培訓計畫模板錦集 篇1
培訓師資隊伍是開展現代遠程教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟體不夠，而事實上，主要是由於現代遠程教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠程教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠程教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代遠程教育技術的首要任務。
為了培養一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：
1、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代遠程教育技術創造良好的條件。
在國小教育教學中，是否需要運用現代遠程教育技術以及如何運用現代遠程教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠程教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠程教育技術。在我校培訓教師運用現代遠程教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代遠程教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠程教育技術，而低素質的教師是現代遠程教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代遠程教育技術的套用創造良好的條件。
2、以計算機套用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。
我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機套用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57%的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平台製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出台立即被教師所接受，套用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃為指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究為主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。
一方面抓好常規電教設備使用和常規電教教材製作的培訓。定期組織全校教師學習幻燈、投影、錄音、錄像、視頻實物展示器等常規電教設備的使用和簡單維護，使教師能掌握和利用常規電教設備的一般功能和深層的功能，進一步提高常規電教設備的有效使用率。不斷提高教師製作常規電教教材的能力，製作出更高檔次的常規電教軟體。
另一方面繼續對所有教師按不同要求進行計算機知識的培訓，使每位教師在原有的基礎上都得到提高，培養一批有一定綜合開發能力的軟體設計人員和學科軟體開發的帶頭人。九八上半年我校對教師計算機套用能力採用的是分層次培訓，目的是使教師進一步熟悉計算機的功能，具有使用計算機為我們的教學工作服務的意識，提高教師套用現代遠程教育技術的能力。具體安排如下：
甲組：每月活動一次，內容以進一步掌握漢字輸入、進一步學習word7。0的操作技巧，學會不規則表格的製作、圖片的插入和藝術字的處理為主。由吳繁負責教學。
乙組：每月活動一次，內容以學習windows95的操作技巧，學會資源管理器的使用，進一步學習powerpoint的操作技能和能利用powerpoint製作自己需要的教學投影片。一學期每位教師能製作2張教學投影片並在課堂上使用。由馬防震負責。
丙組：每周三晚活動，內容以掌握簡單的'多媒體製作技術，製作簡單的多媒體課件，並在教學中套用為主，由徐阿艷負責。
年年下半年採用的是青年教師專項培訓，每周一例會為學習時間，內容以學習軟體製作平台，交流課件設計原則，完成課件製作為主，堅持學習一個學期，使個個青年教師都能獨立地、熟練地設計並製作課件，最後將教師們製作的課件刻成光碟。其餘教師在日常工作中繼續學習、使用計算機為教學服務。
學校每學期均要專門制訂教師培訓計畫，教師現代遠程教育技術的培訓是其中的一個部分，具體安排詳見每學期的培訓計畫。
3、積極開展現代遠程教育技術專項實驗研究，提高教師套用現代遠程教育技術的能力和意識。
由校長主要負責開展有關現代遠程教育技術實驗，以中青年教師、主管教學、教研、科研的行政、學科組長、軟體開發的技術骨幹教師為主，大膽實踐，探索教改新路子。在國小現代遠程教育技術套用性研究的總課題指導下，從不同角度，不同側重地開展一系列課題研究。如：繼續有計畫、有步驟地做好杭州市級課題《計算機輔助教學與個別化教學》的研究工作，探索在學科中以學生自主學習為主的人機互動式的輔助教學模式；組織教師開展以課堂教學為主的大螢幕投影式的輔助教學模式，開發適合課堂教學的優秀cai軟體和多媒體教學軟體，研究利用計算機最佳化學科教學過程，提高語文教學質量與效率等問題（主要結合語文四結合實驗開展）；開展計算機與國小語文、數學學科整合的研究，提高計算機教學與學科教學的效率，加強學生計算機套用能力的培養，探索計算機教學的新路子；還要鞏固和發展投影、錄音、錄像在教學中的套用，有意識地引導教師開展多媒體組合教學研究；注意對發揮閉路電視功能促進學生全面發展的研究；並鼓勵教師對網上學習的研究等。
培訓計畫模板錦集 篇2
一、培訓目標和培訓重點
培訓目標：
本學期我們繼續以《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼稚園教育指導綱要》《縣中國小（幼稚園）校本培訓管理細則》為指導，以幼稚園園務工作計畫為重點，以促進幼兒全面發展為基礎，以市級課題《室內情境體能微運動的探索和研究》為核心，開展教師研討研訓工作，提高幼稚園一日活動的質量，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進教師身心健康和諧發展。充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發展、幼稚園發展的重要動力，成為幼稚園發展戰略中的一個有機組成部分。
培訓重點：
1.加強日常常規教學管理，養成良好的教育工作常規，把培養懂禮貌、愛交往、會表達、懂規則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。
2.以市級課題《幼稚園情境體能室內微運動的探索和研究》為載體，開展園本教研和培訓活動，提高教師課題研討的能力和教師專業素質。
3.開展“青藍工程——拜師結對”傳幫帶活動，加快青年教師專業成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。
4.評選教研、優質課帶頭人，充分利用學科帶頭人的資源和優勢，推動幼稚園特色發展。
5.組織開展各項競賽評比活動：教師試課比賽，一人一課等，積極參加市、縣、區級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有8-20名青年教師脫穎而出。
二、主要內容和基本形式
（一）培訓主要內容：
20xx學年年幼稚園學科素養社會領域內容，《區角創設》《指南》的解讀，心理健康講座，信息技術、技能技巧評比等
（二）培訓形式：
集中培訓研討、省平台學習、網上遠程、QQ群、微信群活動；互聽互評；經驗交流、互動式探討，走出去（外出學習），請進來（請專家培訓）培訓等。
三、保障措施和預期效果
（一）加強師資隊伍建設，促教師專業成長
1.加強教育理論學習，實施“讀書富腦工程”，務實教師的理論基礎。開展每月共讀一本書《學庸論語》《3-6歲兒童學習與發展指南》等要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記。
2.師徒結對開展傳幫帶活動。繼續落實上一學期“青年教師拜師結對活動”，徒弟每學期至少聽師傅3節優質課，師傅每學期至少指導徒弟4節課，查看、指導徒弟4篇教案，並做好記錄。舉行師徒結對之青年教師優質課評選活動，師傅指導徒弟積極參加並上好優質課。凡參與指導和幫教的教學活動，徒弟獲獎後，一併獎勵師傅，並在期末評選優秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師儘快成長，為幼稚園的可持續發展奠定基礎。
（二）強化教育教學常規管理，提高教育教學質量
1.加強隨機查半日活動，“推門進班”的制度，督促教師備好課，上好半日活動，提高教育教學質量。（每周1-2個半日活動）活動後及時與帶班教師進行交流，並給予評價。由本學期教研領導，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少於20節。教師不少於12節，學期末進行聽課記錄匯展。
2.加強各年級教研組的管理和建設。本學期規範各教研組職責，以各教研組為基地，充分發揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動，讓教研組成為教師提高業務水平的重要陣地。
3.開展每周一禮儀、一節奏、一詩詞、一播報活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行禮儀教育、節奏學習、古詩朗誦、新聞播報等活動，減少幼兒消極等待現象
（三）以園本教研為載體，促進教師專業成長
1.每月由各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計畫、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。並根據教研活動計畫，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教研水平。
2.發揮骨幹教師帶頭的作用，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，並做好骨幹教師經驗介紹；落實每位教師每月一篇心得體會或教學反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。
3.互助聽課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課後組織全體教師進行聯評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
4.採取走出去、請進來的方式使教師接受各種優質培訓。本學期我們將有計畫、有目的地採取請進來走出去的方式進行各種培訓，提升自身的專業水平。要求凡是外出學習的老師，回來後一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。
5.開展教師基礎技能培訓與評比、繼續加強教師基本功訓練。主要是試課、課件製作（有指導）、活動過程的設計等崗位練兵活動。激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（四）加強家園聯繫，實現家園共育
1.開好學期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學期的教育目標及要求，做到家園共育
2.舉行半日開放活動。定期舉行半日教學活動觀摩，讓家長走進幼稚園，親身感受我們的教育工作。
3.社會主題活動：“3.8”“6.1”“畢業季”等系列活動、發動家長積極踴躍的參加。
（五）幼稚園完善教師培訓專項基金，保障教師培訓活動經費。保證教師外出學習經費、和園內各項教研活動的費用。
培訓計畫模板錦集 篇3
一、基本原則
以總分行關於建設經營管理、專業技術、技能操作三支隊伍和人才開發為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點做好基層經營機構管理人員，業務板塊客戶經理、櫃面操作人員業務技能培訓的原則;緊密結合我行改革發展實際，完善崗位培訓體系的原則;堅持理論聯繫實際，學用相結合的原則;專業素質與企業文化建設相結合的原則;全員培訓與全面提高相結合的原則;按需培訓與業務發展相結合的原則。
二、培訓目標
為全面推進我行業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型工作，著力提升我行市場競爭力，20xx年教育培訓的主要任務是繼續實施全員培訓目標，具體要抓好經營管理、財務管理、風險管理、資產管理、個金業務、公司業務、結算業務、內控與合規、文明優質服務、人力資源、計算機操作、企業文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的'培訓;重點抓好以下5個方面：一是適應業務流程整合、業務板塊建設及業務經營轉型和人力資源改革發展的需要，突出新知識新業務品種培訓;二是提高綜合櫃員的業務操作能力，突出綜合櫃員業務技能培訓;三是推動業務發展，突出展業培訓;四是不斷提高經營管理水平，突出對管理層領導能力和執行力培訓;五是大力培訓團隊精神，營造積極向上的良好氛圍，突出企業文化建設培訓。
三、基本做法
1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨幹人才按培訓內容和要求認真備課授課，完成預計的培訓內容，逐步提高我行自身辦學能力。
2、組織和鼓勵員工線上自學。隨著省分行內部網站線上培訓課程的開通及增加，組織和鼓勵員工利用線上學習的便利條件進行學習。
培訓計畫模板錦集 篇4
為全面貫徹總行和省行20xx年工作會議精神，落實分行20xx年工作總體要求和目標，辦公室堅持後台為前台服務、分行為支行服務、全行為客戶服務的工作方向，遵循精準、全面、高效的工作原則，圍繞服務領導、服務支行、服務各部門三項中心工作，確定了20xx年辦公室的工作目標和落實措施。
20xx年辦公室的工作目標是：發揮辦公室協調分行各部門、連線行領導和支行的樞紐作用，有效履行辦公室參謀、助手、協調、服務、把關、督辦的職責，統籌兼顧參謀行務、管理事務、搞好服務三項職能，確保全行各項工作和任務目標的圓滿完成。
20xx年辦公室工作的具體落實措施可概括為：
樹立三個意識，實現三個轉變，鍛造三種能力，並以八項推進、一個加強措施，全面發揮辦公室服務行領導、服務各支行、服務各部門的綜合性、全局性功能。
一、樹立三個意識、實現三個轉變，著力發揮辦公室的全局性作用
為把辦公室打造成全行的信息中心、服務中心、運轉中心，做好上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等綜合性工作。辦公室一是要樹立大局意識，由注重日常事務服務向服務發展大局轉變。要把主要精力和時間集中在服務發展的大局上，放在為領導出謀劃策上，放在重大問題的協調解決上，放在重大事項的督查落實上，有效地提升工作水平。二是要樹立超前意識，由被動服務向主動服務轉變。要緊緊圍繞全行中心工作和行領導的要求，充分發揮主觀能動性，提升工作的前瞻性、預見性、指導性，努力超前思考運作，敏感預測發展趨勢，把握工作的主動權。三是樹立協作意識，由服務具體事務向服務業務發展轉變。要把辦公室工作有機有效地融入業務工作中，促進業務發展，辦公室工作才有生命力。從梳理制度、最佳化流程、精簡檔案入手，力改過去事務繁多、與具體業務銜接少、接觸少的工作方式，多調研，少發文，多抓督辦落實，多為業務條線和支行創造性的提供服務。
二、鍛造三種能力，打造一支作風正、能力強、合力足的高素質隊伍
辦公室作為一個綜合部門，對人員的素質要求其實也是綜合的，這種綜合體現在對各種業務都必須有所了解，甚至對個別業務應該是深入了解。為此一是要加大培訓力度，提升學習能力。針對辦公室工作實際，開展包括法律法規、保密工作、檔案管理、公文處理、公文寫作、信息宣傳等方面培訓，也包括公務接待、處理人際關係藝術等方面的培訓，通過在工作中學習，在學習中工作，著力提升辦公室人員的綜合素質。二是要加強溝通協調，提升團隊協同能力。辦公室集合行辦、黨辦、行政、科技、工會、後勤等多個部門，凸顯了綜合性和全局性功能。為此，激發團隊的整體力量和作用尤為重要。三是加強內引外聯，提升創新能力。今年，辦公室主要是靠積極向行領導請示、向各部門學習、向支行徵求意見等方式取得支持；靠加強業內溝通、向上級單位爭取學習交流機會增長經驗，進一步提升和拓展辦公室的功能和作用。
三、推進信息調研工作，積極發揮參謀和助手作用
(一)積極為行領導提供有價值的信息。信息調研工作是服務領導決策的一項重要職能。辦公室要從領導的關注點，工作重點、行業熱點三方面入手，挖掘信息點，找準切入點，積極為行領導提供有價值的信息。同時，準確把握領導意圖，凡是領導關心的問題都要細緻了解，凡是領導考慮的問題都要深入思考，為領導出好點子，當好參謀。
(二)暢通信息調研的上傳下達。要力爭做到四快，即發現問題要快，采編撰寫要快，送閱審批要快，反饋落實要快。為此，辦公室向上，要及時將我分行經營發展中的難點和亮點，向市委市政府、監管部門、人民銀行等報送。向下（或對內）要以即時的動態類信息快速反映分行內外的重大公開活動。同時，充分利用調研報告這一有效的載體，敏感捕捉各部門、
各條線和支行工作中的亮點和成績，及時報送行領導參閱，並在全行進行學習推廣，有效提升條線的協調聯動能力。
(三)總結貫徹行領導的管理決策和理念。重點關注、記錄和提煉行領導日常講話和指示，通過梳理和整合定期發布，為學習、傳達和貫徹行領導思想建立專項的平台和載體，使各部門、各支行達到政策統一、思想統一、步調統一，使行領導部署的各項工作，能夠持續、穩定地推進和落實。
四、推進制度和流程建設，提升規範化和專業化
