乾班培訓心得體會 篇1
近日縣局在結合遵章守紀重塑形象教育活動、四解四建活動和停收兩費後如何開展工作的情況下，開展了這次學習培訓活動，我認為縣局是站在分析了當前形勢的情況下，是站在講政治的高度上開辦了這次學習培訓班，對我們系統轉移工作重心是一個及時的培訓班，在培訓班上，特別是局長的輔導 講話很及時很有遠意，對當前的形勢和今後的工作思路都做了分析和安排，給我們今後的工作提出了思路，找準了方向。其他老師的授課，為我們今後的各項業務工作進行了很好幫助，為今後的行政執法打了一個很好的基礎。我就結合這次學習培訓班談點我個人的一點心得。
新世紀新階段，工商行政管理所處的市場環境、法制環境、社會環境和生存環境已經發生了深刻的變化，因而工商行政管理工作面臨許多亟待破解的難題，只有適應變化了的新形勢，實現職能轉型，才能推進工商行政管理事業不斷發展。
一、樹立積極行政的新理念，著力打造服務型工商
積極行政是依法行政的延伸和完善，是更高層次的依法行政。樹立和實施積極行政的新理念，是實施工商轉型的有效途徑，是建設服務型工商的內在要求。
一是圍繞地方經濟發展，打造登記視窗，履行登記職能，塑造工商服務形象。主要從三個層面上去把握。
1、改革登記體制的.結構設定，理順層級之間和部門之間的關係，實行登記重心下移。具體講，就是將部分屬於縣局機關的許可權，通過委託授權的方式下放到各所，以屬地管理的原則進行事權劃分。使機關領導從繁忙的日常登記事務中解脫出來，用更多的精力強化對基層工商所的指導，充分發揮縣級領導機關的領導力、執行力和政策水平的能力。
2、對個體工商戶的登記要按照《個體工商戶管理暫行條例》的規定進行登記，把好市場準入關。
3、為了發展和促進當地的經濟快速發展，要放寬私營企業的登記註冊，把一些經營好，有實力夠條件的一些個體戶發展為私營企業，來帶動地方經濟的不斷發展。
二是抓住熱點、難點，創新消費機制，樹立“大監管”意識，構建和諧社會，轉換工商職能。
一要完善消費維權執法監管體系。依託12315信息網路建立健全全縣網路的受理消費者諮詢、申訴舉報的機構。
二要健全行業和經營者維權體系。讓12315警示標誌走進企業、走進商場、走進社區，走進村社。
三要擴大社會監督維權體系。動員和依靠全社會廣泛參與消費維權，充分發揮新聞媒體的宣傳和監督作用。
同時，加大查處各類經濟違法案件的宣傳力度，加強對維護消費者、經營者合法權益典型事件的報導，以此堅定廣大人民民眾對工商部門“維權”工作的信心。
三是立足監管職能，拓展監管領域，發揮“主力軍”作用，營造協調的執法環境。特別需要注意處理好三個關係，一是處理好執法者與經營者的關係。穩步推進行政執法工作，不能讓經營者產生，剛取消了收費，就增加了罰款的這種想法；
二是處理好重點與一般的關係。對於各級政府和上級主管部門布置的工作，按照統一部署，針對突出的重點、難點問題，切實組織落實，使有限的執法資源發揮應有的功效；
三是處理好牽頭與配合的關係。工商部門應嚴格依照法定職權，既能“牽好頭”，又善於當好配角，做到既不缺位，也不越位。營造一個協調的執法環境，切切實實為地方經濟服務。
二、探索創新運行機制，強力推進工商行政管理工作轉型
所謂創新運行機制，整合工商行政管理資源，就是要通過合理的組織，消除各種分散、割裂、封閉的狀態，立足職能和任務，把內部彼此相關但卻彼此分離的機構、職能和任務整合成一個有序的，高效的系統，使工商行政管理機關既持續發展，又能低成本運行。
為此首先需要整合好監管資源這一關鍵性載體，充分發揮信息化建設成果的價值作用。
一是立足於實用、實戰，進一步加快業務信息系統的最佳化和整合，為工商內部提供更為方便、快捷、實用的資源整合工具；
二是立足於整合市場監管資源，抓緊開發聯合徵信系統，實現市場之間的企業信用信息整合共享，為全縣監管執法資源整合，發揮整體協同監管優勢，提供載體，搶占信息資源的制高點；
三是立足建設信用民勤，建立量化的企業信用評價標準和體系，為全社會企業信用信息套用服務。同時，必須下決心整合好工商所這一前沿監管哨所。改革整合監管資源、實現職能到位。
乾班培訓心得體會 篇2
從10月12日至10月20日為期9天的第九期青乾班理論學習階段結束了，承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期青乾班學員，所以我非常珍惜這次難得的學習機會。通過在黨校和蘇州農乾院這樣一個大熔爐的錘鍊學習，真真切切地使我開闊了視野，解放了思想，增長了知識，收穫頗豐。我個人感到這次培訓班有這么幾個特點：一是專題安排針對性強。共安排了13個專題，內容涉及“”規劃、巨觀經濟與區域發展、公共行政心理與案例分析、社會建設與社會管理創新、招商引資策略、領導科學與管理藝術及反腐倡廉等。專題的針對性、系統性、實踐性較強，滿足了青年後備幹部成長轉型的客觀需要，大家感到學與不學就是不一樣，走出去與不走出去就是不一樣，親身聽與間接聽就是不一樣;二是培訓形式力求多樣。既有集中學習，又有課堂討論;既有理論講座，又有參觀調研;既有學習交流，又有文體娛樂活動。由於自己是個黨校理論教員，也有通過學習“充電”增強自身素質，提高講課水平的需要，所以特別留心蘇州市11位領導、專家的講課內容及技巧，9天的課聽下來，確實有收穫、有啟發。三是同學之間關係融洽和諧。這次培訓班成員來自32個市級機關部門及鄉鎮，大家齊聚一堂，思想活躍，相處融洽，互相切磋，作為青乾班學員之一，切實體驗到了團隊的溫暖和凝聚力，這是人生一筆寶貴的財富。要說收穫這是最大的收穫。
我大學畢業後，從事過中學教學工作，曾在市委宣傳部工作過，調到黨校工作也有20xx年時間了，期間被組織下派到農村掛過職，今年5月份被選派到陳堡鎮華興有限公司擔任黨支部副書記，從事黨建工作多年。這次參加青乾班是第一次。
乾班培訓心得體會 篇3
一、青年幹部必須堅持正確的理想信念。
對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員幹部必備的素質，特別是作為一名基層青年幹部，跟民眾接觸機會多，我們的一言一行直接關係到整個黨在人民民眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅定的理想信念，最好的方法就是通過不斷加深對我黨理論的加深理解，不斷的學習、理解黨的最新理論成果，在學習中消除疑問，在理解中堅定信念。
二、青年幹部必須加強綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現在青年幹部日常工作處理能力和學習能力上，主要表現在：
（1）學習能力，青年幹部要想長期保持較高綜合能力就必須放低身價不斷加強學習，不僅要從書本上學而且要向社會學習，不僅要對黨的最新理論進行學習，而且要加強業務知識學習，要始終做到學用集合、集思廣益。
（2）示範帶頭能力，作為一個青年幹部做任何事情都應該以身作則，做好整個隊伍的表率作用。
（3）做思想政治工作的能力。基層青年幹部近距離接觸民眾，必須提升對民眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點和規律，積極探索做好民眾思想工作的新途徑和新辦法，切實加強對民眾的教育引導，使思想政治工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用。
三、青年幹部必須加強自律，預防腐壞。
要長期保持廉潔自律就必須做到：
