年度教育培訓工作總結範文 篇1
一年下來，我鎮切實把做好“三農”工作作為當前創新社會管理的重要內容，創新、落實三大措施，以此更好的更快更有效地提升了農民的專業素質，加快推進新農村建設進程。
一、堅持一個中心，助力農業增收、農民增收
提高農民就業創業能力，是培訓工作的落腳點，是一切培訓工作的中心，一年來，鎮累計培訓實用農業技術培訓495人次，主要包括行政村幹部培訓及行政村三資管理培訓、農業政策牲保險和行政村股份制改革培訓等。農業技能培訓410人次，主要是舉辦1-7期葡萄種植培訓班。例如：一些學員通過培訓後，順利取得農產品經紀人資格，開展葡萄產品行銷，目前，四位葡萄經紀人年行銷總額達到1000多萬元，占全鎮葡萄銷售總量80%以上，並帶動了周邊很多農民參與葡萄行銷，有效促進了全鎮葡萄產業的健康發展，致富了當地農民。
二、實施兩大創新，增強農村勞動力培訓的吸引力和影響力
1、創新機制聚合力，加快農村勞動力人才培養進程。一年來，我農辦牽頭、部門實施、基地承辦、財政支持的農村勞動力培訓工作運作機制，強化業務指導，集中一批優質的教育培訓機構，建立農村勞動力培訓基地，一年來共培育農村實用人才905人，和其他業務培訓，全鎮22個村以鎮成校為基地的農村勞動力培訓共同體，師資、設備、實訓場地等優勢盡顯，鎮農辦結合我鎮實際，深入了解從農人員需求，培訓工作建立資源互補，提高了培訓的針對性和實效性。加強農技培訓和市場行銷理論，農民不但我種好自己的農產品，也要賣出好的經濟效益，
2、創新項目吸眼球，努力提高農村勞動力就業、創業的能力。鎮農辦根據產業發展規劃要求和農民實際培訓需求，積極探索和進行技能培訓，社會化服務培訓、新型職業農民培訓、現代職業農民帶頭人培訓等，推進了農村勞動力轉移培訓工作的轉型升級。
三、落實三大措施，提升農村勞動力培訓的質量和效果
1、最佳化師資隊伍，夯實培訓基礎。以鎮成校為培訓基地，聘請市、區專家給培訓班學員上課，邀請創業成功者介紹成功經驗，優良的師資隊伍提升了農村勞動力轉移培訓質量與效果。
2、提升培訓層次，調研培訓需求。根據培訓需求，精心設計培訓課程，在教學上因材施教，按需培訓，力求做到培訓與就業結合，培訓與創業聯動。不僅提高了學員的專業技能，同時在文化學歷層次上得到進一步提升。
3、改進培訓模式，提升授課質量。沒有實際、實用、實效的培訓課堂要求就難以吸引學員主動積極參加。為此，我們始終通過多種方法，努力構建“生動、互動、感動、行動”的“四動”培訓模式，打造優質課堂，提升授課質量。
在實際培訓中，我們還注意根據培訓項目的需要進行多項結合：一是由單一的課堂理論教學轉變為教學與現場指導相結合；二是由單一的專家授課轉變為“土專家”傳授知識與介紹經驗；三是由單一的請進來轉變為請進來與走出去及基地培訓相結合，從而提升了培訓對象的學習興趣，增強了培訓活力。通過三結合，參加培訓的學員提高了學習興趣，收到了較好的效果。
本年度圍繞上級部門總體工作安排，依據我局20xx年提出的“促進教師隊伍建設創新”的工作思路，結合實際認真做好教師培訓工作，具體工作總結如下：
一、召開“務實、精緻、有效引領”的國小校本研修現場會
針對20xx年校本研修調研現狀：即對校本培訓認識定位不準，對校本研修的特徵和意義不清晰，培訓目標和內容缺乏針對教師需要的考慮，缺乏前瞻性和先進性，對做的好的學校及時總結提升，通過培育典型，以點帶面的形式推廣運用。
20xx年11月6日，一場主題為“總結經驗、深入推進、特色發展”的校本研修現場推進會在林口鎮明德國小舉行。各（鄉）鎮、縣直國小校長、中心校教研員、主管培訓校長、主管培訓教導主任、學科教研組長共100餘人參加了會議。會議由XX縣教師進修學校教師培訓部主任王立文主持，XX縣教師進修學校副校長田汝寶出席了會議，並做了重要講話，他的講話為全縣國小校本研修工作指明了努力的方向。
會議組織與會代表現場觀摩了林口鎮明德國小10節不同學科 “學本式成長課堂”教學，查看了校本研修材料，聽取了XX縣古城三小——《尋找教研與培訓的結合點，提升教學質量》、XX縣實驗學校國小部——《創新校本培訓，提升教師專業素養》、林口鎮明德國小——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學校經驗介紹。會前對三所學校的發言稿進行有機整合，提煉觀點，形成一些實施要領，給各學校改進校本研修工作提供方向和方法，三所學校的經驗發言讓與會者眼前一亮，掌聲多次響起，會議結束了他們依然感到意猶未盡。
會後，他們紛紛表示：通過這次會議，對於如何開展校本研修活動有了明確的方向和目標，知道了如何有效開展校本研修活動；他們認為本次會議是一次“實實在在”的會議，發言學校的經驗介紹很“務實”、很“精緻”，活動組織周密、準備紮實，既有典型經驗交流，又有材料展示和課堂教學展示，對提高學校有效實施校本研修的意識和能力起到了很大地推動作用。古城三小校本研修工作成為20xx年度國小常規教學檢查亮點之一。
二、認真細緻，盡職盡責，圓滿完成第二期“名優工程”培養對象考核認定工作（51人）
20xx年9月，依據《第二期“名優工程”實施方案》和名優工程管理辦公室的工作安排，開展了第二期“名優工程”培養對象考核認定工作。考核認定以《第二期“名優工程”培養培訓實施方案》和《培養工作流程》要求為依據，主要考核學習任務完成情況、個人成長情況、名優示範作用發揮情況、師德師風表現情況等四個方面。人事股鄧金連股長和田汝寶副校長到基層學校採取實地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評議和綜合評定等方式進行了考核。XX縣第二期被評定為名優教師的有48人，其中：研究型教師2人、骨幹型教師45人。參加考核47人，其中，7人考核優秀，40人為合格。XX縣第二期名優校長培養對象有4人，其中：研究型校長1人、骨幹型校長3人，參加考核4人，1人考核優秀，3人為合格。
20xx年12月，XX市教育局下發《關於XX市第二期“名優工程”考核認定結果的通知》，認定研究型教師2人、骨幹型教師45人，研究型校長1人、骨幹型校長3人。
三、依託“國培計畫”，加強教師培訓團隊建設（16人）
加強培訓者隊伍建設，打造“幹得好、用得上”的教師培訓團隊，為提升XX縣中國小幼稚園教師培訓專家庫成員教育教學能力和培訓能力，本學期依託“國培計畫”，共選派11人參加“國培計畫”培訓示範性項目學習，通過集中培訓和教師工作坊高端研修項目，推動教師培訓專家庫成員快速成長。本學期參加20xx年示範性教師培訓團隊研修和緊缺領域骨幹教師培訓項目參訓學員5人；參加20xx年“國培計畫”——示範性教師工作坊高端研修項目參訓學員13人，教師工作坊研修為期一年，依託教師網路研修社區，對區縣骨幹教師教研員（專職培訓者）進行不少於100學時的混合式培訓，20xx年11月，北京大學國中數學教師工作坊開班，20xx年12月，北京外國語大學高中教師工作坊開班。
通過項目實施，打造信息技術環境下的教師學習共同體，可以開闊教師培訓專家庫成員的事業，提升教師培訓專家庫成員的教育教學能力和培訓能力，促使教師從優秀邁向卓越。
四、組織參加20xx年XX市中國小骨幹教師全員遠程培訓
根據市教育局要求：凡是參加牡丹江國中”十二五”繼續教育崗位培訓學員，需要參加“20xx年XX市中國小骨幹教師全員培訓”（60學時遠程培訓），培訓時間為20xx年11月13日——20xx年1月31日。師訓部根據實施方案要求開展項目的組織與管理工作。
XX縣參訓學員為491人，因為調離（8人）或退休（3人），報刪除11人，學科輔導教師5人，由於本次培訓市教育局要求到牡丹江教育雲空間進行賬號註冊，為了使學員能儘快上線學習，培訓初期，積極聯繫培訓網站和市教育局，幫助學員完成註冊，處理培訓過程中遇到的各種臨時性問題,督促學員註冊（登錄）、學習，12月3日，有100餘人未學習，下發了第一次學情通報，12月15日，有20餘人未學習，下發了第二次學情通報，對培訓期間遇到的問題能積極解決，督促學員學習和指導輔導教師開展輔導工作。XX縣學員上線率和學習率名列牡丹江第一。
通過培訓，加強教師職業道德規範和師德修養，提高教師教育實踐能力，培訓教師網路協作學習習慣和能力。
五、深入基層學校開展調研工作
重點是XX縣實驗學校國小部和林口鎮明德國小，做好現場會的準備工作，重點指導林口鎮明德國小和XX縣實驗學校國小部和XX縣古城三小，對三所學校的校本研修經驗進行梳理、提煉。
年度教育培訓工作總結範文 篇2
上半年來，我村校在上級領導的悉心指導和支持下，按照上級部門的要求完成了農村黨員幹部遠程教育培訓任務。今年的培訓內容豐富，在新形勢下，學習了xx大精神，開展了黨的民眾路線教育實踐活動活動，以及法律法規知識，黨的政策，計畫生育政策，健康保健，種養殖技術等。通過農村黨員幹部現代遠程教育平台，把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村去，使黨員幹部長期受教育，形成長效機制，不斷提高自身素質，真正成為村民的帶頭人，能帶領全村人民走上致富道路，使農民民眾真正得實惠，加速農村經濟發展，穩定大局。我校在不斷的努力中積累了很多工作經驗，使得遠程教育工作順利開展下去，並取得了一定成績。為使今後能更好地為民眾提供服務，促進農村經濟社會全面發展。現將半年來的工作總結如下：
一、加強遠程教育設備管理制度
我校的遠程教育硬體包括寬頻網路、投影儀、dvd機、電腦等電子設備和桌椅，設備運行正常，信號傳輸流暢，制度統一上牆，播放節目有序，資料記錄齊全。對於簡單的硬體故障，及時進行維護維修，嚴重故障請專業技術人員修理，確保設備正常運行。上半年我校還添置了一台新電腦，更換了新的投影儀，使硬體設施不斷趨於完善。
二、加強信息技術人員的管理制度
我校專門成立了以村支書和學校校長為主要負責人的遠程教育領導小組，挑選了一些經驗豐富和懂電腦的優秀教師負責遠程教育的管理與維護工作，信息技術管理員要定期進行專業技術培訓學習，不斷提高管理水平，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據上級遠程辦的具體要求並結合我村校的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展農村黨員幹部遠程教育培訓工作。
三、加強對遠程教育組織工作的管理
我校指定教師管理學習資料，負責在網上收集符合學習的資料，視頻，由校長和村支書根據上級要求對所收集的資料進行篩選，確定培訓內容和學習時間。具體操作如下：
1、按照上級要求，做好節目預告，安排播放工作計畫
2、重點圍繞致富信息、企業入駐、信訪普法宣傳、種養殖技術、以及黨員幹部政治學習為民眾服務
3、認真收集處理反饋信息。
4、做好學習記錄、資料收集、總結經驗及時，匯報學習情況
5、做好學後幫扶工作。
四、建立完善的教學管理制度
1、“學校”將農村黨員遠程教育培訓納入學校計畫。
2、認真組織黨員幹部、民眾、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。
3、專人管理，對設備勤保養，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
五、利用遠程教育平台加強宣傳，充分發揮網路作用，提高農民致富奔小康的能力
總之，在培訓中廣大黨員幹部和民眾的科技意識明顯增強。提高了政治思想素質，大家也認識到了作為一名新時期的農民，僅靠臉朝黃土背朝天的傳統模式已不適應時代發展的需要。唯有走科技致富才是希望所在，黨員幹部只有提高新時期執政能力和帶領民眾致富奔小康的能力才行。
我們今後的工作，一定要利用網路優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的培訓學習，加強對遠程教育的理解，提高理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，並充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。
年度教育培訓工作總結範文 篇3
20xx年，我鎮幹部教育培訓工作在縣委組織部和幹部教育培訓相關業務部門的正確指導下，以提高幹部素質能力為核心，以提升幹部教育質量為目標，結合我鎮教育培訓工作實際，在培訓內容上求新、求實、求精，大力倡導幹部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。現將20xx年幹部教育培訓工作總結如下。
一、著力抓好集中正規化培訓
幹部的集中正規化培訓，是我鎮幹部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領導，提高培訓工作的計畫性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了鎮黨委幹部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮幹部教育培訓實施方案》，由鎮黨委辦公室負責具體落實。按照幹部管理許可權把各項培訓任務逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計畫性。
（二）創新培訓模式，調整幹部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導幹部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充教育內容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀等黨的知識的培訓局面，結合我鎮的實際需求，把與我鎮現實相關的村民委員會組織法、行政執法、創業教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高幹部為民服務的能力。
二、改進培訓方法，豐富幹部學習形式
（一）引導幹部自學，提高學習積極性。為了進一步規範幹部學習管理，創建理論學習長效機制，我鎮在集中教育培訓的基礎上，積極引導幹部自學提高。20xx年，我鎮通過引導幹部結合自身實際，制定全年學習計畫。通過半年抽查，有95%的幹部能夠切實執行自己的學習計畫。對於未能嚴格執行學習計畫的幹部，給予口頭警示。在年終檢查結果顯示，我鎮幹部都能按照年初計畫開展自學。通過引導幹部自學，有效地提高了我鎮幹部的學習積極性，促使幹部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實踐鍛鍊，提升幹部業務能力。鎮黨委按照理論聯繫實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現代培訓方式開展教學，增強幹部解決實際問題的能力。
通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮幹部教育培訓工作的進一步發展。有利於提高幹部對科學發展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型幹部隊伍提供保障。
三、存在的問題和不足
我鎮幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經費的不足，嚴重製約著我鎮幹部培訓教育工作的大範圍、大手筆開展；二是少數幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今後的工作中努力研究對策，切實加以解決。
四、20xx年幹部教育培訓工作重點
20xx年，我鎮幹部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮中心工作，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進幹部教育培訓工作的新發展。
一、繼續抓好集中正規化培訓。按照鎮黨委的統一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮實際的一看就懂、一學就會、一乾就靈的“鄉土”教材。
二、進一步強化幹部的實踐鍛鍊和在崗自學。年內，擬選派XX名左右年輕幹部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛鍊和謀職招商，選派5名左右科級後備幹部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛鍊，使他們在實踐中增長才幹，提高綜合素質。
年度教育培訓工作總結範文 篇4
20xx年上半年，在市局黨組的正確領導下，幹部培訓中心緊緊圍繞市局稅收中心工作，始終堅持以“注重教育、嚴格管理、提高工作質效、確保隊伍廉潔”的工作思路，認真履行職責，努力搞好服務，開創了培訓中心工作新局面，有效地促進了各項工作的順利開展。下面，就培訓中心上半年開展的主要工作情況作一簡要總結。
一、工作開展情況
1、進一步加強幹部隊伍建設。
一是認真貫徹落實好市局20xx年召開的各項工作會議精神，使幹部職工明確工作任務和工作目標，做到人人心中有數。
二是組織幹部職工積極參加市局組織的各項政治學習教育活動，特別是重點學習“黨的十八三是認真貫徹落實好市局20xx年開展黨風廉政建設的各項規定，加強幹部職工的日常警示教育工作，嚴格落實單位第一責任人的制度，教育、引導幹部職工自覺遵紀守法，增強廉潔自律意識，嚴防不廉問題發生。
四是認真組織學習了《烏魯木齊市地稅系統稅務人員行為規範(試行)》。切實加強勞動紀律的教育工作，嚴格幹部管理，嚴肅勞動紀律，抓好乾部員工上下班簽到考勤制度落實，並將考勤結果與年度公務員、工勤人員和聘用人員的考核、考評、獎勵掛鈎，做到獎罰分明。
