教師法律法規培訓總結範文

教師法律法規培訓總結範文 篇1

為進一步增強教師的法律意識,讓教師們知法、懂法、守法,用法律保護幼稚園以及自身的合法權益,浙江六和(長興)律師事務所的夏宇昊律師於20__年8月25日上午在長興縣雉城幼稚園開展了有關法律法規的培訓講座。

培訓中,夏律師首先講解了學生傷害事故的相關內容及相關法律依據,接著通過多起案例分析和近期發生的焦點案件等相結合的形式,幫助教師了解和明確未成年人的合法權益,明晰未成年人哪些事項是受到國家保護的,哪些是需要教師加強認識了解學校、幼稚園的職責和義務。最後,會上提到,教師要提高法律安全意識,了解事故應對策略,將法律和解決辦法細則銘記於心。

此次專題法律培訓,增強了幼稚園全體教師的法律意識,進一步強化了幼稚園教師責任和保護幼兒的意識。在今後的工作中,該園教師將嚴格落實依法執教,嚴格遵循教師行為準則,努力與家長、與社會攜手維護幼兒的合法權益,為促進在園未成年幼兒體智德美等方面全面的發展而不懈努力。

教師法律法規培訓總結範文 篇2

自黨史教育開展以來,為提高教師的法律素養,明確教師應該履行的責任和義務,讓青年教師在法律的規範內,開展好教育教學活動,11月23日,無錫市前洲中心國小特邀江蘇神闕律師事務所胡一律師,對前洲輔導區1-5年級的青年教師作了主題為《學生傷害事件處理流程》的法律法規講座。

培訓中,胡律師以案說法,從相關係列法律法規對兒童權利、教師的權利與義務、中國小教師職業道德規範、學生傷害事件處理流程、危機管理等方面進行了深入淺出的闡述,引導教師要做具有良好師德師風的教師,要學會尊重學生的權利、學會正當管理、依法管理,正確處理好教師與家長的`關係。

本次法律法規培訓,使無錫市前洲中心國小全體青年教師提高了法律素養意識,明確了依法執教的重要性,提升了解決問題的能力,懂得了如何能夠在合理合法的情況下保證學生安全,讓法律法規不斷警醒自己,使每一個孩子都能夠在和諧安全的校園環境中快樂成長。

教師法律法規培訓總結範文 篇3

為幫助教師了解教育法律法規知識,提高依法執教意識,近日,我市舉行了“依法執教,教書育人”中國小教師法律法規主題培訓活動,來自我市中國小的200餘名教師參加了本次培訓活動。

培訓過程中,杭州師範大學教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權利和義務,並運用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預防措施。作為教師,應該正確對待未成年人,培養具有全面素養的人,讓孩子學會做人、學會做事、學會求知。瑞安市教師發展中心的何正躍老師作了《教師的權力與義務;依法執教、教書育人》主題報告,讓大家明白了作為教育工作者,應該以身作則,作知法、守法的表率,用法律來規範自己的教學行為。浙江師範大學教授,浙江思大律師事務所兼職律師宋高初老師結合大量的實例向大家作了《與學校相關的法律條文解讀和案例分析》,並對《校園傷害事故的預防及處理》作了具體闡述。通過對相關視頻的剖析,指導教師們要明確自己的權利和義務,並正確地行使法律法規,正確處理突發事件,做到有法可依,減少不必的損失。

通過本次培訓讓教師們在學習各項法律法規的過程中,又一次得到了思想和心靈的提升。

教師法律法規培訓總結範文 篇4

近日,開學在即,為提升教師隊伍的整體法律素質,重慶渝豪律師事務所主任石亮金受邀為梁平區品字國小開展“中國小教師教育法律法規”培訓。

石主任主要從教育的法律法規、教師的權利和義務、未成年人保護、安全事故的處理和風險防範等多方面,講解依法執教的重要性,並結合具體案例進行了分析,切實讓教職工深切地體會到學校需加強自身建設,採取有效手段控制法律風險,同時教師應做到心中有法、執教有度,最終實現對學生的安全護航,讓學生更加健康成長!

教師法律法規培訓總結範文 篇5

為進一步增強幼兒教師的法律法規意識,讓老師們自覺做到知法、懂法、守法、護法,正確運用法律武器保護自身的合法權益,6月2日下午,南湖區萬舟幼教集團特邀幼稚園法律顧問、浙江凱信律師事務所主任律師馮鑫來敏實園區開展教師職業道德與法規專題培訓,來自萬舟園區、文昌園區、敏實園區的近70名教師參加培訓。

馮律師為老師們主講了題為《學前教育的法律風險防範》的講座。他圍繞學前教育的重要性、學前教育的潛在法律風險、學前教育的法律環境、學前教育的法律風險行為等四個方面,為大家解讀了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規,要求老師們學會正確運用法律法規維護自己的合法權益,努力提高自身的師德修養,牢記“立德樹人、關愛幼兒、教書育人、為人師表”的神聖使命。

馮律師結合當前一些極具代表性的新聞報導案例,深入淺出地就幼稚園教師應注意的法律問題進行了細緻講解,用身邊鮮活的事例,為大家敲響了警鐘,指導老師們學會正確行使法律法規,在處理突發事件時要做到有法可依。

南湖區萬舟幼教集團通過開展此次專題培訓,讓老師們在普及法律常識的同時,提高了在工作中學法、遵法、用法的能力,並在思想上牢固樹立了道德防線,為今後職業生涯的可持續發展奠定了堅實的基礎,老師們普遍感到受益匪淺。