（1）加強學習，提升修養，提高青年幹部的拒腐防變能力，從心裡築就廉政建設的鋼鐵長城。
（2）堅持原則，尊重法律，養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，按章辦事，依法作為的工作作風和習慣。
四、青年幹部必須加深對市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓是組織對我們這些年輕幹部的期望，我們要想在建設臨沂、建設沂水過程中作出自己的貢獻，就必須加強對市情、縣情的了解。
“學有所思，思有所悟，悟有所為”是我參加培訓班的最終目標。作為年輕幹部，要以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，為經濟發展和社會穩定和諧作出更大貢獻。
乾班培訓心得體會 篇4
7月10日至16日，在市委組織部、市委黨校的精心安排下，我很榮幸參加了第十期青年幹部培訓班的理論學習。在短短7天的學習時間裡，泰州市委黨校和中國礦業大學的各位教授就日常工作中的熱門問題做了非常精彩的講授，內容深入淺出，形式不拘一格，使我獲益匪淺，不僅開拓了視野，更啟發了自身的思考，對於今後的工作學習大有裨益。
通過這次學習，我認為至少有以下幾點收穫：
一是增強宗旨意識，永葆清廉本色。
青年後備幹部，要意氣奮發，不能暮氣沉沉。要敢為人先，要爭做服務地方發展、創一流業績的弄潮兒。而在發展中，不僅要走得快，更要走得好、走得正，這就要求我們青年幹部時時刻刻牢記為人民服務的宗旨，不斷加強自己的黨性修養，張萬海教授例舉了多個典型腐敗案例來警示我們青年幹部，要求我們為官以勤為先，以廉為本。今後，我將結合正在火熱開展的黨的民眾路線教育實踐活動，認真學習貫徹中央八項規定和省、市各項規定，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查擺自身存在的問題，時時刻刻將人民民眾的利益放在首位，既要做到“打的贏”，更要保證“不變質”。
二是提高理論知識，結合工作實踐。
中國礦業大學的教授們就經濟管理、領導藝術、危機公關等熱門問題作了很深入的講解。我們發改委是綜合經濟主管部門，作為發改委一員，我長年工作在服務視窗一線，雖然實踐的機會較多，但是對經濟理論知識尚存在著一定欠缺，這次學習正好給了我一個寶貴的機會，可以接觸行業內的專家學者，學習相關經濟領域前沿的理論知識。王超教授的《當前經濟形勢與對策》和《縣域經濟發展理論與動力機制》兩課，對我今後如何正確分析判斷全市固定資產投資有相當大的啟發。當然這次學習時間較短，不可能面面俱到，我將以此次理論學習為契機，在今後的工作生活中，加強學習，以保證知識的不斷更新，並學以致用，以適應時代和崗位的要求。
三是創新思維方法，提升工作能力。
實事求是講，我在基層崗位多年，工作中喜歡沿用老辦法、老路子，因為這樣比較保險，不容易出差錯。但是作為一線骨幹的青年幹部，千萬要杜絕這種墨守成規的思想，吳紅教授的《創新思維培養與創新能力提升》一課非常精彩，讓我們破除思維創新的枷鎖，善於發現問題，將自己的聰明才智和本職崗位巧妙結合，創造性的解決工作中遇到的問題。當然，創新不是想當然、瞎折騰、拍腦袋決定，創新要以正確的理論知識和紮實的實踐功底為支撐，善於觀察，勤于思考，不斷總結，在探索中獲得創新靈感。
四是收穫同學友誼，相互學習提高。
這次學習，既是解放思想、開闊眼界、學習提高的過程，同時又是同學之間加深了解、增進感情的過程。班上學員來自各個鄉鎮、機關，大家崗位不同，目的相同，都是抱著認真學習的心態來的。在短短的7天學習時間裡，大家認真聽課，積極討論，你追我趕，相互比拼，又相互幫助，互相提高。因為工作崗位和經歷不盡相同，大家可供交流的東西就很多，很多好的工作方法和經驗就在交流中為大家所學習和借鑑。大家同吃同住，猶如一個集體，在緊張的學習生活中，大家的集體榮譽感得到了加強，集體的凝聚力和戰鬥力也得到了體現。
通過這次學習，我強化了使命，收穫了知識，增進了友誼，也找到了自身存在的不足和差距，在今後的工作和學習中，我要迎難而上，不斷突破，提升自己的黨性修養和業務素養，爭取為興化社會經濟發展做出自己應有的貢獻。
乾班培訓心得體會 篇5
通過這次學習培訓，有幾點體會：
一是要努力把自己打造成為“懂經濟、會管理”的複合型人才。自己學的專業是思政專業，搞了多年的理論教學工作，之所以沒有變成“書呆子”，現在想想還真應該感謝組織對我的關心和培養，讓我多次到不同崗位鍛鍊摔打，但我感到最缺少的還是經濟知識。按照何部長在青乾班開班動員講話中提出的青年幹部要成為“懂經濟、會管理”的要求，我到蘇州農乾院後有意識地多聽多看多了解當地經濟發展情況，增強自己的經濟意識和經濟知識。蘇州東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，自然條件優越，用蘇州人的話是“在大樹下面種好碧螺春”。20xx年蘇州市實現地區生產總產值9168.19億願，地方一般預算收入900.6億元，城鎮居民可支配收入29219元，農民人均純收入14460元，經濟社會實現了快速可持續發展。究其原因有“三大法寶”：張家港精神，其實質是勇於“亮劍”;崑山之路，其實質是敢於“創新”;工業園區經驗，其實質是善於“借力”。蘇錫常三強，蘇州走在最前頭。“它山之石，可以攻玉”，我市地處蘇中邊緣，區位無優勢，經濟社會建設不可能複製蘇州之路，但可以揚長避短，借鑑蘇州經驗，探索開創自己的發展路徑。
二是多學學招商引資知識。15日下午，聆聽了蘇州高新區科技城黨工委副書記周驛關於招商引資與高新區建設經驗介紹，感觸頗多。20xx年蘇州實際利用外資85.3億美元，世界500強企業中有138家落戶蘇州，外企20萬家，招商引資工作已成為當地各級黨委、政府共同關心的重大實踐性課題，成為推進區域經濟快速發展的重要動力。我認為蘇州招商引資的效果顯著，除了客觀的因素外最主要的是政府職能的轉變，蘇州提出招商引資是系統工程、形象工程、創新工程富有新意。他們把招商引資的思路逐漸從招商引資向招商選資、招商引智、招商轉制轉變。當前我市正在開展招商引資百日賽活動，為此選派了部分年輕幹部進園區掛職，我們的年輕幹部尤其是到園區掛職幹部要通過在蘇州的學習培訓，轉變招商思路，創新招商方式，強化服務意識。市委市政府要最佳化投資環境、最佳化政策環境、最佳化文化環境、最佳化精神環境，在全社會營造親商、安商、重商的社會氛圍。在今後的招商引資工作中，不僅要對項目引進時數量進行考核，更應重視對招商引資的質量進行跟蹤考核。這樣才能真正實現企業的發展與區域經濟發展的“雙贏”，真正發揮招商引資工作對區域經濟發展的拉動作用。
三是幹事創業要真抓實幹。通過學習，使我深刻體會到“心有多大舞台有多大”的勵志誓言。組織上給我們年輕幹部提供這么好的學習鍛鍊平台，我們決不能辜負組織寄予的期待和單位領導職工的信任。面對本職工作，首先有熱心。對人民要有誠心，對事業要有忠心，善於用心動腦才能使工作開拓創新。第二要實幹。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦;既要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣，也要講求實際，力求實效，講究工作方法，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。第三多作為。低調做人，高調做事;淡泊名利，內斂自律;不管職位有多高，工作永遠爭第一，工作至上，多謀事，多幹事，幹大事，乾成事。