五是認真抓好績效管理、效能建設考核工作。注重抓好隊伍工作作風的.轉變，不斷提升工作效率，認真落實好20xx年月(季)、半年和年終的各項工作績效考評、考核及工作總結、評比上報工作。
2、進一步做好服務保障工作。
一是為把培訓工作計畫落到實處，堅持開好兩個會，在每期培訓開班前，中心及時與組織培訓的部門加強溝通與聯繫，協調商定培訓落實情況，認真制定培訓服務保障計畫，辦班結束後，收集學員徵求意見反饋表，召開各部門負責人會議進行總結，查找問題，提出改進意見。二是認真落實好參訓人員的食(宿)工作。並嚴格執行培訓經費專款專用規定，按學員食、宿標準，竭盡所能提高食(宿)和服務質量，盡力讓參訓學員滿意;上半年完成了區(市)兩級地稅系統6期學習班，總計1530人次，並協助市局舉辦了新春軍民共建團拜會。
3、進一步加強安保、資產的管理工作。
一是堅持幹部職工的值班制度，做好安保工作的檢查落實。堅持周五與不定期地組織有關各部門負責人對全中心的水(暖)電、消防安全、環境衛生、車輛維修保養等情況進行了認真檢查。進一步強化對保全人員、駕駛員、水(暖)電工的日常安全教育工作，上半年開展工作檢查9次，參加人員達46人(次)，每次檢查的結果都有文字記錄。對檢查發現的問題，及時整改，確保國有財產安全。
二是切實加強對財務人員的管理工作。認真抓好日常教育，嚴格財務制度，嚴肅財經紀律，堅持厲行節約，嚴把政府採購和資金支出關，嚴防問題發生。
三是加強內部固定資產的統計、審計和管理工作。定期對本單位的固定資產進行盤點、登記、核對，並對資產盈虧情況按財務相關規定進行上報。做到帳帳相符、帳物相符。
四是加強了維穩安保工作。為認真貫徹落實市委6月28日緊急會議精神，進一步抓好近期社會穩控工作，根據市局主要領導培訓中心自保的要求，中心領導高度重視，成立了5人自保小組，全員參與的安保隊伍，24小時不間斷的巡查、值班、防控。確保中心的安全。
五為社區的維穩工作盡了一份力。後泉街社區流動人口多，社情較為複雜，我們與管委會、社區建立社情互通的聯繫制度。並在不影響培訓的情況下，凡是社區提出需求使用我們的多功能廳及教室，我們均無償提供，力所能及的為本轄區的維穩工作盡了一份力。
二、工作中存在的問題
存在的問題是幹部、職工的管理問題。針對個別同志存在疏忽勞動紀律的情況，我們提出了批評教育及處理意見。同時召開幹部、職工會議，學習重申了市局對勞動紀律及公務員行為規範的規定，務必要求人人遵守勞動紀律，出現違章違紀將嚴肅處理，經過學習教育，全體員工的勞動紀律有明顯的提高。
三、下半年的工作打算
市局黨組對培訓工作非常重視，近年來陸續對培訓中心投入三百多萬元資金進行裝修和設備的維修改造。今年市局又撥付專項資金52萬元用於改造培訓中心二樓多功能廳舞台及更換客房電視機。為此學員的學習環境和生活環境得到了極大的提升。同時對培訓中心軟體方面的建設亦提出了更高的要求。
一是要進一步加強幹部職工、員工的思想政治教育，牢固樹立服務意識，轉變工作作風，提高工作技能，確保後勤服務保障到位，做到讓上級領導放心，培訓學員滿意。
二是做好安全保衛及資產管理工作，嚴格財務制度落實，提高全員的安全意識，注重抓安全，保平安，保持過去的安全成績，爭取創造更安全的學習場所，更佳的學習環境，為我局幹部素質和工作能力的提高助力。
三是積極完成上級交辦的各項工作任務。
年度教育培訓工作總結範文 篇5
財務知識培訓心得體會-----知識改變命運，學習創造未來9月18日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收穫卻是比當初想像的要多的多，以前也學過專業的財務知識，但自己對於財務的理解還僅限於會計做帳上，通過這次的培訓，對於財務有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：
1、現行的會計制度和會計準則;
2、會計基礎工作規範;
3、製造業的賬務處理論;
4、單位內部控制制度;
5、所得稅改革和執行情況的介紹。
培訓過程中，老師細緻地講解，給了我很深的啟發，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發票，裡面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務工作的重要性、細緻性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
在講述特殊業務處理時，對於講解中的業務，是我們經常遇到的錯誤，由於我們一直採用電算化處理賬務，對於那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務工作者學習的重要性，只有不斷學習，才能加強自身的素質，提高自身的實戰能力。
在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準則出台時沒有好好去研究，這也說明了我們財務工作者要與時俱進，我們的工作要結合國家的巨觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業務。培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對於財務的理解卻遠遠還沒有結束。通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你願意去學，知道怎么學，就會知道學習是永恆的，並且學習是自我的，公司對我們進行業務培訓是給予我們的最大福利，希望以後公司多組織我們培訓業務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業務能力，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。
年度教育培訓工作總結範文 篇6
20xx年我局的幹部培訓工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實和貫徹中央、省、市、縣關於幹部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方法，提高培訓質量，取得較好成效。為全縣的經濟社會發展提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來幹部教育培訓工作情況總結匯報如下。
一、20xx年培訓基本情況
1、開展專業技術人員《加強與創新社會管理》公共課培訓，培訓依託三明市廣播電視大學網路平台開展，參訓人員全部採取網路培訓方式進行。此次培訓全縣共有20xx人專業技術人員與管理人員參加。占全縣事業單位專業技術人員與管理人員的97。9%.（時間）
2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣20xx年度就業大中專畢業生（除教育系統外）轉正定級培訓。其中，新錄用公務員初任培訓26人，事業單位工作人員轉正定級培訓85人。在縣一中多媒體教室，對20xx年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、公務禮儀、心理健康教育等主要內容的培訓。培訓聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學校優秀老師進行授課。參訓人員經考試合格，發給《結業證書》。
3、開展全縣公務員行政強制法公共課培訓。培訓採用網路培訓、網路考試的方式進行。全縣行政機關公務員及政府系統參照公務員法管理事業單位工作人員777人參與，參與率79.2%。
4、做好20xx年機關事業單位工勤人員崗位繼續教育（網路培訓）的報名工作，指導工勤人員網上報名及上網培訓。全縣346位工勤人員參加省里舉辦的網路繼續教育。占全縣工勤人員的75.4%.（時間）
5、組織各部門申報20xx年專業技術人員中高級研修班計畫，其中縣林業局申報的“生物醫藥產業的發展高級研修班”被列入省級和市級專業技術人員高中級研修班計畫名單。
6、開展全縣專業技術人員“繼續教育證書”20xx年度（教育系統為20xx至20xx年度）驗證工作，全縣共有20xx位專業技術人員接受繼續教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續教育的天數為21.7天（其中，完成高級人員的繼續教育證書驗證182人；完成中級人員的繼續教育證書驗證1001人；完成初級人員的繼續教育證書驗證876人）。
二、主要做法與成效
1、樹立創新型的幹部教育培訓理念。按照省、市幹部教育培訓工作的目標要求，明確了幹部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本和服務大局的理念，把加強幹部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每名幹部都納入幹部教育培訓範圍，引導廣大幹部充分認識學習的必要性、系統性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大幹部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。樹立全員培訓和整合資源的理念，幹部參加教育培訓，既是一項義務，也是一項權利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務，將各類培訓列入年初計畫，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大幹部受訓面，在全縣上下形成了抓好乾部教育培訓、服務幹部成長、服務科學發展的濃厚氛圍。
2、注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利於各類人才接受較為系統的理論學習、實踐鍛鍊和思維訓練，有利於各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓幹部的職業特點，在培訓內容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強幹部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關鍵環節來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、幹部知識現狀來確定培訓內容。
一是對全縣公務員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業道德素養，為明溪實現科學發展、跨越發展提供更優服務。
二是對專業技術人員開展以加強與創新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業技術人員在面對新形勢新任務下，對如何加強和創新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會的可持續發展；
三是對20xx年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快地適應新的工作崗位，更好地進入新的角色；四是對機關事業單位的工勤人員開展專業技能及公共課培訓，使他們的專業技能與綜合素質在培訓中得到提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構的溝通交流，加強培訓教員和參訓幹部的雙向交流，有效調動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。
3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規定嚴格進行考核，重點對平時表現、守紀情況、理論考試（包括遠程教育考試）等內容進行考核，堅持將幹部培訓工作與年度考核和職務晉升結合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結業且當年年度考核不得評定為優秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術等級，從而把幹部培訓和幹部管理工作有效地結合起來形成長效性的幹部教育培訓機制。
三、存在問題
1、各單位參與培訓不夠積極。“事業單位工作人員轉正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現象。“行政強制法培訓”及“加強和創新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規定提交心得體會等現像。
2、專業技術人員繼續教育學時不夠。除教育、衛生、林業等大系統外，部分單位中級專業技術工作人員繼續教育學時達不到《福建省專業技術人員繼續教育條例》檔案要求（高、中級職稱的專業技術人員每年脫產接受繼續教育學習的時間累計不少於72學時（天）。
1、少數單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關係，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應付學習等現象，特別是網路培訓代學現象較為嚴重；少數單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在時間、經費等方面的支持力度不夠。
2、培訓基地、設施及師資缺乏。沒有獨立的培訓基地，集中培訓只能借用一中、黨校等場所開展培訓，培訓設施老化，影響了培訓的效果。沒有專業的培訓教師，只能聘請縣一中、黨校、進修學校的教師授課，他們對培訓對象及培訓內容的特點把握有欠缺，也影響了培訓效果。
3、培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論的學習，但存在理論與實踐脫節的現象，沒有很好地發揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用，通過培訓促進我縣各項工作有待進一步提高。
四、今後工作打算
20xx年，我局將嚴格按照黨中央、省、市、縣幹部培訓的統一部署，進一步總結經驗，探尋規律，加大培訓力度，切實為推動我縣縣域經濟發展發揮積極的作用。
1.進一步豐富培訓內容，促進幹部綜合素質有新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理知識的培訓，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果充實幹部頭腦。
2.進一步最佳化培訓方式，開闢幹部教育培訓新渠道。充分聽取主管部門、各級幹部、參訓對象及其所在單位對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，並以此為依據合理安排培訓班次和教學內容。
3.進一步夯實工作基礎，健全乾部教育培訓機制。加大培訓獎懲力度，把培訓情況與職稱評聘、年度考核、評先評優等掛鈎。做好網路培訓的指導服務工作，建議省市有關單位進一步完善網路學習的平台，完善學習測評機制，逐漸杜絕代學等現象。
年度教育培訓工作總結範文 篇7
根據總行幹部教育培訓總體規劃，分行根據新形勢、新任務的需要，及時調整工作重心，加大培訓力度，制定了《x年分行教育培訓計畫》。並以全面落實人民銀行人才興行的發展戰略為方向，採取有力措施，加強對幹部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度，取得了明顯成效，進一步提高了幹部職工隊伍素質。x年我分行全轄共舉辦各級各類幹部培訓班798個，培訓48889學時，參訓人員19498人次，並從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：
一、大力開展黨校培訓輪訓工作
分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依託地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。按照總行黨校全年工作部署，制定《分行黨校20xx年度培訓計畫》，按計畫分別於三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導幹部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位後，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業論文98篇，經分行黨校組織的專家審閱，推薦優秀論文42篇，論文優秀率為43%理論課考試優秀率達94%。通過接受黨校教育，領導幹部的黨性修養、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
二、加強對轄內各級領導幹部的理論業務培訓
1、舉辦領導幹部先進性教育培訓班。根據轄區先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們於8月中下旬在北戴河舉辦了一期分行轄區處級黨員領導幹部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班採取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，並在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。
