遠程教育年終工作總結 篇1
本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。
一、加強領導班子建設
現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、並且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學期，我們以“教育創強”和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定並完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟體裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。並做到規範成冊，張貼上牆。
2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的'接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了儘量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用於硬體設施建設上面。在硬體設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄並建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄
遠程教育年終工作總結 篇2
一、經濟建設
堅持以科學發展觀為指導發展村級經濟，按照以人為本、全面協調可持續的發展原則，服務和指導好農、工、副三業的發展;努力為村民的增收搭建平台(成立了水務公司)，使得村級集體經濟得到了健康、持續的發展。今年，我村的各項經濟指標均實現了增長，村級可支配收入比去年增加一倍。
二、環境衛生
繼續做好環境衛生的長效保潔工作。今年，我村投入了20xx元用於環境衛生的綜合整治工作，並通過此項實事工程，使村容村貌煥然一新。
三、計生工作
我村在上級計生局、計生辦的正確指導下，緊緊圍繞計生目標開展工作。不僅加強了宣傳教育工作和流動人口管理，還開展好優質服務(如育齡婦女的健康檢查、計生專乾親自上門發放藥具等)，出色完成了20xx年的計生工作。
四、社會治安穩定
我村村委會在上級部門的領導下，結合本村實際情況，認真地開展工作以維護地方穩定。積極配合派出所的治安巡邏工作，為巡邏的開展提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的發生。進一步發揮好人民調解室的作用，按照依法調解、以德協商的原則，努力把矛盾調解到最小。
五、新農村建設
按照新農村建設的要求，我村投入了資金1萬元用於利群路的綠化工程，使得“綠”入人心。
六、黨建工作
1、創先爭優活動的開展。在全村黨員中全面實行公開承諾是創先爭優的重要環節，也是確保創先爭優活動取得實效的重要舉措。同時，我村黨組織還開展了向沈皓同志學習、黨員幹部進萬家的活動，推動創先爭優活動的深入開展。
七、關心下一代工作
今年，我村的關心下一代工作以“四有四好”先進村的創建活動為根本出發點，制定了一系列的活動制度，並且利用假期開展了多次的.知識講座和活動，不僅讓我村的青少年獲取了知識，也極大地豐富了他們的假期生活，受到廣大青少年的一致好評。
八、其他方面
1、村務公開方面。村委會按照上級村務公開的要求，紮實推進村務公開民主管理工作。完善村務公開、民主管理，重點健全完善村級重大事務決策程式，加強民主管理和民主監督，使村務運作有章可循。
2、超齡人員接軌社會保險工作。根據上級政策，篩選出符合條件的超齡人員，並及時告知其情況，做好超齡人員接軌社會保險工作。
3、農村低保工作。把好低保戶及低保邊緣戶的申報關，廣泛徵求組長及村民代表的意見，做好申報人員的公示工作，接受村民的監督。
4、扶貧幫困方面。村委會積極落實上級檔案的精神，通過發放黨員關愛基金，將全體黨員的關懷送到了困難戶、貧困戶的手中。同時，在年前進行了走訪慰問活動，送去了村委會對他們的關懷。
5、老年人的關愛工作。在中秋、重陽、春節前夕，村委會對每位老年人都發放了過節費，合計5000元，讓他們在歡度節日的同時，能夠切實感受到村委會的溫暖。
九、下一年的工作目標和任務
首先是要繼續做好環境綜合治理，保障村容整潔;第二是繼續做好農工副三業的服務和指導工作，幫助村民增加收入;第三是做好部分環村道路的綠化工程建設;第四是積極配合好區計生部門的各項方針政策。
回顧一年來的工作，我村在村黨委的帶領下，在上級領導的指導和支持下取得了一定的成績，但還是存在著一定的差距。今後我們將繼續努力工作，克服不足，開拓進取，爭取把工作做得更好。
遠程教育年終工作總結 篇3
20xx年,我鎮根據縣有關檔案精神,結合我鎮年初提出新農村建設的年度工作目標，以“四在農家.美麗鄉村”創建為抓手、以黔北民居建設、發展現代農業等為載體，紮實有效地推進了我鎮的新農村建設。年初以來通過我鎮幹部職工和廣大人民民眾的共同努力，按年初計畫基本完成了我鎮新農村建設的各項工作，為在下年度的.工作中能揚長避短，鞏固成果，又好又快地推進我鎮的新農村建設，特將20xx年我鎮“四在農家·美麗鄉村”建設工作作如下總結。
一、今年我鎮新農村建設工作目標完成情況
（一）建設示範點一個，即新坪村龍坑示範點，受益戶數140戶，受益人口546人，現已投入資金807萬元。
（二）我鎮面上已完成黔北民居新建67棟，改建 48棟；整治 9棟，動工在建4 棟。
（三）新坪村龍坑、大林示範點上完成“四在農家.美麗鄉村”建設情況：
（1）黔北民居新、改建53戶；整治2 戶，在建未完工的1棟。
（2）路網建設：進寨路硬化已硬化1700米，連戶路600米。
（3）環境美化：也有60戶農戶進行庭院整治，景觀畫5幅總計83平方米，有一戶正在房屋整治實施之中。
（4）陣地建設：文體廣場1個，總計1067㎡。
（5）休閒景觀長廊已經全部完工。
（6）夜間亮化工程：安裝路燈55盞。
（7）治理河道治理：治理溝渠1500米。
（8）環境綠化：綠化面積1000㎡，栽種桂花樹10棵，開挖堰塘一個計1800㎡，正在實施之中。
（9）宣傳陣地建設：建宣傳欄45㎡。
（10）環境衛生：投放垃圾桶30個，且做到環境衛生常態化。
（四）沙壩示範點後續綠化工程植樹180株，綠化草坪300平方米，農民文化家園建設已全面完成。衛生納入長態化管理。
（五）“四在農家·美麗鄉村”創建家庭檔案卡完成情況：洋河平橋示範點、石壁莊灣里示範點、石壁莊田壩示範點、居沙壩示範點、新坪村聯合示範點、新坪農坑示範點等六個示範點已全部完成。
（六）20xx--20xx年新農村建設示範點三改三建情況：20xx年度沙壩示範點已完成95%，20xx年度農坑示範點已完成90%。
（七）投資670萬元杭瑞高速安置路面硬化、排污工程已全面完工，行道綠化已經全部完成。
二、存在的問題
深層次對我鎮社會主義新農村建設的綜合情況進行究，
存在的突出問題主要表現在以下幾個方面：
1、由於去年杭瑞高速可視房黔北民居建設已驗收的改建部份，該兌現給建設戶的補助款至今沒有兌現，因此，給今年的創建工作帶來了一定的阻力。
2、面上的黔北民居建設通過去的努力，剩下的部份有的有歷史遺留問題（如馬居9組）、有的是低保戶、有的戶主是殘疾人，導致今年工作難度相當大。
3、由於資金及其他原因今年新農村建設進度緩慢。
4、由於保潔意識不強，已創建示範點環境衛生差。
遠程教育年終工作總結 篇4
20xx年，在上級的正確領導的大力支持下，洛古波鄉遠教站點以管理為主線，學用結合、立足創新、分層施教，充分發揮了遠程教育在加強幹部能力、提高黨員素質、培育新型農民、服務農村發展中的重要作用。現將本站點本年度工作情況總結如下：
一、加強領導
為紮實推進洛古波鄉遠教工作，20xx年年初，洛古波鄉黨委就如何搞好本鄉遠程教育工作召開了專題會，成立了遠程教育工作領導小組，制定學習、教育工作制度，保證了遠程教育工作的正常開展。
二、充分利用資源
充分利用遠程教育這一平台和載體，切實做好四個結合：一是把遠程教育與農村基層組織建設相結合。通過對黨員幹部的培訓，提高黨員幹部的綜合素質，提高黨組織在農村的執政能力;二是把遠程教育與當前新形勢下農民再就業問題相結合。通過組織幹部民眾學習黨的方針、政策、法律、法規和市場經濟知識，進一步解放思想、轉變觀念、開闊視野，引導民眾進入市場，指導農民再就業，增加農民收入;三是把遠程教育與農村產業結構調整、促進農村經濟發展相結合。通過引導民眾學科技、用科技，掌握1至2門實用技術，調整好產業結構，促進農村經濟發展;四是把遠程教育與落實科學發展觀相結合。以人為本抓培訓，培養和造就一支高素質的勞動者，促進農村經濟全面、協調、可持續的發展，不斷推進遠程教育工作上質量、上水平、發揮好遠程教育在促進農村經濟發展科技支撐和智力支持的獨特作用。
三、取的`得成效
1、廣大黨員幹部素質得到不斷提高。遠教站點設備的成功運轉，為廣大黨員幹部提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平台，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質也得到了極大的提高。
2、有效推動了村各項工作的有序開展。遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員民眾各種學習需求。通過對計畫生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等政策法規的學習，在一定的程度上提高了黨員幹部的工作水平，推動了村各項工作的有效開展。
3、鄉黨委書記認真開展 一把手進站點活動，以三學三強活動為抓手，開展黨章黨史、政策法規、發展思路(十二五規劃)、適用技術、學習文建明、學習李林森、創先爭優鄉鄉人大換屆選舉等內容的教育，進站點講一次黨課、組織專題培訓。
4、增強了村黨支部的凝聚力和戰鬥力。黨員同志在學習培訓及產業結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、幹部的良好形象，密切了黨群幹群關係，增強了村黨支部的凝聚力和戰鬥力。
5、廣大黨員、農民民眾得到實惠。廣大農民接受了教育、培訓，學到本領、知識，認識到學科技、用科技的重要性。而且能將學到的知識、科技、本領運用到生產生活當中，努力開創現代化新型農業的道路，切實增加了農民的收入。
四、遠程教育存在的問題
1、除村黨支部書記和大學生村官外，其他人員操作不熟練，還不能掌握操作要領，導致書記村官不在時不能有效地進行收看。
2、鄉土課件製作還沒有起步。沒有根據產業分布和種植結構特點等，下載、刻錄、製作各類適用課件，沒有通過課件學習獲得的智力支持，轉化為服務全村的動力。
五、下一步工作計畫