(一)梳理制度、規範流程，提升規範化。一是通過對公文、會議、檔案、對外宣傳、品牌建設等工作制度的梳理，進一步最佳化、細化、完善辦公室的`各項工作流程和工作秩序，形成辦公室綜合統一的制度體系，為健全機制、規範操作打牢基礎。二是建立和實行領導重要事項提示制度。辦公室協調有關部門逐一掌握了解目標任務和工作進度，建立台賬，做好跟蹤服務。按照時限要求，在各個節點，提前向領導進行提示，確保領導工作如期向前推進。
(二)加大檢查、抓好執行、提升專業化。在規範自身業務的同時，辦公室將引入檢查和考核機制，定期在行內通報公文運轉較差、差錯率較高、協調配合滯後、信息上報不及時、行領導交辦事項執行不力的部門和支行。同時，對部門內勤人員、支行辦公室人員履職的規範化和專業化設定考核標準、定期考核通報，並建立健全激勵機制，大力推進辦公室工作的流程化、制度化和專業化。
五、推進行政後勤保障，提高服務水平
本年度行政後勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。確保各部門工作順利開展、辦公用品的維護、維修、保管、供應及時到位；確保辦公用品管理規範、精細，帳物相符；確保分行辦公秩序正常。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效率。一是做好辦公用品管理，對辦公用品及辦公固定資產的購進、領出，做好領用和購進的記錄登記，做到記錄清晰，查閱明了。定期和不定期對庫存進行盤點，做到物品管理和領用帳物相符。每月做好對辦公用品的發放，分析各部門對辦公用品的領取和使用情況，保障全體員工工作順利開展。二是分行環境綠化美化管理。對分行所屬範圍內辦公區域盆景的管理，根據生長情況定期或不定期的安排人員進行管理，根據需要對這些植被加以修剪。組織專人每天都對辦公區域進行全方位的清潔打掃，並定期進行檢查，為員工提供一個舒適的工作環境，提升分行形象。三是加強車輛管理，確保車輛狀態和安全行駛，保證公務和活動用車。
六、推進公文和檔案管理，提升辦公效率
把好公文準入關，形成進出一個口、運轉一條線、辦理不過夜、責任可倒查的機制。一是嚴格按照公文辦理的規範要求，杜絕差錯、提高質量。尤其是對各部門提交的公文從文種、主題、數據、計量單位，標點符號等細節入手，嚴格審核把關，層層落實檔案審核責任。二是嚴格控制、精簡行發文數量，減少行領導審閱檔案和批閱檔案的時間。同時，提升和發揮部門發文的效用和範圍，提高工作效率。三是涉及聯合行文、發文會簽、多部門承辦等事項，辦公室將充分發揮中心作用，積極協調運轉中的具體困難和障礙環節，保證檔案運轉的及時準確和方便暢通。按照上級行及地方檔案管理的要求，做好資料的收集、整理及歸檔工作，強化痕跡化管理，確保各項工作的台賬健全。
七、推進督查督辦工作，確保各項工作任務落地執行，提升精細化管理水平
辦公室督查督辦工作的有效開展，不僅能夠推動領導決策和工作部署的貫徹落實，促使政策到位；更可及時發現和解決決策實施過程中出的新情況、新問題。督辦工作的關鍵點，是看任務分解到位沒有，責任落實到人沒有，存在問題及時反饋沒有。督查督辦工作堅持與檔案運轉相結合、與調查研究相結合的原則。凡列入督查、督辦的事項，尤其是對會議決定事項和領導批辦事項，必須把任務細化分解，明確時間要求，抓緊催辦落實；凡需要報送結
果的，務必要盡職盡責、有查必果；對於難度較大的事項，要下大力氣，經常催辦，並幫助承辦單位向上匯報困難，提請行領導決策。同時，積極查找原因和癥結，儘快找出克服困難、解決問題的對策和辦法，確保事事有回音、件件有落實。
八、推進印信、值班和保密工作，提升風險防範和案件防控水平
在推進規範化、專業化管理過程中，辦公室還將加強業務風險管控，按規辦事，規範操作，從根本上避免或杜絕業務風險，從源頭上切斷引發案件的各類薄弱環節。一是嚴格印章和信證管理，防範法律風險和操作風險。重點是嚴格審批，認真審核用印的內容和目的；嚴格審核法律文書和業務契約，並經業務條線分管行領導批准；做好印信登記和交接管理；嚴禁開具空白介紹信；提升印信保管人員的風險防範和案件防控意識。二是加強值班的應急管理和安全管理，防範突發事件、安全事故和案件風險。主要是做好節假日期間的值班安排，並暢通信息報送方式和渠道，加強日常的應急演練，確保妥善處置金融服務投訴和糾紛。三是嚴格遵守保密制度和紀律，防範失泄密風險。
九、推進整合人力資源建設，積極調動員工積極性
(一)最佳化人力資源結構
為適應分行發展需求，滿足各崗位的需要，綜合部將通過多種渠道招賢納士，充實分行人才隊伍，強化各類專業人才儲備。同時，完善人員考核機制，結合上級行檔案精神、依照相關考核機制、配合相關部門做好考核工作，為分行的健康發展提供保障。一是重點加強後備人才隊伍培養。對後備人才實行綜合考核、跟蹤考察、動態管理；二是重點加強業務骨幹隊伍建設，要把有能力的人用起來、留下來、有序流動起來；三是加快人才引進工作，不斷促進人員結構的整體最佳化。
(二)強化人力資源培訓
為提高我分行員工素質和綜合業務技能，我部門制定分行全年培訓計畫，包括網路學院培訓計畫和分行培訓計畫。總計劃組織培訓49起，包括青藍飛揚新員工內訓、禮儀培訓、綠色金融業務培訓等。辦公室對培訓工作加大督促力度，專人抓出勤率和培訓紀律，培訓後及時通報全行，撰寫培訓簡報上報分行。及時通報網路學院學習情況，提高全行學員培訓積分。大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度，真真正正提升培訓效果。
(三)保障員工薪資福利
合理制定薪資福利發放計畫，對試用期員工按照入行時間計算，保證發放的準確性。做好勞資工作，真實、準確、及時地統計發放員工工資和加班補貼。配合企金、零售做好客戶經理獎金測算；配合上級行預測全年分行人力成本，月底、季度做好薪酬報表核算；配合計財部保確保各項人力成本按照進度列支。公積金並戶、提取、社保關係轉移等都能及時辦理，為員工提供最大的便捷服務。
整合人力資源，發揮人才智力，對於表現好的員工要及時表揚、樹立典型、給予獎勵。更加注重平時考核，將平時考核和年終考核有機結合，充分調動員工工作積極性。
十、推進科技安保工作，保障支持運營
(一)做好科技保障工作。一要做好在行式、離行式自助區設備、網路接入等。二要做好、支行網路接入、計算機、網路設備購置、安裝等，、支行系統管理員培訓，輔導檢查。三要制定全年應急演練計畫,制定演練方案和時間（電力、UPS，空調、網路設備、伺服器等）。四要做好機房設備維保契約簽訂，並按契約進行維保。五要核對應急演練計畫,演練並更新,懸掛機房等。六要做好技術文檔更新、整理。七要做好人員變動服務工作。八要持續進行信息系統檢查，行文，提高對人行、銀監等單位檔案報送質量。就要完善信息安全手段（1、加強檢查；2、視情況進一步擴大文檔管理系統的使用範圍；3、酌情增加網路行為管理系統，加強對外網訪問、數據傳輸的控制。）。九要持續做好支行和社區銀行機構建設基礎性工作。
(二)加強安全保衛工作。一要加強台賬建設。篩選或合併部分台賬，對台賬進行分類管理。二要做好五星級網點創建工作。計畫組織進行安全培訓10次、防搶及防火演練4次、全行大檢查7次，堅持每季度對經警進行考核，堅持每周開保全例會。三要加強對夜班值班的管理，對換崗時間學習我行部分分行的辦法，實行圖形化考核辦法，能有效直觀體現問題。其中包含晚間不撤防冊數、不撤防時間間隔分析等，用制度和檢測結果對保全工作考核。四是增加對保全人員及保全幹事的管理，從思想上加強對保全人員的教育，培養保衛幹事對日常事務的管理能力及思想教育動員能力，確保保衛隊伍形散神不散。在當前用人成本激增的情況下，結合銀行安保不宜經常換人的實際需求，學習並利用黨的三大法寶走民眾路線，深入了解保全隊員的思想動態，了解保全隊員訴求，統一工作目標、統一保全人員執勤標準、統一保全隊員思想；建設並維護好技防、物防、消防設施的同時，大力做好人防工作。
十一、加強黨群工作
(一)完善黨建工作
1.完成好黨委日常工作。一是做好黨委會議、民主生活會、中心組學習等黨委各類會議的組織、安排，認真做好、會議材料準備、會議記錄等相關工作。二是及時傳達上級黨組織的指示、決定、通知，並了解貫徹執行的情況，向黨委進行匯報。認真做好上情下達，下情上達的工作。三是草擬黨委的決議、工作報告、計畫、總結及其它有關檔案。四是檢查各黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和黨委決議的情況及進程，指導各黨支部開展好黨建工作。五是全面完成好上級黨委下達的20xx年黨建目標責任制所規定的各項工作任務。
2.進一步加強黨員隊伍建設。一是繼續做好發展黨員工作，重點做好在中層以上非黨幹部中培養和發展黨員工作。同時重視在業務一線、業務骨幹中培養引導上進心強，工作表現突出，綜合素質好的優秀員工加入黨組織，努力把更多的優秀人才集聚到黨的組織中來，改善黨員隊伍結構，為黨的肌體增添新活力。二是加強和改進黨員教育管理工作，根據我行改革發展的實際需要和黨員的思想狀況調研結果，切實抓好對全行黨員的經常性教育，開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，計畫準備聘請黨校教師講1次黨課、組織1次黨員參觀考察、開展1次黨員專項教育活動。加強對黨員的教育管理，促進黨員綜合素質的提高，為我行的發展提供政治合格、業務過硬的黨員人才隊伍。
3.發揮黨員帶頭作用，促進業務健康發展。發揮黨員帶頭作用入手，實現黨建工作與業務經營的有效對接。鼓勵黨員幹部始終走在行銷的前頭，深入客戶、尋找資源、搶抓機遇，為廣大員工樹立好的榜樣。開展爭創黨員示範崗活動，以優質的服務、良好的形象、優秀的業績，促進了業務經營健康快速發展。
4.嚴格教育管理，促進員工廉潔從業。強化廉政教育。充分發揮教育的基礎作用，堅持不懈地開展反腐倡廉教育。要經常性地、有針對性地對幹部員工進行理想信念和黨風黨紀教育，堅持社會主義核心價值體系，深入推進示範教育、警示教育和崗位廉政教育，加強政治品質和道德品行教育，督促廣大黨員、幹部模範踐行社會公德、職業道德、個人品德和家庭美德。要圍繞《廉政準則》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《銀行業金融機構從業人員職業操守指引》等相關規定大力開展廉潔從業教育，倡導和培育良好的合規文化，促進恪盡職守。要加強對勤政廉政先進典型的宣傳，充分發揮先進文化的引領作用，營造風清氣正、幹事創業的良好氛圍。協助分行黨委對存在心理異常人員，加強心理疏導，做到早發現、早干預、早援助，避免不良心態的積累惡變。要做好反腐倡廉網路輿情的收集、研判、處置工作，建立健全網上輿論引導機制。
5.加大文明創建和政風行風建設工作。針對高董事長、李行長在20xx年全行工作會議指出的本行作風方面存在的種種現象，持續開展作風建設，加強監督檢查，堅決糾正各種不良傾向和不良風氣。堅持按照地方文明創建和政風行風評議工作要求，牽頭制定本行創建規劃，按要求將工作做實、做細。
(二)凝心聚力，團結一致，推進和諧建設
1.發揮工會組織效用。在每位員工生日的那一天，為他送上一份生日禮物，送上工會組織的一份真誠的祝福。讓員工體會到工會的溫暖，安心於工作。積極承擔工會組織的社會責任，積極為災區捐款、送溫暖、義務獻血等活動，工會組織發動廣大員工積極參與。
2.關心女員工權益。通過座談會等多種形式，積極傾聽女員工的正當意願，並切實保障女員工合法權益。同時，組織多項適合女員工身心健康的活動，豐富了女員工的業餘生活。組織女員工定期進行健康檢查，三八婦女節對女員工進行慰問，經常組織女員工戶外活動，使我行女員工真正撐起半邊天。
3.堅持慈善公益活動。對外繼續開展好助殘幫困、資助慈善創業園等活動。對內運用好愛心基金，採取定期與不定期的方式對特困員工進行救助，對患有重大疾病或遭受意外災害的特困員工及時救助。堅持開展員工三必訪活動，即：有困難必訪、傷病必訪、婚喪嫁娶必訪。
4.提高員工生活質量。根據業務發展情況，組織好一年一度的員工集體旅遊、行慶、年會等活動，建好職工之家，爭取每季度適時組織一次健康向上、喜聞樂見的文體活動，緩解員工精神壓力，陶冶員工思想情操，激發員工工作熱情，提高生活質量。
新的一年裡，我們繼續改進和提高，繼續與時俱進，我們將以此為起點，在分行黨委的領導下，在各個部門的相互配合支持下，20xx年將綜合管理部的管理水平提高一個新台階。
培訓計畫模板錦集 篇5
——xx國小xx年新教師培訓計畫及措施
一、 培訓目的
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關係；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以儘快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
二、 培訓對象
新分配的教師及新調入的教師等。
三、 培訓內容和要求
新教師培訓檔案：要求每位新老師根據學校校本培訓的計畫，每周寫教學的心得、公開課教案、教學反思各一份，並針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記， 撰寫聽後感。為使新教師儘快適應教學，充分發揮教學能手的引領作用，安排相關的骨幹老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課後，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、 培訓時間和培訓形式
時間：新教師參加工作的當年暑假至此後任教三年的暑假。
培訓形式：縣、鎮、校三級結合，集中與分散相結合等。
五、培訓措施
1、我校將精心挑選忠誠黨的教育事業、有良好職業道德修養、專業理論水平較高、教育教學能力較強的教師作為新教師的指導教師，結成對子，幫助新教師學習，指導他們的教育教學實踐，並有指導記錄。
2、認真抓好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動，青年教師要制定讀書計畫，並上交計畫。
3、教導處要督促新教師按時參加培訓，並隨時了解掌握新教師參加培訓的情況，及時收交新教師的各科作業，作為考核有關教師的依據。
4、創設新教師外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，並與自己的實際工作相結合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。
5、對新教師的教育教學工作情況定期檢查驗收，組織青年教師課堂教學技能研究活動，跟蹤聽評新教師的課堂教學，定期考核，加速青年教師的專業成長。
六、培訓內容
（一）思想品德、職業道德教育培訓。
1、觀看師德修養專題講座。
2、聽取優秀教師、師德先進個人事跡報告。
（二）教育教學能力的培訓
1、結合學校教師教學工作考核細則組織好四個專題講座：
（1）怎樣備課上課；
（2）如何說課評課；
（3）怎樣做好班主任工作；
（4）怎樣做好德育工作。
2、組織優秀教師和骨幹教師做課，並且結合其教學實踐經驗暢談教育教學體會。
（三）實踐內容
1、組織新教師觀看各類教育教學錄像片。
2、組織新教師參加各類教研活動。
3、組織新教師參加聽、看、說、評、做教學活動。
4、組織新教師觀摩主題班隊會。
5、領導和指導教師跟蹤指導新教師的教育教學情況。
七、考核評估
1、思想品德、職業道德方面。
主要考核新教師遵守職業道德、履行職業要求、愛崗敬業表現等。由學校考評小組根據指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，於培訓期結束後進行綜合評價。
2、業務能力方面。
主要考核新教師對教學大綱、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業成績及學生的評教信息，開展課外活動的能力等。由學校考評小組進行綜合評價。
3、教育教學實踐方面。
考核新教師的工作情況，如出勤、備課質量、課堂教學總體水平、學生學業提高幅度及輔導後進生情況等。由學校考評小組做出綜合評估。
學校要實事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合鑑定。
培訓計畫模板錦集 篇6
為確保全面完成20xx年省衛生廳下達的社區全科醫學培訓目標，加快我市社區衛生人才培養步伐，現結合實際情況，制定20xx年全市全科醫學培訓工作計畫。
一、任務目標
1、完成全市各社區衛生機構待培訓或新增共約260人的社區衛生技術骨幹培訓任務。
2、力爭完成全市各社區衛生機構待培訓或新增共約800人的崗位培訓任務。
3、貫徹落實“社區全科醫學培訓目標管理責任制”，保質保量按時完成20xx年預計1100多人的培訓任務。
4、改進完善培訓模式，提高教學水平和服務質量，確保培訓效果和考試通過率保持全省領先水平。
二、工作安排
（一）時間安排
1、20xx年3月3日—3月5日，組織20xx年第一期全科醫學骨幹培訓報名審核並在理論基地開班。
2、20xx年3月10日—11日，組織20xx年第一期全科醫學骨幹和崗位培訓班理論考試合格學員參加技能考核。
3、20xx年3月下旬，在各區縣衛生局協助下，開辦分教學點，組織20xx年第一期崗位培訓班，主要包括：章丘衛校教學點、天橋重汽醫院教學點等。
4、20xx年5月初，組織20xx年第二期全科醫學骨幹培訓報名審核並在理論基地開班。
5、20xx年6月中旬，組織20xx年第二期全科醫學骨幹和崗位培訓班學員參加輔導和全省理論統一考試。
6、20xx年6月下旬，組織20xx年第二期全科醫學崗位培訓報名審核並在理論基地開班。
7、20xx年7月，社區全科醫學培訓任務完成情況中期考核。
8、20xx年10月，根據考核情況，採取繼續完善措施。
（二）班級安排
1、骨幹培訓班按照2+2+1和1+1的配備要求，按62箇中心，157個站預計應完成260人培訓任務。計畫分兩期3月和7月在理論基地開班，均為醫療、護理、公衛各1個班，總共6個班。其中醫療班分別於6月和10月實習，20xx年12月和20xx年3月完成全部培訓任務。護理和公衛班分別於5月和9月實習，7月和11月完成全部培訓任務。
