乾班培訓心得體會最新 篇1
近日縣局在結合遵章守紀重塑形象教育活動、四解四建活動和停收兩費後如何開展工作的情況下，開展了這次學習培訓活動，我認為縣局是站在分析了當前形勢的情況下，是站在講政治的高度上開辦了這次學習培訓班，對我們系統轉移工作重心是一個及時的培訓班，在培訓班上，特別是局長的輔導 講話很及時很有遠意，對當前的形勢和今後的工作思路都做了分析和安排，給我們今後的工作提出了思路，找準了方向。其他老師的授課，為我們今後的各項業務工作進行了很好幫助，為今後的行政執法打了一個很好的基礎。我就結合這次學習培訓班談點我個人的一點心得。
新世紀新階段，工商行政管理所處的市場環境、法制環境、社會環境和生存環境已經發生了深刻的變化，因而工商行政管理工作面臨許多亟待破解的難題，只有適應變化了的新形勢，實現職能轉型，才能推進工商行政管理事業不斷發展。
一、樹立積極行政的新理念，著力打造服務型工商
積極行政是依法行政的延伸和完善，是更高層次的依法行政。樹立和實施積極行政的新理念，是實施工商轉型的有效途徑，是建設服務型工商的內在要求。
一是圍繞地方經濟發展，打造登記視窗，履行登記職能，塑造工商服務形象。主要從三個層面上去把握。
1、改革登記體制的.結構設定，理順層級之間和部門之間的關係，實行登記重心下移。具體講，就是將部分屬於縣局機關的許可權，通過委託授權的方式下放到各所，以屬地管理的原則進行事權劃分。使機關領導從繁忙的日常登記事務中解脫出來，用更多的精力強化對基層工商所的指導，充分發揮縣級領導機關的領導力、執行力和政策水平的能力。
2、對個體工商戶的登記要按照《個體工商戶管理暫行條例》的規定進行登記，把好市場準入關。
3、為了發展和促進當地的經濟快速發展，要放寬私營企業的登記註冊，把一些經營好，有實力夠條件的一些個體戶發展為私營企業，來帶動地方經濟的不斷發展。
二是抓住熱點、難點，創新消費機制，樹立“大監管”意識，構建和諧社會，轉換工商職能。
一要完善消費維權執法監管體系。依託12315信息網路建立健全全縣網路的受理消費者諮詢、申訴舉報的機構。
二要健全行業和經營者維權體系。讓12315警示標誌走進企業、走進商場、走進社區，走進村社。
三要擴大社會監督維權體系。動員和依靠全社會廣泛參與消費維權，充分發揮新聞媒體的宣傳和監督作用。
同時，加大查處各類經濟違法案件的宣傳力度，加強對維護消費者、經營者合法權益典型事件的報導，以此堅定廣大人民民眾對工商部門“維權”工作的信心。
三是立足監管職能，拓展監管領域，發揮“主力軍”作用，營造協調的執法環境。特別需要注意處理好三個關係，一是處理好執法者與經營者的關係。穩步推進行政執法工作，不能讓經營者產生，剛取消了收費，就增加了罰款的這種想法；
二是處理好重點與一般的關係。對於各級政府和上級主管部門布置的工作，按照統一部署，針對突出的重點、難點問題，切實組織落實，使有限的執法資源發揮應有的功效；
三是處理好牽頭與配合的關係。工商部門應嚴格依照法定職權，既能“牽好頭”，又善於當好配角，做到既不缺位，也不越位。營造一個協調的執法環境，切切實實為地方經濟服務。
二、探索創新運行機制，強力推進工商行政管理工作轉型
所謂創新運行機制，整合工商行政管理資源，就是要通過合理的組織，消除各種分散、割裂、封閉的狀態，立足職能和任務，把內部彼此相關但卻彼此分離的機構、職能和任務整合成一個有序的，高效的系統，使工商行政管理機關既持續發展，又能低成本運行。
為此首先需要整合好監管資源這一關鍵性載體，充分發揮信息化建設成果的價值作用。
一是立足於實用、實戰，進一步加快業務信息系統的最佳化和整合，為工商內部提供更為方便、快捷、實用的資源整合工具；
二是立足於整合市場監管資源，抓緊開發聯合徵信系統，實現市場之間的企業信用信息整合共享，為全縣監管執法資源整合，發揮整體協同監管優勢，提供載體，搶占信息資源的制高點；
三是立足建設信用民勤，建立量化的企業信用評價標準和體系，為全社會企業信用信息套用服務。同時，必須下決心整合好工商所這一前沿監管哨所。改革整合監管資源、實現職能到位。
乾班培訓心得體會最新 篇2
第一階段理論培訓雖僅有七天時間，但培訓課程安排緊湊、活動內容豐富、形式多樣新穎、知識系統全面、教授授課層次高、針對性強。此次培訓既重視理論提升，又重視實踐操作;既包含領導科學，又包含民眾工作;既涉及經濟發展，又涉及社會管理;既突出能力培養，又突出品德黨性修養。專家授課精彩，深入淺出，改善了我的知識結構，促進了思維方式轉變和創新，使我掌握了更多處理複雜問題的方法，增強了紮實抓好基層各項工作的本領，提升了工作能力和水平。如吳紅教授的《創新思路培養與創新能力提升》，給我帶來一種全新的思維方式，讓我懂得樣樣皆可能的道理;張萬海教授的《新形勢下黨風廉政建設與典型案例分析》，讓我懂得遠離腐朽、守望平安、擁有幸福的重要意義;胡瓊教授的《領導科學與領導藝術》，培養了我全局觀念，提高了領導和管理能力的若干途徑;像這樣的課還有很多，這讓我學到了很多以前沒有接觸過的知識，開闊了眼界思路，增強了黨性修養，強化了宗旨意識。下面淺談我的學習感受。
一、學海無涯，勤於學習，不斷提高自身綜合素質。
本次培訓內容豐富，觸及多個領域，如：泰州黨校孫沛老師的《產業轉型升級》、中國礦業大學王超教授《地方經濟發展戰略研究》、王青教授的《新媒體背景下媒體關係與危機公關》、王成禮教授的《公共制度管理失靈及困境破解》、趙岩教授的《領導幹部必備的政務禮儀》等不同領域的專家授課，拓寬了原本狹隘的視野，使我學到了許多工作之外的知識，豐富了我的內涵，讓我觸摸到知識的冰山邊角。學而知不足，這就要求我以時不待我的精神，不斷充實自己的政治理論、法律政策、市場經濟和專業工作等方面的知識，增強不學習就趕不上形勢發展、不學習就會被淘汰的緊迫感，從而不斷提高自身綜合素質。
二、敢於創新，勤于思考，不斷轉變自身思維方式。
中國礦業大學吳紅教授講授的《創新思路培養與創新能力提升》的課，她先從一個事例講起，讓我們從一張A4紙中的小洞裡穿過自己的身體，這讓我感到不可思議，我絞盡腦汁不得其解，最後在吳教授的提示指引下轉變思維方式，通過線條走向改變洞的大小，成功讓我們的身體從A4紙中穿越，就像變魔術一樣，讓不可能變成可能。這個事例教育我遇事不要輕易說不可能、辦不到，也讓我認識到青年幹部要打破常規思維定勢，大膽轉換思維角度，工作中要想出新招、抓出新意，開出新局，以適應複雜多變的新時期的工作需要。
三、廉潔自律，勤於修煉，不斷提高自身廉政水平。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗。就像張萬海教授講授的《新形勢下黨風廉政建設與典型案例分析》專題輔導課，要求做到時刻以身邊案例警示自己，時刻用加強黨性修養和世界觀改造自己，時刻牢記依法辦事告誡自己，經受住權力、金錢、人情等各種考驗，時刻永葆共產黨員的政治本色。自覺遵守《憲法》、中央八項規定、廉政紀律等各項規定，減少活動干擾，擠出時間，多學知識，多思考問題。通過淮海戰役紀念塔重溫入黨誓詞，增強了自我黨性修養和宗旨意識，牢記了當今的社會生活來之不易，溫習了今天的幸福生活是用無數英雄烈士的鮮血換來的，認識到遠離腐朽、守望平安、擁有幸福的重要意義，勉勵自己努力工作，守住道德和法律底線，用自己的辛苦指數換取民眾的幸福指數。
四、增進友誼，勤於奉獻，不斷提高自身團隊意識。
“同聲相應，同氣相求”，全班人員通過相互交流、共同生活、共同學習，從相聚到相識，加深了友誼。記憶憂新的是班委會組織的漢字聽寫大賽，活動時間不長，學員們踴躍參加為小組爭光，充分發揮了各小組的團隊精神，讓我懂得團結就是力量，團結出戰鬥力的道理，同時也使我深切地體會到全體學員思想上同心、知識上互補、能力上互助、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰鬥力。特別是當今信息化社會，知識和信息正在不斷地改變人們的生活方式、思維方式和工作方式，在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地完成。
第一階段的理論學習雖然結束了，但是學習前進的按紐已經啟動。學而知不足，溫故而知新，在接下來的時間裡，我將通過自我加壓，刻苦學習、積極實踐、創新思維、學以致用，總結經驗，用良好的業績回饋組織的期望。
乾班培訓心得體會最新 篇3
通過這次學習培訓，有幾點體會：
一是要努力把自己打造成為“懂經濟、會管理”的複合型人才。自己學的專業是思政專業，搞了多年的理論教學工作，之所以沒有變成“書呆子”，現在想想還真應該感謝組織對我的關心和培養，讓我多次到不同崗位鍛鍊摔打，但我感到最缺少的還是經濟知識。按照何部長在青乾班開班動員講話中提出的青年幹部要成為“懂經濟、會管理”的要求，我到蘇州農乾院後有意識地多聽多看多了解當地經濟發展情況，增強自己的經濟意識和經濟知識。蘇州東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，自然條件優越，用蘇州人的話是“在大樹下面種好碧螺春”。20xx年蘇州市實現地區生產總產值9168.19億願，地方一般預算收入900.6億元，城鎮居民可支配收入29219元，農民人均純收入14460元，經濟社會實現了快速可持續發展。究其原因有“三大法寶”：張家港精神，其實質是勇於“亮劍”;崑山之路，其實質是敢於“創新”;工業園區經驗，其實質是善於“借力”。蘇錫常三強，蘇州走在最前頭。“它山之石，可以攻玉”，我市地處蘇中邊緣，區位無優勢，經濟社會建設不可能複製蘇州之路，但可以揚長避短，借鑑蘇州經驗，探索開創自己的發展路徑。
二是多學學招商引資知識。15日下午，聆聽了蘇州高新區科技城黨工委副書記周驛關於招商引資與高新區建設經驗介紹，感觸頗多。20xx年蘇州實際利用外資85.3億美元，世界500強企業中有138家落戶蘇州，外企20萬家，招商引資工作已成為當地各級黨委、政府共同關心的重大實踐性課題，成為推進區域經濟快速發展的重要動力。我認為蘇州招商引資的效果顯著，除了客觀的因素外最主要的是政府職能的轉變，蘇州提出招商引資是系統工程、形象工程、創新工程富有新意。他們把招商引資的思路逐漸從招商引資向招商選資、招商引智、招商轉制轉變。當前我市正在開展招商引資百日賽活動，為此選派了部分年輕幹部進園區掛職，我們的年輕幹部尤其是到園區掛職幹部要通過在蘇州的學習培訓，轉變招商思路，創新招商方式，強化服務意識。市委市政府要最佳化投資環境、最佳化政策環境、最佳化文化環境、最佳化精神環境，在全社會營造親商、安商、重商的社會氛圍。在今後的招商引資工作中，不僅要對項目引進時數量進行考核，更應重視對招商引資的質量進行跟蹤考核。這樣才能真正實現企業的發展與區域經濟發展的“雙贏”，真正發揮招商引資工作對區域經濟發展的拉動作用。
三是幹事創業要真抓實幹。通過學習，使我深刻體會到“心有多大舞台有多大”的勵志誓言。組織上給我們年輕幹部提供這么好的學習鍛鍊平台，我們決不能辜負組織寄予的期待和單位領導職工的信任。面對本職工作，首先有熱心。對人民要有誠心，對事業要有忠心，善於用心動腦才能使工作開拓創新。第二要實幹。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦;既要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣，也要講求實際，力求實效，講究工作方法，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。第三多作為。低調做人，高調做事;淡泊名利，內斂自律;不管職位有多高，工作永遠爭第一，工作至上，多謀事，多幹事，幹大事，乾成事。
總之，參加這次青乾班班第一階段的學習收穫是非常多的，但我會以此作為起點，充分發揮個人優勢，揚長避短，總結經驗，認真謀劃並做好下兩個階段的工作，圓滿完成整個青乾班的學習培訓任務，為今後更好地開展各項工作打下堅實的基礎。
乾班培訓心得體會最新 篇4
一、青年幹部必須堅持正確的理想信念。
對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員幹部必備的素質，特別是作為一名基層青年幹部，跟民眾接觸機會多，我們的一言一行直接關係到整個黨在人民民眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅定的理想信念，最好的方法就是通過不斷加深對我黨理論的加深理解，不斷的學習、理解黨的最新理論成果，在學習中消除疑問，在理解中堅定信念。
二、青年幹部必須加強綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現在青年幹部日常工作處理能力和學習能力上，主要表現在：
（1）學習能力，青年幹部要想長期保持較高綜合能力就必須放低身價不斷加強學習，不僅要從書本上學而且要向社會學習，不僅要對黨的最新理論進行學習，而且要加強業務知識學習，要始終做到學用集合、集思廣益。
（2）示範帶頭能力，作為一個青年幹部做任何事情都應該以身作則，做好整個隊伍的表率作用。
（3）做思想政治工作的能力。基層青年幹部近距離接觸民眾，必須提升對民眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點和規律，積極探索做好民眾思想工作的新途徑和新辦法，切實加強對民眾的教育引導，使思想政治工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用。
三、青年幹部必須加強自律，預防腐X。
要長期保持廉潔自律就必須做到：
（1）加強學習，提升修養，提高青年幹部的拒腐防變能力，從心裡築就廉政建設的鋼鐵長城。
（2）堅持原則，尊重法律，養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，按章辦事，依法作為的工作作風和習慣。
四、青年幹部必須加深對市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓是組織對我們這些年輕幹部的期望，我們要想在建設臨沂、建設沂水過程中作出自己的貢獻，就必須加強對市情、縣情的了解。
“學有所思，思有所悟，悟有所為”是我參加培訓班的最終目標。作為年輕幹部，要以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，為？？經濟發展和社會穩定和諧作出更大貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇5
承蒙組織的關心和厚愛，我有幸成為了興化市第九期青年幹部培訓班學員，並作為學員代表在這裡和大家交流學習體會。在此，感謝市委長期以來對青年幹部的重視和培養，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學習機會。
這次青乾班第一階段的學習，雖然時間不長，但課程安排內容豐富，充分體現了科學發展的理念。既涉及經濟發展，又涉及社會管理;既重視理論提升，又重視實踐操作;既包含領導科學，又包含民眾工作。各位專家學者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識結構，促進了思維方式的轉變和創新，還使我們掌握了更多處理複雜問題的辦法，增強了紮實抓好基層各項工作的本領，提升了工作能力和水平。如蘇州大學沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式，用社會學、心理學的概念結合數學的方法提高社會管理決策中的科學性和正確性。蘇州大學高偉江教授《領導科學與管理藝術》一課，則為我們剖析了成為一名領導者所必需的基本要素以及提高領導和管理能力的若干途徑。
