團支部培訓工作總結範文 篇1
20xx年，團區委幹部教育培訓工作在區委、區政府的正確領導下，在區委組織部的悉心指導下，圍繞中心，服務大局，以提高團幹部的職業素質和專業能力為重點，認真開展團區委及全區團幹部的教育培訓工作，為核心區建設貢獻青春才智。現總結匯報如下：
一、分級分類抓好機關黨政幹部的教育培訓
一年來，團區委根據區委培訓幹部要求，按照區委組織部和區人力資源和社會保障局的統一安排部署，全面抓好機關各級幹部教育培訓工作的落實。7月12日，在延慶舉辦XX區社區青年匯骨幹訓練營，加大對基層團幹部的業務能力培養；11月28日與區委組織部聯合舉辦20xx年XX區團幹部培訓班，設計的培訓課程涵蓋時事政治、管理、經濟等多方面內容，拓寬團幹部視野，提升團幹部綜合素質。今年共有2名同志參加初任公務員培訓班，12名同志參加線上學習等各種培訓學習班次。
經過一年多層次、多渠道、分類別的幹部教育培訓，團區委機關幹部綜合素質和科學管理能力得到了明顯提高。
近年來全區團幹部隊伍年齡結構、知識結構不斷最佳化；管理、考核、激勵機制逐步完善，複合程度不斷加大，團幹部隊伍整體素質不斷提高。
二、主要工作方法及成效
（一）營造氛圍，努力打造學習型機關組織
團區委抓住學習型和服務型組織建設的契機，穩步推進機關青年幹部培訓。一是弘揚學習之風，倡導學習意識和大局意識，引導幹部自覺學習，夯實政治理論根基。營造良好的學習環境，鼓勵幹部在崗自學，支持幹部脫產培訓、就讀在職研究生等。二是健全培訓制度，鞏固學習培訓效果。建立機關學習制度和機關黨員學習檔案，黨支部制定年度黨建學習計畫，嚴格執行周學習和周活動制度。建立健全信息與調研工作培訓機制，為機關幹部搭建學習提高和展示自我的平台。三是結合單位實際，創新培訓內容。積極組織機關幹部參加各種展覽、論壇、會議，拓寬幹部視野。目前已開展過諸如「公務員禮儀講座」、「社區閒散青少年管理研究」、「社區流動青年服務管理研究」等專題探討活動。這些專題都緊貼機關幹部工作實際，切實地指導機關幹部更好地開展工作。
（二）拓寬思路，積極實施青年人才開發計畫
一年來，我們充分發揮組織優勢，大力開發全區各行業、各領域的人才資源，逐步形成了由團校、青年人才聯盟、青年聯合會和青年幹部培訓班等五部分構成的青年人才工作體系，基本建立了開放互動、影響廣泛、整體推進的青年人才服務機制，覆蓋和惠及了系統內萬餘名青年幹部，為全區各部門、各領域培養和推薦了大量青年人才。通過建立動態詳細的青年人才電子檔案，實現了青年人才管理的信息化、標準化和規範化。通過組織優秀青年公務員培訓，凝聚和培養了一大批優秀青年人才。
（三）發揮特點，不斷創新青年人才培訓方法
團區委在開展全區團員青年培訓工作上，不斷推進教學方法改革，綜合運用講授式、研究式、案例式等教學方法，充分挖掘區內教育資源，進行區情的現場教學。同時我們還努力探索人才自我管理的培訓方法。在團校和青乾班工作中，由傳統被動接受型向主動交流型轉變，逐步淡化組織的管理職能，發揮青年群體和培訓人員的積極主動性，在加強青年人才的能力素質培養提高的同時，結合青年實際需求，逐步試行培訓人員自我管理和自主運行。同時我們採用青年喜歡的、便捷的網路溝通方式，將參加培訓後團員青年聚集在qq群、微博、微信上開展網上論壇等活動，探索青年人才社團的虛擬網路化運作，為青年提供不同時間段討論交流的途徑，加強青年人才之間的信息溝通。
三、成績與不足
通過各級各類學習培訓，團區委機關幹部和全區團員青年綜合素質明顯提高。一是政治理論思想明顯加強。學習貫徹黨的xx大、xx屆山中全會精神得到深入推進。二是職業素質和業務能力有了較大提升。通過有針對性的團幹部崗位必備知識和能力培訓，加深了團幹部對新形勢下團工作的了解和認識，有力的指導了他們如何開展工作。三是知識結構得到了進一步最佳化。通過加強科學知識、科學發法的教育，幫助了團幹部完善知識結構，提高了科學文化素養。
在看到工作成績的同時，我們也清醒地認識到當前工作還存在一些問題和不足：幹部培訓工作體系中各專項工作要進一步完善和細化；培訓與新形勢新任務的要求不盡一致，與青年的實際需求吻合的還不夠好；一些好的經驗和做法提煉總結還不夠。
四、今後工作措施
（一）目標任務