總之，參加這次青乾班班第一階段的學習收穫是非常多的，但我會以此作為起點，充分發揮個人優勢，揚長避短，總結經驗，認真謀劃並做好下兩個階段的工作，圓滿完成整個青乾班的學習培訓任務，為今後更好地開展各項工作打下堅實的基礎。
乾班培訓心得體會 篇6
面對深刻而全方位的新課程改革、日益複雜的學生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧裡看花，水中望月，無所適從，所以，我們很需要學習，而此次南平國小語文骨幹教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
培訓緊張而有序，每天匆匆奔走於學習、聽課、餐飲和休息的幾個地方，時間排得滿滿的，甚至晚上，我們都要到微機室查找資料、做老師布置的作業。雖然緊張，但每天的感覺都是充實而幸福的！這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有優秀教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的討論，評議。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現場的教學觀摩，還有自己的教學實踐。因此，這八天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的十二天，也是促進我教學上不斷成長的十二天。
帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。聆聽了寧德市教師進修學院繆劍峰老師主講的《教育科研——教師專業成長的加速器》的報告，使我感受頗深，受益良多，特別是對“課題的界定”部分印象最深。他用生動的事例向我們闡述了教師教育科研選題不當的表現1、問題寬泛：研究的問題太大、無從下手（1）研究的對象範圍太大（2）問題本身的範圍限定不清楚2、問題狹窄：問題太小、範圍太窄、意義不大3、問題模糊：問題的主攻目標不明確（1）變數單一（2）變數過多（3）問題陳述含糊4、問題平淡：問題老套、價值不高，同時也教給我們課題的提煉策略，讓我明白了研究讓過程變得美麗，努力使結果變得輝煌。肖月蓉老師的《文本解讀》告訴我們解讀文本要注意三點：一是站在普通讀者角度來讀，尋找作為一般讀者的感受，解決人們通常會怎么理解、會感受什麼的問題。二是站在學生角度來讀，尋找作為一個有著特定年齡心理特點和經驗積累水平特點的學生的感覺，解決學生的興趣點會在哪裡，難點會在哪裡，會有怎樣的不同於成人的感覺、想像等問題。第三是站在教師角度來讀。
在培訓中無論是專題講座，還是組內的老師課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這樣的機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反覆的琢磨和鑽研，不斷的反思和總結。對我來說，不論從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有效良機。在交流過程中，我也能積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學藝術都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充滿了信心和希望。
進修學院為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平台，能來這裡培訓的老師無疑是幸運的。大家都很珍惜這有限的時間，寶貴的機會，我也不例外。在學習期間遵守學校的各項規章制度，按時到校，聽課專注，認真做筆記，積極參與討論，並認真去完成老師布置的各項作業。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的骨幹教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積澱，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。
總之，此次國小語文骨幹教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名優秀的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念；像春風，給我送來了春的氣息；像舞台，給我展示自我、收穫自信的機會；像燈塔，照亮了我努力的方向……
乾班培訓心得體會 篇7
承蒙組織的關心和厚愛，我有幸成為了興化市第九期青年幹部培訓班學員，並作為學員代表在這裡和大家交流學習體會。在此，感謝市委長期以來對青年幹部的重視和培養，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學習機會。
這次青乾班第一階段的學習，雖然時間不長，但課程安排內容豐富，充分體現了科學發展的理念。既涉及經濟發展，又涉及社會管理;既重視理論提升，又重視實踐操作;既包含領導科學，又包含民眾工作。各位專家學者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識結構，促進了思維方式的轉變和創新，還使我們掌握了更多處理複雜問題的辦法，增強了紮實抓好基層各項工作的本領，提升了工作能力和水平。如蘇州大學沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來社會管理中的一種全新的思維方式，用社會學、心理學的概念結合數學的方法提高社會管理決策中的科學性和正確性。蘇州大學高偉江教授《領導科學與管理藝術》一課，則為我們剖析了成為一名領導者所必需的基本要素以及提高領導和管理能力的若干途徑。
參加學習培訓的目的是為了豐富知識、增強本領，更好地立足崗位開展工作。在今後的工作中，我將以這次培訓學習為新的起點，突出學以致用，提升三種能力：
一、勤學善思，提升學習能力
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來自鄉鎮一線的青年幹部，想要勝任本職工作，只有勤於學習，向書本學，向實踐學，在乾中學，在學中乾，才能全面提高自己的能力和素養。為此，我要求自己堅持做到三點：
一是主動學習。積極參加各種類型的培訓學習活動，及時了解掌握、深刻領會中央、省、市最新政策檔案、會議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問題的能力。
二是有效學習。結合本職崗位要求，認真向領導學，虛心向同事學，真誠向民眾學，重點突出政治、經濟、科技、法律、管理等方面知識的學習，加強組工知識學習，提高業務水平。
三是善於學習。注重學用結合，遇事多思考、多總結。堅持把政治理論和業務知識的學習，同乾好本職工作結合起來，著力把學習的體會和成果轉化為創新工作思路、促進工作開展的措施，不斷提高貫徹執行的能力。
二、勇於實踐，提升創新能力
