八年級下冊物理期末總結範文 篇1
這學期，在學校的安排下，我仍繼續擔任初二（1）、（2）、（3）、（4）這四個班的物理教學工作。這學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今後的工作取得更大的進步和為中考能取得更好的成績，現我對本學期的教學工作做出如下總結，希望能發揚優點，克服不足，向他人學習，總結經驗教訓，以便使教學工作能更上一層樓。
一、教學工作
備課：首先，本學期我校使用了班班通，這在備課上使我發了大量的時間去製作部分適用PPT，並加上手寫一遍教案，使得我在備課、鑽研教材方面更加認真仔細。通過備課與試題的訓練，我更加清楚哪些地方是重點和難點，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎紮實實去理解並抓好物理概念、物理規律等是本學科最基礎的要求。所以，在知識的教學中，注意講清物理概念的定義、含義及其相關的定理定律等是我最關心最下力的工作，同時根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過實驗操作、分析、概括、歸納等思維活動，才能使學生更加具體、深刻地去理解和掌握。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況及他們的基礎層次和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：在上課的速度上，比起前一個學期來稍微加快了一些。目的是能有更多的時間來講解練習和進行期末複習。充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學上的藝術。上課應力求完成每節課的教學目標，並且及時從學生那裡得到反饋。另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學中，應儘量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中，注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密，從而養成良好的解體思維習慣。
作業：在我的物理課堂中，我每次布置作業的題數相對較少，但其題目力求經典、綜合型，這樣使學生學起來不僅達到學而不厭而且也起到舉一反三學習效果。然而，在我們練習冊上布置的作業也要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
章節複習與考試：每講完一章後都要以卷面的形式對該章知識進行複習和總結，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習情況和我自己的教學情況進行檢查以便得到相應的改進和進步。二、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對後進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質方面：
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足，利用課餘時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，並通過網路視頻向一些名師學習，聽名師和專家的教學講座等學習方式來不斷充實、提高和完善自已。
四、加強反思
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
1、本學期在演示實驗方面缺乏經驗和準備得不夠充分。
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，並適當地貫穿一些有幫助的學習方法。
3、對學生仍不夠嚴格。
4、在教學中遇到有很多調皮學生還不夠藝術的處理和解決。
5、上課時注意不到每一位學生做寫應該做的筆記。
6、學校實驗室儀器不夠，自己對學生在自製教學儀器方面做得也不夠。
7、有些環節可能講的較快，不能使較多同學完全能夠理解。
總之，這學期有成功，也有不足，在教學中還存在很多缺點。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今後的日子裡，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
八年級下冊物理期末總結範文 篇2
本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學工作扼要小結以下：
一、精心備教全面掌控新課程標準
通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解並把握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然後制定具體的教學方案，在教學每個一節課前，精心預備、認真備課，充分了解學生的學習狀態，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素質有較大的進步。
二、培養愛好激起學習積極性
愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小製作，也聯繫家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當的情形教學和課堂遊戲，教學中儘可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。
三，重探究教學培養學生的學習潛力
我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培養學生的動手潛力，觀察潛力創新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自製或教學生自製，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經一段時間明白堅持發現收穫較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強。
四、多給學生鼓勵和幫忙培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用讚美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉變教學觀念，不但教書而且育人