參加學習培訓的目的是為了豐富知識、增強本領，更好地立足崗位開展工作。在今後的工作中，我將以這次培訓學習為新的起點，突出學以致用，提升三種能力：
一、勤學善思，提升學習能力
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來自鄉鎮一線的青年幹部，想要勝任本職工作，只有勤於學習，向書本學，向實踐學，在乾中學，在學中乾，才能全面提高自己的能力和素養。為此，我要求自己堅持做到三點：
一是主動學習。積極參加各種類型的培訓學習活動，及時了解掌握、深刻領會中央、省、市最新政策檔案、會議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問題的能力。
二是有效學習。結合本職崗位要求，認真向領導學，虛心向同事學，真誠向民眾學，重點突出政治、經濟、科技、法律、管理等方面知識的學習，加強組工知識學習，提高業務水平。
三是善於學習。注重學用結合，遇事多思考、多總結。堅持把政治理論和業務知識的學習，同乾好本職工作結合起來，著力把學習的體會和成果轉化為創新工作思路、促進工作開展的措施，不斷提高貫徹執行的能力。
二、勇於實踐，提升創新能力
鄉鎮工作千頭萬緒情況複雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年幹部，不僅要有做好各項工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻、勇於實踐的精神，更要具備務實創新的能力。必須緊密聯繫實際，把握“三個創新”，不斷開創新局面。
一是創新理念。以黨和政府加強社會管理為契機，積極參與社會管理及創新。緊扣我鎮“發展經濟、改善民生、維護穩定”三大主題，切實增強大局意識、服務意識，著力創新基層黨組織的設定和活動方式，深化社區、農村、非公企業的黨建工作，繼續擴大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發揮婦聯組織在廣大婦女中的橋樑紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發點，維護婦女兒童的合法權益、組織婦女參與社會管理，做好“家”文章，創造一個和諧的氛圍，助推地方經濟社會發展再上新台階。
二是創新方法。充分發揮主觀能動性，適時調整思想觀念、思維方式和工作方法，學會以“小”見大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規律、掌握實情;注重以點帶面，把握方向，推動工作，不斷提高個人解決複雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、民眾基礎好的優勢，協助黨委、政府解決影響社會和諧穩定的突出問題，在社會管理創新中實現新作為、做出新貢獻。
三是創新實踐。嚴密細緻的開展組織工作，紮實有效的開展婦聯工作，堅持把抓落實作為推進工作的重要環節，善於運用政策的、法律的、經濟的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創造性地開展工作，力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實踐中成長成才。
三、牢記宗旨，提升自律能力
作為一名青年幹部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅持勤政廉政，樹立良好形象。
一是強化理想信念。充分認識“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力關、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪慾之害。
二是強化作風建設。堅持以人為本、執政為民的理念，發揚密切聯繫民眾優良作風，經常深入一線，走訪基層民眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設法把難題解決好、把矛盾處理好、把民眾穩定好。堅決服從組織安排，尊重領導，團結同志，踏實做事，誠實做人，力求有所作為。
三是強化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵，築牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴格遵守黨風廉政建設各項要求，自覺執行單位各項管理制度，堅持按規定辦事，按程式運轉，守得住清貧，抗得住誘惑，經得住考驗，時刻保持共產黨員和青年幹部的良好形象。
9天短暫而充實的學習生活即將結束了，在這裡，我們不僅收穫了知識，還收穫了友誼;不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進一步強化學習，提升本領，勇於實踐，創新落實，以實際行動樹立新時期青年幹部的良好形象，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為建設更高水平小康社會、邁向基本現代化作出新貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇6
這次我有幸參加了骨幹教師培訓，由衷感謝學校為我們搭建了一個很好的學習、提高的平台。在這五天的培訓中，我們有幸聆聽了專家的精彩講座，還學會如何利用電腦製作幻燈片，進行現代化教學。
作為一名幼兒教師必須心中要有夢想，雖然在我們追夢的路上會經歷各種困難，但這些經歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛鍊，正如xx老師說的“合理的是訓練，不合理的是磨練，但他們都是最好的鍛鍊。”只有經歷了各種鍛鍊，我們才會有甜蜜的收穫。在講座中xx老師還提到我們還要做一個善於思考、勤於動筆的人。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們的教學也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。幾位專家也特彆強調了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”
xx老師通過理論講述，通過對具體案例設計指導，通過師生互動，向我們介紹了繪本教學中的語言教育因素與傳統文學作品中的語言教育因素的不同之處，以及繪本教學與看圖講述、早期閱讀語言教育之間的關係，從而讓我對繪本教學有了新的認識。主任緊緊圍繞“為什麼教？教什麼？怎樣教？”三個問題展開，具體向我們闡述了幼稚園音樂教學如何正確組織實施，以及在實施過程中應該注意的問題。讓我受益匪淺。
如今，電腦及網路的運用在幼稚園教學活動中已經相當普遍，作為現代教師應更好的掌握多媒體教學技能，更好的服務於教學。在xx老師的講座中，我們具體學習了幻燈片的製作，通過實際操作，我對在幻燈片中輸入文字、插入動畫及超級連結，添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關操作有了一定的了解。在經後的教學活動中，如果能多使用、恰當的使用這些技術，相信能使我們的課堂教學更加生動，更吸引孩子，獲得較好的教學效果。對於一些還不夠熟悉的環節，還應多多練習鞏固，逐漸積累網路及多媒體運用知識與技能。
幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我今後的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
乾班培訓心得體會最新 篇7
從10月12日至10月20日為期9天的第九期青乾班理論學習階段結束了，承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期青乾班學員，所以我非常珍惜這次難得的學習機會。通過在黨校和蘇州農乾院這樣一個大熔爐的錘鍊學習，真真切切地使我開闊了視野，解放了思想，增長了知識，收穫頗豐。我個人感到這次培訓班有這么幾個特點：一是專題安排針對性強。共安排了13個專題，內容涉及“”規劃、巨觀經濟與區域發展、公共行政心理與案例分析、社會建設與社會管理創新、招商引資策略、領導科學與管理藝術及反腐倡廉等。專題的針對性、系統性、實踐性較強，滿足了青年後備幹部成長轉型的客觀需要，大家感到學與不學就是不一樣，走出去與不走出去就是不一樣，親身聽與間接聽就是不一樣;二是培訓形式力求多樣。既有集中學習，又有課堂討論;既有理論講座，又有參觀調研;既有學習交流，又有文體娛樂活動。由於自己是個黨校理論教員，也有通過學習“充電”增強自身素質，提高講課水平的需要，所以特別留心蘇州市11位領導、專家的講課內容及技巧，9天的課聽下來，確實有收穫、有啟發。三是同學之間關係融洽和諧。這次培訓班成員來自32個市級機關部門及鄉鎮，大家齊聚一堂，思想活躍，相處融洽，互相切磋，作為青乾班學員之一，切實體驗到了團隊的溫暖和凝聚力，這是人生一筆寶貴的財富。要說收穫這是最大的收穫。
我大學畢業後，從事過中學教學工作，曾在市委宣傳部工作過，調到黨校工作也有20xx年時間了，期間被組織下派到農村掛過職，今年5月份被選派到陳堡鎮華興有限公司擔任黨支部副書記，從事黨建工作多年。這次參加青乾班是第一次。
乾班培訓心得體會最新 篇8
面臨知識經濟和資訊時代的到來，我在工作崗位上，深感知識儲備的不足和觀念更新的滯後，這次有幸參加了興化市委組織部組織的第十期青年幹部培訓班，帶著對新知識的渴求和不斷提高自身綜合素質的心愿，我來到了中國礦業大學，靜下心來集中學習，機會難得，非常必要。幾天的集中培訓學習，不僅使我在理論方面得到了充實，開闊了視野，同時使自己的人生觀、價值觀有了深刻的變化。集中學習雖然時間短暫，但受益匪淺，感受頗多。
一、感受
一是領導關懷、高度重視。何部長親自作開班動員、並於培訓期間看望勉勵學員，組織部分管領導全程參加學習培訓活動，組織部乾教科負責人和中國礦業大學培訓中心負責人更是善始善終參加學習培訓活動，熱心做好各項服務工作，充分體現了市領導對我們這一期培訓班的高度重視。
二是精心安排，組織周密。從教學計畫的制定，到全部課程的安排;從聘請專家教授，到現場教學活動的組織;從課程的精心設計，到食宿的貼心安排，每項工作都那么嚴謹、周密，那么熱情、周到，我非常感動。
三是課程內容豐富、重點突出。培訓內容不僅涉及面寬，而且有深度。既闡述了社會管理創新，又分析了當前經濟形勢;即注重領導幹部創新思維培養，又闡明了民眾工作方法及對外溝通技巧等，使我們豐富了知識結構，提升了知識層次。
四是授課精彩、印象深刻。每一位專家和教授，都製作了精彩的PPT教案，在講課中穿插了大量的真實案例，新穎別致，讓人耳目一新。授課中，有的旁徵博引，寓意深刻;有的妙語連珠，形象生動;有的飽含情感，感人至深，既給我們傳授了理論研究的最新成果和動態，又讓我們增長了見識，開闊了眼界。
二、收穫
一是進一步認識到學習的重要性。通過這次系統學習，我更加認識到學習是幹部修養的永恆課題。當前我們正處於以知識經濟為主導的時代，終身學習已成為時代的主流，學習已成為每位機關幹部勝任崗位需求的前提和高質量完成工作任務的基礎。要鍥而不捨地學習，不斷吸取新的知識，充實自己，提高自己。這次集中培訓學習雖然結束了，但人生的學習永不能停步。我要進一步開闊思路，努力做到學以致用，更好地服務發展，服務僑界民眾，這既是形勢發展的客觀需要，也是對我作為一名僑務專職幹部的內在要求。
二是準確把握當前形勢的發展。王超教授給我們講授了《復甦中的中國經濟問題》以及《縣域經濟：發展理論與動力機制》，使我對各類經濟指標有了更直觀的了解，對當前的經濟形勢有了更清醒的認識，進一步增強對巨觀形勢分析判斷的前瞻性，也更加堅定了走具有中國特色社會主義道路的信念。既豐富了知識，也提高了在知識經濟和資訊時代機關幹部所必備的素質。要想成為一名優秀的僑務專職幹部，不僅要具有過硬的專業知識，還要了解最新的經濟形勢，而且還要具備一定的研判分析能力。
三是不斷增強大局意識、進取意識和創新意識。做任何事情要把大局擺在第一位，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，不斷增強勇於攻克難關的進取意識，敢於擔當，勇挑重擔，鍥而不捨地推進外事僑務工作健康發展。同時，要不斷創新工作理念，聽了吳紅教授講授的《領導幹部創新思維培養與創新能力提升》，我很受啟發，我們也要樹立“小部門”能夠發揮“大作用”的理念，自我加壓，主動融入，主動進取。同時，我們還要進一步深入企業，深入民眾，深入基層，調查了解企業和僑界民眾的所需所求，想方設法拓展和延伸“外事為民”服務的新領域。要充分利用旅港同鄉會、旅加同鄉會、旅美同鄉會等海外平台，充分發揮他們人脈資源多、對外聯繫渠道廣的優勢，激發他們回報家鄉的熱情，為家鄉發展多作貢獻。
四是逐步提升為僑服務的能力和水平。通過胡瓊教授的《民眾工作方法和溝通藝術》一課的學習，讓我對民眾路線的思想有了更全面的認識，更加堅定了民眾路線是黨的生命線。我從胡教授的精彩授課中學到了不少與民眾溝通的技能與方法。作為一名僑務專職幹部，如何為廣大的僑界民眾多做實事、做好事，進一步提升為僑服務的能力和水平是我追求的目標。服務說起來很簡單，但必須是發自內心，不能把服務當成是一種簡單的任務來完成，它是一種義務，更是一份責任。我認為要多渠道、多形式與僑界民眾溝通聯繫，切實了解他們的所需所求，不斷調整工作思路，改進工作方法，努力做好各項為僑服務工作，歇力讓僑界民眾滿意。
通過本次學習培訓，我的工作目標更加明確堅定，但如何去實現，今後的路要靠自己一步一步的去走。我將以這次學習培訓為契機，用學到的新知識武裝自己，加倍努力工作，把所學、所思、所想，運用到具體的工作實踐中，在實踐中總結，在總結中提高，使自己真正成為一名讓領導放心、讓民眾滿意的優秀機關幹部。
乾班培訓心得體會最新 篇9
前幾天，班裡開了一次班級討論會，主要圍繞培訓一個月的心得體會進行交流學習。活動中大家紛紛談了自己這一個月來的學習心得與體會收穫，大部分都是圍繞學到理論知識進行討論的，每個人的發言聽起來都是收穫滿滿。討論結束後，我就在想，經過兩個月的這么長時間的脫產培訓，在學到理論知識的同時，我們還應該學到什麼，才能真正的不虛此行。
培訓的最終目的是什麼？這是我從參加培訓班開始就一直思考的問題。是經過上課學到了理論知識、提高了思想認識還是同學間增進了友誼？我覺得都不是。對於培訓來說，培訓的過程就是一個學習的過程，單純通過授課學到的知識要么最終會忘記要么會被新知識所代替，但是在學習中通過學習思考產生的心得體會和人生感悟才是最終能夠留在心底的寶貴財富。所以培訓也就不僅僅是按照授課安排的內容來學習，更多的還是要根據學習內容對照他人、反思自己，最終形成一套自己的人生積澱，而這種積澱才是經歷歲月洗禮後最終能夠留下的東西。
培訓不是一個單純的學習知識的過程，更多的應該是一個積累學習方法、學習途徑的過程。一個人在培訓中通過授課學習，能夠學到的東西總歸是有限的，而時代變化知識更新是無限的。因而如果說在培訓中單單只學到了老師講授的知識的話，那么這次培訓不能說是成功的。一場真正的培訓不應只學到了老師講授的知識，更多的還應是通過這堂課的學習最終能為我在廣義的學習中提供什麼樣的學習方向。得到魚不是目的，學會抓魚的方法才是根本，這才是最重要的。