鄉鎮工作千頭萬緒情況複雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年幹部，不僅要有做好各項工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻、勇於實踐的精神，更要具備務實創新的能力。必須緊密聯繫實際，把握“三個創新”，不斷開創新局面。
一是創新理念。以黨和政府加強社會管理為契機，積極參與社會管理及創新。緊扣我鎮“發展經濟、改善民生、維護穩定”三大主題，切實增強大局意識、服務意識，著力創新基層黨組織的設定和活動方式，深化社區、農村、非公企業的黨建工作，繼續擴大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發揮婦聯組織在廣大婦女中的橋樑紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發點，維護婦女兒童的合法權益、組織婦女參與社會管理，做好“家”文章，創造一個和諧的氛圍，助推地方經濟社會發展再上新台階。
二是創新方法。充分發揮主觀能動性，適時調整思想觀念、思維方式和工作方法，學會以“小”見大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規律、掌握實情;注重以點帶面，把握方向，推動工作，不斷提高個人解決複雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、民眾基礎好的優勢，協助黨委、政府解決影響社會和諧穩定的突出問題，在社會管理創新中實現新作為、做出新貢獻。
三是創新實踐。嚴密細緻的開展組織工作，紮實有效的開展婦聯工作，堅持把抓落實作為推進工作的重要環節，善於運用政策的、法律的、經濟的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創造性地開展工作，力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實踐中成長成才。
三、牢記宗旨，提升自律能力
作為一名青年幹部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅持勤政廉政，樹立良好形象。
一是強化理想信念。充分認識“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力關、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪慾之害。
二是強化作風建設。堅持以人為本、執政為民的理念，發揚密切聯繫民眾優良作風，經常深入一線，走訪基層民眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設法把難題解決好、把矛盾處理好、把民眾穩定好。堅決服從組織安排，尊重領導，團結同志，踏實做事，誠實做人，力求有所作為。
三是強化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵，築牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴格遵守黨風廉政建設各項要求，自覺執行單位各項管理制度，堅持按規定辦事，按程式運轉，守得住清貧，抗得住誘惑，經得住考驗，時刻保持共產黨員和青年幹部的良好形象。
9天短暫而充實的學習生活即將結束了，在這裡，我們不僅收穫了知識，還收穫了友誼;不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進一步強化學習，提升本領，勇於實踐，創新落實，以實際行動樹立新時期青年幹部的良好形象，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為建設更高水平小康社會、邁向基本現代化作出新貢獻。
乾班培訓心得體會 篇8
這次培訓學習內容豐富，形式多樣，《蘇州經濟社會協調發展的實踐與思考》、《突發事件處理與危機管理》、《創新思維方式》、《社會建設與社會管創新》、《領導科學與管理藝術》、《當前國內經濟形勢分析》、《公共行政心理與案例分析》等理論知識傳授，蘇州市經濟園區的現場觀摩學習，充分體現了市委組織部和市委黨校領導對我們這批學員的高度重視，我們也感受到了市委培養青年幹部的良苦用心。通過學習，我對我市經濟基發展形勢認識有了一定程度的提高，個人視野進一步拓寬，工作思路進一步拓展，讓我在增強了理論修養、黨性修養的同時更加懂得珍惜手頭工作與廉潔自律。在短短為期八天的學習培訓的時間裡，我感覺收穫頗豐，現將個人心得體會小結如下：
一、牢固樹立學習意識，增強學習主動性
學習期間，專家、教授們的知識講授與剖析，特別是蘇州市相關領導為關於蘇州市近年來經濟迅速發展情況的介紹，使我感到本人知識結構與新時代的工作需求還存在很大的差距，深切感受到在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。如今我們處在一個快速發展的時代，一個知識經濟社會，是電子化、網路化、數位化社會，其知識更新日益加快。同時，我市國民經濟發展迅速，與之相配套的社會管理工作卻顯得滯後，這就需要我們去學習、探索、實踐，諸多的社會管理新課題等待我們去研究、回答、解決。這無疑對我們青年幹部的理論修養和業務知識水平都提出了更高的要求。所以加強學習不僅是我市經濟社會發展的需求，更是我們每個青年幹部提升自我能力、服務發展大局的需要。
此次培訓使我增強了學習的興趣，結合本職工作，本人將科學制定學習計畫，有目標、有重點、有檢查，學習內容與工作實際相結合，變被動學為主動學，變學習內容的單一性為學習知識的綜合性，積極主動接受新理念，學習新知識，掌握新技能，不斷提高綜合能力和個人修養，更好地完成各項工作。
二、堅持理論聯繫實際，在積極進取中提高學用效果
培訓期間，領導、教授們以生動鮮活的案例、幽默風趣的語言，在歡聲笑語中講述了他們的成長經歷，給我們上了一堂生動的理論聯繫實際、奮鬥促進成長的課。市發改委專家還對我市“”規划進行了詳細解讀，讓我在增強我市經濟社會未來幾年發展形勢巨觀認識的同時，加深了對社會管理工作目的意義的理解。八天的培訓理論學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，尤其要堅持理論聯繫實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，注重學以致用，在認真學習借鑑的基礎上，靈活運用所學到的知識和積累的經驗，大膽創新，努力將學習新成果不斷轉化為工作新業績。
本次學習培訓也讓我進一步增強了工作責任心。認真負責，不僅是一個人工作敬業的表現，更是一種對人和工作的態度，只有有了負責的精神，各項舉措才能得到很好的執行和落實。有了責任心才能埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇於奉獻，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後我市的跨越式發展需要我們青年幹部勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做未來的的開拓者，讓我們正確的去事，做好每一件事，每一項工作，只有經過千辛萬苦，經過千錘百練，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、注重廉潔自律，時刻保有一顆清醒從政之心
