在團市委和團區委、區教育局的支持下，在校領導的關心下，我校大隊部嚴格按照xx省紅領巾示範校創建要求，按照“抓落實、促規範、創特色、求發展”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規範養成教育”和“品牌活動”為主渠道，把少先隊工作引進社區，開展豐富多彩的隊活動，全面提高少年兒童的綜合素質，開創xx市少先隊工作新局面，各方面均取得較好的成效。
一、建立健全組織機構
學校領導非常重視少先隊工作，，一直把少先隊工作放在學校工作的首要位置，而且把少先隊工作擺在每周五行政例會的議程上，通過國旗下講話、櫥窗宣傳欄、紅領巾廣播站和班隊會等，向全體師生宣傳創建“xx省紅領巾示範學校”的有關工作要求，並認真學習相關的檔案精神，動員全體師生積極參與其中促使少先隊工作落到實處，高質量完成。同時成立“xx省紅領巾示範校”創建領導小組，由謝漢明校長任組長，李小華德育副校長、大隊輔導員任副組長，所有中隊輔導員為小組成員，形成人人齊抓德育、全員育人的局面。
二、少先隊基礎建設，重規範，體現自主化。
為了完善少先隊各項工作制度，大隊部嚴格按照《隊章》的要求，在每年的10月13日建隊日或元旦前都會舉行建隊儀式，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導員。同時進行每年一度大隊幹部競爭上崗演講，新隊員入隊儀式。所有大隊幹部職責明確分工負責。大隊部制定並完善中隊長會議制度、少先隊代表大會制度、大隊委工作會議制度、文明標兵班評比制度、優秀中隊、優秀隊員和隊乾評比制度、文明衛士管理制度何廣播員管理制度等。少先隊組織成功地實現了：自己的組織自己建、自己的幹部自己選、自己的活動自己開展，真正成為隊員自我管理、學習鍛鍊、全面提高素質的精神搖籃。
三、少先隊陣地建設，紮實深入
我校大隊部有省級達標隊部室，有一支100人的鼓號隊。鼓號隊連續兩屆參加xx區鼓號隊花樣操比賽，均獲第一名。在20**年初，我們又重新組織了一支鼓號隊，鼓號隊訓練工作正常而高效，經過兩學期的高強度訓練，已完成四首曲子的合奏。
學校還設有宣傳欄、大隊板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地。紅領巾廣播站的優秀經驗還在20**年xx區輔導員培訓班上進行交流。大隊部設立了紀律監督崗和衛士監督崗；成立了校園文明衛士進行輪流站崗，負責全校隊員的紅領巾的佩戴、衛生清潔保潔、課間紀律文明禮貌等方面的監督和檢查。
大、中隊輔導員為了提高自身素質，都訂閱《輔導員》、《少先隊活動》雜誌，積極發動隊員們訂閱《少先隊員》、《中國兒童報》等隊刊雜誌，積極參加xx區輔導員培訓班學習。吳曉霞、陳俊英兩位輔導員還參加了省級少先隊崗位培訓。大隊部還根據假日小隊的活動聘請志願輔導員，讓家長、居委會的叔叔、阿姨一起為少年兒童的健康成長服務。
四、少先隊活動開展，抓品牌，開創特色。
二十七小以愛國主義教育和隊員日常行為規範的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：
（一）抓養成教育，培養少先隊員良好的習慣。
養成教育是學校做好教育教學工作的重要前提。二十七小狠抓學生行為習慣的教育，起色很大，具有一定特色。
我校大隊部制定一系列規章制度，如《街隊評分標準》、《學生課間紀律管理制度》、《班容衛生評分標準》，經常、反覆地組織學生學習，並對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，把檢查評比結果列入優秀中隊考核何校務日誌評比中。並在校園內組織開展養成教育的系列活動。如“潔淨校園，向口香糖說no的活動”，讓學生在輕鬆、愉快的活動中接受衛生何環保教育；節約資源“四個一”的隊活動，引導少先隊從身邊做起，從點滴小事做起，從小樣成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。