2、組織各級領導幹部參加業務培訓。在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導幹部的業務培訓：
一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導幹部高級研修班；
二是在9－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業務培訓班；
三是在3－9月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；四是於4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業務、巨觀經濟與貨幣政策、金融穩定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束後，組織學員結合各地實際工作撰寫結業論文，並對240篇論文進行打分評優。
三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業務培訓
1、按照總行統一規劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進分行崗位任職資格培訓考核工作規範順利進行。我
一是在轄區徵求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；
二是制定《中國人民銀行分行崗位任職資格培訓三年規劃及考核實施方案》、《中國人民銀行分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規範化；
三是在全轄發放並統計崗位任職資格與電大學歷續讀項目問卷；
四是推薦機關及轄區幹部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；
五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材並組織學習。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業務培訓。在x年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業務培訓班和金融穩定業務培訓班，期間邀請總行業務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業務幹部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區業務骨幹的前沿性金融理論培訓。
按照總、分行培訓規劃，做好轄內幹部的業務培訓。
一是推薦28名轄內幹部參加總行全年舉辦的各類專項業務培訓班、研討會；
二是突出領導幹部和業務骨幹的培訓，根據年初培訓計畫，經請示總行同意，2月在財經學院開辦了第二期在職幹部攻讀金融碩士學位的專業課程進修班，共有90名幹部參加。截至目前，第一期進修班90名學員已全部結業，有9名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統考，10名學員通過了統考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。
年度教育培訓工作總結範文 篇8
20xx年，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要幹部重點培訓、優秀幹部加強培訓、年輕幹部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把幹部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創幹部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法
一年來，我辦十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續大規模培訓幹部、大幅度的提高幹部素質”的要求，對幹部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類幹部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般幹部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不僅僅自我帶頭學，還結合自我的學習體會，為全辦幹部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，使我辦高學歷幹部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先成立了幹部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為幹部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體幹部堅持每周半天的學習制度，並建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把幹部培訓工作納入幹部年終考核資料，並作為幹部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式
(一)區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型幹部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般幹部，則採取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般幹部的業務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級幹部的培訓教育，努力造就一支高素質的幹部隊伍。透過對股級幹部的培訓教育，提高了幹部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大幹部黨的十八大精神，結合開展“改善作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑑別力和政治敏銳性。再次，組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
(二)改善方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，用心探索培訓途徑，不斷改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持自學各種理論業務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的十八屆三中全會召開後，及時組織全體幹部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞鬥志，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(中心)、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提高幹部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效
透過培訓，提高了廣大黨員幹部的思想政治素質和業務工作潛力，使各級幹部用心適應新形勢的發展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。
四、明年的工作打算
我辦幹部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改善幹部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體幹部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成幹部教育培訓工作提出的各項任務。
年度教育培訓工作總結範文 篇9
20xx年，我XX社區衛生服務中心健康教育工作，根據上級衛生行政部門對健康教育工作的要求和相關檔案精神，緊緊圍繞社區衛生服務健康教育工作目標和各個時期衛生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區實際情況，積極採取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，採用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識。現將20xx年工作總結如下：
一、明確任務，責任落實
年初，我中心結合轄區實際情況，根據健康教育有關檔案要求，制定了《健康教育進社區工作計畫》、《健康教育進社區實施方案》等，並繪製了健康教育網路圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主幹力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執行標準。
二、健康教育工作開展情況
（一）陣地建設
目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設定了一間健康教育室，配置了DVD、電腦、投影儀，製作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。
（二）健康教育工作主要方法
1、加強健教隊伍建設
我中心為鄭州市金水區總醫院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區責任醫生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節、公共衛生事件開展不同講座，使健教講座深入社區，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發社區居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康諮詢和健康干預的隊伍。
2、把“服務”送入社區居民心中
自“片醫”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區居民成為朋友，做好健康嚮導，深入居民家裡建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區醫療這種民生工程伴隨著每個社區居民的每一天。
3、積極開展針對性健教活動
（1）重點開展慢病健康宣傳
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，並出了相應的宣傳欄，每一位責任醫生在慢病跟蹤隨診中，發放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。
（2）開展主題健康宣傳
今年，我中心結合世界衛生日，精心製作了主題健康宣傳資料，並深入社區進行宣傳，開展義診諮詢等活動，並根據手足口病發作的特點，深入社區幼稚園進行宣傳。
（3）注意就診人群的健康教育
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛生科普DVD，發放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設定了服務台，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。
（三）健康教育的效果
我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛生日義診宣傳外，還不定期社區宣傳、諮詢。全年共發放健康教育宣傳資料6000餘份，諮詢達4000餘人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向民眾展示近期健康教育主題、核心等信息。
開展控煙禁菸教育活動，組織轄區的單位大力開展創“無煙單位”活動，在居民中利用義診諮詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸菸有害健康的控煙教育。通過張貼禁菸標誌等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸菸對身體的危害，公共場合禁菸的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
三、存在不足，工作計畫
我中心處於鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛鍊、作息不規律等），健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業單位並不理解、支持健康教育與健康促進事業，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業和民眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
四、倡導健康生活觀念仍是任重道遠
健康教育工作系統化、深入化、常態化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前後的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。
進入學校、幼稚園各類場所、居民家裡，通過健康講座、戶外宣傳欄、發放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關高危行為，倡導戒菸、限酒、有氧規律運動、合理膳食的健康生活觀念。
20xx年我們在健康教育工作上儘自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民民眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。
年度教育培訓工作總結範文 篇10
“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，作為主題教育讓我更快、更好、更準確的找到自己的站位，在思想上明確方向，在工作開展上充滿動力，在工作方法上更更加切合實際。尤其是結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求的結合本職工作的調研活動，我的《縣域教師對教師進修學校組織的教師培訓工作的需求、內容、方向的調研》，取得的良好效果，對我的工作開展起到了良好的指引和幫助作用。
一、根據“不忘初心、牢記使命”主題教育的調研要求，我首先結合手頭已經在展開的工作制定了自己的調查研究工作方案：
1、確定調研主題：《縣域教師對教師進修學校組織的教師培訓工作的需求、內容、方向的調研報告》。
2、確定調研時間：20xx年9月27日――9月30日
3、確定調研活動的活動形式：深入一線學校座談、組織填寫問卷、反饋意見信件等形式。
二、充分準備，
1、組織問卷調查材料，細化分類，設定問題，估計可能出現的問題（後附調查問卷樣本）；
2、聯繫基地學校，準備座談相關的材料、人員、場地；
3、準備、保障接受反饋意見的通道，包括電子信箱、個人電話和辦公電話；
三、按照預定的時間、地點和參與人員，我帶領學校相關人員，通過組織培訓老師填寫調查問卷、深入基地學校開展座談、以及匯總反饋意見郵件和電話內容，已經順利完成本次調研活動。
四、匯總調研內容，提煉調研突出問題
本次調研結果，基本契合了調研主題，問題主要體現在以下基本方面：
1、最受歡迎的講授老師：高校面向中國小教育教學研究的老師和優秀的一線中國小教師。
2、最需要培訓的老師：專任教師。
3、希望培訓按照學科類別進行，形式多樣化，時間更靈活機動便於更多的老師參與進來，有利於引進激勵機制，營造教研氛圍。
4、培訓內容上，對於個人思政理論提高、師生心理健康教育、課堂教學的現場觀摩、外出學習考察研討互動等，幾個方面的要求更為迫切。
5、對目前的培訓活動，非常滿意的占比42%，一般49%，著體現了我們的培訓活動還有很大的提高空間。
五、調研總結
1、通過本次調研活動，對於縣域教師隊伍的實際情況和教研中存在的具體問題、要求，有了更深刻的認識和體察，傾聽到一線老師的心聲，使我對於有的放矢的制定培訓目標，組織培訓項目有了更為充足的信心和力量。
2、通過參與一線工作，和同志們協同合作，共同完成任務，使我更進一步了解了每一個同志的特點和特長，對以後整體工作和細緻安排，有了進一步統籌兼顧分工協作的調整思路。
3、同時，通過這次廣泛、深入、紮實的調研活動，對於我提綱挈領地領會“不忘初心、牢記使命”主題教育，與本職工作契合的結合點，有了更深一層的理解，這也是指引我儘快、儘早地補足工作經驗不夠的短板的進步方向，為更好地提高學校服務教師隊伍的水平，促進教師培訓工作高校開展做好了充足的準備，為下一步實施“打造教師受益、社會滿意的精品培訓項目”提供了可靠保障。