培訓期間，市紀委領導為我們上了一堂很深動的《反腐倡廉教育》課，學習了《廉潔從政的準則》，列舉了在我市發生的幾起反腐案件，案例深深的教育了我們，《準則》更使我築起了一道防腐牆。我認為做事先做人，對已心胸坦蕩，以健康的身心投入到工作中去，作為青年幹部，更要加強自身廉政建設，積極進取、廉潔自律，不斷提高自已的政治覺悟，提升自已的素質。在提升自身素質方面，我覺得青年幹部必須要加強學習，xx大報告指出，要大力弘揚求真務實、開拓進取的精神，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質文明的快速發展，我們青年幹部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥倖。要對黨負責，對事業負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。一定要經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持一顆廉潔從政的心。
總之，通過培訓，我的知識水平得到了進一步豐富和充實，努力方向進一步得到明確。我將在今後的日子裡更加用心學習，細心思考，勤奮學習，紮實工作，熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用努力來贏得同事的信任，為能促進我市城市管理工作和社會經濟發展儘自己一份最大的貢獻。
乾班培訓心得體會 篇9
龍池山，宜興著名的景點之一，早已耳聞，遺憾的是，來宜興生活三年，卻一直沒有機會上山，並且也懷疑自己根本不可能登頂，因為我本身是個缺乏運動的人。湊巧，借著這次“青乾班”拉練的機會，和青乾班的老師同學們一起爬龍池山。
12點鐘黨校集合出發，差不多半小時就到了龍池山下。因為很多同學平時的運動量和爬山相比是極小的，為了爬山活動更順利，大家身體更舒適，所以爬山前進行了兩個多小時的熱身運動。當然，因為大多數同學平時接觸較少，彼此不夠熟悉，熱身運動更多的是為了讓大家更愉快的相處，輕鬆的交流，讓此次的戶外拉練活動更加有意義，而不是簡單機械的爬山運動。兩個小時的團體活動以及5公里的徒步行走，消耗了大部分體力，值得驕傲的是在吳書記的帶領下、同學的陪伴以及相互鼓勵下，大部分人克服困難，堅持不懈的登上了山頂，當然也包括體力透支的我。打心底為自己為團隊驕傲，因為我們的熱情與堅持，才讓我們的黨旗飄揚在龍池山上，才讓我們將層巒疊嶂的宜南山景盡收眼底。
雖然一身疲憊，可是感受頗多。尤其是晚上副市長張京寧關於八零九零後的特質分析一席話後，讓我開始思考，來龍池山做什麼、來黨校做什麼、回到崗位應該怎么做？
首先龍池上團隊活動讓我深深感受到了團結的力量。來自各村各部門的同學，共同完成各項團隊活動，如“水的故事”、“達文西密碼”，大家從彼此身上學習了很多東西，同時通過團隊活動與交流加深了友誼，建立了良好的關係，這也將成為在未來工作中相互學習相互支持的一筆無形資產。相信這一切將會隨著時間的推移而發揮更為重要的作用。
其次拉練活動教會我面對困難如何苦中作樂。張市長說，作為八零九零後的我們，要改變自己的認識和態度，有了激情才會有工作成果，要不怕苦學會苦中作樂。是的，爬山是辛苦的，但是當我不把爬到山頂當成任務，只是作為一名普通遊客，工作之餘偷閒來放鬆自己，瞬間輕鬆很多。順著山勢，拾級而上，雖已是秋季，但是兩邊竹林樹木茂盛、鬱鬱蔥蔥，呼吸山裡的新鮮空氣，很是舒服。我告訴自己拐個彎就到了，我雖然知道拐個彎不會到，但是整個龍池山並不是很高，再拐幾個彎總會到的。我想以後的工作中也是這樣，在繁瑣的工作中找到樂趣，完成工作的同時充實自己，同時也可以細化目標，像爬山一樣拐一個彎再一個彎，到一個涼亭再到一個涼亭，終究會到達勝利的頂峰。
最後今天的活動也教會我堅持到底的重要性。開始登山以後，如果半途而廢，那么只能回到起點，那就意味著我們之前的努力就付之東流，腰酸背痛以後還是沒有看到豁然開朗、鬱鬱蔥蔥的山頂美景。堅持的路上，感謝相互鼓勵的同伴，感謝先登頂的同學在微信群里分享的山頂美麗壯闊的風景圖片，讓我們有繼續前行的動力。我想在以後的工作生活中，也應如此，遇到難題，把自己放在半山腰的位置，想想山頂的風景，咬咬牙堅持下去，同時向同事、朋友親人分享自己的經歷與成果，也是激勵自己更進一步。
一路歡聲笑語，一路勇往直前，希望接下來的幾天，我們能回歸學生時代的平靜心態，繼續在各種課程中接受人生觀、價值觀的洗禮，繼續保持團結互助、堅持不懈的精神，真正的提高充實自己，讓此次青乾班的培訓圓滿結束。
乾班培訓心得體會 篇10
這次培訓學習內容豐富，形式多樣，有豐富的理論講解，也有充實的實地觀摩，充分體現了旗委組織部和旗委黨校領導對我們這批學員的高度重視，我們也感受到了旗委培養青年幹部的良苦用心。通過學習，我對我旗經濟基發展形勢認識有了一定程度的提高，個人視野進一步拓寬，工作思路進一步拓展，讓我在增強了理論修養、黨性修養的同時更加懂得珍惜手頭工作與廉潔自律。現將個人心得體會小結如下:
學習期間，黨校老師們的知識講授與剖析，使我感到本人知識結構與新時代的工作需求還存在很大的差距，深切感受到在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。如今我們處在一個快速發展的時代，一個知識經濟社會，是電子化、網路化、數位化社會，其知識更新日益加快。這就需要我們去學習、探索、實踐，諸多的社會管理新課題等待我們去研究、回答、解決。這無疑對我們青年幹部的理論修養和業務知識水平都提出了更高的要求。所以加強學習不僅是我旗經濟社會發展的需求，更是我們每個青年幹部提升自我能力、服務發展大局的需要。
此次培訓使我增強了學習的興趣，結合本職工作，本人將科學制定學習計畫，有目標、有重點、有檢查，學習內容與工作實際相結合，變被動學為主動學，變學習內容的單一性為學習知識的綜合性，積極主動接受新理念，學習新知識，掌握新技能，不斷提高綜合能力和個人修養，更好地完成各項工作。
培訓期間，領導、老師們以生動鮮活的案例、幽默風趣的語言給我們上了一堂生動的理論聯繫實際、奮鬥促進成長的課，讓我們收穫頗多。這段時間的培訓理論學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，尤其要堅持理論聯繫實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，注重學以致用，在認真學習借鑑的基礎上，靈活運用所學到的知識和積累的經驗，大膽創新，努力將學習新成果不斷轉化為工作新業績。
本次學習培訓也讓我進一步增強了工作責任心。認真負責，不僅是一個人工作敬業的表現，更是一種對人和工作的態度，只有有了負責的精神，各項舉措才能得到很好的執行和落實。有了責任心才能埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇於奉獻，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。今後我旗的跨越式發展需要我們青年幹部勇於站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做未來的的開拓者，讓我們正確的去事，做好每一件事，每一項工作，只有經過千辛萬苦，經過千錘百練，才能譜寫人生的精彩篇章。
