兒童節快樂培訓方案 篇1
活動目標
1.激發幼兒對節日的嚮往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什麼節日了?”
2.與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。
物質準備：
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2.幼稚園內的角色遊戲材料、區域材料都可供幼兒使用。
活動流程安排
1.教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。並將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2.準備什麼材料由小組做記錄，分頭收集。
3.師生共同商定活動日期。
4.幼兒向家長發出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5.教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況，做到有針對性地提出改進的意見。
6.師生共同布置活動場地和環境。
活動過程
一、集體談話活動
1.師：兒童節快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節是怎么來的?
2.進一步激發幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能幹，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最後我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。
3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發言，教師作必要的點評。
5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什麼感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”
二、幼兒表演自己排練的節目
1.你們都準備了什麼節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。
2.每組將自己設計好的創意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節奏鼓掌等。
三、邀請爸爸媽媽和我一起表演
方式一：以家庭為單位表演節目
方式二：家長單獨表演節目
方式三：家長參與到小組表演中
四、活動結束
說一說和家人一起表演節目的不同感受，教師總結，活動結束。
兒童節快樂培訓方案 篇2
活動目標：
1、知道"六一"兒童節是自己的節日。
2、能根據自己的意願，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。
3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
4、體驗明顯的季節特徵。
活動準備：
幼兒用書第三冊第32、33頁
活動過程：
一、看看日曆表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。
師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的?
三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日?
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和願望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什麼樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。
四、師幼一起製作計畫表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什麼節目，參加什麼運動項目等，根據幼兒的意願分成幾個小組。
2、共同總結交流，完善計畫表。
活動延伸：根據計畫表請幼兒練習自己要參加的項目。
教學反思：
這一活動主題就是在學生生活中尋找素材，結合學生的喜好，創建使用和開發這一活動主題進行的。在整個活動過程中，我提倡學生全方位的參與其中，動用學生的眼、口、和手等多種感官參與，參與多種學科相結合，如，活動過程中匯報討論交流結果時與語文學科的整合，在實踐活動過程中與美術、科學社會、自然、等學科整合。在探討小組的活動子題目的時候，又引導學生廣開思路，選擇確定自己喜歡的內容作為活動主題進行探究，充分發揮培養學生自主合作探究的意識，使學生感受到合作探究的快樂。
兒童節快樂培訓方案 篇3
活動背景
隨著生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向於利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純淨、毫無雜質的童年。
活動主題
童夢奇緣
活動目的及意義
童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，願每個同學都能帶著一顆純淨的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。
策劃主辦：
承辦：
子活動一：“黑白記憶 螢屏夢想”影視作品配音大賽
活動概況
參與人員：x學校全體同學
活動時間：（具體待定）
活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）
表演嘉賓：x協會
活動前期準備
1前期宣傳
1、電子海報若干張，生活區及宿舍樓道
2、橫幅兩條，校區及生活區
3、宣傳單若干
2活動準備
場地借用及設定：報名現場選擇（如食堂門口）顯眼的位置 ，比賽現場設定簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的製作），嘉賓及評審的邀請
3工作分配：宣傳活動：1—2人
比賽報名：2—3人
活動現場：7人以上（包括主持、頒獎司儀等）
參賽要求及活動流程：a 設定報名地點，允許個人或團隊報名
b 要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、
動漫……類型不限）
c 比賽時間為每支隊伍10分鐘
d 比賽過程休息時間，加入表演
e 加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負
f 評審對參賽者的配音進行打分，評出一二三等及優勝獎獲得者
g 進行頒獎
h 合影留念，活動結束
預計費用：
場地租借費300元（暫定）
橫幅、海報、宣傳單100元
獎品500元
兒童節快樂培訓方案 篇4
一、活動目標
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
二、材料準備
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶
三、活動過程
1、與孩子共同討論：今天是什麼節日？為什麼又請來了家長？
2、遊戲：
（1）花兒找家
黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色？
（2）剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
（3）貼鼻子
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
（4）運氣球
孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
兒童節快樂培訓方案 篇5
活動主題：
關注兒童口腔健康
——公益巡診走進xx幼稚園
活動時間：
20__年x月x日
活動執行：
1.前期調查：
大中小各班兒童人數，放學時間
2.前期宣傳：
活動前3-5天請幼稚園負責人、老師將《口腔健康檢查通知》（XX幼稚園聯合熱河口腔兒童口腔健康公益普查活動通知）發放給每位學生家長（通知家長提前半小時到幼稚園聽領取檢查通知，以及口腔健康講座）；
活動前3-5天在幼稚園門口懸掛活動橫幅，(如果條件允許，可在幼稚園微信群或者公眾號發布義診活動通知)。
3.活動前一天準備好義診物料，安排好義診醫護人員，協調安排車輛物料準備：
1) 檢查用桌椅（如幼稚園桌椅可用則不用準備）
2) 兒童檢查表
3) 一次性器械盒等醫生檢查用物料
4) 兒童折頁、兒童展架、活動橫幅
4.活動當天：時間
1) 提前到幼稚園布置會場；
2) 在老師組織協調下給孩子和家長免費做口腔檢查；
1.在老師的輔助下讓孩子及家長到指定地點排好隊
2.按照順序給每個小朋友做口腔檢查，以及對家長說明其口內情況。
3) 兒童口腔健康講座（根據實際檢查情況有所側重的講一下）講座時間控制在20分鐘左右
參考內容：
1.正常兒童口腔情況解說（例如：3-6歲兒童口內牙齒的數量， 顏色及形態）
2.乳牙齲齒的危害，齲齒的預防（窩溝封閉，定期口腔檢查）及治療。
3.正確的刷牙方法。兒童牙刷的選擇。
4) 通知家長如有需要可免費到院做窩溝封閉
兒童節快樂培訓方案 篇6
六一兒童節，一個令全國的兒童都高興的日子，自然爸爸媽媽們要帶各位自己家裡的小寶貝出去玩，也難免少不了買一些禮物給自己的孩子。
去年的六一兒童節，使我過了一個無敵快樂，無敵自由，又無敵恐怖，驚險的六一兒童節。
這時，老爸突然起床了，他仿佛早就知道了，我今天起床以後會開電腦，所以他並沒有批評我。他刷好牙洗完臉以後，帶我去肯德基吃了一頓美味早餐，然後帶我去超市買了一包包零食。在埋完單以後，在車上，爸爸對我說：“今天你要去哪裡玩啊?不如，就去歡樂谷吧!”能出去玩，我當然是求之不得，所以連連答應：“好好!去吧!我們快走吧!”爸爸說：“你急什麼嘛?既然今天是兒童節，我肯定會讓你玩個夠的!別急!”我說：“好吧!”
