六是繼續鼓勵稅乾參加在職學歷教育。今年，為鼓勵稅乾積極參加在職學歷教育，通過學習深造，進一步更新知識結構，提高全局稅乾的學歷層次和文化素養，全系統擠出教育經費，為參加在職學習取得較高學歷的人員報銷學費**余元。今年系統共有人取得了本科學歷，**人取得了專科學歷，文化素質有了新的提高。
七是開展“一季一考”活動。按季對全員進行業務抽考，促進全員學習，使學習教育成為各級地稅幹部追求進步的內在要求和不懈動力。
三、強化措施健全機制，確保大教育活動不斷深入開展
在大教育活動中，我們主要採取了以下措施：
一抓思想認識，不斷提高強化素質養成的自覺性。認識是行動的先導。然而，怎樣激發乾部職工參與大教育活動的熱情和學習興趣？如何使“要我學”變成“我要學”？最佳的途徑就是：引導幹部職工樹立正確的學習理念，營造“人人要學習、人人想學習、人人愛學習”的主動學習氛圍。為此，市局領導班子創新地提出並大力倡導快樂學習的理念，學習就是工作的理念，學習是權利是義務也是福利和理念。敦敦教誨大家：知識就是力量，知識就是本錢，知識就是效率，知識就是臉面。只有不斷學習，才能讓自己在工作中更加得心應手、遊刃有餘。只有努力學習，才能不斷充實自己、豐富自己、完善自己，讓自己活得更加自信和自豪，讓自己的事業更有前途，讓自己的生命更有價值。潤物細無聲的思想工作，使同志們認識到知識是快樂的源泉，學習是獲得快樂的佳途，是自己受益、單位受益、事業受益的好事。牢固樹立學習為本、終身學習和終身教育的觀念，積極主動學習。從而為大教育活動的深入開展奠定了堅實的思想基礎。
二抓制度的建立與完善，確保素質教育規範化，經常化。用健全完善的制度使素質建設步入規範化、經常化的軌道。一是制定學習教育培訓計畫。按照目前地稅幹部素質水平存在高中低不一的現狀，將其分類排隊、再按照地稅事業未來發展的要求，制定出短期中長期學習教育培訓計畫，然後分步分層次組織實施。根據眼下地稅幹部中學習結構不合理、知識結構不合理、複合型人才短缺的實情，學習培訓中，加緊調整學歷結構和知識結構，培養較多的複合型人才。二是完善學習教育培訓制度。根據地稅事業飛速發展的要求，從素質建設的實際出發，將原有的學習教育培訓制度，該補充的補充、該修改的修改，該完善的完善，使之建立健全，完整配套。三是狠抓各項制度貫徹落實。有了制度就要用制度管事，用制度管人，對已制定的各項制度，應實行定人員，定時間，定內容、定標準，按時檢查，抓好落實，確保素質建設抓得細，做得實，見實效。
三抓激勵機制，充分調動全員提高素質的積極性。一是嚴格落實“不培訓不上崗、不培訓不任職、不培訓不提拔”的幹部管理原則。對按規定應接受培訓而不參加培訓或培訓成績不合格的幹部，年度考核將不能評為優秀。二是積極鼓勵幹部參加註冊會計師、註冊稅務師、網路工程師等資格考試，提升幹部崗位技能和綜合素質。對於崗位能手、業務能手、技術人才給予獎勵，對於培訓學費和在職學歷教育學費給予報銷。三是積極鼓勵幹部職工參加函授、電大、網路教育、黨校教育等多種形式的學歷教育，提高學歷層次。目前，全局大專以上學歷人數占全局幹部總人數的**%。四是有計畫、分批次、有重點地組織稅乾參加省開展的各類脫崗培訓，開闊幹部視野。同時學習培訓與工作目標考評結合起來，與評選先進結合起來，與職務晉升結合起來。素質建設實行激勵機制，地稅幹部有動力、全局上下有活力。