2、崗位培訓班預計約800人需要培訓，以章丘區為主。計畫分兩期3月和5月開班，均為醫療和護理各1個班，在4個班次以上。第一期在章丘和各區縣整建制轉社區的醫院開班，第二期在理論基地開班，採取就近培訓，集中授課與自學、網路學習相結合的方式，提高培訓效果。其中醫療班和護理班分別於7月和8月實習，9月和11月結束全部培訓任務。
總之，計畫在3月、5月和7月集中開班，在10個班次以上。
三、保障措施
1、領導重視，各部門配合，圍繞社區全科醫學培訓工作目標責任制，認真落實聯繫工作制度和負責人聯繫卡制度等，真抓實幹，確保培訓工作計畫全面實施。
2、加強培訓學員管理，推進辦學模式和教學改革，嘗試網路教學，彈性學制等，提高學生的出勤率，依託實習基地，加強帶教水平和實習管理，確保學到實用技術，提高社區常見疾病診治和轉診技能，提高培訓整體水平。
3、加強日常巡查和督導工作，發現問題及時協調處理，不斷總結經驗，提高管理水平和服務質量，確保全面完成年度任務和目標。
培訓計畫模板錦集 篇7
培訓內容：
《教育科研能力的培養與提高》第四、五、六章，《心理健康與教師心理素質》第七、八、九、十章。
培訓方式：
（1）集中培訓。
（2）教研培訓。
（3）校本培訓。
一、集中培訓本學期充分利用網路培訓優勢。5月20日在網上對教師進行了培訓，培訓內容是《淺談數學課堂教學的五步教學法》，大約3學時，學習後，各校進行集體討論，並且能在課堂教學中進行嘗試，效果較好。通過反饋知道：《數學課堂教學的五步教學法》體現了新的教學理念，新的教學思路，這種教學方法能樹立以學生為本的思想。讓學生做課堂的主人。給學生提供主動參與的機會。學生經過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內在的規律、性質和聯繫，並使創造力得到發展。
二、教研培訓人際關係是一個人心理素質水平的集中體現，也是影響教育，教學效果的重要因素，4月上旬，組織全鎮教師搞了一次專題講座，內容是《教師在學校里的人際關係》。通過講座，使教師深深體會到：教師在學校中能否與領導、同事、學生建立良好的人際關係，直接關係到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關係的建立與改善有一定的規律性，作為教師必須了解這些規律並在實踐中加以運用。選擇適合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多數教師選擇了課題但不知選擇什麼樣的科研方法，針對這種情況，我鎮在6月中旬搞了一次科普講座，內容是《中國小教師開展教育科學研究的新模式》。重點介紹了行動研究的模式，行動研究旨在提高實踐者的自我反思意識和調節行動能力，並以解決問題，取得成效為最終目標，行動研究也有一定的規範化程式，在行動研究為基本科研策略的指導下，可以在不同的研究階段使用不同的方法，行動研究的質量取決於這些方法使用的科學性和有效性。
三、校本培訓各校都能把校本培訓工作歸入到重要工作日程來抓。以《市進修校師訓工作計畫》和《教師培訓工作量化考核細則》為依據，各校制定了切實可行的校本培訓計畫，校長作為培訓的第一責任人。本著務本求實的原則，自修--反思--實踐--研究"的培訓模式做了進一步的探索和實踐，突出了根據需求自我進修，在實踐中探索創新，在解決問題中提高自己的創造性學習方式。
1、自修。自修是教師提高綜合素質的主要形式。學校規定自學內容，自學進度，自學思考題。每位教師每天利用半小時的業餘時間和雙休日進行自學，自學筆記達7000字。並且字跡工整，書寫認真。
2、反思。反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，教師結合《自修教程》中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，並分析問題產生的原因以及由此產生的教育後果，在實踐中形成?個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"就是教師"自省自察"，教師獨自進行"課前反思--課中反思--課後反思。"隨感篇幅數量足，有針對性，值得借鑑，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。並上升到理論進行案例分析。"群體反思"是指教師在合作群體的交流研討中進行的反思。各校通過專題講座、經驗交流、集體討論等活動進行群體反思，各校專題講座4次不低於8學時。集體討論，每個專題2次，不低於4學時。經驗交流每個專題2次，不低於4學時。校本培訓各校都超出16學時，符合考核標準。
3、實踐。實踐是教師在自修、反思的基礎上改進教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開教學。增大各校每學期都要搞評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據，並運用相關理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。
4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優秀教案等多種形式升華自己的認識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認識和體會，寫出成形的經驗總結。將學到的新思想加以消化，並形成自己的教學理念。
培訓計畫模板錦集 篇8
一、指導思想
以堅持 堅持質量至上原則，嚴格執行建設標準，強推標準化管理 的質量方針，圍繞 契約履約率100%，工程合格率100% 的質量管理目標，以質量管理體系的運行為主線，規範在建工程的質量管理為重點，強化自我完善機制、加強質量教育培訓，狠抓施工生產工藝作風，嚴格過程控制，杜絕質量事故和顧客（業主）投訴，確保工程質量安全。
二、教育培訓對象
項目部質量管理人員、專職質檢人員、施工人員、施工班組專（兼）職質量管理人員和協力隊伍作業人員。
三、教育培訓類型
1、全員質量教育。由質安部組織，對所有人員及職工民眾進行至少一次質量教育。
2、質量安全教育。由質安部和相關部門（單位）組織對所有質量安全管理人員及職工民眾進行質量安全教育與培訓。
3、對質量管理人員、專職質檢人員、施工人員進行重點質量安全教育與培訓。
4、專項質量教育。根據項目部的工程特點，組織質量管理人員及職工民眾進行專項項目的基本質量技術培訓。
四、教育培訓形式
項目部各部門、作業隊將採取多種形式組織員工學習質量管理規定，質量管理體系檔案和集團公司、公司有關質量管理的檔案、規定等。
1、利用檔案、板報、圖片展等形式。
2、召開質量會、講座。
3、授課。
4、進行質量知識考試、知識競賽。
5、自學。
五、重點教育培訓對象
對主要質量負責人、專職質檢員、施工班組專（兼）職質量管理人員進行重點教育培訓。
六、教育培訓內容
1、國家、行業的法律、法規。學習質量管理標準和集團公司、公司質量體系檔案；
2、公司、業主、監理及項目部關於質量管理規定、施工工藝規範，水運工程質量檢驗標準等。
七、教育培訓日期和期限
培訓日期和期限見附屬檔案一
八、教育培訓實施部門
主要質量負責人的'質量培訓及專職質量員培訓由集團公司負責實施；分包隊伍、勞務組織、臨時工及農民工的質量教育培訓由項目部辦公室和質安部組織實施。
九、教育培訓費用
教育培訓費用由項目部或者公司質量經費支出。
十、教育培訓地點
根據教育培訓的類型和形式，培訓地點為項目部辦公室、施工現場。
十一、教育培訓目的、效果
1、全體職工民眾質量教育和本崗位操作規程學習考試合格率達到100%。
2、主要質量負責人、質量管理人員、專職質檢員持證上崗率達到100%。
3、新進行人員質量教育率100%。
4、各類分包隊伍、勞務組織、臨時工質量培訓率100%。
5、掌握實施《建設工程質量管理條例》的相關法律法規的意義、主要內容。
6、加強過程控制，強化責任追究，努力提高全員質量素質。
7、掌握國家對質量管理的規定和管理條例。
8、加強各控制點質量得到有效的提高。強化體系意識，使各部門和所有人員都明確體系所規定的職責與許可權，並按要求做好本職工作，消除管理和操作的隨意性。強化證據意識做到每操作一步都按體系檔案規定留下記錄
9、通過學習，教育全體職工及外協隊養成自覺遵紀守法習慣，堅持按施工工藝規範施工，杜絕一般及以上質量事故發生。
培訓計畫模板錦集 篇9
20xx“國培”貴州英語第一階段的理論學習已經結束了。接著，一個月的影子研修即將開始，因此，我又帶上新的期待來到了重慶市江津區四牌坊國小，在這裡，熱情洋溢的開班典禮為我注入了新的熱情，我也與指導老師余昌榮和張露老師見面了，新的一段旅程開始了。學習時間:20xx年9月24至10月24，在未來的一個月影子研修期間，我擬定了如下學習計畫：
一、思路清晰，理論指導。
加強教育教學理論學習，思路清晰，儘可能多看權威性的教育類期刊雜誌，如：《人民教育》、《新課程標準》、《中國教育報》、《中國小教育》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。利用前期著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今後的學習都具有指導意義。
二、落實任務，明確目標。
通過影子研修學習，讓自己具備先進的教育觀念，比較系統的教育理論基礎，較高的教育教學水平，紮實的專業知識和一定的教育教學能力；特別是通過影子研修，進一步轉變觀念，提升對全面實施素質教育和基礎教育課程改革的認識；深化對課程性質、課程目標的理解；掌握課程與教學改革的核心理念，致力於提高國小英語素養和課堂教學的有效性。返校後有效組織校本研修活動，指導本校相同學科教師專業成長，並最終通過自身的進取形成自己的教學風格，參與到學科建設中。本次具體內容有以下幾項：
1、教材分析與研究。
2、同課異構的教學設計研討。
3、跟班聽課和上課實踐。
4、校本研修與教育科研。
三、把握機遇，逐步領悟。
成為導師的完美影子，跟隨導師鑽研教材，研究課程標準，進行說課、上課、評課活動，使自己說課、上課、評課能力得到提高，教學能力和教學水平得到很大提升，嚴格按照“影子研修物化成果表”完成相應任務。
四、重在過程，積極參與。
認真遵守培訓制度，按照培訓要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請假，認真完成培訓的各項任務，及時上交培訓作業。
五、反思總結，自我提升。
注重自身教育理論水平的提高，做一名善於學習，善於思考，善於研究，銳意進取的學習型、研究型教師。將優秀教師以及自己教學中的問題，寫成案例，探討課堂教學。
將自己教育教學實踐和理論結合起來，留意多鑽研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學論文。反過來引領自己，提高自己理論水平，提高自己的教學水平，提高教學質量。
很幸運，我有“影子老師”相伴，在一個月的學習時間裡，我有機會“如影隨形”地近距離、全方位觀察、感受“影子老師”的教學行為中蘊含的教學理念，把“影子老師”先進的教學思想、教學經驗等知識轉化為自身的教學行為，從而拓寬自身成長的路徑與方法。更多的，我想是從“影子老師”的身上尋找智慧，並將這種智慧根植於自己的.心田，在實踐中開出最美的教育智慧之花。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！求學的道路雖然辛苦，我會珍惜這次影子研修培訓機會，嚴格按照計畫，多聽，多看，多參與，多感悟，力爭為以後的工作儲備豐厚的“糧草”。
培訓計畫模板錦集 篇10
一、培訓組織：
組長：
副組長：
成員
二、培訓內容：
1、全員培訓配送中心著裝標準。（春秋、夏、冬季）
2、警衛人員培訓：外來裝卸油車輛安檢標準；外來檢查、參觀、學習人員著裝、檢查標準；外來施工人員著裝標準；外來施工人員、車輛安檢標準；內燃機操作標準；電動泵操作標準。
3、計量、化驗人員培訓：水上作業著裝標準；油罐採樣作業標準；油船採樣作業標準；油罐檢尺作業標準；罐車檢尺作業標準；油船檢尺作業標準；公路罐車接卸作業標準；油船接卸作業標準；離心泵操作標準；輸轉作業標準。
4、發貨人員培訓：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標準；自動付油作業標準。
5、維修、電工人員培訓：高處作業著裝標準；電氣作業著裝標準；進入受限空間著裝標準；閥門維修作業標準；防雷防靜電檢測作業標準；停電操作作業標準；送電操作作業標準。
6、潤滑油人員培訓：叉車操作作業標準。
三、培訓時間：
XX年3月-XX年9月
四、培訓教材：
《作業指導書》。
五、課程安排：
（見附表）
六、培訓考核：
（見附表）
根據培訓學習情況，領導小組針對崗位培訓進行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標準化操作培訓情況，崗位員工標準化操作執行情況。對半年考核不合格的人員給以相應的處罰，對年終考評不合格的人員依據《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓。
培訓計畫模板錦集 篇11
JCG銷售人員培訓計畫20xx-20xx年度 根據公司整體的戰略規劃，提升市場行銷部人員專業技能，強化市場管理，提高企業市場占有率，增強企業在市場中的競爭能力，特制訂公司20xx年度培訓計畫如下。
一、企業內部培訓內容安排
在企業內部對行銷人員進行的培訓，其培訓項目主要包括如下表所示的7個方面。
對行銷人員的內部培訓計畫表
二、外部培訓項目安排
外拓訓練計畫按每個季度一次，其主要目的在於提升行銷人員以下四個方面的能力。
1.以提升團隊理念、團隊協作能力為主的戶外訓練。
2.以提升溝通交流能力為主的戶外訓練。
3.以提升創新思維能力為主的戶外訓練。
4.以提升經營管理能力為主的`戶外訓練。
三、培訓費用預算
四、培訓實施階段各部門職責
1.公司的培訓工作主要由人力資源部牽頭組織開展，並根據不同的需求負責實施，市場行銷部負責本部門人員培訓的落實工作。
2.外部培訓主要由市場行銷部經理負責，定期或不定期地追蹤培訓效果。
3.人力資源部對各項培訓的實施進行跟蹤，要求各部門參訓人員進行簽到，作為考核依據。
五、培訓考核相關規定
1.每項培訓完成後，由人力資源部通過對參訓人員的出勤統計、課堂表現、反饋意見表等進行初級考核。初級考核設“優、良、可、差”四個級別，被評“差”者須重新學習相同或類似的培訓課程。
2.根據課時內容的不同，設計筆試、現場實操等考核方式，由人力資源部及相關部門對參訓人員進行考核，考核通過後方為培訓完成，並將每次考核結果進行記錄；考核未通過者需進行補考，三次考核仍未通過者予以降薪、降職直至待崗處理。
3.培訓完成後填寫《員工培訓記錄卡》對員工的培訓成績、表現進行記錄，作為加薪、提升的考核標準。
4.對公司內部培訓講師的考核主要通過授課教案的準備、授課技巧、參訓人員的反饋意見及參訓人員整體的考核成績來進行考核。根據考核結果評定兼職培訓講師的等級，給予一定的培訓獎金，並以此作為今後晉升、加薪的優先條件。
六、建立培訓檔案
培訓檔案建立到個人，將培訓的總結和結束後填寫完畢的《培訓成績考核表》、《培訓效果調查表》等歸入員工的個人檔案中，完善員工個人檔案的建立。
七、培訓內容
1.產品專業知識
2.行銷策劃：行銷策劃的創意、行銷策劃的造勢、產品推廣策劃、行銷網路策劃、行銷公關策劃、關係行銷策劃、整合行銷策劃等。
3.企業形象策劃：企業形象概述、企業形象內容、企業形象的理念開發、企業價值觀提煉、企業理念提煉及釋義、企業行為識別系統、企業視覺識別系統、企業形象創新等。
4.銷售策劃：產品銷售渠道設計策略、產品行銷網路建設、產品連鎖店、產品展會設計等。
5.廣告策劃：產品的市場定位、產品的廣告設計、廣告戰略決策、廣告目標、廣告內容、廣告訴求策劃、廣告創意策劃、廣告製作、廣告媒體的選擇、廣告效果檢測等。
6.公共關係策劃：企業公共關係概述、公共關係決策、品牌管理、企業整體形象建設、CI戰略、管理層公共關係、危機預防、危機處理、客戶關係管理等。
7.品牌行銷與管理：品牌識別 、品牌行銷策略、品牌管理、CS顧客滿意策略、服務策略、整合行銷傳播等。
八、培訓實施
1.公司市場部負責跟蹤培訓計畫的落實，保障人員培訓按計畫進度實施。
2.公司市場部、人力資源部為公司的每位員工建立個人培訓檔案，保存個人參加培訓的記錄
3.培訓結束，培訓教材應當收歸公司市場部，充實公司培訓資源，並供相關員工查閱。
培訓計畫模板錦集 篇12
課改已進入第六個年頭，本期我鎮的課改工作以《基礎教育課程改革綱要》為指導，依據《羅田縣基礎教育課改工作計畫》，一如既往的推進課程改革進程，全面深化和推進素質教育，加強新課程的教學研究，繼續深入學習和驗證驗證《課標》和教材，積極撰寫經驗論文；繼續轉變教育教學理念，深化和改革適合新課程的教育教學模式，培養學生的創新意識和實踐能力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，為全面提高我校教育教學質量服務。
（一）學校將課改放在重要位置，根據學校和學生的實際情況，繼續認真組織教師深化學習和領會新課程理念，將課改管理作為教學常規管理，改革管理模式，不斷深化課改工作。1、讓教師和學生人人得到儘可能大的發展，個個得到儘可能多的關愛。2、認真學習和領會新的課程標準，紮實開展教學研究活動，最佳化教學過程，創新教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。3、改進教師培養、培訓工作，建立校本的教師培養、培訓制度，增強教師教育對課程改革的促進作用。4、學習新的教育教學評價方法和制度，建立促進學生髮展、教師提高、學校課程實施的評價體系，實施新的評價方法。課程改革是基礎教育的一項重大教育變革。它對於從根本上確立廣大教師先進的、科學的教育思想，從根本上改進廣大教師的教學行為，從而確保基礎教育有重大突破，使面廣量大的有個性、有創造力的、身心和諧發展的、能肩負起現代化建設重任的一批批人才茁壯成長。基礎教育課程改革從根本上改進教師的教學行為，為使學校課改工作真正做到領導有力、措施落實，真抓實幹，必須要加強領導、建立領導機制，為此，我鎮成立以中心學校校長為組長的課改工作領導小組。並根據學校實際、學生實際、教師實際，指導各學校重新最新課改精神要求修定《學校課改工作計畫》。本學期，我校將進一步建立、健全與課改相匹配的內部管理機制，激發教師參與校本培訓的熱情，努力營造課改的良好氛圍，不斷推進我校課改工作向縱深和效益以及常規邁進。1、本學期，學校將進一步建立、健全與課程改革相匹配的內部管理機制，激發教師參與各種校本培訓的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進我鎮課改向縱深發展。2、繼續實施和完善已形成的以下幾項行之有效的教學管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、每周開課制度、學校領導隨堂聽課制度、六認真工作月檢和即時檢查制度、嚴格考試考核制度等。3、建立聯點帶片制度，每箇中心學校成員都帶一個片區學校，以及時指導課改實驗工作。每月組織課改組成員開會一次，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實況和進度，提出建設性意見。