到20xx年底，全區共青團系統專兼職團幹部素質明顯提高，結構明顯改善，執政能力明顯增強，具有大學本科以上文化程度的達到100%。將青年貢獻「三個北京」建設的過程與培養青年健康成長的過程相統一，促進青年在核心區建設中受教育、長才幹、做貢獻。
（二）指導思想
以黨的xx屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞全區中心工作，以提高幹部的職業素質和專業能力為重點，全面推進機關幹部和團員青年的教育培訓工作，不斷開創共青團幹部教育培訓工作的新局面，為海淀文明城區創建提供人才保證和智力支持。
（三）具體措施
1、落實黨建帶團建，以加強能力建設為主線，加速培養造就一支高素質青年人才隊伍。一是加強對團員的經常性教育，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。二是切實做好團幹部的教育培訓工作。不斷提高機關幹部學習理解能力、調查分析能力、組織協調能力、工作執行能力；以提升基層團幹部綜合素質和崗位技能為目標，繼續推廣基層分系統培訓方式，加大對基層團幹部培訓的工作力度。三是圍繞大局，合理確定培訓內容。要以文明城區創建為著力點，聚焦核心區建設開展培訓，對團幹部進行相關培訓，激發引領青年人才建功立業。
2、不斷完善各種工作機制。建立健全人才儲備機制，不斷更新和完善現有青年人才資源庫；建立健全選派幹部交流掛職鍛鍊制度，堅持有計畫地選派幹部上掛，下掛和外派鍛鍊，開拓團幹部眼界，提高團幹部綜合能力。結合團區委實際，總結以往幹部培訓工作經驗和教訓，創新調控機制、約束機制、監督機制和競爭機制。
3、創造良好的青年人才發展環境。根據青年發展需要，制定出台有利於青年人才工作政策，限度地發揮青年人才的作用，加大青年人才工作宣傳力度，大力宣傳青年人才工作先進單位和各類優秀人才典型，營造良好的社會氛圍。利用共青團的各類資源，為青年人才發展助力。
團支部培訓工作總結範文 篇2
本學期，學校團委緊緊圍繞學校的工作中心，用心配合學校各職能部門開展工作。現將一學期的工作總結如下：
一、完善團的自身組織建設，夯實團隊工作基礎
1、進一步完善學生會機構，努力打造學生鍛鍊和成長的平台。
2、加強學生幹部隊伍建設，加強學生幹部的學習，對本周工作落實狀況進行反饋並商討布置下周工作，進一步提高了學生幹部的業務素質。
3、用心發展團員，並加強對團員的教育和管理，更好地發揮團員在學生中的模範帶頭作用。
二、進一步發揮校園廣播網路等宣傳手段的作用，努力用心向上的氛圍
1、為了進一步發揮廣播台的宣傳陣地作用，增強廣播台的吸引力，本學期對廣播台進行了改革，在原先校園文學、點歌台等欄目的基礎上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個欄目，並且每個欄目都有專人負責修改和廣播。廣播台的欄目得到了豐富，欄目質量得到了提高，進一步擴大了廣播台的影響力。
2、充分利用每周升旗儀式的「國旗下的講話」這一環節，對同學們進行愛國主義、民眾主義教育、感恩教育、做禮貌學生教育和做一個有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄資料進行充實，弘揚用心向上的校園文化。
三、用心配合學校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動
1、配合政教處開展青春健康教育活動，透過舉辦和諧四中校園文化活動、演講比賽、籃球比賽等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長，從而克服自身的一些不良習慣。
2、配合保衛科、政教處開展安全、法制教育活動。透過法制與安全手抄報比賽、黑板報比賽等形式，用心營造安全與法制教育的氛圍。當然，在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認識到一學期以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改善的地方，如：學生活動開展還不夠豐富，學生會的作用未得到充分利用;工作作風比較拖拉，往往使工作處於比較被動地位等。