培訓不是一個人孤單的學習，而是大家坐在一起共同學習、共同交流的一個集體行為對於參加培訓的人來說，身邊一起培訓的人，每個人其實都是一面鏡子，觀察別人既能發現別人的優缺點，也能從別人身上看到自己的不足。近距離了解他人的人生經歷、思維方式、行事方法和人生態度對於自己來說都是一次寶貴的反思、改正、提升自己的機會，只有從別人那裡，我們才能更好的看到自己。
培訓的最終目的，是通過學習來指導實踐。經過一段時間的學習，最終是要把學到的、感悟到的東西作用到工作、學習和生活中來。歸結到一點，就是通過培訓學習，對自己有個更加清楚的認識，對自身能力有個更加理性的定位，對自己的未來發展有個更加清晰的思路。讓參加培訓的人認識了自己、了解了自己、知道要做一個什麼樣的自己，才應該是這么長時間的培訓應有的目的。
乾班培訓心得體會最新 篇10
面對深刻而全方位的新課程改革、日益複雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧裡看花，水中望月，無所適從，所以，我們很需要學習，而此次南平國小語文骨幹教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
培訓緊張而有序，每天匆匆奔走於學習、聽課、餐飲和休息的幾個地方，時間排得滿滿的，甚至晚上，我們都要到微機室查找資料、做老師布置的作業。雖然緊張，但每天的感覺都是充實而幸福的！這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有優秀教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的討論，評議。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現場的教學觀摩，還有自己的教學實踐。因此，這八天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的十二天，也是促進我教學上不斷成長的十二天。
帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。聆聽了寧德市教師進修學院繆劍峰老師主講的《教育科研——教師專業成長的加速器》的報告，使我感受頗深，受益良多，特別是對“課題的界定”部分印象最深。他用生動的事例向我們闡述了教師教育科研選題不當的表現1、問題寬泛：研究的問題太大、無從下手（1）研究的對象範圍太大（2）問題本身的範圍限定不清楚2、問題狹窄：問題太小、範圍太窄、意義不大3、問題模糊：問題的主攻目標不明確（1）變數單一（2）變數過多（3）問題陳述含糊4、問題平淡：問題老套、價值不高，同時也教給我們課題的提煉策略，讓我明白了研究讓過程變得美麗，努力使結果變得輝煌。肖月蓉老師的《文本解讀》告訴我們解讀文本要注意三點：一是站在普通讀者角度來讀，尋找作為一般讀者的感受，解決人們通常會怎么理解、會感受什麼的問題。二是站在學生角度來讀，尋找作為一個有著特定年齡心理特點和經驗積累水平特點的學生的感覺，解決學生的興趣點會在哪裡，難點會在哪裡，會有怎樣的不同於成人的感覺、想像等問題。第三是站在教師角度來讀。
在培訓中無論是專題講座，還是組內的老師課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這樣的機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反覆的琢磨和鑽研，不斷的反思和總結。對我來說，不論從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有效良機。在交流過程中，我也能積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學藝術都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充滿了信心和希望。
進修學院為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平台，能來這裡培訓的老師無疑是幸運的。大家都很珍惜這有限的時間，寶貴的機會，我也不例外。在學習期間遵守學校的各項規章制度，按時到校，聽課專注，認真做筆記，積極參與討論，並認真去完成老師布置的各項作業。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的骨幹教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積澱，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。
總之，此次國小語文骨幹教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名優秀的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念；像春風，給我送來了春的氣息；像舞台，給我展示自我、收穫自信的機會；像燈塔，照亮了我努力的方向……
乾班培訓心得體會最新 篇11
7月10日至16日，在市委組織部、市委黨校的精心安排下，我很榮幸參加了第十期青年幹部培訓班的理論學習。在短短7天的學習時間裡，泰州市委黨校和中國礦業大學的各位教授就日常工作中的熱門問題做了非常精彩的講授，內容深入淺出，形式不拘一格，使我獲益匪淺，不僅開拓了視野，更啟發了自身的思考，對於今後的工作學習大有裨益。
通過這次學習，我認為至少有以下幾點收穫：
一是增強宗旨意識，永葆清廉本色。
青年後備幹部，要意氣奮發，不能暮氣沉沉。要敢為人先，要爭做服務地方發展、創一流業績的弄潮兒。而在發展中，不僅要走得快，更要走得好、走得正，這就要求我們青年幹部時時刻刻牢記為人民服務的宗旨，不斷加強自己的黨性修養，張萬海教授例舉了多個典型腐敗案例來警示我們青年幹部，要求我們為官以勤為先，以廉為本。今後，我將結合正在火熱開展的黨的民眾路線教育實踐活動，認真學習貫徹中央八項規定和省、市各項規定，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查擺自身存在的問題，時時刻刻將人民民眾的利益放在首位，既要做到“打的贏”，更要保證“不變質”。
二是提高理論知識，結合工作實踐。
中國礦業大學的教授們就經濟管理、領導藝術、危機公關等熱門問題作了很深入的講解。我們發改委是綜合經濟主管部門，作為發改委一員，我長年工作在服務視窗一線，雖然實踐的機會較多，但是對經濟理論知識尚存在著一定欠缺，這次學習正好給了我一個寶貴的機會，可以接觸行業內的專家學者，學習相關經濟領域前沿的理論知識。王超教授的《當前經濟形勢與對策》和《縣域經濟發展理論與動力機制》兩課，對我今後如何正確分析判斷全市固定資產投資有相當大的啟發。當然這次學習時間較短，不可能面面俱到，我將以此次理論學習為契機，在今後的工作生活中，加強學習，以保證知識的不斷更新，並學以致用，以適應時代和崗位的要求。
三是創新思維方法，提升工作能力。
實事求是講，我在基層崗位多年，工作中喜歡沿用老辦法、老路子，因為這樣比較保險，不容易出差錯。但是作為一線骨幹的青年幹部，千萬要杜絕這種墨守成規的思想，吳紅教授的《創新思維培養與創新能力提升》一課非常精彩，讓我們破除思維創新的枷鎖，善於發現問題，將自己的聰明才智和本職崗位巧妙結合，創造性的解決工作中遇到的問題。當然，創新不是想當然、瞎折騰、拍腦袋決定，創新要以正確的理論知識和紮實的實踐功底為支撐，善於觀察，勤于思考，不斷總結，在探索中獲得創新靈感。
四是收穫同學友誼，相互學習提高。
這次學習，既是解放思想、開闊眼界、學習提高的過程，同時又是同學之間加深了解、增進感情的過程。班上學員來自各個鄉鎮、機關，大家崗位不同，目的相同，都是抱著認真學習的心態來的。在短短的7天學習時間裡，大家認真聽課，積極討論，你追我趕，相互比拼，又相互幫助，互相提高。因為工作崗位和經歷不盡相同，大家可供交流的東西就很多，很多好的工作方法和經驗就在交流中為大家所學習和借鑑。大家同吃同住，猶如一個集體，在緊張的學習生活中，大家的集體榮譽感得到了加強，集體的凝聚力和戰鬥力也得到了體現。
通過這次學習，我強化了使命，收穫了知識，增進了友誼，也找到了自身存在的不足和差距，在今後的工作和學習中，我要迎難而上，不斷突破，提升自己的黨性修養和業務素養，爭取為興化社會經濟發展做出自己應有的貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇12
這次培訓學習內容豐富，形式多樣，《蘇州經濟社會協調發展的實踐與思考》、《突發事件處理與危機管理》、《創新思維方式》、《社會建設與社會管創新》、《領導科學與管理藝術》、《當前國內經濟形勢分析》、《公共行政心理與案例分析》等理論知識傳授，蘇州市經濟園區的現場觀摩學習，充分體現了市委組織部和市委黨校領導對我們這批學員的高度重視，我們也感受到了市委培養青年幹部的良苦用心。通過學習，我對我市經濟基發展形勢認識有了一定程度的提高，個人視野進一步拓寬，工作思路進一步拓展，讓我在增強了理論修養、黨性修養的同時更加懂得珍惜手頭工作與廉潔自律。在短短為期八天的學習培訓的時間裡，我感覺收穫頗豐，現將個人心得體會小結如下：
一、牢固樹立學習意識，增強學習主動性
學習期間，專家、教授們的知識講授與剖析，特別是蘇州市相關領導為關於蘇州市近年來經濟迅速發展情況的介紹，使我感到本人知識結構與新時代的工作需求還存在很大的差距，深切感受到在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。如今我們處在一個快速發展的時代，一個知識經濟社會，是電子化、網路化、數位化社會，其知識更新日益加快。同時，我市國民經濟發展迅速，與之相配套的社會管理工作卻顯得滯後，這就需要我們去學習、探索、實踐，諸多的社會管理新課題等待我們去研究、回答、解決。這無疑對我們青年幹部的理論修養和業務知識水平都提出了更高的要求。所以加強學習不僅是我市經濟社會發展的需求，更是我們每個青年幹部提升自我能力、服務發展大局的需要。
此次培訓使我增強了學習的興趣，結合本職工作，本人將科學制定學習計畫，有目標、有重點、有檢查，學習內容與工作實際相結合，變被動學為主動學，變學習內容的單一性為學習知識的綜合性，積極主動接受新理念，學習新知識，掌握新技能，不斷提高綜合能力和個人修養，更好地完成各項工作。
二、堅持理論聯繫實際，在積極進取中提高學用效果
培訓期間，領導、教授們以生動鮮活的案例、幽默風趣的語言，在歡聲笑語中講述了他們的成長經歷，給我們上了一堂生動的理論聯繫實際、奮鬥促進成長的課。市發改委專家還對我市“”規划進行了詳細解讀，讓我在增強我市經濟社會未來幾年發展形勢巨觀認識的同時，加深了對社會管理工作目的意義的理解。八天的培訓理論學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，尤其要堅持理論聯繫實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，注重學以致用，在認真學習借鑑的基礎上，靈活運用所學到的知識和積累的經驗，大膽創新，努力將學習新成果不斷轉化為工作新業績。
本次學習培訓也讓我進一步增強了工作責任心。認真負責，不僅是一個人工作敬業的表現，更是一種對人和工作的態度，只有有了負責的精神，各項舉措才能得到很好的執行和落實。有了責任心才能埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇於奉獻，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後我市的跨越式發展需要我們青年幹部勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做未來的的開拓者，讓我們正確的去事，做好每一件事，每一項工作，只有經過千辛萬苦，經過千錘百練，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、注重廉潔自律，時刻保有一顆清醒從政之心
培訓期間，市紀委領導為我們上了一堂很深動的《反腐倡廉教育》課，學習了《廉潔從政的準則》，列舉了在我市發生的幾起反腐案件，案例深深的教育了我們，《準則》更使我築起了一道防腐牆。我認為做事先做人，對已心胸坦蕩，以健康的身心投入到工作中去，作為青年幹部，更要加強自身廉政建設，積極進取、廉潔自律，不斷提高自已的政治覺悟，提升自已的素質。在提升自身素質方面，我覺得青年幹部必須要加強學習，xx大報告指出，要大力弘揚求真務實、開拓進取的精神，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質文明的快速發展，我們青年幹部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥倖。要對黨負責，對事業負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。一定要經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持一顆廉潔從政的心。
總之，通過培訓，我的知識水平得到了進一步豐富和充實，努力方向進一步得到明確。我將在今後的日子裡更加用心學習，細心思考，勤奮學習，紮實工作，熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用努力來贏得同事的信任，為能促進我市城市管理工作和社會經濟發展儘自己一份最大的貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇13
龍池山，宜興著名的景點之一，早已耳聞，遺憾的是，來宜興生活三年，卻一直沒有機會上山，並且也懷疑自己根本不可能登頂，因為我本身是個缺乏運動的人。湊巧，借著這次“青乾班”拉練的機會，和青乾班的老師同學們一起爬龍池山。
12點鐘黨校集合出發，差不多半小時就到了龍池山下。因為很多同學平時的運動量和爬山相比是極小的，為了爬山活動更順利，大家身體更舒適，所以爬山前進行了兩個多小時的熱身運動。當然，因為大多數同學平時接觸較少，彼此不夠熟悉，熱身運動更多的是為了讓大家更愉快的相處，輕鬆的交流，讓此次的戶外拉練活動更加有意義，而不是簡單機械的爬山運動。兩個小時的團體活動以及5公里的徒步行走，消耗了大部分體力，值得驕傲的是在吳書記的帶領下、同學的陪伴以及相互鼓勵下，大部分人克服困難，堅持不懈的登上了山頂，當然也包括體力透支的我。打心底為自己為團隊驕傲，因為我們的熱情與堅持，才讓我們的黨旗飄揚在龍池山上，才讓我們將層巒疊嶂的宜南山景盡收眼底。
雖然一身疲憊，可是感受頗多。尤其是晚上副市長張京寧關於八零九零後的特質分析一席話後，讓我開始思考，來龍池山做什麼、來黨校做什麼、回到崗位應該怎么做？
首先龍池上團隊活動讓我深深感受到了團結的力量。來自各村各部門的同學，共同完成各項團隊活動，如“水的故事”、“達文西密碼”，大家從彼此身上學習了很多東西，同時通過團隊活動與交流加深了友誼，建立了良好的關係，這也將成為在未來工作中相互學習相互支持的一筆無形資產。相信這一切將會隨著時間的推移而發揮更為重要的作用。
其次拉練活動教會我面對困難如何苦中作樂。張市長說，作為八零九零後的我們，要改變自己的認識和態度，有了激情才會有工作成果，要不怕苦學會苦中作樂。是的，爬山是辛苦的，但是當我不把爬到山頂當成任務，只是作為一名普通遊客，工作之餘偷閒來放鬆自己，瞬間輕鬆很多。順著山勢，拾級而上，雖已是秋季，但是兩邊竹林樹木茂盛、鬱鬱蔥蔥，呼吸山裡的新鮮空氣，很是舒服。我告訴自己拐個彎就到了，我雖然知道拐個彎不會到，但是整個龍池山並不是很高，再拐幾個彎總會到的。我想以後的工作中也是這樣，在繁瑣的工作中找到樂趣，完成工作的同時充實自己，同時也可以細化目標，像爬山一樣拐一個彎再一個彎，到一個涼亭再到一個涼亭，終究會到達勝利的頂峰。