到了十點鐘的時候，爸爸說：“今天你就自己去吧!順便鍛鍊一下自己的膽量!給你五百塊夠不夠?”我一下眼睛發直了：五百塊!老爸這次真是“大出血”耶!居然給五百塊!
我高興地說：“夠夠夠!怎么會不夠嘛!然後，他又給了我一部諾基亞手機，說：“給你的兒童節禮物!有什麼事打我手機!”我答應完以後，拿好游泳衣、挎包以後便出發了。
我先坐七十二路車到了世界之窗，然後走到了歡樂谷門口。買好門票以後，我就進去了。進去以後，我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡，因為在紅樹林上，我早已久仰大名了。
新開放的魔幻城堡可真是不簡單，裡面有好多新開放的遊戲設施，而且十分的好玩。裡面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的遊戲。我一直在魔幻城堡里轉，一直玩到12點。
12點以後，我又去了加勒比海灘遊了泳。那裡有一個模擬海浪的海灘，但是沒有沙子。只要一靠近一個巨大的浪頭就撲了過來，刺激極了。由於，玩的太高興了，我居然忘了吃中午飯。終於，因為體力不支，我在游泳時，感覺不是很舒服，就連忙起身，換衣服去了。結果一到更衣室，把我嚇呆了：挎包不見了!裡面可是有一部手機，和300塊啊!(買門票花了錢)。我頓時不知所措起來。只好坐在那裡，傻坐著。心想：我真是完蛋了!這下我可怎么回家啊!手機才來一天就Goodbye了!後來還是“加勒比海灘”的工作人員發現了我，問我發生了什麼事，他們才幫我找到了挎包，我才回到了家。我暗暗慶幸，如果沒有找到跨包，我可就回不了家了。我可不想變成一個孤兒!現在社會上騙子這么多，萬一我出去被別人帶走了咋辦?
回到家以後，我對爸爸講述了我今天悲慘的遭遇，他聽了笑笑說：“這可是一次難忘又驚險的經歷喔!
兒童節快樂培訓方案 篇7
早餐後，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子湧向操場，準備觀看六一兒童節的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在國小期間的最後一個兒童節。
鏡頭一表彰大會
當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席台，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始!”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，並頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話後，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上台領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今後學習的榜樣。
表彰大會的最後，“請全體同學起立!”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量!”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。
鏡頭二文藝表演
文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞台。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞台上，我就拋開了一切，整個舞台就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，台下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節日氛圍之中……
鏡頭三音樂晚會
這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節目——音樂晚會。
還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，牆上是女生們自畫的音樂海報，牆上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。
主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閒的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的薰陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那么安靜。
最後，朱老師對同學們說：“這是你們在國小的最後一個六一兒童節，你們很快就要畢業了，我為你們感到驕傲，希望你們在今後的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這裡祝你們節日快樂!”
這雖然是最後的“六一兒童節”，但確是最有意義的“六一兒童節”。
兒童節快樂培訓方案 篇8
為磨鍊少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際，XX社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間：20xx年6月1日之前
地點：暫定XX社區居委會
參與人員：社區兒童（適宜8—12歲兒童參與）
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收穫快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2—4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡後視為完成所有遊戲，按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡，設定兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味遊戲。答對答題、完成遊戲，視為通過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。
1、關卡一：答題1道（備5道題）。
趣味遊戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。
2、關卡二：答題1道（備5道題）。
趣味遊戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。
3、關卡三：答題1道（備5道題）。
趣味遊戲為拼圖，拼完即通關。
4、關卡四：答題2道（備10道）。
趣味遊戲為模型製作，完成即為通過。
註：
（1）先回答問題，再做遊戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。
（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用後，開始循環問答。
（3）每個項目設定2—3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、活動道具：
（1）飛鏢和盤，42元一套。
（2）拼圖，一個4—5元。
（3）跳繩，一條5元；
（4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型24元。
（5）3個印戳（1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況）一個3——5元；
（6）若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；
（7）組標數字貼（參與兒童在身上貼上相應的組標數字，個數依據組數而定）。
2、活動獎品：
獎品分出檔次隨機分布於各寶盒中。
3、雜項物品：礦泉水。
在"六一"國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
兒童節快樂培訓方案 篇9
一年一度的兒童節，是幼兒最渴望的節日，也是幼稚園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀眾，你我扮演的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2場演出的機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子們很辛苦，而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動的主體，讓活動成為幼兒成長、發展的過程，成為家長進入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現，使活動由“結果導向”向“過程與結果並重”轉變，由單一表現形式向多元活動形式轉變。
活動目標：
通過舉辦一系列慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極參與中體會到合作交往的樂趣，度過一個快樂而難忘的`“六一”兒童節，也使家長進一步體會到園內教育的理念，並給幼兒以啟發。以"六一"活動為契機，向家長、社會展示幼稚園的風采，進一步塑造幼稚園的良好形象，提高橫林中心幼稚園的社會知名度和品牌知名度。
籌備活動
文化周的活動安排（活動形式、內容、材料要求、場地安排、人員分工等）
布置充滿節日氣氛的教室環境（教室及花園環境）。
幼兒每人至少要有一件藝術作品，形式不限。
