高二學生期末總結600字 篇1
本學期我主要擔任高二的化學教學工作，通過這一個學期的教學，我認真研究了本校學生的狀況。並針對孩子的特點做出有效的教學工作，通過新穎的教學模式，讓學生在實驗課上能夠進行實踐。孩子切身實際能參加到實踐當中，能夠提高自己對化學的認知以及理解。通過這一個學期的教學，學生的學習成績有所提高。現對我本學期做出的工作做出如下總結。
一、課前的準備預習。
把握課程的教學進度，使學生在上課中能夠切身實際的學到真實的內容。教師的課前準備工作是必不可免的，身為老師需要在課前對上課的內容進行大概的了解，對內容做出一個規範化的'教學模式。通過課前的預習能讓課中讓學生更快速的了解知識，有條理性的給學生講解知識能讓他們更好地理解。
二、鑽研新課程了解新的教學模式。
時代在不斷的進步，教學的方法也與時俱進。老師需要不斷的更新自己的教學模式，讓學生能夠充分的掌握現代化的化學知識。尤其是課堂上的講解尤為關鍵，學生如果在課堂上聽不懂老師講什麼，那課後也很難自己預習。所以我們要在課堂上簡潔明了的告訴學生知識點在哪裡，側重點在哪裡。通過這種方法能讓學生快速的了解知識。
三、了解每個學生的學習進度以及學習特點。
每個人的學習情況都不一樣，學習進度也不一樣。尤其是在學校這種大環境下，每個學生都有不同的學習能力。身為老師需要知道班上哪個學生的學習成績好，哪個學生的學習成績差。對於學習差的來說，我們需要針對性的進行輔導。了解他們學習成績差的原因，並作出教學模式的改善。通過完善教學方法跟講解內容，讓學生差的也能夠完成學習工作。
高二學生期末總結600字 篇2
高二的第一學期已經結束，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈，也有自己未能完成目標的遺憾……有時候會驚醒自己居然高一了，時間就是這樣，無聲無息、從指尖划過。虛度了時間，荒廢了光陰，所以要學會珍惜他，抓住它。
總體來說，第一學期我在學習方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學期在課堂上的效率不高，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡。晚自習的狀態比課堂是好些，但還不夠認真。有時候作業會出現做不完的情況。總之，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。
上一學期我似乎立了無數次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實現，制定了無數次計畫，也沒有一次是認認真真完成，學習上顯的有點力不從心，對於前方的道路我有點迷惘，不知方向，不像國中的時候，是班裡的佼佼者。不一樣的學習方法，不一樣的上課方式，繁重的學習任務，壓著我。不過我相信這一學期我會改變自己，在學習上更加努力，也會端正自己的學習態度，只為不背棄自己的理想。現在想一想自己荒廢的時光，會後悔，會惋惜，會感傷……無論怎樣，昨日的船票已經過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現在，我才能變的更好，更加的完美，成績更加突出，才能不辜負這三年的時光，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的.眼神和老師的諄諄教誨。
高二學生期末總結600字 篇3
一、充分的課前準備工作。
上課前提前備課是尊重學生，也是尊重本職業的工作準備。課前精心設計好整節課的講解流程，不僅能讓自己更輕鬆的講課，也能讓學生更容易聽懂老師所講的內容。本學期我不斷加強自己的學習，特別是課前工作的學習。通過不斷的總結跟回顧，我已經大概摸索出自己的一套教學方法。通過這道方法能極大地提升學生的課前準備工作，也能提升學生的學習興趣。
二、高效率的課堂講解。
現在很多學校的課程講解都是以學生講孩子聽為主，我非常討厭這種枯燥而又無意義的講解模式。於是我自創了一套跟學生互動的教學方法，通過在課上的不斷提問以及跟學生的互動，讓學生參與其中。並讓學生扮演老師角色向我提問，而我扮演學生向他們進行解答。通過這種模式，讓學生有親身經歷的感覺，讓他們對知識記得更牢固。
三、課後的反思完善
每次上完課以後，我都要進行自己的總結跟反思。一堂課結束以後我會認真的思考，我在課上講解了什麼內容，哪些地方講解的不夠明白？學生提問最多的地方在哪裡？通過這種不斷地反思，我能在下一節課有了更全面更充分的準備。讓我的每一節課的教程都有所提高，讓學生能在我每節課上都能學到新的知識跟技巧。
教學的工作責任任重而又道遠，我會通過不斷的學習和提升自我的道德修養，在今後的講課中為學生提供更好的教學模式，不斷提升學生的學習興趣，爭取讓每個學生都能學習進步。
高二學生期末總結600字 篇4
本學期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學，兼任化學教研組長和高二（2）班主任工作。在工作中，我認真努力、紮實肯乾，各方面都取得了較好的成績。
一、主持課題研究工作，成效顯著。
本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結題中，我撰寫了一篇高質量的論文《化學實驗創新技法淺探》，另圍繞研究課題製作了優秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優質課並獲得區優質課輔導獎。
二、課堂教育教學質量顯著提高。
本學期以活化、最佳化、個性化為導向，我認真鑽研教材教法，聯繫學情，不斷改善教學方法，課堂教育教學質量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績人平分都超過了市統考平均分。
三、培優轉差工作成效顯著。
針對我校學生基礎都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，儘管如此，我還是千方百計擠出時光輔導差生，使相當一部分差生得到了轉化。在培優工作方面，我充分利用課餘時光進行個別輔導，也取得了較好的效果。
四、積極參加區、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。
