少兒培訓班招生計畫 篇1
一、招生對象：
1、對象年齡4—16歲；
2、上課時間：周一到周日；
3、每班一般為25名學員；
4、師資力量雄厚，全國認證統一考級；
5、需要晚修的學生；
2、服務項目：
跆拳道、拉丁舞、鋼琴、播音主持、畫畫、晚修託管；
3、招生宣傳語：
體、形、美――現代人氣質的代表。少兒時期，是塑造體、形、美的最佳黃金階段；
4、招生方式：
貼上海報、宣傳派單及設點駐紮、團購優惠、微信預約、電話預約、戶外廣告投放；
5、收費標準：
以市場價位參考，可以每一節算價錢，也可包月，不同課程價位有不同優惠；
6、上課時間：
每周一到周六，可私人定製；
7、招生工作籌備
1、招生前準備
1）招生人員的自身能力塑造
①有良好的心理素質：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇於面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。
②學會談判的技巧：
③學會推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學生家長的角度，對學生及家長進行引導或誘導。
2）招生的準備
①熟悉自己輔導班開設的特點。
輔導班特色
面向市
②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學生及家長
③熟悉招生的市場：
公司所在地區各中國小的數量、分布
教學的附近的居民區、超市、菜市場、娛樂場所等
公司所在地區各中國小準確的考試時間、領取成績單時間
④要作好計畫安排，先作好計畫，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。
確定教員及負責人的考試日期
確定招生日期
準備好各種策略應對招生
2、招生期間：
①不斷的派發宣傳頁和名片
②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證
③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的語言和動作
④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要
⑤要懂得人情世故，研究客戶、學生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性
⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。
3、招生應急備案：人身安全和糾紛
1）人身安全
①交通安全：發生意外事故
預防為主，做好防備：在過馬路、乘車時都要小心
事情發生，按情況輕重緩急，立即送往醫院，確保人員的安全為首要任務
及時向組織匯報，做好其他準備
撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵鬥志，不畏困難
②身體健康：中暑、低血糖等。
預防為主，做好防暑等工作：戴帽子、吃仁丹、避免在烈日下行走多時。
事情發生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、降溫、送往醫院
調整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續工作
2）事件糾紛
①與競爭者：場地、顧客等糾紛
儘量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應儘量維持組織的形象，在學生與家長面前保持良好的印象。
發生招生地點、海報貼上或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的.底線時，應理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權，靈活的把握現場氣氛，調動學生與家長一起幫助自己。
及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助
少兒培訓班招生計畫 篇2
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規範和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、培訓目標
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、培訓要求
1、保證訓練時間，保證授課教師按時到崗。
2、認真準備每一次活動，要求教學通俗易懂，並有一定的趣味性。
3、樹立安全意識，做好學生培訓期間的安全護送工作。
四、工作措施
1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點、內容和人員。
2、嚴肅紀律。按時點名，上課認真聽講，踴躍發言，積極觀察，用心書寫。
3、學員要達到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。
4、教師責任靠身，認真對每位學員負責，積極使用多媒體教學、實物展示台，激發學員的書寫欲望，調動學員的書寫積極性，不斷學習和提高書寫水平。
5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。
少兒培訓班招生計畫 篇3
一、招生前期準備工作
1. 確定教學地點，教學對象和補習教師;
2. 收集信息：包括__鎮各中國小考試、放假、領成績單時間，以及各中國小是否在暑期存在本校補習情況;
3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，並在__路口設點加以必要的口頭宣傳;
4.宣傳地點及時間：__鎮各大中國小校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);
5. 工作人員安排：__負責組織人發傳單和貼上海報，___負責在定點處宣傳
註：宣傳力度要足夠，以確保生源
二、正式招生
1.時間安排：
第一批宣傳暫定於6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區傳單形式，這個時候設好報名點，便於家長和學生詢問情況，並可以記下要報名的學生。
在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆 附近增設一個報名點，大力宣傳;第二批宣傳等到大學期末考試結束後開展，由補習教師進行(以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少)，時間在三天左右。
2.人員安排：__負責組織相關人員(同學或朋友)，分為2——3人一組，分別負責發傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生;
3.招生對象：主要為國小三、四、五、六年級，國中全體學生。主要課程為語文、數學、物理，英語。
三、做好家長及學生的思想工作
1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支持和認可;
2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;
四、合理分配教師及學生
註：這個根據收生情況再具體來定。原計畫30人一個班。教師分配情況待定。
五、後期教學安排
1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;
2.嚴格規定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;
3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計畫書”明確自己將要傳授的課程內容，並要符合中小學生教學大綱的要求;
4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;
5.對於一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導;
6.輔導班在開課之前準備好所需教材(學生自測卷和教師用書)，每周至少發一張試卷用於學生自測，鞏固練習;
7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習;
六、注意事項
1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全;
2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發生安全事故。