1、做好宣傳，繼續加強宣傳力度，讓更多的農民民眾深入了解什麼是遠程教育，遠程教育究竟會給農民民眾致富奔小康帶來怎樣的便利。認識到位了，想學了，就能收到學習的效果。
2、做好學用結合這篇文章。開展遠程教育，學是關鍵，用是目的。農民的知識水平有限，而讓農民簡單直接地學和用，省去對信息進行逐個篩選的環節，工作才能做紮實。而這也是現階段我們工作還沒做到位的。因此，學以致用的推廣上遇到了技術觀看和實際運用相脫節的問題。現成立的農業技術輔導隊就正在有效解決這樣的問題。
總之，洛古波鄉的遠程教育工作，雖然作了一些積極探索，取得了一點成效，但與上級的要求還有很大的差距。在今後的工作中，我們將認真貫徹落實上級的有關要求，學習、借鑑、推廣各地的成功經驗，進一步解放思想，積極探索，勇於實踐，狠抓落實，不斷提高工作水平，努力使洛古波鄉農村黨員幹部現代遠程教育學用工作取得新的更好的成績。
遠程教育年終工作總結 篇5
本學期業已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
一、基本情況
我校現有教師60餘人，共有24個教學班，學生多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩台，dvd播放機一台，遠不能滿足教學需求。
二、完成的工作及取得的成績
1、成立領導機構，明確工作責任
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高套用技術
本學期,我們在套用遠程教育資源上,加強了對教師的套用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件製作的培訓上，使他們能夠獨立修改和製作ppt課件。一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應的處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務於教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的問題
1、個別資源教師業務水平不高，有待於進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發利用優質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務於教育教學方面做的還應當加強。
四、今後的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件製作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發揮教育資源，提高教育教學質量。
3、加大經費投入，保證教學硬體設施和軟體設施。
4、繼續開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今後的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量。
遠程教育年終工作總結 篇6
本學期遠程教育工作按照學期初制定的工作計畫，在各級教育行政主管部門的指導下，在學校主要領導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學習、邊探索、深入研究，現已經順利完成了本學期的工作，現將本學校的工作情況總結如下：
一、提高認識，落實責任。
在遠程教育工程實施工作中，我們首先明確了指導思想，通過各種形式，對全鎮國小領導和教師進行培訓、指導，進而提高領導和教師對此項工作的認識程度。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎上，注重實際，講求實效，層層落實責任，嚴格執行學校與各校領導簽訂了遠程教育工作責任狀。
二、加強管理，保障實施。
建設一支團結協作、技術過硬的管理團隊，是工作實施的重要保障。因此，我們通過中心國小選派技術過硬的領導管理各村國小，各村國小一把領導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村國小選派技術過硬的年青力量作為學校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設備與教學進行結合。
三、遠程資源、設備在教學中的使用情況。
1、光碟播放教室的使用。各校遠程教育技術專（兼）職人員對設備進行了妥善的管理，保障了播放設備處於良好狀態，並根據教學內容做好了播放設備的教學套用。各校都制定了遠程教育教學總課程表、分課表，規定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時。上課時教師能正確使用電視機、dvd播放機等視聽設備，光碟播放教室使用結束後認真進行登記，並做好向管理人員的移交工作。
2、衛星教學收視教室的使用。各校的專（兼）職技術員能夠按照中心國小的要求及時下載資源，對資源進行整理刻錄，沒下載全的學校能夠找其它鄰近的兄弟學校補充下載資源。同時要求教師利用現有的接收設備，通過下載的資源進行教學。按照學校制定的課程表，周授課節數為20課時。各學校能夠把設備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。
3、本學期，我們繼續要求各校套用好遠程教育設備，進行校本教研、片教研、鎮教研。本學期我鎮國小在虻牛國小組織的鎮教研活動中，所有教師都使用光碟播放設備、衛星接收設備進行上課，尤其是多數教師都使用了自製的課件，為其他村國小教師套用遠程教育設備上課起到了典範的作用。各片進行的教研也都積極套用遠程教育設備和資源，開展了本校教研活動。中心國小在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也儘可能的根據自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自製課件，使遠程教育設備和資源充分的服務於教師、服務於學生、服務於教學，讓遠程教育工作在我鎮國小又提升了一個層次。
4、完善了遠程教育的備課與聽課和教研三結合工作。各校能夠按中心國小的要求備課，全體教師能夠規範完成中心國小統一為教師印製的遠程教育備課教案，備課具有實效性。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統一，有較強的真實性。。
四、培訓工作。
1、配合上級培訓工作。
按時參加省、市、縣信息技術中心組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回校後及時組織學校教師及各村國小遠程教育技術人員參加本鎮組織的培訓。
2、完成校本培訓工作。
按學初制定的工作計畫，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。通過培訓在教師原有使計算機的基礎上，能夠製作或二次開發資源。中心國小結合再有網路設備，對全體教師開展了網路知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。
五、考核工作。
本學期中心國小對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。
本學期，我鎮國小遠程教育工作經過全鎮國小領導和教師的共同努力，取得了較好的成績。在12月初市級資源庫建設先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結果，同時也存在不足之處，我們將在以後的工作繼續努力工作，踏踏實實走好每一步。
遠程教育年終工作總結 篇7
一、加強領導，健全制度
一是成立了社區遠程教育工作領導小組，結合社區實際，制定具體工作計畫，為開展好遠程教育工作奠定了組織基礎，從而有效地實行責任追究制度，也建立了齊抓共管的工作機制
二是完善各項制度。根據實際情況制定了《設備管理制度》要求確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。
三是為確保站點正常發揮，我社區站點管理人員一直在不斷探索與學習更新方法，希望在業務技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
二、抓教學重效果開展培訓工作
一是採取集中學習與上網自學相結合、組織收看與座談討論相結合等方式，利用每周社區例會，組織社區黨員、幹部學習黨的各項方針政策、先進人物事跡，並及時收集黨員幹部及居民民眾所需教學課件。管理員利用不定期走訪與問卷調查多種形式，全面了解黨員幹部及居民民眾們的需求，及時調整和添補學習計畫內容，使之更具科學性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規宣傳的基礎上，結合錯時服務，組織社區居民通過遠程教育平台收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行民眾路線好榜樣教育專題片》等相關法律法規的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。
三是培訓緊跟時事政策。組織黨員幹部學習上級的路線、方針及政策，學習相關的實用技術和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、幹部、居民民眾的熱情參與。
三、開展好遠程教育教學培訓
每月不少於三次遠程教育學習培訓，每月不定期的走訪社區各格線，及時收集黨員幹部和民眾對學習內容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，並做到事前有講解、事中有討論，通過光碟教學、電腦教學等模式，讓廣大黨員幹部、居民民眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學習適用技術，實現綜合素質的提高，為建設和諧社區提供大力支持。20___年上半年，我社區站點共組織開展遠程教育教學18期，參學人數350多人次。通過遠程教育學習，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區黨員幹部和居民民眾學習積極性，提高了社區幹部和社區黨員的整體素質。
四、存在的困難及工作打算
一是遠程教育設備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術含量的程式。
三是社區少數黨員民眾對遠程教育培訓工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區的每一個角落。
五是要進一步加強學習成果轉換，通過“比、學、趕、幫”帶動社區各項工作的開展。
