農村學校工作總結範文 篇1
本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。先後多次專題開會學習了市局有關教師作風建設檔案，堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。
1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計畫的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少於18節，其他老師不得少於12節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計畫”培訓。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。
(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為標準，在全校範圍內開展爭做規範生活動。
2、發揮“家長學校”的職能
由於時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;採取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本著服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。
②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。
③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執上籤字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少於兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有餘而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
農村學校工作總結範文 篇2
20xx年對於中心國小來說是萬象更新的一年。我校在新區社發局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規範化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發展特色化。現將本學期工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，努力提高學校管理層面的規範化
本學年度以來，我校圍繞精細管理的檔案要求認真組織學習討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發展的重要性。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中國小行為規範》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規範化、法制化。
二、從細節處入手，堅持不懈，進一步提升教學管理的精細化
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我們努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。
我校一貫注重教學常規管理的落實情況。嚴格參照《鎮江新區中國小學科教學“五認真”工作要求》，結合崗位責任、量化考核等，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規範性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業等情況，並將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見，納入學期考核中。為了把素質教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學計畫，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，並認真督查“三表”的執行情況；另一方面實行備課組長負責制，發揮骨幹教師的作用，帶動了一批非專業教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。各教研組都認真組織成員學習《鎮江新區中國小學科教學“五認真”工作要求》，並要求細化為各自的教學行為。
堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研究課。實行行政領導推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨幹教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作，收到了明顯的效果。
加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計畫和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，並注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
加大網路知識培訓力度，做到人人網上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網上教學研討，每周由各教研組在校園網上上傳一片有質量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網上學習和發表評論。這樣既節省了時間又提高了教師的業務水平，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優質資源下鄉工程“實驗學校”的稱號。
加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。由於專業教室比較少，在學期初各國小科教研組長就制定了專用教室的使用計畫，由夏校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。
教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發表；在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇；趙曉燕老師在新區“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎；積極組織學生參加上級部門的各類競賽，以鍛鍊學生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。
4、培養青年教師，促其迅速成長。
我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規劃，學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學校還指定相關學科有經驗的教師擔任指導教師，召開師徒結對大會，開展師徒結對活動，我們還對指導教師規定了具體指導任務，完成任務的給予適當獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調地動了師徒雙方的積極性，師徒結對成效十分明顯，新教師很快適應了教學工作，課堂教學效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業班英語教學重擔，所教班級成績名列前茅；趙甜老師的課生動活潑，極大地調動了學生學習的積極性，在區數學青年教師評優課活動中獲二等獎。
三、以德為本，細化教育，真正實現德育工作的目標化