本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的.各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學潛力和教科研潛力都得到了新的提高，為進一步搞好今後的工作打下了堅實的基礎。
總之，在各級領導的正確指導下，我兢兢業業工作，取得了必須的成績，但也還存在一些缺點。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！
高二學生期末總結600字 篇5
時間恍恍，高二一學期就結束了，對於自己這一學期，我有收穫，也在這其中嘗到酸甜苦辣，總之本學期來我不管是在學習上還是生活或者思想上都有一定的變化。現在就來對我高二一學期進行如下總結：
進入高二，我們正式的分班了，我選擇了文科，由於自己理科文化過於差，所以選擇文科是我最好的選擇。這一學期來，雖然還是要學習其他科目，但是主要針對的是文科的學習，所以學的還不是特別的吃力，因為其他的科目的學習，老師降低的要求，因此我只要在文科上面花費很多的心思就可以了，因而本學期的學習因為比較集中，我學習起來就輕鬆得多，由此我的學習成績上去了。在文科的學習方面，我知道自己要背的理論知識很多，所以從第一天學習起，我就給自己制定了一個詳細的學習計畫，每天的學習任務都進行了規劃，然後按照計畫一步步的去執行，因而我高二這學期對文科的知識掌握有了很大的進步。整體的學習都有一些進步，讓我的高二學習變得簡單起來，也因為有了目標，我的學習動力更加足了。
高二的生活也開始變得越來越有條理，每天早上必是班級第一個人到達教室學習的人，早上起床是五點半，洗漱完就到教室讀書背書。課間的時候會配合學校參加跑操，珍惜鍛鍊身體的機會。我明白進入高三就不遠了，那么離高考也就越來越近了，健康的身體對於以後的高中學習和生活都很重要，只有保持健康的體格，才能維持我繼續學習下去，才不會讓我疲憊。與此同時我的思想也有很大的進步，國中時我沒有聽班主任的建議加入共青團，所以在進入高中以後，尤其是高二這學期，我經過申請加入了學校的共青團，思想變得更加嚴謹，更加的熱愛祖國和學校，努力把自己變成一個更好的人。
當然不是說自己高二就沒有不足了，相反進入高二，我才發現自己身上有更多需要去改正的地方。比如性格過於的獨立，導致與他人不太親近，因此與新組成的班級同學都不太能相處的來，因而本學期並沒有在班級有很好的朋友去相處。同時自己有問題也不愛去找他人請教，導致同學認為我人很高冷，所以下學期我一定要去改正這些不足，把更多的優點展示出來，去親近同學，遇到不懂的問題積極請教，謙虛學習他人，與人多為善。我相信我可以在這個高二有更多的進步和發展。
高二學生期末總結600字 篇6
平生我最喜歡跟藝術有關的事物了，後來工作了就一直教美術，如今我在負責帶高二班，可以說已經達成了我的人生志向。教學生繪畫跟美術知識的過程是充滿喜悅的，尤其是此學期，我發現很多學生都有不錯的天資。在歷經了一段的打磨和練習，至今已經出過不少好的作品，也讓我的工作有所成就，在此期末我把工作進行如下總結：
1、自我升華
知識就像水一樣，它是不斷流動和活躍的，而我的工作就是起到一個水渠的作用，把活水輸送到學生的手裡，灌輸到他們的頭腦中。因為我明白這個原理，我才能認識到自己的水平提高有多重要，只有我這條大河裡的水源充足，才可以分流到每一條小溪小河，成為他們的資源和財富。在工作中我一直都在奮進，使自己的造詣得到升華，然後用高水平授課來增加學生的涵養。
2、規範務實
有些美術知識雖然層次很高，不過以現階段學生的根基，他們往往很難理解和領會，也就是說我的授課應該符合學生的實際條件。若是我只顧層次的高度而不考慮學生的接受能力，教起來也是沒有意義的，於是我就從規範務實的前提出發。先摸清學生的.底子，在根據常規的層次來遞進授課，這樣學生學得好又能有所提升。
3、勤懇付出
一天當中我有時可能只有一節課的時間跟學生接觸，那么我就得格外重視這短暫的時間，用最短的時間發揮出最大的價值。這就得靠我平時的勤勞還實現了，一是得勤於摸索教法和教材內涵，而是多做準備工作，不讓課上出現內容講述空洞的情況。多拿出時間去學習，不怕累也不怕麻煩，虛心跟藝術水平高的前輩求教，這樣在授課時才可以做到有準備有深度。
高二學生期末總結600字 篇7
時光荏苒，日月如梭。這個學期就要結束了。
我們來簡單總結一下。這個學期結束的時候，我發現學生個體差異的存在。比如有的同學，一個問題我講一遍就能聽懂；而有的同學我需要講三遍，而且要單獨跟他講，他才能聽懂；性格方面，有些同學不愛說話，但心裡都清楚。而有的同學不愛說話，心裡卻什麼都不懂。所以像這種接受慢的學生，我作為老師更需要關注他們。除了這些，我還發現學生應該得到更多的鼓勵和表揚。在課堂上，當某個學生受到表揚時，全班都會立即關注。而且，我發現老師在課堂上講課的時候應該面帶微笑的面對學生。每當我面帶微笑看著學生講課的時候，他都會跟著我，主動和我互動。但如果我看一個學生很嚴厲地講課，他會不知所措，不敢跟著我，不敢和我互動。
來說說我的反思吧。我知道我還有很多缺點。比如在性格上，對學生急躁，不耐煩。而對於學生來說，理解不夠透徹；課本用的。我沒有完全做到。我認真備課，研究教材。
下學期開學後，我會先認真學習課本，把知識系統化。前後銜接知識；將知識與生活聯繫起來。在每一節新課之前，先告訴你自己。其次，是改變自己急躁的性格，變得更有耐心。我找不到任何理由說這是我的性格。
整個學期，雖然有一些不足，但總的來說，好的大於不好的，我還是學到了很多。下學期，我們要更加努力，不斷進步和成長。
高二學生期末總結600字 篇8
頗為艱難的一個學期過去了，那感覺真好。其實，這個學期的課並不多，不斷地在重複而已，其實行銷這門課也不是很嚇人，只是，我們之前沒有試過這種形式而已。
一開始，要建立自己的公司，起名字的時候大家都放了很多心血，希望名字能夠出眾。接著，慢慢有了很多工作要做，選自己的產品，選國內成功的企業，再接著，按照行銷的程式一步步往下走。有時候，並不是我們不想做好，而是時間真的不夠，我們總不可能只顧著這門課而放棄其他吧。可是，一份耕耘一份收穫，當我們的付出得到認同和獎勵的時候，真的，什麼都值了。而當我們真的沒準備的時候，心裡是虛虛的，緊張而又難過。