年度教育培訓工作總結範文 篇11
根據《20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，xx鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
一、重視要位，加強組織保障
組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員幹部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計畫、有步驟地紮實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。
由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20xx年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
二、多舉並措，拓寬培訓方式
在教育和引導黨員幹部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員幹部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依託農村黨員幹部遠程教育網，採取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，採用分散式集中，即集中一天時間由科級幹部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員幹部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導幹部講黨課制度。
這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利於全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。
從20xx年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閒時間以會帶訓、依託鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20xx年在完成村級黨組織換屆選舉工作以後，於20xx年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員幹部隊伍整體素質。
(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、幹部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員幹部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平台。從20xx年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
(三)遠程教育異地培訓。利用黨員幹部現代遠程教育網路以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，並積極參加黨的xx大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員幹部中形成領導班子帶頭學，黨員幹部比著學，幹部民眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員幹部的思想政治建設不斷加強。
三、取得的成效
一是有效提高了黨員的思想素質。
二是切實增強了黨員幹部和民眾的政策法律知識。
三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員幹部的視野。
四是有力促進了經濟的發展。
五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員幹部的參與意識大大增強。
四、存在的問題
(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
五、下一步工作打算
(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
年度教育培訓工作總結範文 篇12
本人於x年7月在上海接受英特爾未來教育項目省級骨幹教師培訓。回到遼寧後，積極配合省英特爾未來教育項目組的工作，開展項目研究，鑽研培訓方法，制定培訓方案，並多次參與遼寧省各市英特爾未來教育項目主講教師的培訓，同時承擔英特爾未來教育項目高級研修班的研修及主講任務。
英特爾未來教育項目在遼寧開展的幾年來，本人作為基層省級示範性高中的學科教師，在做好本職工作的同時，抽出大量時間研究、實踐、培訓，通過各種形式參與英特爾未來教育項目，做好英特爾未來教育遼寧省、撫順市項目組安排的各項任務，認真履行英特爾未來教育項目省級骨幹教師的職責和義務。
現在，為了更好的在遼寧省、撫順市推廣和實踐英特爾未來教育項目，更深入的認識和套用英特爾未來教育的先進理念，本人對近幾年來的英特爾未來教育項目主講教師培訓工作作以總結。
1、認真學習英特爾未來教育先進理念，為做好英特爾未來教育項目培訓工作做好理論準備。在上海接受培訓之後，查閱了大量的英特爾未來教育項目相關文獻和其他省市培訓主講教師撰寫的各類論文，以及接受培訓的教師學員完成的單元作品集、各類心得體會等等。從中吸取營養，逐步提高自己對英特爾未來教育先進理念的認識，武裝自己的頭腦，以求達到培訓時不簡單的照貓畫虎，生搬硬套。
2、積極參與英特爾未來教育培訓教研，為做好英特爾未來教育項目培訓工作做好方案準備。從上海回來後，多次與同去上海參加培訓的遼寧省其他英特爾未來教育項目省級骨幹教師一起教研，商討適合遼寧省自己的培訓方案，分工合作，撰寫教案，製作培訓用演示文稿，選取適合的案例和單元作品集範例。我一貫的原則是“原汁原味”，但又不拘泥定式。每次英特爾未來教育項目教材的版本更新，我都要仔細研究教材的更新變化，調整相應的教學方案，重新製作修改培訓用演示文稿。
3、刻苦鑽研英特爾未來教育培訓方法，為做好英特爾未來教育項目培訓工作做好策略準備。根據自己對英特爾未來教育先進理念的理解，加入個人特色的元素，尊重原有教學套路的同時，使英特爾未來教育先進理念更加通俗易懂，便於被廣大教師接受。為了更好的講解“學生演示文稿”和“學生網站”模組，我做了大量工作。將“學生演示文稿”和“學生網站”的共性和差異一一作了比較，在培訓過程中向教師學員詳細講解，以便於參加培訓的教師學員區別掌握，製作單元作品集的相關內容時有一定的針對性。在培訓過程中，將這一內容不斷完善的同時，形成文字，撰寫成論文《學生演示文稿和學生網站的異同比較》，獲得省英特爾未來教育項目優秀論文獎。
4、注意積累英特爾未來教育培訓心得，為做好英特爾未來教育項目培訓工作做好經驗準備。英特爾未來教育項目培訓中，框架問題的提出是重中之重，也是一個難點。本著突出重點、突破難點的目的，本人在收集提出框架問題的方法和優秀框架問題範例方面加大了力度，頗有收穫。除了教材中提及的“由上至下”、“由下至上”、“問題情境”、“基於項目”等方法外，我又提出了“關鍵字學科輻射”等方便易用的框架問題提出方法。這些方法在實際的培訓過程中經教師學員試用，效果明顯。
5、熱心參加英特爾未來教育高級研修，為做好英特爾未來教育項目培訓工作做好能力準備。在綏中、在丹東，作為參訓教師和主講教師，參與了多個班次英特爾未來教育高級研修，與一同參與研修的廣大同仁交換經驗，共享心得。在參與英特爾未來教育高級研修的過程中不斷提升自己的英特爾未來教育理論知識，加深自己的英特爾未來教育理念認識，爭強自己的英特爾未來教育培訓能力，並把所得運用到英特爾未來教育項目培訓工作中去。
近幾年來，本人承擔了英特爾未來教育項目遼寧省內各市主講教師的培訓工作、瀋陽市和撫順市多個班的學科教師培訓工作、省級高級研修班的培訓主講工作，同時還多次到尚未開展英特爾未來教育項目的基層學校做英特爾未來教育項目介紹報告。
作為英特爾未來教育項目省級骨幹教師，本人的很多工作做得還不夠好。英特爾未來教育項目實踐只能在本校範圍內開展，同時因為學校為省級示範性高中，高考壓力較大，英特爾未來教育項目實踐開展的深度和廣度都受到一定的限制。
以上是本人對英特爾未來教育項目主講教師培訓工作的總結，今後會一如既往的熱愛英特爾未來教育項目，熱心參加本項目培訓和其他各項活動，積極宣傳核心課程的理念、內容和方法，為教育事業貢獻自己的一份力量。
年度教育培訓工作總結範文 篇13
黨的十八大作出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的戰略部署，對加強和改善幹部教育培訓、提高幹部素質和潛力提出了新的更高要求。為深入貫徹落實黨的十八大精神，培養造就高素質幹部隊伍，根據《20xx-20xx年覃塘區幹部教育培訓規劃》，用心開展了幹部教育培訓工作，取得了顯著成效。
一、領導重視，措施得力
一年來，機關事務局十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。年初，針對我局的實際狀況，以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，全面推進理論武裝、黨性教育、潛力培訓和知識更新，制訂了《覃塘區機關事務管理局20xx年幹部教育培訓計畫》，對幹部培訓的任務、目標、資料、培訓經費等作了詳細的規定，保證了教育培訓計畫的全面實施。
二是領導幹部帶頭學，幹部自覺學。認真貫徹執行學習制度，根據區委20xx年理論學習計畫，完成四次專題理論學習規定動作外，還用心組織開展了黨的民眾路線教育實踐活動四次理論集中學習和開展“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動。我們重點學習了《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話，學習領導科學和現代科學知識等。並結合本局實際，組織幹部職工學習《機關事務管理條例》、《公共機構節能管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識。在局領導的帶動下，全局幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，全局上下構成了濃厚的學習氛圍。透過理論和業務學習，廣大幹部理想信念更加堅定、理論素養不斷提高、黨性修養切實增強、工作作風明顯改善、德才素質和履職潛力顯著提升。
三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先建立了幹部教育培訓的管理機構，成立了由呂彩蘭局長任幹部教育培訓工作領導小組組長、分管領導任副組長的領導機構，為幹部教育培訓工作帶給了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全局幹部每季度集中學習與平時自學相結合的學習方式，並建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記。第三，明確工作任務，把幹部培訓工作納入每年工作目標職責制，納入領導幹部年終考核資料。
二、區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型幹部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。局領導幹部主要是抓好黨組理論學習制度的落實，同時用心參加上級機關舉辦培訓班的培訓工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學習，選送局領導幹部參加上級機關舉辦的各種培訓班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區機關事務局組織的《20xx年機關事務管理系統領導幹部綜合潛力提升高級研修班》以及市機關事務局舉辦的公共機構節能工作培訓班;對於其他幹部，主要是採取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，強化政治理論教育，提高理論素養。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好領導幹部，努力造就一支高素質的幹部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導青年幹部到艱苦地方去理解實踐鍛鍊。如今年選派了3名幹部職工擔任覃塘區“美麗廣西”鄉村建設(扶貧)工作隊員，參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。同時，用心組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
三、改善方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，用心探索培訓途徑，不斷改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持在職自學各種理論業務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。參加第二批黨的民眾路線教育實踐活動後，及時組織全體幹部學習《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話;在黨風廉政教育中，用心開展了“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好乾部的廉政教育工作。經過開展教育活動，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。
三是堅持理論聯繫實際，提高解決現實問題的潛力。在幹部教育培訓中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高幹部的整體素質。要求局領導班子成員結合工作實際，撰寫1篇調研文章，領導幹部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創新，努力進取。
四、存在的主要問題
我局幹部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有必須的差距。如幹部教育培訓還不夠規範、不夠系統，個別同志參加培訓的用心性還不夠高。
五、20xx年幹部培訓工作計畫
20xx年，繼續按照《20xx-20xx年覃塘區幹部教育培訓規劃》，組織開展我局的幹部教育培訓工作。重點以以下主要資料開展幹部教育培訓：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。組織廣大幹部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導幹部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的潛力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓。組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮鬥。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。加強黨章學習培訓，引導廣大黨員幹部把黨章作為加強黨性修養的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律個性是政治紀律教育，引導幹部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央持續高度一致，堅決維護中央，確保中央政令暢通。突出馬克思主義民眾觀點和黨的民眾路線教育，引導幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強宗旨意識和公僕意識。加強作風教育，引導幹部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約。加強反腐倡廉教育，引導幹部持續廉潔操守，築牢拒腐防變思想防線，提高抵禦腐敗風險的潛力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導幹部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織廣大幹部深入學習社會主義核心價值體系，引導他們把握其科學和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發展潛力培養。大力開展經濟體制改革、創新驅動發展戰略、經濟結構戰略性調整、城鄉發展一體化、開放型經濟以及推動中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化等方面的培訓，提高幹部加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的本領。