遠程教育年終工作總結 篇8
我鄉遠程教育工作，緊緊圍繞黨員幹部現代遠程教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我鄉的實際認真紮實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和套用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規範的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學套用登記冊，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高黨員幹部信息技術運用能力，提高工作質量。
一、工作思路
認真落實我鄉《遠程教育套用工作制度》，積極探索我鄉遠程教育套用模式，提高套用水平。依託遠教設施和資源積極抓好信息技術培訓，和網路環境下的培訓，努力提高幹部職工的信息技術與工作能力，不斷提升黨員幹部職工的信息素養和工作水平。以“提升工作能力，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高套用研究水平。
二、主要工作與方法措施
1、為了更好使信息資源套用於教學，在校領導的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的套用水平，加強內部設施的管理。
2、以部落格的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校了解教育動態。
3、進一步擴展、完善學校資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。
4、強化電教設備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監控和衛生監管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考核，做到有理有據，不弄虛作假。
5、為了更好的實現網路共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組資料夾和教師資料夾並共享，這樣更便於優質資源共享和網上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的'接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園區域網路上，這樣教師就可以通過區域網路查詢使用，日常工作中及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網上，使全體教師儘早的了解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務。
7、嚴抓培訓，促進套用。進一步加強管理，不斷創新管理機制，提高套用標準要求，使管理工作系統化、規範化、科學化，做到計畫、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業務學習集中時間開展了信息技術培訓，由信息技術骨幹教師負責，針對教師平時套用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師套用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法發布在區域網路上或共享，使教師能及時了解和套用。在每個辦公室培養一名技術骨幹教師，負責設備維護和技術指導。特別是在本學期的3—4月份，利用下午第三節課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設備培訓，把相關的套用軟體刻錄發放到備課組，指導各教師安裝在家中的PC里進行練習，同時還在教師實際套用的過程中給予具體的操作指導，使90%的教師感受到新教育技術給教學帶來的便利，既達到節約授課時間，激發學生學習的濃厚興趣，提高教學效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數字展示台的廣泛運用，如評講學生作業、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節，其中三月份171節（含觀看法制教育專題片29節），四月份198節，五月份164節，六至七月份108節。縱觀近幾個學期來看，本學期的套用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術水平提高的結果，也是新建兩個多媒體教室配備的設備便於操作、適合教學套用的結果。近兩年來全校教師積極參與北師大網路班主任、教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收穫，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的則要磨合一定的周期之後才會產生效益，才會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多么的重要罷了。對於38個教學班的大型學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發展的需要，學校將逐年有計畫的推進建設，以每學期建一個的速度推進發展，在中每層教學樓達到有一個多媒體教室的目標。
三、努力方向
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業務水平。
要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高信息技術教育教學質量。認真制定計畫，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養和套用教育新技術的水平。
2、加強各年級組骨幹教師培訓，發揮骨幹教師帶頭引領作用，以骨幹教師為龍頭強化套用能力和技術服務功能。加強信息教研和技術服務骨幹隊伍建設。
3、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網路資源整合，規範管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代信息技術教學環境。
4、加強遠程教育模式二教學和套用的管理，認真做好相關表冊的科學、規範填寫，確保項目工作的資料規範、健全、有效。
5、在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平台，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組為單元建立教學交流部落格，把備課組的活動信息、活動開展情況、活動簡報及活動收穫等發布到部落格上，實現簡單的資源共享，也便於其他備課組學
遠程教育年終工作總結 篇9
土坪中心國小遠程教育工作總結（20xx——20xx學年度第一學期）
我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利。現將本期遠程教育工作總結如下：
一、建立健全了各種規章制度。
為了提高我校教育教學質量，我校領導高度重視，積極貫徹縣指示精神，成立了以校長為首的遠程教育領導小組機構，嚴格執行各種遠教規章制度，為我校遠程教育項目的順利實施奠定了基礎。
二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作
遠程教育是以下載遠程教育衛星網的教育資源，為學校教育教學工作服務為主的教育項目，要充分發揮遠程教育優勢，服務教育教學工作，我們就得認真做好資源接收和整理工作。堅持每天接收衛星放送的中央電教育館的教育資源，資源接收完整，形成一個有機整合的“資源庫”。做好了各種網上檔案的下載和保存和使用工作。資源容量達到400GB。
三、形式靈活，方法多樣，認真開展遠程教育教學工作。
按計畫組織學習與培訓。在網路技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網路條件的老師直接上網學習。把接收資源利用區域網路，在微機教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用，為老師服務，我們把老師需用的網址上傳到本校網站，方便老師在網上查找資源，提高了工作效率。
四、紮實抓好培訓工作。
本期來我校積極參加上級的培訓活動。每周星期三下午的最後節課後，都到微機教室來學習。經過一年來的培訓，現在大多數教師基本都能熟練地利用（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint製作簡單的多媒體課件，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用。下學期我們還要進行提高培訓，更進一步使老師學會電子表格的使用，更重要的是演示文稿的使用，使人人達到會用演示文稿處理課件，把接收的課件進行整合，用於自己的課堂教學之中。並對教育進行電子備課技術的培訓。
五、做好遠程教育設備的維護工作
為保證各校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，對設備進行經常維護，發現問題及時處理。使我鎮各校的遠程教育設備經常運行在最佳狀態。
六、存在的困難和問題
1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待於提高。經驗有所欠缺，這一方面還有待於進一步提高。
2、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規範，有待於不斷完善和提高。
3、要有常備不懈的人力資源保證。
4、目前，我校微機設備陳舊老化，不利開展全面的長期的微機培訓，不利信息技術課開展。
總之，現代遠程教育是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今後，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，加強管理，深入紮實地搞好資源套用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，使我校現代化遠程教育工作得以進一步完善和深化，縮小農村城市學校的差距。今年底開通了光纖，全縣實現了OA辦公，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量的積極性。