最後今天的活動也教會我堅持到底的重要性。開始登山以後，如果半途而廢，那么只能回到起點，那就意味著我們之前的努力就付之東流，腰酸背痛以後還是沒有看到豁然開朗、鬱鬱蔥蔥的山頂美景。堅持的路上，感謝相互鼓勵的同伴，感謝先登頂的同學在微信群里分享的山頂美麗壯闊的風景圖片，讓我們有繼續前行的動力。我想在以後的工作生活中，也應如此，遇到難題，把自己放在半山腰的位置，想想山頂的風景，咬咬牙堅持下去，同時向同事、朋友親人分享自己的經歷與成果，也是激勵自己更進一步。
一路歡聲笑語，一路勇往直前，希望接下來的幾天，我們能回歸學生時代的平靜心態，繼續在各種課程中接受人生觀、價值觀的洗禮，繼續保持團結互助、堅持不懈的精神，真正的提高充實自己，讓此次青乾班的培訓圓滿結束。
乾班培訓心得體會最新 篇14
一、青年幹部必須堅持正確的理想信念。
對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員幹部必備的素質，特別是作為一名基層青年幹部，跟民眾接觸機會多，我們的一言一行直接關係到整個黨在人民民眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅定的理想信念，最好的方法就是通過不斷加深對我黨理論的加深理解，不斷的學習、理解黨的最新理論成果，在學習中消除疑問，在理解中堅定信念。
二、青年幹部必須加強綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現在青年幹部日常工作處理能力和學習能力上，主要表現在：
（1）學習能力，青年幹部要想長期保持較高綜合能力就必須放低身價不斷加強學習，不僅要從書本上學而且要向社會學習，不僅要對黨的最新理論進行學習，而且要加強業務知識學習，要始終做到學用集合、集思廣益。
（2）示範帶頭能力，作為一個青年幹部做任何事情都應該以身作則，做好整個隊伍的表率作用。
（3）做思想政治工作的能力。基層青年幹部近距離接觸民眾，必須提升對民眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點和規律，積極探索做好民眾思想工作的新途徑和新辦法，切實加強對民眾的教育引導，使思想政治工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用。
三、青年幹部必須加強自律，預防腐壞。
要長期保持廉潔自律就必須做到：
（1）加強學習，提升修養，提高青年幹部的拒腐防變能力，從心裡築就廉政建設的鋼鐵長城。
（2）堅持原則，尊重法律，養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，按章辦事，依法作為的工作作風和習慣。
四、青年幹部必須加深對市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓是組織對我們這些年輕幹部的期望，我們要想在建設臨沂、建設沂水過程中作出自己的貢獻，就必須加強對市情、縣情的了解。
“學有所思，思有所悟，悟有所為”是我參加培訓班的最終目標。作為年輕幹部，要以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，為經濟發展和社會穩定和諧作出更大貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇15
這次培訓學習內容豐富，形式多樣，有豐富的理論講解，也有充實的實地觀摩，充分體現了旗委組織部和旗委黨校領導對我們這批學員的高度重視，我們也感受到了旗委培養青年幹部的良苦用心。通過學習，我對我旗經濟基發展形勢認識有了一定程度的提高，個人視野進一步拓寬，工作思路進一步拓展，讓我在增強了理論修養、黨性修養的同時更加懂得珍惜手頭工作與廉潔自律。現將個人心得體會小結如下:
學習期間，黨校老師們的知識講授與剖析，使我感到本人知識結構與新時代的工作需求還存在很大的差距，深切感受到在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。如今我們處在一個快速發展的時代，一個知識經濟社會，是電子化、網路化、數位化社會，其知識更新日益加快。這就需要我們去學習、探索、實踐，諸多的社會管理新課題等待我們去研究、回答、解決。這無疑對我們青年幹部的理論修養和業務知識水平都提出了更高的要求。所以加強學習不僅是我旗經濟社會發展的需求，更是我們每個青年幹部提升自我能力、服務發展大局的需要。
此次培訓使我增強了學習的興趣，結合本職工作，本人將科學制定學習計畫，有目標、有重點、有檢查，學習內容與工作實際相結合，變被動學為主動學，變學習內容的單一性為學習知識的綜合性，積極主動接受新理念，學習新知識，掌握新技能，不斷提高綜合能力和個人修養，更好地完成各項工作。
培訓期間，領導、老師們以生動鮮活的案例、幽默風趣的語言給我們上了一堂生動的理論聯繫實際、奮鬥促進成長的課，讓我們收穫頗多。這段時間的培訓理論學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，尤其要堅持理論聯繫實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，注重學以致用，在認真學習借鑑的基礎上，靈活運用所學到的知識和積累的經驗，大膽創新，努力將學習新成果不斷轉化為工作新業績。
本次學習培訓也讓我進一步增強了工作責任心。認真負責，不僅是一個人工作敬業的表現，更是一種對人和工作的態度，只有有了負責的精神，各項舉措才能得到很好的執行和落實。有了責任心才能埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇於奉獻，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後我旗的跨越式發展需要我們青年幹部勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做未來的的開拓者，讓我們正確的去事，做好每一件事，每一項工作，只有經過千辛萬苦，經過千錘百練，才能譜寫人生的精彩篇章。
我認為做事先做人，對已心胸坦蕩，以健康的身心投入到工作中去，作為青年幹部，更要加強自身廉政建設，積極進取、廉潔自律，不斷提高自已的政治覺悟，提升自已的素質。在提升自身素質方面，我覺得青年幹部必須要加強學習，要大力弘揚求真務實、開拓進取的精神，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質文明的快速發展，我們青年幹部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥倖。要對黨負責，對事業負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。一定要經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持一顆廉潔從政的心。
總之，通過培訓，我的知識水平得到了進一步豐富和充實，努力方向進一步得到明確。我將在今後的日子裡更加用心學習，細心思考，勤奮學習，紮實工作，熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用努力來贏得同事的信任，為建設亮麗黃河外、多彩達拉特儘自己一份最大的貢獻。
乾班培訓心得體會最新 篇16
時光荏苒，歲月如梭。雖然距離20xx年青乾班培訓已經7個月了，但是當時上課的場景還歷歷在目。通過這次培訓對我工作起到了莫大的幫助，現將培訓心得以及所學內容在工作中的運用匯報如下。
首先，在課堂上我們學習了語言藝術、壓力的管理、合作共事等，這些內容都是我們工作中需要接觸的。語言藝術是當管理者必備的技能通過學習了解了管理者語言的特徵、語言能力的修養以及技術的掌握方法等。一個項目經理的優秀與否不僅體現在管理水平上還體現在語言溝通上。在工作中不管對上還是對下說話溝通要做到心中有數，說話方式要特別注意，把握住對方的心思，讓對方能夠接受你的意見。同時還要加強自己的修養，要多讀書多寫文章，只有自己腹中有了知識才能轉化成自己的思想表達出來。工作中我們都會遇到各種困難，隨之而來的壓力也是不容小覷的。學會自我調壓是很有必要的，有壓力的時我們要正視壓力，要知道壓力會不可避免地伴隨我們一生，同時壓力又是把雙刃劍，不要讓自己承受過大的壓力。我們可以通過轉移注意力、加強體育運動、吃零食等方式減壓。時刻還要保持陽光樂觀的心態，就如老師說的“高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”。遇事豁達、心胸開闊都對壓力的消減有一定的作用。作為一個團隊的參與者要知道團隊合作的重要性。與同級共事要經常換位思考，多看對方的優點、忍讓謙和；與下屬共事要真誠對待、以身作則、嚴寬結合等；與上級共事要尊重領導，適應工作，服務大局等。還要有主動溝通的勇氣，努力提高溝通能力。只有一個團隊擰成一股繩，勁往一處使，才能創造事業上的輝煌。
在培訓期間我們還去參觀了浙江省圍海集團，通過對方的介紹了解了圍海集團如何從一個個人小企業一步步發展成多元化經營的上市集團。人家的經營方式和內容都讓我有種劉姥姥進大觀園的感覺很是震撼。包括我們現場針對在施工遇到的一些問題向對方進行了請教。人家一一作答使我們受益匪淺。
希望在以後的培訓中要多去優秀的施工企業去學習，課堂教學和現場教學要結合，互相幫襯，才能更好的形成自己的思想融入到工作和學習中。
俗話說：“人外有人，天外有天”.這次杭州之行不僅感受到了南方大城市的氣息和魄力，也感受到了優秀大企業的實力和內涵。為我今後的人生增加了前進的動力，為企業的發展發揮自己的光和熱。
乾班培訓心得體會最新 篇17
7月份我參加了興成長計畫，在ppt課件製作培訓中，學到了很多的ppt製作相關理論和ppt課件製作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學工作中的作用越來越大，根據學生的實際需要製作的精美課件，能充分調動學生的學習積極性，特別對於少數民族地區的學生，能把抽象的內容變得更直觀，他們更容易理解接受。
在此之前，我只會一些簡單的ppt製作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己製作的ppt課件，但在實踐中沒能達到很好的效果，沒能吸引學生的“眼球”。經過這一次的理論學習和實踐，我了解了ppt製作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的製作方法。現將此次學習心得總結如下：
一、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充，忌全文從Word中貼上至Powerpoint裡面來，然後教學時照著幻燈片念，讓幻燈片成為教學的全部。最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發揮，形成台上台下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以列印一份講課稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
心得：PPT只是思路的表現，重點在於教師自己的表述，而不在PPT中要描述的內容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
二、幻燈片的顏色搭配
如果對顏色的搭配不內行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。比較好的用法有：(一)深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等;
(二)淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。
(三)多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文並茂。
圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優劣時，用表格能十分有效地達到目的。
再如方案論證和系統功能模組設計時，用示意圖，可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時，輔以適當的動畫，效果會更好。如比較兩個方案時，區別在何處，你單擊滑鼠，出現一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。
凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，並且顏色搭配不協調，這樣會給人感覺很花哨。
如果想在PPT里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由檔案創建”然後選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結合學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養他們學習興趣的目的。
四、模板的使用、母板的套用
系統默認的模板有些比較經典，但大家都用就沒有新意。可以從FTP上，網際網路上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就行了。
還有就是自己利用PPT中的母板功能，設定一個自己喜歡的格式，之後導入的每張PPT就會採用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然後點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
五、其它技巧：機器夠好，運行夠快的話可以下一些外掛程式，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。
通過實踐，我真切地體會到根據學生實際製作的課件，有時就是老師的講解，有時就是課堂中的板書，有時就是學生間的合作討論……這次網路學習，對於我來說卻是一次難忘的充電機會，雖然忙碌，但很充實。不僅學到了豐富的知識，還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我有信心經過努力能讓我製作的課件在課堂中煥發出光彩。
乾班培訓心得體會最新 篇18
十月初以來，公司進行了關於“6s”管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的`提高。自己也參加了關於“6s”管理活動的培訓，從中學到了很多關於“6s”管理的知識，自己也深刻理解到做好“6s”對於一個公司的發展和壯大是很重要的。從中我學到了：“6s”的定義,精髓，意義和如何開展”6s”等，這些問題都是我們值得借鑑和思考的。
