(三)開展農村政策培訓。重點培訓黨在農村的各項方針政策及現行強農惠農政策，提高農民民眾掌握和運用政策的水平，激發民眾發展生產的積極性和主動性，增強農民民眾建設社會主義新農村的熱情，進一步融洽黨群、幹群關係。
(四)組織農村實用技術培訓。圍繞農村產業結構調整，結合農時重點抓好良種良法推廣、病蟲草鼠害防治、農業設施套用與管理、防災減災、安全生產等農村實用技術的培訓，引導廣大民眾學科技、用科技，提高農業效益，實現農業增效、農民增收。面向農村初高中回鄉畢業生和青壯年，有針對性地組織開展農村剩餘勞動力轉移就業培訓，提高轉移就業能力。
五、組織領導
為切實加強全鄉農民教育培訓工作的組織領導，成立景信鄉農民教育培訓工作領導小組，負責組織、協調農民教育培訓工作。領導小組成員組成如下：
組 長 ××× 鄉黨委書記，宣講團團長
副組長 ××× 縣禁毒防艾辦主任，宣講團副團長
成 員 ××× 鄉黨委副書記，鄉掛鈎聯繫朗勒村領導
××× 黨委委員、紀委書記，鄉掛鈎聯繫景冒村領導
××× 鄉黨委委員、武裝部長、副鄉長，鄉掛鈎聯繫勐白村領導
××× 副鄉長，鄉掛鈎聯繫回俄村領導
××× 副鄉長，鄉掛鈎聯繫糯各村領導
××× 鄉派出所指導員，宣講團成員
××× 縣疾控中心醫生，宣講團成員
×××縣林業局工程師，宣講團成員
×××縣人事局科員，宣講團成員
××× 縣進修學校教師，宣講團成員
××× 鄉宣傳幹事，宣講團成員
××× 鄉林業站長，宣講團成員
×××鄉農業站站長，宣講團成員
領導小組下設辦公室於鄉黨政綜合辦，具體負責處理日常事務，辦公室主任由羅嬌同志兼任。
六、方法步驟
(一)準備階段(2011年12月15—22日)。成立鄉村兩級農民教育培訓工作領導小組及工作機構，制定初步工作方案，組織召開領導小組會議，對授課等相關細節進行探討、分析，召開鄉級動員會議。
(二)村組幹部培訓階段(2011年12月23日—2011年3月)。以村為單位，組織開展村組幹部脫產培訓(對象為：村兩委班子成員，“八在員”，村黨支部書記及村民小組幹部)。
(三)農民教育培訓階段(2011年4月—2011年11月)。認真總結村組幹部培訓經驗，教師隊伍進村入組，以自然村為單位，有計畫、分步驟地全面開展農民教育輪訓。
(四)總結驗收準備階段(2011年12月)。梳理總結，建檔備案，抓好迎接縣領導小組考核驗收各項準備工作，並積極探索建立全縣新型農民教育培訓工作長效機制。
七、保障措施
(一)明確責任，分級負責。鄉黨委為此項工作的責任和實施主體，在縣農民教育培訓工作領導小組的直接領導下負責農民的宣傳發動和培訓的組織、服務等工作。鄉黨委書記為第一責任人，村組掛鈎聯繫領導和村黨總支書記為具體責任人。為確保工作落實，各村黨總支要成立相應的組織機構，切實落實工作責任，形成層層有責任，人人有擔子的工作格局，確保農民教育培訓工作取得實效。
(二)宣傳動員，營造氛圍。各站所，各村要把宣傳動員放在農民教育培訓的首要位置，廣泛深入地宣傳農民教育培訓工作的重要性及其現實意義，使廣大幹部民眾充分認識開展農民教育培訓是全面提高農村勞動力素質、培育新型農民、促進農村穩定、加快農村發展的重要途徑，引導農民民眾支持教育培訓、參與教育培訓，努力在全鄉形成良好的教育培訓輿論氛圍。