遠程教育年終工作總結 篇10
一年以來，在鎮組織部的具體指導下，我村緊緊圍繞“讓幹部經常受教育，使民眾長期得實惠”這一中心目標，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠程教育組織網路的職能作用，促進了先進知識的普及套用，帶動了我村黨員的學習熱情。現將20xx年遠程教育工作總結如下：
一、統一思想，提高認識
為統一我村幹部民眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，村黨支部書記多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義，使全體黨員認識到開展農村黨員幹部現代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰略舉措；是提高黨的執政能力，全面推進黨的建設，大力加強農村基層黨組織建設，鞏固黨在農村執政地位，確保黨在農村各項政策落實，保持共產黨員先進性，提高廣大農村黨員幹部整體素質的重大戰略是促進農村經濟社會全面協調可持續發展的系統工程。
二、加強領導，健全隊伍
為加強對遠教工作的領導，黨支部成立了以支書為組長，兩委成員為組員的遠教工作領導小組，每月固定上崗，形成了領導重視，村兩委積極實施，上下一致，齊心協力的良好工作局面。
三、遠程教育百千萬示範帶動工程有序推進
四、緊隨目標，整體推進
（一）目標明確
通過有組織有計畫地開展各級各類遠程教育培訓和學習，提高我村黨員幹部的思想政治素質和科學文化素質，進一步增強發家致富的能力和帶領民眾共同致富的能力；增強我村黨組織的凝聚力、戰鬥力，進一步提高黨組織建設整體水平；樹立科學發展觀，加快我村經濟和社會信息化、產業化和現代化步伐，推擠社會主義新農村建設。
（二）設備建設和制度管理逐步完善
根據省、市、區農村黨員幹部遠程教育工作技術方案的各項技術指標建設站點，把村會議室作為遠程教育學習室。建立完善的管理辦法和工作制度，並做到制度上牆，便於幹部民眾理解和監督。一是堅持值班制度，在設備使用過程中，值班人員不得擅自離崗；二是完善設備安全防範措施，建好防火牆、防火、防盜、防塵等設施，保持室內清潔。
（三）教學內容和教學計畫明確詳細
根據我村實際情況，本著系統性、原則性和靈活性相結合的原則，主要安排政治理論、政策法規、經營管理、市場信息、致富經驗、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等幾個方面的教學內容。做到年度教學有計畫方案、季度教學有總結，做到時間、內容、人員的統一。
（四）教學組織管理嚴格
1、每月集中學習不少於2次。
2、教學輔導形式多樣。根據教學計畫和農村黨員幹部民眾學習需要，課程主要採取知識講座、專家訪談、專題輔導、案例分析、操作示範等表現形式，充分發揮農民致富能手的作用，幫助農村黨員幹部民眾解決技術中存在的問題，增強教學效果。
3、學習組織有針對性。結合本村實際，建立學習制度並切實抓好落實農村黨員幹部生產、生活特點，採取集中收看與個別學習相結合的方法，有針對性地選擇學習內容，合理安排學習時間。注重抓好分類學習培訓。根據遠程教育的課程安排，及時提供有關學習內容，大力確保遠程教育的效果。每月底對當月遠教工作總結經驗，適時安排下月計畫，
總之，在村兩委的共同努力下，我村的遠程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預期目標。總結回顧過去的工作，我們也清醒地認識到，在很多方面和很多環節離上級的要求還有一定的差距，與其他村相比還存在著不足，相信在上級的正確領導和指正下，我村的遠教工作會做的更好。
遠程教育年終工作總結 篇11
我村黨員幹部教育培訓工作，在村委會的正確領導下，根據村委提出的任務和要求，結合我村實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的__大精神為重點，全面開展我村黨員幹部教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：
一、基本情況
我村共有35個黨員幹部。年輕的只有20多歲，年長的有將近70歲。在以前或多或少接觸過鎮黨委舉行的一些培訓。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設定培訓內容。主要突出以下幾個方面：
1、“三個代表”重要思想、黨的__大和黨的__屆三中、四中全會精神、中央1號檔案和“五村，兩規範”建設實施方案。
2、黨的基本知識和和法規政策，重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《中國農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農村土地、民事調解等法律法規。
3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓採取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課，並組織村級黨員幹部到市內農業產業結構調整搞得好的先進村參觀學習。
四、主要做法
1、加強領導，提高培訓工作的計畫性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了村級幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《20xx年度村級黨員幹部培訓計畫》。切實提高了培訓工作的計畫性。
2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，
一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村幹部為主；
二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為1天。
3、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員幹部的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員幹部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員幹部編成若干學習小組，全體村級黨員幹部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。
五、存在的問題和不足
我村黨員幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：
一是村級黨員幹部受培訓次數太少；
二是部分村級黨員幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
遠程教育年終工作總結 篇12
20__年7月29日到8月3日我們進行了六天的遠程培訓。我覺得這次培收穫很大，時間和機遇總是獎勵那些有準備和頑強學習的人，通過研修，看到了自己不如別人的地方，以後的工作中還應揚長補短。不知不覺中，又到了寫研修總結的時候了，總覺得這幾天過得很快。靜心細想也很忙很充實，個人在這次遠程研修收穫總結如下：
1、通過遠程研修更深刻認識到課改的重要性：學生是課堂的主人教師起主導作用。教育觀念的轉變，對教師提高教學質量很重要，通過遠程研修讓我改變了過去有些陳舊的教育觀念，開始更深入地認識到什麼樣的課堂才是學生喜愛的課堂。
2、通過遠程研修豐富了學科知識。
“給學生一碗水，自己要有一桶水”一位優秀的教師，還需要熱情。一位好老師不僅僅是交給學生多少知識，更應給學生多少拿得走的素質。時間在變，師德不變，愛崗敬業的精神不變，作為老師，我們應教到老學到老，不能停止學習的腳步。掌握豐富的學科知識，激發學生的學習動力，是提高教學質量的關鍵。學科知識有深度，有廣度，要學習與本學科相關的知識;把本學科的知識融會貫通，博採眾長。一位優秀的教師既要有教學經驗的積累，又要把握課堂教學的規律性、靈活機智應對的綜合能力。信息傳遞，思維碰撞，情感交流的過程。每一個四十分鐘裡都是師生共度的生命過程。課堂上教師應激發學生積極探索的欲望與激情，讓每個學生都得到發展。
3、通過遠程研修認識到要關注學生的個性差異。
在我們的教學中，平時布置作業，總是以同一個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。通過遠程研修的學習使我懂得在教育教學中要求要關注學生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結果，同時也是教育的依據。每個孩子都有其獨特的個性，是一個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的;有善於思考的，有善於記憶的;有開朗活潑的，有性格內向的……。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的;有愛好美術的等等。作為教師，要“因材施教”，根據學生的興趣愛好和性格特點對學生進行培養。
總之，我認為，本次新課程遠程研修給我們提供了非常有魅力的學習環境、非常民主的學習關係、非常平等的交流與互動、非常便捷的學習方式、非常及時的學習反饋、非常豐富的學習資源、非常鮮活的學習案例、非常的學習指導、非常先進的教育理念、非常龐大的學習共同體，是一項非常務實、經濟、高效而且意義深遠的培訓與學習活動。
遠程教育年終工作總結 篇13
今年我村的遠教工作堅持以科學發展觀為統領，以站點管理為主線，以學用結合為重點，立足創新、分層施教、抓點示範、全面推進，較好地發揮了遠程教育在加強幹部能力、提高黨員素質、培育新型農民、服務農村發展中的主陣地作用。
一、統一思想，加強領導。
認真執行上級有關遠程教育的各項有關規定，加大了對農村黨員幹部現代遠程教育工作的領導力度，村三委專門召開了會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的'問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據街道黨工委的具體要求結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確職責，完善制度。
嚴格按照上級檔案要求，制定工作計畫，發布節目預告，做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報情況，加強對設備的管理，重點圍繞民眾、生產中心工作發展經濟中心為民眾服務。
專人管理，建立完善的管理制度：遠程教育播放點設備管理與使用制度;遠程教育操作管理員工作守則;黨員幹部現代遠程教育節目收看學習制度;遠程教育信息反饋制度。