6s的內容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養，安全。正像培訓中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區分要與不要，現場只適量留要的，不要的清理掉，節約空間；整頓：對要的東西進行依規定定位，儘量擺放整齊，並準確標識，節約時間；清掃：對工作場所髒污清除，並防止髒污的發生，保持工作場所乾淨，對設備點檢，保養保證品質、效率的技術；清潔：將3s的工作標準化、制度化，並保持成果，持之以恆；素養：人人養成依規定行事的好習慣，追求的最高境界。安全：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學到的6s的內容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學習6s了，它的每個內容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內容，清潔是制度化，規範化，素養是養成習慣，安全是基礎。
的已經很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現在公司在搞什麼6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當然，我只要把我自己的本質工作做好，然後再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的最好。最終，能夠實現各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司“不戰而屈人之兵”得到體現！
通過培訓我還學習關於6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區等等。總之：6s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數學題，而是一首詩，要靠我們認真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內涵。
下面總結一下自己所參加的對6s改善項目，當然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現在已經基本做到了地物明確化，有物必區，有區必有類，有類必標識。每個區域的標識一目了然，整齊有序。這都體現了整理，整頓所帶來的效果。我們每個也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在區域在許多細節上也做了一些修改。比如：把各種儀器成新重新進行了排序，按照順序把儀器順序排開，這樣可以縮短時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續改進和完善，不是我們現在進步了，就是我們已經做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒於此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6s中的清掃，對於存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養成良好的習慣（素養），嚴守紀律的進行工作。當然，安全是一切基礎，這是最基本，也是最重要的！
總之:通過這次培訓和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統的了解和認識，更重要的是讓我學會了怎么樣去發現問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當然，在實際工作中，要把理論轉化為實際套用，結合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應手，更有經濟效率。我們的公司的明天將會更好！
響人機信息交流，操作協調性差，從而引起人的不愉快刺激，產生急燥等不良情緒，引起誤動作，導致不安全行為。要保障人的安全行為，必須創造很好的環境，保證物的狀況良好和合理。使人、物、環境更加諧調，從而增強人的安全行為。
乾班培訓心得體會最新 篇19
來到xx4 個月以後，我參加了舉辦的新員工的入職培訓班，在連續的3天時間中，我接受了公司高管的言傳身教。培訓氛圍輕鬆自由，我感受到了百賽文化，能更好的成為百賽中的一份子了。
培訓包括了公司運行的各個方面：人事、行政、戰略、產品、財務、採購、物流、工作心態。培訓人都是各條戰線上的負責人，他們把工作中遇到的實際問題詳細、生動地向我們闡述，讓我們對自己手頭的工作有了更深的理解，對業務鏈條也能整體把握了。印象最深的是程師傅，身為採購的我因為和物流部協作比較多，對他說到的發貨錯誤、到貨問題都有實際體驗，程師傅也把他多年的經驗蘊含在講解之中，真不愧是連續多月的後勤評比冠軍。
作為新員工能有機會接受公司這樣的培訓我感到是非常幸運的，足見百賽對員工的重視和負責。整個培訓過程中，公司高層既有對專業知識的灌輸，還有將百賽文化和價值觀的娓娓道來。我知道了百賽是一個講誠信的公司，是一個團結的集體，未來發展中會成為行業的龍頭公司。
和同去的商務部同事相比，採購部和各部門的協作更多些，擔任的工作也更重要些。在培訓過程中我也感到高層說到的方方面面自己在工作中時常碰到，所以也深感自己的責任。我很感謝公司讓我嘗試這么有挑戰性的崗位，也感謝公司給以我接受培訓的機會，在百賽，我會盡職盡責的把工作做好。
乾班培訓心得體會最新 篇20
前一段時間我有幸參加了高校課程思政教學方案設計專題研修班，在這個研修班上，我認真聽取了四位專家對於課程思政的深入解讀，受益匪淺，通過學習其他高校課程思政的做法，我更加明白課程思政其實質不是增開一門課，也不是增設一項活動，而是將高校思想政治教育融入課程教學和改革的各環節、潤物無聲，實現立德樹人根本任務。下面我將從四個方面闡述我的心得體會。
一、教師是關鍵
“讓教育者先受教育，讓信仰者講信仰”。教師是學生價值觀教育的引路人，教師的育人意識和育人能力是決定“課程思政”效果的關鍵因素，只有對專業知識思政教育有深刻的理解和堅定的認同，才能在課堂教學過程中有效地傳遞給學生。為此，應著力提升教師的思政意識與結合專業的價值教育執教能力，促使學生能夠真正“親其師，信其道”，實現傳道與授業的有機統一。而我們的課程思政師資隊伍主要包含三類：專業課老師、思政課老師和輔導員，這裡面專業課教師是課程思政關鍵中的關鍵。
要想讓所有的課都上出思政味，所有的老師都挑起思政擔，共同探索構建全員、全方位、全過程“大思政”教學體系，我想可以這樣做：一方面，建立線上課程思政研究與實踐溝通群組，可以先邀請一批熱心熱情於課程思政的骨幹教師，包含教務處、宣傳部、學工部、馬院教師代表、專業課代表、輔導員代表等，在群組裡專業課教師可以分享自己的課程思政設計，或者提出自己的疑惑，由不同部門不同身份的老師進行出謀劃策，提供政策或者智力支持；另一方面，定期開展思政課教師和專業課教師、輔導員共同參與的課程思政教學線下沙龍活動，在研討過程中，三者可以共同疏理專業課程與思想政治教育的連線點，了解現在學生所思所想，論證其合理的切入點，有效的拓展思政理論課的教學邊界，將學科資源、學術資源轉化為育人資源，實現思想政治教育與知識體系教育、日常思政教育的有機統一，讓三者產生整體育人的聯動效應。課程思政的主陣地是課堂，而專業課教師想要更好的融入課程思政，必然少不了思政課老師和輔導員的保駕護航，互通有無，三者強強聯合，不僅可以讓專業課教師在保留自身課程特點的'同時，還能夠更好的了解學生的思想動態，與思想政治理論課保持同向同行。打造一支不僅具有精深專業素養，而且具備高尚師德、精湛育德能力的師資隊伍，是為學生提供優質課程思政的保證。
二、教材與課程設計是基礎
高校課程都是按照專業進行設計，特別是專業課程傳授的教學內容會直接體現知識的價值導向，因此在編寫教材、選擇教材的時候，要集中骨幹教師力量，統籌優勢資源，讓教材中融入課程思政的內容，既符合專業要求，又不生硬強勢，讓學生在不知不覺中認同我們所要引領的價值理念。
同時，要紮實做好專業課程育人教學設計，明確思政教育的的具體要點、基本內容和基本方式，針對具體課程編制課程思政教學指南。也就是說，一個專業的價值引領體系應當是全面的、系統的、有規律可循的，不是單一課程教師自己閉門造車的結果，需要進行教研室研討、確定並實施，對於精品課程、一流課程，更應該組織相關專家進行指導，打造一批優質思政課程，可以給其他課程提供借鑑。
最後，改進“思政課程”和“課程思政”的教學整體設計，提高協同育人效果。從實踐方式來看，思想政治教育主要有兩種情況，第一種是旗幟鮮明講政治，採用正面直接的施教方式，第二種就是間接的把教化滲透到豐富多彩的社會生活中，這兩種缺一不可。教學內容的設計，在思政課程教育中，教師需要在課程基本要求的基礎上，結合學生專業性特點，融入相關專業要素，提升思政課程的親和力，增加學生對課程的認同感；而“課程思政”在教學內容上，要挖掘專業課程中的思想政治元素，儘可能實現專業知識技能與思想政治教育兩者的相互融合，進行共同教育。
三、方法是手段
在我們的教學過程中，選擇適當的方法，才能加強學生的自覺性和學習效率，以學生為主體是我們所有教學方式方法的首要前提。
因此，第一個方法，任課教師一定要了解學情，分析自己所帶學生的興趣愛好、心理特徵、迷茫與困惑。復旦大學馬克思主義學院陳教授說，只有從學生關心的現實問題入手，才能增加馬克思主義理論的解釋力、課堂思政的吸引力，也就是說我們要回應學生的期待，更要幫助學生養成大國國民心態和思考習慣。
我這裡有個簡單的例子。我所教授的課程是《課堂翻譯實踐》，針對的是大四本科學生，他們對於考研、考教師資格證、就業等問題特別關注。因此，我在上課的過程中，注重積極回應學生的這種期待，對於手語翻譯的就業前景，特別是和本門課程密切相關的就業方向，怎樣才能成為一名合格的課堂手語翻譯與學生進行了探討。首先明晰了課堂翻譯的身份地位，課堂翻譯不同於其他場合的翻譯，他站在講台上，就有了教師的身份和屬性，就要以好老師的準則去要求自己，由此引出“四有”好老師的定義：我們的理想信念就是要通過自己的這雙手去傳遞給聾生更多的知識與技能、過程與方法，情感態度與價值觀，讓他們能夠成長為合格的祖國建設者和接班人；我們的道德情操就是要愛崗敬業，遵守教師和手語翻譯員雙重身份的職業操守；我們的紮實學識就是我們嫻熟的翻譯技能和廣闊的專業知識背景；我們的仁愛之心就是對殘疾人事業的無限熱愛和忠誠，是不拋棄不放棄，是耐心、愛心與恆心。
第二個方法就是以社會熱點為切入點，有助於融入思政元素。比如現在藏族小伙丁真的爆火，是現在00後學生關注的社會熱點現象，學生一方面感慨於丁真的“甜”“野”氣質，另一方面心中難免有一絲想當網紅、想自己也被看見的衝動。我在上課時以專業教師的身份和課下輔導員的身份和學生討論了這個問題，學生的積極性都特別高，他們也很關心自己能否成為手語翻譯界的網紅，丁真可以為自己的家鄉旅遊業“帶鹽”，而自己可否為手語翻譯這個專業、這個行業進行“帶鹽”？我積極鼓勵學生進行探索，丁真沒有把自己的巨大流量變現，他保持著那份難得的初心，我們作為手語翻譯的初心是什麼？丁真被抓去讀書來豐富自己的內涵，我們又當如何提高自己的專業素養、如何培養自己愛崗敬業的精神、樂善好施的品德，從而成為行業內的佼佼者？這比我們說一百遍你要好好學習呀，你要加油努力呀等更能入腦入心。
第三個方法是善於利用案例教學，案例教學是思政融入專業課教學的重要方式，在課程設計和實際教學中，教師往往透過案例教學和分析的過程融入家國情懷、價值觀念、政治信仰、職業道德教育等，讓學生習得批判性思維、悟得正確價值觀。
四、制度是保障
在制度這個問題上，評價與監督機制是關鍵。想要課程思政更好的落地，不能雷聲大雨點小，需要高校建立協同育人評價與監督機制體制的一體化，而評價與監督機制是衡量育人模式成效的重要指標，既要具有相對的獨立性，還需具有一定的系統性，例如在“課程思政”設定專門的思政效果評價體制與標準，還要針對課程設定專業技能的評價體制與標準。同時可能需要協同科研、教務、人事等相關部門共同交流設定綜合性的評價體制與標準，最終實現評價與監督機制體制的一體化。有了評價標準和監督機制，課程思政在推廣的時候就不用單純靠情懷靠自覺，就有相對的可量化的方式，就可以在思政課程建設初期，減少一些阻力。
乾班培訓心得體會最新 篇21
通過兩天的駿發戶外拓展培訓，我收穫良多。
拓展訓練是一種自我突破的培訓，能使人認識自我潛能，磨練意志，又增強了團隊的凝聚力。通過這些訓練使我真正了解了拓展的含義，是通過各種個人及團隊的活動，使每個學員在今後的工作中表現出最佳的工作狀態和創造力，使我們的團隊更為融洽、團結、協作。
記得在第一天的歡迎儀式上，教練為我們講述了拓展的由來，並強調了拓展訓練的目的關鍵在於“悟”。訓練的時間是短暫而又緊迫的，在這短短的兩天的時間裡教練共為我們設計了八個項目的活動。這次由於我自身的原因，我只參加了其中四個項目的活動，下面我就談一下我此次拓展的感悟。
空中斷橋是個人挑戰項目。當想到要在八米的高台上跨越，雖然知道有很完善的安全保護設備，但不免心裡還是會害怕。其實在向上爬的過程中我覺得有些體力不支，可能是自己平時真的很少運動，我是我們隊倒數第二個站上高台的，在站上高台的一剎那向下看，心裡真是懸懸的，當時真的有下去的衝動，最終我還是在教練和隊友們的幫助下完成了此次項目。通過這個項目使我突破了自己，使我學會了自信和勇敢，聯繫到現實生活中，如果遇到困難的事情就退縮，就永遠沒有成功的可能，只有克服心理障礙，調整身心狀態，更樂觀地面對工作生活中的挑戰，才會成功，成功與失敗之間也許真的只有一步之遙。我想我能完成這個項目，與我們隊的每個隊友是分不開的，是他們給了我鼓勵，給了我信心和勇氣，使我感覺到了我有這么一個堅強的後盾在支持著我。
驛站傳書和盲人方陣都是團體合作項目。在這兩個項目中充分考驗了團隊的配合與協作能力，在兩個項目中我感觸最深的就是要學會傾聽別人，其實在現實生活中也是一樣，一個人的思維往往是有限的，只有大家一起想辦法，各抒已見，才能在獲得最好的解決方法。但也需要一個最終的決定力量，這就像企業中的領導人是一樣的，一旦決定了方法，所有人都要遵從這個規範，也只有大家團結在一起，擰成一股繩，團隊才會進步與發展。
從項目中我充分感受到了團體溝通、合作的重要性，在企業中每個員工都要明白自己在企業中的位置，按照團隊的目標及內部分工，明確每個成員的工作任務，因為只有當你知道團隊在做什麼，又知道自己要做什麼，才能充分的進行合作。
在這兩個項目中也都啟發了我們的想像力與創造性，讓我們進行了積極的思考，提高了解決問題的能力。
以前從沒覺得讚美一個人能有很大的效果，通過會上與隊友們的分享明白了讚美其實對每一個人都非常重要，每個人在工作生活中都要學會去尊重別人，體諒別人，讚美別人，我們的團隊才會更團結，更協作。
結合我現在的工作，一點一滴中都聯繫著公司各個部門，起著紐扣的作用，只有明白自己的工作，嚴格按照自己的工作任務去開展工作，將公司內部的'建議意見合理化的歸納總結，傳遞給相應的職能部門，所有人員加強交流與溝通，公司內部的工作流程才會運轉得更為順暢。
其它的幾個項目我雖然沒有參加，但通過與隊友們的分享，還是能分享很多感悟，比如背摔就充分表現了信任的重要性，只有相信團隊，相信一起戰鬥的隊友，所有的人都遵循一個規範，達到一致，才能取得真的成功。
我想無論是個人項目還是團隊項目，對於每一個隊員來講都是一次極大的考驗，個人項目是挑戰自我，團隊項目培養了隊員間的相互信任、理解、默契與配合。拓展訓練不像極限運動那樣具有很強的挑戰性，極限運動強調的是個人的意志，而拓展訓練強調的是加強團隊精神和協作能力。就像我們隊長最終總結的那樣：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