培訓計畫模板錦集 篇13
1 前言
互動數位電視業務的基礎是雙向有線電視網路，數位電視增值業務的基礎也是雙向有線電視網路。沒有寬頻、安全可靠和可控可管理的雙向網路，就沒有互動數位電視業務，更談不上其它數位電視的增值業務。因此，廣電總局要求將構建完善現代傳播體系，提高廣播影視的傳播力和影響力作為近幾年的重點任務，要求各地加快實現有線電視網路的雙向化，並向下一代數字廣播電視網邁進。
省網整合給江蘇廣電網路帶來了前所未有的生機和活力，國務院20xx年1號檔案又給廣電網路的發展帶來了政策支持，認真貫徹落實總局構建完善現代傳播體系的要求，為江蘇廣電網路騰飛，我們必須抓住機遇，奮力進取，打造國內領先、世界一流的精品網路，傳播文明，提升市場占有率和競爭力，更好地黨和政府服務，為人民民眾服務。
面對廣電網路仍以單向廣播網路架構為主的現狀，面對全省網路參差不齊的狀況，加快接入網雙向化建設的步伐成為我省網路建設工作的當務之急。著力推進“互動電視市場化”，從實際出發，因地制宜，構建以廣播電視網路為基礎、滿足“三網融合”要求的雙向綜合業務網路，為下一代廣電網路打好物理網路建設的基礎，為江蘇廣電網路提升整體核心競爭力，實現跨越式發展提供基礎的網路支撐，是現階段工作的重點目標。
2 設計目標
將廣電網路打造成為高可靠、高頻寬、高承載力、可管理、可運營的雙向網路，為下一代廣電網路提供網路基礎，滿足未來網路對互動業務的發展要求。
3 實施原則
網路雙向化建設和改造應遵循以下原則：
3.1 基礎設施先行原則
光纜和管道設施是接入網的發展基礎，重視光纜、管道基礎設施的提前投入和建設，將為網路雙向化建設工程的實施打好基礎。
3.2 技術體制一致性原則
為保證各項技術規劃和業務發展的順利實施，應按照統一的技術方案實施網路建設和改造，並根據各自具體的網路現狀選擇合適的技術體制。對於城區，可完全按照光纖到樓的雙向化網路要求實施網路新建和改造；對於鄉鎮（含農村），根據當地實際條件實施光纖到樓或者光纖到小區，按照鄉鎮建設規模和特點選擇組網方案。
3.3 投資保護原則
應充分利用現有網路資源，充分考慮投資與效益的均衡，注重投資成本的整體回報。
3.4 可靠性原則
應遵循低故障、易維護、可控制、可管理、可持續發展的原則，在物理網建設和設備部署上確保系統安全和可靠運行，達到電信級的可靠性。
3.5 分步實施原則
在明確總體建設和改造目標的基礎上，應考慮到各地的實際情況，充分分析現有網路的現狀和各項網路業務開展的情況，進行總體規劃，確保規劃的完整落實，同時可分步實施，做出實施計畫和步驟，以求得最大的社會效益和經濟效益。
4 總局雙向化改造指導意見介紹
4.1 指導意見主要內容
加快有線電視網路雙向化改造步伐，構建以廣播電視網路為基礎、滿足“三網融合”要求的下一代數位電視網。
4.2 實施原則
標準性、可靠性、適用性、可擴展性。
4.3 任務目標主要內容
“光進銅退”是發展趨勢；基本目標是實現光纖到樓，逐步向光纖到戶發展；充分利用入戶線路的同軸電纜資源，採用適合當地的寬頻雙向接入技術，使有線電視網路具備承載多種業務的能力。
4.4 雙向化改造技術
光傳輸網路建議採用無源光網路（PON）技術；用戶接入網可採取多種方式，主要分為分為HFC網路用戶接入技術、基於乙太網協定的用戶接入技術、其它用戶接入技術。
5 雙向接入網技術簡介
雙向化改造可以採用CMTS技術、無源光網路技術、點對點光乙太網技術以及EOC等雙向接入技術。
5.1 CMTS技術
CMTS技術基於HFC網路，以數字調製方式傳送數據及音視頻信號，向用戶提供寬頻IP接入服務。CMTS接入支持各種IP寬頻業務，如網際網路接入、區域網路互連和IP語音、視頻、數據多媒體套用等寬頻IP增值業務。CMTS是數據網和HFC網之間的連線設備，主要完成數據轉發、協定處理和射頻調製解調等功能。CM是連線HFC和用戶終端的設備，完成數據轉發、協定處理和射頻調製解調等功能。
圖1 CMTS寬頻接入系統結構圖
Cable Modem技術是專門為有線電視網路設計的，主要有3個標準，分別是美國MCNS制定的DOCSIS標準、歐洲DVB/DAVIC聯合制定的DVB-RCC標準和IEEE制定的802.14標準。目前主要使用的是DOCSIS標準。
DOCSIS標準由Cablelabs組織制定。DOCSIS 1.0 確立了CMTS-CM的體系結構，制定了基於TDMA的MAC層和物理層協定。最初使用的DOCSIS 1.0上行採用QPSK/16QAM，下行採用64QAM/256QAM。DOCSIS 1.1 在1.0的基礎上增加了QoS動態分配機制和有效負載包頭抑制技術。為提高上行信道的傳輸速率和抗噪性能，在DOCSIS 1.0和DOCSIS 1.1的基礎上推出了DOCSIS 2.0，增加了上行通道的流量，基本形成了上下行對稱的傳輸能力，同時增加了用於抵抗干擾和噪聲的兩種調製技術，即同步碼分多址S-CDMA和增強型時分多址技術A-TDMA。
20xx年8月CableLabs正式推出DOCSIS 3.0標準，並將在20xx年4季度出台DOCSIS 3.0的前端和CM標準，組織互通測試。DOCSIS 3.0標準包括物理層規範、MAC層及上層規範、安全規範和運營支撐系統接口規範。DOCSIS 3.0主要具備的'新功能包括：
通過信道綁定,取得比DOCSIS 1.x/2.0要高得多的頻寬，最小下行頻寬為160 Mbps，最小上行頻寬為120 Mbps，並可向上增加。多個6 MHz或8 MHz信道被綁定在一塊，在邏輯上被視為一個信道。
DOCSIS3.0用M-CMTS架構來實現更靈活、擴展性更強的網路架構。在功能上將MAC信息處理及邊緣QAMs分離，利用相對比較便宜的Edge QAMs，以減少設備的投資。
DOCSIS 3.0頻道捆綁後進行資源的統計復用，提高了頻寬效率。
DOCSIS 3.0支持IPv6，支持組播技術以及組播業務的QOS ，並支持更先進的安全策略AES。
CMTS接入的優點有：在網路線路達到標準的前提下，其性能穩定、安裝方便、使用簡單、不需要在用戶家庭重新布線；技術標準及產品比較成熟，在歐美和國內都已經大量使用；廣電網路開展CMTS業務具有在達到一定的接入率時具有明顯的成本效益。 CMTS業務利用現有的HFC網路資源，具有覆蓋廣、成本較低的特點，可以面向全市用戶開展業務，能夠迅速發展用戶，搶占寬頻接入市場份額。
CMTS接入缺點是：上行的漏斗效應導致噪聲匯聚，對傳輸性能和頻寬影響較大，將增加相關維護工作量，因此對於一些網路狀況較差的地區，CMTS上行連線埠只能採用較小的上
行頻寬和較低的調製方式，導致CMTS下行通道傳輸速率有限，[email protected]方式只能達到38Mbps，但覆蓋用戶數多，接入率高的情況下，用戶所能得到的頻寬非常有限，只能進行瀏覽型業務，對頻寬超過1Mbps的流媒體業務已經表現得難以承受。CMTS技術正在向DOCSIS3.0標準發展，將解決目前頻寬不足的問題，但是由於捆綁的頻道數只有4個且預計會不低於目前的產品價格，因此其發展的前景不被看好。
受網路狀況影響，CMTS上下行頻寬和調製方式受限制，DOCSIS1.X和DOCSIS2.0並沒有起到使用電纜有效的頻寬資源的優勢。目前通常採用的方式是上行採用[email protected]方式，下行採用64QAM方式。通過最佳化網路性能，上行可採用[email protected]方式，下行採用256QAM方式，這樣能緩解用戶日益增長的頻寬需求。DOCSIS3.0 標準採用頻道捆綁技術解決了頻寬瓶頸問題，但這有待於技術和商用產品的成熟以及設備的投入。
5.2 PON技術
無源光網路(PON)技術是為了支持點到多點套用發展起來的光接入網技術。無源光網路（PON）的接入技術目前已經投入使用的主要有三種，如以ATM協定為傳輸平台的APON/BPON和以乙太網技術為傳輸平台的EPON/GEPON以及以通用幀結構為傳輸平台的GPON。其它技術的PON，如WDM-PON、CDMA-PON正在研製和發展之中，以適應不斷擴大的市場要求。
APON/BPON技術比較複雜，成本較高，速率有限，IP業務映射效率低，現在已經被淘汰。
GEPON是將乙太網與無源光網路結合在一起形成的能很好適應IP數據業務的接入方式。與以往基於ATM技術的APON/BPON相比，GEPON實現在用戶接入網中利用乙太網技術，採用標準以太幀，無須任何轉換就可以承載目前的IP業務。GPON在幀結構設計上與MSTP相同，為通用幀技術，設計目標是高效承載包括TDM業務在內的各種高速數據業務。GPON是由運營商根據業務的要求而設計的，因此在效率和可控制、可管理等方面要更加完善。GEPON 系統基本成熟，能夠滿足當前主要寬頻業務的要求，是近期寬頻光接入及FTTH 的主要實現方式。GPON目前還不具備規模商用部署的條件。
總體來看，GEPON/GPON的規模套用主要依賴於設備成本的繼續降低和技術標準的不斷成熟。
5.3 點對點光乙太網技術
點對點光乙太網與FTTLan方式是都是採用“媒質轉換器（MC）+乙太網交換機”的組網方案，其中媒質轉換器（MC）將電信號和光信號相互轉換，以利於採用光纖媒質進行長距離傳輸，對於點對點光乙太網我們將媒質轉換器（MC）也理解成光纖收發器。
採用光信號的點到點傳輸方式，從機房到每個接入點都用一根獨立的光纖，機房和接入點各需要一個光纖收發器。單纖雙向點對點系統可以節約一半的光纖消耗，節約系統建設成本，並可改善傳統的光纖收發器系統網管能力弱的問題。IEEE 802.3-20xx定義了速率100 Mbit/s、傳輸距離10 km和速率1000 Mbit/s、傳輸距離10 km兩種新的點對點標準，採用WDM（波分復用）方式實現單纖雙向傳輸，上、下行分別選用1310 nm和1550 nm。標準中引入了光接口的物理參數要求，同時定義了基於乙太網的鏈路監控和環回測試的OAM（操作、維護和管理）功能，增強了網路的管理功能。目前相關的點對點光接口器件也已經成熟，
供應商較多，成本也不高，市場上的相關光模組已能滿足IEEE 802.3-20xx標準中相應的指標要求，但是適合野外安裝的產品還不成熟。
點對點光乙太網以其價格比較低廉，運維管理比較簡單，獨享頻寬等特點，特別適用於初期局部地區或企事業單位的聯網需求。
5.4 EOC技術
EoC(Ethernet over Coax)是用於在同軸電纜上傳輸乙太網數據信號的一種技術，主要將機房傳送至小區或大樓的寬頻數據信號通過電纜向用戶傳輸，滿足用戶端多業務開展帶來的高頻寬需求。根據數據信號分為基帶和調製兩種傳輸方式，EoC也主要分為基帶EoC和調製EoC。
基帶EoC一般為無源設備，基於IEEE 802.3相關的一系列協定，它將以太數據信號和有線電視信號採用頻分復用技術，使這兩個信號在同一根同軸電纜里共纜傳輸。它適用於集中分配的小區，一般情況下數據信號必須到樓道。因此基帶EoC技術無法適用於網路中的普遍存在的樹型網路。
調製EoC利用正交頻分復用（OFDM）等技術在頭端把乙太網信號調製到某個頻段上，然後再耦合到同軸電纜上傳輸，在用戶端通過類似於CM的設備終端對調製在同軸電纜上的信號進行解調處理恢復成基帶信號通過乙太網接口向用戶提供服務，同時，也將用戶的回傳信號進行調製載入到電纜網上傳輸到頭端，即實現了通過同軸電纜傳輸乙太網信號的過程。由於採用了先進高效的調製方式以及錯誤校驗技術，物理層速率遠遠超出無源EoC能夠提供的頻寬，對未來用戶高頻寬的接入需求將提供有力的支持。調製EoC系統能克服基帶EoC的缺點，具有傳輸距離遠，能跨越放大器、分支分配器，較高頻寬，支持QoS，支持集中網管等優點。調製EoC又可細分出很多技術，如MoCA、HomePNA、HomePlug、Wi-Fi等。
EoC系統作為光纖到小區（FTTC）或光纖到樓棟（FTTB）的最後一段電纜傳輸技術，可將光纖收發器、PON的終端ONU作為上聯匯聚設備。從組網方式來看，類似於CMTS在有線電視網路中的套用，只是將CMTS頭端設備下降至小區以下使用，以符合“光進銅退”的網路發展趨勢。而且從經濟性看，調製EoC技術的價格比CMTS技術要低得多。
調製EoC存在的問題是技術尚在發展之中，多種技術並存競爭市場的局面尚有時日，價格仍比較高，究竟何種技術領先需要在實踐中進行判斷。因此，先做試點性套用，逐步探索各種技術的運營能力，再作最後的選型。
由於EoC設備是接入技術，只要符合乙太網傳輸協定，能承載起近期的雙向業務的需求，具有基本的網管功能，就能長期地運行，不會造成浪費。
6 技術路線
6.1 光網路拓撲結構和傳輸技術
光網路拓
撲結構按照光纖接近用戶的程度分為：
FTTC：光纖到小區，小區接入點至用戶採用同軸電纜。
FTTB：光纖到樓棟，樓棟接入點至用戶採用同軸電纜或者同軸電纜、五類線雙線入戶。 FTTH：光纖到用戶，用戶接入點到終端採用同軸電纜或者同軸電纜、五類線雙線入戶。
FTTC是目前廣電網路的基本拓撲結構，它能滿足10Mbps以下的用戶頻寬提供，現在一般只能提供平均頻寬在幾百Kbps。FTTB則是先進的具有經濟性的網路結構，它能滿足百
培訓計畫模板錦集 篇14
為充分發揮共青團在黨與青年之間的紐帶作用，加強團組織建設，加強我系系乾的禮儀知識和提高自身素養，建設一支政治堅定、思想先進、作風正派，能力較強、勤奮好學、甘於奉獻的系乾隊伍。為此我組織部在系團總支的指導下舉行這次幹部培訓
一、培訓目的：
提高個人素質和禮儀水平，培養出具有代表性和模範作用的系乾隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的`建設發展服務。
二、培訓主題：
“以禮為先、全面發展”
三、培訓時間：
XX年 11月7日（星期三）
四、培訓對象：
人文教育系團總支學生分會全體幹部
五、培訓地點：
105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。
七、培訓內容：
集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關於禮儀方面的知識競答、現場禮儀教導。
希望通過這次培訓，能擴充幹部的禮儀知識，加強幹部的精神面貌，加強團員的思想政治素養，為今後的更加有效更有成績的工作打下堅實的基礎。預祝本次的系乾培訓取得圓滿成功。
人文教育系團總支組織部
XX年11月6日
培訓計畫模板錦集 篇15
一、總的目的
通過員工教育培訓工作的有效實施，進一步加強學習型企業建設，大力發展公司企業文化，弘揚公司企業精神，提升全體員工的整體素質，努力培養和造就一支品德高、能力強、技術硬的員工隊伍，以豐厚的文化底蘊和優秀的員工團隊，使公司持續做大做強，以圓滿實現第二個十年發展戰略目標。
1. 新員工入職培訓。重點進行適應性培訓，使新員工早日掌握必知必懂的基礎知識和基本技能，了解公司，認知崗位職責，儘快進入本職角色。
2.在崗員工提高培訓。加強職業素質教育和業務能力培訓，繼續深入開展專業理論知識和崗位技能的學習與訓練，要員工全員具備優秀員工所應有的各項素質。
3.中層管理人員強化培訓。結合管理實踐，系統地學習掌握現代企業管理理論知識，最佳化知識結構，增強執行能力和創新能力，重點培養企業家型管理幹部。
4.高端幹部高級研修。研讀現代企業經營管理理論，學習借鑑成功企業經驗，參加企業經營高端論壇、企業家峰會，開拓巨觀思維，提升戰略駕馭能力和科學決策能力。
二、培訓原則
1.實效性原則。緊密結合員工實際，分層次分類別，按需施教，培訓切實做到實際、實用、實效。
2.自主性原則。確立員工主體地位，增強自主自發意識，變“要我學”為“我要學”，激發出強烈的自我學習動機和參與培訓欲求，提高學習培訓效率。
3.實踐性原則。要密切聯繫工作實踐，以問題為導向“做中學”，“學中做”，善於發現和解決在工作中碰到的'棘手問題。
4.整體性原則。各項培訓內容，要有機結合，合理安排，將思想品德教育、職業素質培訓、崗位技能訓練融為一體，分階段各有側重，相輔相成。
5.前瞻性原則。立足公司改革與發展大局，加強公司價值觀和經營理念、發展策略的教育培訓，公司共同願景人人內化，使每個員工自覺把自己的成長同公司發展緊緊聯繫在一起，樹立與公司同舟共濟、榮辱與共的思想意志和信念。
三、方式與方法
1.建立自我學習機制。以自主學習為主，外委講授為輔，充分調動員工在培訓中的自我能動作用。制定個人年度學習計畫，選定研修專題，突出重點，攻克難點，每年在某一方面取得較大進展。
2.重視和加強團隊學習。按部、室為單位建立學習共同體，加強員工之間的溝通與交流，相互學習，相互激勵，相互啟迪，將每個人的成熟經驗和智慧加以匯總、梳理、升華，作為公司的寶貴財富。
3.做好引領示範作用。公司中層以上幹部當好學習表率，每人每年負責一個專題做講座 。定期舉辦員工學習論壇，談體會、論收穫、表感想，推廣好思想、好經驗、好做法。
4.開拓教育培訓平台。通過各種教育培訓渠道，整合學習信息資源。建立網路教育培訓基地，上傳相關教育內容和崗位專業理論、技能知識及企業發展論文。公司將與高等學校合作，聯合開辦大專層次的廣告專業。
四、主要內容
1、行為規範教育。員工守則、優秀員工品質、素養修煉、職業
服務禮儀等；
2、團隊精神教育。公司發展歷程、價值觀與經營理念、發展策略及遠景、規章制度等；
