工會年終考核個人總結 篇1
這一年的工作和學習，使自己成長了不少，今後的路需要自己一步一個腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己做好自己。
同志是xx單位的工會主席，自從擔任工會主席以來，以年輕人的朝氣和活力，圍繞企業經濟建設這根主線，虛心學習，取得了一定的成績，受到了黨政的肯定和職工們的讚揚。
一、虛心學習、努力探索
同志自擔任工會主席以來，以高標準嚴要求對待自己，以謙虛謹慎的態度積極學習，他不僅向老同志們謙虛請教，向他們請教工會工作的內容、所注意的事項、個人能力、品質等方面的'修養等，同時他還有選擇地通讀工運等有關資料，向同行們取經，以使自己儘快適應這一崗位，由於他的專心學習，對工會工作很快由外行轉為內行，並使工會工作很快地步入正規，使工會工作的各項工作有序正常地開展，受到了企業黨政和企業職工們的肯定。
二、圍繞經濟工作、開展職工素質工程
工會工作的一切目的就是維護職工權益，保障企業經濟工作的正常開展，為此同志不僅緊緊圍繞企業經濟工作並且積極參與，以合理化建議、職工素質工程等為載體，不僅自己參與了企業gmp培訓，還與技術等部門密切合作，以培訓班、知識競賽等方式方法為手段，切實加強了gmp知識的學習，20xx年共培訓了，培訓人次達xx人次，使之達到了相關人員知其然，知其所以然，為gmp認證創造了一定的軟條件，在舉辦迎新年晚會時以gmp知識為考題，受到了職工和企業管理層的表揚，為企業gmp知識深入人心發揮了自己的作用。
同志知道自己雖然在工會工作中取得了一定的成績，但深知自己只是一位工會工作的新兵，工作中還有很多的不足與缺點，因此他更加努力地以熱情和奉獻投身到工會工作中。
工會年終考核個人總結 篇2
我於xx年月任工會主席，負責保衛部工作，於xx年xx月分管客房部工作。自任職以來，在領導的關懷及同事們的大力支持下，通過不斷的學習與實踐，較為圓滿地完成分管的各項工作任務。通過一年來的工作實踐，使我對自己的崗位有了更深的認識，對自己所負責的工作有了更大的信心。現將任職一年來的思想、工作情況總結如下：
（一）加強學習，努力提高自身理論素養和業務知識水平
任職一年以來，為適應新崗位的需要，不斷提高自身的綜合素質和業務工作能力，本人平時一是加強政治理論學習，能夠較系統地學習黨的十八大及黨的各項方針政策。能夠堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和飯店黨委的各項工作部署，政治立場堅定。二是加強業務知識學習，不斷提升業務技能。結合工作的實際，加強了飯店管理、消防安全、治安安全、安全生產、工會等相關專業知識的學習。
（二）嚴格自律，努力提高黨性修養
作為一名基層黨支部書記，對自己的工作要求要著眼於員工民眾，要得到民眾信任與支持，必須做一個嚴要求、高標準的幹部。在工作期間，將共產主義理想信念作為自己的立身之
本、奮鬥動力和行為坐標，做到了政治上堅定、思想上清醒，時刻保持著思想上的純潔和先進。對自己做人、做事、做工作，時刻做到修身先修心，心正則身正。注重小節，從一點一滴做起，時刻牢記“兩個務必”，正確看待和處理好個人與單位之間的經濟利益關係，築牢自身思想防線，不斷提高黨性修養。
（三）盡心盡責，努力做好分管的各項工作
一、思想匯報專題工會工作
自xx年xx月當選工會主席以來，在飯店黨委的領導下，按照服務於大局，緊緊圍繞飯店中心，以員工的思想、工作、生活實際開展活動，切實維護職工合法權益為主線，提高員工凝聚力開展各項工作。
一是加強組織領導。完善了工會組織制度建設，根據工會改選後各委員分工，制定委員工作職責。在組織和體制上保證工會工作有序開展。平時因人員流動，職工代表離職時，及時對工會職工代表進行選舉補充，為日常工會開展工作奠定良好的基礎；
二是豐富員工業餘文化生活，增強員工凝聚力。20xx年10月組織進行了飯店第二屆桌球比賽；20xx年11月代表飯店參加《系統桌球聯誼賽》；20xx年10月組織進行了飯店職工攝影比賽；20xx年12月參加系統的攝影比賽活動；20xx年12月組織進行了飯店全體員工趣味運動會；20xx年1月組織了飯店全員參加的春節聯歡會活動；20xx年6月份，組織全體員工到北戴河春遊；不定時組織員工業餘時間進行羽毛球、桌球的練習等活動；
三是維護職工合法權益，推進工資集體協商，強化民主管理，堅持職代會制度召開職工代表大會對《xx員工工資結構及工資調整方案》及《xx飯店服務管理質量檢查實施辦法》進行審議；月份召開員工代表大會，對《員工考勤管理辦法》進行審議。完善事務公開制度，在員工宣傳欄上進行公示，把民主管理、民主監督、民主討論等落到實處；
