四、鏇轉小球 碰撞感情
融融春光中，萬物勃發。在這暖風輕拂的時節里，教育學院組織了一場別開生面的師生桌球交流賽。這次比賽受到了老師、同學們的極大關注，師生踴躍報名，現場氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的學院氛圍更加凸顯。學院趙書記、張書記報名參賽。
4月7日一大早，老師、同學們就來到“教工之家”，進行現場清整和賽前準備。比賽未開始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學們自主成組對陣，你來我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點半，比賽正式開始。整個比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速鏇轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢待發的選手巧妙博回，優美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來自各個角度，帶有不同速度和鏇轉程度的挑戰。一個輕削，急速、鏇轉，令人歡呼；一個危險來球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點半左
右，比賽圓滿結束，老師和同學們仍不忍離開，交流依然繼續，清脆的“桌球”聲在敞亮的“教工之家”迴響，顯得格外親切。
這次精彩紛呈的師生桌球交流賽的圓滿舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛好，積極的態度，和藹的笑容，無不彰顯著我院師生互動、共同協作、親密和諧的院風，也必將促進我院各項工作的進一步開展。
五、樹辯論之風 結同窗之情
恰恰的鶯聲唱暖了春光，精彩的辯論辯深了情誼。4月21日上午，教育學院與新聞學院友誼辯論賽在八教203隆重舉行。教育學院辯論隊隊長張松齡、新聞學院辯論隊隊長趙媛以及大賽組織者蔣勝軍擔任大賽評審。
本次辯論圍繞“大學教育應當更加注重科學精神還是人文精神”展開。正方教育學院代表隊認為“大學教育應當更加注重科學精神”，反方新聞學院代表隊則相反。簡潔的自我介紹之後，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關鍵，簡潔有力地闡明了本方觀點，為後續環節的進行打下了堅實的基礎。在緊接著進行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個角度尋找突破口，抓住對方辯論中的漏洞進行批駁，連續的追問如炮彈般發人深省。隨後，雙方四辯匯總攻辯中的優勢和不足，作了極富邏輯性的小結，同時也將本次辯論賽推向了高潮，很快進入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內涵以及相互間的關係，結合二者的相互作用及新世紀社會發展對人才的要求，同時指明“注重”和“側重”的不同含義，展開了唇槍舌劍的激烈爭奪，賽場上一時間硝煙瀰漫又不是和諧，觀眾們聽得凝神屏息，聽到精彩處禁不住擊節拍掌。
比賽精彩紛呈，選手們各有所長、難分伯仲，經過評審們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱號。經久不息的掌聲後，評審們分別對各位選手最出了評價和建議。至此本次辯論賽圓滿結束。
比賽不分勝負，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學教育中科學精神和人文精神的關係，幫助同學們進一步端正學習態度、樹立人生目標，同時也增進了教育學院與新聞學院的友誼與團結，也必將促進和諧校園的建設及我院素質拓展工作的順利開展。
六、輕盈羽毛 激烈球賽
春天的腳步一刻未曾停息，轉眼間已是四月下旬。教育學院綜合運動會自3月9日開始舉行以來，各項運動項目陸續舉行著，隨著棋類競賽的結束，球類競賽也逐漸接近尾聲。運動會最後一項為羽毛球比賽，於4月22日下午舉行。
決賽分四場舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場上，小小的羽毛球完全失卻了平日裡的輕盈與優雅，反而變成了對選手們反應速度與靈活能力的考驗。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯著羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時間做出反應，靈活地跳躍於球場的每個位置。揮拍之速快如疾風，眨眼之間已是激戰了幾個回合。比賽激烈如此，接球的桌球之聲更是點燃了賽場氣氛，周圍觀看的同學此時已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學專業尹妹同學以11：7和11：5兩局贏得冠軍，06套用心理學專業彭潔同學位居第二。學院代表為獲勝選手頒發了證書和獎品。