三、捨得投入，健全場地。
鑒於二樓會議室較小，已不再適合作為遠教播放室使用，而且本村也沒有投影設備的情況，我村三委經集體開會討論，一致同意將遠教播放室移到三樓大會議室，併購買安裝電腦及投影設備，健全了遠教播放場地。並新加宣傳欄等配套設施，充分調動黨員民眾觀看遠教的熱情，使我村遠教工作再上新台階。
通過上級部門的指導和村三委的努力，我村遠教工作得到了較大的成效：增強了村黨支部的凝聚力和戰鬥力;廣大黨員幹部素質得到不斷提高;推動了各項工作的開展;使廣大農民民眾得實在。確確實實做到了讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠。
遠程教育年終工作總結 篇14
20xx年度遠程教育工作總結 本學期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，本學年來，我校遠程教育工作在各級領導的極力關心支持以及學校廣大師生的積極配合之下，發展迅速，進步很大，取得了優異的成績。現將本學期的工作情況總結如下：
一、資源接收工作
早上8：00開機收視、及時將現代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網的計算機里，然後教師根據各自教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。
二、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。
自2102年9月份我校搬入新校區來，學校配置了計算機室，遠程教育接收室，我校的遠程教育管理和接受工作更加規範和具體。為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工。
三、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。本學期我校在每班都配置了電子白板，學校教師圍繞多媒體教學課的相關需求，開展了多媒體教室設備操作，還邀請了中心校專業的老師來對我們進行電子白板的培訓，經過一系列的培訓，學校老師能夠熟練的使
用電子白板，並且把電子白板和遠程教育信息結合起來，人人都會利用遠程教育資源，人人都會計算機基本操作，人人都會調用遠程教育資源，這給教學帶來了很大的提升。
四、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們採取了一系列措施。
1、我定時將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、 每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，並且要有班務工作記錄。
4、 要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用網際網路，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
五、多媒體課
本學期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動、防震減災等，教師也根據自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能。教師們運用現代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有了一定的提高。
加強教師培訓，提高教師遠程教育套用能力遠程教育工程建設的技術含量決定了進行這一項目建設需要具有相當技術水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關培訓勢在必要。
今後努力方向
1、科學使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實質便是通過遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等)接收存儲起來，並充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作。科學地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：
(1)積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。
(2)按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
(3)設備出現故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設備專項用於接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發生安全事故。
(4)按上級統一制定的管理制度使用。
2、經常
合理使用資源，做到益於師生。資源接收、儲存完成後，資源的套用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計畫是：
(1)定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日後工作中有所借鑑。
(3)項目組每月定期開展一次資源套用教研活動，做好相關活動記錄。
(4)主要學科教師每學期每人開展資源套用公開教學，要求有相關的教案，活動記錄。
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。通過
不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績。當然，我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續努力地開展好遠程教育工作，為山區的教育事業做出更大的貢獻。
遠程教育年終工作總結 篇15
農村黨員幹部現代遠程教育是一項長期、艱巨、複雜的工作,我校遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下,緊密圍繞遠程教育這個工作中心,不斷開拓創新,推進各項工作，工作總結-09年度國小遠程教育半年工作總結。通過大家這一段時間的積極探索,努力實踐,我校在提高教師素質、提高農村黨員素質、提高農民民眾農技技術等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成績。
一、學校領導高度重視遠程教育工作,重視提高遠程教育管理員的專業素質。1、學校領導高度重視遠程教育工作,始終堅持黨的路線方針和政策,無違法違紀行為,在電教工作中,中心國小行政班子團結協作,以校長為龍頭,副校長主抓,電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計畫。為使我鄉遠程教育工作能順利有效地開展,教師、學生能開拓視野,豐富知識,活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中,學校領導經常親自到各校進行工作指導,對這項工作進行規範化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計畫、有方法地進行。2、認真搞好技術培訓,提高各站點操作員技術水平。要讓農村黨員幹部現代遠程教育工作順利的開展,讓遠教設備發揮其應有作用,體現其價值,首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平,所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要,村校站點操作員由於他們文化水平不高,對新事物的(特別是對遠教設備中的高科技設備--計算機)接受能力不強,難學易忘,針對這一狀況,我們採取單獨指導的方式,指導之後再加強訓練,強化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平，工作總結《工作總結-09年度國小遠程教育半年工作總結》。
二、充分發揮現有遠程教育設備的作用,積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好套用於教育教學。按照上級要求、根據學校實情,努力為學生營造了一個良好的遠程教育環境。各項目點都積極地利用設備,促進教學。與此同時,各種管理規章制度也得以完善,教師嚴格按規章管理和教學,保障了設備的`正常運行和使用。中心國小統一印發管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學習,取長補短。由於有些光碟播放點光碟數量有限,因此,我們在中心國小及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠程教育室內張貼光碟、軟體目錄,供教師和其它國小借用。形成資源互補,資源流動,達到資源共享。遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,更新教育觀念,開闊視野,豐富知識文化,幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每周二下午放學後有計畫、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進行培訓。主要採取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內容是與實踐相結合,讓每個教師動手操作,學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法,自己也受到了啟發,促進了教學水平和教學質量。除了對教師進行培訓外,遠程教育室還對學生進行多媒體教學,通過下載接收一些有助於教學的信息,整理加工,讓學生觀看,以提高學生的學習興趣,培養學生的創新能力,開拓視野,豐富知識,使學生在現代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識,接受學習。各校點都根據實際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學生學習計畫。