3、法律法規學習。廣告法、廣告法實施條例 有關政策法規解讀，典型廣告文案剖析、廣告市場發展趨勢等；
4、勵志成功教育。潛能激勵學理論、 勵志成才名言佳句名句、名人成功案例等；
5、業務知識與技能培訓。廣告理論及技能、人際關係與溝通原理、市場行銷理論與技巧、現代信息技術套用及其他能力知識。
五、保障措施
切實把員工教育培訓工作作為事關公司發展大局的大事來抓，做到“五有”，既有計畫、有組織、有檢查、有總結、有評價。
1. 加強領導。建立培訓領導小組，統一研究部署，保證教育培訓工作順利實施。
2.完善培訓制度。嚴明培訓紀律，要求員工端正學習態度，積極主動地參加各項教育和培訓活動。
3. 做好指導工作。認真組織實施各項學習培訓活動，定期制定學習要點，編寫學習提綱和培訓材料。
4.抓好培訓過程管理。隨時掌握培訓動態，發現問題和不足及時處理解決。
5.做好評價工作。將員工學習和參與培訓情況，同其工作表現及業績結合起來，作為評價員工轉正、續聘、晉級的重要內容和依據。
6、建立教育培訓檔案。將每個員工的學習計畫、學習心得、案例分析、練功記錄、參與培訓情況及總結自評表統一收齊存檔。
培訓計畫模板錦集 篇16
經過去年的潛心努力，物控部門已逐步建立起來，各項工作已基本走入正軌，但是還有很多工作亟待完善和健全，今後就有這個團隊來發揮它的作用，同時也希望相關部門的配合和支持，這樣，我們將會做的更好~~~
“以生產效率為中心，物耗控制和倉儲管理為基本點”的運作模式發展；今後，物控工作將繼續發揮保障職能與以增強和提高計畫精準性為提高方向，逐步建立和完善物料計畫控制系統和倉儲管理規範，現將初步構想和觀點闡述如下：
一：供應管理計畫步驟
1、通過供應市場的分析（市場部提供年度銷售計畫），建立起供應商資料庫及評估體系；
2、建立合格供應商資料及相關採購協定，對供應商進行分類，有效的保證交期和降低採購成本；
3、持續提高供應商的供貨質量，最佳化供應商隊伍；
4、綜合評價供應商表現，不斷提高供應商績效；
5、物控部應不斷的開發新供應商，進行比價、議價以淘汰不合格供應商，保證所有的供應商都能適時、適質、適量、適價的供應本公司的生產用料，反被動為主動，以便公司的生產經營順利進行。
6、對現有供應商的管控，近期由於品質異常比較平凡，故了解他的生產狀況和品質保障，溝通並處理以上異常問題，避免此問題影響客訴。
二：倉庫管理體系的改進
1、規範倉庫帳務管理，梳理倉庫不良單據及不良現象，保證帳卡物表單的一致
2、對倉庫物料進行ABC分類管理，主要材料（A、B類）確保準確率達到100%，C類材料確保98%以上。
2、改善倉庫管理制度，進一步規範倉管管理操作流程，培訓倉庫人員的作業水平，確保工作失誤率達降低為0。
3、規範倉庫盤點制度，每月由部門主管及物控員抽查倉庫料賬準確率，月盤點增加抽盤制度。確保達成賬實準確率的規定目標。
4、推行6S管理，規範倉庫現場管理，規範物品標識，建立倉庫不良品處理辦法，確保倉庫現場整潔，提高工作效率。
三：物控部職能推進：
1、協助公司建立適合本廠的完善產供銷管理流程，達成公司的經營目際
2、多提合理化建議使銷售計畫、生產計畫、採購計畫能夠很好的結合。
3、對生產用料的損耗加以控制，避免不必要的'浪費，節約成本
4、建立完善的物控部工作流程
四、 倉儲管理；
倉儲管理要做到賬物相符，賬目能真實反映庫存物料狀態；給物控工作提供可靠的數據信息保障；
（一） 賬務管理規範； 倉務員將建立健全原材料庫存物料電子台賬，並通過賬物稽查和及時處理呆滯庫存物料，以保證賬目數據能準確真實反映物料庫存狀態；
1、原材料庫存物料台賬建立；
以財務盤點數據為基準，建立健全原材料庫存手工台賬；
2、賬物稽查與對賬管理； 每周定期進行賬物稽查、與財務對賬，以確保賬、務、卡一致；
（二） 物料管制卡的建立；
為明確標識庫存物料相關資料，須建立物料管制卡，管制卡內容須包含物料名稱、 碼、儲放位置、物料等級分類、安全存量、出入庫記錄等；
1、儲位規劃；
2、物料調整；
3、管制卡建立與維護；
（三） 庫存呆滯料管理；
1、對於不清楚用途、供應商多送、採購多買等來料嚴把“進料關”，從源頭避免呆滯料產生；
2、建立呆滯庫存定期提報處理制度，對庫存超期限呆滯物料及時提報處理，保證庫存物料周轉；
（四） 庫存“6S”工作開展； 針對倉庫現狀，“6S”工作可以做到整理、整頓、清掃、清潔、素養、
安全，為保證工作持續進行，必須建立考核制度；物控部“6S”主要從以下幾方面著手進行開展；
1、“6S”管理培訓；
2、整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全“6S”工作開展； 3、考核與稽查制度的建立；
五、 部門建設與管理；
（一） 人員組織與培訓；
部門的建立，物控主管一人，物料專員一人，倉務員兩人，駕駛員2人，均化與裝卸工7人，總計11人。
從產品知識、物料知識、物料管理、倉儲管理等方面對物控、倉管、賬務等人員進行全面與專業培訓，通過提高管理素質與業務素質以達到提高物控綜合管理能力與水平；
1、培訓計畫制定與實施；
2、培訓效果考核；
（二 ）管理制度制定與工作考核；
以“法制”取代“人制”，並結合對工作結果的考核，讓管理有依據、有數據逐步規範部門日常管理工作；制度的執行主要從公司規章制度與部門管理制度結合，工作考核主要從崗位日常、計畫、指令性工作等完成效果，以及所取得功績、相關制度遵守、工作與配合態度等方面進行綜合考核；
1、管理制度執行
2、工作考核內容與標準制定；
3、工作考核實施。
培訓計畫模板錦集 篇17
今年以來，全縣上下緊緊圍繞“全省先進、皖北領先”的目標，堅持突出重點、務求實效，因地制宜、形成特色的原則，美麗鄉村建設取得了明顯成效。
一、工作開展情況
（一）美麗鄉鎮建設情況。
一是完成6個鄉鎮規劃編制，並通過專家評審；二是治髒治亂成效顯著：6個鄉鎮政府所在地環境衛生全面整治，做到垃圾日產日清；溝塘清淤基本完成；王莊鎮污水處理站已建成。同時，結合創建活動，6個鄉鎮進行占道經營、店外經營的清理，保證道路暢通，特別是連城鎮、劉集鎮統籌規劃，集中規範經營，保持環境整潔，王莊鎮弱電撤桿入地工程建設已全面完成。濠城鎮霸王街完成空調移機，防盜窗拆卸。三是基礎設施得到加強：6個鄉鎮道路基本完成，實現了集中供水，安全用水普及率100%。集貿市場建設有序推進。新馬橋鎮、王莊鎮已完成集貿市場征地工作；濠城鎮、石湖鄉已完成集貿市場的規劃設計；連城鎮、劉集鎮已完成集貿市場的改造，滿足民眾生活需要，解決了攤外攤、場外攤經營問題。四是公共服務設施有序推進：王莊鎮、濠城鎮、劉集鎮已完成對文化健身場所的規劃設計；新馬橋鎮、連城鎮已完成征地工作；石湖鄉活動場所正在施工。五是綠化工程進一步提高：結合“三線三邊”工作，6個鄉鎮建成區綠化覆蓋率達35%以上，顯著增加鄉鎮的綠量。
（二）美麗鄉村建設情況。
1、20xx年省級美麗鄉村建設情況。20xx年度，固鎮縣省級美好鄉村示範村5個，分別是城關鎮宋店村、湖溝鎮十里村、石湖鄉徐祠村、楊廟鄉喬店村和蔣南新村，其中宋店、十里、徐祠、喬店四村為舊村整治，蔣南村為整體新建，涉及中心村整治面積853760平方米，人口8624人。目前各村成效類指標方面，道路硬化、飲水安全、電力電信、村莊亮化、公共服務中心、配套服務設施、危屋拆遷等項目建設均已全面完成，綠化環境整治全面提升項目正在加快推進，為全面完成20xx年度省級美麗鄉村目標任務奠定堅實基礎。
2、20xx年市、縣級美麗鄉村建設情況。20xx年12個市縣級示範村建設除石湖鄉劉園村、王莊鎮釣台村啟動建設外，其餘10個村均沒有啟動。
二、主要做法
（一）把握好“五定”原則。
一是依據功能需求定工程內容。針對環境和功能缺失的現狀，圍繞“兩治理兩加強”（治髒、治亂，加強基礎設施建設和公共服務配套）標準，將“十有十無”（無亂拉亂建、無亂搭亂建、無亂停亂放、無亂擺亂占、無亂扔亂倒、無騎路市場、無泥水道路、無危房危橋、無黑臭溝塘、無旱廁糞坑，有安全整潔的暢通路網、有立面統一的特色街道、有物業規範的住宅小區、有布局合理的專業市場、有功能完善的文化設施、有互聯互通的通訊網路、有風格獨特的環境景觀、有科學實用的垃圾處置體系、有因地制宜的污水處理設施、有健全完善的長效管護機制）和市委周書記提出的“五個一”（有一個特色街區、有一個服務體系、有一條供排水系統、有一個農貿市場、有一個生態系統）要求作為功能需求“標配”，以此確定工程建設內容，從而完善規劃布局。
二是依據財力大小定投入多少。以“不增加鄉鎮負擔，不增加村級負擔，決不允許增加民眾負擔”為原則，突出重點，分步建設。積極整合水利、交通以及土地整治、危房改造、農業產業化、農業綜合開發等專項資金向美麗鄉村建設傾斜。計畫重點鄉鎮投入在5000萬元左右，一般鄉鎮在3000萬元左右，省級中心村在800萬元左右，一般村在700萬元左右，並按照功能類、提升類、管理類的順序進行實施。
三是依據工程性質定建設方式。將全縣所有鄉鎮新建污水處理廠廠區建設打捆招標施工，供排水管網由鄉鎮在實施道路新改建中一併實施；弱電管網改造由鄉鎮引入社會資本進行市場化運作、統一建設，可按國家標準進行收費；涉及的道路、綠化、亮化等其他工程類項目由所在鄉鎮各自招標建設。
四是依據考核時間定工程節點。按照省、市要求，20xx年度5個省級中心村，市里從今年11月份、省里從20xx年元月開始組織檢查驗收。20xx年6月將對20xx年度6個美麗鄉鎮及24個市、縣中心村建設進行考核驗收。因此，根據各工程類項目的不同情況，安排20xx年度的村今年10月底前作為項目竣工時間，倒排工期，實行掛圖作戰，確保按時間節點完成任務。20xx年的鎮、村至明年3月完成任務，對工程類項目進行進一步完善，同時做好軟體資料準備，迎接省、市檢查驗收。
五是依據實際情況定實施細節。根據每個鄉鎮具體情況，決定建設的實施細節。如鎮區環境整治對邊界地區要做到統籌兼顧，不能缺項漏項；外立面設計要更接地氣，結合皖北地區文化制定不同的模式公開徵求意見，每個鄉鎮一種風格；在垃圾處理方式上，原則上距離縣垃圾處理場較近的鄉鎮建設垃圾壓縮站，距離較遠的地區可以建設垃圾焚燒淨化設施進行垃圾處置；其他基礎設施、公共服務配套建設一律不得向民眾籌資等。
（二）處理好“五個關係”。
一是處理好美麗鄉村建設與新型城鎮化的關係。為推進新型城鎮化建設速度，目前我縣的重點是打造縣城，做大縣城人口。為進一步提升美麗鄉鎮和美麗鄉村環境，完善功能，我們結合戶籍制度改革，科學編制鄉鎮所在地建設規劃，完善中心村布點規劃，穩步推進農村人口市民化進程。
二是處理好新村建設與舊村整治的關係。項目編制實施過程中，充分尊重農民意願，結合土地整治、整村推進以及中心村實際情況，以舊村改造、環境整治和基礎公共設施建設為主，引導新建為輔，能合則合、能改則改，不搞大拆大建，不搞統規統建。
三是處理好突出特色與兼顧一般的關係。注重歷史與現狀、傳承與創新，結合實際，充分挖掘村莊資源稟賦，體現特色，不搞千篇一律、千村一面。
四是處理好盡力而為和量力而行的關係。充分考慮到財力狀況和工作實際等各方面因素，逐一將各鄉鎮的建設內容、工程量、造價、規模提交縣規劃委員會研究後確定，不搞“高大上”，不追求一步到位。
五是處理好鄉村建設與長效管護的關係。在抓好美麗鄉村成效類指標建設和環境集中整治工作的基礎上，積極探索和創新長效管護機制，建立財政補一點、村集體經濟拿一點、受益民眾出一點的資金保障機制，通過購買服務等方式，實現管護常態化，不重建設輕管理。
（三）落實好“五個到位”。
一是責任壓實到位。將鄉鎮作為美麗鄉村建設實施主體，實行黨委書記、鄉鎮長負責制，主要領導親自抓、負總責。將縣美麗辦作為美麗鄉村建設的.“中樞神經”，全權負責全縣美麗鄉村建設日常協調、溝通、聯絡工作。涉及部門分別明確職責，強化協作配合，形成工作合力。
二是資金籌集到位。按照市確定的融資額度，積極主動對接，爭取資金能到位、早到位、足額到位。目前，融資所需的各種資料已準備完成，正報農發行初審。同時，在積極整合各項涉農專項資金的基礎上，積極引入社會資本參與美麗鄉村建設。
三是前期準備到位。著力最佳化建設規劃。明確了規劃編制的指導思想、編制原則和具體要求，並加快編制，突出了規劃的科學性和前瞻性。目前，已完成10個鄉鎮政府駐地建成區以及24個省、市、縣中心村規劃編制。分類設定建設內容。根椐“雙十”標準和“五個一”要求，分類設定“功能類、提升類、管理類”三大類美麗鄉鎮建設內容。目前，20xx年實施的6個美麗鄉鎮建設內容已全部確定，正在進行招標，為全面開工並順利實施奠定了紮實的基礎。
四是制度執行到位。健全落實縣級領導聯繫包保制度。將6個美麗鄉鎮、24個省市縣美麗鄉村分別由縣委、縣政府班子成員包保聯繫，縣級領導每周到聯繫點不少於一次，查看工作進度，現場解決工作推進中的困難和問題，同時在資金整合、項目爭取、技術指導等方面給予幫助支持。
五是監督管理到位。鄉鎮實施建設項目，縣美麗鄉村建設領導小組將抽調住建、規劃、財政、審計等部門人員，對每個項目逐一到現場查勘，杜絕“帽大一尺”和虛報加塞行為發生。同時，還對美麗鄉村建設進行半月督查、季度評比、半年考核、年終評優。對工作推進不力、進度不快的鄉鎮，視情況進行通報、約談、問責，對年終完不成任務的鄉鎮，我們將實行“一票否決”，嚴格責任追究。
三、存在問題
（一）資金缺口大。美麗鄉村建設工作量大、難度大、投入大。據初步測算，全縣美麗鄉村建設需投入6億元左右，省、市、縣財政資金投入到美麗鄉村建設項目的資金量非常有限（省市獎補資金美麗鄉鎮僅240萬、省級美麗鄉村205萬、市級美麗鄉村僅70萬），其餘大量資金只能向省農發行融資貸款。
（二）長效管理機制落實難。美麗鄉村中心村雖建立了長效管理機制，但落實難，管理效果不盡人意。主要表現在公共衛生保潔難、公共設施維護難、民眾門前三包落實難。亂倒垃圾、亂倒污水的現象還不同程度的存在，改變民眾落後的生活習慣，樹立文明新風尚任重道遠。
（三）綜合執法尚未建立。各鄉鎮集貿市場少，騎路經營的多,管護難，髒亂差仍是美麗鄉村建設中的一個頑疾。必須建立一支綜合執法隊伍，依法管理維護鄉鎮市場和街道的公共秩序及美麗鄉村建設的成果。
四、美麗鄉村工作計畫
一是繼續做好20xx年度12個省級美麗鄉村、12個市級美麗鄉村工作；二是完成6個鄉鎮政府所在地建成區建設任務；三是完成120個自然村的整治工作；四是啟動仲興鄉、湖溝鎮、任橋鎮、楊廟鄉美麗鄉鎮建設工作；五是啟動10個省級美麗鄉村、14個市縣級美麗鄉村建設任務。
培訓計畫模板錦集 篇18
情景式培訓
情景式培訓一般要求在展廳，由一組營業員扮演消費者，再由營業員向其推銷產品。情景式培訓主要是銷售現場情景的再現，這種培訓方式包括內衣的陳列（是按款式陳列還是按顏色陳列）、店鋪氛圍的布置、以及如何接待顧客、在推銷產品應注意的問題、如何引導消費者進行選購內衣等方面的培訓。通過這類培訓，能使營業員熟練地掌握銷售技巧。店員的日常工作管理包括： " 按時提前上班，營業員一般需在規定的時間內提前半個小時上班，以做好全賣場的清潔工作。 " 保持點鋪、層板、層架、地 整齊清潔。 " 店長開早會，總結昨天的工作情況，以及在銷售過程中遇到的問題，並將當天的工作計畫交待清楚。 " 整理貨架的內衣，盤查貨品是否與前晚相符。 " 檢查店鋪區貨品的質量，確保無次貨，無打錯價。 " 將補充款按陳列方式擺置到相應的位置。 " 進入銷售工作狀態，並隨時整理貨架上的物品。 " 認真開出銷售小票，確保內容準確無誤。 " 按要求認真填寫各種表格與單據。 " 收集顧客提出的意見與建議信息，以歸納匯總上報到公司的行銷部門。 " 協助處理顧客投訴及工作範圍內的特別要求。 " 交接班時要將當日發生的事情交待清楚，並清點貨品。 " 清點貨品，及時填寫補貨單，補齊貨品。 " 交接清楚後下班。
常規式培訓
常規式培訓一般是基礎知識的二大塊培訓：一類是產品知識的培訓，包括內衣的產品結構、款式、型號、身圍的度量方法、胸圍的穿著方法、內衣的洗滌方法、內衣的摺疊及保存方法、以及內衣或美體內衣（美體內衣包括調整型文胸、塑褲、腰封、連體塑衣）的原理及特點等內衣基本知識的培訓。通過這些培訓，能使營業員有針對性地對顧客進行個性化的購買引導。 二是銷售技巧的培訓。目前的內衣品牌，特別是國內的二線品牌，其品牌的知名度與產品款式基本上都差不多。在這種情況下，內衣企業想得到更大的市場額份，只有靠終端的銷售，以終端致勝。這樣，在終端渠道中，營業員的銷售技巧尤為重要。銷售技巧的培訓，主要包括在營業中的銷售態度、銷售時的規範用語，以及如何接受顧客的投訴等銷售策略的培訓。通過加強培訓，能使營業員有效地掌握日常銷售管理以及處理突發事件。
營業員的銷售流程
第一步：了解顧客之需：了解顧客的需要是提供有針對性服務的前提，因此，營業員需具備敏捷的感應能力，適時地向顧客推銷合適其身材特徵的`產品。
第二步：正確測量尺寸：正確測量客人的身材尺寸。女性的身材經常有微妙的變化，營業員要教育顧客正確了解自己的胸圍尺寸。
第三步：選擇內衣的尺寸：根據測量的尺寸結果，推薦適合顧客正確、合適的款式。尺寸與款式不適合時，使女性消費者的體形容易變形，因此，必須教導顧客選擇合適的款式。
第四步：試穿：顧客挑選到心儀的款式之後，營業員一定要讓其試穿，只有在顧客試穿之後才能真正了解到款式是否適合。
第五步：使用方法：推薦給顧客後，為了讓客人長期消費其內衣品牌的產品，一定要正確的指導使用方法及各種保養注意事項。
培訓計畫模板錦集 篇19
1、新員工入職培訓
培訓時間：有新招聘員工入職後（用二至三天的時間，每天六小時）
培訓對象：每個月新上崗的員工和上月培訓沒有通過考試的員工
2、全員管理素質培訓
培訓時間：全年培訓（根據需要調劑）
培訓對象：酒店一線面客部門與二線的員工均參加培訓
3、禮貌禮儀培訓
培訓時間：根據需要可單獨舉行也可以與員工入職培訓結合
培訓內容：由人力資源部選定培訓內容，著重提高酒店員工的服務意識與質量。
4、急救知識培訓
培訓時間：每半年一次
培訓內容：發生意外傷害時的緊急救治療與預防措施。如：燙傷、燒傷、等的`急救措施。
培訓對象：酒店部分骨幹員工，有條件可以全部組織。
5、酒店餐飲和客房文化訓練
講座時間：每月一次
講座內容：以中式餐飲和客房服務文化知識為主，同時介紹涉外酒店的餐飲和客房服務文化知識，
實操訓練，組織測評考試！
6、酒店涉外英語講座
培訓時間：每季度一次
培訓內容：以旅遊飯店英語為主，強調聽力與會話能力的培養。
.....
