，以提升學生聽課質量。
4、關於詞語運用範圍指導有時還不夠到位。
5、關於閱讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結構特點的滲透，為學生按照一定順序寫好作文做好鋪墊。
課堂教學總不是真實的課堂的複製。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的，課堂也應是生動活潑的。教學設計只有不斷地改進、不斷地最佳化，加之老師本身的專業素養和專業智慧，才可能使教學不斷逼進完善，但是，永遠也達不到完美，只要是面對生動活潑的孩子，就永遠只是“遺憾的藝術”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐，假若生動的課堂是“完美的”，那么，就只能去演繹和模仿了，那創造也停止了。
工作中我盡心盡力，但仍存在不足：由於調課或進修原因，活動中人員總是不齊，個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與積極性不高。其實，也怪我缺乏創意的組織能力。
改進措施：
1、加強自身的文學修養和教育理論學習，深入研讀並落實新課程標準理念，創造交流機會，更好地消化理解。
2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動，“營造書香校園，經典樹人，夯實學生文化底蘊”，同時也提高自身的文學修養。
3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產生影響，提高教學質量。
4、教研活動的內容和形式還應豐富多彩，除了試卷分析、說課、評課、上課以外，針對教學中的問題多開展討論，多徵求大家的意見。
下學期我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁，面對嶄新的篇章，我們將繼續在語文教學這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收穫。
最後我感謝校領導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們，他們在國小部開放日準備活動中，每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時，自始至終都非常配合我的工作，為國學誦讀成功展示打下良好的基礎。那段時間由於部分老師外出河南學習，自己因為代課，只好利用數學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練，老師們沒有怨言，積極配合。並協助我訓練高年級學生擺放道具。看到開放日孩子們出色的表現，很好地展示出我校“雅言傳文明，經典潤人生”特色風貌，為學校樹立了良好的形象。我內心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。
以上總結不妥之處請校領導批評指正。