乾班培訓心得體會最新 篇22
以下是我自己的一點感受：
一是關於規則，雖然簡單，就是互相不能有任何形式的交流，但這相當於把每個人都隔離開來，難度很大，所以老師（記錄者）要不停提醒，不過後面大家習慣了就很自覺了。
二是關於選物品和擺放，自己選的的東西當然明白什麼目的，但別人選的東西有些讓我很困惑，搞不明白他們為什麼選那個，又為什麼放在那個位置，感覺很奇怪，但是在選和放的時候還必須考慮到全局，這就要求積極思考，因為全局一直在變，所以思維必須活躍。
三是關於做完後的交流環節，或者說是老師（記錄者）的提問環節，因為按規則是不能討論的，這時候我知道了大家擺放物品的目的和心情，之前的疑惑消失了，大家在沒有交流的情況下想法是有些差距，但差的不是很遠，畢竟都是著眼於全局的。
我還注意到，大家似乎都不想做第一個，可能是因為在空曠的盤裡放第一個實在是不知道從何下手，但是隨著東西增多，也就更容易，不過在快要結束時，地方不夠了，就有變得艱難起來。每放完一輪要拍一張照片記錄，那個時候真有點成就感，等完工時，大家就像真的建造出了那些東西一樣開心。在最後討論名字時開始有點分歧，但經過投票再討論我們就民主地統一了，可見大家都很為集體著想。可能是第一次做，而且以前對沙盤遊戲了解很少，沒能很快進入情境（吧），其實並沒有體會到老師所說的回歸感，雖然撫摸沙子時的感覺很舒服，但覺得跟回歸還差得比較遠，總之這次沙盤遊戲給我最大的感受是新奇和開心，謝謝老師給我們一個這樣的機會去接觸它。
乾班培訓心得體會最新 篇23
短短的兩天班主任培訓已經過去了，回來也有好一陣子了，回想起那兩天的講座，令我印象最深的是高金英老師的一句話：“做個有陽光味道的老師。”
身為一個剛步入教壇的年輕老師，我的身上可以說除了充沛的精力就一無所有了。所以上個學期，我一直是精神緊繃地工作著，生怕孩子們打架了，生怕孩子們半夜發燒了，生怕孩子們和我有牴觸情緒了……，而我們班也並沒有因為我的擔憂和緊盯而少惹事，反而頻頻大事小事。於是，每次進班都有這樣的感覺，我是繃緊面孔的老妖婆，而他們是一群有氣無力的小妖怪。我和我的學生們就這樣艱難地成長著。
過了一個寒假的調整，開學初我們也組織了燒烤活動，在這個活動中，我看到了我學生可愛的一面。有的學生溜冰溜得很瀟灑，有的學生很有犧牲精神，一直在生火而沒有去玩，有的學生很尊敬老師，一邊給自己燒雞翅，一邊給我燒雞翅，生活能力比我還要強。只是去了一個下午，感覺我和學生的溝通比我上個學期一個學期還要多。我的臉不再繃緊了，和他們漸漸開起了玩笑。一次燒烤活動燒出了我們師生的感情，也烤出了我們的融洽的集體感情。我快樂地享受著。回來之後，感覺和學生的感情好了，班級管理和教學工作都順暢了很多。直到那天我聽了高老師的講座，我終於明白了，原來在不知不覺之中，我有了一點點“陽光的味道”。
高老師說，一個有人情味的人才有人格魅力；人情味就是要有陽光的味道。其實，隨著社會的壓力的增大，我們每個人都要到陽光下面曬一曬，讓自己多一點陽光的味道！據中國青年報調查，85%以上的人不同程度的存在職業病。作為教師，我們的職業病就是板起臉孔教訓人，不訓人感覺就不舒服；在學校，在家裡都容易犯這樣的毛病。因此，很多老師感嘆，我們老了。其實不是我們老了，而是我們自我心靈黯淡了，缺少陽光了。
“有陽光味道”表現為兩個方面：一要有愛心，二要有責任心。
全國勞模李素麗說過，認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。作為一名教師，我們要做的是把我們每一批學生教育成人成才，那就需要我們把事情做好，而且儘量做到最好！聽聽高老師的育人實際，讓我們感慨不已。有人感嘆我們沒有北京的環境，有人感慨我們沒有高老師的權力。其實，高老師做的事情有很多我們也可以做好，但高老師把這些事做得更經常一些，所以她在敘述的時候感覺信手拈來，而我們則需要搜腸刮肚地尋找編輯。做這一切都需要有一顆普普通通的愛心，要像母親愛自己的孩子一樣自然。反思我自己，上個學期一直繃著臉來做人，不要說我的學生，就是我每天照鏡子看到自己這樣的一副面孔，自己也喜歡不起來。說到底，這時自己缺乏愛心與責任心的一種表現，是對自己不能嚴格要求所導致的結果。
在我們的工作中，面對的是千差萬別的學生，我們要有足夠的愛，愛學生的優點，寬容學生的缺點，體諒學生的痛苦，既要為他們的進步而高興，又要為他們的失利而惋惜，想學生之所想，急學生之所急，時時換位思考，理解學生的痛苦與歡樂，時刻讓學生感覺你是他的知己，是他可以信賴的人。只有這樣，你的話才會成為他行動的指南，你的努力才會有一種成就感。
再說，一個有責任心與愛心的人才能被大家所認可，才能被學生認可，才會被這個世界所認可！“有陽光味道”就是要敢於負責任，敢於承擔別人不能承擔的東西，是人生的大境界，大氣魄！
以後的路還很長很長，希望在我的教學生涯中，我能帶著一身“陽光的味道“，用我陽光的笑臉給我的學生播灑下陽光的種子，讓他們在陽光底下茁壯成長。
乾班培訓心得體會最新 篇24
我有幸參加了“國培計畫”的培訓學習，聆聽了各位專家的精彩講座、觀摩了教學、參與了班級討論，我非常珍惜這次難得的學習機會。通過這次培訓，收穫的是專家和教授們在教育教學方面對我思想理念上的衝擊，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，為自己今後的教育教學工作提供了科學的理論指導，通過觀摩一些課堂，讓我學會了如何上好一節語文課，如何與學生進行溝通，通過與班級成員以及輔導員的討論交流，能夠取長補短，相得益彰，讓我的思路更為開闊，思想更為豐富。通過這次網路培訓學習，我感悟到了很多，最主要的是以下幾點。
一、在今後的教育教學工作中要理論聯繫實際。
在今後的教育教學中，我要慢慢摸索經驗，使自己能夠儘快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階。能結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。
二、轉變教師的角色地位。
新課標倡導“以學生為主體，教師為主導”的新理念。面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己在新課程教學中的身份和地位，在新課程中教師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法，並增強了學生情感、態度與價值觀的培養。這就要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰，教師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導者，為學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生了解自己的特長、潛能，為學生的發展提供指導。
三、不斷提高自己的知識儲備，提高自己的教技水平。
新課程給了我們教改機遇，同時對我們提出了挑戰。要求我們必須更新知識結構。新課程內容的出現迫使我們更新自己原有的知識結構，一方面準確把握學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發課程的能力，把原來的“教教材”變為“用教材教”。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變為以教材為軸線，以活動為紐帶，與現實生活緊密聯繫，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。
四、在學習中思考，在實踐中研究。
大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，而且現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今後所追求的目標。同時教師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
培訓只是一個學習的開端，是一種提高的方式手段，通過培訓我們要能夠認識到學習的重要性，真正感受教育的真諦，學習使人不斷進步，教師面對的都是一個個鮮活的生命，是祖國的未來，我們要深刻意識到自己所肩負的責任，用激情和熱血為教育這片沃土增加肥力，用科學的合理的教育方法為教育護航，用先進的教育理念為孩子們開創嶄新的篇章。
乾班培訓心得體會最新 篇25
通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授於魚不如授於漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的渴望，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出構想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂！
乾班培訓心得體會最新 篇26
我很榮幸參加了這次:鄉村教師進名校培訓。對我來說，這是我參加工作以來第一次參加這樣的活動，也是一次難得的充電機遇。教育局給了我們提供了這個再學習、再提高的平台，讓我們湊在一起互相交流，一起學習，取長補短，共同提高。學習的時間雖然只有短短的幾天，但在教育教學方面自己也有一些觸動和感悟。
一、先進的教學設備，優越的教學資源。
在參加班級活動中，我大開眼界。校的每個教學班都配備了齊全的教學設備：一台大電視和一台電腦。每位教課教師可以隨時套用多媒體技術進行課堂教學，形象生動。教師也可以隨時上網查閱各種資料，形成資源共享，豐富課堂教學內容。而本次培訓內容就有現代信息技術的套用與製作。經過培訓，我深刻認識到：課改中把現代信息技術與學科的整合作為一項重要內容，對教師進行考察。在現行教育中，伴隨課改的深入，這就要求教師具備這項專業技能。對自身進行反思，本人的這項技能與現代要求還存在一定差距，需要不斷提高和學習。
二、寬鬆自然，真實、樸實、紮實、高效的課堂教學。
我聽的是指導教師的常規課，並沒有經過精心的準備設計，語言平實、紮實。整堂課看似寬鬆、隨意，實則掌握嚴謹，抓住一點關鍵問題分散開去，圍繞主旨問題展開全面分析，最後歸結於一點，水到渠成，完成教學任務。結合自己的教學實際，我在對比中找到了自己的差距，認識到自己在教學中需要改進和提高的地方，並決心把這種先進的教學理念帶回自己的學校，引領自己的課堂。
三、增長見識，開闊視野。
在觀課和議課的學習活動中，校的骨幹教師為我們展現了精彩有課堂教學及評議課。她們的課或循循善誘，或因勢利導，一切都出乎意料之外又在掌控之中;評議課教師又各有側重，各自關注課堂教學的每個方面，或針對問題設計是否具有有效性深入評析，或是關注教學環節的設計是否具有有效性，提出自己設計策略對比品評，最佳化教學;或是注重教師課堂語言的評價是否具有有效性進行評估。評課議課團隊教師經過互相的評頭論足，深化課堂教學內涵，最佳化教學成果，剖析細緻而全面，最終目的達到課堂教學的高效性。經過學習，我認識到什麼是團隊評課議課，怎樣去開展評課議課活動，如何評價一堂課是否高效，增長了見識，開闊了眼界，掌握了方法。
樣的老師還為我們分組上了課例研究課，也是十分精彩。在課例研究課上，我們一起互動交流，每位教師提出的問題都很有針對性，是有效性的建議或意見;互相學習，取長補短，互相促進提高。老師們經過雙方面的互動交流，不僅鍛鍊了自己的膽識，在不同程度上提高了自己的語言表達能力，更重要的是提升了自己的思想認識：現在已經不是教書匠的時代了，要做專家、學者型的教師。師者，傳道授業解惑也。如何去授業解惑?用什麼去授業解惑?知識學問。所以我覺得從小的方面說，教師應該在對教材的把握，對知識的準確深入的理解，對教學方法的探究等，凡是對教學有益的，值得研究的，探討的都要多做一些大膽嘗試和創新，努力完成自己應盡的教育職責。這使我更加堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步完善自己，要堅定不移地熱愛自己的教育事業。“做一天蠟燭，就要發一天光;做一隻春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。國為我深深地懂得：教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力及全部心血的付出，這樣的付出是需要以強烈的使命感為基礎的。
四、樹立終身學習觀。
在總結會上，市教育局的領導指出：教師隊伍還要重新資格認定，教師樹立終身學習的觀念是非常必要、重要的。這給我們教師敲醒了時代的警鐘。教師必須樹立終身學習的重要思想，接受繼續教育，並落實到行動上來。教育是全社會的大事，但重擔重要落在教師身上，時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，工地實習日記，不斷提高自身的素質，以適應現代教育的需要。為此，我們還應增強長期學習。
五、要鼓勵自己“學無止境”。
我要在教育教學的工作中，不斷學習他人的新經驗，大學生投簡歷技巧，使自己具有一潭源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。“問渠哪得清如許，只為源頭活水來。”
六、增進友誼。
培訓時間雖然短暫，但無論是和校的老師，還是XX縣的X名教師都互相促進，加深了解，增進友誼，這為我們日後的工作開展做了很好的鋪墊，大家互留聯繫方式，如果在日後的工作中遇到困難就可以互相探討請教，這也是一種有利的，教師間互相促進的手段。
經過短暫的培訓，校留給我的是教學方法上的思考，教育理念上的改變，思想認識上的提升，更是精神上的鼓舞，科學嚴謹的治學態度，勤勤懇懇的敬業精神，不懈的高效教學追求，給我上了一次永不磨滅的課程。
乾班培訓心得體會最新 篇27
11月26日至27日，我有幸參加了由公司黨委組織的中層幹部培訓學習。首先我非常感謝公司花費了大量的人力、財力、精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，深入學習了卓越執行力、黨的十八大精神、廉政教育以及契約法四個方面的知識。這次培訓它不僅讓我開拓了視野、增長了見識，也使我精神得到了升華，思想得到了淨化。
學習期間，我始終抱著認真的態度，學習的心態去體會所學內容。在卓越執行力培訓中，金老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會。培訓中金老師用精闢的語言，從細微處著手，巨觀上把握，利用典型鮮明的案例，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸。下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
第一，參加《卓越執行力》這次培訓，我收穫很大。讓我更加清楚了什麼是執行力？誰是執行的人？執行是什麼？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。在目標管理上更加了解到為什麼要進行目標管理？以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分布、關鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，並初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。