1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規範德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生幹部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鈎。我校吳岩、賈子航同學被評為鎮“十佳少年”。
3、以活動為契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。
根據學期初德育工作計畫，學校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以綠色學校”和“健康促進學校”的創建為契機，通過圖片展、問卷調查、知識競賽等形式在學生中廣泛發動宣傳，很好地規範了學生的行為。
四、走內涵發展之路，努力打造學校發展特色化
自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理網路，即副校長分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質。
我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學，加強象棋教學的`推廣。低年級以興趣激發和初步下法為主；中年級以基本規則與品德教育為主；高年級以作戰水平與多種策略為主。學校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導老師、定學員；檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數、檢查活動內容落實。真正體現了普及性，做到了全員參與。
由於學校新建大樓，校園環境是一片空白。學校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學校學習後，由朱艷琴老師負責制定環境布置方案，在全校範圍內徵集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環境布置。開展學校樓宇命名方案和校徽方案的徵集活動，體現了學生小主人的作用。及早布置，及早落實。
在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍，真正體現“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規體育、藝術工作
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。並在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節”活動，受到了民眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
六、加強安全教育，提高學生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，並成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。分兩次發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。最近學校又安裝上監控系統，既將投入使用。
3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對流感病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保全全
七、校園建設方面
學校新教學大樓以投入使用，食堂、操場的建設正在進行之中。校園的綠化也以基本到位。
八、有待改進的方面
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。
3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由於學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環境受到影響。
xx國小
20xx年x月
農村學校工作總結範文 篇3
本學期，我校在上級主管部門的正確領導下，全面推進素質教育，積極探索新課程改革的新路子，全校師生同心同德，以改革促進發展，各項工作亮點凸現，奪取了非常大的勝利，中考成績很好，被漣源市教育局授予“數理化生奧賽和職高輸送”優勝單位，且課改出色被評為“漣源市課改的一面旗幟”。全校師生齊心協力，共奏凱歌，學校各項工作又躍上了一個新台階。
一、課改促進學校發展，湘波中學面貌煥然一新
為了改變學校面貌，湘波中學下大力氣進行課改，爭取上級資金援助，先後獲得了400多萬元的財政撥款，已經建好了一棟價值40多萬元的五星級廁所，還有一棟造價300多萬元的新教學樓即將竣工，屆時可容納1000餘師生從事教育教學活動的教學樓拔地而起。學校基礎設施得到了極大的改善，其中食堂內部的完善，還有水泥籃球場和大操場的硬化，以及校園文化長廊的建設，圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈室、武術室、跆拳道館、信息技術室等功能室的建設和完善，為我校積極參與“湖南省合格學校”的初步驗收和湖南省“家長學校”的驗評做好了充分的準備。
我校通過積極有效的課改工作贏得了上級領導的關注和支持，校長李果華被評為漣源市“優秀人才獎”，教導主任張新平被評為婁底市“十佳教育工作者”，全校上下落實有效教學，狠抓教學質量，全面提高學校的內涵與名氣。
二、積極推進“262”生本課堂教育改革，逐步壯大學校聲譽
一期來，我校就繼續推進教育改革，高舉“262”高效課堂的大旗，積極開展“自主、合作、探究、創新”學習新模式，課堂“活”、“實”結合，湘中教育人齊心協力，勵精圖治，再創輝煌。在七星中心學校三校期末考試中，七、八年級以24、25個獲獎名次人平總分站隊全鎮第一、九年級15個名次全鎮第二，成績裴然，湘波中學又一次共同書寫了一個教育神話。
我校秉承“質量立校、教研興校、管理強校、以德治校”的辦學理念和“打造一流師資團隊，創建一流育人環境，讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”的辦學方針，全體行政人員分工合作，協調共贏，實行“行政人員值日制”和“部門問責制度”，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念。初步建立了質量控制體系，制定了相關考核評估方案，修改、完善和健全了各項規章制度，重點修改完善了《績效工資考評發放方案》、《教育教學質量管理評估方案》，使學校管理真正做到有“章”可依，有“規”可循。
我校通過課改來改變學校面貌，彰顯素質教育成果，提升學校辦學水平。我校堅持面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生在平等、尊重的環境中健康、快樂、積極的學習與生活，積極推行校本校研和課改活動，全校老師分批派遣到山東省杜郎口中學、江蘇省洋思中學、湖南省許市中學、景弘中學等地觀摩學習，組織本校教師進行暑期的校本培訓和周日的“天鵝山講壇”，學校修改和制定了促進教研教改的制度與激勵措施，鼓勵每位教師積極參加課題研究、撰寫教學論文。
我校的“262”生本課堂成功申報湖南省高效課堂研究課題並取得了初步成果，本學期開展了書漂流和主題閱讀、課外活動輔導活動和校園文化藝術節，定期出版了校刊《天鵝期刊》，如今，我校又開展了30分鐘的大課間和全校大合唱活動，全面注重校園活力的建設與發展。在這一活動中，學生的自主性與組織能力得到了充分體現，得到了社會與家長的一致好評。今年上學期，《湖南日報》、《湖南教育》、《婁底日報》、婁底教育電視台、綜合頻道等媒體多次採訪了我校課改所取得的優異成績。
三、凝心聚力，互相學習，教師隊伍建奇功
1、老中青傳幫帶，學校教研氛圍濃。
學校各教研組定期有目的舉行教研活動，課後評課無套話，奉承話，參與者討論熱烈，年輕教師常感受到收穫大，老同志常反思思想觀念要跟上。經驗豐富的老教師盡心帶徒，如王偉陽、李愛兵、李美華、李瓊，年輕教師虛心請教，如安亮如、黃喜麗、謝茜、李姣、宋艷輝、梁紅艷等，年輕教師成長快。教師對學習取經和各項繼續教育踴躍參加，教師業餘談論最多的還是教學，互相探討，互相促進，我校的學習氛圍非常濃郁。大部分教師對寫教後感、教學反思和作教學筆記已成一定習慣，李愛兵、張新平便是其中的傑出代表。