我認為做事先做人，對已心胸坦蕩，以健康的身心投入到工作中去，作為青年幹部，更要加強自身廉政建設，積極進取、廉潔自律，不斷提高自已的政治覺悟，提升自已的素質。在提升自身素質方面，我覺得青年幹部必須要加強學習，要大力弘揚求真務實、開拓進取的精神，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。隨著改革開放的不斷深入，物質文明的快速發展，我們青年幹部一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥倖。要對黨負責，對事業負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。一定要經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持一顆廉潔從政的心。
總之，通過培訓，我的知識水平得到了進一步豐富和充實，努力方向進一步得到明確。我將在今後的日子裡更加用心學習，細心思考，勤奮學習，紮實工作，熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用努力來贏得同事的信任，為建設亮麗黃河外、多彩達拉特儘自己一份最大的貢獻。
乾班培訓心得體會 篇11
面臨知識經濟和資訊時代的到來，我在工作崗位上，深感知識儲備的不足和觀念更新的滯後，這次有幸參加了興化市委組織部組織的第十期青年幹部培訓班，帶著對新知識的渴求和不斷提高自身綜合素質的心愿，我來到了中國礦業大學，靜下心來集中學習，機會難得，非常必要。幾天的集中培訓學習，不僅使我在理論方面得到了充實，開闊了視野，同時使自己的人生觀、價值觀有了深刻的變化。集中學習雖然時間短暫，但受益匪淺，感受頗多。
一、感受
一是領導關懷、高度重視。何部長親自作開班動員、並於培訓期間看望勉勵學員，組織部分管領導全程參加學習培訓活動，組織部乾教科負責人和中國礦業大學培訓中心負責人更是善始善終參加學習培訓活動，熱心做好各項服務工作，充分體現了市領導對我們這一期培訓班的高度重視。
二是精心安排，組織周密。從教學計畫的制定，到全部課程的安排;從聘請專家教授，到現場教學活動的組織;從課程的精心設計，到食宿的貼心安排，每項工作都那么嚴謹、周密，那么熱情、周到，我非常感動。
三是課程內容豐富、重點突出。培訓內容不僅涉及面寬，而且有深度。既闡述了社會管理創新，又分析了當前經濟形勢;即注重領導幹部創新思維培養，又闡明了民眾工作方法及對外溝通技巧等，使我們豐富了知識結構，提升了知識層次。
四是授課精彩、印象深刻。每一位專家和教授，都製作了精彩的PPT教案，在講課中穿插了大量的真實案例，新穎別致，讓人耳目一新。授課中，有的旁徵博引，寓意深刻;有的妙語連珠，形象生動;有的飽含情感，感人至深，既給我們傳授了理論研究的最新成果和動態，又讓我們增長了見識，開闊了眼界。
二、收穫
一是進一步認識到學習的重要性。通過這次系統學習，我更加認識到學習是幹部修養的永恆課題。當前我們正處於以知識經濟為主導的時代，終身學習已成為時代的主流，學習已成為每位機關幹部勝任崗位需求的前提和高質量完成工作任務的基礎。要鍥而不捨地學習，不斷吸取新的知識，充實自己，提高自己。這次集中培訓學習雖然結束了，但人生的學習永不能停步。我要進一步開闊思路，努力做到學以致用，更好地服務發展，服務僑界民眾，這既是形勢發展的客觀需要，也是對我作為一名僑務專職幹部的內在要求。
二是準確把握當前形勢的發展。王超教授給我們講授了《復甦中的中國經濟問題》以及《縣域經濟：發展理論與動力機制》，使我對各類經濟指標有了更直觀的了解，對當前的經濟形勢有了更清醒的認識，進一步增強對巨觀形勢分析判斷的前瞻性，也更加堅定了走具有中國特色社會主義道路的信念。既豐富了知識，也提高了在知識經濟和資訊時代機關幹部所必備的素質。要想成為一名優秀的僑務專職幹部，不僅要具有過硬的專業知識，還要了解最新的經濟形勢，而且還要具備一定的研判分析能力。
三是不斷增強大局意識、進取意識和創新意識。做任何事情要把大局擺在第一位，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，不斷增強勇於攻克難關的進取意識，敢於擔當，勇挑重擔，鍥而不捨地推進外事僑務工作健康發展。同時，要不斷創新工作理念，聽了吳紅教授講授的《領導幹部創新思維培養與創新能力提升》，我很受啟發，我們也要樹立“小部門”能夠發揮“大作用”的理念，自我加壓，主動融入，主動進取。同時，我們還要進一步深入企業，深入民眾，深入基層，調查了解企業和僑界民眾的所需所求，想方設法拓展和延伸“外事為民”服務的新領域。要充分利用旅港同鄉會、旅加同鄉會、旅美同鄉會等海外平台，充分發揮他們人脈資源多、對外聯繫渠道廣的優勢，激發他們回報家鄉的熱情，為家鄉發展多作貢獻。
四是逐步提升為僑服務的能力和水平。通過胡瓊教授的《民眾工作方法和溝通藝術》一課的學習，讓我對民眾路線的思想有了更全面的認識，更加堅定了民眾路線是黨的生命線。我從胡教授的精彩授課中學到了不少與民眾溝通的技能與方法。作為一名僑務專職幹部，如何為廣大的僑界民眾多做實事、做好事，進一步提升為僑服務的能力和水平是我追求的目標。服務說起來很簡單，但必須是發自內心，不能把服務當成是一種簡單的任務來完成，它是一種義務，更是一份責任。我認為要多渠道、多形式與僑界民眾溝通聯繫，切實了解他們的所需所求，不斷調整工作思路，改進工作方法，努力做好各項為僑服務工作，歇力讓僑界民眾滿意。
通過本次學習培訓，我的工作目標更加明確堅定，但如何去實現，今後的路要靠自己一步一步的去走。我將以這次學習培訓為契機，用學到的新知識武裝自己，加倍努力工作，把所學、所思、所想，運用到具體的工作實踐中，在實踐中總結，在總結中提高，使自己真正成為一名讓領導放心、讓民眾滿意的優秀機關幹部。
乾班培訓心得體會 篇12
這次我有幸參加了骨幹教師培訓，由衷感謝學校為我們搭建了一個很好的學習、提高的平台。在這五天的培訓中，我們有幸聆聽了專家的精彩講座，還學會如何利用電腦製作幻燈片，進行現代化教學。
作為一名幼兒教師必須心中要有夢想，雖然在我們追夢的路上會經歷各種困難，但這些經歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛鍊，正如xx老師說的“合理的是訓練，不合理的是磨練，但他們都是最好的鍛鍊。”只有經歷了各種鍛鍊，我們才會有甜蜜的收穫。在講座中xx老師還提到我們還要做一個善於思考、勤於動筆的人。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們的教學也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。幾位專家也特彆強調了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”
xx老師通過理論講述，通過對具體案例設計指導，通過師生互動，向我們介紹了繪本教學中的語言教育因素與傳統文學作品中的語言教育因素的不同之處，以及繪本教學與看圖講述、早期閱讀語言教育之間的關係，從而讓我對繪本教學有了新的認識。主任緊緊圍繞“為什麼教？教什麼？怎樣教？”三個問題展開，具體向我們闡述了幼稚園音樂教學如何正確組織實施，以及在實施過程中應該注意的問題。讓我受益匪淺。