第二，要堅持以人為本，尊重人才。現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。聽金老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己
的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計畫，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自己團隊把工作及時，準時，保質保量做好。要營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。
第三、提高‘執行力’對領導者來說非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：一位經理人的成功，5％在戰略，95％在執行。因此，只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。聯繫公司實際情況，我個人認為，當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數幹部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多身體力行少，不願面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。
培訓第二天，黨委委員、董事長孫振清親自為我們進行了《黨的十八大精神》集中輔導。他著重從世情、國情、黨情出發，詳細闡述了黨的十八大召開的重要意義與歷史背景，從對黨的十八大報告11個新亮點的講解中，闡述了十八大報告的主要內容，最後又緊密結合企業實際，對如何貫徹落實黨的十八大精神，解放
思想，改革創新，凝聚力量，攻堅克難，抓好企業轉型發展各項工作，提出了新的思路與方向。
之後我們又在公司紀委書記、監事會主席王新華的帶領下學習了《強化契約管理，預防控制風險》。學習中，我學會了如何做到控制風險、轉移風險、規避風險和接受風險，對日常工作中契約的簽訂有了更深層次的理解。她又從鎖定交易平台、鎖定交易內容、鎖定交易方式、鎖定交易問題處理辦法，指導我們如何實施與簽訂契約，最後，針對公司車輛契約存在的問題，給出了合理化的意見與建議，在學習中，我感覺充實了自己，受益良多。
27日下午，我們觀看了《忠誠與背叛》警示教育片。通過回顧黨的發展鬥爭史，使我進一步堅定了理想信念，精神得到了升華，思想得到了精華，堅定了跟黨走的信心和決心。
乾班培訓心得體會最新 篇28
早晨7點，所有參加培訓的同事整裝出發，經過一個小時歡快的旅程，我們來到了拓展訓練基地――宿遷市拓展培訓基地。下車休息10分鐘後，隨著一陣急促的哨聲，大家迅速地來到大操場集合。教練為了緩解大家的緊張情緒，讓隊員背一首唐詩，唐詩背完後，教練為我們簡單講解了拓展培訓的由來，然後大家自由組隊，並要求選出團隊的隊長，取隊名隊訓，選隊歌，接著即開始了真正意味上的訓練。
首先進行的是“信任背摔”。
在一個1.5米高的台上向後倒下，落在同組隊員用手支起的人牆上。這種信任的心理能量來自何方，或許同組的15個成員每個人心裡都有自己信任的理由。我的信任能量主要來自於團隊的凝聚力，還有教練對團隊隊員專業的技術指導。當每個成員從高台上倒下來的時候，所有隊員都用心用力準確地把隊員接住。我想：若我上去的時候一定會得到同樣用心的“接待”的。訓練進行的很順利，每個人向後倒都表現的很放鬆，沒有發生隊員們所擔心的意外。項目結束後，教練非常肯定地表揚了大家。這個項目對於剛進職場的我們來說很有啟發：不能光有工作熱情，還需要不斷提高自己的專業技能，這樣才能獲得病人的信任、同事的信任，更好地體現自我價值。
第二個訓練是“穿越電網”。
雖然是一個虛擬的電網，團隊精神在這個訓練當中卻被體現的淋漓盡致。這個訓練要求全組15名成員從大小不等的的幾個電網交叉形成的洞裡鑽過去，且不能觸碰到電網，哪怕你的身材和你身體的柔韌度再好，若沒有隊員們的努力，也是很難穿越過去的，唯一有效的成功途徑就是團隊協作。我不算太胖，是較先被隊友抬出去的一個。鑽出電網的那一刻我有些感動、興奮。原來很多的不可能在大家合作幫助下，可以變成簡單而且可能。當我們一個個隊員都在合作幫助下成功地穿越，驀然回首，我們看到在電網的對面僅剩下一直忙碌到最後的隊長，雖然隊長過來時因電網晃動，我們被教練罰做10個蹲起，我們還是分外的感動！電網“穿越”的成功，讓我認識到：團結的力量是無窮的。
第三站是“高空踏板”。
教練在第一堂課時問大家有沒有人“恐高”，我當時沒有舉手，可來到訓練場地，抬頭看了看8米高的高台，還有高空中那兩塊木版80厘米晃動的木板，我還是倒吸一口涼氣，覺的它是那么的遙遠。輪到我爬上高台時，教練讓我看周圍的風景時我的心跳已經加快，兩腳不自主的開始顫抖，根本就沒心情看什麼風景，再一轉身就看到了那個在我心理上很難逾越的木板的距離，我慢慢走到了木板的邊緣，眼睛看著對面那塊木板，心裡不斷鬥爭著跳還是不跳，終於在隊員們助喊聲中的不顧一切地縱身一跳，我做到了，我跳過去了！那種成功的喜悅無以言表。站在高處也有心情欣賞周圍的風景了。從高台下來後，我興奮地對別人說沒什麼可怕的——是的，每個人的潛能是很大的，關鍵是怎么樣打開心裡潛能的那扇門，“勇氣”二字的意義在這個訓練中得到了徹底地升華。我想，人生中在面對困難的時候，我們要對自己多說幾句“我能行！”多給自己一些勇氣去面對困難。機會不會等人，只有鼓足勇氣去爭取才會取得成功。
最後一個訓練項目是翻越一面高4米的高牆。
同樣是一個團隊協作精神的體現，但說實話，當我看到這面高牆的時候，我依然想，即使是依靠協作估計也難跨越！這時，男隊員們開始商討對策，最終決定兩名體格健壯的男隊員當柱子，其他隊員站在他們的肩膀上，再一個接一個翻越過去。在大家共同的努力下，就連我們這些身材矮小的女隊員也爬了上去，站在高空的瞬間，我得到另一個啟示：原來在困難面前有勇氣還不夠，還必須有謀略！經過一天的訓練，大家的勇氣肯定被激發出來了，但此時不單單是勇氣所能解決的，如果沒有大家共同的智慧和勇氣，翻越高牆只是一句空話。因此萬眾一心有勇有謀對一支優秀的團隊來說是何等的重要。
訓練結束後，夕陽已經悄悄落山了，餘輝照在每個參訓隊員的臉上，大家都面帶笑容，我想：這就是收穫的成功的喜悅吧。
乾班培訓心得體會最新 篇29
轉瞬之間我們已經進入公司一個多月的時間了，在這段時間裡公司人力資源部的陳主管，公司的領導小組：黃總，戴副總，羅副總，馬副總以及楊書記分別對我們進行了相關工作的培訓以及指導，並用生動形象，具體的切身經歷告訴我們在燃氣公司工作的注意情況。也從很多事故層面上給我們提出了工作要求。
公司組織的新進員工集體培訓由黃總經理帶領公司的骨幹領導班子進行，公司對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的學員都很珍惜這次機會，我們精神面貌都很好。利用這次機會，新進員工相互之間有了一個了解，並就一些問題進行了交流、討論；更讓我們充分了解了公司的發展史、公司未來的發展前景，以及公司對我們的期望。
使我們對公司的未來充滿信心，並且自己也有了努力的方向、奮鬥的目標。在這次的培訓後，現對其培訓內容進行簡要歸納並略談一些個人粗淺的心得體會：
第一：如何轉變身份：
1：要正視我們的缺點：
比如：懶散，缺乏責任心，眼高手低，得理不讓人，易受環境的影響，工作缺乏主動性，居功自傲，太追求個性等等。這就要求我們做到做事要有時間觀念要有充分交流溝通的能力；要能沉下心做事，要有執行力；在想法受阻時，切忌急躁，勿越級上報，加強工作的執
行力；多自省，要顧全大局考慮事情等等。
2：可能遇到的困境：
不適應工作環境，工作開展不順利，同事之間溝通交流有障礙，所學專業不為所用；當遇到這些問題的時候，公司教導我們一句話：合理的是鍛鍊，不合理的是磨練！我覺得這句話給了我很大的鼓勵，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我明白了在以後的工作總遇到困難時該怎樣正確的處理。
3：職場必備的5C認證：
CONFIDENCE 信心：相信自己能解決些問題，也同時認清自己不能解決些事情！
COMPEDENCE 能力：從事燃氣工作的相關資格證書，以及工作經驗的'積累！
COMMUNICATION 溝通：表達與理解接受的能力！
CREATION 創造力：工作中學習與創造的能力！ COOPERATION 合作：現在的工作都是人與人的合作共同完成的，沒有孤膽英雄！
4：工作建議：
少說話，多做事。要表現得成熟點，喜怒不形於色。
不要參與辦公室的一些是是非非之中，少議論別人。
儘量不要把自己的私事帶進辦公室。
捨得吃苦，且敢於吃苦！
要注意自己的形象，因為你代表的是公司以及行業的形象！
遵守公司的規章制度，因為它就是為你而定的！
要注意與人溝通交往的技巧（切勿輕易給別人許諾）
要對公司產生一種歸宿感（別怕做小事）
在工作中要抱著一種學習的態度，任何事情都有可以學習的方面。 要儘快的熟悉環境，包括自然地理環境和工作環境！
5：什麼才是化蛹為蝶的關鍵性因素！
受氣要挨得住！抗擊打：修煉一顆堅強的心。逆商:即“PQ”逆境中爆發得能力！結合到自己自身的情況我總結了出了一下結論:要走向成熟就必須得提到自控能力，控制住自己的情緒。
6：職業習慣以及習慣的兩面性問題：
什麼叫職業習慣？就是以自身的職業為支點，以頭腦呈隨時吸收狀態為主要特徵的一時不容易改變的行為、傾向；是在本職工作中慢慢養成的。
習慣具有兩面性，好的習慣可以幫助你在工作的事半功倍，不好的習慣能導致你的失敗！所以養成一個良好的生活與工作習慣是很重要的。
7：什麼是職業化：
職業化就是以最小的成本追求最大的效益；就是以此為生的，精於此道的工作；就是細微之處做的專業的表現；就是儘量用理性化的態度對待工作；就是別人不能輕易替代的。
8：職業化的表現是什麼：
只要需要就立即工作；適合該項工作，以自己的工作為榮；有極強的責任心，能保守機密；積極主動的工作，不要等有命令才開始工作；融於集體，團結其他人員；簡化工作，但是不簡單工作；真正傾聽工作需要；善於理解和思考，即使領導不在也能完成工作；誠實、守信、忠誠；能提出建設性意見等等。
以及很多快速適應職場的原則，前輩們的經驗，都給我們帶來了很大的指引，讓我們在以後的工作中少走彎路，更加迅速的勝任自己的工作。
第二：公司的基本情況：
都江堰市集能燃氣有限公司，成立於1995年6月29日。1994年在市政府基於對新能源及環境保護以及城市化和鄉鎮的保護情況的考慮，決定引進天然氣，遂成立了指揮部，負責從彭州引入天然氣，進而實施城市化氣化工程，公司應運而生。從而走向了從無到有，從小到大，由弱到強的艱難富強之路。公司從原來的國有企業到20xx年完成改制後的有限股份制企業，一步步走來歷經磨礪，尤其是我們燃氣人在遭受了5.12大地震的重創時及時的關閉了配氣站總閥門，創造了大災面前沒有因為燃氣泄露而引起任何一例的爆炸起火的二次災害的令人欽佩的奇蹟！我公司在災後重建期間放棄休息日，每日堅守在重建的第一線，按時保質保量的超前完成了市委市政府交給的任務，在災後重建中榮獲了“優秀災後重建獎”。書寫了一段不朽的讚歌！表現出了抗震救災，無私奉獻的寶貴精神！非常值得我們銘記、學習和傳承！
由於我公司是屬於自然壟斷、安全高危險性並且具有社會服務性質的企業。所以安全才是我們企業的生存和發展之根本，沒有安全的生產和管理就沒有企業的明天！警鐘長鳴，安全準則牢記心中是我們每個燃氣人的職業要求！
如何提供優質的服務：
優質服務的定義是：將自己的工作做到使客戶高興、滿意、驚喜！ 服務的定義是：以客戶為中心，準確發現客戶的需求並滿足。 之後的各位副總經理分別從工程質量及安全管理、施工安全；財務管理及成本控制；CNG/LNG及儲氣調峰站的相關知識；如何做一名合格的員工及黨政工團的職能方面給我們進行了培訓，讓我們更進一步的了解了公司的情況和以後工作中需要關注的方面！對我們以後的工作具有很強的指導性，在此表示非常感激，也非常受用。
在此次培訓中我不但了解到了公司是如何一步步從無到有，從小到大走過來的艱辛，也深深的從幾位老總身上體會到了公司對我們的重視和熱情，以及殷切的期望。我會謹記教導，從小事做起，從實踐中得出真理，遵守公司規章制度，牢記安全規則在今後的工作中貫徹執行到位！
乾班培訓心得體會最新 篇30
參加了為期兩天的新課標、新教材培訓學習，這次培訓是我這么多年來感受最深的一次，時間緊、任務重。有的老師笑稱，學生還有幾個課間休息，我們只有一個；兩天“吃透”兩本書；形式多樣受歡迎，有專家的解讀，又有優秀教學成果的分享點評；分組討論暢所欲言，各抒己見，氣氛熱烈罕見。所以這次的培訓是累而快樂著。經過近十年的課改實踐，這一次新課標、新教材培訓學習是我們課改實踐在理論的指導下一次質的飛躍，下面將談談我的一些感受。
一、新課標、新教材的一些變化
新課標、新教材的變化之一淡化死記硬背知識點。突出學生自主活動；突出學生讀圖、用圖、繪圖的能力；突出學生分析問題、探究問題、解決問題的能力。變化之二：淡化知識的系統性，突出區域差異。
二、尋求學生個體對知識的建構，體現學生的自主性。
傳統教學中，教學是從外部向學生灌輸明確的知識，學生無法將知識轉變為自己的智慧，無法產生對知識的發現與創新。因此，新課標、新教材提出：恢復個人在知識建構中的合法性。舉個很簡單的例子就能體會到兩者的區別有多么地大。放在假設現在廚房有很多東西要放在柜子里，傳統的教學是這樣做的：把學生帶進廚房，老師根據自己的思維放一遍然後跟學生說：油是放在這裡，鹽是放在那個位置，你要記住喔；新課標、新教材應該是這樣的，老師把學生帶進廚房，告訴學生有哪些東西，然後說你喜歡怎么放就怎么放。這兩種教學，哪個學生更能夠記住東西放在哪，結論是顯而易見的。比如我們給學生介紹了學習區域地理的知識體系：
（一）位置（經緯度、海陸、半球）和範圍；
（二）自然環境（地形、氣候、河流）；
（三）經濟與風俗。教師只需要有側重的引導學生學習一個，其它的學生可根據這一知識體系去自主學習，合作探究。
三、講清思路，讓學生學到研究、探究問題的方法。
學生的學習方法，實際是在教師指導下探索、研究客觀事物的方法。方法對，就學的好兒快，方法不對就要走彎路。初一學生一接觸地理首先要引導學生學會看地圖、會分析地圖這是學生必備的地理技能，在地理教學中，傳授知識是前提，培養方法是關鍵，提高能力是目的。如我們在學習我國季風氣候顯著時，教師思路一定要清晰。什麼是季風？→引導學生讀圖說出冬夏季風差異。→啟發學生為什麼我國季風氣候最顯著→看圖分析季風和非季風區劃分→根據演示分析夏季風對我國降水時空分布的影響→結合海南當地分析季風氣候對我國農業的影響。所以教學中教師要思路清晰，善於引導學生利用地圖發現問題、分析問題，不僅有助於學生學好地理，對學生畢業後的學習和創造性的工作也是有益的。
通過這次培訓我不僅學習了解了新課標、新教材的一些變化，更堅定了自己課改的信心。儘管改革之路不會暢通無阻，新課程改革是挑戰，同時改革更意味著機遇，讓我有機會嘗試全新的教學模式，實踐自己的教學理念。我將滿懷信心地投身新課程教學。
乾班培訓心得體會最新 篇31
我為何要來到黃埔訓練營學習?這個問題一直困惑著我。剛開始公司領導通知要我參加一個培訓，我的心裡很牴觸，以為有什麼好培訓的，而且還占用了我的休息日的時間，平時工作那么忙，本想在禮拜天好好休息一下，這下泡湯了。可當我參加完培訓後才明白，當初的想法錯了，我為能獲得這么好的學習機會而高興。現在我才知道來到這裡學習的原因是什麼——為了生存!