培訓計畫模板錦集 篇20
1範圍
為了做好2Oxx年的培訓目標，使培訓更具有針對性和實用性，特制定本計畫。
2職責
2.1本計畫由品質管理部歸口管理。
2.2各部門積極配合併遵照執行。
3內容
3.1培訓目標
本年度的培訓目標以打造五星服務品牌，提升全員綜合素質為指導思想，主要圍繞貫徹落實質量環境管理體系，提高各級管理人員的管理水平和服務人員的服務質量來進行。通過強化服務技巧、業務技能、質量體系標準、外語水平，全面提升員工的整體素養，進一步培養“一專多能”的全面型員工。不定期安排管理人員外出培訓學習，提高管理人員自身修養和管理水平。
3.2培訓對象、主要項目和培訓安排
3.2.1管理人員培訓
———專業技能培訓：
a）安排部分新任職的中層管理人員參加相關專業知識培訓並取得相關培訓資格證。
b）安排部分主管、領班等基層管理人員參加本崗位技術知識培訓。
———管理技能培訓：一是公司高、中層管理人員結合飯店實情進行酒店經營與管理專題講座；二是在客情不忙時，中層以上管理人員到高星級酒店跟班實習，學習高星級酒店的管理方式及技巧，從而開拓管理人員的.視野和潛能，提升管理水平。
3.2.2飯店內部訓導師培訓
每月組織一次訓導師活動，採取交流、討論、聽示範課、外出學習考察等形式，以提高飯店內部訓導師的目標能力和技巧。
3.2.3服務人員培訓
a）強化新員工的培訓與考核。對招聘的新員工按照新員工培訓流程進行入職培訓，培訓考核合格後方可將新員工交給部門。部門再對其進行質量環境管理體系知識及崗位技能培訓，一個月試用期滿後由品管部對其進行考試測評，確保新員工知識及技能滿足其崗位要求。
b）各部門根據崗位人員任職要求和目標需要制定部門員工年度培訓計畫並組織實施崗位技能知識及操作培訓。採取技能競賽等各種形式，提高員工學習興趣和培訓效果。
c）4—8月份進行全員崗位練兵，鼓勵員工積極參加服務技能大賽。
d）6月份外請專家舉行一次消防安全知識講座。
3.3培訓教員年度培訓計畫培訓教員由飯店高層管理人員、各部門經理、外聘專家、內部訓導師等相關人員組成。內部訓導師由培訓主管以上管理人員兼任。
3.4培訓管理
3.4.1管理人員的培訓由品質管理部負責。
3.4.2服務人員的培訓，由各部門根據公司總的培訓計畫及部門年度培訓計畫要求，採取講授、示範、小組討論、角色扮演、實際操作、電化教學等多種形式進行，力求實效。部門經理要親自督導部門的培訓目標，並親授有關課程。品質管理部依據計畫對部門培訓活動進行督導、檢查及考核。各部門的月度培訓資料須按時上報品質管理部。
3.4.3公共課程的培訓，由品質管理部負責，並在開課前發布課程信息。
3.5考核
3.5.1採取階段考核、專題考試、過關考試等辦法進行，並保存相關記錄。
3.5.2品質管理部對各部門的培訓實施情況進行跟蹤督導和檢查。
3.5.3對未完成培訓內容及未達到培訓要求的個人或部門參照員工手冊關於輕微違紀考核標準和《桃花嶺飯店目標責任書》的要求予以考核兌現。
培訓計畫模板錦集 篇21
1.新員工培訓的目的
這是培訓方案比較重要的一項，也是公司領導比較看重的一個方面，所以寫新員工培訓方案時一定要在第一項寫上培訓的目的，可以是讓新員工快速適應公司文化、環境和相關制度，也可以是熟悉某項技能等等。
2 .新員工培訓的場所
在公司哪個地方給新員工培訓，在方案中也要提到，一般都會在會議室，在方案中提高培訓場所的好處是提前預定場所，不然公司其他部門開會或者有其他人會把該場所霸占，影響培訓進度就不好了。
3.新員工培訓的人數
一般培訓都會有集體培訓，當然也會有單獨培訓，都是根據新員工的人數和崗位的性質決定，不管培訓人數的多寡，在培訓方案中都要提到，還要做好有部分人員不來的應變措施。
4.新員工的培訓時間
至於新員工的培訓時間，一般都是3-7天的時間為宜，不過這也是根據不同的工作崗位而有所不同，也跟新員工的工作經驗有關，在寫培訓方案時，可以根據公司實際情況和過往培訓的時間來確定這一次的培訓時間。
5.新員工培訓的內容
關於新員工培訓內容，一般有兩個方面，其中一個是基礎的培訓，主要是公司的介紹、公司的發展、公司的文化以及公司的制度以及一些其他事務的交代，另外一個方面是技能的培訓，主要針對特定崗位做崗前的`技能培訓。
6.新員工培訓的流程
在給新員工培訓方案中，最重要的是培訓的流程，因為培訓的流程除了可以讓領導知道，也可以讓培訓的新員工清楚自己接下來的培訓內容是哪些，怎么安排，好提前做好準備和安排。
7.新員工培訓的考核
在給新員工培訓的時候，很多公司都會對培訓的員工進行相應的考核，有筆試，也有口試，或者是根據培訓的表現進行考核評分，不過這些也是需要根據培訓的人數、崗位和公司性質來決定是否有必要考核和用什麼方式考核。
培訓計畫模板錦集 篇22
各科室、各視窗：
為進一步加強縣行政服務中心幹部職工的職業道德建設，提高幹部隊伍的整體素質，保證行政服務中心創建目標的順利完成，經研究決定，在本單位幹部職工中開展思想政治、職業道德的全員培訓，特制定如下計畫：
一、指導思想
以創建市級文明示範點，加強幹部職工職業道德建設為目標，樹立以人為本、依法行政的理念，全面提高幹部職工素質教育的能力和素養，促進本單位的改革和發展。
二、具體目標
通過開展職業道德教育活動，在全體幹部職工中形成“愛崗敬業、樂於奉獻、廉潔從政、規範辦事”的崇高風尚。以此帶動教風，促進學風，最佳化行風，使全體幹部職工成為公民道德的楷模，使中心成為政府形象視窗，讓民眾滿意、社會滿意。
三、培訓對象：全體幹部職工
四、培訓時間：每月例會為集中學習時間，其他時間為各科室、各視窗自學時間。
五、培訓內容
1、 組織學習有關政策法規。
2、 組織學習《公民道德建設實施綱要》。
3、 組織學習《行政許可法》。
4、 組織觀看有關電教片，倡導公民道德風範。
5、 對照職業道德要求，認真開展反思討論。
6、 開展向不文明行為告別活動。
7、 在顯示屏上宣傳中心工作人員服務規範，進一步規範全體幹部職工“愛崗敬業”的自覺性。
8、 組織學習我縣市民守則及文明用語。
9、 開展訪貧問苦活動。
10、 召開行風監督員會議，徵求服務中心視窗在作風建設上的意見和建議。
11、 關心、慰問生病住院及困難的職工。
12、 開展心理健康教育培訓，加強心理健康教育，提高全體幹部職工心理健康意識。
13、 開展榜樣示範，向身邊榜樣學習（經驗介紹）。
14、 開展職業道德教育專題講座。
15、 職業道德教育總結和思考。
培訓計畫模板錦集 篇23
一,指導思想
以《國家基礎教育課程改革綱要》為綱,以《XX市XX區中國小校本培訓實施方案》為核心,在新課程理念指導下,以提高教師的素養為宗旨,規範教師教學行為,提高教師的教學能力和業務水平.
二,培訓目標:
根據XX區教育局xx年課堂教學效益年提出的培訓要求,遵從xx年XX區教學工作的指導思想,促進教師的整體發展,最佳化知識結構,建立師德高尚,素質優秀,能適應現代教育要求的反思型,科研型,學習型的教師隊伍.
三,培訓形式:
集中組織培訓與分散自學相結合
四,培訓時間安排:
1月25日上午8:30——11:30
1,寒假培訓啟動.
2,學校資深班主任周芳老師作全國班主任培訓匯報交流
3,班主任教師學習教育部新版《中國小班主任工作規定》和班級管理問題及其對策
1月25日下午
1,建立教師專業成長記錄袋.
2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學經典名著,並填寫好讀書反饋表.
3,教研組長管理培訓.
1月26日上午8:20——11:30
全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英國小參加《教師專業成長專題講座》
教育局集中
育英國小
1月26日下午
1,教師分散寫培訓心得體會
2,自學局寒假教育工作會議報告精神.
1月27日上午8:30——11:30
1,期末監測情況與質量分析
2,教師基本功培訓(鋼筆字,毛筆字的書寫).
3,分教研組學習新課標,研究新教材
1月27日下午
教師分散練書法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品
五,教師寒假作業要求
1,全體教師寫一份寒假校本培訓心得體會,上傳到校園網上,並於1月28日上午交紙質稿(雙面列印)到教科處.
2,完善網站資料,每人向校園網,書法網和個人部落格上各提交2篇不同形式的教學資料或心得體會(共6篇),至少有4篇原創作品.上傳截止日期xx年2月23日下午5點前.
3,主動進行基本功培訓,書寫鋼筆字帖10面,毛筆字10面,並上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時間xx年2月24日下午5點前.
培訓計畫模板錦集 篇24
一、培訓目的
為構建一支思想水平高、師德修養好、教育教學業務能力強的青年教師隊伍，保證學校教育事業可持續發展，現根據我校《師資隊伍建設規劃》和《教師繼續教育實施計畫》的要求，特制定如下青年教師培養計畫。
二、培養目標和任務：
從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。
根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求，教齡5年以下的青年教師均為培養對象。通過培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨幹教師。
1.新教師的入格培訓。
主要指剛進入教師行列的青年教師。一是引導他們做好角色的轉換，對他們加強工作責任心教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面著重指導。三是實行“青年教師導師制”，我們為每位新教師安排了一位富有經驗的骨幹教師為師傅，在教學工作、班主任工作、共青團工作、校外工作中進行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學校考核制度，考核項目有寫一份合格的教案、上一堂教學匯報課、寫一份教學體會、設計一份活動方案，組織一次公
開班隊活動、寫一份全面的工作總結。
2.青年教師的升格培訓
主要指3年以上的青年教師。我校年輕教師多，他們是一支充滿生機、奮發向上、樂於進取、大有希望的隊伍。我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們的成長創造良好的條件，促使他們上一個台階。
三、具體工作：
（一） 加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位
1.組織青年教師學習國務院關於《基礎教育改革與發展的決定》、《中國小教師職業道德規範》等德育綱領性檔案、學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛生，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。
2.堅定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學生”的學校教育總目標和“將學校辦成國家級示範學校”的辦學目標，以此作為每個青年教師的工作追求。
（二） 通過教研組和學校的培養措施，提高青年教師的業務素質
教師的專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。
提高教育教學質量，首先要提高教師的職業能力。因此，我們把培養青年教師的業務能力作為培養工作重點。
1.“師傅帶徒弟”的培養
教研組從最初建立就採用了所謂的“師傅帶徒弟”的新老傳承機制和辦法去做年輕教師的'培養工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實踐教學環節的經驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經驗和方法。實踐證明這種 “師傅帶徒弟”式的培養措施卓有成效。
2.“先承接再提高”的培養
教研組在青年教師培養的有效措施還有所謂的“先承接再提高”的辦法，具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽課和參與完成課程教學全部環節，然後青年教師提出自己的提高和改進意見，從而使年輕教師能夠在一個較高的台階上起步，並且能夠達到“百尺竿頭更進一步”的培養效果。
3.“走出去請進來”的培養
這是學校在青年教師培養方面的另一個有效措施。其中：“走出去”包括選派青年教師與外校骨幹教師、名師結對子， “請進來”主要包括邀請外校骨幹教師、名師前來講學和安排青年教師去參加各種在國師資培訓班。這些措施不僅培養了我們的青年教師，而且使我們的課程建設吸收了很多他人的經驗和做法。
4.“定期知識分享”的培養
這是指教研組定期組織教學和教改的研討，研討中按照頭腦風暴的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實現充分的知識分享，從而去提升青年教師對於課程內容的理解和對於教學方法與手段的掌握。實踐證明這種措施能起到“潛移默化”
的效果，它使得組內青年教師教學水平大大提高，所以他們在教學競賽中有人多次獲獎。
5.鼓勵青年教師學歷提高的長期培養
學校認為年輕教師的學歷最好在本科以上，鼓勵年輕教師參加培訓、函授、自考等形式來提高青年教師的學歷等。所以在培養年輕教師的措施中最重要的一條是對於他們的長期培養。
我校將以“以老帶新“，“以優帶新“，“以學促新“，“以優促新”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平
（三） 加強教科研培訓，認真進行校本研究提高青年教師的教科研能力。
搞好教科研和注重教育、教學實際效果相結合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。
（四） 提高青年教師實施素質教育的能力和水平
要將提高青年教師實施素質教育的能力和水平作為培養的立足點，結合繼續教育培訓的內容，強化青年教師對素質教育理論，現代教學改革聽認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術，並運用到實際的教育教學中去（要求每學期至少上一節多媒體教學公開課）。學校將創造條件，給青年教師鋪設實踐和進修學習的平台。鼓勵青年教師積極參與教學科研，在工作中勇於探索創新。使自己的實施素質教育的能力不斷攀升。
（五） 加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作
篇二：青年教師培養方案
青年教師是學校可持續發展的基礎。青年教師的培養至關重要。教師成長是終身學習發展過程，應是職前教育、新任教師培養和職後培訓的整體。實踐說明，優秀教師的教學內容處理能力、運用教學方法和手段的能力、教學組織和管理能力、語言表達能力、教育科研能力、教育機智和與學生交往能力，這七種能力的形成主要在新任教師培養和職後培訓。為加強教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質，促進青年教師儘快成為思想過硬、業務精良的教育教學和教學管理能手，特制訂本方案。
一、培養的宗旨
從青年教師的素質能力、工作成績兩個角度確定培養的模式和發展的標準，把青年教師培養成為全能型的具有可持續發展能力的現代化教師。以具有完備的專業知識結構，過硬的教學基本功，全面嫻熟的教學技能，很強的教育教學實踐能力，具有現代化、教育科研、教學改革意識和素養為標準，逐步促進青年教師的成熟度，使其儘快成長、成材。同時，防止單純訓練教學基本功，培養提高教學成績的機器，使其成為“教書匠”的傳統教師培養觀，確立培養綜合素質和能力、促進專業化可持續性發展的現代教師培養和發展理念。
二、培養目標
對青年教師的培養，目標是讓他們在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短的時間全面熟悉各教學環節，掌握
教學規律，並能獨立、較好地完成教學任務，逐漸成為教學骨幹或教學帶頭人。
三、培養對象
新畢業分配到我課程組，教齡在5年（含5年）以下的教師。
四、具體要求
青年教師應具備高等學校教師必須的素質。
(一)專業素質：
1、教師的專業知識素質
教師作為專業人員必須具備從事專業工作的基本知識。
2、教師的專業技能
教師從事教育教學工作的基本技能技巧和能力。
3、教師的專業情感
教師從事教育專業的態度、價值觀、信念、興趣、自我意識等。
(二)職業道德素質：
1、政治方向和政治信念
要有正確的思想政治觀；樹立科學的高尚的人生觀、價值觀。
2、職業道德素質
要熱愛教育事業，有強烈的責任心和事業心；熱愛學生，全面關心學生的成長；嚴謹治學，精益求精，勇於開拓；以身作則，為人師表；團結協作，有團隊精神精神。
通過培養，使青年教師努力鑽研業務，提高課堂教學質量，有紮實的基本功；不斷學習語言和教學法的理論；了解本學科的發展趨勢和前沿信息；有嚴謹治學態度和縝密科研方法；注重團
結協作，教學科研相結合，從根本上提高學術水平；掌握現代媒體技術，勇挑重擔，在課程建設與教學改革中成長。青年教師必須有一名骨幹教師或學科帶頭人單獨指導，建立“一對一”幫扶帶教關係（“一對一”幫扶帶教名單見附屬檔案），並簽定指導協定。
五、實施方法及措施
青年教師應樹立正確認識，把培養過程看作是對自己成才的歷練，是難得的機會，不應有牴觸情緒，不應認為學院或導師安排的任務是一種負擔。
(一)思想政治方面
提高青年教師思想政治素質，是培養青年教師成長成才的首要環節。除進行必要的集中理論學習外，更重要的是要把思想政治素質的教育貫穿於日常各項工作過程中，及時給予正確的引導，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質內涵，發揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責任感，為人師表，以身立教。培養他們熱愛教育事業，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業精神，鞏固專業思想，遵守職業道德，為人師表，率先垂範。
(二)教學方面
1、指導編寫教案並審閱教案
教案是講課的基礎，要求青年教師認真備課，寫好教案是一個極重要的環節。青年教師通過對教材的刻苦鑽研及閱讀有關參考文獻、圖書資料，通過分析思考，對教學內容有深刻理解後才能寫好教案。教案不是教材內容的翻版，教案的好壞，關係到講
課的質量，因此導師指導青年教師編寫並審閱他們的教案是非常必要的。
導師審閱教案時，主要考察如下幾點：
⑴是否教學目的明確，要求具體；
⑵是否較深刻理解和掌握教學內容及內在聯繫的規律； ⑶是否清楚闡述每章的重點和難點；
⑷是否準確地把握基本概念、原理和重要定律；
⑸是否合適地分配章節、學時和進度；
⑹是否適當地布置作業，注意作業的份量、深度及廣度； ⑺是否對各章節的練習進行思考和解答；
⑻是否列出參考文獻，引導學生自學，體現素質教育思想； ⑼是否注重設計教學方法、教學手段及教具等；
⑽書寫是否規範、認真。
發現教案有問題，及時提出來同青年教師共同探討，指導他們充分備好課。幫助青年教師寫好教案（講稿），是科學安排教學內容，合理組織教學活動，有效實施課堂教學的前提。
2、注重集體備課與業務學習
要“高起點、高規格”培養青年教師，通過集體備課，帶領青年教師通覽教材，教會他們把教材讀透--做到“精”；找出教學重點和難點--做到“準”；把握學科進展趨勢和走向--做到“新”；深刻領會學科知識深度與廣度--做到“深”；能將知識前後聯繫並用於解決實際問題，進入融會貫通境界--做到“熟”。
3、指導預講
由教研室和導師對新開課的青年教師組織預講，預講前導師
同青年教師一起備課，既備教學內容，又備教學方法，由青年教師作中心發言人。通過預講，由大家評說，肯定成績，指出不足。在導師的指導下，青年教師多次修改教案，充實、豐富教學內容。抓住預講這一環節很重要，這是實戰前的演習，從預講中，鍛鍊青年教師的思維能力、表達能力及對教學內容的分析、理解能力，發現問題又能得到及時糾正。對青年教師的講課要高標準，嚴要求。主要有：熟悉內容，講述流暢，不照本宣科；內容科學、合理、有新意；組織嚴謹，方法得當，善於啟發學生思維；理論聯繫實際，生動活潑；重點、難點突出，概念清晰、準確；語言準確，語速、語調適當；板書設計合理，清楚、規範；合理，有效使用現代教學手段；信息量大，時間利用充分、有效；儀表端莊，教態自然。
4、雙邊聽課