以班為單位做好參加活動的準備：制訂兒童節遊藝活動計畫。
動作過程：
活動舉措。
目的：全園教師、幼兒、家長。
辦法：通過幼稚園的電子螢幕、海報等，向家長、教師發出倡議，引起大家的關注，爭取家長、教師的配合與支持。
二是系列活動。
本次“六一”兒童節活動採取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的遊戲”三種形式。
"曬一曬笑臉"主題活動（5月19—26日）
目的：中大班幼兒。
每名幼兒都以班級為單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，並剪貼在門廳的柱子上，形成了一個班級的笑臉長廊，讓每一位進入幼稚園的幼兒、家長都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬。
《美麗我的畫》主題活動（5月19—30日）
目的：全體兒童。
教學內容：幼兒在教師的指導下進行繪畫創作，可採用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工畫等形式。
展館內有小班、中班選60幅優秀作品，大班選60幅操場優秀作品，其他幼兒作品在各班級展廳展出。
玩弄我的遊戲（5月30日14：45—15：45）
目的：幼稚園全體。
每個班的遊戲道具，遊戲獎品，由每個幼兒手持遊戲券，塑膠袋製成。
教學內容：每個班級設計一個遊戲內容（除5班小班外），中班幼稚園可在中班區自由選擇遊藝課程和遊藝內容；大班幼稚園可在小班、大班區自由選擇遊藝課程和內容。
兒童節快樂培訓方案 篇10
一、活動主題：迎六一，愛心舞動
二、活動目標：
1、獻愛心，用歌聲來表達對災區小朋友的問候。
2、通過此次活動，讓小朋友體驗關愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。
3、讓孩子能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受，並能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
4、充分調動老師們的主觀能動性，給老師大膽展示自我的機會，同時調動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環境。
三、活動形式：文藝表演
四、活動時間：20__年_月_日
附：節目單
1、開場舞：《歡聚一堂》
2、舞蹈：《開門紅》
3、兒童劇：《小兔子乖乖》
4、舞蹈：《好一個小能手》
5、模特步
6、舞蹈：《堅持》
7、現代舞
8、師幼操
9、英語童話劇
10、舞蹈：《嘿!加油》
11、舞蹈：賽馬
12、結束舞蹈：《恭喜祖國富起來!》
五、活動準備：
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。
(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早(課間)操和佇列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼稚園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。(各加盟園根據實際情況靈活掌握)
4、幼稚園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼稚園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。
六、活動原則
1、安全第一。不管在園裡舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節日，每一個孩子都要上台展現自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節目尤為重要，這一點老師們都要務必做到。
3、利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，
老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢?發動家長和社區等一切可利用的力量為孩子服務，訊息一經發出就可得到家長們積極回響，發動家長報名“志願者”，為孩子們製作道具，社區(街道、村委)還可派專人為我們維護秩序。活動的成功舉行離不開所有人的付出。
4、節約為主，減少不必要的浪費。
七、活動內容：
7：00
1、幼稚園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、貼上畫等。
2、合唱台擺放到位，並做好會場準備工作。
7：20
1、孩子來園化妝，各班發動家長志願者協助老師給孩子化妝。
2、指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。
3、演員候場的地方張貼節目單(標註：各節目負責人、主要演員)
7：40——8：10
早餐、繼續化妝、補妝，換服裝。
8：30
1、演出人員全部候場——催場人員(2名)點名、安排地方
2、觀眾入場——會場人員(2名)組織安排：關掉手機、環保、喝彩等
3、主持人入場——2名老師、2名孩子
4、確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自製手鈴、彩旗等
5、確定保健人員2名
6、確定照相、攝像人員各1名
7、確定1名教師負責贈送禮物、上台送花(確定花、孩子)
8、確定安全巡視人員(如在社區內可請社區保全協助等)
9：00
演出正式開始
1、主持人：致開場詞
2、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小班順序入場
3、請到會領導發言
4、“迎六一，愛心舞動”大型聯歡晚會
5、播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。
11：00
演出結束
1、合影留念
2、孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等
11：30老師歡送家長、孩子離園、放假
11：30學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等
12：00聯歡會結束
兒童節快樂培訓方案 篇11
活動主題：追憶童年，珍藏心中永遠記憶
主辦單位：
國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部
活動目的：
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對於身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬於自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取！
活動時間：
5月31日晚6：30
活動地點：
待定
活動前策劃準備：現場作畫材料：蠟筆、顏料等（鑒於材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料）畫畫用的紙（考慮下大小及質地）
活動準備分工：
國交院宣傳部負責解決顏料問題 會院宣傳部負責畫紙、教室申請
活動面向對象：
國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學（參加人員名單26日前確定。）
具體活動安排：
1、主持人開場介紹活動（主持人兩個院各出一個人）
2、現場安排分組，組織各組領取顏料等
3、安排場地 各組交流作畫
4、作畫過程中各組抽出1—2人參與遊戲 遊戲內容為童年玩過的遊戲
5、遊戲失敗者進入受罰環節
兒童節快樂培訓方案 篇12
活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動安排：
(一)跳繩活動
A.跳大繩
1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;
2.家長跳繩,請其餘的人說兒歌,跳的人按請示做動作.
B.親子跳繩.
1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.
2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.
(二)走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
(三)套圈
A.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準備;
2.遊戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上;
3.在規定時間內,家長身上圈多者為勝.
B.家長套:1.家長線上的一側,幼兒在第二條線的另一側準備;
2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;
3.在規定時間內,幼兒身上圈多者為勝.
(四)活動所需物品
大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個；呼拉圈若干；氣球若干。
教學反思
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。
兒童節快樂培訓方案 篇13
活動目的：