也許有人要說：“有那么嚴重嗎?我沒學過不也過得挺好嗎，也許比你還好”。我說你錯了，舉個簡單的例子：人類最早還不知道如何使用火的時代，過得是茹毛飲血的生活，而正是為了更好的生存下去(這是動物的本能)通過不斷的學習和經驗積累，發現了火不但能燒烤食物，帶來溫暖，還可以照明，自從用火以後，人類就開始控制了一種強大的物質力量。從此才有人猿的真正區別，人才成為真正的人。用古人類學家賈蘭坡的話來說，“這個強大的物質力量——火，使形成中的人類逐漸確定了‘人性’，創造了自己!”。這說明人類本身進化的特點在於懂得學習，而學習的最終目的就是更好的生存。
現代社會，競爭激烈，人與人的競爭，企業間的競爭，政體間的競爭等等，無處沒有競爭，如果想要立於不敗之地，想要生存下去，那就需要學習更多的各種知識，提高自己的競爭力。多學一些知識就多一份成功的把握。因此，學習有那么重要，我又有何理由不去呢?(我要感謝公司領導給了我這次培訓的機會，讓我學習到了新的理念，開闊了視野，增長了見識。)所以，我覺得只要明確了學習的目標，端正了學習的態度，就能成功生存下去。一個積極的心態就是成功的動力，因此有什麼樣的態度，就有什麼樣的人生。做一名成功的人並不難，只需要：敬業、勤奮、忠誠、自製、進取、協作、熱情的態度。
有了一個好的心態，就會用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安於現狀還是積極進取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進取，這就取決於你內心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。用不同的態度對待問題就會有不一樣的結果，目標不一定太高，只要今天做的比昨天的更好。如果失敗了，也不可怕，可怕的是你不知道是如何失敗的，首先要從自己身上找原因，不給失敗找理由，因為成功就在失敗後面。對我們而言，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何藉口來為自己開脫或搪塞，完美的執行是不需要任何藉口的。
還有一些人因為事小而不願去做，或抱有一種輕視的態度。有一個故事，在開學第一天，蘇格拉底對他的學生們說:“今天咱們只做一件事，每個人儘量把胳臂往前甩，然後再往後甩。”說著，他做了一遍示範。“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，誰做不到?可是一年之後，蘇格拉底再問的時候，全班卻只有一個學生堅持下來。這個人就是後來的大哲學家柏拉圖。因此說只要有堅持的心態，才能促使
你養成良好的習慣，偉大離你也會不遠了。這同樣也適用於一個團隊，如果團隊中的每個人都齊心協力的一起努力那它一定會取得最好的成績，這是我們追求的最終目標。
同樣，一個企業想要獲得成功，必須首先從引導員工有一個統一的心態做起，首先通過改進企業的環境(包括物質環境及精神環境)，給員工創造一個能健康成長的條件，其次可以給每個部門或班組間制定一個競爭機制，讓每個人都感受到壓力從而激發工作的熱情，如以班組為單位可以互相PK業績，看哪個班組計畫或定額完成的好，有無工作失誤，精神狀態如何等等方面，然后綜合打分，誰的分高可在月底集體表揚並獎勵，由此可培養員工的集體榮譽感及責任感，進一步加強團隊的凝聚力，真正形成一個“劍鋒所指，所向披靡”的團隊。最後在制度的執行上要嚴格，並監管有力，才能達到制度的作用。
世上不可能有真正的完美，但應該有一個追求完美的心態，並將其做為生活習慣。但如果缺乏對完美的執著追求，事事以為“差不多”便可，結果是：由於執行的偏差，導致許多“差不多的計畫”到最後一個環節已經變得面目全非。
成功取決於態度，成功也是一個長期努力積累的過程，沒有誰是一夜成名的。所謂的主動，指的是隨時準備把握機會，展現超乎他人要求的工作表現，以及擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規”的智慧和判斷力。知道自己工作的意義和責任，並永遠保持一種自動自發的工作態度，為自己的行為負責，是那些成功之人和凡事得過且過之人的最根本區別。
以上就是我參加訓練營這些天自己的一些感想。
為何此次培訓營會給我留下如此深刻的印象?這與他的教學方式有很大關係，此次培訓課以學員為中心的EL式學習，與原先以講師為中心的PL式學習有很大不同，講師與學員是互動式的教與學，PK始終貫穿始終，並加入了體驗性感悟與現場突破練習，通過理論宣講，案例分析，各個團隊的實際比拼，以及角色扮演、教學遊戲等方式讓你在現場就可立即將所學知識與認識運用到實際操作當中去，並藉助音樂，燈光，肢體操練，影片展示等多元化的訓練方式，能讓人特別直觀的感受到所講理論的效果，加上主持人的專業，講師的優秀和助教的熱情，使你能很快地融入到現場的氣氛當中去，因此給人的印象特別深刻。
乾班培訓心得體會最新 篇32
20xx年5月17日，因工作安排我有幸參加寧夏工人文化宮第一批文體骨幹培訓班，非常感謝此次培訓班給我了一個成長鍛鍊、展示自我的平台，也讓我認識很多新的同事、新的朋友。學習的過程使我受益匪淺，引發了我許多思考，也使我找到了努力的方向。在此，就兩周的學習做一個簡短的交流。
一、目標明確、自信團結。
報到後我被安排了臨時性崗位和任務，整個科室的工作氛圍輕鬆活潑，從配合各位同事處理日常工作到跟班學習，各項工作都有條不紊的進行。無論是什麼工作，大家都心往一處想、勁往一處使，保證工作高質量完成，各位同事在自己的專業領域都有一定的成就，感受到了大家對工作和自身的規劃都很明確，活力不失嚴謹，感受到了自身的差距，這是激勵我自覺學習的動力。
二、科學統籌、合理安排。
在跟班學習的兩周里，對“寧工學堂”的公益課有很多觸動，公益課已經常態化、廣覆蓋在職工群體中，課前有課後有，19門課程門門有特色，受到了廣大職工的一致好評。印象最深刻是合唱團提高班，公益課基礎班都是開放報名，人氣高可以理解，但是合唱提高班入團要自費還得通過面試，職工積極參與報名，上課狀態熱情飽滿，會根據老師安排的聲部認真訓練、和聲，呈現效果不亞於專業水準，可以想像，合唱團員能長期保持較高且穩定的演唱水準，不僅需要團員自身長期不懈地努力，還有科室成員和各位老師長期默默地付出。“寧工學堂”品牌的成功離不開各位和同事對課程門類地挑選、對代課教師慎重地敲定、對開課時間科學地安排。各班主任在工作崗位上認真負責、不求回報地默默付出，也是我學習的榜樣。
三、形式多樣、謀求發展。
在調研游泳公益課時，提出文化宮應充分結合當前社會環境的發展趨勢，通過各種有效形式和載體活躍廣大職工文化生活，補充因場館、教師或技術等問題不能開設課程的短板，可以邀請專業團隊共同打造文化陣地。對我的工作有了啟發，也解決了工作中遇到“有想法沒辦法”的問題，可以堅持“百花齊放、百鳥爭鳴”的發展理念，老中青職工的需求都照顧到，以適應職工日益增長的需求，將文化宮打造成職工日常打卡地。今後的文化宮有的絕非僅僅是情懷，而是要跟著時代的腳步，軟硬體全方位升級，打造符合當下職工訴求的文體活動新標地，真正成為職工的“學校和樂園”。
對此次培訓提出一點不足之處：培訓目標不夠明確，就學員自己進行摸索、思考以及感悟到的層次、高度不到位，不知是否達到培訓預期目標。建議在培訓目標上繼續細化、更有針對性、時間安排緊湊一些，可挑選幾門精品課程進行跟班展示，文體骨幹自選幾門有針對性的課程進行跟班提高。
此次培訓任務重、收穫多，我更加清楚地認識到了自身的不足，今後更要不斷學習充電，提高自身業務能力。職工公益培訓是一種滲透式、潛移默化的過程，需要一個漫長的過程才能體現出培訓結果。跟班結束回到工作崗位後，我將結合此次培訓收穫的經驗結合自身工作實際，探索出一條符合實際的工作模式。
乾班培訓心得體會最新 篇33
三月下旬，局領導組織審計業務人員到浙江大學進行了為期四天的培訓，時間雖然不長，但課程安排緊湊，既有專業知識聯繫實際案例的講解，也有對於思維能力提高方面的指導，課程結束後，我們都覺得受益匪淺。
審計的專業知識方面，老師的財政審計專題研究及社保資金審計研究課程都對我們業務水平的提升有一定的幫助，我們審計人員很多非審計專業出身，羅老師結合實際案例對財政、社保資金審計的講解一方面對我們的業務水平的提升有幫助，另一方面也加深了我們對審計這項工作意義的理解；甘偉軍老師講解了有關經濟責任審計的課程，通過他的講解，我們也有對當前審計所處大環境的思考，審計質量的提升固然需要我們審計人員個人的努力，但也需要政府和相關部門的支持，例如一些地方已花費大量資金得到的成果只在當地發揮功效，若政府和相關部門進行異地推廣就能夠節省很多人財物的力量，有效防止重複勞作。老師的建設工程造價審計課程中講解的案例參考價值很高，讓我們的視野開闊許多。
另外，思維能力提高方面，老師講解了博弈論，鄭老師的講課注重全體學員的參與和互動，鼓勵大家一起思考提出的問題，援引各領域實例分析講解，讓我們觸類旁通，對我們審計過程中與被審計單位人員的聯繫時的溝通、談話方式的選擇有很大的幫助。
四天時間很短，各位老師的精彩講解只是為我們打開了一扇窗，起了引導作用，真正想要長足地提高自己的審計業務能力和審計質量還是需要在實踐中長期的積累和不斷地學習，這樣才能更大地發揮審計的作用、提升審計質量。