一連串的作業讓我們疲憊之餘，還學到了很多東西。從產品的選擇到選擇市場，再到進入市場，然後進行銷售，每一步，都需要背後強大的需求來支撐，而這之前，需要的是你敏銳的長期眼光，你要比別人先發現市場上得不到滿足的需求，到最後，會發現，一個成功的背後真的不容易。因為我們是模擬的，很多時候免不了會想當然，而現實中，走錯了一步，滿盤皆輸啊。
老師說，學了這么課，不僅學到了行銷，還可以延伸到自己身上。的確是的，做自己的SwoT，在畢業的時候把自己sale出去吧。最後一次課，老師的說話，讓我好想好想去做促銷，把學到的運用在實踐中才是最好的。
高二學生期末總結600字 篇9
高二的美術教師的日子一晃就過去了，在這一個學期內我學習到了很多的知識，也進步了非常多。通過跟校領導的溝通以及其他老師的幫助下，我順利的完成了本學期應該教學的所有內容。回顧這一個學期，既有忙碌的時候也有歡快的時候。有值得讚揚的地方，也只有值得反思的地方。現在我將本學期的工作做一個小總結，以備下個學期的反思跟進取。
一、加強學習提升業務素養。
學習是相對的，不僅學生需要學習，老師也要不斷地提升自己的業務技能。本學期以來我不斷地參加校組織的培訓活動，並通過自身的努力刻苦研究其他學校教師的先進教學理念，並積極地參加網路培訓課程。通過這一系列的自己學習跟培訓，如今的我在教學上有了全新的`認識跟體驗。這種提升不僅能帶給我今後工作的更通暢，也能更好地教導學生。
二、實事求是地認真教學。
教育學生是我們的首要任務，本學期我努力將所有的新知識傳授給學生，並且用新穎又獨特的教學方式讓學生能夠融會貫通。尤其像美術課這種籠統的課程，更需要老師耐心的講解技術要點跟技術難點。通過不斷地讓學生練習才能提高他們的美術水平。
三、帶領學生多出去活動。
美術課程並不是一定要在課堂內完成的，在我任職的期間，我會帶學生出去感受大自然的美。通過讓學生用眼睛來發現這個世界的美，然後用筆來描繪出來。這種互動的方式讓學生極大地提升了美術的興趣以及學習的能力，學生用眼睛來發現自然的美，用他們的構思來描繪出世界的美。如今全班的美術學習成績都有所提高，繪畫水平也不斷地提升。我覺得這一舉措是成功了，也是值得別的老師借鑑的。
高二學生期末總結600字 篇10
由於高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與國中比較，難度加大。因此，在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合三亞市的自然環境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯繫，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬鬆的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。
充分藉助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如環境污染、自然資源利用與生態破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的'能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養學生自主學習的能力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養創新精神與實踐能力的目。
高二學生期末總結600字 篇11
在校領導的大力支持和美術組的精心組織籌備下，我校美術作品展於10月1日與廣大師生正式見面。
本次展出共收到各類作品100餘件，篩選出50多件作品展出，這些作品內容豐富、健康，形式多樣。有國畫、油畫、書法、手工製作等美術作品。有些作品細膩逼真，有些粗曠豪放，有些作品或雅或俗，凝鍊厚重，或古樸清新，尤其是其中的手工作品給人有變廢為寶、化腐朽為神奇的感覺，讓人看了驚嘆不已，使人深受啟發。這些作品都是我們師生在平凡的生活中發現美，創造美的一次嘗試和鍛鍊，對今後的師生藝術創作起到了拋磚引玉的作用，也對我們師生的課餘生活帶來了無窮的樂趣。
展出歷時一周時間，觀看師生達500多人次，這期間旗、鎮領導來校調研的同時也觀看了展出，並給予了高度評價，也受到師生的一致好評。
總之，這次展覽為我校有藝術特長的學生提供了一次展示才華，互相學習，互相交流的機會，同時也豐富了校園文化生活，陶冶了師生的藝術情操，堅定了我校美術學生前進的信心，也展示了我校素質教育成果的一個側面，
展出過程中由學校教導處牽頭，組織部分美術教師對展出作品評出了一等獎3名、二等獎6名、三等獎20名、優秀獎若干，並頒發了榮譽證書。
高二學生期末總結600字 篇12
彈指揮間，時至年終！xx年即將過去，本學年廈門軟體學院在軟體系系學生會幹部領導和關懷下，以學院的教學理念與校訓為指導思想，促進了莘莘學子對社會的感知與關懷。高舉社會主義的旗幟，服務社會，服務學生為宗旨，開展各種教育活動，並組織同學進行社會實踐，培養同學的自我管理能力，同時加強自身建設，活躍團的工作，團結奮鬥，使我系學生會整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展，使我們熱衷生活，團結友愛，積極參加有益活動，創造良好氛圍與校園學風，使我們的校園充滿多姿多彩。現為我們在這一學年裡所做的工作做一個小結，如下：
這一學期，由於特殊原因，開展活動不多，關於“迎新晚會”，迎新晚會的圓滿結束，是我們一個很有意義的里程碑，各位同學在會前工作準備當中，團結友愛，互相幫忙，發揚了“雷鋒精神”與“三個代表”重要思想，堅守自己的部署工作崗位，以高態度、高效率完成了各部長分配的任務，成就了一位合格的優秀學生，是我們的院的典範，是我們院的先驅。與此同時，為了使我們的工作變得更加完美，需要加強對外系的思想交流，對工作更加的細緻入微、宣揚本系的各良好特點，提高學生理論素養和思想道德修養，使我們的系學生會更加的對外界有說服力，感染力。
轉眼間，xx年即將過去。在這一年中我們廈門軟體學院軟體系學生會的領導和關懷下，成長壯大了許多。在以後的工作中，我們將繼往開來，在開展更多工作中取得更大進步!