兒童是祖國的未來，眼睛是心靈的窗戶。保護眼睛應當從小做起，養成良好的用眼護眼習慣。而現在的小學生往往存在一些諸如坐姿不正，上網看電視用眼過度，讀書時眼睛距離課本太近等不正確的用眼習慣。
6月1日是兒童節，6月6日是第13個國際愛眼日，以次為契機進行關愛兒童視力健康的科學普查與視力檢測活動，是一個長久的社會性公益活動，我們必須堅持下去，為了祖國的未來，為了心靈的窗戶。
檢查項目：
採取免掛號，免檢查費等政策，檢查項目包括主客觀屈光檢查、眼壓測量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查，切實的為廣大小學生解決視力檢查問題。
活動範圍：
一、少年兒童正處於乳牙恆牙的替換期，牙、牙槽骨、頜骨的生長發育期，這時的口腔衛生的健康保健極為重要，口腔醫學專家的指導性意見可以為各位家長們解決很多兒童口腔衛生的問題：
乳牙的保健、恆牙的萌出、新萌出恆牙的防齲、牙列不整齊的預防、牙頜面畸形的早期防治等等，均需要在青少年時期得到高度重視。
二、市場預熱
1、《向家長一封信》具體為目前孩子智力發育、營養吸收的現狀堪憂，並由此引發不良後果。兒童從小就要關注視力等方面的宣傳。
2、媒體發放形式為本院主站
3、發布時間為5月15日～5月31日（提前半月宣傳）
三、活動內容
1、我院兒科主任親診（醫生專家簡歷）
2、我院眼科醫生坐診（給兒童、老年人一同檢查視力）醫生專家簡歷
3、口腔科醫生（給兒童檢查口腔問題）醫生專家簡歷
四、活動廣告
1，網站各三方平台內容側重兒科專家、口腔科專家、眼科專家
2、眼科專家對兒童檢測。
五、活動執行
1，6月1日上午現場諮詢，由兒科專家、營養專家現場諮詢或診治（網站播放）
2，6月2～3日為專家坐診日，並開展兒童健康檢查工作、眼科檢查（兒童家屬）
六、活動後期的相關宣傳
（一）活動花絮，通過網站主頁刊登；
（二）醫院文化欄展示活動圖片。
七、活動基本預算：
略
八、活動套餐：
免掛號費、專家免費會診、兒童免費檢查視力擴護眼保健、兒童口腔免費檢查及口腔保健。
兒童節快樂培訓方案 篇14
一、活動主題：x地產6.1兒童節
二、活動目的：
結合4月5日清明節登山的中國文化傳統，組織一次親子家庭登山活動，擴大興合坊的知名度和影響力;將活動的起點、終點和頒獎地點設在興合坊行銷中心，能有效地為現場帶來誠意客戶，推動現場的`認卡率;通過贊助這次有意義的公益活動，能提升興合地產的品牌影響力;
三、活動地點：興合坊行銷中心——高榜山
四、活動時間：4月5日清明節後一天
五、活動對象：邀請前期的誠意客戶和認卡的客戶報名參加活動，同時與項目附近一個出名的幼稚園和國小進行聯合組織舉辦，如：上排、西站，最大限度接近項目的目標客戶群。
主辦單位：惠城區教育局協辦單位：興合坊、xx幼稚園、光彩國小等
六、活動形式：高榜山作為國家4A級森林公園，周末已成為家庭進行休閒鍛鍊和家庭活動的好去處。很多登山的家庭都是帶著小孩子，為加強這份親情及樹立登山活動的創新性，本次登山比賽是以親子登山作為主題，以家庭為單位報名，接力賽的形式進行，限定孩子、父母三人為一組報名。比賽路線：從高榜山腳下到山頂，將全程劃分為三組，家庭成員三人各跑一段，最先達到山頂者為勝利者。根據參加孩子年齡劃分成兩個年齡組進行：
1、孩子年齡在3-5歲之間;(幼年組、上午);以20個組作為一個比賽體系;分兩個體系;
2、孩子年齡在6-8歲之間;(少年組、下午);以20個組作為一個比賽體系;分兩個體系;
七、活動獎品設定：
1、登山比賽：由高榜山門口開始到達山頂終點，每次比賽體系中取前5名進行獎勵。
2、尋寶活動：下山沿途藏有“寶物”卡片，找到者可憑卡片到行銷中心領取相應獎品。
獎項設定：登山比賽：第一名現金券500元;第二名現金400元;第三名現金300元;第四名現金200元;第五名現金100元;獲獎者憑名次卡到行銷中心領取獎品;尋寶活動：每次下山共有寶物10個，人均15元小獎品。憑卡到行銷中心領取獎品;所有參加活動的會員拿參加憑證到興合現場均可獲得價值 10元的精美禮品一份;
八、活動流程：略
九、活動宣傳：
1、電話邀請：電話邀請前期登記的客戶報名參加親子登山活動;
2、手機簡訊：群傳送手機簡訊公布活動信息;
3、報紙宣傳：在本周的報紙廣告(東江時報、今媒體)上要備註該活動信息;
4、網路宣傳：在西子湖畔、惠房網、搜房網等網站上發帖公布本周末的活動信息;
十、籌備工作：
與城區教育局和附屬檔案幼稚園、光彩國小、高榜山管理處溝通，合作組織此次活動，由教育局發動，採取報紙推廣，電話報名等多種形式，在管理處的嚴密安保下進行登山比賽。
十一、費用預算：(4月5日)略
兒童節快樂培訓方案 篇15
時間：5月31日
二、地點：五年級3班
三、班會主題：快樂智多星
四、班會背景：
次日就是六一兒童節了，希望藉此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節
五、班會目的
1.提前慶祝六一兒童節
2.讓學生從遊戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備
1.謎語，歇後語，數十條
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、班會過程
1.主持人致詞
明：同學們，明天就是六一兒童節咯!大家想不想得到小禮物然後快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?
清：今天我給大家帶來了很多有趣的歇後語和謎語作為精神食量喔!
明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的喔。
清：就知道吃!當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)
明：這位代言人很重要的喔!他要腦筋轉得快，手也要快的!
清：請各位代言人到講台來!現在請你們每人抽一塊發言牌子。一會進行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的喔~~~
明：同學們知道自己的組別了嗎?好，現在就要認真聽好遊戲規則咯!
清：本次活動名字是“快樂智多星”。遊戲環節分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱裡的簡單的謎語和歇後語。必須由本組隊員的代言人來抽取並要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環節結束後才會公布正確答案，和相關解法。
清：搶答題的規則一會兒再說。現在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環節。
齊：你們是智多星嗎?
明：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計時，將題目寫到黑板上》
明：回答正確(不對!)
(清：時間到。請你們再好好想想。)
明：請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統————奮
國內空前團結————寶
領獎台————凸
說話有禮貌————警
明：第一個環節大家的得分是
清：看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人
(必答題第二三道：隨機從博箱子裡抽取，一抽取讀完題目後就必須回答!)
明：第二環節各組的得分是
現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人
明：第三環節各組的得分是
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”
清：下面請大家聽清楚遊戲規則。搶答題，當支持人讀完題目後，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數。“博”盒子的`回答正確加3分，錯誤的扣2分 “精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或寫出題目。浩明喊開始。看牌子婉清計分。
最後統計分數……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果喔!
齊：同學們祝願大家六一兒童節快樂!大家在平時也要爭當智多星喔!快樂智多星就是你們!
兒童節快樂培訓方案 篇16
一、活動意義
“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間：
6月1日（待定）
三、活動主題：
1、匯聚歡樂心連一城
2、把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
3、關愛手牽手歡樂共擁有
四、活動地點：
五、活動目的
1、擴大消費者對認識與了解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的形成；
2、通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的`關注度，使兒童對匯一城購物廣場的.心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；
3、加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；
4、活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。
六、活動概況
三大遊戲樂園（凡在匯一城消費才可參加）
1、親子互動樂園：
每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝.