總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團委的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
團支部培訓工作總結範文 篇3
當今社會知識的快速增長、技術的迅猛變革，使企業務必不斷更新技術和管理，管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現代企業中，教育培訓已經從滿足生產經營的輔助經營管理環節轉變成為職工的一項重要的福利待遇。xx廠作為x鋼鐵路線橋的主體維修單位，是整個鐵路運輸系統「鏈條」中的重要一環。20xx年順利劃歸鐵運公司後，xx廠的改革、發展進入到新的歷史階段。適應日益繁重的運輸保產形勢、不斷提升的技術裝備水平、逐步邁進的企業管理水平，對加強企業教育培訓、提高職工隊伍素質提出了新的更高的要求。
一、成果項目的主要資料
本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養要求，在「以服務運輸保產為宗旨，以提高全員素質為導向」的教育培訓思想指導下，以「工學結合」為核心，以「科技成果轉化」為切入點，力求創新出一種適應x鋼鐵路線橋維修需要，全面提高職工隊伍素質的教育培訓模式，其核心資料有如下三個方面：
1、培訓模式實現創新。教育培訓形式採用「技術理論培訓+培訓基地演練+作業現場套用」模式，將企業的教育培訓活動與生產經營緊密地結合起來，共同作為教育培訓資料，將「工學結合」的理念貫穿於教育培訓的全過程。第一，完善教材及課件，提高教學質量。組織總結製作了《線路測量教學片》，首次採用三維動畫形式，精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量方法，為搞好職工培訓、提高職工技能創造有利條件；第二，組建技術人員試驗班，提升創新水平。針對我廠20xx年確定的「攻七化、創三優」發展目標，研究制定了21個科技攻關項目，從全廠專業技術人員中組建試驗班，凝練鐵路維修前沿技術，為科技人員成長帶給充足的創新空間；第三，定期舉辦「技術論壇」，交流技術心得。廠里每季度都有鐵路維修技術講座，將組織技術交流狀況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要資料之一，並把參加技術交流的狀況作為考核班組長創新潛力的指標之一。
2、實訓基地全面建成。圍繞「工學結合」實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環節，在廠黨政工的大力支持下，在已有的理論培訓課堂的基礎上，建立職工技能實際演練基地，從培訓線岔鋪設、師資隊伍培訓、實訓項目設定以及基地日常管理等方面推進改革建設。第一，樹立「工學結合」的教育培訓理念。強調相關技術和潛力在生產實踐中的有機聯繫，從生產實際中發現和提出問題，引導職工思考，套用所學知識探究規律和致力創新；引導職工主動學習，帶給更多的現場實踐課程，增強職工的職責心和執行力，強調「走進矛盾、破解難題」的理念養成，建立和加強學習反饋機制；第二、創新實踐機制與試驗平台。透過實施項目課題組、導師帶徒等機制，更好地發揮技術人員和生產骨幹的作用，給職工創造參與科研創新的機會，鼓勵職工結合科研項目進行設計選題，透過科技攻關培養職工的創新潛力；第三，學習和借鑑先進經驗。如組織技術人員和生產骨幹考察x鋼鮁魚圈新區鐵路線路、路局遼陽工務段、砼枕製造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發展前沿，進行交叉式學習，促進我廠科研項目的順利實施。
3、培訓制度得以完善。建立企業培訓機制的核心，就是透過機制引導，激發職工崗位練功、競爭創新的用心性與主動性。為此，我們制定了相關的培訓教育制度，其目的是為了激發職工學習的用心性，同時給素質相對較高的職工帶給更好的崗位和，整體實現職工由「要我乾」向「我要乾」、由「要我學」向「我要學」的根本轉變。兩年來，我們相繼出台了《xx廠教育培訓工作實施計畫》、《xx廠員工培訓考核管理辦法》和《xx廠班組長專項技術培訓計畫》等培訓制度，對各級幹部和職工的培訓時間、培訓資料、學分和學習紀律提出了硬性要求，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展。