青年教師應從“紮實基本功、豐富教學經驗、授課靈活生動、調節課堂氣氛、濃縮教學內容、調動學生學習興趣”等各種教學風格中去選擇相應的教師觀摩聽課；通過模仿探索，並逐步形成自己的風格。青年教師在觀摩教學的過程中重點要掌握教學活動中教師的主導作用，課堂教學與美感教育的關係，啟發式教學與吸引學生的方法等，扎紮實實的從教學工作所必須具備的思想和業務素質去分析研究教學工作的規律。從而做到有目的、有計畫地系統聽取有經驗老教師的課程，作好聽課記錄，學習老教師在課堂上如何組織教學內容，如何運用教學方法、教學手段、掌握教學環節，如何運用教學語言和表情，正確對待學生個性的差異，實行因材施教。導師根據具體情況有選擇性聽課。導師聽課了解
篇三：青年教師培養計畫
一、指導思想：
為構建一支思想水平高、師德修養好、教育教學業務能力強的青 年教師隊伍，保證學校教育事業可持續發展，現根據我校《師資隊伍 建設規劃》和《教師繼續教育實施計畫》的要求，特制定如下青年教 師培養計畫。
二、培養目標和任務：
從實施素質教育的目標出發， 更新教育觀念， 加強對教育新理論， 新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。 根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求， 教齡 5 年以 下的青年教師均為培養對象。通過培訓，力爭使每位青年教師在政治 思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格 水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨 乾教師。
1、新教師的入格培訓。 主要指剛進入教師行列的青年教師。 一是引導他們做好角色的轉 換，對他們加強工作責任心教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教 學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面著重指導。 三是實行"青年教師導師制"，我們為每位新教師安排了一位富有經驗 的骨幹教師為師傅，在教學工作、班主任工作、校外工作中進行"知、 能、操、行"的傳、幫、帶。四是建立學校考核制度，考核項目有寫 一份合格的教案、上一堂教學匯報課、寫一份教學體會、設計一份活 動方案，組織一次公開班隊活動、寫一份全面的工作總結。
2、青年教師的升格培訓 主要指 3 年以上的青年教師。他們是一支充滿生機、奮發向上、 樂於進取、大有希望的隊伍。我們對青年教師的培訓，堅持政治上高 標準，嚴要求；業務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們 的成長創造良好的條件，促使他們上一個台階。
三、具體工作：
（一）加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位
1. 組織青年教師學習國務院關於 《基礎教育改革與發展的決定》 、 《中國小教師職業道德規範》等德育綱領性檔案、學習先進的教育理 論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛生，安 心於自己的教育教學崗位的思想觀念。
2.堅定不移地圍繞"以人為本一切為了學生"的學校教育總目 標，以此作為每個青年教師的工作追求。
（二）通過教研組和學校的培養措施，提高青年教師的業務素質 教師的專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做 好教師工作的基礎。 提高教育教學質量， 首先要提高教師的職業能力。 因此，我們把培養青年教師的業務能力作為培養工作重點。
1."師傅帶徒弟"的培養 教研組從最初建立就採用了所謂的"師傅帶徒弟"的新老傳承機 制和辦法去做年輕教師的培養工作， 具體做法是由老教師積極向下傳 授自己在理論和實踐教學環節的經驗， 而年輕教師積極承接老教師的 成功經驗和方法。實踐證明這種"師傅帶徒弟"式的培養措施卓有成 效。
2."先承接再提高"的培養 教研組在青年教師培養的有效措施還有所謂的"先承接再提高" 的辦法， 具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽課和參與 完成課程教學全部環節，然後青年教師提出自己的提高和改進意見， 從而使年輕教師能夠在一個較高的台階上起步，並且能夠達到"百尺 竿頭更進一步"的培養效果。
3."走出去請進來"的培養 這是學校在青年教師培養方面的另一個有效措施。其中："走出 去"包括選派青年教師經常去外面聽課、培訓，"請進來"主要包括邀 請外校骨幹教師、名師前來講學。這些措施不僅培養了我們的青年教 師，而且使我們的課程建設吸收了很多他人的經驗和做法。
4."定期知識分享"的培養 這是指教研組定期組織教學和教改的研討， 研討中按照頭腦風暴 的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實現充分的知 識分享， 從而去提升青年教師對於課程內容的理解和對於教學方法與 手段的掌握。實踐證明這種措施能起到"潛移默化"的效果，它使得組 內青年教師教學水平大大提高，所以他們在教學競賽中有人多次獲 獎。
5.鼓勵青年教師學歷提高的長期培養 學校認為年輕教師的學歷最好在本科以上， 鼓勵年輕教師參加培 訓、函授、自考等形式來提高青年教師的學歷等。所以在培養年輕教 師的措施中最重要的一條是對於他們的長期培養。 我校將以"以老帶新"，"以優帶新"，"以學促新"，"以優促新"等 方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。通過老教師對青年教師的 跟蹤培訓，即指導備課--聽課--評課--總結等環節，推進青年教師的業 務水平
（三）加強教科研培訓，認真進行校本研究提高青年教師的教科 研能力。
搞好教科研和注重教育、教學實際效果相結合的原則，我們提倡 青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。
（四）提高青年教師實施素質教育的能力和水平 要將提高青年教師實施素質教育的能力和水平作為培養的立足 點，結合繼續教育培訓的內容，強化青年教師對素質教育理論，現代 教學改革聽認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術，並運用 到實際的教育教學中去 （要求每學期至少上一節多媒體教學公開課） 。
學校將創造條件，給青年教師鋪設實踐和進修學習的平台。鼓勵青年 教師積極參與教學科研，在工作中勇於探索創新。使自己的實施素質 教育的能力不斷攀升。
（五）加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作 班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任是對學生進 行思想教育的主要責任人， 有些自身素質具備的年青教師己經擔起了 班主任的重任， 但如何更好地做好班集體的組織者， 教育者和指導者， 當好學校實施教育，教學工作計畫的得力助手，不還需要對他們進行 進一步的培訓。
帶領他們學習各項班主任工作法規，參加學校統一組 織的班主任培訓班，定期學習，記好讀書筆記和心得，請校內的優秀 班主任做具體工作實踐中的指導教師，以便理論聯繫實際，提高班主 任工作水平。
培訓計畫模板錦集 篇25
為進一步提高員工的素質和能力，按“立足當前、著眼長遠，分級管理、全員培訓”的原則，跟進教育培訓工作。20xx年度的培訓工作以崗位培訓為基礎、以中層管理人員培訓為核點、以班組長培訓為重點展開。為做到統一規劃、組織實施，把培訓教育計畫納入廠的目標體系，同時下達，同時落實，同時總結考核。
一、崗位培訓
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作、基本技能和基礎理論。按照華電貴州公司、烏江公司頒布的水電廠生產技能崗位培訓標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”，即熟悉設備、系統和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉安全工作規程和本崗位的規程和制度;能正確進行操作和分析運行狀況;能及時發現故障和排除故障;能熟練地進行本工種的檢修、維護，正確處理事故。
二、新進廠人員培訓
1、新進廠人員進廠，首先要經過一段時間的入廠教育培訓，經廠級安監考試合格後方可進行崗位培訓。內容分為：政治思想和傳統教育、遵紀守法教育、安全生產和廠規廠紀教育、基礎知識和專業技能教育。
2、以新的形式恢復傳統的師徒傳、幫、帶培訓。新進廠人員到達培訓崗位後，指定具有較高業務水平的員工為師傅，經現場基本制度學習、現場見習、跟班實習三個步驟，考試合格並確認有獨立操作能力，報批准後方可上崗。
三、專業骨幹培訓
專業骨幹的培訓做到有目標、有方向，理論和實際結合，由綜合辦公室編制計畫，組織實施。
1、中層管理人員培訓
中層管理人員的培訓主要從組織管理方面加強學習，以提高中層管理人員的管理能力和執行力，適應企業精細管理的要求。
2、班組長培訓
為保證培訓效果，首先進行培訓需求調查，以便作好培訓內容準備，通過精心組織，使班組長培訓有針對性，提高班組的管理水平。
四、培訓的形式和方法
1、崗中培訓。崗中培訓是崗位培訓的主要方式，按分級管理、分級負責的原則，由各部門根據崗位的實際和要求，編制本部門崗中培訓計畫，自行組織本咳嗽苯行相關業務知識培訓，同時崗中培訓計畫並報綜合辦公室備案，每月由綜合辦負責檢查其完成情況?/p>
2、集中培訓。組織相關人員集中學習，由各職能或外聘有較高技術水平人員輪流授課。
3、專題講座。聘請廠外專業技術人員，針對某一專項內容，到廠進行授課。
4、短期脫產培訓。根據需要，有計畫、有目的地將專業技術人員外送進行短期脫產學習，做好特種作業人員的取證、復證工作，確保特種作業人員持證上崗。
培訓計畫模板錦集 篇26
一、主辦單位：黔西南民族職業技術學院院團委。
二、策劃承辦單位：國語協會。
三、培訓名稱：國語培訓。
四、培訓時間：__年5月1日—6月15日。
五、活培訓地點：黔西南民族職業技術學院醫藥系的《d棟樓的階梯樓教室》
六、培訓目的：
1、 通過培訓要求多數學員希望能掌握國語一般技巧並達到國語二級及以上水平。
2、全國高校國語等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高國語應試能力而加入團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了國語協會的冉世薪老師、劉敏老師開展國語培訓技能課。於此，兩位尊師的課本由國語協會提供。
七、培訓簡介：
特經院團委批准舉辦這次國語培訓!藉助這一契機，我協會本著以鍛鍊膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的國語培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課餘生活;拓展自我的言語潛質。
八、培訓內容：
第一次培訓：三學時
1.國語聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練
2.國語韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練
3.國語聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練
4.常見的音變現象及其訓練
5.口語與書面語及“統讀”的要求
6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧
7.測試的程式及評分要點
第二次培訓：三學時
(一)內容：1.國語的聲母。2.單韻母
(二)重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練 聲母辨正
(三)練習：p 26_p55相關內容 p325 (二)(三)朗讀作品
第三次培訓：三學時
(一) 內容：國語常見的音變現象〔1〕
(二) 重點：上聲及一、不的音變 輕聲
(三) 練習： 多音節詞語訓練(一) 朗讀作品
(四)課後練習：複習相關內容 朗讀作品
第四次培訓：三學時
(一) 內容：國語常見的音變現象
(二) 重點：常見雙音節輕聲詞、圓唇元音的兒化
(三)練習：p38-p72相關內容 朗讀作品
第五次培訓：三學時
(一) 內容：朗讀技巧
(二) 重點：朗讀指導：停連、重音、節奏、語調
(三) 練習： 補充多音節詞語訓練 朗讀作品
第六次培訓：三學時
(一) 內容：模擬測試
(二) 重點：點評
(三)課後練習：針對自練習薄弱環節。
九、經費預算:待定。
十、培訓計畫：
1、 國語協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。
2、 策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。
4、 宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。
5、 秘書處負責徵求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。
註：報名時間__年4月20日-30日，報名地址:黔西南民族職業技術學院水利電力工程系。報名聯繫電話:
培訓計畫模板錦集 篇27
一、安全教育培訓對象:
儀表車間員工、按要求培訓的外來施工人員、實習人員、轉崗人員、新上崗人員、參加專項檢修人員、參加新項目試車、開、停車人員、車間特殊工種人員、車間非三項崗位人員、調崗人員、復工人員、發生事故或未遂事故後組織的現場教育、防止類似事故發的安全培訓等相關人員。
二、安全培訓目標:
從業人員安全生產教育培訓率100%，持證上崗率100%，必知必會合格率100%。
三、培訓主要內容:
1.安全法紀法規學習:《安全生產法》、《消防法》、《危險化學品安全生產管理條例》、《中華人民共和國職業病防治法》《化工企業安全生產41條禁令》、《山東省安全生產條例》、《煤化工企業安全質量標準化標準及考評級辦法》、《儀表安全技術規程》、崗位安全必知必會知識等。
2.《應急處臵》、八大規程、安全規章、制度學習和單位相關應急預案學習，自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理。
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page2of83.化工企業安全衛生知識的學習，包括職業危害、危險源辨識的學習、《儀表車間應急救援體系》彙編。
4.《消防安全》知識培訓通用教材，相關消防規程、重點防火部位、滅火器的種類和使用方法、防火任務和措施、滅火的基本技術措施、防毒面具的維護與使用知識及逃生的方法等。
5.事故案例教育:認真組織學習公司內外安全管理經驗和先進典型，深刻剖析公司內外事故案例，以吸取經驗教訓。
6.安全設備設施重點是火災報警系統、有毒有害固定式氣體報警儀、工業監控系統及DCS系統安全聯鎖等知識技能。
7.職業健康知識、防護用品的使用和維護技能。
8.及時傳達上級安全檔案，機動進行培訓學習。
四、落實車間安全培訓措施及要求:
1.建立安全學習型車間:強化宣傳，層層發動，增強對全員安全培訓活動重要性、緊迫性的認識，營造全員"比學習、比業務、比素質、比技能"的濃厚氛圍。按照季節性、時段性等特點，加大安全教育培訓力度，提高員工的安全技能。車間、班組、崗位制定實施培訓工作計畫和考核辦法。
2.成立培訓領導小組，主要負責人部署，分管負責人全力監督、考核，責任到人，確保活動順利開展。組長:
副組長:
成員:
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page3of83.領導小組職責:充分認識全員安全培訓活動的重要意義，正確處理培訓學習和現場管理的關係，統籌兼顧，精心部署，認真制定各類保障措施，強化監督落實，確保培訓與日常安全生產管理有機統
一、有序推進，以富有成效的培訓活動促進現場管理，以穩定受控的現場管理保證培訓活動順利進行。車間管理幹部要以高度的自覺性，嚴格要求自我，充分利用業餘時間，主動結合工作實際強化學習，切實在全員安全培訓活動中發揮示範、頭和表率作用。要突出培訓的針對性、實效性，做到業餘自學與集中輔導相結合、全面學習與重點學習相結合、理論學習與現場實踐相結合。
4.技術管理人員在組織員工安全培訓的同時，針對工作需求，採取業餘自學、網路等方式，要在對提供的教材通讀通學的基礎上，根據個人工作實際，針對自身不足和知識短板，有重點、有計畫、有步驟地強化學習，以理論知識檢驗指導生產實踐，以生產實踐經驗促進理論知識學習，重點加強安全生產法律法規、安全管理制度和標準規範、上級安全指示精神、風險預控管理、職業安全健康、安全避險和應急救援、生產工藝、專業技術等知識培訓學習，全面提升業務素質和綜合管理能力。
5.班長制定班組安全培訓計畫，充分利用班前、班後會等時間，重點加強班組安全管理技能、班組文化建設、職業病防治與勞動保護、風險辨識和隱患排查治理、災害防治及應急處理、自救互救、安全生產技術等知識培訓，強化班組安全技能素質和安全管理素質的提升。
6.員工按照"乾什麼、學什麼，缺什麼、補什麼"原則，重點是崗位安全操作技能、崗位"必知必會"安全知識、職業安全健康、災害預防、應急避險、自救互救等內容培訓學習，對薄弱人員實行監控體系，對新員工實YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page4of8行老師帶徒弟的思路，加強新人員的培訓，提高對危險有害因素辨識、防範能力，增強自保、互保意識。
7.車間教育:根據車間實際、各崗位的作業環境及特點，以安全知識、危險因素分析及預防措施、公司危險源的分布位臵及防範措施、觸電、中毒急救、消防知識等為內容，採用理論實際知識教育現場模擬示範演練相結合的方式。
7.1.重點培訓本車間生產特點、性質。如車間人員結構，安全生產組織及安全活動情況。
7.2.車間主要工種及作業中的專業安全要求;車間危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。
7.3.車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。
7.4.事故案例的剖析，車間安全生產的經驗與問題等。
7.5.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。
7.6.介紹消防安全知識、消防通道、應急疏散等。
7.7.實際安全操作示範，重點講解安全操作要領，邊示範，邊講解，說明注意事項，並講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重後果。
8.調崗人員:調換新工作崗位，主要指職工在車間內或廠內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的幹部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容參照"三級安全教育"的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page5of8教育。調整後特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合格取得操作許可證後方準上崗作業。
9.復工人員:工傷後的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，並指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。
10.休假後復工安全教育。職工因休假(節、婚、喪或產、病假等)而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工後容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，針對休假的類別，進行復工安全教育等。
五、培訓地點及時間安排:
1.培訓地點為車間職工書屋(會議室)、崗位值班室。
2.三級安全生產教育培訓時間不得少於72學時，每年接受再培訓不少於20學時。車間級培訓不得少於24學時，班組培訓不得少於32學時。