2、家庭歡樂樂園：
留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。（現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子）
3、徵集樂園：（照片在官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。）
方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方信箱。可獲禮品一份
方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒：（凡在匯一城消費才可參加）
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時光漫遊”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話（或祝福，或激勵。
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式傳送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶湧上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。
七、活動宣傳：
主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動徵集、活動報導、活動投票等。
兒童節快樂培訓方案 篇17
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責
4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責
5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責
6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責
7、5月30日由幼稚園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長
8、5月30日幼稚園全體教職員工布置舞台及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
四、活動地點：哺苗幼稚園園外空地
五、活動時間：20__年5月31日上午
六、主辦單位：哺苗幼稚園
七、組織編排：
八、監製：
九、協助：
十、安全：制定安全預案
兒童節快樂培訓方案 篇18
一、活動目的：
1、對一學期以來的優秀少先隊員及各項獲獎情況進行表彰。
2、舉行入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。
3、各班組織隊員開展各種形式的文藝表演和遊戲活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
二、活動內容：
1、進行優秀學生的各項表彰。
2、發展新隊員。
3、各種形式的文藝匯演和遊戲活動。
三、活動形式：
1、學校統一表彰、發展新隊員。(學校操場)
2、文藝表演(由音樂老師和班主任負責)：班級大合唱(除學前班外每班準備一首歌唱);各班自行安排節目(獨唱、小合唱、舞蹈、朗誦、小品等)，每班自行安排的節目在四個以內，然後進行篩選，選定20—25個節目進行六一兒童節的演出，教師也可以準備節目參加。
註：學前班自行安排兩個節目，不用統一要求。
3、各班組織學生準備好各種形式的表演和遊戲活動。
四、活動時間安排
1、節目上報截止日期：20__年5月24日
註：如到期不上報，視為棄權。
2、請名班班主任把新入隊少先隊員名單於5月25日前上交大隊部。
3、5月25日前各班級對照活動方案認真組織活動，並上交節目清單及歌曲及各節目的銜接詞。
4、5月25日進行自行安排節目的篩選。
5、5月26日至30日各班要完成各項活動的前期準備。
6、5月31日完成活動的前期采排。
7、6月1日學校舉行新隊員入隊儀式、慶祝活動、頒獎儀式和各種遊戲。
五、活動地點：
白岩坪國小
六、參加人員要求：
1、全校師生積極參與此項活動。
2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和遊戲活動的準備工作。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。(如何入隊、誓詞的誦讀、進退場等)
七、活動步驟
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作和半期考試獲獎名單。
2、動員各班師生準備好各項展示內容和遊戲活動。
3、做好新生入隊的各項準備工作：
(1)新生入隊名單及訓練
(2)新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習(一年級班主任準備)
(3)指定為新隊員授紅領巾的中隊成員(五年級選出25名、六年級選出30名少先隊員並由班主任負責教導如何進出場授紅領巾)
八、組織活動的開展及組織機構：(全校師生參與)
1、歌詠比賽評審成員：
2、遊戲主持人：
3、採購人員：
4、遊戲發放獎品：
5、音響設備負責人員：
6、寫標語：
7、安全管理組組長：
成員：學樣全體教師(有節目及任務的除外)負責學校內所有安全隱患的排查和學生安全的管理及活動時學校內學生的紀律工作。
8、舞台場景布置組：所有年輕老師和高年級學生，負責舞台桌子的布置、收放
9、節目主持人的訓練及誓詞書寫，由張霓負責。
10、各節目銜接詞由各節目選送班級撰寫。5月27日上交，不交者視為放棄節目。
11、活動領導小組組長：劉遠堂校長
組員：大隊輔導員以及全體教師
12、進行任何活動時沒有任務的教師，要管理好自己所任班級的安全和紀律。
九、獎勵
為了鼓勵教師和學生積極參與，體現創新精神，本次慶六一活動設立集體一二三等獎，個人一二三等獎，並給與學前班鼓勵性的獎項。
十、評分標準;
1、採用十分制。
2、評審根據以下方面客觀、公正進行打分。
⑴主題內容：1分主題鮮明，內容健康。反映當代中小學生蓬勃的精神風貌。
⑵表演形式：2分節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術：4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規範，隊形整齊。
(4)服裝：1分服飾整齊大方
(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分包括參與面大小，上台退台速度及秩序節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。
十一、注意事項：
1、注意個人環境、衛生，操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。
3、著裝整潔，統一佩戴整潔的紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
兒童節快樂培訓方案 篇19
活動目標
培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信，鍛鍊幼兒協調能力，增強體質。
感受節日的歡樂氣氛。
通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動時間：
20xx年5月27日(星期五)上午8時。
活動地點：
幼稚園塑膠活動場地。
參加活動對象：
中五班全體幼兒
活動準備：
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)
3、幼兒節日禮物、獎狀。
活動過程
1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間：5月3日-5月6)
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5月9-5語13)
3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：5月16-5月20)
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5月23-5月26上午)
5、參加幼稚園團體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5月26下午)
6、參加面向社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5月27上午)
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如：鞋、襪等。(5月1月23)
8、為幼兒頒發獎狀及獎品
活動預期效果：
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。
教學反思：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼稚園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節
兒童節快樂培訓方案 篇20
時間：
6月1日--6月3日
地點：
x醫院
分析：
六一兒童節各類商家促銷如火如荼，而兒童健康也倍受關注。
目的：
借六一話題，關注兒童健康；擴增大市場影響力，拉動醫院的門診量。
活動主題：
關愛兒童成長健康
活動對象：
全市所有3～10歲兒童
宣傳策略：
孩子是家長的`掌手寶，宣傳面向是家長，採用“恐嚇”的手法來引起家長重視，採用“專家坐診”引家長帶孩子來醫院檢查就診
體檢項目：
x醫院6月6日愛眼日策劃（提案）
兒童節快樂培訓方案 篇21
“六一”是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂充實而有意義的節日，我園一改傳統的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂，設計了“幼稚園慶六一兒童節方案”。
一、指導思想：以“貫徹[幼稚園教育指導綱要]‘精神’”為指針，以“全面推進素養教育學習關愛他人增強幼兒體質展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義‘精神’文明建設，培養幼兒的健康意識審美情操及樂於助人的優良品質。
二、機構設定：為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以鑽研協調指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：__副組長：__成員：__
三、活動主題：慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂!
四、活動口號：以人為本，面向世界，為終身教育做打算!