(六)用心開展各種知識教育。著眼於提高幹部履行崗位職責的素質和潛力，結合實際工作需要，廣泛開展經濟、政治、文化、社會、生態和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識個性是各種新知識新技能的培訓，繼續開展《公共機構節能》、《機關事務管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識培訓，幫忙幹部最佳化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養。加強國防和軍隊建設、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
年度教育培訓工作總結範文 篇14
根據《20__-20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，西崗子鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。
一、重視要位，加強組織保障
組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員幹部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計畫、有步驟地紮實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20__年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。
二、多舉並措，拓寬培訓方式
在教育和引導黨員幹部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員幹部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依託農村黨員幹部遠程教育網，採取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。
(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，採用分散式集中，即集中一天時間由科級幹部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員幹部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導幹部講黨課制度。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利於全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閒時間以會帶訓、依託鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以後，於20__年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員幹部隊伍整體素質。
(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、幹部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員幹部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平台。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。
(三)遠程教育異地培訓。利用黨員幹部現代遠程教育網路以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，並積極參加黨的十八大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員幹部中形成領導班子帶頭學，黨員幹部比著學，幹部民眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員幹部的思想政治建設不斷加強。
三、取得的成效
一是有效提高了黨員的思想素質。
二是切實增強了黨員幹部和民眾的政策法律知識。
三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員幹部的視野。
四是有力促進了經濟的發展。
五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員幹部的參與意識大大增強。
四、存在的問題
(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。
(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。
(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。
五、下一步工作打算
(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。
(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。
(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。
年度教育培訓工作總結範文 篇15
通過兩天緊張而充實的學習，我學到了很多東西，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關係還是從處理好學校、家庭、社會關係來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的`因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
年度教育培訓工作總結範文 篇16
稅務機關肩負著宣傳和執行國家稅收政策，組織稅收收入，為納稅人提供良好服務等重要職責。建設一支與全面建設小康社會目標相適應的高素質幹部隊伍，加強稅務幹部職業培訓，提高稅務幹部履職能力，對於順利完成稅務部門的職責使命，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。為了能更好的提高甘肅酒泉市地稅局工作人員的整體素質，我對稅務機關培訓進行了調研，希望能對如何加強稅務培訓有所幫助，情況如下：
一、稅務機關培訓現狀
稅務系統按照注重綜合素質，提升崗位技能，創新培訓方式，促進終身學習的工作思路，開展了多層次、多渠道、大規模的培訓工作，取得顯著成績，幹部隊伍整體素質有了明顯改善，駕馭稅務工作的能力進一步增強，但仍然存在著一些問題，從目前稅務幹部培訓情況看，主要存在著以下不足。
（一）缺乏主動性和急迫性，培訓認識不深刻。雖然各級稅務機關對稅務幹部培訓工作逐步加強，但進展不快，與實際工作中稅務幹部培訓需求還有較大差距。應該充分認識到培訓是一種教育，它屬於成人終身教育範疇，為稅收事業發展提供智力支持和人才保障，是一項基礎性、先導性的工作。
（二）缺乏廣泛性和全局性，培訓人員層次集中。“實施全員培訓，促進終身學習”的工作思路有待進一步加強。當前甘肅酒泉地稅務局幹部的培訓主要是集中在稅務機關的主要領導，這一群體占據培訓資源的85%以上，而基層稅務幹部因工作任務緊、培訓投入資金不足等因素影響受訓機會太少，不利於稅務培訓工作的健康發展。
（三）缺乏針對性和實效性，培訓形式單一。近年來，工學矛盾一直是稅務幹部培訓的突出問題。一方面稅務幹部隊伍亟需進行新知識、新技能的填充和更新，另一方面在職稅務幹部尤其是基層幹部和業務骨幹工作繁忙，參加集中培訓的精力和時間不足。稅務幹部普遍反映，要針對不同的培訓對象和內容，採取不同的培訓形式，以增強針對性，提高培訓實效。
（四）缺乏生動性與多樣性，培訓管理模式陳舊。多年來，甘肅酒泉地稅局在稅務幹部培訓工作中主要是沿用上級點名調訓、下級被動參訓的培訓模式，這種培訓模式有三個突出特點：在參訓人員上具有強制性；在培訓時間上具有固定性；在教學內容上具有統一性。雖然這種培訓模式在一定程度上滿足了幹部增長知識、提高素質的需求，但其本身也存在著一些缺陷，如對參訓人員針對性較差、時間約束性強、難以達到按需培訓的目的。
二、改善培訓現狀措施
針對稅務幹部培訓需求，結合甘肅酒泉市地稅局稅務幹部隊伍現狀和經濟社會發展的實際，今後，稅務幹部培訓工作應從以下三個方面進行探索與創新。
（一）強化培訓工作的思想認識。隨著稅收事業的發展，教育培訓工作的地位會越來越突出，作用會越來越重要。各級領導要增強緊迫感和責任感，切實加強對培訓工作的重視和領導，把培訓工作列入重要工作議事日程，抓緊抓好。從思想上充分認識到培訓是一項戰略性、全局性的工作。
（二）做到培訓形式與實俱進。在繼續堅持課堂教學、在職自學等傳統培訓模式的前提下，根據社會的發展變化，在培訓方式上做好揚棄，摒棄過時的培訓方式，積極創新培訓方式，逐步擴大和探索電化教學、遠程教育等先進的教學方式，以提高學習效率，增加學習趣味，增強學習效果。根據不同的培訓內容，分專業將教授、專家的聯繫方式、素質水平納入其中。同時，要積極鼓勵有特長的稅務幹部參與到培訓師資中來，提高培訓的科學性、規範性和實用性，為全面提高培訓質量提供智力支持。
（三）有針對性的培訓。根據具體情況具體分析，結合酒泉市地稅局的特點，有針對性的培訓，一線基層人員培訓應和崗位相結合，也就是從事什麼崗位就應培訓什麼內容，不要集中培訓統一內容。
三、創新管理模式
結合調查結果分析，我們認為，當前培訓模式在短時間內難以改變，但在此基礎上，可以適當放寬培訓的自主權，逐步探索巨觀調控、個人自主的按需培訓模式，即市場培訓模式，實現傳統培訓模式與市場培訓模式的同向並存、相互補充。稅務幹部培訓工作要適應市場經濟發展的要求，就必須逐步建立一套市場化培訓管理機制，著重強化四個職能：
（一）強化決策職能。包括對培訓工作方針的確立、戰略目標的選擇和遠景規劃的制定等。制定稅務幹部教育培訓長短期規劃，從經濟和社會發展需求出發，對各級各類崗位所需的政治理論、專業知識，科學地確立了一個量化的統一標準和達標要求，並制定了切實可行的制度、措施認真組織實施。
（二）強化服務職能。根據實際需要，及時發布年度培訓指導性計畫及中長期培訓信息，調控培訓對象、培訓時間、培訓基地之間的關係，做好培訓基地與培訓對象的合理分工。
（三）強化監督職能。加強培訓機構的質量監督，對培訓辦班實行申報審批制度，杜絕亂辦班、重複辦班問題發生；建立培訓機構辦學資格和教學質量評審機制，組織定期評估，並根據評估結果，確立培訓機構的取捨，督促有關部門搞好培訓。
（四）強化考核職能。建立幹部培訓檔案庫，主要包括幹部參加培訓、在職自學、學歷教育等內容，並按照幹部的職級和崗位特點確立相應的知識標準，一類是公共知識標準，如外語、計算機等，一類是專業知識標準，包括應具備的崗位專業知識和技能，凡年終考核不合格的，實行下崗、待崗、轉崗或降級使用，新提拔幹部必須經過任職資格考試，後備幹部不獲得任職資格不得提拔和晉升。
年度教育培訓工作總結範文 篇17
財務培訓心得體會兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收穫卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對於財務的理解還僅限於會計做帳上，通過這次的培訓，對於財務有新的感悟，有了更深刻的理解。培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對於財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平後，最重要的是什麼樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中也並不是說降的越多越好，要著眼於後期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對於往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機櫃裡，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機櫃內只能用上一個其他的都被浪費了，在採購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由於用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板,在同時有光收發器和交換機的機櫃內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機櫃內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機櫃內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來採用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然後在根據不同情況分層次採購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什麼樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細緻的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值連結圖表中可以看的出員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展後，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對於寬頻行業將是一個可怕的跡像但由於今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對於我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以後，眾多的中小企業得以上市融資藉此進一步發展壯大，中小企業相對於主機板市場而言除了各方面的條件比主機板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外) ，是否以經審計的淨資產額作為折股依據等一些基本條件我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對於品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬頻企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬頻行業的領導者。
年度教育培訓工作總結範文 篇18
一、主要工作及做法
（一）深入開展農村勞動力轉移就業。全州各級職能部門依託項目支撐和勞務產業政策，以促進農民增收為主線，對有外出務工意願的農民開展引導性培訓，切實推動農村富餘勞動力向一二三產業轉移就業。截止10月底，全州外出農民工總數85.09萬人,比去年同期的88.21萬人減3.12萬人，勞務總收入94.66億元,比去年同期87.19億元增7.47億元。20xx年，全州預計外出農民工總數89萬人，勞務總收入達126億元。
（二）紮實推進新型職業農民培育。圍繞全省新型職業
過採取“走出去”的方式，選送貧困村黨組織書記、返鄉創業人員、科技示範戶共31名分別赴上海市、河北省星光村參加由中組部農業農村部組織的為期7天的“農村實用人才帶頭人示範培訓班”，有效開闊了學員的視野，增長了見識，堅定了帶領鄉親脫貧的信心；另一方面針對貧困地區農村勞動力綜合素質較低、思想觀念落後、種養殖技術水平不高等問題，我單位堅持分類施策，將重心由課堂培訓向現場培訓轉變，組織貧困民眾深入農民田間學校，第一時間解決產業發展中遇到的“疑難雜症”，真正實現“做給農民看、教會農民乾、幫著農民賺”。截止10月底，共投入資金30萬元，完成培訓370人，完成任務數550人的67.2%。預計全年可完成貧困地區技能扶貧培訓600餘人。
（五）夯實培訓載體建設工作。建立農民田間學校、農業創業孵化基地等培訓載體，是構建農民教育培訓體系的一大布局，是探索培訓方式的一大創新。截止目前，全州掛牌認定實訓基地45所，其中，農民田間學校39所，農業創業孵化基地6所。通過建立培訓載體，保證了農民就地就近參加學習培訓，推進了教育培訓與產業發展的深度融合，實現了教學過程與生產過程、農時季節的緊密結合。
二、主要成效
（一）提升了農民素質。以農廣校（農培中心）為主體的各培訓機構因地制宜設定培訓專題，採用通俗易懂的教學方式，讓民眾能聽懂，願意聽，學了就會用。學員普遍反映，課程設計精準，授課教師水平高，能夠跟老師面對面交流，學到了不少“乾貨”。如，xx縣xx村委會的xx名貧困戶，通過培訓後，決心回去種植紫丹參。
（二）開闊了農民視野。通過對現代農業的參觀學習考察，開闊了農民的眼界，增長了見識，讓農民真正轉變為“愛農業、懂技術、善經營”的.新型職業農民，充分認識到培訓的意義，掌握了現代農業生產經營。
（三）搭建了交流平台。新型職業農民培訓班，每個班次都是一個很好的農業產業交流平台，同一產業學員們之間互相學習交流，涵蓋了生產、行銷等方方面面，即使不同產業之間，根據產業鏈原則，也能有效的互相利用。
三、存在的問題
（四）促進了產業發展。通過培訓，進一步激發了農民發展生產的熱情，促進了當地主導產業發展。
（一）項目資金下達時間晚，影響工作的正常推進。