高二學生期末總結600字 篇13
5月26日晚，高二年級組召開了部分平行班的班長、學習委員、風紀股長和學生代表的座談會，著重針對班級管理、學生學習情況、教師教學情況進行了解。會議上，學生主要反映了班級紀律、學生課堂上的主要表現和教師上課的管理力度等情況，現將學生反映的情況總結如下：
一、優點
1、 各班能及時根據期中考試情況召開了期中分析總結班會，能針對前一階段班級表現的不良現象制定了相應的整改措施。管理力度加強、值日力度加大、班主任到位較勤，班級紀律有所改觀。能時刻加強學生的安全教育。能及時發現和處理班級中學生出現的.問題。
2、 學生學習的積極性有所提高，學習的熱情有所增長。班風、學風趨於穩定，絕大部分學生能根據老師的要求自主地、有計畫地、有目的地進行學習。在教師的指引下，學生的思維能力、創造能力和分析解決問題的能力有所增強。
3、 教學方面，學生能較好的適應教師的教學方法。對教師的專業水平、教學能力、敬業精神比較滿意。能根據不同的對象進行分層教學。取得一定了的教學效果。
二、不足
1、 英語聽力不夠落實，聽力走形式，主要表現在學生到位差、學生走動多、談話人數多，導致聽力聽不清。
2、 午休人數少，紀律較差，表現在講話、閒談、玩耍、打牌、下棋、聽音樂。
3、 學生遲到、中途逃課、曠課現象較嚴重。
4、 教師在教學上的管理能力差，主要表現在某些教師上課時學生睡覺，玩手機、打牌、聽歌等聽之任之。試卷、作業交與否不清查不落實。
5、 自習課紀律有待加強。與班主任的到位、班級制度、值日制度不夠完善有關。
6、 有些教師上課時缺少激情，教學不能夠調動學生的學習積極性。上課帶情緒、發脾氣等。
7、 藝術課、體育課學生的管理力度不大，放羊、早下課、亂跑現象較嚴重。
根據以上學生反映的問題，有些問題是年級普遍存在的，有的是個別班級和個別教師存在的，有的是年級工作會議上多次提出和要求解決的，仍然沒有改觀和落實。希望全體教師通過這次學生調查總結，對照班級、對照自己，認真反思和總結，改正不足、發揚優點，共同把高二年級的教學和管理搞好。
高二學生期末總結600字 篇14
回首國中的第一個學期，點點滴滴，全都歷歷在目。這半年裡，我在逐漸適應國中生活的過程中，也感受到很多，學會很多，在成長中更加完美了自己。這一學期以來，我深知學習的重要性，為自己樹立的遠大目標堅持不懈地奮鬥，刻苦學習，虛心求教。在課前，認真預習每一課，做好自學工作，以便上課更加專心；課堂上，仔細聽課，把老師上課講的重點記在書上，勤於動腦；課後，認真完成老師布置的作業，查漏補缺，在複習的基礎上多做提高題，並及時向老師請教不懂的題目。平常心對待每一次考試，對好成績不驕傲，對壞成績不氣餒。付出總有回報，通過不懈的努力，在期中考試上取得了年級段前十的好成績。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。但在學習方面，還有些小細節做得不夠好。例如上課發言不積極，作業速度較慢等。我會保持好習慣，爭取改掉不賢處。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在工作方面，我不僅幫助班主任管理班級，在班長的崗位上勤勤懇懇，還在團隊幹部的崗位上為學校服務。學校里，老師給我的.任務我從不推脫，並盡心盡責地完成它。有時候雖然會犯錯誤，但老師對我的寬容和悉心教導使我一次又一次鼓起信心，不斷地接受新任務、新挑戰，磨練自己。
待人處事上，我也不馬虎。禮貌、真誠，守信、謙和。對待同學的請教，我會耐心地指導他，幫他解決學習上的苦難；遇到老師時，叫一聲老師好；與他人和睦共處。
在紀律方面，我嚴格遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高二學生期末總結600字 篇15
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學生活的我們，便能夠看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿並為之奮鬥?
“大學”一個莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對於這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能構成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什麼狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。和同學友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。並堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。
此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
大學生活最經典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實不然。大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕於耳，我在家裡暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕於耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業生。但我明白我不是，大學生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
進入了大學的第一年，雖然校園沒有多美。多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠了，這個學校的就業還是很好的，我很喜歡，我所學的機車車輛系，是一個很好的專業。我相信自我的將來必須會很好的，跟我們機車機輛系一樣，都會成為輝煌的發展的。來到了大學的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計畫：
高二學生期末總結600字 篇16
考試複習時：
我是用功再用功，語文的課文重點、單元的詞語盤點、日積月累、資料袋生字等等，全部統統複習一遍，數學的套用題又重新做一遍、重點句子背一遍、做模擬測試卷等等，英語的課文、單詞、課文標題背的那是滾瓜爛熟。
考試的起點：
一進考場，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“髮捲!”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風平，一波又起，終於，我完成了考試的第一步驟，其次，看看捲紙有沒有漏掉的.題，其二，捲紙認真檢查幾遍(檢查一遍是不行的)，其三，看看自己的名字、班級、學校寫沒寫，捲紙檢查結束!