四是弘揚飯店企業文化，讓每位員感受到集體的溫暖與關懷，20xx年12月為飯店xx年第四季度過生日的xx名員工舉辦了《關愛員工，企業與你一起成長》的茶話會；20xx年3月、6月分別為xx年一季度和二季度的97名員工舉辦了“生日會”；日常工作中對家中直系親屬去世生活困難及大病、生育的員工進行慰問活動。並建立完善困難員工檔案，給予物質和精神上的幫助和慰藉，把組織的溫暖送到員工的心裡；
五是加強對一伙食委員會管理，改善員工用餐環境，提高員工一伙食質量，杜絕監督員工浪費。向飯店經營層提合理化建議，在工程部配合下對職工食堂在進行粉刷翻新，為職工食堂採購新的桌椅，並對食堂進行溫馨裝飾，製作員工之家版報。定時召開一伙食委員會會議，明確一伙食委員會職責，每周收集員工意見，加強與食堂構通，加強員工浪費監督管理；
六是關心員工身體健康。組織全體員工進行了健康體檢，
維護員工健康；
七是加強對工會經費的收支管理工作，各項經費的收支，嚴格執行國家法律法規、全國總工會及上級工會的有關規定，認真執行工會財務制度，遵守財務紀律，本著“勤儉節約、發揚民主，統籌兼顧，保證重點”的原則，合理分配和使用經費，確保將經費真正用於為職工民眾服務。
二、保衛部工作
安全工作是飯店工作中的重中這重，在日常工作中本著穩健經營、確保全全的方針做好各項安全保衛工作。一年來未發生重大消防、治安安全事故，保證了飯店正常的經營秩序，主要做了以下幾方面的管理工作。
1、加強保衛建設，著重提高隊伍素質。
一是注重保衛部內部管理，本著嚴格制度、盡職盡責，嚴肅態度、工作到位，嚴守紀律、優質服務，嚴密組織、確保全全的“四嚴”工作標準，做好部門的內部管理工作。
二是注重抓日常養成，按照飯店《保衛部安全服務與實施規範》及飯店店規店紀等規章制度，抓經常性的培訓與管理工作，部門建立每天有檢查，每周有培訓，每月開一次全體會議的制度，養成良好的日常管理工作模式。
三是以身作則、率先垂範。作為部門負責人，在工作中，我能處處嚴格要求自己，認真嚴謹，吃苦耐勞。生活中處處關心員工，堅持與員工談心工作，開展思想教育工作，增強員工
愛崗敬業的責任感。
2、加強飯店安全管理，確保飯店正常經營。
一是落實飯店年度安全責任制。每年年初都會對《年度安全責任書》根據新的法規和行業安全標準進行修改並與各部門、各外包租賃單位進行簽訂，做到飯店的安全工作責任落實到位。
二是做好各個節假日期間飯店的安全保衛工作。堅持落實節前的安全檢查，並針對節日期間特點制定相關安全保衛工作方案，加強節日期間的安保執守力量，確保節日期間飯店的絕對安全。
三是做好各種重要會議和大型活動的安全服務保衛工作，由我負責警衛組組長工作，安保工作形勢嚴峻，經過精密的部署，會議前期做了大量的準備工作，會議期間，全力以赴，死盯死守，加強同飯店各部門和消防、公安、交通、武警、特警等相關各口的工作配合，圓滿完成了“兩會”安全保衛接待任務。
四是做好飯店臨時施工期間現場的安全監管工作。施工單位簽署《飯店與施工單位安全責任書》明確安全責任。並加強對施工現場的巡視檢查與動用明火時動火單的審批和現場安全管理工作，確保了施工單位在飯店施工期間的消防、治安安全。
五是做好飯店的消防安全管理工作。深入各部門對員工進行消防安全“四個能力”的培訓工作；堅持對飯店新員工入店的消防安全培訓工作；堅持落實飯店各重點崗位以及外包單位上班。
工會年終考核個人總結 篇3
這一年中，我擔任的是三年級的數學課。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導教師學習，積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步奠定了基礎，現對本學年教學工作作出總結，決心發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，為取得更好的教學成績努力工作。
一、在教學工作中
1、能認真備課。學生進入三年級後學生的的空間概念加強了，動手實踐的內容增多了，教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和二年級相比每一節課的課後練習量有所增加。數學活動課後也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以備課時不但備學生、備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。