三、廣泛採納民眾意見,了解民眾要求,認真實施"村校結合",定期進行農村黨群培訓,努力提高農村黨群素質,更好地服務於"三農"。大多數人民民眾由於文化水平的限制,他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平。多數民眾需求一些關於種植和養殖專業技術方面的資料,對於這種狀況,我們通過開展"一師幫一戶"和"小手拉大手"活動滿足民眾需求,讓民眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法,利用網際網路在各網站有針對性的搜尋一些民眾要求的資料,組織觀看和學習。
四、遠程教育工作的改革和今後的發展方向。遠程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上,我們逐漸創新,建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。1、加大經費投入,保證教學硬體設施和軟體設施；2、加大力度培訓遠程教育工作人員；3、提高教師培訓,讓遠程教育真正發揮主旨作用；4、繼續開展對學生進行多媒體教學。5、加強"村校結合"實施力度。總之,在今後的工作,我們將一如既往地堅持遠程教育工作,加強對外學習,加強內部培訓,更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法,提高教育教學質量,努力構建和諧市坪作貢獻。
遠程教育年終工作總結 篇16
自從暑假參加“省中國小教師素質提高全員遠程培訓”以來，我一直積極投入到網路學習中。我每天堅持聽課，認真完成各項學習任務，認真寫學習日誌和總結，並在班級論壇發帖跟帖。我還認真瀏覽其他教師的日誌，在學習、吸納的同時跟帖發表自己的見解。由於暑假中為學校新落成的幼兒樓進行文化氛圍的布置，白天要到校、值班、參加_員執崗等等事情比較多，所以有時候感覺學習時間不是很充裕，學習效率還不太高，但我努力調整自己的工作、生活狀態，處理好學習與工作、生活的關係。
品德與社會是一門綜合型、活動型的課程，課程關注的是每一個學生的發展。為了使自己的課堂教學能夠達到新課程的要求，我選修了三門課程：《教學設計可以如此精彩》、《教給學生點金術——國小“品生”、“品社”課的學法指導》、《合作學習需要技巧》。通過學習，我收穫頗豐，心中豁然開朗。
一、《教學設計可以如此精彩》的學習，使我知道了個性化教學設計。
是教師基於教學內容，依據學生本身特點，充分反映教師個體的教學風格、教學優勢、教學個性、教學經驗以及個性心理特徵與傾向性，並能充分體現其創造性的教學設計。而個性化教學設計是適應教師創造性勞動的需要。沒有個性化的教學設計，就不可能形成自己獨特的教學風格。因此個性化教學設計是一種藝術，是對老師提出的'更高要求。
通過學習使我體會到：新課程給教師留下很大的創造空間，給老師提供的展現個人素質的舞台越來越大，教師可以根據自身的素質和條件實現教學的個性化，展現個人教學的風格，展示自己的教學魅力。一堂優秀的課，離不開教師獨特細緻的教學設計；一堂成功的課，往往在教學設計中就充分體現和滲透了授課者的思維和智慧。所以，我今後進行教學設計時，一定要充分體現出自己的獨特的個性設計。
二、通過學習《教給學生點金術——國小“品生”、“品社”課的學法指導》，掌握了一些對學生進行學法指導的方法。
課上要限度地調動學生學習的主動性和積極性，激發學生的思維，教給學生學習的方法，培養學習的能力。在教學過程中，指導學生蒐集信息，理解、消化知識。要充分發揮學生學習的積極性和主動性，逐步引導學生由模仿學習到獨立學習再到創造學習，由被動地學習到主動地學習再到積極探索，由不會學到會學，即掌握學習的方法，形成學習的能力，養成學習的習慣。
我決心做一個有思想的教師，努力形成自己的教學特色，關注並幫助學生完成個性化發展。
三、通過收看《合作學習需要技巧》的專家講座和老師們理論聯繫實際的講課，我受益匪淺，對合作學習有了進一步的認識。
它的優點在於：
1、減輕心理壓力，有利於學困生參與學習活動。在傳統的課堂上存在著太多的競爭，這使很多學生難以有機會體驗成功的喜悅。合作學習為每一個學生提供了體驗成功的機會。
2、給每個學生品嘗成功的機會，有利於激發學生的學習動力。
3、積極有效的活動過程，有利於展示學生的特長。
4、合作學習在課程中促進學生多方面能力的培養。
合作學習的技巧包括：
1、根據學習內容，科學建立合作學習小組。可以根據學生的特長分組、也可以根據學生的成績高低分組、也可以是隨機的分組等。
2、確立小組學習目標，目標適度。它的確立不能過高也不能過低，要恰到好處，不能過高也不能過低。教師還要及時給予指導。
3、明確小組成員任務，任務明確。在整個學習過程中，看重的是集體完成目標的情況，這就要求成員間，必須相互合作、相互尊重、相互幫助、相互信任。
4、成員分頭準備，明確分工後的各個成員，開始以不同的方式收集資料，尋找答案以便在交流、討論時報告任務完成的情況。
5、小組內成員交流、討論，互相學習。
6、總結觀點並展示成果。每個合作組總結、概括出自己的觀點，學生們選用自己喜歡的方式或直觀的方式予以展示，在總結、展示過程，實際上學生的各方面能力也就在不知不覺中提高了。
通過這次培訓學習，讓我汲取了教學的營養，開闊了我的視野，拓展了我的教學思路。特別是課例展示，讓我獲得了很多學習借鑑的方法。在今後的工作中，我要把自己學到的、感悟到的套用到教學中去，努力探索有效的教學方法，讓我的課堂更豐富多彩。
遠程教育年終工作總結 篇17
本學期，我校各教研組的遠程教育資源套用工作在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求，切實把“遠教”套用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質量打下堅實的基礎。現將本學期工作總結如下：
一、規範管理，強化培訓
1、規範管理。按照有關部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設備教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊），每周教學套用不得少於30節，每周開展一次教研活動。學校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障套用，推動套用的深入發展。
2、強化培訓。為了進一步提高我校教師的套用技能，學校建立了一套有效的培訓機制，以骨幹教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓，完成培訓任務。學校積極開展校本培訓工作，各校都制定了切實可行的培訓，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓。每學期結束根據培訓效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的'量化考核。現在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，製作課件等。
二、加強套用，發揮效益
1、提高課堂套用效果。課堂套用是遠程教育資源套用的關鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的套用工作進行的詳細的要求，比如要求學校進行的示範課、公開課要使用項目設備資源，積極引導教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學研究。教學研究工作是提升資源套用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學質量。
本學期，我校各教研組的遠程教育資源套用工作在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求，切實把“遠教”套用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質量打下堅實的基礎。現將本學期工作總結如下：
一、規範管理，強化培訓
1、規範管理。按照有關部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設備教室專用課表、資源登記冊、設備使用登記冊），每周教學套用不得少於30節，每周開展一次教研活動。學校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障套用，推動套用的深入發展。
2、強化培訓。為了進一步提高我校教師的套用技能，學校建立了一套有效的培訓機制，以骨幹教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計畫，完成培訓任務。學校積極開展校本培訓工作，各校都制定了切實可行的培訓方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓。每學期結束根據培訓效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核。現在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，製作課件等。
二、加強套用，發揮效益
1、提高課堂套用效果。課堂套用是遠程教育資源套用的關鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的套用工作進行的詳細的要求，比如要求學校進行的示範課、公開課要使用項目設備資源，積極引導教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學研究。教學研究工作是提升資源套用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學質量。
3、資源套用形式多樣。學校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用於課堂教學工作。在學期初，學校組織優秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示範課，進行小組討論，探討新的教學模式。
三、加強檢查、督導和考評，把遠程教育的各項工作落到實處
1、建立遠程教育套用督導評估機制，把各位教師的現代遠程教育工程設備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現的問題當場指出，令其整改。
2、學校根據本校實際，制定出詳細的考核細則，每學期對所有任課教師進行一次項目套用工作的考核，考核結果與年終考評相掛。把教師套用現代教育技術的能力和水平納入考核，形成激勵機制，並落實獎懲措施。
遠程教育年終工作總結 篇18
參加全國中國小校長校園安全遠程培訓，聽專家講座，聽專家教我們怎么解決工作當中遇到的校園安全問題。通過學習，感覺收穫很大，專家們從不同角度、不同層面、理論與安全相結合全方位剖析了校園安全大於天，校園安全無小事的真正內涵。