考試終點：
7月6日，叮噹!
該髮捲紙啦!大家都議論紛紛，有說有笑，不過，有的人拿起三根長長的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片，兩手合併說：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個孩子吧!”
當老師走進教室，大家都變得鴉雀無聲，個個心驚膽戰，這小小的心，馬上就要蹦出來了，雞皮疙瘩瞬時，嘩的一片。
老師張開嘴：“髮捲!”發完捲紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分數，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對身旁的直喊：“虧，虧，虧!”，有的人拿起筆，開始訂正錯題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩!
考試的總結、思考、提高：
語文：92分
92分，對於我來說，沒有考到我預定的分數，所以，我就開始總結語文，語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的詞語填空。
1.楚王(瞥∕應該是：瞅)了晏子一眼，冷笑一聲。×
2.伯諾德夫人(凝視)著燭台喃喃自語。√
3.中尉(瞅∕應該是：瞥)了伯諾德夫人一眼，很不滿。×
選擇：①凝視②瞅③瞥
唉!2分奪走!應該在這種題上下功夫。
第六大題：
判斷對錯。
2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受人們喜愛。 (×)
粗心釀大錯，這個題竟然給人家打錯號，虧!(1分)
其次，第九大題：
2.本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中《半截蠟燭》屬於(語言表演)。×
嘻嘻……，出錯了!(1分)
第十大題：
3.用原文中的詞句回答。
楊氏之子反應很敏捷，是從“兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來的;他說話委婉、有禮貌，是從“為設果，果有楊梅”看出來的。
在寫的時候，就能看出來答的有問題，現在知道晚了!
第十一大題閱讀：由於答得不完整扣了一分。
第十二大題作文：字的問題扣了一分。
英語:100分
不過，俗話說：驕傲使人退步，謙虛使人進步，謙虛，謙虛!
數學：83分
數學是我的克服星!
第一大題：
7.一個正方體的棱長是6厘米，它的棱長總和是(144)厘米。
訂正：
6×12=72厘米
10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質量不足，如果用天平稱，至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。
訂正：
(3)次
第三大題選擇：
粗心的錯了兩個小題，4分沒了。以後的選擇題可是要慎重了!
第四大題細心計算：
扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯的，唉!
第六大題解決問題：
是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯，到最後，我去問了一下輔導老師，原來，關鍵的數字，卻給它丟棄，虧——!
經過這次的考試，我也收穫了許多經驗，我要為下次考試付出努力，加油!這次考試，對於我來說，很低，很低，但對於家人說，不錯，不錯，我要在心裡永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你!
高二學生期末總結600字 篇17
我叫高函，是包鐵三小四年二班的學生。作為一名小學生。我不僅喜歡學習文化知識，還喜歡參加各種體育運動以及幫媽媽做家務勞動。從國小一年級我的學習成績就門門優秀，體育成績更是優異。在學校運動會中，多次拿獎。我曾多次獲得“三好學生”稱號。
我通過各種途徑閱讀課外書，在我家附近的書店辦了一張“讀書卡”，周六.日經常去哪裡讀書，遇到非常心愛的書，媽媽會幫我買下來，同學之間經常會交換讀書，班級的讀書角里，有許多書都是我喜歡的，我特別喜歡讀書，在我閱讀過的眾多圖書中，《魯賓孫漂流記》對我產生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無人的小島，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前，他沒有屈服，在和命運的抗爭中，變成了一個有著堅強意志和體魄的人。魯賓孫的思想和行為使我深受啟發。父母為我提供了舒適的生活環境，和優越的學習環境，但我不要做溫室里的花朵，我要做一顆能迎風抗雨的參天大樹。為此，我更加的努力學習文化知識，以充實自己的頭腦，更加勤奮的參加體育鍛鍊，以增強自己的體質。為了增加體質，我對體育鍛鍊也做了多種計畫，每天早晨的跑步必不可少，當颳風下雨時，家裡的跑步機就有了用武之地，每周六，日我都會陪媽媽打羽毛球，三羽球，小區裡有許多的健身器材，放學後，那就是我的遊戲天地，體育課是我最喜歡的，踢足球，打籃球，跳繩……運動項目可多了。我還向媽媽學習各種家務勞動，洗碗啊，拖地啊我早都會做了，媽媽生病時，我就要求她躺下來休息，家務活我來做。我還為日夜操勞的爸爸按摩。雖然力氣小，可爸爸卻高興的不得了。我要做一個德.智.體.美.勞全面發展的小學生。
我的學習情況是，在國小一年級上學期期末考試中榮獲數學成第一名，下學期獲語文數學雙百。二年級數學競賽榮獲第一名，並獲“三好學生”稱號。三年級上學期期末獲第一名。三年級下學期獲“校三好學生”稱號。四年級獲“區三好學生”稱號，並一直擔任班長一職。在今後的學習和生活中，我要繼續努力，在學校做一名全面發展的學生，在家裡做一個媽媽爸爸的好孩子。
高二學生期末總結600字 篇18
初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
因為我知道，凡事要靠自己!