3.採用脫產培訓和崗位培訓相結合的方式，利用班前班後會、事故分析會、每日一題等多種形式開展安全教育培訓，車間每月開展一次安全活動，班組每周一的安全活動日活動。
4.各班組按照班組實際制定本班組安全活動計畫並組織崗位培訓。
5.根據公司系統運行及檢修情況和技改、項目建設的需要，儀表車間根據不同季度的重點防範對象不同，把培訓計畫劃分為四個階段，每個階段組織全員安全成績存檔。
YKMH/GJ-YB(安·培計畫)-001-(20xx)Page6of8第一季度:加強公司檔案的落實學習，堅持持證上崗。節假日較多，且冬季最寒冷的季節，冬季"四防"工作非常重要，提高員工的防火、防中毒、防滑、防凍安全意識，進行消防安全知識的學習，重點是防火部位、滅火器的使用、逃生的方法等。對公司下發的安全檔案認真組織學習，讓員工熟悉對企業生產區域的危險因素的辨識，加強業務學習，提高員工的安全防範意識;重點對冬季"四防"應急預案學習培訓及《煤化工企業安全質量標準化標準及考評級辦法》儀表安全的培訓。
第二季度:為提高公司高效的安全運行，加強安全用電管理，提高安全運行。加強崗位安全作業規程業務學習，學習各種作規程及了解工藝流程，開展安全職業健康知識學習，開展好夏季"四防"演習。重點組織觀看化工企業四十一條禁令課件，開展好安全活動月。
第三季度:進入夏季，雨水較多，保證生產用電，學習夏季"四防"應急預案及安全規章制度學習，進行安全案例教育:認真組織學習公司內外安全管理經驗和先進典型，深刻剖析公司內外事故案例，以吸取經驗教訓，重點對火災報警系統、有毒有害監控系統、DCS斷電應急預案知識進行培訓。
第四季度:對冬季"四防"應急預案加強學習，化工企業安全職業健康知識、消防知識學習.加強防火、防中毒、防滑、防凍工作，嚴格現場檢查，排查隱患進行整改，開展防中毒的演習工作，重點是對儀表的防凍知識和技術教育及排查工作，做好防滑工作，嚴防死守，確保全全目標的實現。
培訓計畫模板錦集 篇28
一、指導思想
貫徹20xx年市教育工作會議精神，堅持以人為本的管理理念，樹立服務基層、服務教師的意識，充分發揮教科所管理、研究、協助、服務的職能，以基層學校教科室為依託，以課程改革為重點，認真開展富有實效的教育科研活動。通過各種途徑激勵廣大教師愉快、自覺地投入教學研究活動之中，從而提高科研能力和理論素養，提高教育教學質量。
二、工作要點
1、科研隊伍培訓與建設
實現辦自治區一流教育的目標，必須有高素質的教育研究隊伍。首先，市教科所要加強自身建設，科研員要不斷學習，提高自身的教科研能力和指導水平。對於基層學校，通過抓兩條主線，以點帶面全方位培訓教師，打造學習型、研究型教師隊伍。一是與以業務校長、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何紮實有效地開展校本培訓和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨幹教師為群體的教學人員研討新理論、新問題，採用講座、經驗交流、焦點問題研討等靈活多樣的形式，紮實有效地開展培訓工作。
本學期計畫組織如下培訓活動：
（1）10月份組織由業務校長、教科室主任參加的科研管理及校本培訓研討會。
（2）10月份組織由中學部分教師參加的教育教學新理念、新方法培訓，重點宣講"洋思經驗"。
（3）11月份深入部分學校進行教育科研知識講座，重點講授教育科研操作方法和成功經驗。在科研隊伍建設方面，各校要建立健全科研組織機構，完善科研管理制度，形成激勵機制，激發教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領導機構。對於教育科研工作比較薄弱的學校，教科所要上門服務，進行講座和指導。要健全教育科研管理網路和信息網路，提高市、校兩級教育科研機構的工作效率。
各校要認真作好科研工作計畫（9月20日前將計畫上交市教科所），主動紮實的開展校本培訓和校本科研活動。
2、課題研究與管理
近幾年，我市的教育科研工作有了長足進展，課題研究已經逐漸被廣大教師所認同，目前已經立項的市級以上的科研課題共有127個，待結題的有48個。可見，課題研究的積極性之高，參與人員範圍之廣是空前的，但是也應該意識到，科研項目的數量絕對替代不了科研的價值，課題研究的成果應該體現在教育理念的提升和教育教學質量的提高上，教育科研的靈魂是科學精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數教師在課題研究中還不同程度地存在著浮躁心理，在檢查中發現個別課題有研究不到位及操作性不強等弊端，缺乏實質性研究過程。所以市教科所決定首先對現有課題進行清理整頓，然後圍繞課程改革組織申報新課題。
具體如下：
（1）9月份各校自行對現有課題進行清理整頓，對於只立項沒有進行研究或用虛假材料應付研究的課題要給予撤銷，對於課題過大、操作性不強或不適應課改精神的課題要給予修改。
（2）9月份申報立項課題，重點突出申報與課改相關的課題。新課題的立項工作要本著積極審慎的態度，要貼近教育教學實際和課程改革，要在反覆醞釀的基礎上提出，然後交學校科研領導小組反覆論證後，再上交市教科所審批。
（3）9月份對各級結題課題進行檢查，10月份聘請呼倫貝爾市專家來我市進行盟級課題的結題鑑定。
（4）11月份組織課改相關課題研討會。
（5）10～12月份深入基層學校，了解、檢查學校各級立項課題研究進行情況，及時發現優秀課題。12月份組織優秀課題資料展示會。
為了紮實有效地開展課題研究工作，要繼續堅持開展"四個一"活動（參與課題研究的教師，每學期要學習一系列與課題相關的教育理論文章，上好一節課題研究課，寫一篇典型教案，學期末寫一篇研究論文）。教研培訓中心各部門與各校要協同作戰，聯合攻關。為發揮教研培訓中心對科研課題有效的`指導作用，市教科所要對市級以上的課題按學科進行分類，然後送到相關教研員手中，以方便教研員結合課題指導課堂教學。 為了適應課程改革的需要，我們要將與課程改革有關的課題確立為重點研究課題。在研究活動中側重指導。"滿洲里市中國小校本課程開發與探索"為今年市教科所招標課題。各校可在學習研究新課程相關理論的基礎上，結合本校學生實際制定實施計畫，參與招標。
各校要完善教育科研課題實施過程管理，及時組織課題研討課、課題分析會等活動，及時檢查課題操作過程和資料積累情況。為確保課題研究過程的真實性，要求課題負責人每學期上交一份階段性工作總結。
3、經驗交流與成果推廣
教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學的實際。教科所人員要經常深入基層、親進教師、走進課堂，通過聽課和調研發現問題、研究問題、解決問題、探索規律、總結經驗，有效的指導課題研究工作。
在教育教學過程中，每一所學校都有自己的特點和學情，任何外來經驗的簡單的機械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學中的問題，我們要立足於研究貼近教學實際、學生實際的教育問題，發現、總結和推廣發生在我們身邊的成功案例和經驗，基層教師的日常經驗很重要，它是廣大教師學習和借鑑的寶貴財富。要通過跟蹤調查、座談等形式，幫助一線特別成功的教師在教育教學中反思自己的教學行為，總結成功經驗，通過《教研培訓信息》把他們的經驗宣傳出去，把他們的形象樹立起來。本學年度適當的時候要組織召開教育教學經驗研討會。
另一方面，我們還要重視學習外地的成功經驗和做法，要認真學習、研究和借鑑"洋思經驗"和"青浦經驗"。要做到各種風格和流派兼收並蓄、擇善而從。11月份組織召開洋思經驗學習研討會。
4、信息收集與宣傳
繼續做好每月一期的《教研培訓信息》主辦和發行工作，豐富刊物欄目，增設校長論壇，通過《教研培訓信息》傳遞課改經驗，宣傳成功案例，樹立先進典型，交流管理經驗，提升理論素養。為校領導和教師搭建一個開放的、實用的交流平台。
本學期"創建滿洲里市教育科研網頁"。發揮教科所信息資源優勢，使一線教師及時了解教育教學新理念和新方法，及時了解國內外的教育改革動態，為提高《教研培訓信息》和"滿洲里市教育科研網頁"的質量，督促廣大教師廣泛閱讀，本學期嘗試設立反饋平台，廣泛徵集辦刊意見和網頁建設意見。
培訓計畫模板錦集 篇29
為進一步提高安全生產管理人員及從業人員的思想政治素質和履職能力，進一步強化生產經營單位安全生產責任主體意識，結合我縣安全培訓工作實際，20xx年計畫舉辦各類培訓班12期，培訓人數1000餘人次。培訓對象主要包括四類人員，一是生產經營單位負責人、安全管理人員的安全知識培訓；二是特種作業人員上崗資格培訓；三是企業職工全員安全生產基礎知識教育培訓；四是農民工轉崗前安全生產基礎知識教育培訓。
一是加強安全監管，落實安全生產培訓責任。根據國家有關規定，制定年度培訓計畫，分行業、分批組織培訓辦班，確保生產經營單位的主要負責人、安全管理人員、特種作業人員培訓持證率達到100％。同時把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查，指導督促企業加強培訓管理，加大培訓投入，嚴格執行全員培訓合格上崗制度。總結推廣安全培訓先進經驗和典型做法，引導行業管理部門和企業進一步強化責任意識，增強做好安全培訓工作的自覺性。
二是強化企業培訓的基礎作用，繼續推進全員安全培訓。以企業自主培訓為主，實施企業班組安全培訓工程，加強班組長能力建設，開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。建立規模以上企業培訓方案備案審查制度和重點培訓派駐監督員制度，嚴格檢查並督促各企業嚴格執行務工人員三級安全教育制度，企業新進員工必須經安全培訓合格後，方可上崗作業。切實加強農民工安全培訓，結合“安康杯”競賽，在工礦商貿企業中開展農民工安全知識培訓活動，普及安全生產知識，提高農民工安全意識和安全技能。
三是創新培訓手段和方法，增強培訓的針對性和實效性。規範培訓內容，按照學用結合、因材施教的要求，緊緊圍繞安全生產工作實際，完善培訓課程設計，更新培訓內容，做到培訓內容規範化，切實增強培訓的針對性和實效性。改進培訓方式，在堅持和完善講授式教學的基礎上，根據不同培訓內容和不同學員的特點，靈活運用研討式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等多種方法開展培訓，做到培訓方式多樣化，著力增強教學的吸引力和感染力。
培訓計畫模板錦集 篇30
按照醫務人員規範培訓的要求，加強對護理人員繼續教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質，使護理工作與醫療技術快速發展相協調，按醫院分層管理要求，結合本院護理人員的特點，對在職護士採用分層級考核的辦法，對護理人員採取不同層次、不同要求，對其進行培養再教育，使她們儘快成為一名合格的護理人才，並不斷提高護理技術水平，使全院護理水平上一個新台階，其具體計畫和措施如下：
一、一級護士的繼續教育
目標：專業思想穩定，能獨立完成基礎護理工作。
培訓要求：
1、加強護士綜合素質培養，幫助其制定職業生涯規劃，鞏固專業思想。
2、學習《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。
3、掌握責任護士工作職責及臨床護理工作流程。
4、加強“三基三嚴”的培訓工作。
培訓方法：
1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規範培訓。
2、護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計畫。
3、參加科內、院內的業務學習。
二、二級護士的繼續教育
目標：按醫院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。
培訓要求：
1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。
2、熟悉責任護士工作職責、工作制度及臨床護理工作程式。
3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作。
4、熟練配合危重病人搶救工作。
5、了解臨床教學工作，並能指導護生進行臨床實習。
6、按要求參加護理部培訓，完成科室業務講課。
培訓方法：
1、護理部定期組織基礎理論、技能操作、護理常規等培訓班。
2、實行內、外、婦、門診等科室輪轉制。
3、參加院外、院內、科內組織各種專題講座。
4、指定自學內容，不定期檢查學習情況。
5、鼓勵參加護理專業高等學歷的在職繼續教育。
三、三級護士的繼續教育
（一）護師階段在職教育
目標：能獨立承擔專科危重患者的護理，為患者提供責任制的整體護理。成為科內的業務骨幹，逐步達到主管護師水平。
培訓要求：
1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。
2、掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規、技術操作規程。
3、熟練掌握常見疾病的搶救技術及專科相關知識。
4、熟悉臨床教學工作流程，並能對低年資護士進行指導。
5、能總結臨床經驗和書寫論文
6、鼓勵參加護理專業高等學歷的在職繼續教育。
7、完成每年繼續教育學分，不少於25學分。
培訓方法：
1、護理部舉辦中醫藥知識及技能培訓班。
2、參加科內、院內的業務學習。
3、參加院外組織的各類學習班、培訓班及院外學術交流活動。
4、選派骨幹參加專科護士學習班。
5、鼓勵參加護理專業高等學歷在職繼續教育，獲得本科及以上學歷。
（二）主管護師階段的繼續教育
目標：掌握並運用基礎理論和專科護理常規從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學能力。
培訓要求：
1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。
2、在鞏固專科知識的基礎上，加強新理論技術學習，熟練掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規、技術操作規程。
3、熟練掌握各項搶救技術及專科相關知識。
4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學在臨床護理、教學方面的套用。
5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發表護理文章。
6、完成每年繼續教育學分，不少於25學分。
培訓方法：
1、參加護理部組織的理論及技能培訓班，完成相關學時。
2、參加院外組織的各類學習班、培訓班及省級學術活動，完成相關學分。
3、選派護理骨幹參加專科護士學習班，外出進修。
4、參與臨床及課堂教學工作。
5、鼓勵參加護理專業高等學歷在職繼續教育，獲得本科及以上學歷。
四、副主任護師階段的繼續教育
目標：熟練掌握並運用基礎理論和專科疾病護理常規指導臨床護理工作。
培訓要求：
1、掌握國家衛生工作基本方針、政策、法律法規等
2、了解國內外護理新進展以及專科疾病護理工作進展。
3、掌握護理教學中的新理念及新方法。
4、完成每年繼續教育學分25分，發表護理文章。
培訓方法：
1、參加省級或國家級的學術活動或繼續教育學習班。
2、參加教學培訓班，提高教學水平。
3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。
培訓計畫模板錦集 篇31
培訓計畫
培訓標準:優秀餐飲企業服務人員,具體表現為總則5條
一心：對公司的忠誠之心。
二意：凡遇事皆多思索,考慮。
三輕：說話輕、走路輕、操作輕。
四勤：眼勤、口勤、手勤、腳勤。
五到：眼到、口到、手到、腳到、心到。
十字方針：您好、謝謝、請、對不起、再見。
企業員工培訓計畫
員工培訓共分為四步：
第一步為軍訓：只要訓練員工反應敏捷、吃苦耐勞、團結協作的精神有助於高效的發揮團隊作戰能力。
第二步為職業技能培訓：包括托盤服務（站立、行走、拾物、產品裝卸、讓道、上產品）菜品專業知識（菜品介紹、品評、營養搭配、分類）酒水專業知識（部分常用酒水介紹、品評、分類、侍酒禮儀）客情投訴處理（原則上是不能與客人爭輸贏，得理也要讓人，具體案例分析）服務姿態（站立、行走、讓道、禮貌用語、微笑）
第三步為再培訓：對工作中發現的問題針對性的做出再次強化培訓處理。
第四為職業道德素培訓：此次是長期培訓以（顧客至上、賓至如歸、誠實可靠、信用第一、不卑不亢、一視同仁、革故鼎新、銳意進取、勤勞塌實、工作嚴謹）這10點為目標
軍訓
1、齊步：雙手成半握拳狀垂下貼於褲逢線，抬頭挺胸收腹、雙眼平視前方、行走時雙臂自然擺動。多人一字排列練習齊步，可加強團隊協作能力。
2、跑步：雙數成半握拳貼於腰間，抬頭挺胸收腹、兩眼平視前方、跑步時雙手前後移動、注意步伐整齊、間隔一般為一臂距離。
3、軍姿：抬頭挺胸收腹、兩眼平視前方、雙手背於背後左手緊握右手手背、全身用力、雙腳距離與肩同寬。一般以15-20分鐘為適當，時間過長會造成身體不適，時間太短且無效用。
>關於企業培訓計畫6
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計畫，現將今年的培訓工作計畫如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少於一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少於一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少於一次，每次不少於一小時。利用每天的班前會班後會，反覆學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓
主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓;每周一次，每次不少於一小時。
三、各部門(如銷售、財務、採購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行
主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一實驗報告次，每次不少於一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓：
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少於三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間後(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少於6小時，使每個員工到崗後明確本崗位的工作職責範圍，本崗應知、應會，應做什麼，不能做什麼;本崗位工作做到什麼標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月後要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對於平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行
一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估
培訓計畫的有效運行要有組織上的保證，並要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參
加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓後的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，並使之能科學、紮實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
六、要求：
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計畫，培訓年度工作計畫於一月十日前報主管領導;培訓計畫要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計畫中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計畫執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。