我按要求全部聽完了專家講座，真正明白了要依法確保校園安全，加強領導，明確校園安全防範的責任綜合治理，淨化平安校園的安全環境，構建平安和諧校園，讓生命之花恆久綻放。
一、統一思想、提高認識
“學校安全重於泰山”，校園安全事關全體師生的財產、事關學校和社會的穩定與發展，平時學校工作要始終把安全工作放在學校工作的突出位置，強化安全責任，強化安全管理。全體師生要統一思想、提高認識，這絕不是一陣風，走過場，搞形式，要讓學校安全工作長久、紮實、穩安地開展下去。
二、健全管理制度
我校將繼續完善學校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治、監控的具體措施。認真總結近年學校安全工作經驗教訓，探索規律，找準問題，提出對策，努力提高安全工作水平。
把保障安全的.制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節，落實責任，嚴格考核。
三、強抓隱患整治工作
加強檢查力度，全面排查安全隱患。學校要建立相應制度，定時與不定時對學校所有房屋、樓道、運動場所，對學校商店等進行檢查，並作好記載，及時發現並消除安全隱患。
四、大辦加強安全教育
1、加強學生安全教育。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，以人為本、關愛生命，關注安全，增強安全意識，提高安全行為能力。創造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環境。
2、學校與家庭充分結合。安全教育應發揮一切可發揮的力量，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，學校將與家庭充分合作，創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全。
五、督促責任落實
1、強化責任意識。建設平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。強化安全責任重於泰山的意識、強化安全工作重在防範的意識，強化事故防範重在管理的意識。
2、完善保障機制。我校將繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
3、加強部門配合。學校將協同有關職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作。
4、切實加強學校消防工作。定期檢查設備設施，排除隱患。加強對公共場所消防安全管理。經常檢查用電線路是否完好，電器設施設備安裝是否符合規範要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強防踩踏防暴力工作。落實值班制度，安排領導教師值班，確保學校的安全。
6、加強校內學生活動的安全工作，要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
遠程教育年終工作總結 篇19
一、組織強有力的領導班子
遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導小組，並明確主要工作職責。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作，做到組織有保障、工作有安排。
二、認真做好遠教的日常工作
為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計畫，期末有總結。計畫目標明確，措施有力，並靈活地按計畫認真開展各項遠教活動。在平時工作中，“六冊一志一簿”的填寫詳實規範，其他各種表冊均認真填寫並已歸檔。
三、加強遠程教育教師技術培訓工作
我校現代遠程教育教師及技術管理人員，在現代遠程教育工作中起主導作用。建立一支責任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我校現代遠程教育工作正常開展，我們在開學初組織教師進行為期一周的培訓。在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，並做好筆記。通過幾天的培訓，絕大多數老師都能掌握基本的操作技術和遠教多媒體設備的使用。
四、努力做好硬體設施建設
為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執行上級的有關規定，實行專人管理，專項使用。在硬體設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，並定期清潔機器等。
五、加強政治學習、提高“三服務”思想
遠教工作做得好與壞，除技術管理員要有較高業務素質外，其思想政治素質起著關鍵性的作用。在這方面，我們要求技術管理員不斷加強政治理論學習，樹立“三服務”的思想，即為學校提供豐富的教育資源，以便提高教育教學質量服務；為當地村委提供政務信息，提高農村黨員幹部的思想素質服務；為周邊農民提供農產品市場信息和農業科技信息服務。
六、加強管理、嚴格考核
學期結束，將教師遠程教育技術掌握、運用程度納入年度考核，考核的內容有：1、培訓出勤率；2、遠程資源套用知識（分筆試成績和操作成績），要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和製作課件；3、每位教師每月至少利用遠程條件上一節“多媒體輔助教學”課；4、利用遠程教育資源，開展電子備課；5、利用遠程資源，探索校本教研；6、利用遠教條件，開闢第二課堂。考核結果不達60分的教師，年終不能評優評先。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年裡，紮實工作，大膽創新，使遠教工作再上一個新的台階。
遠程教育年終工作總結 篇20
回顧這個學期的工作，本人在遠程教育教學運用方面取得了一定的進步，現將本學期以來的遠程教學工作總結如下：
一、取得的主要工作成績
1、充分利用遠程教育資源優勢，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務於學校。轉變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質。如：將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用項目資源，激活師生教與學的興趣，提高課堂效率。
2、強化信息技術基礎教育，開展多媒體輔助教學工作。以Word20xx、Excel20xx、Powerpoint等軟體為切入點，以學校校本培訓為基礎，培養本人及學生的信息技術素養，提高了本人熟練進行文字處理、製作表格、課件的能力。
二、廣泛收集教學素材，精心把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，開展教育教學活動。
三、按照學校總體部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節遠程教學課，提高了遠程教育資源的使用率，大大提高教學質量，與課程改革相結合，全面推進素質教育。
遠程教育年終工作總結 篇21
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在棗陽市電教裝備站的領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、領導重視、機構健全學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。
成立了以校長陳復剛為組長，李德忠同志為副組長，胡艷琴、孫清明、葉麗麗、代保元同志為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。並制定切實可行的學校遠程教育工作計畫、培訓計畫，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計畫；
教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了現代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
二、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發展，我校在開學初就制定了切實可行的管理制度。
三、設備管理
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規範，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發生一起故意損壞設備現象，也未發生一起設備丟失的事情。並做好設備添置和維修登記。
四、套用情況
我校認真完成了資源接收、教學套用等日常工作
1、資源套用是遠程教育工作的核心工作，學校根據實際情況，制定切實可行的課程表；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，並做好了登記工作。
2、結合衛星節目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計畫，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。並寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3.積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，並認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好後投入使用。
4.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課後做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計畫，學期末有心得體會和總結。
五、做好培訓工作。
1.按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校後及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習製作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
六、不足之處
就20xx年春的遠程教育工作來看：
一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；