高二學生期末總結600字 篇19
有時候說時間過得快倒也沒多在意，可是轉瞬之間，大一的生活已經悄然而逝，大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病，總是在現在去回想過去的自身，覺得那時多么美好。這也無可厚非，我覺得這只是一種尋求心理慰藉的方式。沒有刻意地去想自身在過去的一年得到了什麼或者失去了什麼，只是藉此機會談談自身大一下學期也就是20xx年的上半年的一些感悟吧。
學業上，自身真正覺得做得滿意的只有轉專業吧。現在理性來看的話，學習法學日子由於自身的態度問題就渾渾噩噩地過了一年，不能說說什麼法學知識都沒學到，只是討厭那種教科書式的理論。至少現在，我真心覺得自身的法律意識比以前比高中比國中的時候要加強了很多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的，可能是由於興趣原因，我並沒有認真的去學習。這個學期，我可能把精力放到了轉專業上。
我的轉專業不是說一時的心血來潮，而是我一進大學就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉的專業上靠，只是當初在轉新聞和轉廣電上憂鬱了一會兒，後來選擇了後者，或者說，在我的意識里，新聞偏理論些，而我是最討厭理論的。我大一下選課的時候，為了選上一門廣電概論，我冒著風險退了一門必修課，此外還退了一些法學的專業課。當時真是有一種豁出去的感覺，過程很波折。我從不相信命運的安排，我時不時會有顛覆此刻狀態的衝動。還好，最終的結果還不錯，我來到了廣電。不過仔細想想，自身那種對法學徹底拋棄的狀態實在不可取，因為人不管做任何事，都得認真去做。有人說我就是一種跟著感覺走的人，缺少應有的'理性，我倒不這么認為，我是跟著我的心走。
生活上，似乎已經淡忘了，我不怎么喜歡到處去玩，大半時間都是在校園了，沒事也經常在學校里走走。不喜歡喧譁，一個人的獨處有什麼不好呢？
現在已經大二了，大學本科的日子只剩下兩年了，兩年說短不短，說長也不長。而我，就要花三年的時間學完廣電四年的課，這個是較大的挑戰。而且現在川大的選課機制我覺得存在較大的漏洞，像我現在居然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和目前預置課表衝突。我在大一的時候並沒有很好的規劃自身，而我現在的規劃就是能把廣電大一落下的課一一補上，然後順順利利地畢業找個工作。可能好多人會選擇讀研究生，有的人選擇出國，我不知道研究生意味著什麼，出國又意味著什麼，也許是將來有更好的工作。我並沒有規劃自身要讀研出國什麼的，沒精力去研究學術，沒精力更沒錢去出國。其實我現在也是處於一個選擇期，將來是選擇電視呢還是電影？紙媒我是不大喜歡，或者說打不起精神。影視道路會是怎樣，我也不清楚，只能慢慢去摸索，去學習。
不知道未來會發什麼，不想規劃太多，我只會順著自身的心走下去。
高二學生期末總結600字 篇20
我在本學期初的時候給自己定的目標是要把大學學習搞好，主要是入學這三個學期來我的成績都是處於下滑狀態的，之所以下滑的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：
1、大一下學期大學學習上有些鬆懈，上課效率降低，加上世界盃的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困。
2、由於自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。
這學期在開學階段自己也做了反思，現在想想，就是由於自己鬆懈的原因，而且沒有大學學習的動力，所以才有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好大學學習狀態，並且有機會的話的就進實驗室。現在學期將盡，回想以下這一個學期，可以說基本上完成了自己的所定的目標，至於實驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。
到下個學期自己要提前做考研的準備了，我已經決定要考研了。
生活上沒有什麼波折，只不過比在一伙食方面以前更節儉了。
工作上本人還是沒有這個意願。不過在曉宇辭去班長的職務時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最後得到了個副班長的職務。這學期班上活動不是很多，所以一個學期下來除了開了幾次會也沒有為班裡做多少事。倒是在不少叫同學去上課。暫時寫這么多現在想起了再補充。
在大學裡的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的大學學習歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，幾乎沒有什麼閒暇的時間，就連休息得時間也少得。
高二學生期末總結600字 篇21
本人高中三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我自己取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我自己能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我自己積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎__回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我自己創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。課外知識豐富。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛鍊標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
高二學生期末總結600字 篇22
回首國中的第一個學期，點點滴滴，全都歷歷在目。這半年裡，我在逐漸適應國中生活的過程中，也感受到很多，學會很多，在成長中更加完美了自己。這一學期以來，我深知學習的重要性，為自己樹立的遠大目標堅持不懈地奮鬥，刻苦學習，虛心求教。在課前，認真預習每一課，做好自學工作，以便上課更加專心;課堂上，仔細聽課，把老師上課講的重點記在書上，勤於動腦;課後，認真完成老師布置的作業，查漏補缺，在複習的基礎上多做提高題，並及時向老師請教不懂的題目。平常心對待每一次考試，對好成績不驕傲，對壞成績不氣餒。付出總有回報，通過不懈的努力，在期中考試上取得了年級段前十的好成績。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。但在學習方面，還有些小細節做得不夠好。例如上課發言不積極，作業速度較慢等。我會保持好習慣，爭取改掉不賢處。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在工作方面，我不僅幫助班主任管理班級，在班長的崗位上勤勤懇懇，還在團隊幹部的崗位上為學校服務。學校里，老師給我的任務我從不推脫，並盡心盡責地完成它。有時候雖然會犯錯誤，但老師對我的寬容和悉心教導使我一次又一次鼓起信心，不斷地接受新任務、新挑戰，磨練自己。
待人處事上，我也不馬虎。禮貌、真誠，守信、謙和。對待同學的請教，我會耐心地指導他，幫他解決學習上的苦難;遇到老師時，叫一聲老師好;與他人和睦共處。
在紀律方面，我嚴格遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對這個學期的總結。感謝老師和同學的信任以及支持。我會更加完善自己的!