（二）新型職業農民認定管理滯後。雖然各縣市制定出台了新型職業農民認定管理辦法，但對學員培訓後的認定不及時，動態管理跟不上，扶持政策沒有真正落實到位。
（三）貧困戶參訓率較低。農村勞動力轉移培訓及其它農業實用技術培訓貧困戶參訓率較低，有的地方甚至不發誤工補助費就不參加培訓，導致了越是邊遠的農村富餘勞動力越無一技之長。
（四）培訓單位積極性不高。各級財政對培訓工作經費投入少，特別是新型職業農民培育時間長、工作量大，要求高，大多數縣市無力配套相應的工作經費和投入更多的培訓補助資金，導致培訓單位工作積極性不高。
（五）培訓機構底子薄，方式不夠靈活。部分培訓單位基礎條件差，師資力量薄弱，高素質雙師型人才少，個別培訓單位培訓方式呆板、教條，吸引力不強，不能滿足廣大農民的願望和要求。
四、20xx年工作打算
20xx年，我們將及時總結典型經驗，做好宣傳引導,營造良好氛圍，重點依託、省、州農業生產發……
年度教育培訓工作總結範文 篇19
20年x月份我來到培訓學校，成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下，我成了培訓班x班的教學。這近x個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項託管任務，但同時收穫著喜悅。
為使今後的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓，現將有關方面總結如下：
1、虛心向有經驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師
因為我帶的是x年級的小學生，她們都是從幼稚園剛入學的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規範。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。
這對一個新入行的教師是一種挑戰，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課後輔導
每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，並記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業
根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標註，讓學生自己查找錯誤並改正，讓孩子學會檢查作業。
4、主動學習，提高自己的業務水平。我常常通過網際網路蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。並針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通
我建立了飛信網路系統，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現及學習情況，並充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長。
現在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習
跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不願意來託管班。之後的x個月，我嘗試著減少孩子的作業量，並補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心裡真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位
雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這裡的氛圍，我喜歡輔導學校工作，希望在以後的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。
年度教育培訓工作總結範文 篇20
為了提高我縣教育財務人員的業務水平、規範財務管理，以適應新形勢下的財務管理要求，縣教委於9月25日舉行了教育財務人員的業務培訓。我們認真聆聽了教委領導就強化財務管理、嚴守財務紀律的重要性和現實意義的講話，以及教委財務資深專家就財務知識與案例分析講解。讓我深刻認識到自己做財務工作的差距，在今後的工作中一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，紮實工作，時刻牢記財務工作的重要性。通過這次培訓，我體會如下：
首先 加強學習、增強法律意識
思想是行動的指南：思想有了惰性，工作中就會有情緒，工作上就可能出現偏差;正如唐主任在會上講到：近段時間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問題，以及食堂監督機制不健全等;這說明了我們會計人員工作不規範、法律意識不強。這就說明我們加強學習必要性。我們既要學習會計專業理論，新制度新準則，又要學習相關的法律法規，還要學習會計職業道德規範，通過不斷學習，才能提高會計職業技能和專業勝任能力，才能使自己懂得什麼是對，什麼是錯，什麼可以做，什麼不可以做，什麼必須提倡，什麼要堅決反對。如果我們會計不能跟上形勢，不能及時掌握新的知識，稍有不慎，就會'失之毫釐，謬以千里'，給單位造成損失。因此我一定要加強學習會計方面的各項法規和業務，增強我的法律意識。
其次 提高會計人員素質
“打鐵還需自身硬”，我們的業務素質差，我們的工作就不會有起色。就像培訓會上唐主任、王科長講到：“檢查組”指出我們的培訓費列支、食堂核算不符合規範等，這說明了我們會計人業務素質差，提高會計人員素質的很有必要。教委財務資深專家就財務知識、規範財務管理進行了講解。緊接著給我們認識了發票，讓我明白了什麼是有效地發票，什麼是無效的發票;通過具體的案例分析，明白了實物操作，了解經費的開支應做到有法可循、有據可查，領會了政府採購的意義和程式，通過培訓實實在在的提高了我的業務素質。
再有 愛崗敬業 樂於奉獻
會計人員嚴格履行法定的職責，忠於職守、堅持原則是我們會計人員的職業操守。無論何時，高水準的職業道德是一名會計人員所應具備的最基本的素質，失去它就無從談起會計工作質量和會計信息。因此我要認真對照會計法規，知法守法廉潔自律。面對紛繁複雜的社會環境，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上熱愛本職工作，熱愛自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價值的體現，在處理會計業務時，心無雜念，依法辦事。
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓給了我一個非常好的平台，教委領導讓我們一起學習，一起探討問題，我倍感興奮，也倍感鼓舞，我們這些財務專業的工作者，更應加強學習，提高專業水平，更好的服務於我縣教育事業。
年度教育培訓工作總結範文 篇21
一、教育培訓工作總結
1、培訓方面
安全知識培訓，分析了現場施工環境，結合其它工地的施工事故，闡述了安全生產的意義和重要性，分析安全隱患、現有問題，學習了安全基礎知識，制定了有效的`整改、預防、應急措施和管理考核制度。通過培訓，外協隊伍員工和技術管理人員安全施工意識進一步強化，在保證了施工人員安全與健康的同時，又提高了施工管理水平，為專業樹立了良好的外部形象。
防腐施工技術培訓，結合目前的防腐施工狀況，介紹了常用油漆和防火塗料的特點和使用方法、防腐材料現場和庫房存放規定、除銹和噴砂等級、常用工器具的使用等防腐基礎知識，同時結合長沙、廈門等工地的防腐施工，詳細講解了防腐施工工藝及質量管理要求。通過培訓，糾正了現場中的施工通病，提高了質量管理要求，強化了全體員工的專業技術知識，為施工高質量的完成奠定了基礎。
2、新員工培養方面
質量管理培訓，通過材料存放管理、施工準備、施工工藝、質量檢查驗收、成品保護等施工質量管理的培訓學習，解決了新員工缺乏施工技能和管理經驗等問題，提高了新員工的施工管理水平，從而快速的投入到施工建設管理工作中。
技術管理培訓，通過圖紙學習、施工方案、作業指導書、技術交底、工序交接、檔案包整理等專業技術管理的培訓學習，使新員工加強了專業技能，掌握了工程施工和技術流程，在工作中學習，通過學習促進工作，及時發現不足並予以彌補，使新員工能夠迅速掌握專業技能知識和質量、技術管理方法，給新員工提供了充分發展的機會，為專業的質量、技術管理力量增添了新的活力。
3、導師帶徒方面
結合新員工培養，通過圖紙檔案和施工現場講解，導師為徒弟詳細傳授了防腐專業知識、質量管理、技術管理等方面的知識，使新員工掌握了工程施工、質量技術管理的流程和方法。通過導師帶徒的“傳、幫、帶”工作，增強了部門集體的凝聚力，提高了新員工的施工技能和專業技術水平，有效的加快了新員工的成長步伐，提升了整個部門的管理水平。
4、技術比武方面
二、推薦推廣成功經驗
三、存在的不足
施工人員是影響工程質量的最基本因素，是提高工程質量的關鍵，當地零工在施工人員中占有很大比例，可以發揮很大作用，但是他們基礎施工技能較低，缺乏施工經驗，而且由於語言交流較難，造成對當地零工的管理和培訓不足，施工中安全和技術問題常常重複出現，影響了工程質量。
四、建議與改進措施
組織外協隊伍員工對常用英語的學習，如安全常用語、常用工器具名稱、施工材料名稱等，從而促進外協隊伍對當地零工的交流和管理，充分發揮當地零工的作用。
導師帶徒活動，加快了新員工的成長，有效了發掘了新員工的潛力，為項目部的發展增添了新的力量，希望各專業繼續推廣。
年度教育培訓工作總結範文 篇22
按照市院的統一部署，市院法警支隊於20xx年6月24-25日，舉辦了為期兩天的全市兩級院司法警察《檢察機關執法工作基本規範》讀本的教育培訓，全市兩級院71名司法警察參加了此次培訓。在培訓班上支隊組織全體法警觀看了高檢院的《執法規範》輪訓講座課件和視頻。特別是關於辦案安全防範和司法警察看管與押解進行了專題培訓。
通過《執法規範》培訓和學習，我們認為主要取得了以下幾點收穫：
一、加強學習培訓，確保執法辦案司法警察人員熟知應會。法警支隊要把《執法規範》納入檢察教育培訓規劃，作為執法辦案司法警察人員培訓的重要內容和必修課程，細化培訓安排。要結合執法辦案工作實際、採取個人學習、集中學習、專題輔導、知識競賽等形式，積極開展生動鮮活、形式多樣的學習教育活動，並把《執法規範》作為崗位練兵、業務競賽、考核比武的主要內容，使每個執法辦案法警人員熟練掌握執法辦案各個環節、崗位的標準、要求和工作程式，全面提高依據《執法規範》執法辦案的能力。
二、認真貫徹執行，不斷提高檢察機關規範執法水平。法警支隊要切實增強貫徹執行《執法規範》的自覺性，把《執法規範》要求落實到執法辦案工作實踐中，作為執法辦案活動的具體指引，"發揚傳統、堅定信念、執法為民"主題教育實踐活動的重要內容，進一步克服和解決檢察機關執法辦案方面存在的不規範問題。
三、切實加強對學習和貫徹執行《執法規範》的組織領導。法警支隊把學習貫徹執行《執法規範》作為檢察機關的一項基礎性、全局性、戰略性大事，高度重視，抓緊抓好。做到主要領導親自抓，制定並落實具體安排和長遠規劃。要把貫徹執行《執法規範》的情況法警工作考評範圍，進一步完善考評標準，使《執法規範》成為業務工作考評的主要內容和依據。要不斷加大宣傳力度，充分運用各種宣傳媒體和平台，大力宣傳學習和貫徹執行《執法規範》的新舉措和新成效，營造良好的宣傳輿論氛圍。
年度教育培訓工作總結範文 篇23
一、加強領導班子建設
現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、並且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學期，我們以教育創強和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定並完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟體裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。並做到規範成冊，張貼上牆。
2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了儘量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用於硬體設施建設上面。在硬體設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄並建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課;每學期操作計算機不得少於20次;每學期每人自製課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由於沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年裡，紮實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的台階。
年度教育培訓工作總結範文 篇24
20xx年，中國亞太公司按照一院的統一部署和要求，開展了職工教育培訓工作，現將20xx年開展培訓情況總結匯報如下：
一、20xx年教育培訓工作完成情況
中國亞太20xx年的整體培訓學時為1301小時，總計37人/次。其中，領導幹部培訓學時為872小時，總計4人次；管理人員培訓學時為167小時，共27人/次；科技人員培訓學時為262小時，共6人/次。
二、職工教育培訓工作開展情況
1、領導重視、機構健全、責任明確
中國亞太公司領導班子歷來對職工教育培訓工作非常重視，嚴格深刻並制定了《二Oxx年教育培訓計畫》，在培訓計畫的制定上，圍繞增強員工專業知識水平，提升工作質量，按照“分級計畫、層層分解落實”的原則，對公司培訓工作的總體安排，提出具體目標和要求。各部門根據總體培訓計畫結合實際制定部門培訓計畫，並指導部門制定更加具體和細化的培訓計畫。具體的培訓計畫的制定，保障了各級員工對自身工作的具體認識，讓每個員工都明白自己要接受的培訓內容，確保了培訓工作的落實。
2、加強幹部知識培訓、提高幹部綜合素質
20xx年公司結合實際工作，組織高層領導班子成員參加企業管理方面的重慶大學MBA的長期培訓課程。同時，公司也積極組織高管人員參加院級組織的相關的培訓課程。以保障企業的管理人員能不斷順應時代發展的要求，將企業管理的能效發揮到最好。
3、抓好崗位培訓工作，加強管理人員和專業技術人員培訓中層管理人員在企業中是承上啟下的紐帶，搞好管理人員的培訓，是確保企業政令暢通的關鍵。對管理人員和專業技術人員的培訓公司重點採取“送出去、請進來”的辦法。20xx年，公司推選中層管理人員進行MBA管理課程的學習，總計2人/次；通過參加各種形式的管理培訓班及到兄弟單位參觀學習的方式，對行政、財務、人力資源管理人員進行了相關專業培訓，總計25人/次。通過培訓，管理人員及專業技術人員理論水平得到了較大的提高，一定程度上提升了公司的整體管理水平。
對專業科技人員的培訓是做公司工作的關鍵。中國亞太公司作為航天下屬企業，專業的項目管理水平直接體現企業的經營水平，結合重點崗位的具體要求，公司安排項目管理崗位的人員按計畫進行項目管理師（PMP）的課程培訓，總計4人/次，把員工的學習情況作為考核的重要內容，把理論學習的考核結果作為選拔任用的重要依據，形成良好的用人導向，提升員工學習的動力，形成良性循環，推動各項工作的不斷進步。4、為加強教育經費管理，確保職工教育經費的足額提取與合理使用，教育經費專款專用，合理使用、不擠占、不浪費，有詳細經費賬目。公司教育經費的開支主要用於各類培訓班、講座；專業技術人員繼續教育培訓；外出培訓的培訓費、資料費；各種在崗資格證書的年審費用；課酬等。
三、職工教育培訓工作存在的問題和困難
我公司在開展員工教育培訓方面雖然取得了一定成績，但存在一些不容忽視的問題和困難，主要表現在：
1、根據企業經營項目的需求，企業迫切需要更多更加切合實際工作內容的專業培訓，尋求此類培訓課程資源的難度較大。
2、公司設立用以提升企業文化的內訓課程較少，需要進一步加強此類型的工作。
年度教育培訓工作總結範文 篇25
這一學年，我校以鎮教委“一一二三四五”工作部署為指導，立足於努力提高教育教學成績和促進學生的全面發展，以推進素質教育為重點，緊緊圍繞教育教學中心，實施科研帶動工程，促進各學段教育教學工作有條不紊，和諧發展。現將本學期工作總結如下。
一、結合養成教育和學法指導，進行了校園（每周）之星的評選
為加強對學生學習的過程管理，把養成教育和學習方法指導落到實處，貫徹始終，本學期開展了專題教育活動，每周之星評選。重點針對學生的學習習慣、衛生習慣，結合學校實際進行糾正，學生精神面貌也煥然一新。通過活動的開展促進了學生良好習慣的養成，為學生的學習和健康成長奠定了基礎。本學期，共有90餘人次受到表彰，極大的提高了學生學習的興趣。
二、我校嚴格執行市作息時間規定
在開齊開足課程的基礎上，我校嚴格執行市作息時間規定，每節課35分鐘，加大學生活動時間，保障“兩操順利開展。英語每周不少於兩大節兩小節，每周練字時間不少於80分鐘，所以，我校在英語和寫字教學上有了新的突破，而且成績有了明顯提高。
三、夯實教學工作，全面提升學校教學質量