二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源；
三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
七、20xx年秋季學期遠程教育工作展望：
1、繼續加強遠程教育資源的套用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。並讓一部分教師先行起來，能製作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
遠程教育年終工作總結 篇22
又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的第一學期遠程教育工作計畫》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今後的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：
一、健全組織，明確目標
學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實;制訂了詳細工作計畫，明確了工作目標。
二、具體工作
1、利用技術、設備條件，積極參與、協助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。
2、繼續抓好我校教師的教育技術能力培訓，力爭網路培訓過關率和國家ntet考試通過率100%，繼續保持在全市的領先地位。
我校吳金華、廖志慧等11名教師參加了新疆中國小教師教育技術能力建設計畫遠程培訓20xx年第二期培訓。本次培訓教師涵蓋了語、數、外、史、地、物理、化學、音樂、美術等科目。由於大多數參訓教師沒有網路學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常qq群進行輔導和互幫
互助，培訓第一天qq群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘,有時還在家中輔導。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網路學習所有模組的學習任務。
全國中國小教師教育技術水平考試(ntet)的考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ntet考前練習機”進行了大量模擬練習。
3、繼續教育工作。組織語、數、外學科全體教師參加了暑假8月舉行的繼續教育集中培訓;繼續教育第四周期(20xx年9月至20xx年8月)目前已有34人取得合格證。
4、加強軟、硬體維護，使現有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
5、教學能手大賽課。依據《博樂市第一中學教研工作計畫》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100餘課時的服務。
6收集整理遠程教育資源。
由於目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的網際網路資源，收集下載了各種教學資源以及100餘部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的'備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地套用於教育教學中。
7、組織學生觀看紅色電影。
根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由於網路質量影響，不能線上看，我們利用課餘時間，在新疆遠程教育網、崑崙網、國家基礎教育資源網等網站提前下載收集了近100餘部紅色電影。要求學生觀看以後，寫出觀後感，上交德育處存檔。
三、存在的問題及今後努力方向
1、存在的問題：
(1)受硬體制約，沒有衛星接收設備，並能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。
(2)很多老師不能在課後填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。
(3)由於我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用後不按規定程式關機，造成設備維護負擔加重。
(4)由於只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。
2努力的方向
(1)加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬體水平的提升。
(2)實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用衝突和閒置。
(3)進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現代教育技術，提高教育教學能力。
遠程教育年終工作總結 篇23
一、加強領導，提高認識
我校行政非常重視遠程教育工作，把遠程教育工作納入學校的日常工作之一，由校長全面指揮，並落實行政分管遠程教育工作，把遠程教育資源的利用納入教職工的年度考核。要求每一位教師都能利用遠程教育資源上課。
二、做好接收工作，每天按時接收
該項目的教學資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師製作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網路課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，並且把它進行分類存儲（如：示範課、課件素材等）。對於一些珍貴的資源，我們還用將它刻錄下來，永久地保存。
三、搞好校本培訓，提高教師運用網上資源的認識和能力
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。大部分教師能利用學校資源庫及網上資源進行教學。
四、充分利用該項目設備，提高教育教學質量
有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。學校由教導處組織教師收看“空中課堂”節目；利用星期二的教研學習時間組織教師觀看名師精品課例；為適應發展的需要，部分計算機已寬頻網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。
五、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，並對設備實行專人管理，如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料檔案，經常做好檢查，做好清潔和防塵工作等。
但是在使用過程中也遇到了一些問題：
1、教學軟體和資源匱乏；
2、由於鄉鎮電力供給不穩定使得接收的IP數據不完整。
3、由於學校資金不足，計算機教室電腦未能聯入Internet。
我們將在以後的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。
遠程教育年終工作總結 篇24
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，紮實有效。現將有關工程工作總結如下：
在隆回縣教育局、六都寨鎮中心校的關心和支持下，我們學校各項目室都裝上了門牌，各項制度框都扶上了牆，班班通、電子備課室及各功能室都造了登記冊。其中有《管理人員職責》、《電子備課室管理制度》、《設備管理制度》、《愛心視頻室管理制度》、《計算機室管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，嚴格按制度開展工作。
一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
1、管理員必須按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟，及時預告。並填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光碟，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。
2、認真執行儀器、設備保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。3、按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課後做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務、為學生服務、為老師服務。
4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連線是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用後，檢查設備運行情況，確認無誤後，按正常操作關機，切斷電源。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識，促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
7、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐，幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況，制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計畫聽課學習，我們採取多種方法和形式開展教學活動。
（一）在統一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家裡有計算機的老師在家裡自學。為了防止網路衝突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，並製作成光碟映象，將課後練習題、複習題下載列印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。
(二）按統一的計畫自主學習。在網路技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網路條件的老師直接上網學習。