2、學校行政會大家都能自我反思，有的放矢，各抒己見又堅決服從和充分尊重校長，很實在，為每周周前會和每個教師會的有效召開奠定了很好的基礎。故每周周前會教師們都聽得有滋有味，且能做好筆記。全面加強班主任隊伍建設，凸現班主任的精神領袖作用，為學校德育“打造道德磁場，構建精神特區”做出了很大的努力。
四、其他工作有聲有色
1、學校“三創一整”已成工作常態化，隨時來各校都能感受到整潔、衛生與文明。特別是我校的養成教育已經形成了規模與特色，學生排隊就餐和做操是一道亮麗的風景線。
2、學校很重視開展平安學校創建活動。學校堅持“預防為主，教育與整治相結合”的方針，為構建“平安校園、和諧校園”做了許多紮實有效的工作。在全校師生的不懈努力和其它部門配合協作下，共同維護了校園安全、穩定的正常秩序，學校一期來無違法犯罪案件發生，無安全事故發生，確保了師生的安全和學校的平安與穩定。學校加強對食堂、商店的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環節進行了全面的管理，確保飲食安全。
3、加強後勤服務，創建幸福校園。我校財務工作嚴格執行財經管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要及教職工福利的按時發放，確保了有限經費的合理使用。在財政局財務檢查中，我校財務會計工作受到高度肯定。
五、不足與今後努力的方向
一期來，我校雖然取得了一些成績，但是也存在一些問題，需要我們改正和進一步完善。
加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音；上班遲到早退、不參加集體活動、工作時間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待並加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。
農村學校工作總結範文 篇4
本學年，是陳吳鄉中領導班子新老交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，陳吳鄉中全體師生在韋永生校長帶領下，團結拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實幹；學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發展。
在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：
（一）進一步理清工作思路，強化措施，調動師生積極性，形成強大合力
1、從校長到教師，加強自身的思想素質、管理能力和業務知識學習，不斷提高自己的工作能力和管理水平。
2、通過認真反覆學習教育局有關檔案精神，採取走訪座談、多次召開領導班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認真查找學校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學校下一步的發展規劃。確定以教學成績為主線，以營造安全溫馨的學習環境為基礎，狠抓師生紀律作風大轉變，不斷完善各項規章制度，強化工作措施，提高工作執行力，積極穩妥提高教育教學質量，力爭辦人民滿意的教育。
3、學校多次組織對學生進行理想教育、紀律教育、人生觀和價值觀教育，並且各教師注重對學生學習興趣培養和學習方法的指導，不斷調動學生的積極性和自覺性。
（二）狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍
1、加強安全學習，普及安全知識。學校堅持每周日教師例會、每周一升國旗，進行安全知識教育是必講內容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設每周一節的安全教育課，通過堅持學習，不斷提高學生的防範意識，增強防範能力，普及安全知識。
2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學生進行安全教育和危險物品的檢查，學校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產安全。
3、全天巡邏制。學校成立以領導班子帶隊的執勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執勤，這一值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。
4、規範請假制。實行“三聯”請假制，杜絕學生隨意請假和無故請假。學生請假班主任必須電話聯繫家長，核實後才能批准，再經政教主任批准後，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛處留存才能離校。若出現學生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領導，並與家長聯繫且做出相關應急處理。
5、杜絕吃零食。積極協調，多策並舉，敢於碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛生的小食品進校園。課間時間避免學生外出，有效地遏制了個別學生吃零食的習慣。
6、在學校大門口懸掛安全橫幅標語、在校園內部懸掛四條垂幅標語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎上；投資三千餘元，在學校大門內盈門處，製作大型噴繪標語，營造安全的氛圍。
7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內分時分區值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。
8、加強同鄉派出所的溝通，邀請所長和公安幹警到學校對師生做法制
報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環境治理。
（三）立足實際，合理定位，大力加強校園文化建設
在教育局和鄉中心學校的正確領導下，高度重視，把此項工作作為本學期的重點工作來抓，紮實開展校園文化建設工作，取得明顯成效。
1、加強領導，成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領導小組，抽調程宏章同志兼任專項辦公室主任。
2、認真學習，統一思想，提高認識。多次召開領導小組和全體教師專題會議，學習有關檔案，統一思想，制定方案。組織有關領導，到先進學校進行考察學習，進一步明確思路，提升思維。同時，聘請有關專業人士，到校搞規劃、做指導，立足學校實際，確立以“走進家鄉”為主題的文化定位。
3、強化措施，制定方案，狠抓落實。經過認真研究，制定出詳細的執行方案，從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等，人人參與，抓好落實。綠化、亮化、淨化、美化，營造氛圍，促使形成良好的行為習慣，推動
教育教學各項工作上台階。
4、主要工作：
（1）傾力打造花園式學校，實現四季常綠，三季有花。栽植綠化樹木1000餘株。其中：月季花120棵，牡丹花40棵，竹子300棵，藤類植物600餘株，還有迎春花、紅葉李、龍鬚柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。
（2）新購臵閱報欄2個，新製作黑板10塊；新購臵高低單槓等活動器材4副。
（3）在教學樓前方新製作並安裝了校訓和校風。
（4）在西三樓製作並安裝大型噴繪標語，“創建規範加特色學校，誓做自律加進步師生”。
（5）製作噴繪標語40條，版面16塊，傾力打造，讓每面牆壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學校餐廳、宿舍進行進一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優做美校園環境文化。