（一）、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，大力推行素質教育。
1、以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹關於推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關係，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。
2、本學年，我校嚴格按照課程計畫開設並扎紮實實地上好了英語、電腦、體育、音樂、美術等學科，教導處隨時檢查。堅持每周一節閱覽課，發揮了圖書的作用。認真貫徹《體衛工作條例》，全面實施《學生體質健康標準》，堅持上好兩課兩操活動，做好大課間活動。
3、有計畫組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設了文藝、英語、電腦、桌球、書法、繪畫等興趣活動小組，充分發展學生的個性，促進學生全面發展。還充分利用課餘時間加強學生的藝術排練與體育訓練。本學期學校舉行了我校廣播體、操武術操比賽。
4、本學年度四年級被評為區優秀班集體。兩名同學被評為區級三好學生。
5、上學期，在鎮教委教育教學綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個大台階，受到教委領導的好評。
（二）、教科研工作成績凸顯
在區、鎮教研室領導的指導下，我校的市級課題《評課進課堂，師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展。我校總結經驗，加強課題研究的力度，整個研究開展順利，並做好了結題地準備工作，力爭年底結題，基本材料、研究成果得到了區教研室領導的認可。
在小課題研究方面做到由問題到課題，人人有課題。小課題為大課題服務。“家校合作，共同培養小學生良好的行為習慣”被確立為鎮級課題。
教科研論文發表：安建軍老師的教學論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優秀成果一等獎，。_、劉艷英獲得二等獎，樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎，獲獎人數、層次在全鎮名列前茅。_老師的《談談寫下水文是提高學生寫作能力的有效途徑》在《教學交流》雜誌上發表，教育敘事《關愛，不忘記他們》獲得省二等獎。
在市課件評比中，安建軍獲得三等獎。在區教學反思評比中高兵老師獲得一等獎。
（三）創新教學常規管理，注重管理實效。
1、堅決執行課程計畫，規範教學行為，紮實教學“五認真”工作。加強對薄弱學科的管理力度，確保課程計畫的落實。本期我校將在語數學科的備課上進一步創新。學校利用先進教學設備，所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材，建立教師資料夾。教師可在遠程教育資源（_網）和網際網路上蒐集優秀教師提供的參考資料，以提高備課效率。教學常規工作進一步規範化、制度化。特別是對老師的備課反思、課堂教學、作業批改、課外輔導工作等，定期每兩周進行一次檢查，教導處主任負責抽查。還採取值日領導課堂巡查，校領導不固定的`隨堂推門聽課，檢查教師是否按課表上課及課堂教學情況，使老師規範教學常規工作，確保教學質量。
2、加強了電化教學學生的計算機操作水平有了明顯的提高，高年級學生能熟練進行WORD編輯、混編，製作電子板報、演示文稿、網頁等。
四、做好安全衛生，防近視工作
針對我國各地校園事故頻發的現象，積極做好防震、防火、防踩踏的安全演練，每周一講解，每月一演練。一年來教學秩序正常，無大的安全事故。
針對手足口病蔓延現象積極做好晨檢工作並有記錄，每天下午按時消毒。
做好防近視工作，每天課間操定時檢查，結合上課學習姿勢進行糾正，經過一學年的努力，學生的近視率逐步下降，接近常規水平。
五、體育教學工作
本學期我校體育工作在鎮教委和學校的總體布署、關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計畫，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質。常抓不懈，每天活動一小時工作，推動大課間“三操一拳”，1000米長跑訓練等。繼續加大課餘體育訓練力度，積極備戰各級各類體育競賽。在鎮教委舉辦的在中國小田徑運動會中，在隊員缺乏的情況下奪的第四名，並獲得精神文明代表隊。在桌球比賽中獲得團體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮參加區級比賽。
六、做好推普工作
根據省教育廳和省語委的有關檔案，將對全校教師進行國語等級測試。並將通過國語等級測試，作為教師業務考核合格的一項條件。通過這項工作，我校教師國語水平上了一個大台階。全校教師全部達到二級甲等以上水平，學生在校全部用國語交流。
年度教育培訓工作總結範文 篇26
常聽人說，學生的幸運是遇到一位好老師，而我想說：座位教師我的幸運是人生旅途中有花樣的學生陪伴，傾聽花兒盡情綻放，我們的生命才會飽滿豐盈。這是我學習“新基礎教育”的最大感悟。
初讀此書，感悟膚淺，但一本好書的最大價值是耐讀，經得起時間的考驗，初讀無味，繼之有感，再讀如佳釀。《新基礎教育》以它獨特的魅力，充滿活力的腳步，在反覆研讀中讓我頓悟，在不知不覺中邁出了課改的腳步……
通過學習，我對“新教育觀念是新基礎教育之魂”有了全新的認識，它包括三個層面：即基礎教育的價值觀，學生觀，學校教育活動觀。
感悟之一來自於第一層面：教育要“面向未來”。無論從社會的角度還是個體的角度看，基礎教育永遠是一項面向未來的事業，所以，在時間的價值取向上，增強未來意識是新基礎教育的重要觀念。而對“生命性”的理解是：在現實的基礎教育中常常忽視了對象是“人”，是具有世界上最大豐富性和主動性的生命，忽視了教育是面對處在人生最重要時期的、具有奠基意義的“發展中的人”——青少年，同時，還忽視教師同樣是一個有多種需要和能力、具有發展可能的人。強調基礎教育要有遠慮，不可只求近利。要為社會的持續發展和學生的終身發展打下基礎，這就是基礎教育所要體現的“社會性”。
感悟之二是如何看待學生。在這一點上，根據以前的經驗，總是把學生看作是接受教育的被動者，缺乏獨立性和創造性，學習過程中過分依賴或服從教師。而新基礎教育就是要充分調動學生學習的積極性，從被動學習上升為主動學習，成為學習的主人，讓每一個學生的學習潛能都發揮出來，使學生實現智慧和才能的發展。同時，在新基礎教育過程中，承認差異，關注差異，採取不同的教學機智，努力使每個學生都能實現在原有基礎上的提高，各自的特長和個性能得到健康、充分的發展。
感悟之三就是學校教育活動觀的更新，我的理解是“決戰課堂”。倡導“以學生髮展為本，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力”的新教學理念，就要：
1、為學生提供課堂主動學習的條件。(包括時間和空間)
2、幫助學生掌握主動學習的“工具”。
3、培養學生質疑能力和要求教師學會“傾聽”。
4、加強“書本世界”與“生活世界”的溝通。
5、豐富課堂師生的互動關係。
6、營造富有人文氣息的課堂氛圍。
為學生搭建展示他們才能的舞台，使他們學得輕鬆、學得愉快。
葉瀾教授的“新基礎教育”最關注的是生命的整體性和人的發展的能動性。可反思自己的教學，我是把學生當作一個生命體了嗎?我以前始終都是把學生看作認知體，認為只要讓他們在各式各樣的考試中有一個好成績就行了。從來不會考慮，教育對於學生和教師生命成長的意義是什麼。葉教授的話讓我真正開始認真思考：怎樣的教育活動是最利於生命成長的。首先我認為要改變自己與學生的關係，關注學生的表現，傾聽學生的意見，開放課堂，給學生創造一個敢於發表自己意見的氛圍，改變學生的發言方式，用“我有個建議”“我還想補充”……其次做好自我反思，就是針對課堂中出現的種種弊端進行思考，然後確定在以後的教學中該如何改進。出了問題，我不能只是一味的尋找學生的問題，也要反思自己。例如課堂上學生思想注意力的不集中，紀律的渙散，不能僅僅從加強學生的行為規範教育這個方面去反思，作為課堂教學的主導者——教師，難道不應該從教學方法的趣味性，教學手段的直觀性，教育理念的先進性上去反思考慮嗎?再例如學生成績考得不理想，就責怪這些孩子學習不努力，智力落後;學生課間吵鬧，就批評他們不能遵守紀律，調皮搗蛋。如此一味地強調學生方面的原因，而忽視了自身的原因。以前我認為只要上課課堂氣氛活躍，學生髮言踴躍，看起來熱熱鬧鬧，這堂課基本上就算成功了，就可以說把課堂還給學生了，實際上這是錯誤的想法。真正意義上的好課，不僅要看這種表面的活，更重要的是學生從思維深處真正活起來，學生表面的活是基於他們經過理解而來的，而不是為了純粹的表現。看來“以學生髮展為本，把課堂還給學生，讓課堂煥發生命活力”真的不是一句簡單的話說說就行。
真的希望作為太陽底下最燦爛的職業，人民教師中的一員，我的一言一行不會辱沒教師的角色，不會辜負人民賦予我的神聖使命，別無選擇，我惟有學習，學習，再學習，以全新的思想和行動用心去餞行葉瀾教授的教育思想，在時間中去驗證其理論。
我願意成為太陽花叢中的一朵，雖不起眼，卻能在陽光下燦爛開放，我更願意與我的學生們一起在“新基礎教育”這一片太陽花中，共享陽光雨露的滋潤，盡情綻放!
年度教育培訓工作總結範文 篇27
20年已經匆匆而逝,現在已邁入了新的一年,在努力積極投身於新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結。總體上20年不管是對學生還是對學校來說的收穫是很豐富的，學生在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優異的成績，這些也得到了家長的肯定。
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規範教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
二、學生隊伍建設
我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿於整個教學過程中。並狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。
三、教育均衡發展情況
為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬體設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4台，列印、複印機3台。由於招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先後購進課桌、凳子200餘套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在20年上半年我校新開設語文輔導班，於是重新裝修了一間專用語文輔導室。
四、教育民生工作進展
1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優劣，更關心學生的身心健康發展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子儘量減免學雜費。
2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20年裡堅持天天強調安全，時時強調安全。
五、總結
20年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一步發展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今後的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、務實、敬業奉獻的精神，瞄準新目標，再創新佳績，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的台階!
年度教育培訓工作總結範文 篇28
根據市市政局機關黨委《關於印發<20xx年度xx市市政管理系統黨員教育培訓工作計畫>的通知》（貴市政黨委〔20xx〕8號）要求和處黨支部教育培訓計畫，支部班子通過強化學習舉措、豐富學習內容，認真抓好黨員教育培訓工作，全面提高黨員隊伍素質，激發廣大黨員幹事創業、創先爭優的熱情，不斷增強黨支部的組織活力。
一、黨員教育培訓基本情況
（一）按規定動作推進“兩學一做”學習教育常態化制度化
1、以“三會一課”、主題黨日活動等推動黨員教育培訓正常開展。每月召開支委會、黨小組會、開展黨支部主題黨日活動，每季度召開黨員大會、開展專題黨課，每半年召開組織生活會。同時運用領導幹部講黨課、現場教學、微信群學習等形式，增強黨員教育培訓的吸引力、針對性和實效性，做到學習主題和方式多樣，突出政治學習和教育，突出黨性鍛鍊，防止學習教育表面化、形式化。
2、豐富黨員教育培訓的內容。組織黨員幹部職工學習了自治區第十一次黨代會精神、十九大精神、黨章、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、廖俊波和黃大年同志先進事跡等，參加了警示教育專題培訓、紀黨員幹部職工的理論水平和思想政治素質，教育黨員和黨員領導幹部嚴格執行廉潔自律的各項規定、制度，堅決維護黨的紀律，築牢拒腐防變的防線。
3、把深入學習貫徹落實黨的十九大精神作為黨員教育培訓的重點。組織黨員幹部職工收看了十九大直播，黨支部書記宣講了十九大報告精神，其他委員宣講了黨章（修訂版）、中紀委報告等內容，確保全處領導幹部融會貫通、普通黨員學用結合、一般幹部應知應會。開展了“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動，在活動中組織重溫入黨誓詞、“致敬十九大訴說心裡話”等規定動作，引導廣大黨員學思踐悟，用習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神武裝頭腦，指導實踐，推動環衛工作開展。
（二）針對黨務工作者等特定群體進行專門培訓
針對黨務幹部參加培訓少，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應，新黨員教育培訓不夠的實際情況，對支部書記、黨務工作者、新黨員進行專門培訓，組織參加市直機關事業單位黨務幹部培訓班、市政局黨建業務培訓等，實現黨員100%培訓、基層黨組織書記100%培訓、基層黨務工作者100%培訓、新黨員100%培訓的目標。
（三）強化對黨員教育培訓的管理
黨支部高度重視黨員教育培訓工作，將其列入重要議事日程，納入黨建工作責任制範圍，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容。每年年初制定黨支部學習計畫的`同時，要求黨員個人也結合自身實際制訂個人學習計畫。推行培訓考勤、學時登記制度，每個黨員都要完成規定學時，並登記《20xx年黨員培訓情況統計表》，做到黨員年內集中學習培訓時間不少於32學時，支部書記和班子成員年內集中學習培訓時間不少於56學時。
二、存在問題
20xx年以來，雖然我處黨支部較好完成了黨員幹部教育培訓目標任務，但仍存在著一些問題：一是由於業務工作繁忙，對理論學習不夠深入、透徹；二是教育培訓手段比較單一，創新性不強；三是教育培訓內容還不夠豐富。
三、下一步工作計畫
一是以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、十九大精神的學習宣傳貫徹、落實意識形態工作為重點，不斷強化黨員教育培訓工作，增強支部和黨員的“四個意識”，提高黨員隊伍的思想政治素質；二是多渠道拓寬黨務幹部的視野，提高黨務幹部隊伍的業務素質；三是繼續強化對黨員教育培訓的管理，確保教育培訓成效。
年度教育培訓工作總結範文 篇29
培訓課程圍繞科級幹部應該具有的管理能力和業務能力的基本要求安排，通過對財稅法律基礎、領導實務分析、公文寫作、如何打造高績效團隊、新任科級領導者工作創新、企業所得稅法與企業會計準則的差異分析、科室執行力體系建設、領導幹部問責制研究、心智模式突破與領導力提升、學習實踐科學發展觀對公務員的素質要求、當前形勢下突發事件與危機處理、財稅廉政教育、財稅改革熱點問題、領導素質的提升與最佳化以及正確認識與把握國際、國內形勢等課程的學習，使我接受了新理念、新知識，開拓了思路，同時被老師們的博學、睿智、風趣所折服，被他們先進的管理思想所感染，我感到自身素質和能力都得到了提高。下面就自己參加的這次培訓談談體會。
一、通過學習培訓，認識了自己。
就是說認識到自己的職責，從而在工作中就會找準自己的位置，認識到自己是誰？該做什麼？怎么做？我從89年由財校畢業步入稅務系統以來，一直從事基層稅務所計會工作，天天的工作就是票據、數據和報表。20xx年通過競爭上崗走上了徵收所副所長的領導崗位。如何轉變好自己所擔當的角色。通過培訓認識了自己兵頭將尾這個角色職責，第一是執行者，無條件的執行上級的命令，服從但不要盲從。第二是領導者，帶領者本所同志們圓滿完成上級交辦的各項工作任務。第三上傳下達，協調好上下級關係，上級布置的任務及時下達布置，下級有情況及時向上級反映。第四履行職責，做好本職工作，確保政令暢通，執行有力。在執行制度上要以身作則，在工作上要身先士卒，得到幹部們的尊重和信賴，從而形成一個心往一處想、勁往一處使的和諧的工作氛圍，緊密圍繞在領導周圍，配合上級領導，建設一支高凝聚力和戰鬥力的隊伍。