2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講多練，精講要針對每一節課的教學重點和難點，所採用的方式不一定是教師講授。可以採用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練指的是在課堂上老師講得儘量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。學生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學生動口動手動腦儘量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課後練習、也可以進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業量有所減少。即達到了減輕學生課業負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
二、教研教改方面。
能虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。經常向同科目教師請教教學方法、教學設計。如何抓差生如何抓不愛完成作業的學生。在各個章節的學習上都積極征
求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
三、精心設計作業提高作業的含金量：
1、布置作業做到精練。有針對性，有層次性。特別對後進生課本上的課後練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業要儘量避免大量的重複。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
五、教書育人是我的使命 根據我所任教班級的實際情況，優生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生，哪教育還有什麼功能？又談什麼基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。
應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易於發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
在教育崗位上我一定把自己學到的文化知識全部教給學生。同時還要加強學生的政治思想教育。培養學生的團隊精神觀念。積極推進素質教育。在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
本學年來，本人認真進行“教學反思”。教學反思對於教師來說是一種有益的思維活動和再學習活動，一個優秀教師的成長過程離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步激發教師終身學習的自覺衝動。不斷的反思會不斷地發現困惑，教學反思過程也是教師人生不斷輝煌的過程。因為教學反思讓我覺得我每天都在成長，每天都在進步，更重要的`是通過教學反思我每天都會有新的發現、新的啟發。具體來說，第一，教學反思是教師成長的必要條件和有效途徑；第二，教學反思為教師的成長提供可能和內在動力；第三，教學反思有助於教師提升教學經驗，並將其升華為實踐智慧。
教師在成長過程中該如何進行反思呢？這是一個理論問題，但更是一個實踐問題。
（一）思想和認識上要做好準備 教學是一個複雜的過程，教師要認識到由於經驗和能力的限制，在教學中遇到困難是難免的，而且這些問題往往需要別人的幫助才能解決。因此，碰到問題不可怕，最重要的是要懂得想辦法來克服或者解決。另外，要注意教學反思不是為了“反思”而反思，而是為了解決教學中存在的上些問題，是為了提高教師的素質而對具體情境中的問題進行的分析和探論。
（二）不斷積累具體經驗 進入教學反思後，教師要不斷積累經驗。寫反思日記是積極有效的方法之一，把教學活動記錄下來，總結自己的經驗以供日後分析、概括和驗證。當然，他人經驗、各種理論原理都可在自己寫反思日記時有所體現。我們可以多聽課，尤其青年教師往往經驗不足，這點就顯得尤為重要。另外一點，就是請別人來聽自己的課，讓其他教師對自己的教學過程進行評價並提出建議，之後自己再結合這些評價和建議改進自己的教學。