再則就是上課時要注重趣味互動，增強集體意識。第一次課，梁老師你叫我們自我介紹，坐在第三排的我頓時忐忑，怎么記下我前排的所有同學？其實在一個剛建立起來的團隊，用這種方式介紹，是再好不過了，作為學校新聞中心編輯部負責人的我也從用過類似的方式讓大家在最少的時間熟悉起來，我讓18個新成員分3組，5分鐘相互認識，再在不重複的情況下相互介紹。現在想想，梁老師的方法更勝一層，增加了集體參與度。果然，第二次上課時，大家不再覺得陌生了。操場活動的那次課我也記憶猶新，“人椅”活動是我第一次玩，28個同學圍成一個圈，相互間靠的很近，團結一致才可以坐立不倒，作為一名校媒工作者，當然不能放過這一感動瞬間。因為協作，所以動作一致；因為團結，所以可以坐在同學的膝蓋上；因為信任，甚至身體可以微微向後仰。
經過一個多月的培訓，學到了很多，也認識了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回憶的就是那一黑板的教師師德，梁老師你問大家，當一名老師，應該具備哪些素質，同學們回答的有很多：專業、博學、激情、包容、嚴謹···當你寫滿這一黑板的那一刻，我震驚了，我從來不曾這么認真思考過：作為一名老師，應該具備的素質到底有哪些？這一黑板的文字，就是最好的答案，同學們的回答很贊，淋漓盡致地描述了一名優秀的老師應該做到的所有方面，看著這一黑板文字，思考了很久，有一種路漫漫其修遠兮的感覺。