放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養學生的自學潛力等。在以後的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
本學年的物理教學工作已經結束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計畫為指導；以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了。
八年級下冊物理期末總結範文 篇3
一學期的教育教學工作即將結束，本學期本備課組的六名教師，提高課堂效果，圍繞我校教學工作計畫，結合八年級學生的具體實際，以探究性教學為核心，以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，深刻挖掘教材內涵，把握準教材和課標要求，培養學生的創新能力，教學中注重理論與實踐相結合，重點培養學生套用知識解決問題的能力，教師們齊心協力，群策群力，把激發學生興趣，營造良好的學習氛圍，誘發學生強烈的好奇心和求知慾，讓學生在輕鬆愉悅的心境下，完成了本學期的物理教學任務，本學期的教學工作通過大家的共同努力，取得了一定的成績，但也存在不足，為總結經驗，查找不足特總結如下：
一、計畫完成情況
本學期，按學校要求完成了工作任務，但是由於時間緊，任務重，學生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。
二、集體備課情況
本學期，嚴格按學校要求組織了集體備課，實行三級備課制度，我們幾人每人進行了一次單元備課，負責單元備課的教師準時出單元測試題，在使用之前通過大家的審議調整後方可投入使用。在進行課時備課時，採取先個人備課，然後由住個人說課，說出具體個設計思路，具體的環節，操作流程，然後大家評議，在備課過程中，老師們毫無保留，能夠把自己的想法說出來，進行交流，有時其他人不理解為什麼要這樣設計，每位教師都能解釋設計的原因，每位教師都不迴避問題，敢說，敢講，敢問，敢於探討，敢於糾正，不但備出了教學的最合理設計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。
三、實驗教學情況
物理實驗是研究物理學的重要方法和手段，加強實驗教學，不僅可提高物理教學效果，還可提高學生的實驗素質，有助於培養學生的創造性學習能力。國中物理實驗包括演示實驗、學生分組實驗和課外小實驗，它們都是很好的素材，只要教師做實施素質教育的有心人，對它們合理的加以套用，一定會在教學中收到良好的效果。為了搞好實驗教學，老師們在備課過程中，注重了實驗教學的設計，把實驗當做教學過程的重要環節，精心設計，充分準備，教師們積極踴躍準備器材，組織器材，力爭把每一個實驗做到最好，有時上完課以後還在研究一個實驗如何才能做的更好。
四、教育科研活動
本組教師認真學習《物理課程標準》、《學科標準解讀》及《物理教學參考》等有關書藉,每人寫學習紀錄十餘篇。並繼續學習現代信息技術，努力提高運用現代教學手段的能力；認真鑽研新教材、新課標，在備課中積極採用新的教學方法，按著學校的具體要求，積極參加學校組織的各種教科研活動，同時，在學校組織教研活動的空隙，組內還進行了研討課，每位教師在上課時都隨時準備有人聽課，每位沒課的教師隨時可以參加聽課，課後進行研討和交流。就這樣使組內的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的能力有了提升。回顧一學期來的備課組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他備課組學習，取人之長，補己之短，為學校的發展再上新台階，為我校的教育教學工作做出我們應有的努力。
八年級下冊物理期末總結範文 篇4
本學期我承擔國中二年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想主動要求進步。熱愛本職工作。努力工作。工作中關心自己任教的教室，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我主動參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計畫。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是乾好教學工作的重要環節。本學期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示總結的平台。創造獲得成功的機會。通過創設教學情境，激發學生的學習熱度。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結束，趣尤存。教室上我注重培養每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方法在教室上得到利用。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了教室上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、主動參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
八年級下冊物理期末總結範文 篇5
中考就是動員令，初二的地理生物中考著實讓老師同學們忙活了半天，雖然已塵埃落定但考試的緊張氣氛仍久久瀰漫。本學期的期末考試接著就吹響了號角，雖然緊張但不能自我亂了陣腳，所以作為班主任老師，我必須處理好中考與期末考試的關係，讓學生有側重點的加以重視。幾番奮戰下來，成績還不錯，基本發揮出了學生的正常水平。但略感遺憾的是我班的高分不是很突出，屬於比較平常的水平。
回顧本學期的教學和班級管理工作感慨良多，各科教師間的配合互助最為有效，任課教師的團結互助是完成教學目標的關鍵，也是一個團隊取得成績的保證。各位老時間一貫的團結互助在本學期體現尤為明顯，特別針對某一位學生的總體學習情況有波動時，老師們群策群力，再加上班主任與家長的溝通配合，很多問題就迎刃而解了。幾次關鍵的家長會也對班級的團結進步起到了關鍵的作用。在學校號召組織的幾次重要的家長會上，老師與家長能在有效的時間裡及時溝通交流，研究學生學習的對策，讓家長更有針對性的了解幫助孩子，讓有些開學初便下滑的學生及時得到督促和提高。
幾次活動提高班級的凝聚力，年前的素質教育實踐讓學生的團結協作意識更強，尤其是有了班級集體榮譽感，對小組的工作開展有很大幫助。又通過學校組織的捐贈書籍、圖書室義工等活動，提高了學生的意識，增強了集體榮譽感，對小組整體學習和個別同學的學習有很大幫助。在各種因素的共同作用下，我班在本次期末考試中取的了比較滿意的成績，讓學生們更有了自信心，對下一步的學習和組織生活打下良好基礎。