高二學生期末總結600字 篇23
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於結束了，時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。。。。。。。我捨不得一學期，我好捨不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容套用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。在這一學年裡我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裡發奮。
我相信我會做得更好!努力吧!
高二學生期末總結600字 篇24
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，一轉眼我成為高一(2)班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語文：在上國中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。在學完必修1、必修2模組後，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家複習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數學：這學期里，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。國中時，我的數學成績並不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起國中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪!
英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗!
物理：我的物理成績算不上班裡比較好的，但也不是最差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治後幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模組考試前，老師發了5張複習卷子，並畫了11道必背題，我都背了，並用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸於過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
高二學生期末總結600字 篇25
來時，一句：體院的學生都是“三無產品”(無素質、無文化、無道德)，這讓我們怎么過活?在這裡，霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標準的國語滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開口就讓別人問了三次“什麼”。連說話都帶著農村特有的土氣;望著別人那么灑脫自信的競選三會、年級幹部，而自己卻連上講台的勇氣都沒有;望著別人三人一起、兩人結伴的去街上閒逛，而我卻守著自己那點生活費掐著指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡繹不絕，來往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉音未改，卻開不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒有一個地方可以讓感傷的人也走一走?那一夜，颱風又來襲，沿海的人都還好吧!
那么我又該往哪裡走?去找一個冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心裡期盼一個春天。聽說嚴寒可以鍛鍊一個人，我要在春天重新認識這裡幽深的街、巷……
我知道，霧起時路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!
迷霧裡，我的大學生活一直在進行。大一，搞清地形。被評為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環境，就要先熟悉這個地域上的人們。即學會做人。而我給自己的前提是：學會愛。愛可以讓一個人成長。大二，我想把心裡學規為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個舞台實踐，就必須有一定的學術基礎，所以學業是絕對不可以落下的。大三，應該與大二是並行的，即專業知識的積累。如果連專業知識都一塌糊塗又怎么做其它的呢?轉眼就是結業的大四。也不是不想過考研，只是一直以來都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散。實習了，我不會是最好的，也不能做最差的……
我的理想很簡單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個理想還得有個前提：讓人們有個健康的體質。
高二學生期末總結600字 篇26
在酷熱的夏天中結束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當我得知國中同學在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什麼呢?靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結一下吧。
語文：雖然我拿到了高分，可是得力於這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環節。據教師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠，所以在今後的學習當中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。
數學：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數學方面下的工夫很大，問教師題、做題，而成績告訴我“付出不必須有回報”。可能是我的壓力太大了，總是怕別人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用，導致對自己的不自信，壓力也由此產生，是我被我的不自信打敗了。要到達知識的紮實和靈活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬於後者。我的行動也證明了我比較勤奮，並且今後我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和紮實的檢測，靜下心來，平靜地應對考試，這才是正確的選擇!
英語：英語考試拿了年級第一名，沒什麼值得驕傲的。人要把目光放的長遠些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。
物理：我平時不怎樣寫物理作業，也不經常問教師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來應對考試發揮了重要作用。
化學：化學這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，可是付出和回報總是成正比的。
文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數學成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會被拆散，就不會再有高一(2)班了，而我也將應對新的教師和同學，要開始新的團體生活。所以，我要珍惜我在高一(2)班一年的團體生活!
時光匆匆流過，轉瞬即逝，高一(2)班將會成為我永遠的回憶!
高二學生期末總結600字 篇27
回想這學期，在老師，同學的幫助下，我在思想，紀律，學習，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學習生活中，我還發現了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期通過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經驗與教訓。以便在以後的學習生活中明確自己的前進方向，提出改進措施，以一個優良的狀態與精神面貌去面對高二緊張的學習生活。
首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為，在本學期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質量。在課餘時間裡，主動參與學校開展的學生業餘黨校活動。從中我也初步了解了中國共產黨的性質，這也大大激發了我對中國共產黨的熱愛與崇敬。
其次是學習方面。本學期在學習上，基本做到對學的內容有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數學方面，成績不太穩定，對基礎內容掌握得不夠紮實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點內容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病並沒有得到妥善地解決，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語一直是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學期成績還算比較穩定，做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業的基本要求。化學方面，基本做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業，但但效果並不如物理一樣。可能是自己在細節上下的功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學期的學習情況上來看，成績差強人意。有進步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質上有真正的飛躍。
以上便是我本學期的個人總結，希望這個總結能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進方向，調動主動性，總結經驗，使自己更上一層樓!
高二學生期末總結600字 篇28
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。
時間過得真快，轉眼我已經在西電度過一個學年了。還記得初到這裡，面對這陌生的環境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉眼間已成過眼雲煙!!!但在這個班集體中，我領悟到了那種溫暖如家的感覺!!!回想過去的這個學年，感慨萬千。
我始終認為,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!高中的學習動機十分簡單，而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。
學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的!
高二學生期末總結600字 篇29
6月27日下午，外國語學院日韓語系20xxx20xx學年第二學期期末總結大會在逸夫報告廳順利召開。外國語學院童遠鵬副院長，輔導員溫倩老師，日語系關立丹主任，和剛剛任職港澳台辦副主任的藺劼老師，以及一至三年級全體學生參加了此次會議。
本次總結大會由即將任職輔導員的王躍主持召開，在藺劼老師為我們做的親切的講話中，大會拉開了帷幕，雖然藺劼老師下個學期將赴港澳台辦公室繼續工作，但是她在外院學辦所做的貢獻我們所有人都會永遠記得，也希望藺老師可以常回來看看!