（6）大力加強制度文化建設。由教導處、政教處和總務處分別牽頭，從學校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學生紀律條例、學生衛生條例等各項規章制度，加強對全體師生的管理，服務於校園的管理，服務於師生的共同成長。
（7）大力加強活動文化建設。紮實開展“六個一”活動，一是全員促英語，促進英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩，人人跳繩健身活動。三是召開了學校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形佇列比賽。五是開展校園班級之間的“經典紅歌”比賽。六是引導全體師生講國語，寫規範字。人人練習寫小楷，練習自己名字和176個常用漢字。
（8）大力加強行為文化建設。從校長、領導班子到教師、員工以及廣大學生，教育大家加強自律，認真遵守行為規範，引導他們從點滴小事做起，服裝整潔，講究禮儀，言談文明，舉止穩健，樹立自身的良好形象。
（9）傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒，衝鋒在前，帶領全體教師，自己動手，搞設計、平場地、找材料、抓實施，在操場南側建造綠色長廊一座；並且種植藤類植物10餘種100餘株，打造成校園景觀的同時，更是師生休閒的好去處。同時，由學校教師自己設計、親自施工，在宿舍樓前建造魚池、噴泉，力求達到節省開支，花最少的錢辦最大的`事。
（四）抓住關鍵，重視過程，穩步提高教育教學質量
1、加強畢業班。多次召開畢業班教師座談會，對畢業班工作做到提高認識，統一思想，目標明確，責任到人。認真落實“訓練、實驗、分段、守班”的八字方針，使老師心中有數，做到有的放矢。目前，在全校上下形成了既給畢業班加壓、又為畢業班鼓勁、為畢業班服務的良好氛圍。
2、班級叫板制。為營造良好的學習風氣，樹立班級競爭意識，形成
農村學校工作總結範文 篇5
本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、思想上高度重視。先後多次專題開會學習了上級有關教師作風建設檔案，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。
1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計畫的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少於40節，其他老師不得少於16節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計畫”培訓，一位教師參加了城鄉交流學習。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。
(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為標準，在全校範圍內開展爭做規範生活動。
2、發揮“家校互動”的職能
部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。並結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據區教育局及學區關於實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。
四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本著服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃。
②、對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。
③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執上籤字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少於兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有餘而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今後的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。
農村學校工作總結範文 篇6
百年歷史，百年精華，使我們擁有經驗與文化的積澱；也使我們富有開拓與創新的底蘊。全體教職員工深深知道，只有發展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學校工會始終堅持實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，堅持以提高教學質量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依託，以落實常規為保障，以科研促教學，以教改求效益，以效益求質量。大力強化教師的質量意識、責任意識和科研意識，構建科學的“全流程、全方位”的質量監控、評價反饋管理體系，使教育教學質量繼續保持良好的發展態勢，為保持教學質量的穩步上升和爭創和諧的“發展之家”打下了堅實的基礎。
回顧這學期緊張、充實、有序、奮進的工會工作及教育教學工作，我們深感欣慰。這是新課程標準實施以來，全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創新、勇於實踐、共同努力、互相協作的結果。一年來，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：
1、課題《新課程背景下的校本教研》被廣東省教育廳批准為廣東省中國小教學研究規劃課題（課題編號為J06－017），並獲得資助經費5000元。
2、學校被推薦為鶴山市文明學校，語文科組被推薦為鶴山市先進職工小家。
3、我校教師參加各類的教學基本功比賽中均獲得優異的成績：易曉冬老師在參加江門市國小英語教師課堂教學比賽中獲江門市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。
4、我校學生參加江門市“千色花杯”第三屆國小現場作文大賽，成績優異，我校獲最佳組織獎。
5、我校師生在參加“x年江門市小學生英語口語能力展評選活動”榮獲英語短劇表演一等獎，團體二等獎。
6、我校青年教師代表鶴山市參加江門市首屆語言藝術節朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名。
7、凌少安老師在廣東省國小科學優秀教學設計評選活動中，榮獲教學設計二等獎。黃雪老師輔導的學生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創新大賽中兩人作品獲省三等獎。具體總結如下：
一、重傳承，創新德育載體
德育貫徹於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而國小德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現《中共中央、國務院關於深化教育教學改革，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調發展，促進學生全面發展和健康成長”的要求。
百年老校，我校有我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《國小德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關於加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關檔案精神，採取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。