二、通過學習培訓，看清了自己。
在接受了前沿先進理論知識的同時，看到了自己在領導能力、管理水平上的不足和業務知識方面的欠缺。徵收所是地稅局的視窗，把徵收所打造成一支業務過硬、作風精良、優質服務、人民滿意的高績效團隊是我們的方向和目標，作為徵收所的一名副所長要加強領導藝術的研究和實踐，勇於創新和實踐，不斷提高領導、管理水平，提升綜合素質，加強自身修養，想方設法的調動幹部們工作和學習的積極性。打造學習型科所，建立學習制度，加強業務理論知識的學習，帶頭學習，從我做起。上課時老師舉個例子對我觸動很大，說納稅人到稅務局辦理涉稅事宜，人家不管你是管理員、稽查員還是徵收員，人家就知道你穿著稅服就是稅務人員，如果一問三不知說明稅務人員業務水平低，工作能力差，從而影響地稅形象，作為單位領導要鼓勵和支持幹部加強業務學習。以前做好自己的本職工作是首要，現在作為領導就得全方位考慮問題，加強管理，任何打造出一支高績效的團隊是首要工作。打造出一支高績效的團隊除了加強業務方面的學習，還包括制度、環境、人員、體制等等方面，涉及到薪酬體系、幹部提拔人用、人員培訓、績效評價、業務流程等等諸多要素，當然一些外部因素不是所長所能改變，但對我來所必須做到力所能及。
三、通過學習培訓，提高了自己。
通過培訓，不僅掌握了老師傳授的相關學科的理論知識，我深刻感受到了老師們所傳授的先進理念。一是主動的學習態度。社會在進步，知識不斷更新，作為老師來說就要不己工作的熱愛。三是積極的生活態度。課堂上老師授課的內容都結合實際案例分析，基本上都是發生在就近的事情，素材來源於廣播、報紙和電視等等，我被老師們的知識面所折服，說明老師們對生活中各個方面的關注。四是創新的思想理念。《新企業所得稅法與企業會計準則的差異》課程由張桂芳和黃風靜兩個位老師講課，張桂芳老師主修稅務，黃風靜主修會計，兩位老師的'講課配合的是珠聯璧合，很有新意和創意。
四、通過學習培訓，警示了自己。
《財稅法規基礎》從我國依法建設法制政府依法行政談起，要求各級機關必須依照法定許可權和程式履行職責，告戒我們執法的嚴肅性。通過《領導幹部問責制度》課程的學習，使我們明確了領導幹部問責制，指特定的問責主題針對各級政府極其工作人員承擔的職責和義務的履行情況而實施的，並要求其承擔否定結果的一種規範。明確了問責的情形及問責方式，通過令人深思的實例使我們時刻反思，防微杜漸。通過《財稅廉政教育》的學習，使我們樹立正確的權力觀和金錢觀。我們深知，當擁有更大權利的同時也承擔的更大的責任，要正確處理好得與失的關係，不正確的權力觀和金錢觀將失去更多寶貴的東西，如果過分的沉迷於自己的權利將走向腐化和失敗，將斷送自己的前程甚至生命。
培訓的時間是短暫的，內容是豐富的，效果是長期的。我要以這次培訓為契機，用這次培訓中學到的知識來指導以後的實際工作，努力提升各方面能力，做一名合格的科級領導幹部。
年度教育培訓工作總結範文 篇30
不常外出的我，懷著忐忑的心情，再次踏上到揚州稅務學院的旅途。一到揚州，便受到接站人員的熱情接待，一切都安排得井然有序，如家的感覺湧上心頭，讓我對這煙花、翠柳的城市好感倍增，對接下來的日子也多了幾分期待。在以後十九天的培訓過程中不僅學到了很多我平常在工作中、生活中所學不到、聽不到的'知識，讓我自身各方面得到了很好的鍛鍊，同時也讓我再次能回到久違的校園，體驗多姿的學生生活。現將我的一些學習感悟，匯報如下：
學院老師們淵博的知識、寬廣的視野、嚴謹的思維、清新靈活的教學方式、幽默風趣的課堂氛圍，無不令我深深折服，受益匪淺。他們讓我懂得真正的學習不是照本宣科後的輕鬆，不是親身體驗後的愜意，而是思考和感悟，是觀念的更新、思維方式的轉變，是工作方式的調整、困惑的解決，是素質的提升、人生理念的完善……一句話，我們要學以立德、學以明智、學用相長。
學以立德，就是要通過學習，提高我們稽查人員的政治涵養，要有信念、有信心，要懂得有所為有所不為。
此次培訓，袁森庚教授、曹福來教授、崔雪松律師、郭勇平教授、李文波律師、陳之龍教授分別給我們講授了《稽查程式法律問題分析》、《稅務稽查證據理論與實務》、《稅務稽查文書法律分析》、《刑法在稅務稽查中的運用》、《行政強制法在稅務稽查中的套用》課程。他們以法律人的思維，為我們提供涉稅法律知識新視角；以稽查人員的角度，幫我們發現及防範執法所可能產生的風險；更為重要的是，告誡我們必須清楚認識自己的身份，在工作中把握好原則和底線，遵紀守法，保證執法的質量和效率。而這就需要我們在強調專業知識學習的同時，加強對自身世界觀的改造，常思貪慾之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修為政之德，培養服務、務實、廉政的意識。
學以明智，就是要通過學習，提高我們稽查人員的專業水平。
古人云“不謀全局者不足以謀一域”，作為一名地稅稽查幹部，沒有財稅、會計、法律等多方面的基礎知識，就不能很好地勝任本職工作。而這些知識更新速度又可謂是日新月異的，因此我們要時時刻刻保持學習的勁頭，完善更新自己。就拿此次培訓辛連珠教授講授的《資本交易的稅務檢查》作例子：辛教授以《大板城的姑娘》中的“帶著你的妹妹，帶著你的嫁妝”歌詞導入“資本交易”課程，整個課程以“哥”和“妹”的結合通俗易懂的詳細介紹了“資本交易”的實質、內涵以及相關的涉稅事宜，使我明白了“資本市場遍地稅收”的真正含義，同時也促使我靜下心來，不斷勤奮學習，向他人學習，向實踐學習，向書本學習，努力吸收各種知識營養。
學用相長，就是通過知識指導實踐，通過實踐檢驗知識，著眼於實際問題的思考，著眼於新的實踐和新的發展，理論聯繫實際。
一個地稅稽查幹部工作是否合格，不僅要看學習得怎么樣，更要看能不能在實踐中創造性地執行各項方針政策，能不能在困境中堅忍不拔地打開工作的新局面。不與實踐結合的學習是毫無意義的學習。此次培訓陳斌才老師講授的《建築安裝企業稅務稽查實訓》正是“學用相長”最好的體現，不僅“授之以魚”，更“授之以漁”，為我們展示了理論結合實踐的新方法和新方向。在未來稽查工作中，我們要學會舉一反三，不斷總結新鮮經驗，創新工作思路，轉變工作觀念，夯實工作基礎，爭創工作成效。
年度教育培訓工作總結範文 篇31
不知不覺我已經走進教師行業整整一年了，記得剛當老師的時候，我是那么的手忙腳亂，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個班級的課堂，一邊又想儘可能多的給我的學生們提供豐富的知識。一邊幻想著用大學四年所學習的理論能構畫出怎樣瑰麗的教學藍圖，一邊又在現實的打擊下承受著失落和傷感。可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一隻無頭蒼蠅，不知從何做起。
而這短暫卻及時的崗前培訓於我而言，就是久旱的土地上的甘霖。經過培訓，我的教育思想得到了修正，我眼前的路豁然開朗了起來，同時增強了我的信心。如果把自己即將展開的漫長的職業生涯比喻為一段要完成的旅途的話，我想我找到了能助我前行的交通工具。
教育局的領導們為我們請來了吉首市各個學校的精英老師們來我們上課，他們都以極為謙遜的姿態分享著他們多年以來課堂教學和個人發展的寶貴經驗。我想這些東西，如果能活用到我的教學中來的話，肯定會收到一定的成效。
用愛和責任，鑄就師魂
李曉玲老師和符順忠老師的演講提醒了我，“愛”才是教育的靈魂，一個個鮮活的生命的未來，是我們應該主動放在肩上的責任。對孩子們有了愛心，才會對他們有耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵他們。這樣，師生間才能和諧的相處，才可以創造出一個美好的學習環境。
如何幫助學困生，是每一位老師最頭疼但都不能逃避的問題。坦誠地講，在過去的一年裡，我被這些所謂的學習“釘子戶”折磨得“生不如死”。上課打亂課堂秩序的是他們，欠作業的是他們，考試不及格的是他們，甚至逃課、離家出走的還是他們。我被氣哭過，我罵過，我怨過，我甚至恨過。而李老師的分享“敲”醒了我，“關愛和鼓勵”才是融化堅凍的最佳武器。看著李老師臉上露出的無比自豪的表情時，我在想，當老師最大的成就感，並不是“錦上添花”，而是“化腐朽為神奇”。什麼時候，我也能帶出這樣令自己自豪的學生呢?
我想答案是：讓學生沐浴在愛和光中，讓學生行走在愛與光中，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實現!
規劃自我，成就夢想
在上楊老師和張老師的課前，我真的沒想過要給自己制定一個合理的規劃。總覺得踏踏實實做事，任其自然發展便足矣。我現在發現自己大錯特錯，正處於適應期的我們，不得不在現階段刻苦勤奮。但過不了幾年，我們便會進入事業的發展期，這會是一個矛盾不斷爆發的時期，在這個階段，規劃的力量就開始爆發出來。對自己沒規劃的教師，便很快開始“混日子”，敷衍別人也敷衍自己。而有規劃的老師，便會按部就班地朝自己的目標努力，等待厚積薄發的一天。張老師強迫我們每個人為自己量身訂做一個五年的規劃，我反覆思索了很久，一筆一畫慎重地寫下了我的規劃，並在當天開始付諸行動。我相信只要堅持下去，我會成為一名優秀的人名教師，不只是合格而已。
作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，也不善於總結歸納自己的工作，在這些方面還需要我自己花力氣去修煉。這次培訓，幫助我樹立了“終身學習”的觀念。作為一名教師，一個學生道路上的引導人，我們一定要不斷提升自己的道德修養，探索教育的奧妙，為國家培育出更多有用的人才。任重而道遠，我們不會停下奮鬥的腳步。
年度教育培訓工作總結範文 篇32
大規模培訓幹部是新形勢下中央加強幹部隊伍建設的重要舉措。20xx年，我區堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照中央、省、市委關於“大規模培訓幹部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把幹部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼於建設一支適應新形勢要求的高素質幹部隊伍，開拓創新，多措並舉，不斷開創幹部教育培訓工作的新局面。具體做法是：
一、領導重視，措施得力
一年來，區委十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。由區委組織部、區人事勞動保障局牽頭，針對我區的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職幹部和農村基層幹部的培訓培養”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區《關於進一步加強幹部隊伍建設的意見》，對幹部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類幹部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區委專門開會研究決定撥出專款用於解決師資、教材等方面的費用。先後撥出專款6萬元，保證教育培訓計畫的全面實施。
二是領導帶頭學，幹部自覺學。區委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及領導科學和現代科學知識等。區委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區科級幹部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區委領導的帶動下，全區幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，一年來全區共有35名幹部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的幹部占幹部總數的80%以上。 三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先建立了幹部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，藉助省、市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為幹部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求鎮、街道和區直各單位堅持每周半天的學習制度，並建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。第三，明確工作任務，把幹部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導幹部年終考核內容，並作為幹部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。處級領導幹部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級幹部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次;科級幹部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養，一年來，共舉辦科級幹部理論業務培訓班6期，受訓人數達1100人次。對於其他幹部，則採取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年幹部培訓班3期，選送幹部到省外或本省市培訓學習80多人次。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級黨政領導幹部，特別是中青年幹部的培訓教育，努力造就一支高素質的幹部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導中青年幹部到艱苦地方去接受實踐鍛鍊。一年來共選調78名有培養前途的'中青年幹部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年幹部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。一年來，共培養選拔24名35歲左右的優秀年輕幹部，走上科級領導崗位，提高了幹部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，並對新提拔科級幹部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大幹部學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，聯繫實際深化對“三個代表”重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
三、改進方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持在職自學各種理論業務知識，在全區形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大幹部學習和觀摩，取得較好的效果。區委組織部一年來共下發各種學習資料3000多冊。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的四中全會召開後，及時組織全體幹部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞鬥志，以四中全會精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，並抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工幹部形象”集中學習教育活動中，廣大組工幹部在學習、工作等方面都表現出了更加認真、刻苦和負責的態度和精神，為全區黨員幹部樹立了新的榜樣。
三是堅持理論聯繫實際，提高解決現實問題的能力。在幹部教育培訓中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高幹部的整體素質。區委堅持每季度召開一次有各單位主要領導參加的經濟形勢分析會，以提高各級領導幹部的分析能力和決策水平。區委還要求全區350名科級以上幹部每人都要結合工作實際，撰寫1篇理論研討文章，參加全區理論研討會。各級領導幹部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創新，努力進取。
四、存在的主要問題和今後的工作打算
我區幹部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓基地的建設力度不夠，因各種條件限制和經費的原因，至今未能建立幹部培訓中心;二是對幹部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。
針對存在的問題，要結合實際，進一步改進幹部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以思想武裝全體幹部的頭腦，不斷提高思想認識;要把學習“三個代表”重要思想同幹部理論學習結合起來，進一步提高全體幹部的大局意識、政治意識、民眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成幹部教育培訓工作提出的各項任務。