三、要提高自主創新的能力
創新是社會進步的靈魂。新版《狐狸與烏鴉》寫道：狐狸見烏鴉嘴裡叼著東西，認為又是一塊肉，便故伎重演，甜言蜜語請烏鴉唱歌。烏鴉一張嘴，一條毒蛇掉到狐狸嘴裡，把狐狸咬死了。烏鴉得意的對狐狸說：“小樣，你再狡猾，不與時俱進行嗎！”這個新寓言告訴我們，過去成功的經驗未必能成為導向未來成功的基礎。經驗是暫時的，創新是永久的。現代社會的一個重要特徵，進攻重於防守，防守也許有經驗可循，但進攻必須靠創新。創新永遠是社會進步的靈魂，也是民族的靈魂，延伸過去，沒有未來，克隆歷史，沒有明天。
營造創新環境。談到創新，中國人是有創新能力的。中華民族的圖騰——龍，將蟒蛇的身、鱷魚的頭、雄鹿的角、猛虎的眼、紅鯉的鱗、巨蜥的腿、蒼鷹的爪、白鯊的尾、長鬚鯨的須組成了一個圖案，非常有創意。龍是中國人的圖騰，從龍的圖案組成看，創新應該是中國人的“精神圖騰”。中國人創新在世界文明歷史上，寫下了光輝燦爛的篇章，然而，當我們的工作出現創新時，卻有時得不到肯定，就一句“我們原來就這樣的”被否定。沒有創新的環境，就沒有創新活力，就得不到發展，我們必須著力構建一個良好的工作氛圍。
構建創新體制。僵化的體製造就僵化的人群，僵化也是會相互傳染的，在這樣的人群中，依賴、懶惰、平庸的“流行病”，幾乎是不可避免的。僵化的人群看不慣創新，給創新的人帶來阻礙和不應有的壓力。我們必須構建創新體制，形成創新合力。
創新教育方式。傳統教育是選才，而不是育才。一個人要成功，必須對知識有興趣，對事業能興奮。靠死記硬背，即使得了高分，也不一定有能力。傳統思想教育影響創新，領導喜歡員工不是做老黃牛，就是做螺絲釘，老黃牛沒有創造性，生產力很低，讓人做牛不符合科學發展觀，讓人做螺絲釘，不是以人為本，人一旦做了螺絲釘，還能與時俱進嗎！為了生存、為了發展，需要努力學習，以學習為娛樂，以學習為生活，以學習為投資，自費參加培訓，自己花錢購票聽講座，把業餘時間主要用於學習，不斷提升自己的競爭力，是回報率最高的投資，是人生髮展的最佳策略。
“觀念不及格，其他全部是垃圾。”有了正確的觀念，才能認清落後的本質。讓我們跟領導的腳步同步時，不要忘了與社會進步同步，不斷更新觀念，實現突破，取得長足的發展