(二）以崗擇人，全面提高教師整體素質，努力提升教學質量。
1、加強了對教研組的管理和考核，對很多項目進一步細化、量化，從而使教師明確了各項工作的規範及評價標準。及時檢查教師的教案、教學日誌、批改作業的量化情況，由分管校長和教務科長進行檢查，提出存在問題和意見、建議。本學年分別組織任課教師聽評課6次。
2、我校外聘教師精力充沛，熱情主動，但經驗不足，因此今年教務科開展了針對年輕教師的培養工作。（1）年輕教師、班主任與有經驗的老教師幫扶結對。（2）培養對象教師開優質展示課，年輕教師開匯報課。（3）安排老教師給年輕教師班級上示範課。
3、加大對教師的培訓力度，積極探索新的教學方法和教學模式，並鼓勵教師撰寫論文，發表文章，提高自身的知識素養。
（三）開展豐富多彩的校園活動，培養學生綜合素質。
1、本學年以教學常規和訓練管理工作為重點，依據省、市教育主管部門的要求，加強了對教研組的管理和考核，對各項目進一步細化、量化，使教師、教練員明確了各項工作的規範及評價標準。在教學上依據學校制定的《教學常規管理細則》和提高教學、訓練質量要求，規定教師、教練員教案日有安排、月有計畫、季度有考評，使日常教學、訓練更加規範，全面提高教學、訓練質量。
2、自從年以來，我校出台《省體校關於進一步加強學生思想政治教育工作的實施方案》，成立了德育工作領導小組，實行科級以上幹部聯班聯隊制度；校領導與各黨支部連點負責模式。制定出切實可行的德育工作計畫,今年我校在教學、訓練工作中，以德育為首，有針對性、實效性地開展德育工作，使學校德育工作走上了規範化、科學化的軌道，取得了一定的成績，使我校學風、校風有了明顯轉變，全年召開德育聯席會議四次，並對各科室德育教育實施情況予以通報。
3、為推進我校教學和訓練質量的逐步提高，確保《省體育職業技術學校關於開展“教育質量年”活動的實施方案》落到實處，今年我校嚴格落實教學、訓練、管理、保全培訓工作制定的細則。強調加強教師管理，轉變教師教風，加強教學研究，提高課堂教學效果，推行教研組集體備課制度，嚴格教練員職業道德規範和工作紀律。積極開展聽課、評課、檢查、監督教與學的兩個方面，為提高教學、訓練質量起到了積極作用。
4、加強校園文化建設，最佳化了校園文化廣播站的管理、對新教室進行了統一布置。定期更換宣傳欄內容、主題板報，營造濃厚的文化氛圍，對學生的健康成長起到了促進、引導、約束、規範、教育的作用，體現了學校內涵品位和精神檔次。
5、根據年升學考試和學生日常生活中暴露的弊病，發現學生學習缺乏主動性的問題，加上學生生源基礎差，個體差異大，組織學生分科目進行學法交流。落實補考制度，教務科加強了對教學工作的檢查、落實，取得了一定的成效。
6、年3月，根據國家助學金髮放相關檔案精神，對在校符合條件的學生實施發放春季助學金。年10月，審核發放年春季助學金242人。年6月，根據省教育廳免學費相關規定，我校嚴格按照檔案精神，對在校生有25%的農村學生進行了免學費補助金的發放，共審核發放學生113人。補助年秋季、春季兩期，每人每期補助1000元。年9月秋季學籍註冊工作已經如期上報完畢，共註冊新生100人。年秋季助學金工作正在審報當中。助學金髮放、審報，工作進行順利，無錯報、漏報等情況，每學期資助比例高達98%以上。