二、成果項目的創新點
本成果項目，在培訓體系和教育資料設計中體現了「過程控制、行動學習」的教育培訓創新思想。專業技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現場崗位的套用潛力培訓，均按照「過程控制」的創新思想設計培訓資料，強調來自於生產經營的、典型案例式的培訓資料，並透過「行動學習」的課程設計，體現「過程控制」的完整性和以學員為主體的教育培訓創新，關注各層次職工的職業成長體驗，在培訓職工理論與實際知識的同時，促進職工現場隱患的解決與處理潛力，提高其綜合素質。
註：行動學習是英國的瑞文斯（RegRevans）教授1971年正式提出的理論與方法。
行動學習的流程如圖所示。由此可見，行動學習是一個周而復始的過程，在這個過程中組織得以持續改善。
為實現學習培訓的創新，我們xx廠用心導入行動學習培訓法：第一，以攻克難點重點問題為主線，進行「研究式」學習培訓。今年年初，我們確定了21個科技項目，在全廠工程技術人員和職工骨幹中組織攻關，到目前，大部分攻關項目已經完成。如x鋼及市勞模許樹貴，就是個科技攻關迷，他研製的鐵路設備維修管控系統，被譽為xx廠的「ERP」，在鐵修保運保產中發揮著愈來愈重要的作用。他研製的砼岔枕已經試鋪成功，全面鋪開後，將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革；我們推薦的鐵運公司共產黨員品牌徐慧用心組織各維修車間利用鋼軌調邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復，以及對小型機具設備進行自修等多種途徑，綜合降低維修成本近千萬元。
第二，以實踐鍛鍊為基礎，進行「體驗式」學習培訓。堅持以練促學，學練結合，堅持在創新實踐中練創新。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術競賽，就是透過賽前全員培訓，要求人人參賽、層層選拔，理論與實踐相結合的方式，產生出我廠的參賽選手。在有礦業公司高手參賽的狀況下，我廠選手陣前冷靜，發揮超常，最後包攬了前15名，受到了x鋼集團相關部門的高度讚揚，展現了我廠職工學技術、學本領、練內功的豐碩成果。
套用效果
企業整體水平顯著提升。透過創新培訓模式、提高職工素質，我廠的班組建設、人才培養、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的台階，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩步推進、線橋質量明顯提升、降本增效成果顯著。
2、課題攻關取得新突破。年內申報的「60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板」成攻獲得國家專利；、分獲x鋼專有技術；榮獲遼寧省QC質量管理活動一等獎。獲全國年度冶金企業優秀論文三等獎。《手冊》，已於20xx年10月正式出版，填補了x鋼鐵路橋涵管理的空白。
3、職工隊伍素質明顯提高。全年幹部職工共參加各類培訓班xx期，培訓管理技術人員xx人次，完成計畫%；培訓生產操作崗位人員xx人次，完成計畫%。為xx名職工辦理了技術等級鑑定手續，主體線路工技術等級中級以上到達%。建立「導師帶徒」x對。新增職工xx名。
總之，加強企業培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作，它沒有現成的地圖，路要靠自己走出來。這就要求我們在教育培訓活動中，務必堅持從實際出發，把構建學習型企業活動與我廠的具體狀況相結合，找準切入點，把握關鍵點，始終做到構建「學習型鐵修」活動，培訓工作中不斷完善，使之成為鐵修發展的不竭動力，只有這樣，企業培訓工作才能取得明顯效果，構建「學習型鐵修」之路才會越走越寬廣。