2026年暑期「學思踐悟守初心」主題培訓個人心得體會 篇1
歷史是最好的教科書，以史為鏡可以不斷深化對「不忘初心、牢記使命」的認識和理解，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進性、純潔性和戰鬥力，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
用歷史的思維知史愛黨。中國產生了共產黨，這是開天闢地的大事變。這一開天闢地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業成敗興亡的關鍵，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關鍵。廣大黨員幹部要用歷史的思維知史愛黨，推動作風建設深入開展，「開刀」形式主義、官僚主義問題，必須深挖根源，找準「病灶」，始終嚴明政治紀律和政治規矩，進一步樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」;
要始終自覺接受黨組織的嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，以黨性修養正心，以黨員義務正行，以實際行動彰顯人格力量，堅守共產黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
用歷史的眼光知史愛國。愛國始終紮根在億萬同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復興的理想里，愛國不是一句口號，更是一種情懷和擔當。5000多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統，中華民族經受住了無數難以想像的風險和考驗。古往今來，任何一個有作為的民族，都以自己的獨特精神著稱於世。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。具有強烈的愛國情懷，是對黨員的第一位的要求，廣大黨員幹部要用歷史的眼光知史愛國，要結合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在人民民眾中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在人民民眾心中牢牢紮根，讓人民民眾培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳、發揚光大。
用歷史的擔當知史愛民。習近平總書記強調，面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，在新的歷史條件下堅持和發展中國特色社會主義，必須堅持走自己的路，必須順應世界大勢，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強黨的自身建設，必須堅定中國特色社會主義自信。中國共產黨領導中國人民從站起來到富起來，再到強起來，始終堅持以人民為中心這條最基本的經驗。權為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員幹部要用歷史的擔當知史愛民，要深刻認識我們黨的執政使命和根本宗旨，堅持以人民為中心的發展思想，着眼於以人民為中心，想民眾之所想，急民眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決民眾的操心事、煩心事、揪心事。
「以史為鑑，可以知興替。以銅為鑑，可以正衣冠。以人為鑑，可以明得失」。增強歷史意識，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進而堅定對黨和黨所領導的事業的自信，進而涵養中華民族向新而行的文化自信，進而永遠保持黨的先進性和純潔性，保持黨同人民民眾的血肉聯繫，跳出歷史周期律，領導人民不斷前進，最終實現中華民族偉大復興。
2026年暑期「學思踐悟守初心」主題培訓個人心得體會 篇2
時光如梭，不知不覺已經遠離家鄉擔任大學生村官將近3年。從最初的生疏到此刻的熟悉，從最初的誠惶誠恐到此刻的和諧友善，我始終懷著一顆報效祖國 服務人民無私奉獻 建功立業的初心。
3年前的今天，人社局到我們學校宣傳大學生村官的政策，號召廣大青年學生到基層去建功立業，與家人商議後，覺得到基層後能更好地鍛鍊我，於是，我報名參加了四川省服務基層項目計畫――大學生村官，到基層去磨練自己改造自己。
大學生村官在老百姓的眼中並不看好，甚至是村支「兩委」也不看好，認為我們都是來「鍍金」，服務期滿就會離開，去查找更好的工作。所以，大家都不給安排工作，我天天無所事事，在村里瞎轉悠。後來，鎮上要求我村上交一份上半年工作總結和下半年工作計畫，我聽到之後，主動請纓，積極向村支「兩委」了解過去的工作和未來的想法，同時，查閱工作資料，當我把寫好的材料交到村書記的手中時，村書記說：「好好好」，從這句回答中，我一下子找到了自己的存在感，從此之後，我慢慢地融入了這個集體，與他們打成一片。
從最初的無所事事，到此刻忙得不可開交，時常會聽到：「小王，張大伯和他兒媳吵起來了，你去調解一下。」「小王，鎮上叫我們把第二季度的黨建資料打算好，要來檢查，這件事交給你負責了。」「小王，等一下要去入戶宣傳非洲豬瘟的事情，你去打算一下，和我一起去。」
從最初的什麼都不懂，到此刻獨當一面，時常會聽到：「小王，我要交養老保險，該怎麼辦?」「小王，我要激活社保卡，該怎麼辦?」「小王，我要調高或調低醫保的檔次，該怎麼辦?」針對這些問題，此刻的我都能一一為村民解答，村民也非常滿足。
從最初的在村上閒逛，到此刻走村入戶，時常會說：「王叔，你家的豬下崽沒，要及時買保險喲!」「張嬸，給你申請的低保下來，記得抽空到村委會辦一下手續。」「李哥，這裡有一封你的掛號信，痲煩你簽收一下。」
從最初的只要周末就回家，到此刻每兩月才幹回一次家，時常會說：「媽，我這周不能回來了，我又要加班弄資料。」「爸，這周我要值班，我就不回來了。」「這周末經濟普查就要截止，我還要趕緊把資料弄完，這周我就不回來了。」
什麼是初心?我想說，這就是我的初心，從不計較個人的得失，永恆將村民的事情放在心中，儘自己最大的努力去幫助每一個需要幫助的村民。為他們付出，我驕傲，我自豪，堅守初心，守初心，擼起袖子加油乾使勁乾，用時代青春和汗水在廣袤的鄉村土地上書寫著不悔人生篇章。
2026年暑期「學思踐悟守初心」主題培訓個人心得體會 篇3