五、活動要求：
1、有情趣有童趣有朝氣;
2、大膽創新立意標新形式多樣內容健康向上;
3、加強體育鍛鍊享健康人生;
4、弘揚傳統美德愛心永駐心田;
5、緊跟時代步伐展現藝術風采。
六、活動內容與時間安排
(一)“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動
活動時間：5月27日上午9：00---11：30
活動宗旨：幼稚園是幼兒學習的小環境，惟獨和家庭社會密切聯繫在一起，才幹為幼兒提供真實豐富生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關懷和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗‘奉獻’和賦予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼稚園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動程式：
1、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中拉開帷幕
2、吳園長宣讀“義賣倡議書”
3、義賣活動正式開始
4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞
5、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中結束
(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會
活動宗旨：健康的心智寓於健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼稚園的首要任務，基於這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康快樂智慧合作的‘精神’，通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素養教育的一個方面。
活動時間：
小班運動會：5月30日下午2：30-4：00
中班運動會：5月31日上午9：00-11：00
學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00
活動程式：
1、園長致開幕詞
2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場
3、奏國歌升國旗;奏園歌升園旗
4、主持人致詞，公布運動會開幕
5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“
6、運動員退場，主持人公布比賽開始
7、活動開展
8、主持人公布比賽成績，頒發集體獎
9、主持人公布運動會閉幕
(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展--活動時間：6月2日全天;作品展地點：四樓大廳
活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈便，大腦也就越聰慧。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法製作手工作品，開展“我的小手真能幹”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在製作過程中體驗成功分享快樂。
(四)各年級組環繞活動主題開展豐富多彩的活動
1、小班：半日開放教育教學活動--活動時間：5月31日下午2：30--4：30
活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼稚園學會了什麼?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學習情況，全面了解幼稚園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀遊戲教學藝術活動幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條--“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”--“學生存學做人”半日開放活動--活動時間：5月29日下午2：30--4：30
活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存學做人”的教育，會為幼兒的後繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導我們的一切行動。
3、大班學前班合唱比賽--活動時間：6月10日上午9：00-11
活動宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼稚園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素養基礎。
幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞台，提供互相交流合作分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團隊意識，同時促進幼兒審美力表現力聽音的發展等音樂素養的提高。
附：幼稚園慶“六一”系列活動時間表
時間內容負責人
5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣活動
下午歇息
5月28日上午9：00-11：00趣味運動會
下午歇息
5月29日上午9：00-11：00學前班趣味運動會
下午2：30-4：30“學生存學做人”中班半日開放活動
5月30日上午9：00-11：00大班趣味運動會
下午2：
5月31日上午9：00-11：00中班趣味運動會
下午2：30-4：30小班半日開放教學活動
6月1日全天歇息__
6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展
兒童節快樂培訓方案 篇22
為慶祝xx年"六一"國際兒童節，市婦兒工委各有關成員單位注重發揮職能優勢，形成合力，開展了豐富多彩、形式多樣的慰問、慶祝活動，努力為兒童少年辦實事、辦好事。
一、走訪慰問活動：
1、5月30日，市委、市人大、市府、市政協四套班子領導到xx街道、等地慰問部分城鎮和農村托幼園所、國小，看望小朋友們和兒少工作者。
2、"六一"前夕，市總工會對工礦系統所屬託幼園所進行慰問；市商業局對所屬商業託兒所進行慰問；市婦聯去部分鎮辦、系統辦託兒所及下崗女工開的託兒所慰問；市科協、市婦聯到聯繫鎮、鄉慰問當地兒童少年；市財政局、市文化局、市、市政法委、市司法局對本單位14周歲以下獨生子女慰問。
二、慶祝聯歡活動
1、市教育局與市文體局聯合舉辦"六一"廣場文藝演出，教育局組織全市慶"六一"幼兒現場剪貼畫比賽。
2、5月31日，市婦聯組織"洋太太和孩子們在一起"聯歡活動。
3、市婦聯主辦"家庭文化藝術周"活動，"挑戰xx名廚"家庭烹飪大獎賽，"家和萬事興"家庭文藝晚會，孩子與父母同台表演文藝節目，一起動手參加烹飪比賽。
4、團市委召開全市少先隊工作會議，表彰獎勵少先隊工作創新獎，十佳少先隊輔導員，十佳小雛鷹等；組織全市小學生道德故事演講賽。
5、市開展慶"六一"母子同樂活動；市商業局所屬商業託兒所開展慶"六一"文藝演出。
6、市關工委組織"關心下一代工作講師團"去部分學校作巡迴報告。
三、扶貧幫困活動
1、今年市婦兒工委推出的一項重要活動是加大"春蕾計畫"的實施力度。實施"春蕾計畫"的目的.就是決不讓一個孩子因家庭貧困或不幸而面臨失學、輟學。因此，發動全社會的力量來幫助她們完成學業，讓她們在大家庭中健康快樂地成長。
2、市民政局、市婦聯、市殘聯、市紅十字會分別到福利院看望慰問孤兒；市殘聯到河山中心學校兒童班看望慰問兒童。
3、市財政局去石門羔羊幫助結對困難兒童。
4、市文化局將向聾啞學校及xx街道部分學校捐款。
5、計生局慰問特困獨生子女戶。
四、做好為兒童服務工作
1、"六一"前後，市供銷總社所屬東興商廈開展兒童用品優惠活動，並為兒童提供優質服務。
2、六月一日，市建設系統所屬公園、市文體系統所屬四大名人紀念館、體育館、圖書館等向兒童免費開放。
3、市衛生系統所屬各醫療機構對14周歲以下兒童免收掛號費、診療費；"六一"期間，各醫療機構將為當地1———7歲兒童免費進行健康檢查；市計生局、市計生協會將去基層為當地兒童少年免費進行健康檢查；市計生局、市計生協會、市衛生系統部分衛生院組織上街開展健康諮詢服務活動。
4、市司法局開展青少年維權法律諮詢活動，市計生局、市計生協會、市民政局上街開展大型宣傳活動。
五、宣傳工作
進一步加大宣傳力度，xx日報xx分社、市廣播電台、市電視台全力做好"六一"節宣傳報導工作，在全社會形成"兒童優先、愛護兒童、教育兒童、為兒童作表率、為兒童辦實事"的良好氛圍，最佳化兒童少年健康成長的社會環境。
兒童節快樂培訓方案 篇23
一、活動目的
因20xx年六一兒童節為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學校組織的活動，故應較少有父母帶孩子們來酒店消費。故建議今年的兒童節計畫針對成年人做一個七、八十年代的兒童電影及遊戲的回顧展，以喚起來店消費的'成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時間
20xx年x月x日（星期x）
三、活動內容
（一）菜品方面
由膳食部推出“健康寶貝系列菜品”，推出數款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當日不另外設定展台，由廚房給點菜員做培訓，在點菜時重點推薦）
（二）當日用餐時菜品贈送（由餐廳及廚房負責安排）
1、當日在酒店中餐區域消費的兒童，每人可獲贈精緻冰淇淋一份。
2、當日在x餐廳用餐的兒童1.0——1.4米之間均可享受兒童票價。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
註：酒店正常收費應是1.0——1.2米之間兒童才可以享受兒童票價
（三）氛圍營造活動
1、七、八十年代時的孩子們都在玩些什麼？
中午在客房前區（禮賓台前）擺玩具展台：
6月x日10：00在客房前區（禮賓台前）布置小型玩具展台，擺八十年代時孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環等，並在旁邊附展板說明遊戲的玩法及規則。
2、七、八十年代時我們在看什麼電影？
晚上在餐飲前區（休息區）設定“兒童影院”：
6月x日19：00—21：00在餐飲前區的休息區處放映電影，當日隨家長前來的兒童均可免費觀看。
6月x日全天酒店店內頻道播放兒童影院電影。
播放的電影選擇七、八十年代時最熱門的國產卡通片、兒童片
3、七、八十年代我們聽什麼歌？
6月1日11：00—12：30；17：00—18：30酒店背景音樂播放
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍精靈、聰明的一休等）
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，並可以給小朋友分發糖果（棒棒糖：x元/個左右）。
5、當日免費推出“親筆書寫、舐犢情深”慢遞服務
在大堂玩具展台旁，設定慢遞服務員，並附水牌說明活動說明。酒店準備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，並按標準填寫好信封，酒店將於九月中旬免費代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節前後收到自己父母的祝福。（註：國內郵資免費，國際郵資由客人自行支付）