如今，電腦及網路的運用在幼稚園教學活動中已經相當普遍，作為現代教師應更好的掌握多媒體教學技能，更好的服務於教學。在xx老師的講座中，我們具體學習了幻燈片的製作，通過實際操作，我對在幻燈片中輸入文字、插入動畫及超級連結，添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關操作有了一定的了解。在經後的教學活動中，如果能多使用、恰當的使用這些技術，相信能使我們的課堂教學更加生動，更吸引孩子，獲得較好的教學效果。對於一些還不夠熟悉的環節，還應多多練習鞏固，逐漸積累網路及多媒體運用知識與技能。
幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我今後的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
乾班培訓心得體會 篇13
時光荏苒，歲月如梭。雖然距離20xx年青乾班培訓已經7個月了，但是當時上課的場景還歷歷在目。通過這次培訓對我工作起到了莫大的幫助，現將培訓心得以及所學內容在工作中的運用匯報如下。
首先，在課堂上我們學習了語言藝術、壓力的管理、合作共事等，這些內容都是我們工作中需要接觸的。語言藝術是當管理者必備的技能通過學習了解了管理者語言的特徵、語言能力的修養以及技術的掌握方法等。一個項目經理的優秀與否不僅體現在管理水平上還體現在語言溝通上。在工作中不管對上還是對下說話溝通要做到心中有數，說話方式要特別注意，把握住對方的心思，讓對方能夠接受你的意見。同時還要加強自己的修養，要多讀書多寫文章，只有自己腹中有了知識才能轉化成自己的思想表達出來。工作中我們都會遇到各種困難，隨之而來的壓力也是不容小覷的。學會自我調壓是很有必要的，有壓力的時我們要正視壓力，要知道壓力會不可避免地伴隨我們一生，同時壓力又是把雙刃劍，不要讓自己承受過大的壓力。我們可以通過轉移注意力、加強體育運動、吃零食等方式減壓。時刻還要保持陽光樂觀的心態，就如老師說的“高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興”。遇事豁達、心胸開闊都對壓力的消減有一定的作用。作為一個團隊的參與者要知道團隊合作的重要性。與同級共事要經常換位思考，多看對方的優點、忍讓謙和；與下屬共事要真誠對待、以身作則、嚴寬結合等；與上級共事要尊重領導，適應工作，服務大局等。還要有主動溝通的勇氣，努力提高溝通能力。只有一個團隊擰成一股繩，勁往一處使，才能創造事業上的輝煌。
在培訓期間我們還去參觀了浙江省圍海集團，通過對方的介紹了解了圍海集團如何從一個個人小企業一步步發展成多元化經營的上市集團。人家的經營方式和內容都讓我有種劉姥姥進大觀園的感覺很是震撼。包括我們現場針對在施工遇到的一些問題向對方進行了請教。人家一一作答使我們受益匪淺。
希望在以後的培訓中要多去優秀的施工企業去學習，課堂教學和現場教學要結合，互相幫襯，才能更好的形成自己的思想融入到工作和學習中。
俗話說：“人外有人，天外有天”.這次杭州之行不僅感受到了南方大城市的氣息和魄力，也感受到了優秀大企業的實力和內涵。為我今後的人生增加了前進的動力，為企業的發展發揮自己的光和熱。
乾班培訓心得體會 篇14
一、青年幹部必須堅持正確的理想信念。
對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員幹部必備的素質，特別是作為一名基層青年幹部，跟民眾接觸機會多，我們的一言一行直接關係到整個黨在人民民眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅定的理想信念，最好的方法就是通過不斷加深對我黨理論的加深理解，不斷的學習、理解黨的最新理論成果，在學習中消除疑問，在理解中堅定信念。
二、青年幹部必須加強綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現在青年幹部日常工作處理能力和學習能力上，主要表現在：
（1）學習能力，青年幹部要想長期保持較高綜合能力就必須放低身價不斷加強學習，不僅要從書本上學而且要向社會學習，不僅要對黨的最新理論進行學習，而且要加強業務知識學習，要始終做到學用集合、集思廣益。
（2）示範帶頭能力，作為一個青年幹部做任何事情都應該以身作則，做好整個隊伍的表率作用。
（3）做思想政治工作的能力。基層青年幹部近距離接觸民眾，必須提升對民眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點和規律，積極探索做好民眾思想工作的新途徑和新辦法，切實加強對民眾的教育引導，使思想政治工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會的作用。
三、青年幹部必須加強自律，預防腐X。
要長期保持廉潔自律就必須做到：
（1）加強學習，提升修養，提高青年幹部的拒腐防變能力，從心裡築就廉政建設的鋼鐵長城。
（2）堅持原則，尊重法律，養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，按章辦事，依法作為的工作作風和習慣。
四、青年幹部必須加深對市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓是組織對我們這些年輕幹部的期望，我們要想在建設臨沂、建設沂水過程中作出自己的貢獻，就必須加強對市情、縣情的了解。
“學有所思，思有所悟，悟有所為”是我參加培訓班的最終目標。作為年輕幹部，要以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，為？？經濟發展和社會穩定和諧作出更大貢獻。
乾班培訓心得體會 篇15
第一階段理論培訓雖僅有七天時間，但培訓課程安排緊湊、活動內容豐富、形式多樣新穎、知識系統全面、教授授課層次高、針對性強。此次培訓既重視理論提升，又重視實踐操作;既包含領導科學，又包含民眾工作;既涉及經濟發展，又涉及社會管理;既突出能力培養，又突出品德黨性修養。專家授課精彩，深入淺出，改善了我的知識結構，促進了思維方式轉變和創新，使我掌握了更多處理複雜問題的方法，增強了紮實抓好基層各項工作的本領，提升了工作能力和水平。如吳紅教授的《創新思路培養與創新能力提升》，給我帶來一種全新的思維方式，讓我懂得樣樣皆可能的道理;張萬海教授的《新形勢下黨風廉政建設與典型案例分析》，讓我懂得遠離腐朽、守望平安、擁有幸福的重要意義;胡瓊教授的《領導科學與領導藝術》，培養了我全局觀念，提高了領導和管理能力的若干途徑;像這樣的課還有很多，這讓我學到了很多以前沒有接觸過的知識，開闊了眼界思路，增強了黨性修養，強化了宗旨意識。下面淺談我的學習感受。
一、學海無涯，勤於學習，不斷提高自身綜合素質。
本次培訓內容豐富，觸及多個領域，如：泰州黨校孫沛老師的《產業轉型升級》、中國礦業大學王超教授《地方經濟發展戰略研究》、王青教授的《新媒體背景下媒體關係與危機公關》、王成禮教授的《公共制度管理失靈及困境破解》、趙岩教授的《領導幹部必備的政務禮儀》等不同領域的專家授課，拓寬了原本狹隘的視野，使我學到了許多工作之外的知識，豐富了我的內涵，讓我觸摸到知識的冰山邊角。學而知不足，這就要求我以時不待我的精神，不斷充實自己的政治理論、法律政策、市場經濟和專業工作等方面的知識，增強不學習就趕不上形勢發展、不學習就會被淘汰的緊迫感，從而不斷提高自身綜合素質。