我們廣大黨員幹部任何時候 任何情況下都必須把自己置於黨的領導之下，自覺堅持黨的政治領導 思想領導 組織領導，以黨的旗幟為旗幟 以黨的方向為方向以黨的意志為意志，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把黨的理論和路線方針政策貫徹落實到我們工作的各方面 全過程，不斷增強政治意識 大局意識 核心意識看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，任何時候都與黨中央同心同德同向，任何情況下都聽黨話跟黨走，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
密切聯繫民眾是我們黨的最大政治優勢，脫離民眾是黨執政後的最大兇險。作為一名大學生村官，無論何時，都應該植根於基層民眾之中，從民眾中來，到民眾中去，心繫百姓，想民之想，解民之憂，思民之思，惠民之便，急民之急，造民之福，及時回應民眾關切。始終把人民放在最高位置，將自己當作一位一般百姓，全身心地投入到農村的生活當中。惟獨獲得到民眾的理解與支持，各項工作方能順利開展，開創工作新局面。
大學生村官的行為都關係到民眾的利益。為給民眾謀取更大福祉，需要貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，不斷學習，與時俱進，銳意進取，大膽探究。在投身基層工作後，要注重理論聯繫實際，而不是照本宣科的拿來就用。與領導交流是學習，與民眾談話是學習，通過不斷學習進取，開闢出一條讓人民民眾幸福的康莊大道，從而提高民眾的幸福指數。
2026年暑期「學思踐悟守初心」主題培訓個人心得體會 篇4
習近平總書記在考察上海時指出，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，總結歷史經驗、堅定理想信念，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。按照中共上海市委部署要求，上海市上下迅速掀起學習「四史」熱潮。
泉祥居民區籌備組黨支部開展「四史」教育學習會，積極動員全體黨員參與參加「四史」學習教育，重溫我黨歷史，學習黨內優良傳統。
線上線下共學習
通過開展「四史」知識測試，以考促學，以考促記，以考促行;
為轄區內行動不便的退休黨員「送學上門」;
鼓勵黨員利用碎片時間在「學習強國」、「綠色青浦」等app線上學習，汲取紅色力量，厚植紅色基因，堅定理想信念，讓「四史」入腦入心。
開展討論促交融
將「四史」學習教育與居民區重點工作緊密結合。黨員們圍繞「三大整治」、垃圾分類、五星四責三色等重點工作開展大討論，為社區工作更好的開展建言獻策。
踐行使命有擔當
學習「四史」，不能僅停留於學習，更要將精神融入到實際行動中，踐行使命擔當，在社區發揮先鋒作用。泉祥居民區籌備組黨支部黨員志願者們對綠地波洛克小區進行集中清潔、消毒和整治，他們身穿橙色馬甲，各個精神飽滿，幹勁十足。有的手拿夾鉗，拾撿綠化帶垃圾;
有的手拿抹布，擦拭綠植牌;
有的宣傳發動，向居民講解垃圾分類和法律法規知識。
歷史是留給我們最好的一本教科書，深入開展「四史」學習教育，才能讓黨員幹部銘記歷史，不忘初心使命，從自己做起，為黨旗增輝。
2026年暑期「學思踐悟守初心」主題培訓個人心得體會 篇5
中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那麼「悟初心」在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農村國小的黨員教師，該如何悟初心?下面談談自己對「悟初心」的理解和熟悉。
一 一名悟初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。
一名悟初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的期望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業為事業，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二 一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心
一名悟初心的教師，應該擁有對事業的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠的治學境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進去做細學問 做深學問 做大學問，為學生成才提供強盛的智力支撐。
三 一名悟初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心
一名悟初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節中。多關注情感，多表揚激勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗自我痊癒的時空。
四 一名悟初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心
「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」一名悟初心的教師，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。惟獨看淡名利，才幹抵禦外界的紛擾，才幹堅守平庸的崗位，才幹甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才幹教有所進事有所成業有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。「壁立千仞，無欲則剛」，惟獨對名利的理性超脫，我們才幹真正去追求職業的幸福，實現人生的價值。
悟初心，方得始終。在各種思潮相互激盪 各種文化互動融合 各種觀念相互碰撞，浮躁功利衝擊著教育這片聖潔的沃土的當下，我們當敬畏事業，因為事業是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才幹安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。