四、對外宣傳
1、製作宣傳水牌（美工製作四張）
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
內容：五彩初夏繽紛六一xx大飯店祝所有兒童節日快樂繽紛六一兒童節xx大飯店邀您重溫xx年代歡樂童年
3、電台宣傳（5月x日開始宣傳）
4、餐飲預定簡訊平台宣傳
兒童節快樂培訓方案 篇24
一、活動主題：
中國夢、我的夢、童心向黨
二、活動目的：
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發同學們愛校、榮校的.責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。
三、主辦單位：
朱明鄉中心國小。
四、參加人員：
全校師生。
五、活動時間：
20xx年5月30日
六、活動地點：
朱明中心國小操場
七、參與方式：
自願報名，報名登記。文藝節目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節目。
八、活動內容：
1、文藝匯演（教師必須出3個以上節目，每個節目人數不少於5人，語文組1個、數學組1個、行政辦公室1個，）
2、頌歌合唱唱（5——6）、優秀童謠（1——4）
3、頒獎儀式
九、人員安排
1、主持：陳大付王梨李沙（況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任）
2、背景布置：楊文獻張梅安維義陶光德況玲王畇蕺羅競秋吳祥黃曉燕郭靜候舉琴
3、插彩旗及音響搬放：王紹全許迪彭先紅唐興萍余婷朱春梅李婷江豪陳維先
4、攝像：安維義
5、安全應急：門衛及各班班主任老師。
6、評審：陶光德張梅安廷學韓嫻吳祥余春羅梅
7、收分、統分：許艷董志華
8、音樂播放：許迪
9、獎狀書寫：楊文獻吳祥、江豪、
10、場地劃分：王紹全安光琴況玲許艷董志華
十、主要流程
1、遊行
2、升旗儀式
3、領導講話
4、新隊員入隊儀式
5、文藝匯演（上午）
6、頌歌及童謠（下午）
7、頒獎儀式
十一、後勤提供：
話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、
棉線2個、自噴漆5瓶、氣球20__個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。
十二、獎項設定：
本次活動採用百分之百發獎方式，集體獎以各班上午、下午的綜合成績發獎。
（a)集體獎：
低年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名。
中年級組一等獎1名，二等獎1名。三等獎1名，四等獎1名。
高年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎3名,。
獎金分別設：150元、120元、90元、60元。合計：1380元。
（b）個人獎
各班推選一名優秀少先隊員、一名優秀班乾、三名“三好學生”
個人獎不設獎金，只頒發獎狀及獎品。
兒童節快樂培訓方案 篇25
一年一度的兒童節是幼兒圓最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼稚園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3、收集製作環保時裝的廢舊物品
4、準備活動獎品和禮品。
三、活動內容
（一）繪畫展示
時間：201x年5月25日至201x年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的'繪畫能力和班級的教學成果。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。
（三）活動流程
1、布置環境
2、熱身遊戲活動（追泡泡）（踩氣球）
3、環保時裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好兒童
7、分發禮品
8、清理場地。
四、活動人員、地點安排
兒童節快樂培訓方案 篇26
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排
20xx年5月15日。
三、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
四、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的'年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：。
2、8：00——8：30全校集中。
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：學校禮堂。
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：x。
2、舞台設計布置：。
3、攝像：x。
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)。
5、評審：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計。(負責人：)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月28日，抽籤決定表演順序。
(4)x年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)②8：00——8：20新隊員入隊儀式。③8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評審。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
(四)評分標準：(評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓勵獎一名。設一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。
兒童節快樂培訓方案 篇27
一、主題：
養成良好習慣，文明伴我成長
二、目的：
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間：
20xx年9月2日上午8：30
四、地點：
大操場
五、主持：
吳佳琪
六、議程：
1、迎新生
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激盪起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。（掌聲響起）
同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們仙山國小的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裡一起放飛。下面我宣布仙山中心國小20__年秋學期開學典禮現在開始。
3、升旗儀式（升旗音樂）
護旗手介紹。
同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！
“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心國小這學期迎來了三位新老師，在以後的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？
5、新教師代表發言。
請新教師代表楊嬌老師發言。
最後讓我們有請六年級學生代表李芸虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什麼好的想法和計畫。（學生代表發言）
同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？
七、宣布儀式結束
同學們，秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收穫的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為仙山國小這幅美麗的.畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
下面我宣布仙山中心國小20xx秋學期開學典禮到此結束。最後祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們仙山國小這個大家庭蒸蒸日上！
八、師生退場
兒童節快樂培訓方案 篇28
為慶祝“六一”國際兒童節，展示兒童才藝風采，促進兒童德智體美全面發展，中國海洋大學關心下一代工作委員會與校工會、校婦委會、離退休工作處共同舉辦兒童詩、書、畫評比活動。現將活動有關事宜通知如下：
一、活動主題：“童心無限夢想飛揚”
二、參加範圍
年齡在-12周歲（20xx年6月1日—201年6月1日期間出生）的學校教職工（含離退休教職工）子女、孫子女、外孫子女。
三、作品要求
1主題鮮明，展示兒童積極健康向上的學習及生活。
2每人限交作品一幅。
請在作品背面註明作者姓名、年齡、學校、年級，同時註明家長姓名、單位、聯繫電話。
4作品種類
繪畫：兒童畫、水彩畫、國畫、素描等，畫種不限；
書法：毛筆或硬筆書法；
寫作：詩歌、散、筆記等，體裁不限，800字以內，作者親筆書寫。
四、報名時間及方式
1報名時間：月9日至18日
2各校區作品收集人：
xx校區（工會辦公室、行遠樓42房間）由趙老師收集，聯繫電話：
xx校區（離退休工作處閱覽室）由林老師收集，聯繫電話：
xx校區（離退休教職工活動中心）由王老師收集，聯繫電話：
五、獎勵辦法
1按年齡和類別評出一等獎名、二等獎6名、三等獎若干名。
2請於月0日到交作品處領獎。一、二、三等獎發放獎品及證書，其餘只發證書。
兒童節快樂培訓方案 篇29
【活動地點】
學校
【活動時間】
20__年5月30日
【報名條件】
1、幼校中班學生
2、幼校輔導班學生
3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝
【活動人數】
成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先後，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽籤決定節目的先後)
節目：
一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心
二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》
三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》
四：自薦節目
活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》
活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
活動三：齊齊做動作
活動四：學生與家長自薦節目
活動五：父母孩子互贈禮物
活動六：集體合影留念
活動費用及報名相關事項
1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用;
2、幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節!
