參加XX市組工幹部培訓班學習體會

更新觀念,做新時期合格的組工幹部

——參加xx組工幹部培訓班學習體會 

思想是行動的先導,個人發展也都從觀念突破開始。有人說:“這個時代最偉大的發現,就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態,來改變他們的生命。”心理狀態問題就是觀念問題,知識人在今天的社會要扮演的角色,最大的挑戰,不是傳播知識,而是傳播觀念,傳播觀念比傳播知識更重要。黨的十六大報告指出:一切阻礙發展的思想觀念都要堅決衝破。作為一名組工幹部,我想應該從以下三個方面改進我們的工作:

一、要提高駕馭市場經濟的能力

“發展是第一要務。”組織工作要為經濟工作服務,方針、政策確定後,幹部是決定的因素,提高執政能力,首先要提高駕馭市場經濟的能力,即發展能力。對貧困的人群談黨的先進性和社會主義的優越性是沒有說服力的,所以我們要認識到“以經濟為中心”這一點,組工幹部圍繞經濟抓黨建,要求組工幹部要懂經濟,才能為經濟工作服務。事實證明:制約經濟發展的一個重要因素是決策者不懂經濟。有位貧困縣的縣委書記帶隊到外地找項目,花了上億元,買了一套設備不能用,擦掉油漆一看,原來是抗日戰爭時期製造的,這位書記竟然輕描淡寫的說:做生意有成功也會有失敗,失敗等於交學費。失敗之後有成功,才能稱“學費”,失敗之後還是失敗只能叫浪費,這個縣的農民當時年均收入只有1200多元,等於將近10萬農民一年的收入打了水漂。

要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力,必須深化對社會主義市場經濟內在要求和發展規律的認識。有人把“發展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”,忽視了競爭力的提升,甚至熱了外商,冷了內商。新疆有個貧困縣,江蘇一個經濟比較發達市與其對口扶貧,扶貧的方式值得借鑑,該市不僅對該縣進行物質支持,而且派出了9名有駕馭市場經濟能力的幹部出任縣委書記、常務副縣長、組織部長、財政局長、公安局長等要職,僅用三四年時間,就使該縣發生了很大變化。管理+財力=有效扶貧,很有創意。

二、要樹立正確的人才觀

組工幹部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源。“人多力量大”的時代過去了,100個圍棋一段打不過一個圍棋九段,人多不一定力量大。領導幹部最重要的才能,是發揮人才的才能,最聰明的人,是善於聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色,而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的,於德於才,應該由孫悟空做老大,但每當豬八戒有非份之想的時候,都是孫悟空壞了他的好事,於是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話,讓孫悟空“下崗”,離開了取經隊伍。孫悟空下崗,豬八戒帶隊,取經能成功嗎?非但不成功,反而落入妖怪之手,性命難保,還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創造力,一個人才是一座不付利息的銀行。

人才也是有缺點的。人無完人,人才也一樣有缺點,假若你拒絕他的缺點,豈能得到他的優點?馬拉多納吸毒又開槍打人,但他能進球啊,進球就是硬道理。再說泰森,在拳擊台下有時是個流氓,在拳擊台上有時像個野獸,在泰森流氓犯罪時,就抓他坐牢,坐牢出來,還可以參加比賽,在泰森比賽時,像野獸把對手的耳朵咬了之後,違背比賽規則,就停止他的比賽資格,但停賽期滿,仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人,犯罪不用坐牢,就失去法律公正性,如果泰森因為犯罪、違紀,就不讓他參加拳擊比賽了,就失去了社會公益性,講究公正性與公益性的統一,美國這種對待人才的做法,值得我們借鑑。大力提拔、使用想幹事、會幹事、乾成事又能共事、不出事的幹部,做到“能者有其位,事者有其薪”,要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況,讓年輕同志有舞台,讓能者盡其才。加強對人才的培養,不該花的錢花了是浪費,該花的錢不花是更大的浪費。孔雀飛了,留下麻雀,唧唧喳喳,不是你說我,就是我說你,那是幹不成事的。

組工幹部要增才。有人說:“天堂是由智慧建造的,地獄是用愚味鋪就的。”要改變你的未來,先改變你的記憶體,在競爭日趨激烈的社會裡,更加如此。過去工作安排“個人服從組織”,現在須要憑實力競爭上崗,最強的對手,是比你善於學習的人。有人說:現在一張大學文憑,充其量保質半年。文憑就像股票,剛出校門時,可能是支績優股,半年過去可能變成垃圾股,拿文憑的人,可能還認為自己是高級知識分子呢,實際上,他的知識已經破產了。我們到商場買東西,看到商品打折很開心,不知可曾想到,人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強,有些用公費消費慣了的人,只要不能用公費報銷,不捨得自己花錢聽一次講座,買一本書,認為提升自己素質是單位的需要,沒有想到這是人生髮展的投資,是提升自己被需要的需要。有人說:“窮人因書而富,富人因書而貴。” 不讀書可能不影響某些人的升官發財,但氣質一定會惡化,人的氣質惡化了,官而不“尊”,富而不貴。有的人可能認為,自己的年齡大了,學習已經晚了,實際上,只要開始就不晚,就怕沒有開始。一個時代不是屬於每個人,僅僅屬於能夠適應時代的人,只有承受社會進步的壓力,與社會進步同步,才能享受社會的進步。