輔導員劉潔老師宣布了20xxx20xx學年表彰決定。分別就宿舍衛生評比和班團建設活動中湧現出的優秀集體和個人給予了表彰，童遠鵬副院長和關立丹主任為大家頒獎。
隨後獲得班團建設評比一等獎的班級12級日語3班進行活動展示，用聲情並茂的方式，視頻與解說交相輝映的手法，讓同學們真正感受到一個優秀班級應有的品質和內涵。
嚴肅的氣氛中我們也歡快地迎來了新一屆日韓學生會成員與各位同學的見面儀式，由第四屆學生會主席汪欣依次介紹各個成員，氣氛歡脫熱鬧，同時也讓大家了解到了新一屆學生會成員們的決心，希望所有日韓學生成為一個整體，一起創造最強日韓。
即將離開日韓語系學辦的外院輔導員溫倩老師隨後進行了本學期的學辦工作報告，溫老師將於下學期前往教育第一線，成為一名英語系老師，老師在工作報告的最後也為我們講了很多心裡話，不僅教會了我們如何做人，更讓我們了解了老師的一片苦心和對我們深深的關愛，讓我們很受鼓舞也很為感動，我們都希望溫老師可以越來越好。
關立丹主任也為我們做了指導講話，雖然都是細節，但是無不體現老師對我們做人理念的把握和關心，我們在生活中一些不起眼的舉動，都可能成為決定以後成敗的關鍵，所以也希望同學們記住關老師的`教誨。
最後我們迎來了童遠鵬副院長為我們做的總結髮言，童院長用淺顯易懂的方式為我們講解了很多人生哲理，也提示了我們的一些問題和不足，同時童院長也強調了在期末考試中的紀律問題，希望同學們遵守考場紀律，展現自信風采。
最後，期末總結大會在熱烈的氣氛下閉幕，同時也宣布著同學們進入了緊張的考試周，預祝所有同學可以考出考成績，取得滿意的結果，不辜負自己一年的努力!
高二學生期末總結600字 篇30
初三的上半學期結束了。在這個學期中，老師如蠟燭般的燃燒著自身，為了我們大家付出了很多心血，同時為了不讓老師失望，我也更加的努力學習。
過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自身不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。
過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛鍊身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自身，參加了光榮的中國共青團以後，使我的思想基礎更加牢固! 總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。
一、學習態度比較端正。能做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業，能認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。
二、認真做好課前預習和課後複習。上課時有不懂和不明白的問題敢於舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的題拿出來複習，直到弄懂弄會。
三、課外學習不放鬆。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的'。為了提升自身的綜合素質，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自身。我又學習了為人處世倫理哲學，以提升自身的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自身，學會一分為二看待問題，學會定義自身的人生目標。
羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，因此在新的學期里，我會更加的努力的。
高二學生期末總結600字 篇31
1月21日，是我們1年1度的考試時間。考試完後，我心裡像挑著十五個水桶--七上八下。十分想明白自我的成績。
最終，今日教師該念成績了，如坐針氈我心裡怦怦直跳。“語文95，數學99，英語97”教師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡暗自高興，心裡的一塊石頭也算落了地。可是，我心裡也同時在反思，為什麼語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心裡想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。回到家，我向媽媽說了自我的成績，本以為一場暴風雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲痛，也不要放棄，這次進自我最大努力就行了。”我聽了媽媽的話十分溫暖。腳下仿佛踩著一朵幸福的雲。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
高二學生期末總結600字 篇32
一個學期轉瞬之間就結束了，這一年自己在學習上取得了不錯的成果，也收穫了很多的東西。很快就會要開始新一個學期的學習了，在此之前也為自己這學期的學習和生活做一個總結，用最好的狀態去迎接新一個學期的到來，讓自己在新的學期能夠有更多的收穫。這個學期是我大學的第_個學期，相比與之前的自己已經變得成熟很多了，也知道自己之後的路應該要怎么走了。
在這一個學期開始之前是給自己制定了學習計畫和目標的，現在回過頭去看自己其實是沒有按照計畫去學習的，雖然是完成了這半個學期的目標的，但還是沒能控制自己在遊戲上花了很多的時間，少利用了很多的時間去學習。我覺得自己之後還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到遊戲的誘惑，影響到自己的學習。
今年自己上課的狀態是非常的不錯的，每節課我都會認真的去聽，並且會做好筆記，這樣在複習的時候就能夠更加的輕鬆一些，也知道自己是有哪些地方需要去複習的。因為上課認真所以在這一次的期末考試中自己也取得了不錯的成績，基本上都是在80分以上，所以努力的學習還是有用的，雖然大學對成績的要求是沒有那么高的，但自己也不能因為這個就不去努力的學習了。
在這半個學期中自己通過努力的複習順利的通過了大學英語四級的考試，也取得了不錯的成績，雖然在這個過程中自己付出了很多的時間和精力，但好在結果是讓我非常的滿意的。這一次的考試也給了我很多的信心，我想要在下個學期去嘗試一下六級的考試，在考試之前努力的複習，努力的通過大學英語六級的考試，下個學期的任務可以說是非常的艱巨的。
這個學期總的來說的話自己的表現是很不錯的，在各個方面都有了一些進步，取得了很好的成績。在之後自己也會繼續的保持這樣的一個學習狀態，利用好自己大學的時間讓自己能夠收穫更多的東西，在畢業的時候成為一名優秀的應屆畢業生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學期到來之前自己要為這一個學期做好計畫，自己要按照這一個計畫去學習，利用好時間。我相信若是我能夠堅持著現在這樣的一個學習的態度，我是一定能夠在大學中學到更多的。學習還是要堅持的，自己一定要變得更加的自律。