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動為主，共同參加
【課前準備】
1、邀請學生父母參加活動，並送孩子一份特別禮物留念。
2、活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加遊戲說明。
3、準備好各種遊戲所須道具。
【親子遊戲設計】
活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的.孩子》
活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]
活動二：齊心步
活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳夫踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽
活動三：齊齊做動作
方法：親子與家長站成一排(5人)
叫口令：喊1：向右轉
喊2：向左轉
喊3：向後轉
喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝
活動四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。
活動五：互贈禮物
孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，並送上一份禮物。
活動六：合影留念
兒童節快樂培訓方案 篇30
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的`節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“慶祝六一，快樂成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。
三、活動安排
(一)成立活動領導小組
組長：黃文珠
副組長：
成員：
(二)具體安排
策劃：
指揮：黃文珠
場地布置：
串詞：代霞
主持人培訓：安仕珍
道具搬運：
後勤管理：
安全管理：
楊海田江張運澤
(三)活動過程
(四)活動注意事項
各班必須要求學生統一著裝，準時到場並按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表
演的準備事宜，並切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
兒童節快樂培訓方案 篇31
今天早上我穿著正裝去學校。今天是星期五，你可能問：“彭一葦你是不是穿錯衣服了?”才不是呢!今天是“盛大花園國小音樂表演之夏”。為了這次表演，我們彈《DO,RE.MI》的同學可是練習了將近一個月了呢。
早上第一節課下課，廣播請通知彈鋼琴的同學到三樓演奏廳集合了。到了演奏廳，我們各就各位準備開始表演。這場是我們學校一、四年級，和龍華國小一、二年級觀看錶演。朱導先代表盛大花園國小的老師、同學們，對龍華國小同學、老師們的到來表示歡迎。接著，朱導還為龍華國小的一些同學們頒發了獎學金。我們的表演是開場第一個，當我們表演結束時，台下的小觀眾們熱烈的為我們鼓掌。這是，我發現徐老師就坐在我的琴凳旁邊。我跟徐老師輕輕地打了聲招呼，徐老師回頭也看到我們班彈琴的四個同學。她親切跟我們打招呼，還仔細地問我們現在的學習情況。徐老師還幫我們拍了一張照片，並且翻出了一張我們去年彈鋼琴時的照片。她說：“你們看，你們現在比去年長大了好多。”我真沒想到，徐老師還把我們去年的照片存在手機里，我覺得徐老師真好。
看了一些表演以後，我們回到教室。我看到大家已經在吃蛋糕了。陳老師看見我們回來了，立刻招呼我們去吃蛋糕。她給我切了一大塊。我端著蛋糕，正準備回座位時，Molly老師跑過來，讓我捧著蛋糕笑一笑，她給我拍了一張照。我坐在座位上吃著香甜的蛋糕，看著同學開心的樣子。突然發現，袁泉同學把蛋糕吃的滿臉都是，可愛極了，真開心啊!
吃完蛋糕，大家排好隊去演奏廳觀看演出。王校長先致辭，接著是演出開始了，精彩的節目一個接一個，我們都目不轉睛地盯著看。我看到了在跳舞的翁翊珊，她參加了兩個舞蹈節目，一個是《大紅燈籠高高掛》，還有一個是《活力拉丁》。她是我的好朋友，看到她在台上，我非常高興。謝老師和龍老師還演奏了美妙了《西班牙奏鳴曲》和《莫扎特奏鳴曲》。合唱隊也唱了好聽的歌，一首是《登鸛雀樓》，一首是《玫瑰，玫瑰，紅紅的玫瑰》。他們還和全體五年級師生一塊演唱了《榮耀的土地》，非常好聽。最後一個演出的是學校的管樂隊，他們演奏了《蘋果派進行曲》和《康康舞曲》。表演結束，我們送出了最真摯的鼓掌。
這就是我們“六一”節的活動——精彩，豐富，令人開心!
兒童節快樂培訓方案 篇32
活動目標：
1.提供孩子們展示才藝的舞台，滿足他們表演的欲望。
2.感受六一的快樂，表達愉快的情緒。
3.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
4.了解節日的'來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
活動時間：
5月25日5月28日下午15:4516:15
活動準備：
1.小舞台搭建在升旗台前，規格5米x3米負責人：丁志強
2.音響、話筒負責人：丁志強
3.橫幅：迎六一童星小舞台負責人：蔣勇
4.海報負責人：姜雪、何雅麗
5.舞檯布置：掛橫幅、鋪紅毯、掛氣球負責人：何雅麗、姜雪、馬金娜
6.小獎狀若干負責人：馬金娜
7.節目安排及節目單負責人：馬金娜
活動流程：
一、各班節目預報名時間：5月15日下班之前完成。
二、根據節目要求，班級教師先進行節目審核，時間：5月19日5月20日，每班最多選送2個節目。
三、每班提供2張報名表，寫清楚表演內容，時間：5月21日。
四、收集參演節目，並且根據節目類型及幼兒年齡段進行時間和順序的安排，時間：5月21日。
五、六一小舞台節目表演。5月25日負責人：馬金娜；5月26日負責人：姜雪，5月27日負責人：何雅麗，5月28日負責人：馬金娜。由大班幼兒主持，負責教師進行現場輔導，同時負責播放音樂。
六、參演幼兒人手頒發一張小獎狀。
兒童節快樂培訓方案 篇33
大班的孩子們將在幼稚園度過最後一個六一兒童節。我們秉著“把的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個孩子”，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢於表現的平台，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：
活動目標：
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
3、通過親子遊戲增進父母與孩子之間的感情。
活動主題：
我自信、我能幹、我快樂。
活動目的：
通過本次慶六一“我自信、我能幹、我快樂”聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓孩子有機會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。
活動準備：
1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。
2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。
3、幼兒節日禮物。小貼紙
活動時間：
6月1日
活動場地：
大班各班
活動過程：
一、手工活動
巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
1、目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求家長和幼兒的製作在1小時內完成。先製作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最後製作小紙棍;紙球。
3、比賽形式：環保時裝表演------要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。
二、親子活動
小小紙棍，不同玩法。
玩法一：鑽山洞(家長和孩子比賽)
規則：家長搭建好山洞後孩子鑽過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鑽過去。
玩法二：騎大馬
規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。
玩法三：趕小豬
規則：在遊戲場中央設定障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
結束：
今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節)。
兒童節快樂培訓方案 篇34
活動目的：
1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。
3、增強環保意識，做個文明旅遊人。
4、注意安全，遵守集體活動紀律。
活動準備：
1、提前和恩龍負責人聯繫，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。
2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。
3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長為孩子準備的必需品。
安全保障措施：
1、每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程式：
7：30——8：00幼兒來園
8：00——8：10幼兒活動前準備
8：10——準時出發
11：00游恩龍
11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數
11：00---11：30到園就餐
延伸活動：
組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。