二、敢於創新，勤于思考，不斷轉變自身思維方式。
中國礦業大學吳紅教授講授的《創新思路培養與創新能力提升》的課，她先從一個事例講起，讓我們從一張A4紙中的小洞裡穿過自己的身體，這讓我感到不可思議，我絞盡腦汁不得其解，最後在吳教授的提示指引下轉變思維方式，通過線條走向改變洞的大小，成功讓我們的身體從A4紙中穿越，就像變魔術一樣，讓不可能變成可能。這個事例教育我遇事不要輕易說不可能、辦不到，也讓我認識到青年幹部要打破常規思維定勢，大膽轉換思維角度，工作中要想出新招、抓出新意，開出新局，以適應複雜多變的新時期的工作需要。
三、廉潔自律，勤於修煉，不斷提高自身廉政水平。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗。就像張萬海教授講授的《新形勢下黨風廉政建設與典型案例分析》專題輔導課，要求做到時刻以身邊案例警示自己，時刻用加強黨性修養和世界觀改造自己，時刻牢記依法辦事告誡自己，經受住權力、金錢、人情等各種考驗，時刻永葆共產黨員的政治本色。自覺遵守《憲法》、中央八項規定、廉政紀律等各項規定，減少活動干擾，擠出時間，多學知識，多思考問題。通過淮海戰役紀念塔重溫入黨誓詞，增強了自我黨性修養和宗旨意識，牢記了當今的社會生活來之不易，溫習了今天的幸福生活是用無數英雄烈士的鮮血換來的，認識到遠離腐朽、守望平安、擁有幸福的重要意義，勉勵自己努力工作，守住道德和法律底線，用自己的辛苦指數換取民眾的幸福指數。
四、增進友誼，勤於奉獻，不斷提高自身團隊意識。
“同聲相應，同氣相求”，全班人員通過相互交流、共同生活、共同學習，從相聚到相識，加深了友誼。記憶憂新的是班委會組織的漢字聽寫大賽，活動時間不長，學員們踴躍參加為小組爭光，充分發揮了各小組的團隊精神，讓我懂得團結就是力量，團結出戰鬥力的道理，同時也使我深切地體會到全體學員思想上同心、知識上互補、能力上互助、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰鬥力。特別是當今信息化社會，知識和信息正在不斷地改變人們的生活方式、思維方式和工作方式，在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地完成。
第一階段的理論學習雖然結束了，但是學習前進的按紐已經啟動。學而知不足，溫故而知新，在接下來的時間裡，我將通過自我加壓，刻苦學習、積極實踐、創新思維、學以致用，總結經驗，用良好的業績回饋組織的期望。
乾班培訓心得體會 篇16
前幾天，班裡開了一次班級討論會，主要圍繞培訓一個月的心得體會進行交流學習。活動中大家紛紛談了自己這一個月來的學習心得與體會收穫，大部分都是圍繞學到理論知識進行討論的，每個人的發言聽起來都是收穫滿滿。討論結束後，我就在想，經過兩個月的這么長時間的脫產培訓，在學到理論知識的同時，我們還應該學到什麼，才能真正的不虛此行。
培訓的最終目的是什麼？這是我從參加培訓班開始就一直思考的問題。是經過上課學到了理論知識、提高了思想認識還是同學間增進了友誼？我覺得都不是。對於培訓來說，培訓的過程就是一個學習的過程，單純通過授課學到的知識要么最終會忘記要么會被新知識所代替，但是在學習中通過學習思考產生的心得體會和人生感悟才是最終能夠留在心底的寶貴財富。所以培訓也就不僅僅是按照授課安排的內容來學習，更多的還是要根據學習內容對照他人、反思自己，最終形成一套自己的人生積澱，而這種積澱才是經歷歲月洗禮後最終能夠留下的東西。
培訓不是一個單純的學習知識的過程，更多的應該是一個積累學習方法、學習途徑的過程。一個人在培訓中通過授課學習，能夠學到的東西總歸是有限的，而時代變化知識更新是無限的。因而如果說在培訓中單單只學到了老師講授的知識的話，那么這次培訓不能說是成功的。一場真正的培訓不應只學到了老師講授的知識，更多的還應是通過這堂課的學習最終能為我在廣義的學習中提供什麼樣的學習方向。得到魚不是目的，學會抓魚的方法才是根本，這才是最重要的。
培訓不是一個人孤單的學習，而是大家坐在一起共同學習、共同交流的一個集體行為對於參加培訓的人來說，身邊一起培訓的人，每個人其實都是一面鏡子，觀察別人既能發現別人的優缺點，也能從別人身上看到自己的不足。近距離了解他人的人生經歷、思維方式、行事方法和人生態度對於自己來說都是一次寶貴的反思、改正、提升自己的機會，只有從別人那裡，我們才能更好的看到自己。
培訓的最終目的，是通過學習來指導實踐。經過一段時間的學習，最終是要把學到的、感悟到的東西作用到工作、學習和生活中來。歸結到一點，就是通過培訓學習，對自己有個更加清楚的認識，對自身能力有個更加理性的定位，對自己的未來發展有個更加清晰的思路。讓參加培訓的人認識了自己、了解了自己、知道要做一個什麼樣的自己，才應該是這么長時間的培訓應有的目的。
乾班培訓心得體會 篇17
陳會昌教授曾對品格下過定義：品格就是個體在遺傳和環境互動作用下，形成的道德品質、人格特質和社會性方面的情感、認知和行為特徵。對學前兒童來說開展品格教育是十分重要的，因此在3月10日我們參加了幼稚園組織的關於《品格新園所導入培訓及線上教研計畫》主題培訓講座，通過觀看本次培訓，我對品格及品格教育等都有了更加深入的了解。
每個品格都是金子，都在為孩子的成長和發展紮根。做人樂觀、自製，做事主動、創造，與人共處仁愛、尊重，這些良好的品格對孩子成長發展的重要性不言而喻。而品格教育不僅可以培養兒童符合社會評價標準的道德，也有助於個體終身發展的良好人格與社會性。道德是人們共同生活及其行為的準則和規範，人格是一個人的穩定的行為方式和發生在個體身上的內部心理過程。我們可以通過品格教育來培養孩子及完整且“具有適應性”的人格。
品格教育下的孩子會成為具有關愛、責任、尊重、同情、平等和公民精神的“好人”，同時也具有樂觀、自製、主動精神和良好社會心理能力及學習品質的“幸福的人”。種下品格的種子，孩子們才能成長為具有優秀品格的人。在這個過程中，教師首先要先明確觀念，重視品格教育，當然也要不斷提升自身能力，將品格教育潤物細無聲的融入到一日生活中去，只有這樣才能真正發揮品格教育的良好作用。培訓中還提到了教師需要提升的幾種能力：兒童心理專業知識、家長溝通與指導的能力、品格教育活動開展的能力、教研能力、環境創設能力及因材施教的能力，這些都是我們需要努力和學習的方向。
品格教育中的一大亮點就是同時關注了幼兒、教師與家長。品格家長共育體系中包含的兒童品格家長則是我們所需要重視的一項重要的家長工作。家長課堂可以採用“雙師模式”，每月開展一次品格主題家長課堂或者品格親子活動，由幼稚園主導，家長深度參與，內容與幼稚園教育主題高度一致，已達到實現家園在教育理念、方法、手段達成一致的目的。兒童品格家長學校可以將教師的只能從“被動服務”轉為“主動引導”，教師在其中是指導者、主持者的身份，而家長則是學習者、合作者的身份，共同為建立理念一致、方法一致的家園品格共同體而努力，構建家園共育新模式。這在我們工作中十分具有使用價值和指導意義，也是我們在工作中應該學習探索的方面。
品格教育還涵蓋了方方面面，需要我們在實際工作中不斷探索、學習和反思，根據自身的實際情況採取最好的教育方式。當我們在孩子們的內心播撒金色的種子時，品格之花已經悄然綻放。